二年级上册数学2 100以内的加法和减法(二)第2课时 退位减

编号：57684289337954225654444158

学校：杭处市净水镇坝上平小学*

教师：务讯理*

班级：翔翔参班*

第2课时退位减

环节

一、引入新课。1.出示教材第19页

主题图：聪聪有个问

题想请大家帮忙：美

国比中国少多少金

牌？

2.让学生尝试计算

51-36的结果。

1.学生观察主题图，思考解决问题的办

法，列出算式：51-36。

2.学生尝试地做。

1.列竖式计算。

56-34=22 47-26=21

2.森林医生。(请把错的改正过来)

3.笔算下面各题。

52-34=18 43-16=27

54-18=36 65-37=28

4.我会解决问题。

二、自主探索，体验新知。1.组织学生交流算

法。

2.引导学生探讨竖

式，交流计算过程。

质疑1：用竖式计算

时，个位1减6不够

减怎么办？

质疑2：为什么不是

5减3呢？

说明：为了记住十位

退1，可以在十位数

的上面点一个小圆

点，叫做退位点。

3.引导学生用所学

的知识解决例3。

4.引导学生小结笔

算退位减法的计算

方法。

师：计算两位数减两

位数退位减法时需

1.学生汇报交流各组的计算方法。

方法1：先算51-30=21，再算21-6=15。

方法2：先算51-6=45，再算45-30=15。

方法3：用摆小棒的方法。从整捆小棒

中打开一捆，与1根小棒合起来是11

根，从11根中去掉6根剩5根，再从

剩下的4捆中

去掉3捆剩1捆，所以51-36=15。

方法4：用竖式计算。发现被减数个位

上的数比减数个位的数小，不够减。

2.学生探讨竖式，总结方法。

(1)学生板演用竖式计算51-36。

交流计算过程：个位上1减6不够减，

从十位退1当十，加上个位上的1是

11，11减6得5，在个位上写5。十位

上的5退1剩4，

4减3得1，在十位上写1。

3.学生独立计算50-24，然后汇报计算

过程：相同数位对齐，从个位减起，个

要注意什么问题？位上0减去4不够减，从十位退1当十，

10和个

位上原有的0和起来是10，10减去4

等于6，6写在得数的个位上。十位上

5退1是4，4减去2等于2，2写在得

数的十位上。所以50-24=26。

4.笔算退位减法时，相同数位对齐，从

个位减去，个位不够减，从十位退1。

要注意十位退1后，个位加10再减，

十位减1再减。上衣：62元/件

裤子：45元/条

鞋子：29元/双

你能提出一个减法问题并解答吗？

答案：一件上衣比一条裤子贵多少元？

62-45=17(元)

三、巩固练习。1.完成教材第19页

“做一做”。

2.完成教材第21页

第6题。

1.学生先口头说出计算过程，再独立计

算结果。(4名学生板演)，全班讲评，

订正。

2.学生单独逐题找错，点名汇报发现的

问题后，两人板演改错，剩下的同学单

独做，集体订正。

教学过程中老师的疑问：

四、课堂总结。

1.说一说本节

课的收获。

2.布置作业。

1.说一说本节课的收获。

2.自由谈一谈。

五、

教学

板书

个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位减1再减。