人教版-英语-四年级上册-四年级上 Module3 知识重点
四年级英语上册Module 3
Module 3Activitis单元教材分析1.本模块内容，围绕正在发生的事情互相之间的对话，学习正在发生的事情的表达用动词+ing。
2．重点学习句型What are you doing？及回答时动词的ing形式的使用。
新授词组及单词listen to 、 read 。
单元教学目标1.知识与技能：句型：（1）---What are you doing? ---I ' m …（2）---What is he\she doing? ---He\She is …2.过程与方法：通过游戏，顺口溜等多种教学方法激发学生的学习兴趣，进而较好的掌握重点知识。
3.情感态度价值观：培养学生积极主动的学习态度，能大胆开口，积极参与各项学习活动，善于与同学交流。
单元训练重难点重点难点1.词组：watching TV、talking to … 、taking pictures、reading a book 、writing a letter playing with listening to music2.句型：（1）---What are you doing?---I‘m …（2）---What is he\she doing?---He\She is …（3）---What are they doing? ---They are学习如何表述及问答正在发生的动作单元课时安排Unit 1 2课时Unit 2 2课时第一课时课题 Unit 1 She’s writing a letter.主备人李文芳授课班级四年级授课人授课时间教学目标1.识与技能：掌握本课所学单词，培养学生用英语进行交流，养成用英语思维的良好习惯，提高学生的创造力和实践能力。
句型： 1、---This is my friend. 2、--She is writing a letter.2.程与方法：通过谈论图片学习如何讲述正在发生的事情。
3.感、态度和价值观：培养学生积极主动的学习态度，能大胆开口，积极参与各项学习活动，善于与同学交流。
四年级英语上册三单元知识点整理
四年级英语上册三单元知识点整理四年级英语上册三单元知识点整理好好学习，天天向上。
我们从小就把这就挂在嘴边，不知道有多少同学做到了呢?不管以前是否做到了，从现在开始也不迟。
下面是为大家分享的四年级英语上册三单元知识点整理，希望对大家有所帮助。
四年级英语上册三单元知识点整理篇1四会单词1.thirteen十三2.can可以，能，会3.fifteen十五4.sure当然5.eighteen十八6.play玩，打(球)7.many许多8.do做，干三会单词1.sticker贴纸2.havealook看一看3.very很，非常4.fourteen十四5.sixteen十六6.seventeen十七7.nineteen十九8.box盒子9.tabletennis乒乓球10.but但是四会词组1.thirt eendogs十三只狗2.I can我会3.fifteen cars十五辆小汽车4.howm any多少5.many balls许多球6.do this做这个7.howmany cars多少辆小汽车8.eighteen pencils十八支铅笔三会词组1.somestickers一些贴纸2.havealook看一看3.verybeautiful非常漂亮4.howmanystickers多少张贴纸5.fifteenstickers十五张贴纸6.haveone拿一个7.haveaball有一个球8.inthatbox在那个盒子里9.twelveballs十二个球10.playtabletennis打乒乓11.inthelibrary在图书馆里12.sofunny如此滑稽13.thosecakes那些蛋糕14.howlong多长15.eatthem吃它们16.howmanyrobots多少个机器人四会句型1.Howmanycarsdoyouhave? 你有多少辆小汽车? Ihavethirteencars. 我有13辆小汽车。
【考点一网打尽】四年级上册英语单元重点知识归纳-Unit 3 My friends 人教PEP
人教PEP版英语四年级上册Unit 3 My friends单元重点知识归纳一、重点单词strong 强壮的friendly 友好的quiet 安静的glasses眼镜hair 头发hat 帽子shoe鞋his 他的her 她的or 或者right正确的，对的二、重点短语：big eyes大眼睛long hair 长头发short hair 短头发a new friend 一个新朋友short and thin 又矮又瘦tall and strong 又高又壮brown shoes 棕色的鞋blue glasses 蓝色的眼镜a green bag 一个绿色的包an orange bag 一个橙色的包三、重点语法知识：1. 我有一个新朋友I have a new friend .当主语为第三人称单数时，have变为hasHe has a new friend 他有一个新朋友。
2.描述一个人的外貌，又...又...主语+ is(are) +形容词+and +形容词He's tall and strong .他又高又壮。
He's thin and short. 他又瘦又矮。
They are fat and tall. 他们又胖又高。
3、他/她有什么样的头法He has short hair. 他有短头发。
she has long black hair. 她有黑色的长头发。
4. 戴着眼镜用have/hasMy friend has glasses and his shoes are blue. 我朋友戴眼镜，穿蓝色鞋子。
I have glasses.我戴着眼镜。
5、他/她叫什么名字What's her/his name?(他/她叫什么名字?)her/his name is .(他/她叫)------What's his name ? 他叫什么名字？------His name is Zhang Peng .他叫张鹏。
人教版英语四年级上册四年级上Module3知识重点(2020年最新)
Unite 1 What are they doing?他们正在做什么？知识详解重难点1.询问“他们正在做什么?”的句型及其答语——What are they doing? They're...课文应用：What are they doing? 他们正在做什么？They're doing taijiquan．他们正在打太极拳。
句型结构问句：What are they doing?答语：They are+动词-ing形式十其他．重点解析这个句子是一个现在进行时的特殊疑问句。
what意为“什么”，位于句首，引导特殊疑问句。
they是人称代词，意为“他们”。
are不翻译成“是”，它只是与doing 一起构成现在进行时，表达“正在……”。
要点提示当人称代词是第三人称单数she，he，it时，be动词要用is。
生活实例Niuniu和妈妈去公园，她们看见很多人在水池里。
Niuniu想知道他们正在做什么：2. look与Iook at课文应用：Look at the people in the park. 看公园里的人们。
look与look at都有“看”的意思，但它们的用法不同。
look是一个动词，它可以单独使用，后面不能直接跟名词。
例如：Look，that is my father. 看，那是我父亲。
Look，I have a new book. 看，我有一本新书。
look at是一个短语，后面可以接名词或代词，意思是看某人或某物。
例如：Look at this bird．看这只鸟。
Look at me．看我。
知识详解拓展点1．let's的自述课文应用：Let's get on the bus．让我们上公共汽车吧。
大家好！我是let's，我很热情，我总是建议或邀请别人和我一起做一些事情。
我其实是let us的缩写形式，意思是“让我们”，后面接动词原形。
（好极如果有一天我邀请了你，要答复我很容易，同意就说“OK（好的。
四年级上册英语第三单元知识点
四年级上册英语第三单元知识点Key vocabulary:1. Family members: father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin.2. Adjectives to describe family members: kind, funny, smart, friendly, helpful.3. Actions related to family: love, play, help, talk, visit, spend time with.Key sentences:1. This is my father, he is tall and kind.2. My mother is very helpful and she likes to cook.3. I love to play with my brother, he is funny.4. My grandfather is very smart and he tells us interesting stories.5. I visit my grandmother every weekend, she is friendly and loves to bake cookies.6. My uncle is very kind and he always helps me with my homework.7. I like to spend time with my sister, she is my best friend.Grammar:1. Possessive 's: Use 's to show ownership (e.g. myfather's car, Sarah's book)2. Adjectives: Use adjectives to describe people and things (e.g. tall, kind, helpful)3. Present simple tense: Use present simple tense to talk about general truths and habits (e.g. My mother cooks every day. We visit our cousins on weekends.)Cultural information:1. Different family structures: Some families have both parents, while others may have only one parent, or live with extended family members such as grandparents.2. Family traditions: Families may have unique traditions and customs, such as celebrating specific holidays or cooking special meals together.3. Respect for elders: In many cultures, it is important to show respect to elders and take care of them as they grow older.By understanding the vocabulary, sentences, grammar, and cultural information related to family, students will be able to communicate about their own families and understand the importance of family in different cultures.。
四年级上学期英语第三模块知识点
Module 3 Unit 1重点短语：1.get up 起床2.at half past six 在六点半3.on Mondays 在每个星期一4.walk to school 步行上学5.learn English / study English 学习英语6.learn these things 学习这些东西7.National Day 国庆节8.play with her toys 玩她的玩具重点句式：例子（1）：肯定句：Lingling usually gets up at ten on Saturdays.玲玲在每个周六通常十点起床。
否定句：Lingling doesn’t usually get up at ten on Saturdays.一般疑问句：Does Lingling usually get up at ten on Saturdays?肯定回答：Y es,she does. / 否定回答：No,she doesn’t.就划线部分提问：What time does Lingling usually get up on Saturdays? 注意：1.有助动词does时，后面动词用原形。
2.就点钟时间进行提问时，要用What time…?3.一般现在时信号词最常见的有：always(总是)/usually（通常）/often（经常）/sometimes（有时候）/seldom(很少)/never(从来没有)/every…(每…)everyday 每天every week 每周every year每年/on Tuesdays在每个星期二（请牢记这些词！）例子（2）：肯定句：She watched TV last Friday. 上周五她看电视了。
否定句：She didn’t(did not) watch TV last Friday.一般疑问句：Did she watch TV last Friday?肯定回答：Y es,she did. / 否定回答：No,she didn’t.就划线部分提问：When did she watch TV?注意：就具体时间进行提问时，用When…?Module 3 Unit 2重点短语：1.play football 踢足球2.in the park 在公园里3.ride my bike 骑我的自行车4.stay at home 呆在家里5.make the bed 整理床铺(13页游戏中的)6.walk to the park 步行去公园（12页歌曲中的）7.talk on the phone 在电话里聊天（12页歌曲中的）8. ride的过去式是rode重点句式：例子（1）：肯定句：I often play the drums in the park. 我经常在公园里打鼓。
新版四上Module 3
Unit 5◆单词听写：1.我们的_______________2.课室_______________3.图书馆_______________4.池_______________5.游泳池_______________6.在……对面_______________7.运动场_______________8.有时_______________9.体育_______________10.音乐_______________11.课_______________12.上课_______________13.教师办公室_______________14.工作_______________15.艺术；美术_______________16.饭堂_______________17.体育馆_______________18.吃（饭）_______________◆课文再现：◆短语再现：◆句型检测:根据中文提示把句子补充完整。
1.Let show you our . （让我带你们参观我们的新学校）2.It is a very school. (漂亮的)3.is your ?（你们的教室在哪里？）4.It’s , next the library. (它在那里，图书馆旁边)5.there a swimming ? (有游泳池吗？)6.It is the playground. (它在操场的对面)7.We sometimes have lessons there. (我们有时候在那里上体育课)重点精析：【知识考点一】上课：have lessons可以在lessons 前加科目名词。
上体育课have PE lessons 上计算机课have computer lessons上美术课have art Lessons【知识考点二】教师办公室：teachers’ room有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式成为该名词的所有格。
人教PEP 四年级英语上册 Unit3 名师划重点
必背句子 1. 询问他人姓名的句型及答语：
—What's his name? 他叫什么名字？ —His name is Zhang Peng. 他叫张鹏。 2. 描述某人的外貌特征或性格特点的句型： He’s tall and strong. 他又高又壮。
易错点提示：be动词根据主语人称和数的变化而变化。 我（I）用am，你（you）用are，is 跟着 他（he）、她（she）、它（it），单数is， 复数are。
典例 She is tall and thin. 她又高又瘦。
（2） He has glasses and his shoes are blue.
2. is 和has 的区别： is 有“是”的意思，后面接名词、形容词、名词性 短语或介词短语。has 是have 的第三人称单数形式， 作行为动词时意为“有”。二者都用于主语是第三 人称单数或单数名词时。
Part A Let’s talk
Part B Let’s talk
句型突破
提分练 一、选词填空。（填序号）
1. —What's ___A___ (A. his B. her) name? —Mike.
点拨：从答语“Mike”可知，询问的是男性的姓名，需用 形容词性物主代词his。故选A。
2. —___A___ (A. Who's B. What's) she? —She is my friend.
提分练
二、单项选择。
( B )1. I have a good friend. He ______ black glasses.
人教版小学英语四年级上第三单元知识点
Unit three My friends一、需要掌握的单词（要求：理解中英文意思，会读，会默写）strong强壮的friendly友好的quiet安静的hair头发shoe鞋（一双鞋要复数shoes）glasses眼镜（复数）short矮的his他的right对的or或者hat帽子her她的二、需要掌握的句型（要求：会读，会说，理解句意）What’s his name?他叫什么名字?His name is Zhang Peng.他叫张鹏.Who’s she?她是谁?She’s Chen Jie.她是陈洁He’s tall and strong.他又高又壮。
She’s cute.她是可爱的。
She’s friendly.她很友好。
He has glasses.他戴眼镜She has long black hair.她有黑色的长发。
His shoes are blue。
他的鞋子是蓝色的。
His hair is short.他的头发短。
He/She/It has……他/她/它有……We/I/You have……我们/我/你，你们有……Colour颜色：red红色；yellow黄色；white白色；pink粉红色；purple紫色；gray灰色brown棕色；blue蓝色；black黑色；green绿色；orange橘红色、橙色三、辨音：字母o（要求：能准确区别元音的发音，听写有下划线的单词）o-e[əʊ]:nose鼻子note便条Coke可乐Mr Jones琼斯先生home家hoperose sofa phoneo[ɔ]:box盒子dog狗lost丢失toy玩具not hot四、语法点is/are：是has/have:有he他，his他的she她her她的He is tall and thin.She is short and thin.He has blue glasses.She has orange shoes.His glasses are blue.Her shoes are orange.His name is Wu Yifan.Her name is Ann.五、问句和答句1.------A boy or girl?男孩还是女孩？------A boy.男孩。
英语四年级上册第三单元知识点总结
三单元重点重点词汇1. school street classroom library playground computer home zoo restaurant (Happy Restaurant) here there2.bus ( buses ) bike car taxi3.red yellow green4.near far5.where from the thirty light left right turn have (三单has) show today now new old see I my we our traffic lights重点短语1.in the city at school in the classroom in the library on the playground2.Excuse me! far from3.turn left turn right go straight on the left on the right4.go home go to school go to the zoo go to the restaurant go to the library5.by bus by bike by car by taxi on foot6.go there get there7.bus stop at the traffic lights重点句型1.—Look,this is my school . —Your school is great !2.Excuse me,where is the computer room ?3.I can show you .4.Here it is .Here they are .5.Near or far ? Near and far.6.Li Ming is near the school .Now Li Ming is far from the school .7.Is the library far from here ? Is it far from here ?8.Let me help you .9.This way ,please.10.Can you help me ?11.I’m lost. I am lost.12.Go straight and turn left.Go straight and turn right at the traffic lights.13.Thanks.You are welcome .14.How do you go to school ?I go to school by bike/by car/by bus/by taxi.15.Stop or go ?16.Red is stop. Yellow is wait. Green is go.17.You can go there by bus.18.I have a sister .19.I miss her very much.20.Today,I am going to visit her.21.What a big city.语音知识tr traffic tree reousersqu queen quack quickdr drive drink dress drawing morning evening singck duck chicken sock black。
人教PEP版小学英语四年级上册Unit3单词+课文+知识点归纳+单元练习题
人教PEP版小学英语四年级上册Unit3单词＋课文+知识点归纳+单元练习题Unit 3 My friendsUnit 3 单词strong [strɒŋ] 强壮的friendly ['frendlɪ] 友好的quiet ['kwaɪət] 安静的hair [heə] 头发shoe [ʃuː] 鞋glasses ['glɑːsɪz] 眼镜his [hɪz] 他的or [ɔː]或者right [raɪt]正确的，对的hat [hæt]（常指带橼的）帽子her [hɜː]她的Unit 3 课文Unit 3 My friends 我的朋友She's short and thin. She has two big eyes. 她个子不高很瘦。
她有两只大眼睛。
She's cute. 她很可爱。
What's her name? 她叫什么名字？She's short and she has long hair. 她个子不高有长发。
She has an orange schoolbag. 她有个橙色的书包。
It's me, Sarah. 是我，萨拉。
Guess! He's strong and he has two big eyes. 猜猜！他很强壮有两只大眼睛。
He's very friendly. 他很亲切。
It's Zhang Peng. 是张鹏。
Who's he? 他是谁？Wu Yifan! He's tall and thin. 吴一凡！他又高又瘦。
He has glasses. 他戴眼镜。
Unit 3 A Let's talk 一起说吧Mum, I have a new friend. 妈妈，我交了新朋友。
Really? 真的吗？A Chinese friend? 一个中国朋友？Yes, he's very friendly. 是的，他很亲切。
部编新人教版小学四年级英语上册第三单元知识小结
部编新人教版小学四年级英语上册第三单
元知识小结
第三单元主要介绍了以下内容：
1. 每日问候：研究如何用英语进行日常问候，如"Good morning!"（早上好）、"How are you?"（你好吗？）等常用表达。
2. 询问日期：研究如何询问日期，可以用"What's the date today?"（今天是几号？）表达。
3. 询问天气：研究如何询问天气状况，例如"How's the weather today?"（今天天气怎么样？）等日常用语。
4. 数字1-31：研究了数字1到31的写法，可以用于表示具体日期。
5. 研究星期几：介绍了星期一到星期日的英文表达，可以用于询问具体日期是星期几。
6. 写邮件：研究如何写邮件，包括如何称呼和结束邮件，以及
如何用英语询问对方的近况等。
通过研究以上内容，孩子们可以掌握日常生活中常用的英语问候、日期和天气表达，同时也能初步学会写邮件和询问日期是星期
几的英文表达。
这些知识将有助于孩子们提高英语口语表达能力，
扩大他们的交流范围。
以上为部编新人教版小学四年级英语上册第三单元的知识小结。
（字数：112）。
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Unite 1 What are they doing?他们正在做什么？知识详解重难点1.询问“他们正在做什么?”的句型及其答语——What are they doing? They're...课文应用：What are they doing? 他们正在做什么？They're doing taijiquan．他们正在打太极拳。
句型结构问句：What are they doing?答语：They are+动词-ing形式十其他．重点解析这个句子是一个现在进行时的特殊疑问句。
what意为“什么”，位于句首，引导特殊疑问句。
they是人称代词，意为“他们”。
are不翻译成“是”，它只是与doing 一起构成现在进行时，表达“正在……”。
要点提示当人称代词是第三人称单数she，he，it时，be动词要用is。
生活实例Niuniu和妈妈去公园，她们看见很多人在水池里。
Niuniu想知道他们正在做什么：2. look与Iook at课文应用：Look at the people in the park. 看公园里的人们。
look与look at都有“看”的意思，但它们的用法不同。
look是一个动词，它可以单独使用，后面不能直接跟名词。
例如：Look，that is my father. 看，那是我父亲。
Look，I have a new book. 看，我有一本新书。
look at是一个短语，后面可以接名词或代词，意思是看某人或某物。
例如：Look at this bird．看这只鸟。
Look at me．看我。
知识详解拓展点1．let's的自述课文应用：Let's get on the bus．让我们上公共汽车吧。
大家好！我是let's，我很热情，我总是建议或邀请别人和我一起做一些事情。
我其实是let us的缩写形式，意思是“让我们”，后面接动词原形。
如果有一天我邀请了你，要答复我很容易，同意就说“OK（好的。
）”“Great!（好极了！）”或者“All right．（好吧。
）”；不同意只要说声“Sorry.（对不起。
）”，再加上你的理由就可以了。
例如：—Let's go to the zoo，Mary!让我们去动物园吧，玛丽！—Great! 好极了！2．双面娃娃“lots of”课文应用：We can see lots of interesting things.我们能看见许多有趣的事情。
lots of是个“双面娃娃”，因为它后面既可以接可数名词复数，又可以接不可数名词。
例如：I have lots of books. 我有许多本书。
There is lots of milk in the glass. 玻璃杯里有许多牛奶。
语法小贴士名词复数名词是表示人、动物、地点、物品以及抽象概念的词。
名词分为可数名词和不可数名词。
①可数名词：一般指能用数目来计算的词。
它包括个体名词和集合名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
例如：apples苹果，a pencil 一支铅笔，eyes眼睛。
②不可数名词：一般不能用数目来计算。
它的前面不能有不定冠词“a/an”。
例如：meat肉，rice米饭，milk牛奶。
名词变复数的构成方法：①规则变化：一般在词尾加-s或-es。
例如：thing-things东西，girl-girls女孩，boat-boats船，potato-potatoes土豆。
②不规则变化：man-men男人，woman-women女人，foot-feet脚，child-children孩子。
生活百科龙舟简介龙舟就是船上画着龙的形状或做成龙的形状的船。
赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，多是在喜庆节日举行，是多人集体划桨竞赛。
史书记载，赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。
由此可见，赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国主义精神和集体主义精神。
Unite2 What’s the elepant doing?大象正在做什么？生活百科太极拳是中国武术的一种，归类为内家拳。
1949年后，被国家体委统一改编作为强身健体之体操运动、表演、体育比赛用途。
中国改革开放后，部分还原本来面貌；从而再分为比武用的太极拳、体操运动用的太极操和太极推手。
传统太极拳门派众多，常见的太极拳流派有陈、杨、吴、武、孙、赵堡、武当等派别，各派既有传承关系，相互借鉴，也各有自己的特点，呈百花齐放之态。
由于太极拳是近代形成的拳种，流派众多，群众基础广泛，因此是中国武术拳种中非常具有生命力的一支。
模块重点测试总分：100分答题时间：45分钟得分：_______词汇测试一、写出下列动词的-ing形式。
(20分)1. do_______ 2．row_______3. dance_______ 4．run_______5．swim_______ 6．play_______7. drink_______ 8.write_______9．take_______ lO. watch_______二、英汉互译。
(20分)11.上公共汽车_______ 12. in the park_______13.在湖面上_______ 14. let's_______15.打乒乓球_______ 16. under the tree_______17.下国际象棋_______ 18. row a dragon boat_______19.喝牛奶_______20. lots of interesting things_______句型语法三、单项选择。
（10分）( )21. —What are you doing?—We're____．A.jumpingB.jumpC.jumps( )22. Look! Daming is playing ____basketball.A．a B．／ C．an( )23. Let's____to school.A．to go B．goes C．go( )24. Look at____girls. They are singing.A．this B．these C．that( )25．一What are they doing?—_________________A.They're near the window.B.They're listening to music.C.They're blue pencils.四、根据所给汉语意思，补全句子。
（10分）26._______（他们）are taking pictures．27._______（什么）is Nancy doing?28.I play_______（足球）in the aftenoon．29._______（她）is talking to her friends.30.Fangfang likes playing_______（篮球）．五、按要求完成下列句子。
（20分）31．They are rowing a boat．（变一般疑问句）_______ _______ rowing a boat?32．My grandma is watching TV．（变否定句）My grandma_______ _______ TV。
33．Amy is drinking soya milk．（就画线部分提问）_______is Amy_______ ?34. —ls he listening to music?（作否定回答）—_______，he_______．35. we, things, can，interestmg, see, of, lots(.)（连词成句）_________________________________________________________同步阅读六、阅读短文，判断正(T)误(F)。
(10分)Today is Sunday. I go to the park. There are many people in the park. Some children are playing games there. Two boys are rowing a boat. Two girls are drinking milk. Look at that big tree! There are some birds in it. A boy is jumping under the tree. I am playing chess with my friend. This is a happy day.( )36. I go to the supermarket on Sunday.( )37. Two boys are rowing a boat.( )38. Two girls are listening to music.( )39. A boy is jumping under the tree.( )40. I am playing chess with my mother.写作训练七、根据所给图片用现在进行时写出恰当的句子。
（10分）。