论教师敬业的重要性

论教师敬业奉献精神的重要性

冯韵儿12级物理一班1207020018

【摘要】

在《教师专业发展》中，我们知道了教师专业精神主要包括敬业精神、人文精神和科学精神三个方面。在这里我就教师敬业精神这一个问题做了深入的探讨和研究，进一步探究了教师敬业对教师自身专业发展的影响。本论文主要目的在于强调教师敬业精神的重要性，为培养新时代更专业，更优秀的教师提供一定的参考。

【关键词】

敬业教师专业发展

【正文】

一、敬业奉献精神的定义

敬业奉献是专业人员在从事专业活动的过程中对待专业的态度和内心的趋向，是考察专业精神的重要指标。敬业奉献是任何一门专业存在的基础。从业者敬业奉献意识的树立和强化，是专业发展的结

果。在教师专业发展的过程中，敬业奉献意识的树立始终受到人们的重视。1948年，美国教育协会为指导教师专业发展，提出了一套专业化的指标，其中包括“倡导服务社会高于个人私利的精神”，其实质就是强调从业者树立敬业奉献的意识和精神。[1]

二、敬业奉献精神在教师专业精神中的地位

根据教师的专业性质和专业发展的过程，教师的专业精神包括教师专业道德，专业认同，敬业奉献，专业责任，专业追求，专业创新，以及专业合作。

对于教师个体发展而言，教师的专业精神可以促进个人的成长与完善。其中敬业奉献是教师专业发展中不可或缺的一个重要的因素。敬业不仅是教师的一种职业态度，同时也是职业道德的崇高表现。倘若把敬业奉献从教师专业精神中除掉，那么，在整个教师发展体系中就会出现各种不可估量的弊端，造成教师道德素质的下降。比如说：教师上班迟到，课前不备课，课后不批改学生作业等等。换句话说，教师的敬业奉献精神与教师专业精神紧紧相系，因此，教师必须具有敬业奉献精神，才能最大地发挥其专业功能，才能在学生面前树立为人师表的高大的形象。

三、教师敬业奉献精神的功能[3]

（一）教师敬业有助于自身的专业成长

“教师的专业发展，首要的是教师有自我专业追求。但仅有追求是

不够的，还要体现在行动上拥有专业探索的精神。”[2]

教师的言行举止由自身的思想行为所主导，也就是说，教师想要提升自身专业发展，前提就是先从思想上提升自己，树立敬业奉献的意识，从而把这种思想精神贯彻落实到实践行动中，继而不断促进自己专业的发展。具体可以表现在以下几个方面：

1.课前备课。备课是教师课前对书本知识的理解和对学生上课内容的的准备的一种敬业的表现。教师如果按课时完成备课任务并认真对待备课工作，那么教师不仅对本专业知识更加掌握，同时其上课效果会事半功倍。

2.课后批改作业。与其说教师批改学生作业工作是一项任务，不如说这是一个提高教师本身对教学知识的巩固。当然，前提条件是教师在批改作业中要集中精力，一心一意发现在作业中频繁出现错误或者是表现优秀的学生,并根据对应学生给予学习建议和表扬。只有这样，学生才会认同教师的专业度，家长通过学生反馈也会对教师的专业程度充分肯定和赞扬。因此教师的自信心提升自然对工作的热情也大大提高，与此同时也促进了教师专业的发展。

3.课后反思。课后反思即教师对自己在课堂上的教学表现和学生的反馈进行反思，对出现的教学问题和学生的不懂得地方提出解决和改进方案，并进行总结，吸取经验，把握课堂，在下一节课中扬长避短，争取把教学效果达到最佳。

4.善于合作学习。教师虽是传授知识的媒介，但是同时也是接受知识的学者。作为一名敬业的教师还需要虚心向他人学习，把自己在专业

上不够了解透彻的地方多与他人交流沟通，融会贯通，这样一来，不仅可以结交更多良师益友，也是对自己专业上的不足的改善和发展。

(二) 教师敬业有助于学生的健康成长

俗话说，“师者，传道授业解惑者也。”意思是，教师是传授知识，帮助学生解决问题的人。可见，教师的角色在现实生活中所起到的作用是十分大的。对于学生来说，教师的言行举止就是表率，就是模范，就是榜样。都说“种瓜得瓜，种豆得豆”，因此，教师是否对专业和职业的敬业便间接性决定了学生是否对所授知识的重视和精力的投入。我相信，没有一个不敬业教师可以带领出一群优秀的学生，我也相信，没有一个学生会喜欢不爱岗敬业的老师。物体之间的作用是相互的，如果教师认真对待自己的学生和工作，反之，学生也会以一颗真诚的心对待教师和学习，从而达到双赢的效果。

说到学习，虽然说最终还是需要靠学生自己的主动性和努力，但是教师才是学生知识的启蒙者，只有教师兢兢业业，学生才能够稳稳妥妥地攀登上更高的知识山峰；除了书本上的知识外，一个敬业的教师还需要教导学生最基本的道德规范，这样才能让学生成为一个有道德、有知识的人。

(三) 教师敬业有助于学校工作的良性运行

国有国法，校也有效规。每一个学校都会为教师指定了一系列的道德规范和行为准则，目的是让教师能够安守本分，兢兢业业，给学生树立一个榜样，为学校增添一丝光荣。

可以说，教师就是学校的一面镜子，他们可以反映出一个学校的

素质和风范。而敬业的教师则是学校的一面鲜亮的旗帜，始终引领着全体学校师生不断前进。教师敬业对自身专业发展和学生健康成长具有促进作用，基于上述两点，在如此有利的条件下，学校的工作进程也就有序并良好运行。倘若教师敬业，那么“教师侵犯女学生事件”就不会频频发生；倘若教师敬业，那么就不会有“戒尺教育”。这不仅仅是普通的爱岗敬业话题，说的严肃一点，这更是一个道德上的问题。因此，如今各大院校都积极采取措施，培养了一批又一批具有高职业道德和高专业水平的教师。换句话说，很多学校对教师的要求重点上升至职业道德，而不是专业水平。

【文献参考】

1.连榕；教师专业发展；2007年4月

2.窦桂梅，激情与思想；我永远的追求

3.胡艳；论教师敬业；2010年