《咬文嚼字》导学学案

《咬文嚼字》导学学案

学习目标

1 了解咬文嚼字的基本方法和作用。

2 从课文内容和写法上获得一些启示。

诊断补偿

1.下列加点字注音全都正确的一组是( )

A.斟酌（zhēn）词藻（cāo）倒涎（xián）索然无味（suǒ）

B.婵娟（chán）尺牍（dú）付梓（zǐ）咬文嚼字（jiáo）

C.凝练（yínɡ）下乘（chénɡ）胸襟（jīn）锱铢必较（zī）

D.岑寂（cén）蕴藉（jí）圆晕（yùn）清沁肺腑（xìn）

2.下列解释有误的是（）

A 援引：引用不求甚解：很深刻咬文嚼字：比喻斟酌

B 尺牍：书信一川烟草：一片平地付梓：刻字

C 蕴藉：含蓄拘礼：限制游离：不确定的

3.辨析词语：

①斤斤计较——锱铢必报

②顺畅——通畅

③简洁——简练

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解题：

“咬文嚼字”的“嚼”是斟酌的意思，这个成语的含义是：①形容过分推敲字句。②形容掉书袋或买弄才学。③谓不重视实质，只在某些字句上纠缠，或强词夺理。题目的含义则是：对文学作品的语言必须有一字不肯放松的谨严态度，只有这样，才能逐渐达到艺术的完美。（一）阅读分析第一层（1、2段）,并思考:

1.用“这”和“是”在不同的语言环境中，有什么区别？有什么启示？

2.作者列举改字不当之例，常常用怎样的写作方式？作用何在？

3.所句举例子的共同点是什么？给我们怎样的启示？

（二）阅读分析第二层（3.4段）,并思考:

1.为什么我们在咬文嚼字时，非这样锱铢必较不可？

2.修改后的句子为什么不好？给你怎样的启示？

3.由此例改文得到怎样的启示?

（三）阅读分析第三层（5段）, 并思考:

1.用“推”或用“敲”各自不同的意境是什么？

2.世人与钱钟书就“推敲”的用法是否一致？你从中得到怎样的启示？

3.与前面例比较，此事例从什么角度要求咬文嚼字？

知识总结

《咬文嚼字》一文，第一个值得借鉴的是这篇文章就具有“简要清通”的特点。朱光潜先生在一篇文章中说：“就写作技巧说，好文章的条理都是一样，第一是要有话说，第二要把话说得好。思想条理必须清楚，情致必须真切，境界必须新鲜，文字必须表现得恰到好处，谨严而生动，简朴不致枯涩，高华不至浮杂。”他还曾提出要为“中国文创造一种新风格和新组织。”他要求自己在写作时，要做到“我要求合逻辑。一番话在未说以前，我必须把思想条理先弄清楚，自己先明白，才能让读者明白，糊里糊涂地混过去，表面堂皇铿锵，骨子里不知所云或是暗藏矛盾，这个毛病极易犯，我总是小心提防它。……我爱好法国所推尊的明晰。”《咬》文将咬文嚼字和思想情感的辩证关系一线贯底，突出了“咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。”这一主线，因为“语言跟着思想情感走”，“思想情感”是第一位，“语言”是为它服务的，“思想情感”也要不断的提升和陶冶，“不致落入下乘”，而要达到臻于“完满”就必须“刻苦自励，推陈翻新”，通篇文字简要清通，明澈可见。

《咬》文第二个值得借鉴的是选取典型材料阐释道理，理到笔随。作者对郭沫若历史剧《屈原》的例子，分析透彻，入情入理，令人首肯。为了剖析“是”与“这”二字的区别，先后引了《水浒》和《红楼梦》的例子，强调“是”与“这”不是单纯的文字之争，而是涉及到了“思想感情”的意味。接着作者将《史记》李广射虎一段文字和王若虚《史记辨惑》的改文对举，从比较分析中，不难看出改文虽然“似乎简洁些”但“惊讶的意味”和“斩截的意味”却已存无多，令人觉得“索然无味”，这是由于“有些人根本不了解文字和思想情

感的密切关系

”造成的，这个典型例子说明简洁必须以准确表达情味为前提，“苟简”是必须反对的。我们要注意从《咬》文中学习选取典型材料阐释道理的方法，逐渐做到行文时理到笔随。

《咬》文第三个值得借鉴的是写文章要善于选取新视角，遵从文贵新的原则。清代赵翼论诗绝句说：“满眼生机转化钧，天工人巧是争新。预支五百年新意，到了千年又觉陈。”他还说：“意未经人说过则新，书未经人用过则新。”他在《论诗》中强调“诗文随世运，无日不趋新。”他的《删改旧诗作》说：“诗文无尽境，新者辄成旧。”《咬文嚼字》一反过去以咬文嚼字为陋的观念，从新的角度对咬文嚼字的新意进行了阐释，入情入理，使人们的耳目一新。

达标测试

(一)基础知识

1．下列词语中加黑的字，读音有错误的一组是()

A．下乘(chéng) 婵娟(chán) 锱铢必较(zī)

B．尺牍(dú) 付梓(zǐ) 中石没镞(mò)

C．岑寂(cén) 憎恶(è) 深恶痛绝(wù)

D．垂涎(xián) 携带(xié) 咬文嚼字(jiáo)

2．选出字形有错误的一项()

A．凝练蕴籍含糊索然无味B．哕嗦玩索斩

截套语滥调

C．涵义斟酌拘礼自在无碍D．搅扰胸襟流

弊清沁肺腑

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()

①本着这个精神，你随处留心玩索，无论是阅读或写作，就会________养成创作和

欣赏都必需的好习惯。

②这段文字________古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说

“推敲”。

③在表面上看，改得似乎________些，却实在远不如原文。

A．逐步因缘简捷B．逐步姻缘简洁

C．逐渐

姻缘简捷D．逐渐因缘简洁

4．下列各句中，加黑的成语使用恰当的一组是()

A．他把张教授的一番演讲转述的历历在目，使大家有一种身临其境之感。

B．今晚体育馆内万余名观众的掌声经久不息，振聋发聩。

C．张林教授平时博览群书，著书立说，真可谓学富五车。

D．王二强虽然家里有上千万的钱，但平时锱铢必较，注意节约。

5．下列各句中，没有语病的一句是()

A．城市在西部大开发的战略规划中·能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。

B．对于这些问题，每一个公民乃至我们高中生都不应忽视，因为它们关系到每个人的行为习惯、道德养成。

C．诗中，他以瑰丽的语言，娴熟的表达技巧，深刻感人的情愫，表达了人民群众对美好生活的渴望。

D．由于团市委和相关部门的重视，许多附近学校的学生都来参加这次义务劳动。

6．下列各句中标点符号使用正确的一句是()

A．由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉。”

B．因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。

C．从前做诗文的人都依靠《文科触机》、《幼学琼林》、《事类统编》之类书籍。

D．韩愈谈他自己做古文：“惟陈言之务去”。

7．填入下面横线处的句子，合理恰当的一组是()

重庆市高级人民法院审理认为，审判认定林世元犯受贿罪和玩忽职守罪的事实清楚，________林世元犯罪情节特别严重，论罪应判处死刑。

A．量刑适当，审判程序合理，定罪准确，证据确实、充分。

B．定罪准确，证据确实、充分，量刑适当，审判程序合理。