小学思品课社会主义核心价值观主题班会ppt名师教学资料
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小学生-社会主义核心价值观主题班会ppt课件
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•第二,要树立科学的精神,不断加强 学习,用知识武装头脑。
11
实践价值观
•然后,我们要以“八荣八耻”为主 要 内容的社会主义荣辱观作为我们 道德 实践的评判标准。 •社会主义荣辱观是社会主义核心价值
体系的基础。 •让我们共同学习一下"八荣八耻”!
12
以热爱祖国为荣
以危害祖国为耻
13
以 服 务 人 民以 为背 荣离
社会主义核心
首先,请四(8)班全体同学一起 跟唱一首爱国的歌!
《我的中国心》
2
我的中国心
河山只在我梦萦 祖国已多 年未亲近 可是不管怎样也 改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然 是中国心 我的祖先早已把 我的一切 烙上中国印 _____
的腿心
长江长城 黄山黄河 在我心中重干斤 无 论何时无论何地 心中一样亲 流在心里的血III 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心
人 民 为 耻
14
以以 愚崇 昧尚 无科 知学 为为 耻荣
以辛勤劳动为荣
16
以团结互助为荣
17
以诚实守信为荣
以见利忘义为耻
海 产 品
18
以艰苦奋斗为荣
朴实无华的哈佛大学校 门
she yin yi
以骄著淫逸为耻
耗瓷干万的某大学校门
19
以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
20
结合"八荣八耻“,大 家可以踊跃发言,说说看, 自己准备用怎样的行动来实 践社会主义核心价值观?
3
同学们:
I只;
二心•.主义核心价值观又跟館晉
们刚才唱的《我的中国心》有什
久关联呢? _______
社会主义核心价值观强调的
11
实践价值观
•然后,我们要以“八荣八耻”为主 要 内容的社会主义荣辱观作为我们 道德 实践的评判标准。 •社会主义荣辱观是社会主义核心价值
体系的基础。 •让我们共同学习一下"八荣八耻”!
12
以热爱祖国为荣
以危害祖国为耻
13
以 服 务 人 民以 为背 荣离
社会主义核心
首先,请四(8)班全体同学一起 跟唱一首爱国的歌!
《我的中国心》
2
我的中国心
河山只在我梦萦 祖国已多 年未亲近 可是不管怎样也 改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然 是中国心 我的祖先早已把 我的一切 烙上中国印 _____
的腿心
长江长城 黄山黄河 在我心中重干斤 无 论何时无论何地 心中一样亲 流在心里的血III 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心
人 民 为 耻
14
以以 愚崇 昧尚 无科 知学 为为 耻荣
以辛勤劳动为荣
16
以团结互助为荣
17
以诚实守信为荣
以见利忘义为耻
海 产 品
18
以艰苦奋斗为荣
朴实无华的哈佛大学校 门
she yin yi
以骄著淫逸为耻
耗瓷干万的某大学校门
19
以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
20
结合"八荣八耻“,大 家可以踊跃发言,说说看, 自己准备用怎样的行动来实 践社会主义核心价值观?
3
同学们:
I只;
二心•.主义核心价值观又跟館晉
们刚才唱的《我的中国心》有什
久关联呢? _______
社会主义核心价值观强调的
【课件】小学生社会主义核心价值观记心中主题班会队会PPT
![【课件】小学生社会主义核心价值观记心中主题班会队会PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/6b6c4534cc175527072208c1.png)
A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
A.是
B.有时
Hale Waihona Puke C.不(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?
A.没有 B.有过 C.经常
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?
A.是的 B.很少 C.没有
(6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔
C.经常
(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?
美国人的环保艺术很到 位,在珍珠港景区,与 园林互为一体的垃圾桶 是很难发现的,为此, 美国人特意在垃圾桶前 写下这句中文告示;据 说,这是专门提醒咱们 没有耐心找垃圾桶的中 国人,而其他国家包括 美国的游客并没有这样 的“待遇”。
去过泰国皇宫的中国 人都会在洗手间看到 这句告示;据说。这 是皇室人员专门叮嘱 咱们经常忘记冲厕所 的中国人,而其他国 家包括泰国的游客并 没有这种“礼待”。
在现代汉语中,文明指一种社会进 步状态。它与“野蛮”一词相对立。文 明与文化这两个词汇有含义相近的地方, 也有不同。文化指一种存在方式,有文 化意味着某种文明,但是没有文化并不 意味“野蛮”。
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?
A.能 B.有时 C.不能
(2)你平时说脏话吗?
当代学生应具备的核心价值观
三、诚信意识。
人无信不立,国无信不稳 。诚信作为社会主义核心价值 观的重要内容,是立人之本。
当代学生应具备的核心价值观
四、友善意识。
现在的学生大多是独生子 女,一些人不善与人相处,经 常出现这样或那样不友善的行 为。所以我们要学会关心同学 、学会与同学共处、学会分享 、学会合作。
主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件
![主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/721adb5c6ad97f192279168884868762caaebb0a.png)
社会主义核心价值观为个人成长 提供正确的精神指引,帮助个人 树立正确的价值追求和人生目标
。
塑造良好品格
社会主义核心价值观强调的道德 品质,如诚信、友善等,有助于 个人塑造良好品格,赢得他人和
社会的尊重和信任。
促进全面发展
社会主义核心价值观鼓励个人在 德、智、体、美等多方面全面发 展,提升个人综合素质和能力。
培育和践行社会主义核心价值观的意义
促进人的全面发展
培育和践行社会主义核心价值观,有 助于引导人们追求更高的思想道德目 标,提高个人道德素质,促进人的全 面发展。
推动社会和谐稳定
实现中华民族伟大复兴
培育和践行社会主义核心价值观,有 助于凝聚全民族的力量,实现中华民 族伟大复兴的中国梦。
培育和践行社会主义核心价值观,有 助于化解社会矛盾,减少社会冲突, 推动社会和谐稳定。
明确人生方向,追求有意义的生活。
培养良好的道德品质
02
个人成长应注重道德品质的培养,包括诚信、友善、敬业等方
面,成为具有高尚品德的人。
提升综合素质和能力
03
个人成长需要不断提升自身的综合素质和能力,包括知识、技
能、沟通能力、创新能力等,以更好地适应社会发展。
社会主义核心价值观在个人成长中的作用
提供精神指引
观,培养社会责任感和奉献精神。
营造文化氛围
通过校园广播、宣传栏、校报校刊等多种 渠道,宣传社会主义核心价值观和校园文 化建设的成果,营造浓厚的文化氛围。
04
CHAPTER
社会主义核心价值观与个人 成长
个人成长的目标
树立正确的世界观、人生观和价值观
01
个人成长的首要目标是形成正确的世界观、人生观和价值观,
。
塑造良好品格
社会主义核心价值观强调的道德 品质,如诚信、友善等,有助于 个人塑造良好品格,赢得他人和
社会的尊重和信任。
促进全面发展
社会主义核心价值观鼓励个人在 德、智、体、美等多方面全面发 展,提升个人综合素质和能力。
培育和践行社会主义核心价值观的意义
促进人的全面发展
培育和践行社会主义核心价值观,有 助于引导人们追求更高的思想道德目 标,提高个人道德素质,促进人的全 面发展。
推动社会和谐稳定
实现中华民族伟大复兴
培育和践行社会主义核心价值观,有 助于凝聚全民族的力量,实现中华民 族伟大复兴的中国梦。
培育和践行社会主义核心价值观,有 助于化解社会矛盾,减少社会冲突, 推动社会和谐稳定。
明确人生方向,追求有意义的生活。
培养良好的道德品质
02
个人成长应注重道德品质的培养,包括诚信、友善、敬业等方
面,成为具有高尚品德的人。
提升综合素质和能力
03
个人成长需要不断提升自身的综合素质和能力,包括知识、技
能、沟通能力、创新能力等,以更好地适应社会发展。
社会主义核心价值观在个人成长中的作用
提供精神指引
观,培养社会责任感和奉献精神。
营造文化氛围
通过校园广播、宣传栏、校报校刊等多种 渠道,宣传社会主义核心价值观和校园文 化建设的成果,营造浓厚的文化氛围。
04
CHAPTER
社会主义核心价值观与个人 成长
个人成长的目标
树立正确的世界观、人生观和价值观
01
个人成长的首要目标是形成正确的世界观、人生观和价值观,
社会主义核心价值观主题班会(小学)课件
![社会主义核心价值观主题班会(小学)课件](https://img.taocdn.com/s3/m/34567903e55c3b3567ec102de2bd960590c6d9d2.png)
社会主义核心价值观的意义
对个人的意义
塑造正确价值观 提升道德素养 培养责任感和使命感
对社会的意义
01
02
03
促进和谐社会建设
提升社会文明水平
凝聚社会共识
对国家的意义
维护国家稳定
社会主义核心价值观是国家稳定 和发展的重要基石,能够维护国
家的长治久安。
推动国家发展
社会主义核心价值观为国家的发 展提供了正确的方向和强大的精 神动力,是实现中华民族伟大复
详细描述
友善相处的实践案例
总结词
详细描述
总结与展望
总结社会主义核心价值观的意义和价值
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展望如何更好地践行社会主义核心价值观
总结词:家庭教育
详细描述:家长应积极引导孩子践行社会主义核心价值观,通过家庭教育和日常 生活中的点滴小事来培养孩子的良好品德。
展望如何更好地践行社会主义核心价值观
展望如何更好地践行社会主义核心价值观
总结词:社会实践
详细描述:组织学生参与社会实践活动,让他们在实践中体验和感悟社会主义核心价值观的内涵和价值。
展望如何更好地践行社会主义核心价值观 01 02
THANKS
社会主义核心价值观的来源
马克思主义指导思想
人类文明优秀成果
社会主义核心价值观以马克思主义为 指导思想,吸收了马克思主义的精髓 和优秀成果。
社会主义核心价值观借鉴了人类文明 优秀成果,吸收了世界各国文明的有 益成果,具有开放性和包容性。
中国优秀传统文化
小学社会主义核心价值观主题班会课件
![小学社会主义核心价值观主题班会课件](https://img.taocdn.com/s3/m/814591fac77da26925c5b0cd.png)
▪ 富强
▪ 即国富民强,是 社会主义现代化 国家经济建设的 必然要求,是中 华民族梦寐以求 的美好夙愿,也 是国家繁荣昌盛、 人民幸福安康的 物质基础。
旧中国的工业基础十分薄弱,更别说 大工业了。五十多岁的人都会记得, 当时我们很多日用品的名称都带“洋” 字,如火柴叫洋火,铁钉叫洋钉,煤 油叫洋油,这些东西都是靠进口的。 建国以后,中国人民在毛主席和共产 党的领导下,勒紧腰带,省吃俭用, 自力更生,艰苦奋斗,完成了最艰苦 的原始积累,为社会主义的经济建设 打下了基础,使中国从一个完全的农 业国家变成了一个以工业为主的国家。 我国在完成了对资本主义工商业的社 会主义改造以及农业实现集体化以后, 社会主义的各项事业都取得了举世瞩 目的巨大成就。工业上,建设了一批 技术先进的大型工业企业,如大庆油 田、胜利油田、十三套大型化肥生产 设备、攀钢、酒钢、贵州铝厂、武钢 的一米七轧机工程,汽车工业搞了湖 北二汽,四川德阳第二重型机械厂等, 煤炭工业建设了贵州六盘水、四川宝 顶山等大型煤矿,电力工业建设了刘 家峡水电站、丹江口水电站和一大批 火电站。通信上建起了载波通信干线 和一批卫星地面站。科学技术方面, 原子弹、氢弹爆炸成功,人造地球卫 星上天,人工胰岛素合成,国防科技 力量明显增强 。
▪ 面对诱惑,不怦然心动,不为 其所惑,虽平淡如行云,质朴 如流水,却让人领略到一种山 高海深。这是一种闪光的品 格——诚信。
▪ 友善
▪ 是人们和睦相处 的一种道德行为, 是人们之间应互 相尊重、互相关 心、互相帮助, 努力形成社会主 义的新型人际关 系。
▪ 文臣蔺相如出使秦国,使 得完璧归赵。在渑池会上, 他又机智勇敢的使赵王免 受秦王的羞辱。于是赵王 提拔蔺相如为右上卿,官 位在武将廉颇之上。老将 廉颇自认军功了得,总是 不服气,扬言如果见到蔺 相如一定要给他难堪。蔺 相如于是就称病不上朝, 以免见到廉颇。外人都以 为蔺相如是害怕廉颇,其 实不然。蔺相如是为了赵 国国家利益,认为将相不 和会给秦国可乘之机。廉 颇知道真相之后,主动负 荆请罪,从此两人成为生 死之交,共同保卫赵国。 蔺相如的友善,不是懦弱, 而是为了国家利益,团结 同僚。
小学四年级社会主义核心价值观主题班会课件
![小学四年级社会主义核心价值观主题班会课件](https://img.taocdn.com/s3/m/bd45a410844769eae009edb6.png)
• 2、回首近代以来中国波澜壮面建成小康 社会,加快推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴 ,必须坚定不移____。 • A 走中国特色社会主义道路 B 走科学发展之路 • C 走社会主义道路
3、 爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同 时期、不同阶段,有着不同的内容。在当代 中国, 爱国主义主要表现为( ) A、排斥西方资本主义国家 B、致力于推翻反动统治的斗争 D、为人民服务
2006年10 月党的十 六届六中 全会
2007年10 月党的十 七大
2012年11 月党的十 八大
首次提出了建设社会主 义核心价值体系的战略 任务。
明确指出:“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
第一次明确提出:“ 积极培育和践行社会 主义核心价值观。”
体现 党中 央对 建设 社会 主义 核心 价值 体系 是一 以贯 之地 高度 重视 。
最后,我们一起背诵一下社会主义 核心价值观的基本内涵
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善
宣誓 我以青春的名义宣誓: 为了成就父母的微笑, 为了成就祖国的自豪, 再苦再难,坚持到底, 奋斗过的青春最美丽。 我——青春年少, 心藏冲天情豪。 坎坷迷茫皆不怕, 美好未来汗水浇。 我们将牢记党的叮嘱, 化感恩为刻苦。 全力以赴,践行社会主义核心 价值观,传递长大正能量!
6、以( )为核心的时代精神是社会主义核心价值 体系的一个重要内容之一。
A开拓进取
C理想主义
B爱国主义
D改革创新
7、“八荣八耻”重要思想是由( A邓小平 C胡锦涛 B毛泽东 D江泽民
)提出来的。
8、形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的 精神纽带是( ) A悠久的民族传统 B社会主义核心价值体系
三年级弘扬社会主义核心价值观主题班会PPT课件
![三年级弘扬社会主义核心价值观主题班会PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1cc91c75ef06eff9aef8941ea76e58fafab04500.png)
诚实守信
诚实守信
社会主义核心价值观: - 诚实守信、讲信用、守法
诚信
诚实守信
诚实守信的意义: - 建立信任、维护社会秩序、培
养良好品质
诚实守信
如何诚实守信: - 不撒谎、不作弊、履行承
诺、守规矩、遵守法律法规
助人为乐
助人为乐
社会主义核心价值观: - 助人为乐、乐于奉献、团
结互助
助人为乐
助人为乐的意义: - 培养善良品质、传递爱与
关爱、推动社会进步
助人为乐
如何助人为乐: - 帮助他人解决困难、关心弱势
群体、积极参与公益活动
勤俭节约
勤俭节约
社会主义核心价值观: - 勤劳努力、艰苦奋斗、勤
俭节约
勤俭节约
如何勤俭节约: - 节约用水用电、不浪费食
物、爱护公共财物、保护自然 资源
谢谢您的观赏聆听
三年级弘扬社 会主义核心价 值观主题班会
PPT课件
目录 尊重他人 诚实守信 助人为乐 勤俭节约
尊重他人
尊重他人
社会主义核心价值观: - 文明礼貌、友爱互助、尊重他
人
尊重他人
尊重他人的意义: - 促进和谐发展、培养良好
人际关系、传递正能量
尊重他人
如何尊重他人: - 尊重他人的意见和权利、
不欺负和歧视他人、关心他人 的感受和需求
中小学生社会主义核心价值观记心间主题班会课程PPT课件
![中小学生社会主义核心价值观记心间主题班会课程PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1be40cecf424ccbff121dd36a32d7375a517c617.png)
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
中小学生“社会主义核心价值观记心间”主题班会实用PPT辅导课件
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对青少年寄语
青少年核心价值观
社会主义价值观
Байду номын сангаас
我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。
我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。
我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。
我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。
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我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。
中小学生社会主义核心价值观主题班会课件PPT课件
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树立远大理想,培养爱国情操
中小学生要努力学习科学文化知识,为将 来报效祖国打下坚实的基础。
中小学生要从小树立远大理想,培养自己 的爱国情操和民族精神。
关注国家大事,积极参与社会实践
传承优秀传统文化,弘扬民族精神
中小学生要关注国家大事,了解国家的发 展动态,积极参与社会实践活动,增强自 己的社会责任感和使命感。
中小学生要传承和弘扬中华优秀传统文化, 增强自己的文化自信和民族自豪感。
PART 03
诚信友善品质培养
诚信友善重要性阐述
诚信友善是社会主义核心价值观 的重要组成部分,是公民基本道
德规范之一。
诚信是个人立身处世的基本原则 ,也是社会文明进步的重要标志
。
友善是处理人际关系的基本准则 ,是建设和谐社会的润滑剂。
岳飞
南宋时期抗金名将,以恢复中原 为志,收复大片失地,为宋代名
将。
文天祥
南宋末年政治家、文学家,爱国诗 人,抗元名臣,与陆秀夫、张世杰 并称为“宋末三杰”。
林则徐
清朝道光年间政治家、思想家和诗 人,领导了著名的虎门销烟运动, 是近代中国睁眼看世界的第一人。
当代中小学生如何践行爱国主义
勤奋学习,掌握本领
PART 05
法治观念树立与遵守规则 意识培养
法治观念基本内容讲解
法治的含义与重要性
01
法治是治国理政的基本方式,是维护社会公平正义的重要保障
。
法律体系与法治原则
02
介绍我国法律体系的基本框架,阐述法治原则的内涵。
权利义务观念
03
强调公民的权利和义务,引导学生树立正确的权利义务观念。
校园规则及班级纪律要求交通规则的重要性,教授学 生基本的交通安全知识,引导学 生养成遵守交通规则的良好习惯
中小学生社会主义核心价值观记心间主题班会PPT资料课件
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社会主义核心价值观记心间
主题教育班会
汇报人:XXX 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎,叶子摸起来软绵绵的,非常舒服。在初春的时候,银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
主题教育班会
汇报人:XXX 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎,叶子摸起来软绵绵的,非常舒服。在初春的时候,银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的,颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎,叶 子摸起 来软绵 绵的, 非常舒 服。在 初春的 时候, 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
小学社会主义核心价值观主题班会ppt (1)名师教学资料
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大学生应该如何以实际行动实践 社会主义核心价值观?
再次要勇于担当社会责任,肩负中华民族伟 大复兴的责任和义务。具体应该做到以下 几点:
一是坚持马克思主义的指导思想。我们要用 马克思主义中国化的最新理论成果武装自 己。
大学生应该如何以实际行动实践 社会主义核心价值观?
二是我们要树立中国特色社会主义共同 理想,坚定中国特色社会主义理想信念。
当代大学生为什么应成为社会主 义核心价值体系的积极践行者?
社会转型给青年大学生价值观塑造带来 客观求。
一些大学生政治信仰模糊,功利意识严 重;
一些大学生价值取向扭曲,重物质利益 轻无私奉献;
当代大学生为什么应成为社会主 义核心价值体系的积极践行者?
社会转型期也是价值观的反思、裂变、 更新和塑造时期。
三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核 心的民族精神和以改革创新为核心的 时代精神。
大学生应该如何以实际行动实践 社会主义核心价值观?
四是要以“八荣八耻”为主要内容的社 会主义荣辱观作为我们道德实践的评 判标准。社会主义荣辱观是社会主义 核心价值体系的基础。
社会主义核心价值观念的发展
胡锦涛总书记2006年3月4日在政协民盟民进联组会上关于树 立社会主义荣辱观的讲话中提出:“在我们的社会主义社 会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、 反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。要在 全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,倡 导社会主义基本道德规范,促进良好社会风气的形成和发 展。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱 观。”
这更使得大学生在价值观方面产生诸多 迷茫和疑问,迫切需要以社会主义核 心价值观加以强有力的引导。
大学生应该如何以实际行动实践 社会主义核心价值观?
小学生社会主义核心价值观主题班会ppt课件
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半小时后,艺术家下了出租车。待这个年轻的小伙子 开车走远之后,他又招手上了另外一辆出租车。司机师傅 是个女同志,她虽然没有要求艺术家为她签名,但是好奇 的问题是一个接着一个……
下了这辆出租车,他又招手上了另外一辆。几个小时 过去了,艺术家换了四五可辆编车辑课,件P绕PT 了大半个北京城。 15
中午时分,他又随手招了一辆出租车。开车的师傅是个
ห้องสมุดไป่ตู้
可编辑课件PPT
2
我是一个好公民
• 祖国妈妈四胞胎,
• 能文能武个个乖,
• “富强”“民主”冲在前,
• “文明”“和谐”跟着来。
• 社会是个大家庭,
• 相亲相爱一家人:
• “自由”“平等”很活跃,
• “公正”“法治”很严谨。
• 我是一个好公民,
• 爱党“爱国”爱人民,
• 又“敬业”,又“诚信”,
• 对人“友善”四季春可。编辑课件PPT
3
• 共青团中央日前发出通知,要求全团认真
贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义
核心价值观的意见》,努力让社会主义核
心价值观在广大青少年中内化于心、外化
于行。 可编辑课件PPT
4
党的十六 届六中全
会
党的十七 大
首次提出了建设社会主 义核心价值体系的战略 任务。
明确指出:“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
可编辑课件PPT
12
2、敬业篇
可编辑课件PPT
13
敬业小故事——第十二个棉球
有位外科护士首次参与外科手术,在这次腹部
手术中负责清点所用的医疗器具和材料。在手术就
要结束时,这位护士对医生说:"你只取出了十一
个棉球,而刚才我们用了十二个,我们得找出余下
下了这辆出租车,他又招手上了另外一辆。几个小时 过去了,艺术家换了四五可辆编车辑课,件P绕PT 了大半个北京城。 15
中午时分,他又随手招了一辆出租车。开车的师傅是个
ห้องสมุดไป่ตู้
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2
我是一个好公民
• 祖国妈妈四胞胎,
• 能文能武个个乖,
• “富强”“民主”冲在前,
• “文明”“和谐”跟着来。
• 社会是个大家庭,
• 相亲相爱一家人:
• “自由”“平等”很活跃,
• “公正”“法治”很严谨。
• 我是一个好公民,
• 爱党“爱国”爱人民,
• 又“敬业”,又“诚信”,
• 对人“友善”四季春可。编辑课件PPT
3
• 共青团中央日前发出通知,要求全团认真
贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义
核心价值观的意见》,努力让社会主义核
心价值观在广大青少年中内化于心、外化
于行。 可编辑课件PPT
4
党的十六 届六中全
会
党的十七 大
首次提出了建设社会主 义核心价值体系的战略 任务。
明确指出:“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
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12
2、敬业篇
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13
敬业小故事——第十二个棉球
有位外科护士首次参与外科手术,在这次腹部
手术中负责清点所用的医疗器具和材料。在手术就
要结束时,这位护士对医生说:"你只取出了十一
个棉球,而刚才我们用了十二个,我们得找出余下
最新精品中小学主题班会-社会主义核心价值观主题班会 (3)PPT课件
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2
社会主义核心价值观的科学内涵 富强、民主、文明、 和谐。 自由、平等、公 正、法治。 爱国、敬业、诚信、 友善。
社会主 义核心 价值观
价值目标
价值准则
价值行为
国家
富 强 民 主
文 明
和 谐
这是社会主义核心价值体系中的中国特色社会主义的共同理想,把它作为简明 的社会主义核心价值观的第一层次,是对社会主义核心价值体系内在包含的核心 价值观的提炼
城 乡 平 等
法律面 前人人 平等
男 女 平 等 更多平等……
自由、平等、公正、法治
公平正义是社会主义国家制度的首 要价值……推进社会公平正义就是政府 的良心。
分配公 平 教育公 平
公正
教育公平
分 配 公 平
较为全面的 公平思想体系
竞争公平
自由、平等、公正、法治
法治
党的十八大报告
深入开展法制宣传教育弘扬社 会主义法治精神树立社会主义 法治理念
今天的团会到此结束 ,希望各位同学要熟记 社会主义核心价值观24个字,要做到内化于心、外 化与形。
谢谢大家!
文化权益得 增强
文化素质全面 提高
自由、平等、公正、法治
自由
代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级 旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每 个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
——《共产党宣言》
在当代中国, 自由的根本要求:
保 障 人 身 权
党的十八大报告 保证人民依法享有广泛 权利和自由
增强职业道德,提高业务技能
爱国、敬业、诚信、友善
诚信
著 诚 去 伪 , 《礼 礼之 记 经 乐 记也
》 —— 〃
政务诚信
诚 信 者 , 天 下 之 结 墨也
中小学生社会主义核心价值观记心间主题班会PPT课件资料
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“百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。
请用三分钟时间来快
速记住这24个字。
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边 的风景 ,抓住 每一次 机会, 一步一 个脚印 ,阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调, 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ,更能 品出其 中的真 味。
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小学生《社会主义核心价值观》主题班会PPT课件
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可编辑课件ppt可编辑课件ppt10可编辑课件ppt11实践价值观可编辑课件ppt12实践价值观可编辑课件ppt13以热爱祖国为荣以危害祖国为耻可编辑课件ppt14可编辑课件ppt15可编辑课件ppt16以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻yi可编辑课件ppt17以团结互助为荣以损人利己为耻可编辑课件ppt18以诚实守信为荣以见利忘义为耻可编辑课件ppt19以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻sheyinyi朴实无华的哈佛大学校门耗资千万的某大学校门可编辑课件ppt20以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻可编辑课件ppt21可编辑课件ppt22可编辑课件ppt23此课件下载可自行编辑修改此课件供参考
有关概念解释
• 价值就是指某一种事物对人的有用性。 • 价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点
和方法。
• 价值体系属于社会意识范畴,是一个包含着思想 理论、理想信念、价值取向、道德准则和精神风 尚等等丰富内容和诸多要素的价值认同的整体系 统。
• 核心价值观就是一个社会的价值观体系中,处于 主导地位代表着价值体系的基本特征,体现着社 会的基本价值导向的基本价值观念。
以艰苦奋斗为荣
耗资千万的某大学校门
以骄奢淫逸为耻
朴实无华的哈佛大学校门
SUCCESS
THANK YOU
2021 民 为 荣以
背 离 人 民 为 耻
SUCCESS
THANK YOU
2021/4/14
以 崇 尚 科 学 为 以荣 愚 昧 无 知 为 耻
以辛勤劳动为荣
以好逸恶劳为耻
以团结互助为荣 以损人利己为 耻
以诚实守信为荣 以见利
忘义为耻
以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
• 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本 质体现。
有关概念解释
• 价值就是指某一种事物对人的有用性。 • 价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点
和方法。
• 价值体系属于社会意识范畴,是一个包含着思想 理论、理想信念、价值取向、道德准则和精神风 尚等等丰富内容和诸多要素的价值认同的整体系 统。
• 核心价值观就是一个社会的价值观体系中,处于 主导地位代表着价值体系的基本特征,体现着社 会的基本价值导向的基本价值观念。
以艰苦奋斗为荣
耗资千万的某大学校门
以骄奢淫逸为耻
朴实无华的哈佛大学校门
SUCCESS
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2021 民 为 荣以
背 离 人 民 为 耻
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2021/4/14
以 崇 尚 科 学 为 以荣 愚 昧 无 知 为 耻
以辛勤劳动为荣
以好逸恶劳为耻
以团结互助为荣 以损人利己为 耻
以诚实守信为荣 以见利
忘义为耻
以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
• 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本 质体现。
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• 核心价值观就是一个社会的价值观体系中,处于 主导地位代表着价值体系的基本特征,体现着社 会的基本价值导向的基本价值观念。
• 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本 质体现。
历史上不同时期的核心价值观念
2、封建社会的价值观念 • “三纲五常”: 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 父子有亲,君臣有意,夫妇有别, 长幼有序,朋友有信 • 仁义礼智信
朴实无华的哈佛大学校门
• 社会主义核心价值观具体是指什么呢?
党的十八 大
首次提出了建设社会主
义核心价值体系的战略 任务。
明确指出:“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
第一次明确提出:“
积极培育和践行社会 主义核心价值观。”
值 体 系党 是中 一央 以对 贯建 之设 地社 高会 度主 重义 视核 。心
社会主义核心价值观念的发展
• 胡锦涛总书记2006年3月4日在政协民盟民进联组 会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出: “在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑 的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡 导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。要在全社 会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想, 倡导社会主义基本道德规范,促进良好社会风气 的形成和发展。要引导广大干部群众特别是青少 年树立社会主义荣辱观。”
以热爱祖国为荣
以危害祖国为耻
以 服 务 人 民 为 荣以
背 离 人 民 为 耻
以 崇 尚 科 学 为 以荣 愚 昧 无 知 为 耻
以辛勤劳动为荣
以好逸恶劳为耻
以团结互助为荣 以损人利己为耻
以诚实守信为荣 以见利忘义为耻
以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
以艰苦奋斗为荣
耗资千万的某大学校门
以骄奢淫逸为耻
价
这24字可以 大致概括党 的十八大报 告提出的社 会主义核心 价值观的大
意
有关概念解释
• 价值就是指某一种事物对人的有用性。
• 价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点 和方法。
• 价值体系属于社会意识范畴,是一个包含着思想 理论、理想信念、价值取向、道德准则和精神风 尚等等丰富内容和诸多要素的价值认同的整体系 统。
• 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本 质体现。
历史上不同时期的核心价值观念
2、封建社会的价值观念 • “三纲五常”: 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 父子有亲,君臣有意,夫妇有别, 长幼有序,朋友有信 • 仁义礼智信
朴实无华的哈佛大学校门
• 社会主义核心价值观具体是指什么呢?
党的十八 大
首次提出了建设社会主
义核心价值体系的战略 任务。
明确指出:“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
第一次明确提出:“
积极培育和践行社会 主义核心价值观。”
值 体 系党 是中 一央 以对 贯建 之设 地社 高会 度主 重义 视核 。心
社会主义核心价值观念的发展
• 胡锦涛总书记2006年3月4日在政协民盟民进联组 会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出: “在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑 的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡 导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。要在全社 会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想, 倡导社会主义基本道德规范,促进良好社会风气 的形成和发展。要引导广大干部群众特别是青少 年树立社会主义荣辱观。”
以热爱祖国为荣
以危害祖国为耻
以 服 务 人 民 为 荣以
背 离 人 民 为 耻
以 崇 尚 科 学 为 以荣 愚 昧 无 知 为 耻
以辛勤劳动为荣
以好逸恶劳为耻
以团结互助为荣 以损人利己为耻
以诚实守信为荣 以见利忘义为耻
以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
以艰苦奋斗为荣
耗资千万的某大学校门
以骄奢淫逸为耻
价
这24字可以 大致概括党 的十八大报 告提出的社 会主义核心 价值观的大
意
有关概念解释
• 价值就是指某一种事物对人的有用性。
• 价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点 和方法。
• 价值体系属于社会意识范畴,是一个包含着思想 理论、理想信念、价值取向、道德准则和精神风 尚等等丰富内容和诸多要素的价值认同的整体系 统。