幼儿运动系统

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幼儿运动系统ppt课件

对骨的营养、再生和感觉
贫血时，黄骨髓可转化为红骨髓，
有重要作用。
恢复造血功能。
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
1
运动系统概述
（四）骨的成分骨是由有机物和无机物（无机盐）构成的。成人：骨中有机物占1／2，无机物占1／2。幼儿：有机物占2／3，无机物占1／3。老人：有机物占1／3，无机物占2／3。
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
2
学前儿童运动系统特点及保健
骨盆
【保健要点】禁止孩子从高处往硬地上跳，尤其是女孩。
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
学前儿童四肢骨的骨盆骨尚未长结实，
化是一个渐进的过程，在运动时要注意安
若学前儿童机体对钙、全。如幼儿从高的
磷、维生素D不能正地方往硬地上跳，
常吸收和利用时，会形成佝偻病。
就有可能上到骨盆的骨头，是骨盆变
形。
成人的腕骨共有学前儿童的生理性
16块，左右各8块。弯曲还未固定，一
而新生儿的腕骨是般在18-25岁才能
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为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
1
运动系统概述
（二）骨连结骨与骨之间借纤维结缔组织、软骨或骨组织相连，形成骨连结。根据骨连结的方式不同，可分为直接连结和间接连结。（1）直接连结是骨与骨之间借结缔组织膜或软骨直接连结，如颅骨间的缝或软骨或如椎骨间的椎间盘，这种连结的活动范围很小或不能活动。（2）间接连结间接连结即关节，是骨连结的主要形式。

幼儿卫生保健运动系统

单选题：
课堂练习二
1、骨折后，对骨起愈合作用的是（） A.骨髓 B.骨膜 C.骨松质 D.骨密质
2、幼儿骨损伤较成人愈合得快的主要原因是（） A.骨膜较厚、血管丰富 B.骨膜较薄，易于再生 C.骨本身含无机盐少而使其较软 D.骨含有机物较多，富有弹性
3、婴幼儿骨骼生长的必需条件是（） A.铁和磷 B.营养和阳光 C.维生素C和钙 D.维生素A和水
骨的大小不同，形态各异，大致可分为四类：
6 CXL
6
3、骨的构造和功能
骨膜
为骨提供营养；使骨不断长粗，促进骨的
愈合和再生
骨密质：致密坚硬，
骨质
耐压性强
骨松质：结构疏松呈蜂窝状，轻便
骨髓红骨髓具有造血功能
7
CXL
7
4、骨的化学成分和性质
无机物：主要是钙盐
使骨具有坚固性
有机物：主要是胶原纤维
幼儿缺VD或钙、呼吸系统疾病及不正确坐姿，可造成胸骨畸形
17 CXL
17
（4）脊柱生理弯曲随着动作发展而逐渐形成，
但还未完全定型
骶
颈
胸
腰
曲
曲
曲
曲
新生儿
3个月形 6个月形 1岁形
成
成
7岁固
定
18成-25岁固定
不良的体姿易导致脊柱变形
成人脊柱从侧面看有四个生理弯曲，即颈曲、胸曲、腰曲和骶曲。这些弯曲可以缓冲运动时的震动，保护内脏和脑；能够平衡身体，并能负重
多选： 5. AC 6. BE 7、ABEF
判断：1.√ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 7. ×
31 CXL
31
大小和形状（） 7、幼儿关节的特点显示其灵活性和柔软性显著高于成人，活动范

幼儿运动系统知识点总结

幼儿运动系统知识点总结一、幼儿运动系统概述幼儿运动系统是指幼儿身体内肌肉、骨骼、关节等组成的系统，通过这些器官的协调运动，使幼儿能够进行行走、奔跑、跳跃、投掷等各种动作。

在幼儿成长发育的过程中，运动系统的发展对幼儿的身体健康和整体发展起着至关重要的作用。

二、幼儿运动系统发育的特点1. 幼儿运动系统的生长速度较快：在幼儿期，骨骼和肌肉的生长速度远快于其他器官，因此幼儿的身体常常显得笨拙，不够灵活。

2. 幼儿运动系统的协调性差：幼儿的运动系统尚未完全发育成熟，肌肉控制和神经反应等都不够成熟，所以幼儿的动作协调性和平衡性相对较差。

3. 幼儿运动系统的塑性强：幼儿运动系统对运动刺激具有较强的适应和塑性，适当的体育锻炼和训练可以有效提高幼儿的运动技能和身体素质。

三、幼儿运动系统的发育阶段1. 初生期至一岁：在这个阶段，幼儿主要通过抓握和挥手等动作，逐步发展手部肌肉力量和运动协调性。

2. 一岁至三岁：在这个阶段，幼儿开始学会行走和奔跑，肌肉和骨骼的发育速度加快，身体姿态逐渐稳定。

3. 三岁至六岁：这个阶段是幼儿运动系统发育的关键时期，幼儿逐渐掌握基本的跳跃、投掷和抓握等动作，肌肉和骨骼的发育完成度不断提高，运动技能开始逐渐完善。

四、幼儿运动系统的发育评估1. 行走能力评定：通过观察幼儿的步态、平衡和速度等指标来评定幼儿的行走能力，发现异常情况及时干预。

2. 抓握能力评定：通过观察幼儿的手部肌肉力量和灵活度来评价抓握能力，发现异常情况及时进行功能锻炼。

3. 跳跃和投掷能力评定：通过观察幼儿的跳跃高度和投掷准确度等指标来评价幼儿的跳跃和投掷能力，帮助幼儿提高运动技能。

五、幼儿运动系统的保护和促进1. 合理膳食和营养：幼儿在成长过程中需要摄入足够的蛋白质、钙质和维生素等营养成分，以促进骨骼和肌肉的发育。

2. 合理的体育锻炼：家长和教师应引导幼儿进行适合自身年龄特点的体育锻炼，以提高幼儿的运动技能和身体素质。

3. 定期体检和评估：幼儿在成长过程中应定期进行体格检查和运动能力评估，及时发现和干预运动系统发育方面的问题。

幼儿各大系统特点及卫生保健1课件

九、感觉器官
（一）幼儿视觉器官的特点 1、视觉器官 2、听觉器官（二）幼儿感觉器官的卫生保健 1、眼的卫生保健 2、耳的卫生保健
（二)幼儿神经系统的卫生保健 1、制定和执行合理的生活制度 2、保证充足的睡眠 3、提供合理的营养 4、创造良好的生活环境，使幼儿保持
愉快的情绪 5、开发右脑、协调左右脑
八、生殖系统
1、幼儿时期是性心理发育的关键时期 3岁左右，幼儿会发现男女之间的一些差异，如男女小便的
姿势的不同；并对“我是怎么来的”之类的问题感兴趣 2.保持外生殖器的卫生
5、肺：肺位于胸腔内，是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
（二）幼儿呼吸系统的卫生保健
1、培养良好卫生习惯 2、保持室内空气新鲜 3、组织幼儿进行体育锻炼和户外活动 4、保护幼儿声带 5、严防异物进入呼吸道
三、循环系统
（一）幼儿循环系统的特点 1、血液循环系统：血液、心脏、血管 2、淋巴系统
（一胸腺、松果
体和性腺等。
（二）幼儿内分泌系统的卫生保健
1、组织好幼儿的睡眠 2、安排好幼儿的膳食
人体主要内分泌腺分布图→
七、神经系统
（一）幼儿神经系统的特点 1、脑的重量变化快 2、神经系统的发育不均衡 3、容易兴奋、容易疲劳 4、植物性神经发育不完善
组成人体的骨骼共有 206块
（一）幼儿运动系统的特点
• 1、柔软的骨 • 2、灵活的关节 • 3、易疲劳的骨骼肌
（二）幼儿运动系统的卫生保健
• 1、培养正确的坐、立、行姿势 • 2、合理地组织体育锻炼和户外活动 • 3、保证充足的营养和睡眠 • 4、衣服和鞋子应宽松适度 • 5、注意安全，预防意外事故的发生
• 一、运动系统 • 二、呼吸系统 • 三、循环系统 • 四、消化系统 • 五、排泄系统 • 六、内分泌系统 • 七、神经系统 • 八、生殖系统 • 九、感官器官

幼儿运动系统生理特点及卫生保健

处理方法
对于O型腿和X型腿，家长应及时带孩子到医院就诊，根据医生建议进行矫正和治疗。同时，家长应关注孩子的营养状况，保证孩子摄入足够的钙质和维生素D，多带孩子进行户外活动，保持正确的姿势。
扁平足
01
定义
扁平足是指足弓消失或明显降低的足部畸形，表现为足部在站立或行走
时足弓塌陷，足底疼痛、肿胀等。
注意运动安全，防止意外伤害
选择安全场地
幼儿在运动时应选择平坦、无障碍物的场地，避免在危险的地方进行活动。
穿着合适的服装与鞋子
幼儿应穿着舒适、合脚的鞋子和合适的运动服装，以减少运动过程中的意外伤害。
监护人陪伴
幼儿在运动时应有家长或监护人的陪伴，并时刻关注其安全，防止意外发生。
04
幼儿运动系统的常见问题与处理
运动强度
幼儿的体力有限，应选择适合其年龄和身体状况的运动，避免过度疲劳和运动损伤。
保证充足的睡眠与营养
睡眠
充足的睡眠对幼儿的生长发育至关重要，家长应确保幼儿每天有足够的睡眠时间，并尽量保持规律的作息。
营养
幼儿处于生长发育期，需要充足的营养支持，家长应提供营养均衡的食物，保证幼儿获得足够的蛋白质、矿物质和维生素。
骨骼生长
幼儿期是骨骼生长的关键时期，骨骼生长迅速，需要充足的营养物质和钙质来支持骨骼发育。
骨骼形态
幼儿的骨骼形态尚未完全成熟，关节面软骨较厚，关节活动范围较大，容易出现关节脱位和半脱位。
肌肉特点
肌肉发育
幼儿的肌肉组织正在发育中，肌肉纤维数量较少，肌肉力量较弱，容易疲劳。
肌肉生长
随着年龄的增长，幼儿肌肉逐渐生长，肌肉力量逐渐增强，能够逐渐完成各种运动动作。

简述幼儿运动系统的特点

简述幼儿运动系统的特点随着对幼儿运动的重视程度的逐渐提高，越来越多的研究者开始关注幼儿运动系统的特点及其对幼儿成长发展的影响，本文简单介绍幼儿运动系统的特点，希望能为提高幼儿运动质量提供参考和参考建议。

一、幼儿运动系统的分类幼儿运动系统的分类可以分为运动、体育类型和健身类型。

运动类型包括走路、跑步、跳跃、投掷、球类等；体育类型包括乒乓球、篮球、足球、排球、游泳等；健身类型包括力量训练、单车训练、拉伸训练等。

二、幼儿运动系统的特点1、幼儿运动以活动为导向所有的运动项目都以活动为导向，将有趣的游戏玩法融入到训练中，从而使幼儿感受到运动的乐趣，并有效地引起幼儿的兴趣和参与度。

2、关注幼儿的自我意识每一个运动项目都会注重幼儿自我意识的培养，引导幼儿学会主动参与各类运动，提升幼儿对运动的认知，充分发挥运动的功能作用，健全幼儿的人格。

3、注重健康安全幼儿运动系统着重于健康安全，根据幼儿身体的特点，确定运动强度，防止操作过重、运动失控造成的伤害，确保幼儿学习运动的安全性。

4、培养团队合作团队合作精神是运动所必须的能力，团队运动项目对提高团队协作能力有很大的帮助，让幼儿能更好地学会在活动中相互帮助和协作，培养良好的交流习惯。

三、幼儿运动系统的价值1、增强幼儿的身体素质幼儿通过参与运动项目，可以提高身体各部位的力量、柔韧性和技能，改善身体对环境的适应能力，增强免疫力，从而达到保证幼儿健康成长的目的。

2、发展幼儿的智力运动可以提高幼儿的认知、注意力和判断力，增强学习的效率，更好地开发幼儿的智力，促进幼儿的智慧发展。

3、加强幼儿的体质运动有助于提高幼儿的心肺功能和体能，增强对身体的控制能力，提升身体的灵活性和柔韧性，增进幼儿的身体素质，从而为幼儿未来的发展打下基础。

综上所述，幼儿运动系统不仅注重单个能力的培养，而且还关注幼儿身心发展的健康，为幼儿成长发展提供重要的参考价值。

希望本文能为促进幼儿运动质量的改善和提升提供参考建议。

幼儿运动系统发展的特点

幼儿运动系统发展的特点
幼儿运动系统发展的特点是指幼儿在运动发展过程中所表现出的一系列特征和规律。

这些特点在幼儿不同年龄阶段有所不同，但都与幼儿的身体发育、认知能力、社交能力和情感表达等方面密切相关。

以下是幼儿运动系统发展的几个主要特点：
1.快速发展：幼儿运动系统的发展速度相对较快。

在幼儿期，身体各部位的运动能力和动作技能迅速提高。

从出生到3岁左右的早幼儿期，幼儿的运动能力进步明显，步伐更加稳定、身体协调性提高；3岁到6岁的中幼儿期，运动技能的发展更为迅速，可以进行更复杂的运动活动。

2.渐进性发展：幼儿运动系统的发展呈现渐进过程。

幼儿刚开始时的运动行为较为简单，随着年龄的增长，运动行为变得越来越复杂多样，动作技能的要求也逐渐提高。

例如，幼儿从爬行到站立、走路，再到跑、跳等高难度的动作，都是在逐步发展的基础上逐渐掌握的。

3.多样性发展：幼儿运动系统的发展呈现多样性。

幼儿有着丰富的运动需求和兴趣，他们可以通过各种形式的活动来满足运动的需求。

例如，幼儿可以进行游戏、跳跃、拉扯、追逐等活动来锻炼身体；同时，幼儿也可以参与体育、舞蹈、武术等各种运动项目，提高自己的运动技能。

幼儿学前运动系统PPT

生理弯曲变直原因：
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1、长时间的伏案工作、玩电脑。
2、晚上睡觉枕的枕头太高。
3、长时间郁闷不自信，走路看地。
4、不正确的坐姿。
5、不正确的行走和站姿，包括：僵直，胸
部过分凸起；弯腰驼背，躯体肌肉紧张度不够；背部下凹或脊柱前凸，腹部鼓起；垂肩，脊柱后凸、背部下凹及垂肩，脊柱侧凸。
（二）关节和韧带
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1、关节灵活，但牢固性差，容易脱臼。小儿关节窝较浅，关节囊比较松弛，韧带也不够结
实，肌肉纤维比较细长，力量差，所以关节的伸展性和活动范围比成人大。但幼儿关节的牢固性较差，当受到强大的外力作用时，如用力过猛、悬吊或跌倒，可能使关节头与关节窝失去正常的位置，称为脱臼。牵拉肘——当肘部处于伸直位置时，被猛力牵拉手臂而造成的肘关节半脱臼。它常常是因为大人带着幼儿上楼梯、过马路或帮幼儿穿拖衣服装时，用力牵拉、提拎幼儿的手臂所造成的。
PRESCHOOL EDUCATION
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第一章学前儿童生理卫生
本章内容
第一节学前儿童的生理发育特点及保健要求
第二节学前儿童身体生长发育的规律及其影响因素
第三节学前儿童生长发育评价
【学习目标】
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1.熟悉人体各系统的主要构造和生理功能，掌握学前
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（4）脊柱：生理弯曲正在逐渐形成，还未完全定型。新生儿的脊柱由软骨组成，几乎是直的。P生RE理SC弯H曲OO是L随E小DU儿C的AT动ION 作发育而逐渐形成的。颈曲、胸曲在7岁时才固定下来，腰曲在性成熟期才完全被韧带固定。脊柱的骨化在20-21岁才完成。在脊柱未完成定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。

简述幼儿运动系统的特点

简述幼儿运动系统的特点
幼儿运动系统是一种特殊的运动系统，它分别适用于儿童和成人，能够促进人体健康和运动发展。

幼儿运动系统具有以下特征：首先，幼儿运动系统能够有效地提高身体素质和改善肌肉发育。

它可以促进儿童的身体发育，使他们的身体发育成熟，同时也可以增强肌肉力量、改善血液循环、增强耐力和提高免疫力。

同时，幼儿运动系统还可以帮助儿童改善体形，减轻肥胖，促进健康。

其次，幼儿运动系统可以提高儿童的认知水平和认知能力。

运动可以有效地提高儿童的学习能力，增强他们的解决问题能力，促进儿童的社会技能发展和学习方式的改善。

第三，幼儿运动系统可以改善儿童的心理素质。

通过运动，儿童可以放松身心，增强抗压能力，提高情绪调节能力，减轻焦虑和抑郁情绪，增强孩子的自信心，提升兴趣爱好和运动热情。

此外，幼儿运动系统是一种有效的社交技能训练方式，可以帮助儿童更好地发展社交关系，提高儿童的社交能力，更好地与社会融入，提高孩子的自我调节能力。

总之，幼儿运动系统能够有效地提高身体素质和改善肌肉发育，提高儿童的认知水平和认知能力，调节儿童的情绪，增强社交技能，从而促进孩子的发育和健康。

因此，幼儿运动系统是一项非常重要的工作，值得继续加强和发展。

- 1 -。

幼儿运动系统的特点

幼儿运动系统的特点
幼儿运动系统的特点是：
一、骨骼
1、小儿骨中有机物较成人多，骨的弹性大，可塑性强，且骨骼中软骨较多。

因此，容易因姿势不好等原因造成骨骼变形。

2、骨膜较厚，骨的再生能力较强。

若发生骨折，可能为不完全骨折，即骨折部位还有部分骨膜相连，称为“青枝骨折”。

3、婴幼儿颅骨骨化尚未完成，有些骨的连接处仅以～层结缔组织膜相连，称囟门。

前囟在颅顶中央，约在出生后12～18个月闭合。

囟门闭合的时间，反映婴儿颅骨骨化的程度。

4、出生时腕骨都是软骨，以后逐渐出现骨化中心，到10岁左右，8块腕骨的骨化中心才出齐，13～16岁才完全骨化。

5、随着动作的发展，逐渐形成脊柱的生理弯曲。

6、骨盆是由髋骨与脊柱下部的骶骨和尾骨围成的骨性腔。

婴幼儿时期，髋骨由髂骨、坐骨和耻骨借软骨连接起来，一般在18～25岁左右才骨化成为一块完整的骨。

二、肌肉
1、幼儿肌肉中水分较多，蛋白质及储存的糖原较少，因此肌肉柔嫩，收缩力较差，力量小，易疲劳。

但由于幼儿新陈代谢旺盛，疲劳后恢复较快。

2、婴幼儿时期，支配大肌肉群活动的神经中枢发育较早，故大肌肉动作发育较早，躯干及上下肢活动能力较强；支配小肌肉群活动的神经中枢发育较晚，手部腕部小肌肉群活动能力较差，难以完成精细的动作。

三、关节特点
幼儿关节窝较浅，周围韧带较松，关节的活动性及伸展性较强，但牢固性较差，在较强外力作用下，容易脱臼。

四、足弓特点
婴幼儿足弓周围韧带较松、肌肉细弱，若长时间站立、行走，足底负重过多，易引起足弓塌陷，特别是肥胖儿更易发生扁平足。

幼儿运动系统发展的特点

幼儿运动系统发展的特点1.多样性：幼儿运动系统的发展是多样化的，不仅包括不同种类的运动活动，还包括不同的运动环境和运动方式。

幼儿通过参与各种各样的运动活动，可以获得不同的运动体验和发展不同的运动能力。

2.全面性：幼儿运动系统注重全面发展，旨在促进幼儿身体各个方面的发展，包括肌肉力量、灵敏度、协调性、柔韧性等。

通过综合性的运动活动，促进身体各个部位的均衡发展。

3.适应性：幼儿运动系统发展的特点之一是适应性强。

幼儿在运动发展过程中，会根据年龄、身体条件和兴趣等不同因素，逐渐适应各种运动活动的要求。

运动系统会根据幼儿的发展水平和需要，提供适当的运动活动和训练。

4.游戏性：幼儿运动系统强调游戏性，将运动活动与游戏相结合。

通过游戏的形式，激发幼儿的兴趣和积极性，培养他们对运动的热爱和主动参与的意识。

游戏能够让幼儿在愉快的氛围中学习和发展，提高他们的动手能力、思维能力和社交能力。

5.长期性：幼儿运动系统的发展是一个长期过程，需要有系统的训练和指导。

幼儿的身体发展需要不断的刺激和培养，长期参与运动活动可以塑造良好的体态和健康的身体素质。

因此，幼儿运动系统需要有明确的发展目标和阶段性的训练计划，以保证幼儿能够持续地发展和进步。

6.社交性：幼儿运动系统的发展强调社交性，通过参与运动活动，幼儿可以与其他幼儿进行互动和交流。

运动活动可以促进幼儿之间的友谊和合作，培养他们的合作精神和团队意识。

此外，幼儿还可以与教练和其他成年人建立积极的关系，获得社会支持和鼓励。

7.安全性：幼儿运动系统发展的特点之一是注重安全性。

幼儿在运动发展过程中，往往存在一定的风险和危险性。

因此，幼儿运动系统需要建立完善的安全保障机制，确保幼儿在运动活动中的安全。

8.个体差异性：幼儿运动系统发展的特点之一是个体差异性。

幼儿的运动能力和兴趣因素存在差异，需要根据个体的特点和需求进行相应的训练和指导。

个体差异性是幼儿运动系统发展的重要特点之一，需要注重个体的特殊性和差异性。

幼儿运动系统的知识点总结

幼儿运动系统的知识点总结1. 幼儿运动系统的发展过程从出生到6岁的幼儿期，幼儿运动系统的发展经历了许多阶段和发展特点。

在不同的发展阶段，幼儿的运动系统的发展与成熟也会出现不同的特点。

在幼儿期康复行业的研究表明，从0-6岁，幼儿的大脑和神经系统的发展是非常迅速的，幼儿的运动系统也在这一时期得到了极大的发展。

从出生后的原始反射到6岁前的各种运动技能，幼儿的身体运动系统得到了很大的提高。

2. 幼儿运动系统的功能幼儿运动系统的发展与成熟对幼儿的身体素质和运动技能水平有着直接的影响。

在幼儿期，幼儿的运动系统起着至关重要的作用。

其主要功能包括：(1) 提高幼儿的身体素质。

幼儿运动系统的发展与成熟是决定着幼儿身体素质的重要因素。

通过各种运动训练和锻炼，可以有效提高幼儿的身体素质，增强幼儿的体能。

(2) 发展幼儿的运动技能。

通过多种体育活动和运动训练，可以提高幼儿的运动技能水平，使其掌握各种基本的运动技能。

(3) 促进幼儿的身心健康发展。

良好的运动系统发展与成熟对幼儿的身心健康发展具有积极的促进作用。

适当的运动锻炼可以增强幼儿的体魄，提高免疫力，降低患病率，有助于促进其身心健康发展。

3. 幼儿运动系统的特点在幼儿期，幼儿的运动系统发育有着独特的特点，主要表现在以下几个方面：(1) 运动系统的发展是不平衡的。

在幼儿期，幼儿的运动系统发展是不平衡的，某些部位的发展会更快一些，而另一些部位的发展则会相对较慢。

(2) 运动技能水平的差异较大。

在幼儿期，由于幼儿的生理特点和发展水平的不同，不同幼儿的运动技能水平差异很大。

(3) 运动系统发展是连续的。

幼儿期的运动系统发展是一个连续的过程，需要通过不断的锻炼和训练才能够获得较好的发展与成熟。

4. 如何促进幼儿运动系统的发展与成熟在幼儿期，促进幼儿运动系统的发展与成熟是非常重要的。

教师和家长们可以通过以下几个方面来促进幼儿运动系统的发展与成熟：(1) 多给幼儿创设一些适当的体育游戏和运动活动。

幼儿运动系统生理特点及卫生保健课件

幼儿运动系统生理特点及卫生保健课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿运动系统生理特点及卫生保健的相关知识。

教学内容依据教材《幼儿生理学》第3章第2节，详细内容主要包括幼儿骨骼、肌肉的发育特点，运动系统的卫生保健方法，以及适宜的幼儿运动形式。

二、教学目标1. 让学生了解幼儿运动系统的基本生理特点。

2. 使学生掌握幼儿运动系统的卫生保健方法，提高幼儿的生活质量。

三、教学难点与重点教学难点：幼儿骨骼、肌肉的发育特点及其卫生保健方法。

教学重点：幼儿运动系统的生理特点，如何进行科学、合理的运动。

四、教具与学具准备1. 教具：幼儿运动系统模型、挂图、PPT课件。

2. 学具：笔记本、教材、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示幼儿运动图片，引发学生对幼儿运动系统生理特点及卫生保健的兴趣。

2. 知识讲解：（1）幼儿骨骼的发育特点：介绍骨骼的生长、骨密度的变化等。

（2）幼儿肌肉的发育特点：介绍肌肉的组成、肌纤维的类型等。

3. 实践情景引入：让学生举例说明生活中如何关注幼儿运动系统的卫生保健。

4. 例题讲解：分析具体案例，让学生学会如何处理幼儿运动系统常见问题。

5. 随堂练习：针对本节课的知识点，设计相关习题，检验学生的学习效果。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述幼儿骨骼、肌肉的发育特点。

（2）列举三种幼儿运动系统的卫生保健方法，并说明其作用。

2. 答案：（1）骨骼发育特点：生长速度快，骨密度逐渐增加等。

肌肉发育特点：肌肉体积逐渐增大，肌纤维类型逐渐变化等。

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注幼儿其他生理系统的特点和卫生保健，提高学生的综合素质。

重点和难点解析1. 教学难点：幼儿骨骼、肌肉的发育特点及其卫生保健方法。

2. 教学重点：幼儿运动系统的生理特点，如何进行科学、合理的运动。

3. 实践情景引入：让学生举例说明生活中如何关注幼儿运动系统的卫生保健。

4. 例题讲解：分析具体案例，让学生学会如何处理幼儿运动系统常见问题。

幼儿运动系统

骨骼在生长注意补充维生素D
软骨未完
有机物多，
全钙化
无机物少
易受伤、易错位、易变形避免危险动作，养成了良好习惯
硬度小，韧度强
避免青枝骨折
骨膜厚
成骨细胞丰富，再生能力强
血管丰富，愈合能力强
一、动作执行者——运动系统
牛刀小试
1. 幼儿个子长高主要是（ C ）在生长。
A. 长骨
牛刀小试
（ × ）1. 幼儿园里适合开展串珠子、撕纸、捏橡皮泥
等活动，以提高幼儿大肌肉群的精确性和协调性。
一、动作执行者——运动系统
3. 关节和韧带骨连结是指骨和故之间的连接。骨连结分为直接连结和间接连结。间接连结即是我们常说的关节。
一、动作执行者——运动系统（1）牵拉肘小儿的关节囊比较松弛、韧带不够结实，易脱臼。牵拉肘是一种常见的肘关节半脱臼。
1. 骨
（1）骨骼在生长：脊柱、下肢长骨
启示：
出生后两周补充维生素D，在室外接受适宜的日光照射可以使人体生成维生素D，促进钙、磷的吸收。
一、动作执行者——运动系统
（2）软骨未骨化完全出生后，人体内部分软骨将骨化为硬质骨。软骨骨化的发生部位主要位于腕部、脊柱、骨盆等。
启示：避免过度牵拉幼儿的手臂，防止脱臼；及时发现并阻止幼儿做各种危险动作，如搬运重物、拔河、倒立等。
启示：避免用力牵拉、提拎幼儿手臂
一、动作执行者——运动系统
（2）脚弓发育未完全，易塌陷足弓的形成一般在4~6岁。幼儿足弓周围的
韧带较松、肌肉柔嫩，若幼儿肥胖，或长时间负重、站立、行走，都易系统
牛刀小试
1. 幼儿脱臼的主要原因是（ B ）。

幼儿运动系统生理特点及卫生保健课件

幼儿运动系统生理特点及卫生保健课件教案内容：一、教学内容本节课的教材来自幼儿园健康领域，章节为《幼儿运动系统生理特点及卫生保健》。

本节课主要内容有：1. 介绍幼儿运动系统的生理特点，包括骨骼、肌肉、关节等；2. 讲解幼儿运动系统的卫生保健知识，包括正确的运动姿势、运动卫生习惯等。

二、教学目标1. 让幼儿了解幼儿运动系统的生理特点，提高自我保护意识；2. 培养幼儿正确的运动姿势和卫生习惯，促进幼儿健康成长；3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的交际能力。

三、教学难点与重点重点：幼儿运动系统的生理特点；难点：幼儿运动系统的卫生保健知识。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频；学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 情景引入：通过一个幼儿运动系统的动画视频，引起幼儿的兴趣，引出本节课的主题。

2. 知识讲解：利用PPT，详细讲解幼儿运动系统的生理特点，包括骨骼、肌肉、关节等，并结合图片进行说明。

3. 例题讲解：通过一些实际的例子，让幼儿理解幼儿运动系统的卫生保健知识，如正确的运动姿势、运动卫生习惯等。

4. 随堂练习：让幼儿分组讨论，分享自己知道的幼儿运动系统卫生保健知识，并进行小组竞赛。

6. 作业布置：让幼儿绘制一幅关于幼儿运动系统生理特点的图画，并写下自己对本节课的理解和感悟。

六、板书设计幼儿运动系统生理特点骨骼肌肉关节七、作业设计1. 题目：请幼儿绘制一幅关于幼儿运动系统生理特点的图画，并写下自己对本节课的理解和感悟。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，幼儿的参与度很高，通过动画视频、PPT等教具的使用，让幼儿更好地了解了幼儿运动系统的生理特点。

在随堂练习环节，幼儿分组讨论，积极分享自己知道的幼儿运动系统卫生保健知识，课堂氛围良好。

但在知识讲解环节，部分幼儿对于幼儿运动系统的生理特点理解不够深入，需要在今后的教学中进行改进。

拓展延伸：可以让幼儿在课后进行一些关于幼儿运动系统的实践活动，如做一些适合幼儿的运动，培养幼儿的运动兴趣和习惯。

幼儿运动系统的特点

保健方法：
避免小孩从高处往硬地上跳—应跳沙坑—以免发生骨盆错位、移动；幼儿不要穿高跟鞋（以免骨盆前倾）
有四个生理性弯曲：颈曲凸向前，胸曲凸向后，腰曲凸向前，骶曲凸向后 —“S”型，增加弹性，减少震动新生儿出生时脊柱几乎是平直的，脊柱的生理性弯曲是随着动作发展而逐渐形成的：抬头坐立站立、行走 20-21岁或更晚完全定型
脊柱：人体的支柱
颈曲胸曲腰曲、骶曲
人体脊柱正、侧面观
保健方法：
幼儿不能睡软床 —硬床、木板床；正确体姿—坐、立、走不能单肩背书包
保健方法：
避免长时间站立、行走、负重；避免儿童过度肥胖；穿平底宽头鞋（不穿皮鞋）
直接连接如：颅骨
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间接连接如：脊柱、肩关节、膝关节、踝关节骨连接：骨与骨之间的连接称为骨连接。骨连接的形式：
保健方法：
不要让孩子拎太重的东西；不要让孩子太小学写字不宜长时间用力。
胸骨：胸骨的结合要在20－25岁才能完成，所以幼儿的胸骨尚未完全结合。
骨盆：由骶骨、尾骨和左右髋骨组成。
幼儿的骨盆尚未定型，构成盆骨的髋骨还不是一块的整体，尚未骨化，容易在外力作用下产生位移，发生不正常连接，影响盆骨发育。
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特点二：灵活的关节
关节：关节面、关节囊、关节腔组成。
幼儿关节的特点：
关节窝浅，关节囊较松弛，韧带不够结实，关节牢固性差，易发生脱臼（肩/肘/腕）如：牵拉肘
保健方法：避免暴力的冲击，猛烈的外力牵拉；避免提拎小孩。
易疲劳，肌力差：保健方法：外出活动时，要适当休息；不能负重，拎重物避免长时间站立、写字、静坐
大肌肉群发育早， 01小肌肉群发育晚 02