对口支援工作总结15篇
医生对口支援个人工作总结范文(通用6篇)_1
医生对口支援个人工作总结范文（通用6篇）医生对口支援个人工作总结范文（通用6篇）1为全面贯彻落实卫生部、财政部、国家中医药管理局文件精神，根据北京市卫生局城市医生到农村服务的有关规定，__工作已圆满结束，共x个专业x名医师参加了支援，在为期一年左右的工作中，对于对口医疗机构主要从常见病、多发病和重大疾病医疗救治等方面给予了较大的支持，使农民就近得到较高水平的基本医疗服务，一定程度上缓解看病难问题;对对口医疗机构内工作人员进行了广泛的交流，并实施各种形式的培训，提高基层医疗机构的业务水平。
同时我院的医务人员也亲身感受到了农村医疗卫生的现状，收获、体会颇多。
一、医疗任务完成情况：每位城市医生结合各支援学科的实际情况，合理安排门诊、病房工作，共完成门诊x次，查房x人次，手术x人次(包括麻醉科麻醉)，并协助完成会诊工作。
以有限的药物和检查手段，尽量给予病人满意的治疗。
在临床工作中注重随时对患者及其家属进行宣教，增加群众的健康知识及防病、治病的意识。
二、我院医务人员发挥接触国内外专业知识较多的优势，在各个支援的科室内共进行小规模讲课x 次，参与x继续教育讲课8次，将一些国内、外领域的学科新进展带到基层医院。
发挥教学医院的特长，对于住院医、转科医生以及实习学生，言传身教并严格要求，通过典型病例的分析，帮助他们尽快提高业务水平。
三、根据各科室的实际情况和要求，帮助年轻医生建立科研思维，在临床工作中寻找科研点。
将病历书写、查房制度等基本医疗管理制度切实的运用到实际工作中，促进基层医疗机构的医疗管理水平的提高。
并根据工作体会，为对口支援的医疗机构提供了多条合理化建议及改进措施，为其发展献计献策。
我院医务人员从他们身上学到了如何与患者更好的沟通建立和谐的医患关系使患者的依从性更好，有利于疾病的治疗。
在卫生支援的过程中，广大医务人员体会到：我市郊区县卫生事业已取得了很大发展，医院基础设施建设相当完善，病人就诊环境明显改善。
学校开展教育对口支援工作总结5篇
学校开展教育对口支援工作总结5篇第1篇示例：学校开展教育对口支援工作总结随着教育事业的发展，教育对口支援工作已成为当前教育系统的一个重要组成部分。
学校作为教育对口支援的重要力量，积极参与和推动教育对口支援工作，为促进教育资源的均衡配置和教育质量的提升做出了积极的贡献。
下面将对学校开展教育对口支援工作进行总结，并分析存在的问题和未来的发展方向。
我校长期以来一直致力于开展教育对口支援工作，主要表现在以下几个方面：1.支援学校选择通过与教育局及相关合作单位的沟通和协调，我校积极选择了一所教育资源相对薄弱的学校作为对口支援学校。
该学校地处偏远山区，教学条件艰苦，师资力量薄弱，教学质量和教育资源严重不足。
2.资源对接我校通过募捐物资、资金和教学资源等形式，对对口支援学校进行资源对接。
在教学设施、教材、师资力量等方面给予支持，为其改善教学条件提供了有力保障。
3.师资支援我校定期派出优秀教师到对口支援学校进行教学辅导，提升当地教师的教学水平和教育理念。
我校还为对口支援学校培训了一批本土教师，以提升学校的内生发展力。
4.教学交流我校与对口支援学校开展师生交流活动，丰富了学生的学习经验，开阔了视野，同时也促进了教师之间的教学交流，提升了教学水平。
二、存在的问题虽然我校在教育对口支援工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题亟待解决：1.基础设施不完善对口支援学校基础设施建设严重滞后，教学条件艰苦，急需改善。
2.师资力量匮乏对口支援学校的教师数量偏少，且绝大部分教师缺乏专业培训和教学经验，教学质量难以保障。
3.教学资源匮乏对口支援学校的教学资源相对匮乏，教材、教辅、实验器材等都存在一定缺口。
三、未来发展方向为解决存在的问题，我校将继续加大教育对口支援工作力度，积极推动教育资源的均衡配置和促进教育公平发展。
未来的发展方向主要包括：1.基础设施改善我校将加大对口支援学校基础设施建设的力度，包括校舍、教室、实验室、图书馆等方面，为学校创造更好的教学环境。
医院对口支援帮扶工作总结(通用9篇)
医院对口支援帮扶工作总结（通用9篇）医院对口支援帮扶工作总结篇1本人在第二季度的下乡支援工作中，对于基层的常见病、多发病和重大疾病医疗救治等方面给予了较大的支持，使农民就近得到了较高水平的医疗服务，我尽了最大努力去帮扶科室发展，提高了其业务水平。
1、医疗任务完成情况：我结合科室的实际情况，合理安排门诊、病房工作。
协助完成会诊工作，以有限的药物和检查手段，尽量给予病人满意的治疗。
在临床工作中注意宣教，树立病人保健、康复的意识。
2、发挥上级医院接触国内外专业知识较多的优势，在科室内定期举办讲座和示教，将一些国内外的学科新进展带到基层医院，发挥我院教学医院的特长，对于科室医生和护士言传身教并严格要求，帮助他们提高业务水平。
3、将病历书写、查房制度等基本医疗管理制度切实地运用到实际工作中，促进基层医疗机构的医疗管理水平的提高。
并根据工作体会，提出了多条合理化建议及改进措施。
4、发挥科研优势，帮助基层医院科室找准科研方向，以临床促科研，以科研助临床发展。
5、针对目前骨科病患多，神经系统病人少的特点，下一步将深入基层，更好的为偏瘫后遗症患者提供优质的医疗服务，吸引患者前来就诊，完善业务范围。
但我发现农民对卫生知识掌握有限，对一些常见病认识不足，深切地感受到群众对医疗的渴求。
需要我们进一步的为他们服务，下一步我将与人民医院的同事们紧密合作、互助互长，服务一方群众、带好一个科室，为加强新时期基层卫生工作而努力。
医院对口支援帮扶工作总结篇2一、主要工作内容卫生局成立了“一把手”为主要责任人的卫生支农工作领导小组，结合x县农村医疗卫生服务状况，按照立项目、帮管理、传技术、带人才、扶学科、送设备、促健康的工作原则，在往年的基础上继续大力实行县级医疗卫生单位对口支援镇卫生院（社区卫生服务中心）制度。
一是从指导基本操作做起，对镇卫生院进行专业技术指导，切实帮助镇卫生院提高技术水平、救护质量；二是依照《医疗机构管理条例》，帮助镇卫生院规范管理、健全制度，加强镇卫生院管理建设，规范医疗行为，杜绝非法行医；三是依据帮扶的镇卫生院现有技术条件，帮助镇卫生院开展特色专科建设；四是向镇卫生院赠送适宜设备。
年度对口支援工作总结5篇
年度对口支援工作总结5篇第1篇示例：年度对口支援工作总结随着国家对口支援工作的深入开展，各地纷纷响应国家号召，积极参与对口支援工作。
年度对口支援工作总结是对过去一年工作成果的回顾，也是对未来工作方向的规划和展望。
下面就对年度对口支援工作进行总结和回顾。
一、对口支援工作概述年度对口支援工作是指各省市区根据国家对口支援政策，通过结对帮扶、交流合作等方式，为受援地区提供各种形式的支持和帮助。
这一工作不仅有利于实现地区间的协调发展，也能够提升受援地区的综合实力和发展水平。
近年来，对口支援工作取得了长足的进步。
通过各地的努力，受援地区的教育、医疗、产业等方面得到了极大的改善，为受援地区的发展注入了新的活力。
1.教育帮扶在对口支援工作中，教育是一个重点领域。
各省市区通过捐助图书、修建校舍、派遣教师等方式，为受援地区的教育事业提供了有力支持。
还建立了长期的教育合作机制，促进了教育资源的均衡配置。
2.医疗扶贫受援地区的医疗卫生水平相对较低，对口支援工作对医疗领域的帮扶显得尤为重要。
各地通过向受援地区派遣医疗队、修建医疗设施、培训医务人员等方式，大大改善了受援地区的医疗状况。
3.产业帮扶发展产业是受援地区脱贫致富的重要途径。
对口支援工作通过扶持农业、发展特色产业、引进企业等方式，为受援地区提供了经济上的支持和帮助。
4.文化交流文化交流是对口支援工作的重要内容之一。
各地通过举办文化节、交流演出、开展文化交流等方式，增进了地区间的文化互动，促进了文化资源的共享和交流。
以上方面，是对过去一年对口支援工作的回顾，同时也反映了对口支援工作在教育、医疗、产业、文化等方面所取得的成就。
三、对口支援工作中的问题与建议在对口支援工作中，也存在一些问题和不足之处。
有些支援措施缺乏可持续性，长期效果不佳；有些受援地区缺乏发展规划，对援助资源的利用不够充分等。
在进行年度总结的也应该深入分析工作中存在的问题，并提出相应的建议和对策。
在此基础上，建议对口支援工作在以下几个方面加以改进和完善：1.加强规划引领，做好长期可持续性的规划布局，推动对口支援工作向深度推进。
对口支援工作总结【3篇】
对口支援工作总结【3篇】篇一：对口支援工作总结在过去的一段时间里，我参与了对口支援工作，为人才培养和交流做出了贡献。
通过对口支援，我学到了很多宝贵的经验和知识，并且也取得了一定的成绩。
首先，在对口支援的过程中，我发现了很多问题和挑战。
我们所支援的地区在教育资源和发展机会上存在着差距，这给人才培养带来了一定的困难。
同时，由于交通的不便利和通讯的不畅，我们与被支援地区的联系也存在一定的困难，无法及时了解他们的实际情况和需求。
然而，尽管面临了这些困难，我们仍然努力克服了其中的一些问题，取得了一些成绩。
我们组织了一些培训和交流活动，为被支援地区的教师提供了一些专业知识和经验。
我们还积极探索了一些新的教育模式和方法，以提高教育质量和人才培养的水平。
此外，我们还与当地政府和学校建立了密切的联系，积极协调资源，争取更多的支持和帮助。
在对口支援的过程中，我深刻体会到了教育资源的不平等和不公平，这让我更加坚定了致力于改善教育环境和机会的决心。
同时，我也认识到了对口支援工作的重要性和意义，它不仅仅是给予帮助，更重要的是以平等和尊重的态度去理解和支持被支援地区的发展。
总体而言，对口支援工作是一项有意义且需要长期坚持的工作。
我相信通过我们的努力，被支援地区的教育环境和人才培养的水平将会得到改善。
同时，我也将继续努力学习和提升自己，为对口支援工作做出更大的贡献。
篇二：对口支援工作总结对口支援工作是我近期参与的一项重要工作，通过这项工作，我认识到了教育发展的重要性和对口支援的意义。
在对口支援的过程中，我学到了很多关于教育发展的知识和经验。
首先，我了解到了不同地区教育发展的差异与不平等现象。
一些地区由于资源有限、条件不足，教育质量存在着明显的欠缺。
这让我更加关注教育公平与机会。
同时，我也学到了如何通过对口支援的形式，将资源和经验引进到被支援地区，帮助他们提高教育质量。
这不仅仅是提供了物质支持，更重要的是提供了发展思路和方法，帮助他们建立起可持续发展的教育体系。
对口支援工作总结15篇
对口支援工作总结15篇对口支援工作总结1“对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划”是教育部为落实西部大开发战略而采取的重要举措。
按照教育部关于对口支援工作的统一部署，新疆大学狠抓对口支援工作的具体落实，结合学校教学、科研和管理工作的实际需要，与西安交通大学等11所高校展开对口支援工作，取得了一定的成效。
一、加强领导，提高认识，使对口支援工作成为推动学校发展的关键工程教育部对口支援计划的实施对加强新疆大学的学科建设、师资队伍建设，提高学校的教学科研水平和人才培养质量，推动学校改革和发展等方面具有重要意义。
新疆大学党委高度重视对口支援工作，多次召开常委会议，为加强对口支援工作的领导，成立了以校党委书记和校长为组长的“新疆大学对口支援工作领导小组”，并成立由党委（校长）办公室行政管辖，专人负责的对口支援办公室。
学校各职能部门、各学院也成立了专门的工作机构，做到了对口支援工作分工明确，责任到人，一级抓一级，层层抓落实。
校党委把“加强和改进对口支援工作”作为中心组学习的重要内容，经常组织学习教育部关于对口支援工作的新精神、新安排、新部署，研究解决学校对口支援工作出现的新情况、新问题，不断提高学校各单位做好对口支援工作的积极性、主动性。
在学习西安交通大学、武汉大学等高校在人才培养、学科建设、科研开发和学校管理等方面的成功经验基础上，紧紧抓住对口支援这一有利契机，促进了学校各项工作的发展。
二、我校开展对口支援工作情况（一）西安交通大学20__年以来，西安交通大学对我校的支援工作力度不断加强。
西安交通大学党委书记王建华在一年内四次访问我校，磋商对口支援工作。
20_年5月，我校领导多次带领有关部门负责人前往西安交通大学讨论对口支援工作，双方在干部挂职交流、研究生培养、师资培训、实验室建设、图书馆建设、经费保障等方面达成了一定共识。
1学科建设两校的领导经过深入细致的分析，认为加强我校的学科建设是对口支援工作最好的切入点。
学校开展教育对口支援工作总结8篇
学校开展教育对口支援工作总结8篇篇1一、背景与目标本学年，我校深入贯彻党的教育方针，积极响应教育部门关于教育对口支援的号召，坚持育人为本，助力教育公平。
本次教育对口支援工作的主要目标是通过优质教育资源的共享与交流，提升受援学校教育教学水平，促进学生全面发展。
二、工作实施过程1. 制定详细的对口支援计划结合教育部门的要求与受援学校的实际需求，我校组织专业团队制定了详尽的对口支援计划。
该计划明确了支援的目标、内容、方式及时间安排。
确保工作有的放矢，能够取得实效。
2. 教师交流与培训（1）教师互访：组织教师赴受援学校进行实地交流，了解受援学校的教学现状，共同研讨教学中遇到的困难与问题。
同时邀请受援学校教师来我校进行交流学习，分享教育教学经验。
（2）教师培训：结合受援学校教师的实际需求，我校组织了多次教师专业技能培训，重点在教育教学改革、课堂教学策略等方面进行深入交流和学习。
3. 课堂教学与教研合作（1）课堂教学指导：通过课堂观摩、教学研讨等形式，指导受援学校教师改进教学方法，提高课堂教学效果。
（2）教研活动：与受援学校共同开展教研活动，探讨教育教学中的热点问题，共同研究解决方案。
4. 资源共享与校园文化建设（1）资源共享：通过网络平台实现教学资源共享，包括教案、课件、试题等，促进教学信息的互通有无。
（2）校园文化建设：帮助受援学校设计校园文化活动方案，共同开展文体活动，丰富校园文化生活，营造良好的育人环境。
三、工作成效与反馈经过一学年的努力，本次教育对口支援工作取得了显著成效：篇2一、引言近年来，我国教育事业取得了长足的发展，学校作为教育的重要阵地，也积极响应国家号召，开展了教育对口支援工作。
通过对口支援，我们可以帮助贫困地区改善教育条件，提高教育质量，让更多的孩子接受到良好的教育。
同时，这也有助于促进地区间的教育交流与合作，推动教育的均衡发展。
二、主要工作及成效1. 改善办学条件学校通过捐赠教学设备、图书资料等方式，帮助贫困地区学校改善办学条件。
对口支援干部2024年度个人总结范文
对口支援干部2024年度个人总结范文____年度个人总结尊敬的领导、同事们：时光荏苒，转瞬间____年即将过去，回首过去一年的工作和生活，我深感时光虽短暂，但成长与收获却是丰富而珍贵的。
在过去的一年里，我有幸担任对口支援干部的工作岗位，从中收获了很多宝贵的经验和教训，也取得了一些成绩。
在此，我衷心总结一下自己的工作和生活，以供大家参考。
一、工作总结作为对口支援干部，我始终将服务群众、服务基层、服务发展作为工作的出发点和落脚点。
在过去的一年中，我主要从以下几个方面开展了工作。
1. 深入了解需求，制定合理计划我到达对口支援地区后，首先进行了大量的调研和摸底工作，深入了解了当地的发展需求和困难问题。
通过与当地干部、群众的交流，我了解到基础设施建设、教育医疗条件改善以及农业产业发展等是当地最迫切的需求。
在此基础上，我制定了合理的工作计划，确保工作的针对性和可操作性。
2. 积极推进基础设施建设基础设施建设是支援地区发展的基石，我积极协调相关部门，争取到了一定的财政资金和项目支持。
通过完善道路、桥梁、供水、电力等基础设施，有效提升了当地的发展环境和群众的生活品质。
3. 关注教育医疗领域教育是一个地区发展的重要因素，我积极推动当地教育事业的发展。
与相关部门合作，拍摄制作了一些教育宣传片和微电影，进一步提高了群众对教育的重视程度。
同时，我还协调了一些教育资源，向当地学校捐赠图书、教具和电子设备等，为学生提供更好的教育条件。
医疗领域是大家普遍关注的一个问题，我积极协调相关部门，争取到了一些医疗设备和药品的捐赠资金。
通过这些捐赠，当地医疗条件得到了一定的改善，群众的就医环境得到了提高。
4. 推动农业产业发展农业是对口支援地区的主要经济来源，我积极与当地农民进行交流，了解他们的需求和困难。
在此基础上，我积极协调相关部门，组织开展了一系列的培训和技术指导，帮助农民提高农业生产效益和种植技术。
二、心得体会1. 多方了解，善于沟通作为对口支援干部，了解当地的需求和问题是十分重要的。
对口支援个人工作总结(精选18篇)
对口支援个人工作总结（精选18篇）对口支援个人工作总结（精选18篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编精心整理的对口支援个人工作总结，希望对大家有所帮助。
对口支援个人工作总结篇1在几个月的下乡工作中，我始终坚持党的四项基本原则，热爱党的卫生事业，遵纪守法。
在医院各级领导的支持下，我圆满完成了这项医疗服务任务，自己也得到了很多锻炼，收获较多，同时深刻体会到这项重大决策和举措有利于提高基层医院技术水平。
现总结如下：1、医疗任务完成情况主要从常见病多发病等方面给予了技术支持，使当地患儿就近得到了质优、便捷的医疗服务，一定程度上缓解了老百姓看病难、看病贵的问题。
在对口支援过程中，我们也在深刻的体会到老百姓的健康知识有限，与我们国家创建小康社会所要求的医疗卫生水平还有一定差距，对一些常见疾病的认识不足，在下乡义诊活动中深切的感受到广大农民群众对健康知识的渴求，亲身感触到老百姓对专家的无限信赖和期盼的质朴情感。
因此千方百计随时随地的开展各种形式的健康教育，宣传卫生科普知识及健康防病常识，如高热惊厥怎么办？混合喂养注意哪些问题？新生儿黄疸需要处理吗？手足口病如何预防？等儿童常见疾病防治知识。
提高群众的自我保健意识，引导他们养成良好的卫生习惯。
深受患儿家属的欢迎及好评。
2、合理安排门急诊病房工作，共完成门诊五百多人次，急诊二十多人，义诊一百多次，协助完成会诊及疑难病例讨论两人。
同时和当地的医务人员进行了广泛交流，从实际出发，举办了各种专题讲座，如《新生儿黄疸》、《肺炎》《儿童慢性咳嗽诊断与治疗指南》提高他们的医疗水平。
有30人次的医务人员参加。
通过典型病例分析及疑难病例讨论将核心制度落实到位。
如支原体肺炎临床表现、合并多脏器损害、阿奇霉素疗程等问题详细解答规范诊疗行为。
以有限的药物和检查手段尽量给患者满意的治疗。
对口支援工作总结十五篇
对口支援工作总结十五篇对口支援工作总结汇编15篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能使头脑更加清醒，目标更加明确，为此我们要做好回顾，写好总结。
那如何把总结写出新花样呢？以下是我们为大家整理的对口支援工作总结，欢迎大家分享。
对口支援工作总结1方旺中心学校对口支援工作总结实施教育对口支援，是国家科教兴国战略、官渡区教育局实施义务教育均衡发展的重大举措。
采用先进带后进、优质学校帮助薄弱学校的形式，可以有效地发挥先进优质学校优质教育资源更大效益的辐射作用、推动薄弱学校办学效益的稳步提升，通过教育对口支援，实行优质教育资源共享，可以逐步实现国民基础教育机会均等的目标。
结合我校的教育对口支援实际情况工作总结如下：一.工作思路：根据上级有关文件精神，方旺中心学校与金马中心学校结对子”，成为“手拉手学校”。
近一年来，两校间建立联系纽带，加强学校间的交流，采取“由点代面”的支援方式，共享优质教育教学资源，互相帮助，共同进步。
二.工作举措：一年来，两校进一步增加对口支援的力度。
坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施，对口支援工作，做到“四有”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导。
以此推动结对、帮助工作的规范化、制度化、程序化运作。
（一）在教师培训提升方面给予指导：一年来，我校采取走出去，请进来的方式，认真选派思想素质好，渴望进步的教师到金马中心学校学习，同时邀请金马中心学校的业务骨干到我校授课、听评课，争取使我校教师在管理理念、教学思想、教学管理方法等方面有所突破。
（二）在学校常规管理方面给予指导：一年来，我校每学期均安排学校行政人员到金马中心学校参观学习，交流探讨。
通过实地考察，观摩研讨，我校行政人员在管理理念、管理方法方面均有不同程度的收获，得到一定程度的提升。
三.工作成效：首先是两所学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。
第二是我校教师在交流活动中，感受到了不同的管理模式，认识了规范管理的重要。
医师对口支援工作总结6篇
医师对口支援工作总结6篇篇1一、背景本工作总结旨在回顾与反思我参与医师对口支援工作的全过程，全面梳理在此项工作中取得的成绩、遭遇的困难及应对策略，总结经验教训，为今后的医疗支援工作提供有益的参考。
二、工作概述本年度的医师对口支援工作围绕提升基层医疗水平、优化医疗服务质量为核心目标展开。
通过实施定向帮扶、技术传导、学术交流等多维度手段，促进城乡医疗均衡发展和基层医疗服务能力提升。
三、主要工作内容及成效1. 病患诊疗与手术指导在支援期间，我积极参与当地医院的日常诊疗工作，针对疑难病例进行会诊和手术指导。
通过实际操作，将先进的诊疗技术和理念带给基层医生，提高他们对常见病和多发病的诊疗水平。
共参与XX余次手术，成功救治了多名危重病人。
2. 学术交流与知识培训组织并参与多次学术交流活动，与基层医护人员分享我在临床工作中的经验和技术进展。
针对基层医疗机构的薄弱环节，开展多场专业知识培训，内容涵盖诊疗规范、病例分析、医患沟通等方面，累计培训医护人员达XX余人次。
3. 远程医疗技术支持利用现代技术手段，建立远程医疗咨询平台，为基层医疗机构提供远程技术支持。
通过视频会诊、在线答疑等方式，解决基层医生在诊疗过程中遇到的疑难问题，实现了医疗资源的远程共享。
4. 药品管理与医疗资源优化参与当地医院药品管理流程的梳理与优化，规范药品使用，降低药占比。
同时，针对医疗资源分配不均的问题，提出优化建议，促进医疗资源的合理分配和使用。
四、工作遇到的困难与解决办法1. 沟通难题在学术交流与知识培训过程中，部分基层医护人员由于知识水平差异，存在理解困难。
为此，我采取案例分析、互动讨论等方式加强沟通效果，确保知识的有效传递。
2. 资源限制问题部分基层医疗机构存在设备陈旧、药品短缺等问题。
为解决这些问题，我积极联系上级部门及医疗资源丰富的单位，争取更多的支持和援助。
同时，倡导合理利用现有资源，发挥最大效益。
五、自我评估/反思在本次对口支援工作中，我深刻认识到基层医疗的实际情况和需求。
关于对口支援工作总结（精选14篇）
关于对口支援工作总结（精选14篇）关于对口支援工作总结（精选14篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？需要认真地为此写一份工作总结。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的关于对口支援工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
对口支援工作总结篇1根据省厅文件要求，进一步落实省卫生厅城市医疗机构支农卫生工作“双千工程”项目，我院对口支援了XX卫生院，现将我院20XX 年至20XX年的对口支援基层医疗机构工作总结如下：一、精心组织自接到上级卫生行政部门的关于对口支援工作的文件通知，包括“双千工程”、“对口支援乡镇卫生院”等项目，我院积极组织，认真实施，由分管院长牵头开展我院对口支援工作，医务科负责具体实施日常的对口支援相关事宜。
对照有关要求，我院前往各受援卫生院进行了实地考察和调研，并和当地医院领导进行了广泛的沟通、交流，完成了项目实施的前期准备工作，为对口支援开了个好头。
二、合理实施我院针对对口支援工作制定了一系列实施方案和管理规定，主要有：1、自20XX年4月至20XX年4月，每年选派3名医师到XX卫生院进行卫生支农暨技术挂职；20XX年6月至2012年6月，选派4名医师到XX卫生院进行对口支援，每人为期一年。
派往XX支农人员组织关系转到派往地卫生院，接受派往单位领导。
2、选派人员的条件：坚持四项基本原则，热爱党的卫生事业，遵纪守法，有良好的医疗技术水平和能力，医德高尚，无不良行医行为；主治及主治以上职称，身体健康，年龄在45岁以下。
3、卫生支农列为晋升高级专业技术职务的必备条件，不服从医院安排、拒绝接受支农任务的，不得晋升职称，是聘用制的立即解聘，且今后不得在本院聘用。
4、对下乡挂职人员给予一定的奖励：①支农任务完成回院后，休假一个月；②每月补助（奖励）600元，每两个月可报销一次往返车船费；③医院的各项待遇不变。
5、在派驻结束后，由受援医院和我院共同对支援人员进行工作鉴定，对支援任务完成情况、个人思想和工作情况进行考核。
学校开展教育对口支援工作总结6篇
学校开展教育对口支援工作总结6篇篇1一、背景在新时代背景下，为贯彻党的教育方针，落实教育均衡发展理念，我校积极响应国家教育对口支援号召，与对口支援学校紧密合作，共同推进教育事业发展。
本年度，我们在教育对口支援工作中取得了显著成效，现将工作情况进行总结。
二、工作内容1. 制定工作计划与目标在年初，我们根据对口支援学校的实际情况和需求，制定了详细的教育对口支援工作计划，明确了本年度的工作目标和任务。
包括优化课程资源共享、推进师资交流互访、举办联合教研活动、开展学生交流活动等。
2. 课程资源共享建设我们与对口支援学校共同研发和优化课程，实现课程资源共享。
通过线上课程平台，共享优质课程资源，促进了两校的教学水平共同提升。
同时，我们还开展了远程同步课堂，使学生能直接参与到互动学习中。
3. 师资交流与培训本年度，我们组织多次师资交流互访活动。
教师之间进行了深入的教学研讨和课程设计交流，有效促进了教学理念的更新和教学水平的提升。
此外，我们还组织了针对青年教师的教学技能培训，提升了教师队伍的整体素质。
4. 联合教研活动开展我们与对口支援学校联合开展了多次教研活动。
通过共同备课、听课、评课，深入探讨了教育教学中的热点和难点问题。
同时，我们还共同开展了课题研究，推进了教育科研成果的共享和应用。
5. 学生交流活动实施在学生层面，我们组织了多种形式的学生交流活动。
包括学生夏令营、冬令营、学习成果展示等。
这些活动不仅增进了两校学生之间的友谊，也为学生提供了更广阔的发展空间和交流平台。
三、工作成效1. 教学质量稳步提升通过课程资源共享和师资交流互访，我校与对口支援学校的教学水平得到了显著提升。
两校教师的教学理念不断更新，教学方法更加灵活多样，学生的学习兴趣和积极性得到了有效激发。
2. 资源共享机制逐步成熟通过一年的努力，我们与对口支援学校之间的资源共享机制逐步成熟。
课程资源共享平台运行稳定，远程同步课堂效果显著，实现了两校教学资源的最大化利用。
对口支援个人工作总结3篇
对口支援个人工作总结对口支援个人工作总结精选3篇（一）个人工作总结：对口支援在对口支援的工作中，我充分发挥了个人的专业能力和经验，以及与他人合作的能力。
在这个过程中，我积极主动地接受任务，并尽力达到预期的成果。
首先，我与被支援的人员建立了良好的合作关系。
在与他们的合作中，我尊重他们的意见和建议，与他们一起制定工作计划，并按照计划进行有效的沟通和协调。
我积极主动地为他们提供支持和帮助，以使他们能够更好地完成工作任务。
其次，在工作中我运用了个人的专业知识和经验，为被支援的人员提供了合理化的建议和解决方案。
通过我所掌握的专业知识，我帮助他们分析和解决问题，提高工作的效率和质量。
同时，我也不断自我学习和提升，以确保自己的专业知识和技能能够与工作需求保持一致。
最后，在对口支援的过程中，我注重团队合作和协作。
我与团队成员密切合作，相互帮助和支持，在项目中共同取得了良好的成绩。
我主动与团队成员分享和交流工作经验和心得，以促进团队的共同进步和成长。
通过对口支援的工作经历，我不仅提高了个人能力和专业水平，还培养了团队合作和协作的能力。
我相信这种经验对于我的个人和职业发展都具有重要意义，我会继续积极参与并贡献自己的专长。
对口支援个人工作总结精选3篇（二）对口支援是指由一名经验丰富、擅长某个领域的人员为另一位需要帮助的个人提供专业的支持和指导。
以下是我个人对对口支援的总结：1. 专业性：对口支援的人员拥有深厚的专业知识和经验，在特定领域具备专业技能和能力。
这使得他们能够为被支援者提供高质量的帮助。
2. 个性化：对口支援是根据被支援者的具体需求和问题定制的个性化服务。
支援人员会与被支援者进行沟通和了解，针对其特定情况提供有针对性的支持和建议。
3. 目标导向：对口支援的目的是帮助被支援者实现特定的目标。
支援人员会与被支援者一起制定目标，并通过提供指导和支持来帮助他们实现这些目标。
4. 长期性：对口支援通常是一个长期的过程，而不是一次性的援助。
中医院对口支援工作总结7篇
中医院对口支援工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年中，我们中医院积极响应国家号召，参与了对口支援工作。
通过对口支援，我们不仅帮助了其他医疗机构提升了服务水平，同时也锻炼了我们的团队，提升了我们的医疗能力。
本文将对过去一年中我们对口支援工作的总结和体会进行详细阐述。
二、对口支援工作背景与目标在医疗资源分配不均的背景下，我们中医院积极响应国家号召，参与对口支援工作。
我们的目标是帮助其他医疗机构提升服务水平，改善当地居民的医疗条件，同时通过交流学习，提升我们自身的医疗能力。
三、对口支援工作实施情况1. 人员交流与培训：我们选派了一批优秀的医务人员到对口单位进行交流学习，通过实地教学和指导，提升了当地医务人员的医疗技能。
同时，我们也邀请了对口单位的医务人员来我院进行学习交流，共同提升双方的医疗水平。
2. 技术支持与指导：我们为对口单位提供了一系列先进的技术支持，包括远程会诊、病理诊断等，帮助其提升了医疗服务质量。
同时，我们还定期派遣专家团队到对口单位进行现场指导，解决实际医疗问题。
3. 资源共享与协作：我们与对口单位建立了资源共享机制，通过远程会诊系统、医学影像云平台等方式，实现了医疗资源的互通有无。
此外，我们还与对口单位开展了多项合作项目，共同提升了当地的医疗服务水平。
四、对口支援工作成效与亮点1. 提升了当地医疗服务水平：通过对口支援工作，我们帮助对口单位提升医疗服务水平，改善了当地居民的医疗条件。
例如，在技术人员的指导下，对口单位成功开展了一系列新技术、新项目，为当地患者提供了更优质的医疗服务。
2. 锻炼了我们的团队：通过对口支援工作，我们的医务人员得到了锻炼和提升，积累了宝贵的经验。
同时，我们也学到了很多先进的医疗技术和理念，为今后的工作奠定了坚实的基础。
3. 增强了社会责任感：通过对口支援工作，我们不仅提升了当地医疗服务水平，还体现了中医院的社会责任感和担当精神。
这有助于提升中医院的知名度和美誉度，为医院的发展奠定了良好的社会基础。
对口帮扶工作总结6篇
对口帮扶工作总结6篇第1篇示例：对口帮扶工作总结随着我国经济的迅速发展和城乡差距的日益扩大，扶贫工作成为了国家重点关注的问题之一。
为了解决贫困地区的发展问题，我国提出了对口帮扶的工作机制。
对口帮扶是指在发达地区与贫困地区之间建立长期帮扶关系，通过资金、技术、人才等多种形式的援助，帮助贫困地区加快发展步伐，实现共同发展。
对口帮扶工作已经成为我国扶贫工作的重要形式之一，为了总结对口帮扶工作的经验和成果，本文对对口帮扶工作进行总结。
一、对口帮扶工作取得显著成效自对口帮扶工作开展以来，各帮扶地区在政策、资金、技术等方面得到了大力支持，取得了显著的成效。
在各方面的共同努力下，贫困地区的基础设施得到了明显改善，教育、医疗等公共服务水平显著提高，农业生产水平明显提高，整体生产生活条件得到了明显改善。
帮扶地区的社会稳定和和谐发展明显增强，城乡差距得到了明显缩小。
通过对口帮扶工作的全面开展，让许多贫困地区走上了脱贫致富的道路，为实现全面建成小康社会目标迈出了坚实的步伐。
二、对口帮扶工作仍存在的问题和挑战对口帮扶工作虽然取得了明显的成效，但在实践中也面临一些问题和挑战，主要表现为以下几个方面：一是一些帮扶项目存在差异化，导致了贫富差距进一步扩大。
二是一些帮扶项目缺乏长期性和可持续性，难以真正解决贫困问题。
三是一些帮扶项目缺乏有效的监督和评估机制，存在着资金浪费和滥用的问题。
四是一些帮扶地区自身对帮扶工作的需求不够清晰、主动性不够强，导致帮扶效果大打折扣。
这些问题的存在，使得对口帮扶工作仍然面临一定的困难和挑战，需要进一步加强工作。
三、加强对口帮扶工作的措施和建议为了更好地开展对口帮扶工作，需要从多个方面加强工作：一是需要进一步加强政策法规体系的建设，明确帮扶的任务和责任，为帮扶工作提供有力的政策保障。
二是需要进一步加强资金投入和项目安排，确保帮扶资金和项目得到有力的保障和支持。
三是需要进一步强化帮扶工作的监督和评估，强化帮扶项目的有效性和可持续性。
学校开展教育对口支援工作总结7篇
学校开展教育对口支援工作总结7篇篇1一、背景与目标本年度，我校按照教育主管部门的统一部署，积极参与教育对口支援工作，通过一系列的活动与措施，实现了资源共享、优势互补，推动了教育公平与质量的提升。
本报告旨在回顾总结本学年度的教育对口支援工作，梳理成果与经验，明确下一步的工作方向。
二、工作实施概况1. 组织架构与制度保障本年度初，学校成立教育对口支援工作领导小组，制定详细的工作计划和实施方案。
设立专项工作小组，明确各部门职责和工作流程，确保工作的顺利进行。
同时，制定完善对口支援工作的考核评估机制，激励师生积极参与。
2. 师资队伍交流与培训本学年，我们积极组织教师参与对口学校的交流研讨活动。
通过课堂教学观摩、教育论坛研讨等形式，促进双方在教育教学理念、教学方法和技巧上的交流与提升。
此外，我们还派遣教师赴对口学校进行短期研修和长期跟岗学习，以加深对其先进管理模式和教育教学方法的理解与应用。
3. 教学资源共享与合作学校与对口学校在教学资源共享方面进行了深度合作。
通过线上和线下相结合的方式，共享教学资源库、教学课件、教学视频等优质教学资源。
同时，我们还共同开展联合教研活动，共同设计教学方案，共同评价教学效果，实现了教学资源的最大化利用。
4. 学生交流与活动合作学生交流是对口支援工作的重要组成部分。
本学年，我们组织开展了学生互访活动，通过短期交流、研学旅行等形式，增进了学生对不同教育环境和文化的了解。
此外，我们还与对口学校合作开展了联合文体活动、竞赛活动等，促进了学生的全面发展。
5. 信息化建设支持与合作为提升对口学校的教育信息化水平，我们提供了技术支持和援助。
包括帮助建设数字化校园系统、提供远程教育资源、指导信息化教学方法等。
同时，我们还与对口学校共同开展信息化教学培训活动，提升其师生信息素养和应用能力。
三、成果与经验通过本学年的努力，我们取得了以下成果：1. 师资水平得到显著提升；2. 教学资源共享机制初步建立；3. 学生交流与活动合作成效显著；4. 对口学校的信息化建设水平得到提升。
对口支援工作总结
对口支援工作总结(总13页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--对口支援工作总结对口支援工作总结[[优秀范文55篇]]对口支援工作总结篇一为了扎实做好“城乡医疗卫生机构对口支援”工作，我院按照县卫生局《全县城乡医疗卫生对口支援工作实施方案》要求，结合医院实际情况开展了对口支援工作，现将具体情况总结如下：一、组织领导。
我院对城乡对口支援工作高度重视，专门成立了以院长为组长、业务副院长为副组长的对口支援工作领导小组，并建立了对口支援工作领导小组办公室，由医务科科长兼任办公室主任，负责制定了《对口支援__乡卫生院实施方案》和《对口支援卫生院工作计划》，做到分工明确、责任到人。
20__年__月份，我院与__卫生院签订了对口支援协议，依据协议，我院和卫生院各负其责，共同协作开展对口支援各项工作。
二、蹲点帮扶。
根据对口支援协议，我院派出2位思想觉悟高、责任心强、业务水平高的医务人员长期驻守乡卫生院进行对口支援帮扶工作。
__主治医师依托我院中医特色专科优势，帮助卫生院建设中医特色专科，通过师带徒的形式为卫生院培养2名中医专业人才，使卫生院能够独立开展十五项中医适宜技术。
在下乡支援期间，共收治住院病人30余人次，诊治门诊病人300余人次，下乡义诊100余人次，在卫生院进行教学查房、示教20余次，专题学术讲座6次，培训卫生院人员200余人次，讲课内容包括经络腧穴学、穴位注射法、穴位封闭法、中医15项适宜技术、穴位帖服法、骨关节炎的治疗等，通过培训明显提高了卫生院医务人员的中医药知识和中医诊疗能力。
我院__主管护师在下乡期间共参加义诊活动15次，免费采血300余人次，健康咨询200余人次，举办专题讲座、业务培训3次，对卫生院全体专业技术人员进行了全面、细致培训，使大家熟悉了各种常见病、多发病的护理理论、护理常规和技术操作。
掌握了常用的急救技术、急救药品和器械的使用。
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对口支援工作总结15篇对口支援工作总结（一）：紧扣中心，突出重点，立足实效大力宣传对口支援工作开展情景，进取塑造支援建设的良好形象。
现将工作开展情景汇报如下：一、组织到位，保障工作开展落到实处领导高度重视，把对口支援的新闻报道作为全年宣传工作的一项重点工作，由主要领导亲自抓、负总责，根据既定目标任务严格落实到位。
二、措施到位，推动宣传工作不断发展为确保对口支援宣传工作的有序开展，制定了对口支援宣传方案，对宣传工作进行了具体部署，提出了明确目标要求，抽调骨干记者负责此项工作，并结合阶段性重点帮扶工作开展形式多样的新闻报道，确保宣传活动取得实效。
三、宣传到位，新闻报道深入人心充分利用《新闻》、手机报、广播、电视政务平台等快捷的媒体资源，围绕改善民生、帮扶致富的主题开展形式多样的特色报道，为援建工作营造良好舆论氛围。
(一)专栏宣传定期发布在《新闻》中开设《携手》栏目，对对口支援的相关动态工作予以跟踪报道，全面反映援建情景;利用广播的107个终端，以及《手机报》周刊的广泛受众，开设专栏及时刊发对口支援相关工作开展情景。
(二)新闻报道适时跟进对为对口支援开展的招工、培训、捐助等工作进行动态报道，反映援建工作亮点、特色。
截至11月9日，共播出《向捐赠对口援助资金20xx万元》、《结为帮扶对子》等相关电视新闻5条(次);手机报刊发相关报道9条(次)，广播播发新闻9条(次)，电视政务平台上稿5条(次)。
对口支援工作总结（二）：在各级领导的悉心关怀和大力支持下，在xx乡机关同志和xx各村两委干部的热心帮忙、指导下，经过自我的努力，取得了必须的成绩，赢得了广大干部和群众的一致好评，本人在思想上、政治上和工作本事上也得到了有效的提高。
现将一年来的工作情景作简单总结如下：一、熟悉情景、融入环境，尽快进入对口支援干部工作主角。
一方面，利用网络资源和书籍资料，学习xx历史、人文、地理情景，学习xx党政机关的政策、规章和制度，掌握xx工作重点、特色产业和资源优势，熟悉xx地方习俗、生活习惯和人际关系。
另一方面，进取陪同驻村干部深入村居，深入农户，同村民们交朋友，加强沟通，交流感情，增进友谊，从最基层了解民情社意，倾听老百姓的呼声。
经过近二个月时光的深入调查研究，走遍了xx大部分的乡镇，深入到xx乡的每一个自然村，走访了各村的在职村两委干部和部分老干部，对xx异常是xx乡有了比较全面的了解，对xx乡各行政村有了比较深刻的记忆。
在生活方面，进取克服自我在吃饭、住宿等方面的不一样习惯，快速融入xx乡机关工作同志的团体生活，适应并安心于现有的工作环境，从而使自我在短时光内就能切实进入对口支援干部工作主角。
二、理清思路、摆正位置，认真开展各项工作。
到xx乡工作后，组织安排我协助乡党委分管组织、宣传和统战工作，我欣然理解，但自觉任务很重。
组织、宣传和统战工作是党的工作的重要组成部分，具有很强的政治性、理论性和政策性，必须明确思想，理清思路，摆正位置，真抓实干，大胆探索，努力提升工作成效。
xx乡总面积49。
6平方公里，总人口8371人，辖7个行政村34个自然村。
乡党委下属11个党支部，共有党员335名。
公平、公开、公正是我一贯坚持的工作原则，多走、多看、多听、多问、多干是我一贯坚持的工作方式，进取、认真、负职责是我一贯坚持的工作态度。
2、组织、宣传和统战工作。
全面巩固和发展先进性教育活动成果，以围绕和谐抓党建、抓好党建促发展为主题，把基层党组织建设成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，为推进xx乡经济社会又好又快发展供给坚强的组织保证。
组织制定了xx乡2019年党建工作计划，全面部署年度工作任务并抓好各阶段的落实工作。
坚持围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新资料、创新形式、创新手段，不断提高宣传思想工作水平，唱响主旋律，打好主动仗，严格按照年初制度的工作计划，全面抓好落实工作，努力为xx乡经济社会又好又快发展供给强有力的思想保证、舆论支持和精神动力。
促进民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐，增进团结，凝聚力量，有效整合统战资源，搭建交流、联谊、工作平台，探索基层统战工作的新路子，充分发挥统一战线在建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会中的进取作用。
3、驻村工作。
除了线上的工作，乡党委还按排我进驻xx村。
xx 村共有人口1137人，党员37人，分布在xx、xx和xx三个自然村。
该村的有利条件是紧邻xx水库，森林资源丰富，xx到xx的公路从村中经过，村两委办公设施较好，香菇种植略呈规模，但也存在村两委班子成员不团结、主要劳动力外出多、外出村民务工多等不利因素。
进驻该村后，从规范村级制度建设入手，协调村两委班子团结，理清思路，制订计划，以创立礼貌村、生态村、卫生村等为突破口，全面推进新农村建设任务。
4、乡党委政府部署的其它工作。
在做好本职和驻村工作的同时，进取配合党委和政府做好抗雪防冻、抗洪救灾、计划生育、森林防火、安全生产、综合治理等工作。
三、突出重点、全力攻坚，努力解决群众热点和难点问题。
1、xx村xx道路建设。
xx村xx道路建设工程由于路基工程建设过程中出现了二次意外事故，拖延了时光，并造成了资金上的严重不足，村两委将路面宽度下降到xx工程要求的最低限度3。
5米，这已无法适应xx村的交通需求。
得知情景后，我及时在乡班子会议上进行了分析，并主动找村两委干部交流意见，鼓励村两委干部拓宽筹资渠道，提议把路面宽度建设为4米，方便来往车辆交汇、停放、装卸和通行。
现路面水泥浇灌已全部完工，车辆交通自如，赢得广大群众的好评。
2、xx村自来水建设工程。
xx乡xx村是乡政府所在地，地处山区，但水资源严重缺乏，饮水问题一向没有解决。
乡党委安排我协助负责xx村自来水工程建设。
我进取协同村干部一齐定方案、立项目、报审批，现该建设工程项目已争取国债项目资金支持，并已顺利经过了投招标，预计明春可进场施工。
3、xx村xx自然村机耕路建设。
xx自然村同xx乡主干道xx线隔溪相望，交通极为不便。
进驻xx村后，村民经常同我商讨修路计划，进取性很高。
经过近半年时光的筹备、策划和用地处理，于今年10月份开工建设，现路基已基本完工。
4、xx小学帮扶工作。
xx村小学是xx乡唯一的一所村级小学，全校共18位学生，分一、二两个年级，在一个教室由一位当地教师负责教育。
学生大多是因家庭没有经济条件送孩子到xx乡中心小学而留下来的，教学条件、设施和环境都很差，学生的学习用品也相当缺。
经过同有关单位、企业家和社会各界人士的联系，恳请他们的帮忙，现学校已经有了标准蓝球架、乒乓桌等体育设施和羽毛球、呼啦圈、足球、跳绳等体育用品，基本的学习用品也有了保障，操场硬化工程正在施工中，预计年内能够完成，其它方面的帮扶工作也在有序进行中。
5、xx中心小学道路修筑。
xx乡中心小学地处xx乡政府所在地后的小山腰上，学生上学都要爬一段山岭，由于年久失修和竹笋生长及人为挖笋破坏，道路受损严重，一到雨雪天气，更是泥泞难行。
小学生奔奔跳跳走在这坎坷的路上，大家看在眼里痛在心里。
经多方联系，现已筹足修路资金，正在与施工单位洽谈修筑事项。
四、注重交流、及时总结，不断提升自我的工作本事和水平。
对口支援工作对我来说是新领域一项全新的工作，在虚心请教第一批对口支援同志的同时，更注重彼此之间的交流，共同商讨工作中遇到的各种困难和问题，及时总结经验，不断提升自已的工作本事和水平，围绕今年干部对口支援目标和任务，采取更加扎实措施，确保各项工作落到实处。
我们在xx工作的五位同志，建立了定期交流制度，充分发挥组长的职能作用，利用聚餐、座谈、讨论等形式，组织大家开展交流活动，分析工作中遇到的各种问题，交流各自的意见和提议，统筹各单位的职能和资源优势，谋划下一步工作计划。
同时，我们还倡议建立了全市139富民攻坚计划对口支援干部工作qq群，为兄弟县（市、区）的工作同志供给了联系、沟通和交流的有效平台。
五、坚持原则、严格要求，维护对口支援干部的良好形象。
形象问题至关重要，形象决定人心向背，决定事业成败。
在对口支援工作岗位上，我更加注重自身形象建设，时刻牢记使命，牢记党的宗旨，着力转变不贴合人民利益要求的思想和行为，转变不适应科学发展要求的思想和作风，大力弘扬求真务实精神，围绕群众的利益开展工作，以群众的满意度检验工作，把解决民生问题放在各项工作的首位，真正在感情上贴近群众、作风上深入群众、工作上着眼群众，兢兢业业、干干净净为群众办实事。
在xx乡工作近一年时光来，我与xx人民建立了深情厚谊，为自我在xx工作而感到骄傲，以xx主人翁的姿态，扑下身子，沉下工作，努力把问题在一线解决，形象在一线树立，本事在一线提高，作风在一线转变。
对口支援工作总结（三）：对口支援藏区工作是一项重要的政治任务，事关民族团结提高和维护边疆稳定、促进东西部协调发展的全局。
在市委、市政府的正确领导下，按照《成都市教育局关于切实做好对口支援甘孜州教育工作有关事宜的通知》(成教函〔2019〕150号)精神，我局继续对口支援甘孜州乡城县。
今年以来，我局紧紧围绕两地教育合作交流的目标、任务，进一步强化了组织领导，结合对口地区和我市实际，坚持以智力援助为重点，增添措施，狠抓落实，切实做好了对口支援甘孜州乡城县教育工作，圆满完成了各项支教任务，有力促进了当地教育事业的发展。
一、提高认识，加强组织领导，落实工作措施我局高度重视支教工作，成立了以jú长为组长的支教工作领导小组，领导小组办公室设立在教育局行政办公室，负责处理日常事务加强对支教工作的领导和组织协调工作。
为做好对支教工作的领导和组织协调，领导小组多次召开会议，研究支教工作计划和实施方案，切实抓好工作落实，及时解决支教工作中存在的问题，切实保证了各项支教措施落实到位。
同时，进取推进双方的沟通交流。
2019年5月13日14日，乡城县县委常委、纪委书记黎昌盛率队到我市衔接2019年教育对口支援工作，考察我市义务教育均衡发展工作，实地参观了我市西郊小学、磁峰中远九年制学校，并与我市市委常委、组织部长刘蓉等进行座谈交流。
双方表示教育对口支援工作将坚持以智力援助为重点，着力帮忙受援方提高教育教学质量，同时双方要加强沟通协调，深化合作交流，不断拓展支教领域，增强工作实效。
二、精心组织，强化管理，提高支教水平(一)精心组织，严格标准，确保将骨干教师(干部)选派到乡城。
为把我市第一流的教师(干部)选派到乡城县，我市规定到甘孜州乡城县支教的教师，必须具有良好的政治思想素质，较高的教育教学水平，身体健康，吃苦耐劳，教龄3年以上，并本着自愿报名、择优选派、组织确定的原则，每学年选派5位思想良好、业务过硬、作风扎实、身体健康的教师(干部)到乡城支教(12-13学年选派的教师是：白马中学代文敏、利安小学董逢其、利安中学岳兴饰、清平初中夏安润、清平小学廖继陶)。