教师资格考试面试：学生偏科怎么办
教师资格证面试常见问题大全
教师面试常见问题大全1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
2、为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。
你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。
兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。
教师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，安康尤其是心理和精神安康、再有就是需要得到社会的认可和支持。
学生满意，喜欢听！个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法〞这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法〞这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。
因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
教师要想教好学生，一定要有扎实的根本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的承受教师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主。
〔教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。
教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
〕5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？一、动机的诱发——培养记忆能力的根底二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
中小学教师资格证-结构化考试题问答题含答案
中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、小花不让你看周记，说是她的隐私，你怎么办?【答】保持耐心。
第一，向她说明这种周记是作业性质的作文，不是个人隐私的日记。
第二，以后加强对小花的关注，督促她及时完成作业。
第三，有机会和她谈话，让她做诚实的孩子。
2、有学生很努力，但是成绩不理想，情绪很低落，老师怎么办?【答】要耐心引导。
第一，及时安慰学生，和他共同分析原因。
同时进行思想动员，让学生明白求知的道路是曲折的，总会遇到各种困难，要有勇气面对。
第二，帮助学生找到知识上的漏洞和思维上的短板，有针对性地查漏补缺。
第三，协同各科老师和班干部，平时多帮助该学生。
后续注意观察进步的情况，及时表扬。
3、你认为你现在具备了哪些做老师的条件?【答】我所具备的条件包括以下三个方面：第一，学科素养和专业教学能力。
第二，教学的基本理论知识，初步了解备课、上课、布置和检查作业、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
第三，良好的教育认知水平，热爱教师职业，热爱学生。
对教育教学工作有正确的认识，具备教育的基本能力和优良的综合素质，能面对现实并积极地适应环境与教育工作的要求。
对学生和教师职业保持热情和热爱，能从爱的教育中获得自我安慰与自我实现，从有成效的教育教学中得到成就感。
4、学生家长离异了，教师把这件事告诉了班里的同学，做法对不对?【答】老师做法错误。
第一，父母高异属于学生隐私，教师的行为侵犯了学生的隐私权。
第二，教师将学生的秘密公布出来，有损学生的自尊心，没有做到“以人为本”的教育理念。
第三，作为一名教师应树立新时代的学生观，立德树人，关心学生。
5、学生在宿舍晚上不睡觉，吵吵闹闹。
宿舍长说了他们，结果那些学生有意见，宿舍长找你诉苦，你怎么办?【答】耐心处理。
第一，调查后及时批评教育。
第二，轮换宿舍长制度。
第三，班会，集体教育。
6、班上同学公开投票选班草班花，作为班主任你怎么做?【答】会及时引导。
不把容貌作为唯一标准，还要温和知礼，品德合格。
针对偏科学生采取的措施
针对偏科学生采取的措施
针对偏科学生，可以采取以下措施：
1. 个性化教学：根据学生的兴趣和特长，制定个性化的学习计划和教学内容，让学生在自己擅长的领域得到更好的发展。
2. 强化基础知识：对于偏科学生，需要加强其薄弱学科的基础知识学习，建立扎实的基础，为后续学习打下坚实的基础。
3. 多元化评价：除了传统的考试评价方式外，还可以采用多种评价方式，如项目作业、小组讨论、实践操作等，更全面地了解学生的学习情况和能力水平。
4. 提供辅导和支持：为偏科学生提供专门的辅导和支持，包括课后补习、个别指导、心理辅导等，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
5. 培养兴趣和自信心：通过开展丰富多样的课外活动和社团组织，培养学生的兴趣爱好和自信心，激发他们的学习热情和动力。
6. 家校合作：与家长密切合作，共同关注学生的学习情况和发展需求，制定合理的学习计划和目标，共同努力帮助学生取得进步。
高中教师资格证面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍尊敬的面试官，您好！我叫[姓名]，毕业于[学校名称]，所学专业为[专业名称]。
我热爱教育事业，一直怀揣着成为一名优秀高中教师的梦想。
在校期间，我积极参与各类教育教学活动，积累了丰富的教学实践经验。
以下是我对本次面试的自我介绍。
1. 教育理念：我坚信教育是培养学生全面发展的重要途径，关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，以学生为中心，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学能力：在校期间，我担任过多次教学助理，积累了丰富的教学经验。
我熟悉高中课程体系，能够根据学生的实际情况制定合理的教学计划。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的自主学习能力。
3. 沟通能力：我具备良好的沟通能力，能够与学生、家长、同事建立良好的关系。
在课堂上，我善于与学生互动，关注学生的心理需求，营造轻松愉快的课堂氛围。
4. 团队合作：我具备良好的团队合作精神，能够与同事共同完成教学任务。
在团队中，我能够发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。
二、专业知识测试1. 请简要介绍高中化学中“氨水的性质”这一知识点。
氨水是一种无色透明的液体，具有刺激性气味。
氨水是一种弱碱，可以与酸反应生成盐和水。
在化学实验中，氨水常用于检验铵盐、制备氮气等。
2. 请解释“离子键和共价键”的区别。
离子键是由正负离子之间的静电作用形成的化学键，通常存在于金属和非金属元素之间。
共价键是由原子之间共享电子对形成的化学键，通常存在于非金属元素之间。
3. 请简述高中数学中“三角函数”的应用。
三角函数在数学、物理、工程等领域有着广泛的应用。
例如，在物理学中，三角函数可以描述振动、波的传播等现象；在工程学中，三角函数可以用于计算角度、长度等。
三、教学设计1. 教学内容：高中物理《电磁感应》2. 教学目标：（1）知识目标：使学生掌握电磁感应现象及其产生的条件，理解法拉第电磁感应定律。
（2）能力目标：培养学生观察、分析、归纳问题的能力，提高学生的实验操作技能。
小学数学教师资格证面试常见题目
小学数学教师资格证面试常见题目11. 霍林姆斯基说学生应该抬起头来走路，你怎么看?2. 老师说现在的学生越来越不爱学习了，你怎么看?3. 为什么要当老师及新老师经验不足怎么办?4. 当你在开班会的时候如果有同学发表演讲说讨厌生活，你怎么办?5. 现在提倡学生自主学习，讲授法过时了，你对这一看法的理解。
6. 同学经常逃课你怎么办?7. 如果你平时一直很勤奋努力，但是你有天发现，学生在群里说你不好，你怎么看待?8. 你们班的同学不喜欢你怎么办?9. 有个孩子说要和你结婚，你怎么处理?10. 校长批评老师和学生嘻嘻哈哈，你怎么看?11. 一个学生被老师打击的没有自信心，一见到老师就跑怎么办?12. 学生感觉人生就像垃圾站，人都是垃圾，作为班主任。
你应该怎么做?13. 有人说当老师有爱心耐心就行了，其他不重要，你认为对吗?14. 有些学生成绩好，但是不愿意做你布置的作业，你怎么办?15. 有人认为现在社会与人环境很差，学校教育是“胳膊拧不过大腿”，无能为力，你怎么看?16. 学生给你起绰号，你怎么办?17. 学生骂上课时突然进门的老人。
18. 如果老师给一个学生讲题讲了三遍，学生还不会，老师说太笨，你怎么看?19. 家有三斗粮，不当孩子王。
20. 老师告诉家长孩子智商有问题，家长带孩子去查了没问题，拿单子回来找你，怎么办?21. 家访有没有必要?22. 同学做作业，有同学说话干扰到别人，怎么办?23. 老师让学生把卷子带回去签字，你怎么看?24. 不当老师的现实原因，提出让老师幸福感增强的措施回答25. 老师总给好学生开小灶，你怎么看?26. 你接到一个新班级，你如何建设?27. 老师说，考不上大学不用读书，叫同学滚出去。
你怎么看?29. 小朋友中午不肯午睡怎么办?30. 老师把差生、贫困生、调皮的学生都放在后排你怎么看?31. 小明长得丑，同学不爱和他玩，你怎么做?32. 上课同学不听课，有的睡觉、有的看小说，你怎么办?33. 有两名同学迟到，老师让学习好的同学坐下了，让学习差的罚站，你怎么看?34. 假如学生认为你讲的知识都已经掌握了，不想听你的课，这时候你该怎么做?35. 年轻教师觉得自己工资低，想辞职，你怎么办?36. 有些老师说自己需要专心致志，有的老师说要一心二用，你怎么理解?37. 学生不写作业，上课不太热情，如果是你的班级，你要如何做?38. 你布置的作业，学生不认真完成，你怎么办?39. 由于名额有限，把特困生的名额给了那些成绩好家境可能还不错的学生，而不是给那些成绩不是很好家庭情况不好的学生，你怎么看?40. 关于学生经常旷课去网吧，但是又有优点，你怎么对待?41. 孩子受到同学嘲笑，自尊心受挫，怎么办?42. 有一道题你讲了三遍，学生还不会，你会怎么做?43. 家长不认同你的教学方法，你会怎么做?44. 一个老师在课堂上指责学生回答问题不正确，你怎么看?47. 两个学生在课堂上调皮引起其他学生和老师的注意，你怎么做?48. 老师对学生说，再也不会见到你这样的活宝，你怎么看?49. 老师在批改学生的作业时发现一位同学的作业里面夹着一张纸条，里面表达着对你的“爱慕之情”，如果是你，你该怎么办?50. 上课天花板突然掉了东西，学生混乱，你怎么办?51. 几个学生作业没有完成，老师只让学习差的罚抄，你怎么看?52. 如果刚好用10遍能背诵一道题那么还需要几遍才能完全记住?53. 如果有学生向你借钱你会怎么办?54. 如果你是班主任，班上学生偏科严重，你怎么办?55. 你怎么看待有些老师说“现在学生打不得骂不得”这句话?56. 俗话说读万卷书行万里路，请说说你是怎么指导学生行万里路的?57. 你认为怎样做才能激发学生的数学兴趣?小学数学教师资格证面试常见题目21、你一个新入职的同事感到工作压力很大又不愿意放弃，这时候你应该怎么办?2、有人说现在学生以成绩为主要任务，老师很关注学生成绩，你怎么认为?3、班里一位同学学习成绩好却非常高傲，怎么解决?4、张老师总是提问学习好的，不提问学习好的。
2021教师资格证考试面试100题及参考答案
教师资格证面试100题及参考答案1.小明是单亲家庭，经常说谎你怎么办?我有如下看法第一，学生说谎是不正确的，要与孩子沟通让孩子注意自己的言行，做到诚实守信。
第二，要联系小明的家长，让家长多关注孩子，给予孩子更多的关爱。
第三，在往后的教学活动中，我个人要给予孩子更多的关注，帮助他克服困难。
2.地.上有纸屑，但是学生们没人管，班主任怎么办。
如果遇到以上问题，我会做如下处理：第一，作为-名人民教师，我会严格要求自己，做好表率，先将纸屑捡起来扔进垃圾桶，以身作则，为学生做好榜样。
第二，开班会，教育其要注意环境，不乱扔垃圾，遵守学校的规章制度。
第三，我会跟班级劳动委员沟通，了解学生乱扔垃圾的情况，针对存在的问题采取相应措施。
3.你发现学生偏科怎么办?如发现学生偏科，我有以下做法：第一，学生具有个体差异性，偏科是常出现的，所以及时和学生沟通学习存在的困难。
第二，采取相应的措施帮助该学生，比如上课多关注该学生，更换座位，来帮助该学生。
第三，多和家长沟通该学生情况，形成合力，共同促进该学生的均衡发展。
4.上课时有学生传纸条，旁边的学生看到了打断上课，跟你打小报告，这是你怎么做?答：我有如下看法：第一，我会维持课堂纪律，利用教育机智将眼前的情况转移到课堂教学中。
第二，课后会分别将打小报告和上课传纸条的学生叫到办公室，让他们自己先表达自己的想法，通过教师的引导意识到自己行为对课堂的影响，让他们知道今后应该好好听课。
第三，开展与此相关的主题班会，请大家围绕“如何提高课堂纪律”的话题畅所欲言，一起制定课堂班级规则，并建立评比栏。
总之，作为教师会时常遇到课堂的突发事件，在处理时要有灵活应变的能力和教育机智，快速应对，妥善解决。
5.老师批评怎么看待?老师批评学生是不对的，违背了关爱学生的教师职业道德。
第一，老师应该采取正确的方式鼓励引导学生，而不是批评学生。
第二，老师应该积极和学生进行沟通，分析学生的特点采取针对性的方式教育学生。
教师结构化面试题——综合分析类
教师结构化面试题-—综合分析类1、为什么学生会偏科?【参考大难】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析：第一，兴趣。
兴趣是最好的老师,一个学生如果比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科,就会投入比较多的精力和实践,因此兴趣往往使学生偏科;第二，老师.学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科；第三，环境。
学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一定的偏好。
针对学生的偏科现象，我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展：首先，应该培养学生多方面的兴趣,使他们对各门学科都能产生学习兴趣；其次，老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性；最后,我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围。
2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?【参考答案】教师是人类灵魂的工程师,教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质.教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质：①良好的师德、人品和个人修养；②良好的表达能力及为人处事能力；③要有爱心和责任心;④不断学习,不断更新知识的能力。
3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法"这种提法吗？为什么？【参考答案】：赞同。
教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人,这就是贵在得法.教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
4、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师"这句话吗？【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师",“没有不合格的学生，只有不合格的教师"是其衍生的众多“伟辞"中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！我不完全赞同这句话.这句话说的不太绝对，造成不合格学生的原因有很多,每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。
教师资格证考题：中学教师资格证结构化考试题标准回答
中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、学生趴在桌上不动，没听你讲课，该怎么处理?【答】妥善及时处理此事。
第一，利用讲课间隔，走到桌子边上询问情况。
如果身体不适，及时安排班长陪同去医务室。
如果不是请学生坐好，认真听课。
第二，与学生课下谈话，了解原因。
查询知识学习情况，补上这节课的知识。
第三，作为中学(小学)老师，要践行新课改学生观，对每位学生进行关怀。
2、李刚认为同学偷了他的钢笔，你怎么处理?【答】妥善解决。
第一，我先找李刚谈话，了解钢笔丢失的细节。
询问班干部，了解情况。
第二，找一个合适的时机，轻松的场合找认为愉钢笔的同学谈话，用委嫔的语气探询钢笔是否是他拿走的。
如果李刚误会了该同学，向李刚说明情况；如果真的是该同学偷的，对该同学进行批评教育，要求返回钢笔。
第三，今后加强对这个同学的关注。
3、组织召开感恩为主题的班会【答】我会积极筹备。
第一，做好计划，征求大家意见，确定主题是感谢父母养育之恩。
从同学提供的素材中选择比较感人的几个典型事件，整理好后作为主要发言内容。
第二，及时联系好家长，让家长给学生准备一份成长记录作为小惊喜，在班会上送给自己的孩子。
在班会过程中，注意控制好节奏，切实起到效果。
第三，会后注意让大家把对父母的感恩之心转化为关心父母的实际行动。
4、有个同学回家晚，然后家长来找你。
你怎么办?【答】冷静处理第一，及时调查情况，说服教育学生。
如果是因为参加学校的集体活动，学生未告知家长，及时向家长解释清楚。
如果是因为学生贪玩，及时和学生沟通，保证不再发生类似事情。
第二，学生安全问题十分重要，及时和家长通过微信、电话等联系，保障学生安全。
第三，集体教育，让大家平时注意向家长汇报行程，免得家长担忧。
5、小丁数学平时可以考65，老师给他定了一个目标为85，你怎么看?【答】做法正确。
第一，老师行为初衷是激励小丁，希望他数学越来重好，发挥教师的期待效应，会激发小丁学习的自信心。
第二，教师制定目标一定要结合学生实际，否则制定目标过高，而学生达不到，会挫伤学生的学习积极性，出现习得性无助感。
教资结构化真题
教师资格证面试考试结构化面试真题中小学1.地上有纸屑，但是学生们没人管，班主任怎么办【参考答案】班级环境影响着学生学习状态，当我班级有纸屑我会如下处理∶首先，找到今天值日生，让同学们清理一下地面，让班级恢复到干净状态。
其次，打扫干净后，我会简单调查，是哪位同学不注意，将纸屑扔到地上，并告诉同学们，班级环境需要大家保护和维持，即使不是自己值日，也要时刻保护班级卫生。
最后，相信通过这次处理，同学们的班级环境意识会得到提升，班级环境越来越好。
2.师德的内涵是什么【参考答案】师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。
教师道德是一种职业道德。
教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。
从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。
教师职业道德，是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。
3.王老师带着伤痕进教室，有同学喊“老师打架啦!”如果你是王老师，你怎么做【参考答案】首先∶我会让同学们安静，避免班级慌乱，引起一些同学分心或害怕，让同学们回到自己座位。
其次进行解释说明，告诉同学们，老师是自己不小心受伤，不是打架，并且不影响这节课正常授课，利用我课上的方法，把同学们注意力转移回课堂上，完成本节课教学。
最后下课之后我会及时处理自己伤情，并且反思自己，在以后上班途中注意力集中，避免出现身体状况，引起同学们分心。
4.老师上课没有人发言怎么办【参考答案】课堂上除了老师讲授，学生发言回答，既是检验学生是否及时掌握新知识，也是课堂授课正常进行的必要，如果出现没人发言，我会如下处理∶首先∶在课堂上我会注意我的授课方式，是否缺少吸引力，没有将知识点讲透，导致学生不会答题，如果是这样，我会及时调整自己，像优秀教师学习，积极备课，将知识点讲好。
教师资格证结构化面试教育教学类题目+答题模板
教师资格证结构化面试教育教学类题目＋答题模板历年结构化面试特别喜欢考察家长、老师、学生三者间的关系处理和问题解决。
如果面试时遇到此类题目，又该从哪几个角度作答，让考官对你刮目相看呢？1、你们班学生运动会没拿到第一名，出于嫉妒把第一名的同学跑鞋弄坏了，他们班主任找到你，你怎么办?【参考答案】首先，作为班主任，我要先了解实际情况，不能仅凭一面之词就对事件作出判断和处理。
其次，先找我们班级的这名同学了解具体情况，如果确实是自己班级的学生有错在先，那我会先肯定他这样做是为了班级的荣誉感，但是一定要注意合理的处理方式，对自己班级的学生进行思想教育，让学生认识到自己的错误，并帮助他树立正确的思想观念。
最后，我会协调这两名同学之间的关系，鼓励这名同学和第一名的同学主动道歉并争取获得对方的原谅，并且赔偿损失，同时我也会与第一名同学的班主任交流和沟通，表示歉意。
总之，班主任是班级的领导者和组织者，在遇到此类问题时，需要维护自己班级学生的利益，同时也不能妨害其他班级学生的正常利益。
要与其他班的班主任形成良好的沟通，做好不同班级之间学生的桥梁的作用。
2、如果家长对你的教学方法有异议，你怎么办?【参考答案】关于这个问题，我要通过了解情况，再做进一步处理。
首先，如果家长的质疑是真实存在的，确实是我的教学方法上出现了问题，我会及时改正，在平时加强学某i和训练，赢得家长的信任和支持。
其次，如果家长是因为个人好恶对我的教学方法有所偏见，我也会耐心解释我的教学方法是何初衷，甚至可以组织一次家长会，让大家一起对我的教学方法有所了解，并且也可以让家长对我们提出合理的建议。
最后，我需要继续反思和努力，在工作中要夯实自己的专业基础，努力备好每一节课，给学生呈现最好的课堂。
同时，我也要向周围有经验的优秀老师多多学某i，寻求各家多种的教学方法，从而在保障教学效果的基础上，满足学生和家长的需要。
总之，我会尊重家长，耐心沟通，妥善处理。
3、家长带着孩子去校长室说孩子不愿意上你的课你怎么办?【参考答案】出现这种事情，我会正确的看待，采用恰当的处理方式。
教师资格证结构化面试题题库
【结构化面试题】1.你上课的时候有同学当场指出来你板书的错误，遇到这种情况你会怎么做？2.如果你的学生做作业总是拖拖拉拉你会怎么做？3.中国古代有这样一句话：弟子不必不如师，师不必贤于弟子，你是如何看待这个问题的？4.有的教师利用业余时间开了个辅导班，但是为了让学生参加他的辅导班，故意强调很重要的内容等会在辅导班讲，你怎么看待这种事情？5.组织班级体活动的时候，有几个成绩比较好的同学说这些活动很无聊，不愿意参加，你会怎么做？6.在安排座位的时候很多教师喜欢根据学生的考试成绩进行排座，你是如何看待这种现象的？7.新学期你成为了一名班主任，学校要求开家长会，你会怎么准备？8.有一个学生家里比较贫困，性格也比较内向，同学们不原因和他说话，作为教师你会怎么办？9.上课的时候有个学生不认真听讲，在纸上画你的画像，引得周围同学哈哈大笑，你会怎么办？10.有学生认为课本上的知识不接地气，提不起学习的兴趣，遇到这种现象你会怎么办？11.你有一位同学，他的各科成绩都很好，但是你所教的这门学科成绩很差，你会怎么办？12.有学生因为课程压力大，在你的课堂上写其他学科的作业，你会怎么做？13.晚上上自习的时候你正在讲课，但是突然停电了，你会怎么做？14.一位学生家长认为你的班级学习气氛不好，要让自己的孩子转班，作为班主任你会如何处理？15.在一次月考的时候，作为监考教师的你发现有位学生在照抄，你会怎么办？16.有位教师上课只提问自己喜欢的学生，和这门课学习成绩比较好的学生，你如何看待这件事？17.班级的学生不喜欢举手回答问题，每次只有等到教师点名回答的时候才会站起来，你会如何处理?18.有的教师因为学生在课堂上写其他学科的作业，认为自己的学科没有受到重视，于是又给学生布置了很多作业，你怎么看？19.语文老师新学期年念学生名字的时候读错了，你怎么处理？20.在课堂上，一位比较喜欢较真的学生提问了一个你也无法回答的问题，你会怎么办? 21.你的学生经常无法及时完成作业，你会如何处理？还有的教师喜欢在第二天上课的时候让学生爬在窗子外面补作业，你怎么看待这种现象？22.有人认为教师就是一份清贫的职业，还有人认为教师应该多办辅导班挣钱，你是如何认为的？23.有家长送礼给你你会如何处理？24.学生喜欢在课堂上吃，你会如何处理？25.一位教师把学生上课的时候看的《读者》撕碎并扔到窗外，警告学生以后不准看课外杂志，你怎么看这件事？26.有一位成绩比较好的学生对周围同学总是爱理不理，你会怎么做？27. 一位语文教师总是在学生的作文后面写着“中心明确、内容具体、语言通顺、望你百尺竿头更进一步”之类的评语，你怎么看待？28.刚通过特岗考试的一位同事感到教师工作压力比较大，你会怎么安慰他？29.班级要选班长了，你发现有学生用游戏币等方式让同学选自己，你会如何处理？30.有一位女教师思想比较前卫，不太注意自己的形象，说穿衣打扮是自己的自由。
教师资格证面试真题
1.讨论得时候一个小朋友大家都不和他一组，你怎么办2.如果在公开课上有学生公开指出你的阅读错误或板书错误，你怎么办3.有个老师为了挣钱上课时故意把课时缩短，课后让学生交钱，然后给学生辅导，你怎么看4.有的老师上课时不讲重点，然后课后俺是学生进行补课，你怎么看？5.有个同学上课总是积极举手，可是回答的内容经常是错的，对此，你怎么看？6.班主任把上课不专心的同学排到第一排，请问你怎么看?7.一个学生因为贫穷不愿与其他同学交往，作为班主任请问你怎么办8.学生在黑板上画恶搞你的漫画，你会怎么办？9.作为班主任新学期的第一次家长会，如何准备？10.有学生找你借钱，你怎么办？11.有位同学找你借钱有说不出原因，你怎么办？12.有的老师会向家长暗示送礼，你怎么看13.如果学生偏科，你怎么办？14.学生只喜欢学理科。
不喜欢文科，你怎么办15.你上课时发现学生在画漫画，你怎么办16.有学生上课不专心听讲，你怎么办17.班里只有一个三好学生名额，你怎么办18.你班上一个孩子总是欺负其他孩子，你怎么办？19.老师给学生布置大量作业，认为这样可以提高成绩，你怎么看？20.“国将兴，必贵师而重傅”，请你谈谈对这句话的理解？21.上课时你发现一个学生未带课本，你怎么办？22.有的老师更喜欢听话的学生，你怎么看？23.你如何理解“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？24.如果你班上的学生考试作弊，你怎么办？25.请问你为什么当老师？26.有的老师让成绩好的学生先挑选作为，你怎么看27.学校分快慢班，平行班，你怎么看？28.你和某某一起入职，之后他升了主任，之后工作中有了分歧，你怎么处理？29.有学生上课经常不带课本，你怎么看？30.如果学生偏科，你怎么办？31.你作为一名班主任，你会如何组织班会？32.有一位老师在上课时总穿拖鞋，你怎么看？33.一次考试学生成绩不理想，在教室大喊大叫发泄，你怎么办34.学生经常去网吧，家长来找你求助，你怎么办。
教资面试七大类结构化答题模板+例题详解
教资面试七大类结构化答题模板+例题详解教师资格证面试中，结构化问答是尤其重要的一个环节，很多同学对此感到头疼，随机性的问题实在不知道如何把握。
其实，面试中的结构化问题是有规律可循的：结构化一共可以分为七大类。
优路教育为大家整理【答题套路】+【例题详解】，各位考生朋友可以收藏慢慢看哦!目录导航教育应变类||组织管理类||教育教学类||人际关系类||例题详解类||时政类||职业认知类一、教育应变类这个类型的题目在考察时，考生可能会被提问到：正在上课时同学们不听话、尿裤子、闹脾气、恶作剧等突发情况;课外活动时可能遇到的被蚊虫咬伤，突然中暑等情况。
①答题思路(一)：我会本着以人为本的学生观先调整自己的情绪，冷静看待问题，处理问题，让自己保持镇定，不能被情绪支配;其次我会(学生大动作：迅速控制局面，维持正常的教学秩序;学生小动作：默默提醒学生，让他好好上课，课后再解决);(二)：我会改变自己的教学方式，激发学生的学习兴趣，将学生的注意力转移到教学内容上来;(三)：课下我会和学生进行真诚的交流沟通，了解他们的想法，帮助他们解决问题并反思自己教学方面存在的不足，努力改进。
(四)：作为老师，要有处理突发问题的机智和能力，尤其是在课堂上我们既不能影响正常教学又不能把事件扩大化，要尽量幽默处理，不伤害师生感情，又能将问题转化为教学资源加以利用。
②例题详解如果你正在上课的时候，发现有个同学趴在桌子上哭泣，你怎么办?【参考答案】每一个孩子都是降临到世间的天使，天使是给我们的生活带来快乐和温馨的。
如果在上课的时候，发现有位同学趴在桌子上哭泣，作为授课老师来讲，心里面也会感到难过和担忧，因为孩子在一般情况下是不会哭泣的，除非是受了什么委屈或者有其他令他难以应对的事情才会独自趴在桌子上哭泣。
作为老师，我会这样处理：首先，老师要稳定好情绪，不要因为孩子的哭泣而去指责他，这样反而会伤害到孩子的心灵。
其次，作为教师来说，一定要关注这个孩子，不要漠视不管。
2022年教师资格证面试结构化真题及参考答案
上半年资格证面试构造化真题预测1.一种学生课堂公然提出我旳错误怎么办？ (4)2.孔子旳名言知之者不如好知者好之者不如乐之者，谈谈你如何让学生乐学？ (4)3.作为新班主任要开家长会，你要准备什么？ (5)4.教师上课读错学生旳名字，全班哄堂大笑，你怎么办？ (6)5.一位教师觉得教育基本理论没用，听听名家旳讲座就好了，你怎么看? (6)6.在多媒体授课旳时候停电了你会怎么办？ (6)7.有关为人师表 (6)8.如果有同窗问你隐私怎么办? (7)9.如果学生比较孤僻，作为教师旳你该怎么办？ (7)10.一种班主任觉得她旳职责只管抓好成绩，你怎么看？ (7)11.有一名教师故意课堂上不讲明白知识点，规定学生课下去她家补课，你怎么看? (8)12.如果你们班上有个同窗想当班干部，可是同窗们都不支持她，你会怎么做？ (8)13.男同窗欺负女同窗作为班主任你怎么办? (8)14.学生个性发展与教师引导。
你怎么看? (9)15.有同窗在自习室大声说话，你要怎么做? (9)16.你是如何理解授人以鱼不如授人以渔? (9)17.班上有一位学生学习不好，并且总学也学习不好，你是她教师你怎么办? (10)18.你们班有一种同窗看不清黑板，规定调位置，作为任课教师你怎么办? (10)19.你们班有个同窗家里很穷，和同窗们不合群，作为班主任，你怎么办？ (10)20.有同窗成绩优秀但傲慢不肯参与集体活动你作为班主任怎么做? (10)21.班上学生学习不好，并且总学也学习不好，你是她教师你怎么办? (11)22.你上课飞来一只鸟咋办？ (11)23.谈谈一位教师给学生布置大量做业旳见解？ (11)24.严师出高徒，你觉得呢？ (11)25.新教师去授课紧张怎么办？ (12)26.怎么看待差生歧视？ (12)27.有同窗课堂刁难咋办？ (12)28.你怎么看待作业应当在课内完毕，减少学生作业量？ (13)29.一种孩子成绩不好，但是和同窗关系较好，你怎么解决？ (13)30 监考中发现你班同窗作弊，你怎么办？ (13)31同窗找作业时把书包里旳东西全倒出来找，你怎么看这件事？ (13)32新调进一种班级，学生不喜欢我，问我该怎么办？ (14)33.学生偏科，你怎么办？.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。
小学数学教师资格证面试结构化题目及答案
1．教课是一门技术仍是一门艺术，你偏向那一种见解，若二者都不赞同，请说说你的见解？答：我以为教课既是一门技术，也是一门艺术。
教师是一种专业性很强的职业，教课需要有很深的专业知识功底，所以，教课自然是一门技术。
而整个教课过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教课是一门艺术。
2.上课铃响了，你走进教室了，班里仍是一团糟。
这时你怎么办？这是很正常的事情，没有必需动怒，我会径直走到讲台上，宣告上课。
假如学生仍是在下边谈论纷繁，想必在上节课或课余时间发生了什么事情，我会缄默地凝视着学生，用这样的寂静来提示他们上课。
讲一个简洁的小故事，小笑话，而后对课程做出色的引入，把他们的注意力引到我的讲堂。
3.你的班上有一位同学常常迟到，作为班主任该怎么办？不论是因为何原由，常常迟到是不对的，除非家里有什么特别重要的事，没能准时上课，真是这类状况我会想方法与家长交流，让他们理解，孩子正是读书的重要年纪，要尽量把精力都放在学习上，有了家长的支持和监察，相信孩子迟到的时机就不多了。
假如不过因为态度问题，我有以下几个方法：A买了小闹钟送给他，告诉他，老师希望这个小闹钟能够帮助老师叫你起床。
B把班里的钥匙交给他保存，我想他应当不好心思让全班同学等他一个人。
C一般学生迟到一般就是迟到几分钟，通知上第一节课的任课老师，等他来了再授课，而后说：“好，此刻同学们都到齐了，我们开始上课”。
下课后，其余同学就会帮老师对他进行教育了。
他就不好心思再迟到了。
4.当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花，你会怎么办？绝对不可以够动怒，我会一笑了之，而后擦掉，那个学生自己也会感觉自己很无聊。
5.学高为师，身正为范。
对此你是如何理解的学高为师，身正为范是一句古话，它折射的是一种教育的真理。
我以为“学高为师”说的是教师一定业务精华，知识面广，有高明的教育教课能力。
“身正为范”，指得是“教师的职业是太阳低下最荣耀的事业”，担负着培养祖国将来的特别的历史使命，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是崇高人品的化身，教师的言行就是道德标准。
教师资格证考题：中小学教师资格证-结构化考题含标准答案
中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、学生家长想加入班级微信群，老师不让，你怎么看?【答】教师散法正确。
第一，班级微信群主要是针对班级事务，团结学生，解决学生内部问题而建立的群，家长加入不适合。
第二，可以建立家长微信群，将学生在校表现，传达给每位家长，更让家长了解学生在校情况。
第三，做好学校与家庭的沟通桥梁。
2、公开课上学生公然说老师你把我名字念错了，怎么办?【答】冷静处理。
第一，向学生道歉。
第二，维持课堂秩序，继续上好公开课。
第三，课下反思自身，加强对学生的了解。
3、学生离家出走，家长找到你，怎么办?【答】及时帮助家长寻找学生。
找平时要好的朋友询问去处。
事后批评教育。
向家长介绍教育方法，帮助改善亲子关系。
4、有同学违反了纪律，你跟家长打电话，但是家长很不耐烦，你该怎么办?【答】冷静处理。
第一，继续沟通，让家长意识到小错对学生也是很重要的，积极配合教师的工作，帮助学生更好地发展。
第二，平时及时通过电话等方式和家长沟通，让家长了解学生的整体发展情况。
第三，通过家长会等方式，提升家长的教育观念，家校共建，促进学生全面发展。
5、作为新老师，上课时学生表面回答问题，心里不服气，怎么办?【答】我会积极采取措施。
第一，保持冷静。
同学们对新老师有疑惑，是正常的，不要过度敏感。
第二，积极进行教学设计，让同学看到自己的教学水平。
第三，多向有经验的同事请教，不断提高自己的水平。
6、小刘上课不听课，还一直讲话，张老师让他站起来听课，你怎么看?【答】张老师做法正确，要及时惩戒。
第一，张老师做法有值得肯定的地方，他也是为了让小刘好好听课，才采用站起来听课行为第二，张老师可以让小刘在站起来表现良好的时候，再请他坐下，不能让他一直站着，否则就成了体罚学生。
课后谈话，了解原因，协同家长，共同教育好小刘。
第三，作为中小学老师，面对课堂中学生不积极，不配合行为，要多从自身找原因，让自己的课堂变得有趣生动，调动这些学生参与课堂的积极性。
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教师资格考试面试：学生偏科怎么办
近几年，江苏省各类教师招聘提供的岗位数基本稳定，但报名人数持续增长，竞争热度不亚于公考。
江苏中公教师考试网/会及时为大家发布最新的各地区教师招聘信息。
参考一：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。
如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。
第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。
当然也会有其他因素。
回答完毕。
参考二：
一、教师问题。
学生偏科学习，受教师影响较大。
学生偏爱某一学科往往是由于喜爱任教该科教师所致，偏爱某一学科，能使提高该科学习成绩，而好的学习成绩，又强化了对该科的喜爱，形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环。
二、家庭影响。
家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。
如家长爱好文娱，家庭艺术氛围浓，则孩子往往偏爱音乐;家长爱好体育，喜欢活动，则孩子偏爱上体育课。
三、学生原因。
学生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成学生偏科的原因。
1、学生偏重什么学科学习，跟不同智力发展有一定关系。
根据美国发展心理学家加德纳的多元智力理论，人的智力应是多元的，每个人至少存在着的7种智力，即言语——语言智力、逻辑——数理智力、视觉——空间智力、音乐——节奏智力、身体——动觉智力、交往——交流智力、自知——自省智力。
加德纳认为这7种智力在现实生活中错综复杂地、有机地以不同方式、不同程序组合在一起，使得每一个人的智力各具特点。
2、学生偏科往往也是由“兴趣差异”造成的。
兴趣是学习的动力，学生重视感兴趣的学科，轻视或不学讨厌的学科。
学生对某门学科兴趣较强，就产生学习动力，便能主动积极的去学这门课;反之，对某门学科兴趣弱或没有兴趣，学生自然不愿把功夫下在这门课上。
3、还有的同学某个科目总是学不好，久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。
一旦学生出现了偏科，如果得不到正确的帮助和引导，往往会越是偏科，越容易走入厌烦该科的恶性循环。
四、中考和高考的指挥棒对学生学习科目的导向作用，对很多同学造成有意偏科，或是主动偏科。
对于偏科的学生，教师和家长要根据国家课程标准要求，积极指导，帮助矫治。
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