六年级上册第五单元 圆的知识点总结
六年级上册第五单元圆
六年级上册第五单元圆
六年级上册第五单元“圆”的数学知识点如下：
1、圆的认识：圆是平面内的一种曲线图形，它由所有到定点（圆心）的距离等于定长（半径）的点的集合组成。
圆心是圆的中心点，半径是连接圆心与圆上任意一点的线段。
圆的直径是经过圆心的最长弦。
2、圆的周长：圆的周长是圆的直径的π倍，用公式表示为C=πd，其中d是圆的直径。
圆的周长也可以用公式C=2πr表示，其中r是圆的半径。
3、圆的面积：圆的面积是与其半径相关的几何量，表示圆所占平面空间的大小。
圆的面积公式为A=πr²，其中r是圆的半径。
4、圆的应用：圆在日常生活和生产中有着广泛的应用，如车轮、钟表的形状等。
圆形的物体在滚动或转动时具有平稳性、流畅性和连续性，因此很多物品都被设计成圆形。
5、圆的性质：圆具有一些独特的性质，如圆内接正多边形的边数趋于无穷大时，其形状逐渐接近于圆；圆的直径把圆分成两个完全相等的半圆，两个半圆弧的度数都是180度；圆内接四边形对角互补等。
通过学习六年级上册第五单元“圆”，可以帮助学生进一步了解平面几何的基本概念和应用，提高学生的逻辑思维和空间想象能力。
同时，通过一些实际应用的例子，学生可以更好地理解和掌握圆的相关知识，为后续的学习打下坚实的基础。
六年级上册第五单元 圆的知识点总结
六年级上册第五单元圆的知识点总结ZXXC 班级______ 姓名______一、圆各部分的名称.1、圆心：圆中心的一点叫圆心，一般用字母o表示。
圆心确定圆的位置。
把圆形纸片对折再对折（对折两次），折痕的交点就是圆心。
2、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫半径。
一般用字母r表示。
有无数条半径。
半径决定圆的大小。
画圆时，圆规两脚张开的距离就是圆的半径。
3、直径：通过圆心，两端都在圆上的线段叫直径。
一般用字母d表示。
有无数条直径。
直径所在的直线就是圆的对称轴，圆有无数条对称轴。
同一个圆内的所有线段中，圆的直径是最长的4、在同圆中，所有的半径都相等，所有的直径也都相等，直径的长度是半径的2倍。
可用字母表示为d=2r r=d 2二、轴对称图形三、圆的周长1、围成圆一周的长度叫做圆的周长。
2、圆周率表示圆的周长和直径的比值，是一个固定的数。
（它不因圆的大小而改变）它是一个无限不循环小数，用字母∏表示，计算时取两位小数3.143、圆的周长计算公式顺用：C=πd c=2πr（求周长要知道半径或者直径）反用：d=c÷π r= c÷π÷2 4、同等圆或同一个圆的半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。
C半圆= πr＋2r=5.14r → r=C半圆÷（π＋2）=C半圆÷5.14C半圆= πd÷2＋d=2.57d →d=C半圆÷（π÷2＋1）=C半圆÷2.575、正方形里最大的圆（内切圆正方形的面积与圆的面积比=4：π）。
正方形的边长＝圆的直径；圆的面积=78.5%正方形的面积6、圆里面最大的正方形（外切圆内切圆正方形的面积与圆的面积比=2：π）。
圆的直径=正方形的对角线。
正方形的面积=对角线×对角线÷2或直径×直径÷27、两个圆的半径比＝直径比＝周长比，面积比＝半径的平方比（即r扩大n倍，直径扩大n倍，周长扩大n倍，面积扩大n2倍）8、长方形里画一个最大的圆长方形的宽＝圆的直径；长方形里画一个最大的半圆，长方形的长就是圆的直径。
第五单元 圆(期末复习讲义)六年级数学上册重难点知识点(人教版)
人教版六年级数学上册期末复习重难点知识点第五单元圆同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同回顾一下本学期的知识吧，并且通过完成这些练习，看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。
每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
加油！知识点一：圆的认识1.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
2.通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
3.一个圆有无数条半径，无数条直径。
4.圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，任意一条直径所在的直线都是它的对称轴。
5.同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径的长度是半径长度的2倍。
把圆沿任意一条直径对折，两边可以重合。
6.圆心确定了，圆的中心位置就确定了。
半径决定了圆的大小。
7.画圆的方法：定好圆心；确定半径的长度；画圆的时候注意线条的流畅。
知识点二：圆的周长1.其实，早就有人研究了周长与直径的关系，发现任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示。
它是一个无限不循环小数，π=3.1415926535……但在实际应用中常常只取它的近似值，例如π≈3.14。
2.围成圆的曲线的长是圆的周长。
3.圆的周长=直径×圆周率。
4.C=πd 或C=2πr 。
知识点三：圆的面积1.圆的面积公式是由长方形的面积公式推导出来的。
2.圆的面积 S=πr ²。
知识点四：圆的面积公式的应用已知圆的直径求圆的面积时，可以根据公式S=π(2d )²直接求解。
知识点五：圆环的面积S 环=πR 2−πr 2S 环=π（R 2−r 2）知识点六：不规则图形的面积1.外方内圆的图形称为圆外切正方形。
2.外圆内方的图形称为圆内接正方形。
3. 知识点七：扇形1.圆上A 、B 两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB ”。
2.一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
人教版六年级数学上册第五单元知识点归纳
2 。 2.圆的面积计算公式：S＝πr
五、环形面积 圆环的面积公式：S环＝πR －πr
2 2
或S环＝π(R －r )。
2
2
知识点
六、扇形 1.弧：圆上任意两点之间的部分叫作弧。 2.扇形：一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫作扇形。 3.圆心角：由两条半径组成，顶点在圆心的角叫作圆心角。 4.扇形的大小与这个扇形的圆心角和半径的大小有关。
知识点
一、圆的各部分名称 1.圆心：圆中心的一点叫作圆心，一般用字母O表示。 2.半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径，一般用字母r表示。 3.直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径，一般用字母d表示。
知识点
二、圆的特征
1.圆具有对称性，圆是轴对称图形，圆有无数条对称轴。
2.在同圆或等圆中，半径的长度都相等，直径的长度都相等，直径的长度是半径 长度的2倍。 d＝2r，或r＝ d 。 2
知识点
三、圆的周长 1.圆的周长：围成圆的曲线的长叫作圆的周长，一般用字母C表示。 2.圆周率：圆的周长和它的直径的比值叫作圆周率，一般用字母π表示。 3.重要公式： (1)圆的周长计算公式：C＝πd，或C＝2πr。 (2)半圆的周长＝πr＋d或＝πr＋2r。 (3)圆周长的一半＝πr。
知识点
四、圆的面积 1.圆的面积：圆所占平面的大小叫作圆的面积，一般用字母S表示。
六年级数学上册第五单元的必背知识点
六年级数学上册第五单元的必背知识点一、圆的基本概念和性质1. 圆心：圆中心的一点叫做圆心，一般用字母O表示。
圆心决定圆的位置。
2. 半径：连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。
在同一个圆里，有无数条半径，且所有的半径都相等。
半径决定圆的大小。
3. 直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。
在同一个圆里，有无数条直径，且所有的直径都相等。
直径是圆内最长的线段。
同圆或等圆内，直径长度是半径的2倍，即d=2r；半径长度是直径的一半，即r=d÷2。
4. 圆的对称性：圆是轴对称图形，有无数条对称轴，直径所在的直线就是圆的对称轴。
二、圆的周长和面积1. 圆的周长：定义：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，一般用字母C表示。
圆周率：圆的周长与它的直径的比值是一个固定值，叫做圆周率，用字母π表示，一般在计算时π取3.14。
计算公式：C=πd或C=2πr。
半圆周长：半圆的周长为圆周长的一半加上2条半径或1条直径的长度。
2. 圆的面积：定义：圆所占平面的大小叫做圆的面积，一般用字母S表示。
计算公式：S=πr²。
当已知直径d时，可以先求半径r=d÷2，再代入公式计算面积。
圆环面积：圆环面积=外圆面积-内圆面积，即S环=πR²-πr²。
三、圆的相关图形1. 弧：圆上任意两点之间的部分叫做弧。
2. 扇形：一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
3. 圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角。
在同一圆或等圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形就越大。
四、圆的实际应用1. 跑道：每条跑道的周长等于两半圆跑道合成的圆的周长加上两条直跑道的和。
起跑线不同，相邻两条跑道起跑线间隔的距离是：2×π×跑道宽度。
2. 正方形与圆的关系：在正方形内画一个最大的圆，正方形的边长即为这个最大的圆的直径。
在圆内画一个最大的正方形，这个正方形的对角线的长度即为圆的直径。
六年级上册数学圆知识点总结
六年级上册数学圆知识点总结六年级上册数学圆知识点总结一、认识圆1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。
2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。
一般用字母O表示。
它到圆上任意一点的间隔都相等.3、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。
一般用字母r表示。
把圆规两脚分开，两脚之间的间隔就是圆的半径。
4、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
一般用字母d表示。
直径是一个圆内最长的线段。
5、圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。
6、在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。
所有的半径都相等，所有的直径都相等。
7.在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的。
用字母表示为：d=2r或r =8、轴对称图形：假如一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形可以完全重合，这个图形是轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做对称轴。
(经过圆心的任意一条直线或直径所在的直线)9、长方形、正方形和圆都是对称图形，都有对称轴。
这些图形都是轴对称图形。
10、只有1一条对称轴的图形有：角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。
只有2条对称轴的图形是：长方形只有3条对称轴的图形是：等边三角形只有4条对称轴的图形是：正方形;有无数条对称轴的图形是：圆、圆环。
二、圆的周长1、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。
用字母C表示。
2、圆周率实验：在圆形纸片上做个记号，与直尺0刻度对齐，在直尺上滚动一周，求出圆的周长。
发现一般规律，就是圆周长与它直径的比值是一个固定数(π)。
3.圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。
用字母π(pai) 表示。
(1)、一个圆的周长总是它直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。
圆周率π是一个无限不循环小数。
在计算时，一般取π ≈ 3.14。
(2)、在判断时，圆周长与它直径的比值是π倍，而不是3.14倍。
(3)、世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。
六年级上册数学第五单元圆知识点归纳
六年级上册第五单元《圆》知识点一、认识圆1、圆的定义：圆是平面上的一种曲线图形，也是封闭图形和轴对称图形。
2、圆心：用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心。
圆心一般用字母“O ”表示。
圆心到圆上任意一点的距离都相等．3、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。
半径一般用字母“r ”表示。
用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离就是圆的半径。
4、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
直径一般用字母“d ”表示。
直径是一个圆内最长的线段。
5、圆心确定圆的中心位置，半径决定圆的大小。
半径相等的两个圆叫做等圆。
6、一个圆有无数条半径，无数条直径。
在同圆或等圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。
7．在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的21。
用字母表示为：d ＝2r 或r ＝ 2d 8、如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部分能够完全重合，这个图形叫做轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做对称轴（注：直径不是圆的对称轴，直径所在的直线才是对称轴）。
9、圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。
10、轴对称图形 名称对称轴 名称 对称轴 线段1条 等腰梯形 1条 长方形2条 圆 无数条正方形4条 半圆 1条 等腰三角形1条 扇形 1条 等边三角形3条 圆环 无数条 五角星 5条 扇环 1条 11、平行四边形不是轴对称图形1、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。
用字母“C ”表示。
2、一个圆的周长总是它的直径的3倍多一些。
3．圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。
用字母“π” 表示。
（1）圆周率π是一个无限不循环小数。
在计算时，一般取π ≈ 3.14。
（2）在判断时，圆的周长总是它直径的π倍，圆的周长大约是它直径的 3.14倍。
圆的周长是它的半径的2π倍。
（3）世界上第一个把圆周率精确到七位小数的人是我国的数学家 祖冲之。
4、圆的周长公式： C= πd d = C ÷π或C=2πr r = C ÷π÷25、在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。
人教版六年级数学上册第五单元圆知识点总结
圆一、认识圆1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。
2、圆心：圆的中心位置叫做圆心。
一般用字母O表示。
它到圆上任意一点的距离都相等。
3、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。
一般用字母r表示。
把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。
4、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
一般用字母d表示。
直径是一个圆内最长的线段。
5、圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。
6、在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。
所有的半径都相等，所有的直径都相等。
1。
7、在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的2d用字母表示为：d＝2r或r ＝28、轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做对称轴。
（经过圆心的任意一条直线或直径所在的直线）9、长方形、正方形和圆都是对称图形，都有对称轴。
这些图形都是轴对称图形。
10、只有1一条对称轴的图形有：角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。
只有2条对称轴的图形是：长方形只有3条对称轴的图形是：等边三角形只有4条对称轴的图形是：正方形;有无数条对称轴的图形是：圆、圆环。
二、圆的周长1、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。
用字母C表示。
2、圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。
用字母π（pai）表示。
（1）圆周率π是一个无限不循环的小数。
在计算时，一般取π ≈ 3.14。
（2）在判断时，圆周长与它直径的比值是π倍，而不是3.14倍。
（3）世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。
3、圆的周长公式：C= πd d = C ÷π或C=2π r r = C ÷2π5、在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。
在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。
如图：6、区分周长的一半和半圆的周长：（1）周长的一半：等于圆的周长÷2 计算方法：2π r÷ 2 即π r （2）半圆的周长：等于圆的周长的一半加直径。
2023-2024年小学数学六年级上册期末考点复习 第五单元《圆》(人教版含详解)
期末知识大串讲人教版数学六年级上册期末章节考点复习讲义第五单元圆知识点01：圆的认识1. 圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。
2. 一个圆有无数条半径，有无数条直径。
圆有无数条对称轴。
3. 在同圆或等圆中，所有的半径都相等，所有的直径都相等。
4. 在同圆或等圆中，r=d 或d=2r 。
知识点02：圆的周长及圆周率的意义1.测量圆的周长的方法：绕绳法和滚动法。
2.圆的周长除以直径的商是一个固定的数。
我们把它叫做圆周率，用字母π表示。
3.圆的周长的计算公式：C=πd ，C=2πr知识点03：圆的面积公式的推导及应用1.圆的面积计算公式是 ：S ＝πr ²2.求圆的面积，要根据圆的面积计算公式来求。
3.圆环面积的计算方法：S ＝πR2－πr ²或S ＝π(R －r)²。
4.“外方内圆”图形中，圆的直径等于正方形的边长。
如果圆的半径为r ，那么正方形和圆之间部分的面积为0.86r ²。
5.“外圆内方”图形中，这个正方形的对角线等于圆的直径。
如果圆的半径为r ，那么圆和正方形之间部分的面积为1.14r ²。
知识点04：扇形的认识1.一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形；2.顶点在圆心的角叫做圆心角；3.扇形的大小和半径的长短、圆心角的大小有关。
考点01：圆的认识1．（2018秋•朝阳区校级期中）圆的周长是直径的（ ）倍A ．3.14B ．3.1415926C ．3D ．π【思路引导】根据圆的周长公式，求出周长和直径的关系。
12【完整解答】解：C＝πd＝π所以圆的周长是直径的π倍。
故选：D。
2．（2015秋•龙泉驿区校级期中）在一个长10cm，宽5cm的长方形中画一个最大的圆，它的半径是（）cm．A．10 B．5 C．2.5 D．1.5【思路引导】根据题意可知：在这个长方形中画一个最大的圆，这个圆的直径等于长方形的宽，根据同圆中直径是半径的2倍，半径是直径的，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．【完整解答】解：5×（厘米），答：它的半径是2.5厘米．故选：C。
人教版六年级数学上册第五单元圆(知识梳理+课本例题+练习)
人教版六年级数学上册第五单元圆(知识梳理+课本例题+练习)一、知识梳理1、圆心：圆中心一点叫做圆心。
用字母“O ”来表示。
半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,用字母“r ”来表示。
直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,用字母“d ”表示。
2、圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。
3、在同一个圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等。
在同一个圆内,有无数条半径,有无数条直径。
在同一个圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。
用字母表示为：r d 2= d r 21= 4、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。
5、圆的周长总是直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。
我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母π表示。
圆周率是一个无限不循环小数。
在计算时,取14.3π≈。
世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。
6、圆的周长公式：πd C = 或πr 2C =7、圆的面积：圆所占平面的大小叫圆的面积。
8、把一个圆割成一个近似的长方形,割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半,宽相当于圆的半径,因为长方形面积=长×宽,所以圆的面积2πr r ×r ×π==9、圆的面积公式：22)÷π(d S = 或者2πr S = 或者22)÷π÷π(C S =10、在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长。
圆的面积和正方形面积的比是π：4。
在一个圆里画一个最大正方形的,圆的直径的长度等于正方形的对角线的长度,正方形的面积=对角线×对角线÷2=直径×直径÷2 。
11、在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的短边。
12、一个环形,外圆的半径是R,内圆的半径是r,它的面积是22πr πR S -=或 )r π(R S 22-=（其中R ＝r ＋环的宽度．）13、环形的周长＝外圆周长＋内圆周长14、半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。
六年级上册数学第五单元圆知识点总结
六年级上册数学第五单元圆知识点总结1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。
2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。
一般用字母O 表示。
它到圆上任意一点的距离都相等．3、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。
一般用字母r 表示。
把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。
4、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
一般用字母d 表示。
直径是一个圆内最长的线段。
5、圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。
6、在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。
所有的半径都相等，所有的直径都相等。
7．在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的12用字母表示为：d ＝2r 或r ＝ 12 d8、轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做对称轴。
（经过圆心的任意一条直线或直径所在的直线）9、长方形、正方形和圆都是对称图形，都有对称轴。
这些图形都是轴对称图形。
10、只有1一条对称轴的图形有： 角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。
只有2条对称轴的图形是： 长方形只有3条对称轴的图形是： 等边三角形只有4条对称轴的图形是： 正方形;有无数条对称轴的图形是： 圆、圆环。
二、圆的周长1、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。
用字母C 表示。
2、圆周率实验：在圆形纸片上做个记号，与直尺0刻度对齐，在直尺上滚动一周，求出圆的周长。
发现一般规律，就是圆周长与它直径的比值是一个固定数（π）。
3．圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。
用字母π（pai ） 表示。
（1）、一个圆的周长总是它直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。
圆周率π是一个无限不循环小数。
在计算时，一般取π ≈ 3.14。
（2）、在判断时，圆周长与它直径的比值是π倍，而不是3.14倍。
六年级上册数学《圆》知识点+同步练习,全是重点!
六年级上册数学《圆》知识点＋同步练习，全是重点！一、圆的特征1、圆是平面内封闭曲线围成的平面图形。
2、圆的特征：外形美观，易滚动。
3、圆心O：圆中心的点叫做圆心．圆心一般用字母O表示。
圆多次对折之后，折痕的相交于圆的中心即圆心。
圆心确定圆的位置。
半径r：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。
在同一个圆里，有无数条半径，且所有的半径都相等。
半径确定圆的大小。
直径d:通过圆心且两端都在圆上的线段叫做直径。
在同一个圆里，有无数条直径，且所有的直径都相等。
直径是圆内最长的线段。
同圆或等圆内直径是半径的2倍：d=2r 或r=d÷24、等圆：半径相等的圆叫做同心圆，等圆通过平移可以完全重合。
同心圆：圆心重合、半径不等的两个圆叫做同心圆。
5、圆是轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。
折痕所在的直线叫做对称轴。
有一条对称轴的图形：半圆、扇形、等腰梯形、等腰三角形、角。
有二条对称轴的图形：长方形有三条对称轴的图形：等边三角形有四条对称轴的图形：正方形有无条对称轴的图形：圆，圆环6、画圆（1）圆规两脚间的距离是圆的半径。
（2）画圆步骤：定半径、定圆心、旋转一周。
二、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，周长用字母C表示。
1、圆的周长总是直径的三倍多一些。
2、圆周率：圆的周长与直径的比值是一个固定值，叫做圆周率，用字母π表示。
即：圆周率π= 周长÷直径≈3.14所以,圆的周长(c)=直径(d)×圆周率(π)—周长公式：c=πd, c=2πr圆周率π是一个无限不循环小数，3.14是近似值。
3、周长的变化的规律：半径扩大多少倍直径也扩大多少倍，周长扩大的倍数与半径、直径扩大的倍数相同。
4、半圆周长=圆周长一半+直径= πr+d三、圆的面积s1、圆面积公式的推导如图把一个圆沿直径等分成若干份，剪开拼成长方形，份数越多拼成的图像越接近长方形。
最新人教版六年级数学上册第五单元《圆》知识点归纳
第五单元圆知识归纳一、圆的认识圆是由曲线围成的封闭的平面图形（一）圆的各部分名称1、圆心：用圆规画出圆以后，针尖固定的一点就是圆心，通常用字母O表示，圆心决定圆的位置2、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。
一般用字母r表示。
把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。
3、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
一般用字母d表示。
直径是一个圆内最长的线段（二）圆心和半径的作用：圆心O确定圆的位置半径r 确定圆的大小（三）圆规画圆的方法：（1）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离；（2）把有针尖的一只脚固定在一点上；（3）把装有铅笔尖的一只脚绕这个固定点旋转一周，就可以画出一个圆。
（四）圆的主要特征1、在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。
所有的半径都相等，所有的直径都相等。
2、在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的1/2。
d用字母表示为：d=2r或23、圆的轴对称性：圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴，圆是轴对称图形且有无数条对称轴二、圆的周长1、围成圆的曲线的长叫做圆的周长2、圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。
用字母π(pai) 表示，计算时通常取3.14.3、圆的周长的意义：圆的周长是指围成圆的曲线的长。
直径的长短决定圆周长的大小。
4、圆的周长的计算公式：如果用C表示圆的周长，那么C=πd或C=2πr。
5、圆的周长计算公式的应用：（1）已知圆的半径，求圆的周长：C=2πr。
（2） 已知圆的直径，求圆的周长：C=πd 。
（3） 已知圆的周长，求圆的半径：r =π2C （4） 已知圆的周长，求圆的直径：d =πC 。
三、圆的面积1. 圆的面积的含义：圆形物体所占平面的大小或圆形物体表面的大小就是圆的面积。
2. 圆的面积计算公式：如果用S 表示圆的面积，r 表示圆的半径，那么圆的面积计算公式是：S= π r 23. 圆的面积计算公式的应用：（1） 已知圆的半径，求圆的面积：S= πr 2。
六年级上册第五单元《圆》知识点
必背公式：一、圆周长1、已知圆的半径（r），求圆的周长(c)：C=2πr2、已知圆的直径（d)，求圆的周长（c）C=πd3、已知圆的周长，求圆的半径：r=C÷π÷24、已知圆的周长，求圆的直径：d=C÷π5、求圆周长的一半：C2=πd÷2=πr6、周长是直径的π倍7、求半圆的周长，半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径 C半圆=πd÷2+d=πr+2r8、已知半圆的周长，求圆的半径r= C半圆÷（π+2）9、弧长=圆的周长×n÷360=n360°πd扇形的周长=弧长+2r10、在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。
11、在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。
二、圆面积1、圆的面积推导：圆可以切拼成近似的长方形，长方形的面积与圆的面积相等长方形的宽是圆的半径（即b＝r）；长方形的长是圆周长的一半（即a＝C÷2=πr）。
注意：切拼后的长方形的周长比圆的周长多了两条半径。
C长方形＝2πr＋2r =C圆＋d2、圆的面积公式：S圆＝π r23、半圆的面积是圆面积的一半。
S半圆＝πr2÷24、圆环的面积：S圆环=S外圆—S内圆=πR2-πr2= π（R2－r2）扇形面积=πr²×n÷360=n360°πr²（n表示扇形圆心角的度数）5、圆面积的变化的规律：半径扩大（缩小）n倍,直径、周长也同时扩大（缩小）n倍，圆面积扩大（缩小）半径、直径扩大（缩小）n²倍。
6、两个圆：半径比 = 直径比 = 周长比；而面积比等于半径的平方比。
7、当长方形，正方形，圆的周长相等时，圆面积最大，正方形居中，长方形面积最小。
反之，面积相同时，长方形的周长最长，正方形居中，圆周长最短。
8、外方内圆：S正：S圆=4∶π外圆内方：S正：S圆=2∶π。
六年级上册圆的知识点总结
六年级上册圆的知识点总结
六年级上册圆的知识点总结如下：
1. 圆的基本性质：
圆的定义：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆。
固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径。
直径与半径：连接圆上任意两点的线段叫做弦，经过圆心的弦叫做直径。
半径是连接圆上一点和圆心的线段。
圆心角与圆周角：顶点在圆心的角叫做圆心角，顶点在圆上，两边与圆相交的角叫做圆周角。
垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。
2. 圆的计算：
圆的周长公式：C = 2πr，其中r是圆的半径。
圆的面积公式：S = πr^2，其中r是圆的半径。
扇形面积公式：扇形面积= (n/360)πr^2，其中n是扇形的圆心角（单位是度）。
3. 圆与圆的位置关系：
圆与圆的位置关系有五种：相离、相切（内切和外切）、相交、内含和重合。
4. 圆与直线的位置关系：
圆与直线有三种位置关系：相离、相切（直线与圆相切）和相交。
5. 圆的综合应用：
在解决实际问题时，常常需要综合运用圆的性质和定理，如计算圆的周长、面积、扇形面积等。
希望以上内容对你有帮助，如需更多信息，可以查阅教育部门发布的课程大纲或相关教辅资料。
(完整版)小学六年级圆的知识点总结
一、圆的认识1、日常生活中的圆2、画图、感知圆的基本特征（1）实物画图（2）系绳画图3、对比，感知圆的特征：我们以前学过的长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形等，都是曲线段围成的平面图形，而圆是由曲线围成的一种平面图形。
【归纳】：圆是由一条曲线围成的封闭图形二、圆的各部分名称1、圆心：用圆规画出圆以后，针尖固定的一点就是圆心，通常用字母O表示，圆心决定圆的位置2、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。
一般用字母r表示。
把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。
3、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
一般用字母d表示。
直径是一个圆内最长的线段三、圆的主要特征1、在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。
所有的半径都相等，所有的直径都相等。
2、在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的1/2。
用字母表示为：d=2r或r=d/23、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。
圆是轴对称图形且有无数条对称轴一、圆的周长的认识1、围成圆的曲线的长叫做圆的周长2、周长与圆的直径有关，圆的直径越长，圆的周长就越大二、圆周率的意义及圆的周长公式1、圆周率实验：在圆形纸片上做个记号，与直尺0刻度对齐，在直尺上滚动一周，求出圆的周长。
发现一般规律，就是圆周长与它直径的比值是一个固定数(π)。
3、圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。
用字母π(pai) 表示。
4、一个圆的周长总是它直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。
圆周率π是一个无限不循环小数。
在计算时，一般取π≈ 3.14。
5、在判断时，圆周长与它直径的比值是π倍，而不是3.14倍。
世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。
6、圆的周长公式：C= πd —→d = C ÷π或C=2πr —→r = C ÷2π7、区分周长的一半和半圆的周长：（1）周长的一半：等于圆的周长÷2 计算方法：2πr ÷ 2 即πr(2)半圆的周长：等于圆的周长的一半加直径。
圆的知识点总结六年级
圆的知识点总结六年级圆的知识点总结圆是我们学习数学中非常重要的一个几何概念，它是由一条平面上与一个确定点的距离都相等的所有点组成的集合。
下面将对圆的性质、公式和相关定理进行总结。
一、圆的性质1. 圆的内部所有点到圆心的距离相等；2. 圆上的任意一点到圆心的距离相等，这个距离叫做半径；3. 圆上的每一个点都在等距离于圆心，这个距离叫做半径；4. 圆的直径是通过圆心的两点之间的距离，它的长度是半径的两倍；5. 圆的周长是圆周上的所有点距离圆心的距离之和，公式为C = 2πr，其中r是半径，π是一个无理数，约等于3.14159；6. 圆的面积是圆内部所有点的集合的大小，公式为A = πr^2，其中r是半径。
二、相关公式1. 圆柱体的表面积公式圆柱体的表面积由底面积、侧面积和上下底面积组成。
其中底面积为圆的面积，上下底面积分别为半径平方乘以π，侧面积为圆的周长乘以高度。
因此，圆柱体的表面积公式为S = 2πr^2 +2πrh。
2. 圆球的表面积公式圆球的表面积由圆周面积和球冠面积组成。
圆周面积为圆的面积，球冠面积为圆的周长乘以球冠高度的一半。
因此，圆球的表面积公式为S = 4πr^2。
3. 圆锥的体积公式圆锥的体积等于底面积乘以高度的一半。
因此，圆锥的体积公式为V = (1/3)πr^2h。
三、相关定理1. 直径定理直径是通过圆心的一条线段，直径等于半径的两倍。
2. 弧长与圆心角的关系弧长是圆上的一段弧的长度，它与圆心角有一定的关系。
当圆心角为360度（或2π弧度）时，对应的弧长等于圆的周长。
3. 弦的性质弦是圆上的两个点之间的线段，它与圆上的两个圆周角有一定的关系。
当两弦相交于圆上一点时，两个相交的圆周角互补。
4. 切线与切点的性质切线是与圆只有一个交点的直线，它与圆的切点垂直。
切点与切线之间的线段等于半径的长度。
通过对圆的性质、公式和相关定理的总结，我们对圆有了更深入的了解。
掌握这些知识点，能够帮助我们解决与圆相关的数学问题，并在实际生活中应用于测量、建筑、工程等领域。
圆的知识点总结六年级大全
圆的知识点总结六年级大全一、圆的定义圆是平面上到一个点的距离等于定长的点的集合。
其中，到这个点的距离称为半径，定长称为圆的半径，这个点称为圆心。
圆的中心位置叫做圆心，定长叫做半径。
由此可见，圆是一个平面上到一个点的距离等于定长的点的集合。
二、圆的性质1. 圆的直径：过圆心，且与圆的边界相切的直线段叫做圆的直径，直径的长度是圆半径的两倍。
2. 圆的周长：围绕圆心一周的距离叫做圆的周长，它等于圆的直径乘以3.14，或者等于圆的半径的两倍乘以3.14。
3. 圆的面积：圆的内部区域叫做圆的面积，圆的面积等于圆的半径的平方再乘以3.14。
4. 弧长和扇形的面积：圆是由无数个弧线组成的，每一个弧线的长度叫做弧长，而每一段弧线所围成的区域叫做扇形。
扇形的面积等于扇形的弧长乘以圆的半径再除以2。
5. 圆的相交：两个圆如果相交，那么它们相交的地方叫做交点，并且形成四个交点。
6. 圆的圆心角：如果圆上的两个点与圆心连接起来构成一个角，这样的角称为圆心角。
7. 圆的切线：通过圆与圆相切的直线叫做切线，切线与半径的夹角为90度。
以上是圆的一些基本性质，我们可以通过这些性质来解决各种与圆相关的问题。
三、圆的公式1. 圆的直径公式：圆的直径是圆的半径的两倍，所以圆的直径D=2R。
2. 圆的周长公式：圆的周长等于圆的直径乘以3.14，C=πD。
3. 圆的面积公式：圆的面积等于圆的半径的平方再乘以3.14，A=πR^2。
4. 圆的弧长公式：圆的弧长等于圆的半径乘以圆心角的弧度数，L=∮R。
5. 圆的扇形面积公式：圆的扇形面积等于扇形的弧长乘以圆的半径再除以2。
圆的公式是我们解决与圆相关问题的重要依据，我们通过这些公式可以计算出圆的周长、面积、弧长等数据。
四、圆的相关定理1. 等腰三角形的内切圆：一个等腰三角形内切圆的半径是等腰三角形底边的一半。
2. 等边三角形的内切圆：一个等边三角形内切圆的半径等于等边三角形边长的三分之一。
3. 直角三角形的内切圆：一个直角三角形内切圆的半径等于直角三角形的斜边减去直角边之和再除以2。
六年级上册圆知识点归纳
六年级上册圆知识点归纳圆是几何学中的重要概念之一，它在我们的日常生活中随处可见。
在六年级上册数学学习中，我们对圆的性质、面积、周长等方面进行了深入学习和归纳总结。
下面，我们将对六年级上册圆的知识点进行详细的归纳。
一、圆的定义与基本性质圆是由平面内与一个固定点的距离相等的所有点组成的图形。
该固定点称为圆心，固定距离称为半径。
圆的基本性质有：1. 圆心到圆上任一点的距离相等；2. 圆上任意两点之间的线段是半径；3. 圆是对称图形，其任意一条直径都是对称轴。
二、圆的元素圆的元素包括圆心、直径、半径、弦、弧等。
其中，直径是通过圆心的一条线段，其长度为圆的两倍；弦是圆上任意两点之间的线段；弧是圆上两点之间的曲线部分，可以通过弦或半径来定义。
三、圆的周长和面积1. 圆的周长，也叫做圆周长，是指圆上一圈的长度。
周长的计算公式为：C = πd，其中C表示周长，d表示直径，π是一个无理数，约等于3.14。
2. 圆的面积是指圆内部的区域大小。
面积的计算公式为：A = πr²，其中A表示面积，r表示半径。
四、圆与其他几何图形的关系1. 圆与正方形：正方形的内切圆和外接圆都是圆；2. 圆与矩形：矩形的内切圆和外接圆都是圆；3. 圆与三角形：等边三角形的内切圆和外接圆都是圆；4. 圆与椭圆：椭圆是圆的一种特殊情况，椭圆的两个焦点和离心率都与圆有关。
五、圆的相关定理1. 切线定理：如果一条直线与圆相切，那么该直线与半径的连线垂直；2. 弦切角定理：弦切角等于其对应的弧所对的圆心角的一半；3. 弧度制与角度制：弧度制是角度的另一种度量方式，其中一个完整的圆周角等于2π弧度；4. 圆的旋转与圆的扇形面积：当一个圆以其圆心为旋转中心旋转时，它所形成的图形叫做圆的扇形。
通过对六年级上册圆的知识点进行归纳，我们对圆的基本性质、周长、面积以及与其他几何图形的关系有了更深入的理解。
了解这些知识点不仅可以帮助我们更好地解决与圆相关的数学问题，还可以提高我们对几何图形的整体认知和抽象思维能力。
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六年级上册第五单元圆的知识点总结ZXXC 班级______ 姓名______
一、圆各部分的名称.
1、圆心：圆中心的一点叫圆心，一般用字母o表示。
圆心确定圆的位置。
把圆形纸片对折再对折（对折两次），折痕的交点就是圆心。
2、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫半径。
一般用字母r表示。
有无数条半径。
半径决定圆的大小。
画圆时，圆规两脚张开的距离就是圆的半径。
3、直径：通过圆心，两端都在圆上的线段叫直径。
一般用字母d表示。
有无数条直径。
直径所在的直线就是圆的对称轴，圆有无数条对称轴。
同一个圆内的所有线段中，圆的直径是最长的
4、在同圆中，所有的半径都相等，所有的直径也都相等，直径的长度是半径的2倍。
可用字母表示为d=2r r=d 2
二、轴对称图形
三、圆的周长
1、围成圆一周的长度叫做圆的周长。
2、圆周率表示圆的周长和直径的比值，是一个固定的数。
（它不因圆的大小而改变）它是一个无限不循环小数，用字母∏表示，计算时取两位小数3.14
3、圆的周长计算公式
顺用：C=πd c=2πr（求周长要知道半径或者直径）反用：d=c÷π r= c÷π÷2 4、同等圆或同一个圆的半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。
C半圆= πr＋2r=5.14r →r=C半圆÷（π＋2）=C半圆÷5.14
C半圆= πd÷2＋d=2.57d →d=C半圆÷（π÷2＋1）=C半圆÷2.57
5、正方形里最大的圆（内切圆正方形的面积与圆的面积比=4：π）。
正方形的边长＝圆的直径；圆的面积=78.5%正方形的面积
6、圆里面最大的正方形（外切圆内切圆正方形的面积与圆的面积比=2：π）。
圆的直径=正方形的对角线。
正方形的面积=对角线×对角线÷2或直径×直径÷2
7、两个圆的半径比＝直径比＝周长比，面积比＝半径的平方比
（即r扩大n倍，直径扩大n倍，周长扩大n倍，面积扩大n2倍）
8、长方形里画一个最大的圆长方形的宽＝圆的直径；长方形里画一个最大的半圆，长方形的长就是圆的直径。
9、车轮滚动一周前进的路程就是车轮的周长。
每分前进米数（速度）＝车轮的周长×转数
钟表的分针时针的长度是圆的半径，牛吃草的绳子是圆的半径，喷水的距离是圆的半径。
10、求周长增加的数量就是用:增加的半径×2π或者用增加的直径×π
11、常用的3.14的倍数：
3.14×2＝6.28 3.14×3＝9.42 3.14×4＝12.56 3.14×5＝15.7 3.14×6＝18.84
3.14×7＝21.98 3.14×8＝25.12 3.14×9＝28.26 3.14×12＝37.68 3.14×14＝43.96
3.14×16＝50.24 3.14×18＝56.52 3.14×24＝75.36 3.14×25＝78.5
3.14×36＝113.04 3.14×49＝153.86 3.14×64＝200.96 3.14×81=25
4.34
四、圆的面积
1、圆面积公式的推导过程
把圆分成若干等分，剪拼成一个长方形，长方形的长等于圆周长的一半（πr），宽等于半径（r）。
注意：切拼后的长方形的周长比圆的周长多了两条半径。
C长方形＝2πr＋2r=C圆＋d
2、计算公式s=πr2
3、求面积的4种基本情况
（1）已知半径求面积直接用公式。
s=πr2
（2）已知直径求面积先求半径，再用公式。
r=d÷2s=πr2
（3）已知周长求面积先求半径，再用公式。
r= c÷π÷2s=πr2
（4）已知r2求面积把r2看作一个整体直接用公式。
在图中一般用r2正方形的面积（此时正方形的边长就是圆的半径。
）s=πr2
4、S圆环=S外圆—S内圆=πR2-πr2=π（R2－r2）
环宽=R-r R=r+环宽r=R-环宽圆环的直径等于r+两个环宽
5、半圆的周长等于同圆周长的一半加直径
求半圆环的周长等于两个圆周长的一半加两个环宽。
半圆的面积是圆面积的一半。
S半圆＝πr2÷2
半圆环的面积就是圆环面积的一半。
S半圆环=π（R2－r2）÷2
六、几个常用结论
1、等圆的含义是半径相等，直径相等、周长相等、面积相等。
2、一个圆的半径扩大到原来的n倍，直径、周长也扩大到原来的n倍，而面积扩大到原来的n2
3、在正方形中画一个最大的圆，边长作圆的直径，在长方形中画一个最大的圆，短边作直径。
4. 几个直径和为n的圆的周长=直径为n
几个直径和为n的圆的面积<直径为n的圆的面积。
n
5、常用的平方数：112＝121 122＝144 132＝169 142＝196 152＝225
162＝256 172＝289 182＝324 192＝361 202＝400
6、周长相等的长方形、正方形和圆，圆的面积最大，长方形的面积最小。
7、面积相等的长方形、正方形和圆，长方形的周长最大，圆的周长最小。
8、求阴影部分的周长一般就是求围成阴影部分所有的曲线和线段之和：求阴影部分的面积一般用总面积减去空白部分的面积。
有时会用到割补法。
（根据题意灵活运用）
圆章节的解题步骤：1、确定问题：求圆的周长还是半圆的周长或者是求圆周长的一半
求圆的面积还是求半圆的面积
求圆环的面积还是半圆环的面积
求圆环的周长还是半圆环的周长
2、写公式：C=πd=2πr C半圆= πr＋2r或πd÷2＋dC一半=πd÷2=πr
s=πr2s半圆=πr2÷2
s=π（R2－r2）S半圆环=π（R2－r2）÷2
C=2πR+2πr C半圆环=πR+πr+两个环宽
3、代入数字：一个字母对应一个数字
4、计算，检查单位
5、答题、验算。