17.科学巨著与史学巨著

第17课 科学巨著与史学巨著
教学目标
1.记住医学家李时珍和《本草纲目》，理解其在医药学史上的地 位。记住宋应星和《天工开物》，理解其在世界科技史上的地位。记住 司马光和《资治通鉴》，理解《资治通鉴》的体例
2.通过总结中国古代医学、农学、手工业技术和史学的成就，培养 学生归纳和比较能力
3.了解明开清初我国传统科技的杰出成就，形成对祖国历史与文化 的认同感，培养爱国主义情感。形成勤奋钻研、重视调查研究的科学态 度和关于总结前人经验、取悦于创新的精神
管天已晚了，他并不害怕，手持药锄，肩背药筐，继续攀悬崖，援绝 壁，来到他预先选定的夜宿的地方。这里是一座险崖，山壁上有座用铁 索吊着的木屋。李时珍钻了进去，倒下便睡。晚上，山风呼呼，吹得小 屋子乱晃，像是坐在秋千上。屋子外面，成群的饿狼在蹦蹿，在号 叫……李时珍爬起来用药锄顶结实了门，仍然躺下。“明天，明天我赶 到山顶，就又能采到几种名贵的药材……”他嘴角挂着微笑，呼呼人睡 了。
医药学
全面总结了中国古代药 东方药学 物学成就；为人类医药 巨著 学发展作出了重大贡 献。
《天工开 物》
广泛记载了各地农作物
全面反映了当时农业和 “17世纪
的品种、特性和栽培方
手工业的生产技术发展 的工艺百
农业、手工
宋应星 法等，着重叙述了烧
状况。
科全
业
瓷、造纸等手工业生产
书”。
的过程与技艺。
《资治通 鉴》
大贡献，后人把他们并称为“二司马”。 （2）内容：上起战国下至五代1300多年的历史。 （3）价值：史料翔实丰富，为后人研究这段历史提供了可靠的资
料
三、教学总结
总结以上三部巨著的不同点，填写下表。
著作 编者
内容
领域
价值
地位
《本草纲 目》
收入药物1800余种，记 李时珍 载药方11000多个，绘
制药物插图1100多幅。
重点难点
重点：1.明朝两部科学巨著及其作者；2.司马光和《资治通鉴》 难点：1.对《天工开物》的评价；2.对“编年体”含义的理解。
教学过程 一、导入新课
中国是世界四大文明古国之一，有着源远流长的历史和博大精深的 文化。在漫漫的历史长河中，勤劳智慧的中国人民曾经在自然科学和人 文科学等领域取得了累累硕果。尤其是隋唐以来，我国出现了一部部杰 出的科技著作和史学著作。
《本草纲目》自问世以来，一直以其前无古人、后无来者的雄姿独 占中国古代药物学之鳌头，成为中国古代药物学史上部头最大、内容最 丰富的巨著，曾被英国生物学家达尔文誉为“中国的百科全书"，成为历 代医者和读书人的必修书，现在国际上有七种文字的译本流传。(课件 展示。)
(二)《天工开物》 过渡：有一本书在18世纪的法国，国王爱不释手，将它珍藏在国王 的文库中。 有一本书被欧洲学者称为“工艺百科全书”。 有一本书被誉为“百科全书之祖”。 这是什么书呢?——这本书名叫《天工开物》，打开这本书，我们 就回到了遥远的古代，亲身见证我们的祖先如何用他们聪明的头脑和勤 劳的双手创造辉煌。 1．《天工开物》介绍 阅读：Ｐ103“《天工开物》”部分，勾画批注。 作者：宋应星 编写时间(朝代)：明朝末年 内容：农作物的品种、特性、栽培方法；纺织、造纸、采矿、冶炼 等手工业生产的过程和技艺。 地位：全面反映了当时农业和手工业生产技术的发展状况，被称 为“17世纪的工艺百科全书"。
还有什么其他功效吗? 它还可以补中益气，温胃健脾。这就是传统的中医文化中的养生保Fra Baidu bibliotek
健，这个药粥就记载在明代最伟大的科学成就、有“东方药学巨典”之称 的《本草纲目》中。(课件展示李时珍与《本草纲目》图片。)
1．《本草纲目》介绍 阅读：P102“《本草纲目》”部分第1段，勾画批注： （1）《本草纲目》的作者、编写时间(朝代)、类别（性质） 李时珍、明朝、药物学巨。 点拨：我国的医药文化悠久灿烂。还记得以前所学的医药著作吗？ 张仲景《伤寒杂病论》。 但是，医与药有区别，医学包括药学。医是治疗的方法与手段，药 指给病人服用以消除或减轻病痛的药物。由此我们可以判断出《本草纲 目》是一部——药物学巨著。 （2）《本草纲目》的特点有哪些？ 过渡：《本草纲目》为明代著名医学家、博物学家李时珍所撰，被 誉为“东方药学巨典”。此书是作者在继承和总结明代以前本草学成就的 基础上，以毕生精力，亲历实践，广收博采，实地考察，历时数十年而 编成的一部药物学巨著。 朗读：李约瑟的评论，著名医药学家薛克翘的评论。 勾画：《本草纲目》获得如此高的赞誉，它的特点是什么? ①是一部带有总结性的科技巨著。 共52卷，约190万字，记载药方11000多个，纠正了前人的错误，总
过渡：为什么《天工开物》会在世界科技史上占有如此重要的地 位?为什么各国学者在长达一个多世纪的时间里，越来越重视这部著作?
补充：《天工开物》的特点 ①总结性 ②内容先进 ③具有重要的历史价值和科学价值 ④具有美学价值 (三)《资治通鉴》 过渡：在中国古代史学界有两位著名的史学家，并称为“二司马”， 大家知道他们是谁吗? 阅读：104“《资治通鉴》”部分，勾画批注： 1．《资治通鉴》的主编、成书时间。 北宋著名史学家司马光历时19年时间，主持编写了一部多达294卷 的史学巨著——《资治通鉴》。 点拨：宋神宗读了司马光的这部史学巨著后，大加赞赏，并赐名 《资治通鉴》，说它“鉴于往事，有资于治道”，并亲自为《资治通鉴》 作序。 2．《资治通鉴》的编写体例、内容和价值。 （1）编写体例：编年体 《史记》是一部纪传体，而《资治通鉴》是一部编年体通史。 编年体和纪传体不同： 编年体是以年、月、日顺序记载历史的体裁，能够将史实和时间紧 密结合，给人以明确的时间观念，容易了解历史事件发生和发展的前后 次序和因果关系，但对事件的叙述不连贯； 纪传体以人物为中心，集中记载历史人物的活动，便于了解历史人 物的全貌。 两种体裁各有千秋，是我国古代编写史书的主要体裁。 点拨：鉴于司马光和司马迁都对我国古代史学事业的发展作出了巨
加了374种，记载药方11000多个，比前人增加4倍，还绘制了1100多幅 药物插图。全书图文并茂，全面总结了我国古代药物学的成就，使我国 的药物学研究达到一个新的高度。它是了解和学习中国医药学必读的经 典，至今仍有科学和实用价值。
（二）练习册
下面让我们一起走进历史，感受祖国辉煌的古代文化。(展示课 题：第17课科技巨著与史学巨著)
二、学习新课
（一）《本草纲目》 展示：糯米粥的原料好制作方法 原料：糯米、红枣、红糖。 制作： 1.将糯米和红枣淘洗干净，用水浸泡30分钟。 2.锅中放入足够多的水，烧开，将泡好的糯米滤去水，倒入开水
中。 3.放入泡好的红枣。 4.烧滚后转小火，加盖留小缝，熬30分钟。 5.开盖，用勺子搅动，再熬10分钟左右即可。 6.加适量红糖搅匀趁热食用。 引导：这种香香甜甜的糯米粥，相信大家都吃过，那么有谁知道它
结了16世纪以前我国的医药学成就。 ②图文并茂，绘制了大量的插图。 展示：《本草纲目》书影。 ③纲目分明。 改进了中国传统的分类方法，格式比较统一，叙述也比较科学和精
密，对动物和植物分类学的发展具有很大意义（注：P103小字中第2段 末句）。
3.李时珍为什么你成为伟大的医药学家？（P103辅栏“议议”） ①不追求功名利禄，医德高尚。 ②不盲从古训的创新勇气。 ③刻苦钻研的坚强意志。 ④广泛实地考察的科学方法，亲自品尝药物的献身精神。 ⑤不耻下问的谦虚态度。 4.你如何认识该书的地位价值？ 成就：全面总结了我国古代药物学成就，使我国药物学研究达到一 个新的高度。 影响：流传到日、英、法等国，为世界医药学作出了重大贡献。 补充：李时珍出生医学世家，从小对医学感兴趣。但自古以来医生 不受重视，父亲希望他放弃从医，参加科举考试。但他决心按自己的志 向安排生活。他对父亲说：“生如逆流船，心比铁如坚，望父全儿志， 至死不畏难。” 他发现历代的药物著作存在不少缺点。分类杂乱，内容谬误，决心 加以改正。他博览群书800种，写了大量札记，进行整理和订正。 他深人民间，亲闻亲见，实地考察，走向山林、田野、江湖、沼 泽，与种田的、打猎的、捕鱼的、砍柴的交朋友。 他不盲从先人，亲自观察穿山甲生活习性的故事说明他实事求是、 科学求实。 他意志坚强，吃苦耐劳。一本书中写他上山采药的艰苦：现在，尽
记载了战国至五代1300 多年历史。 司马光
史学
为后人研究这段历史提 编年体史 供了翔实可靠的资料； 学巨著 书中总结的王朝盛衰经 验教训，为历代治国者 借鉴。
四、学习测评
（一）课后测评 1.下列有关《天工开物》的叙述，不正确的是（ C ）。 A.《天工开物》记载了古代各地农作物的品种、特性等 B.《开工开物》介绍了造纸、纺织等的生产过程和技术 C.法国人将《天工开物》科学地更名为《中华帝国的古今工业》 D.《天工开物》全面反映了当时农业、手工业生产技术的发展状况 2.李时珍编著的《本草纲目》至今仍被西方誉为“中药宝库”“东方医 学巨典”。结合所学知识说明其理由。 答：《本草纲目》是一部药物学巨著，收入药物1892种，比前人增