传播学概论第六章人内传播与人际传播

●米德认为，内省式思考不仅是一个横 向的社会过程，而且是一个将过去和未来 联系起来的、纵向发展和创造的过程。
马斯洛需求层次
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第二节 人际传播
一、概念
人际传播（Intrapersonal Communication）是个人与个人之 间的信息传播活动。
例如：A：“现代人爱打电话，不爱提笔写信， 这现象该叫什么？” B：“言而无信。”
例如：
“你好!” “你好！ 咱们商量签这合同吧。” “好吧。”
对什么是人际传播最适当的理解应该 是：“当人们最大限度地以表现个性的 方式，在一起谈话和倾听时，这种传播 的样式就发生了。”
二、人们寻求人际传播的动机
1.获得信息； 2.建立与他人的社会协作关系； 3.自我认知和相互认知； 4.满足人的精神和心理需求。
美国传播学家A.哈特把有史以来的传播 媒介分为三类：
1.示现的媒介系统
即人们面对面传递信息的媒介，主要 指人类的口语，也包括表情、动作、眼神 等非语言符号，它们是由人体的感官或器 官本身来执行功能的媒介系统。
2.再现的媒介系统
包括绘画、文字、印刷和摄影等等。 在这一类系统中，对信息的生产和传播 者来说需要使用物质工具或机器，但对 信息接收者来说则不需要。
例如：1、自我反省
2、内部心理活动
2、内部心理活动
3、思考
施拉姆——引用温德尔.约翰逊对人们对 话过程的描述－阐释人的传播行为
渡边一央——人的视听觉信息处理模式，充 分反映了人内传播的系统性.
人内传播：感受刺激→神经传 导→大脑活动→肌体反应
人体有： 信息接收装置——感官系统 信息传输装置——神经系统 记忆和处理装置——大脑 输出装置——发声等表达器官
4.概念——对同类事务的共同的、一 般属性的认识；
5.判断——对事物之间的联系或关系 进行性的思维活动，它是在驾驭表象和 概念进行分析的基础上产生的；
6.推理——从已知的事物属性和关系 中推导出位置的属性和关系的思维活动。
三、人内传播的特点
1.人内传播信息处理过程不是孤立 的，其两端都与外部过程保持衔接关 系；
第六章 人内传播与人际传播
互动话题：
“好孩子是表扬出来的”、 “好学生是鼓励出来的。”—— 你对这两句话怎么理解？
第一节 人内传播
一、概念
人内传播 （Intra-personal communication） 也称内向传播、 内在传播或自我 传播,是指个人接受外部 信息并在人体内部 进行信息处理的活动。
1.协调人际关系； 2.交流思想感情； 3.统一社会态度； 4.支配他人行动等。
五、人际传播与自我表达
（一） 人际传播是真正 意义的“多媒体”传播 核心媒体是语言 姿态、表情、眼神、 服装、发型
（二）姿态的传播功能 1、强调语言 2、补充语言 3、代替语言 4、控制语言 5、表达超语言的意
义
（三）外观形象与自我表达
三、人际传播的特点
1.人际传播传递和接收信息的渠道多， 方法灵活；
2.人际传播的信息的意义更为丰富和复 杂；
3.人际传播双向性强，反馈及时，互动 频度高；
4.人际传播是一种非制度化的传播；
5.传播以单个的面对面的传播形式 为主；
6.适用于在较短的时间内改变接 受者的态度和行为。
四、人际传播的基本功能
米德认为：
（1）自我可以分为作为意 愿与行为主体的“主我”和作 为他人社会评价和社会期待的 “客我”。
（2）人的自我是在“主我”和 “客我”的互动中形成的，同时 又是这种互动关系的体现。
（3）“客我”可以改变“主 我”，“主我”也可以改变“自 我”，二者之间的互动不断形成 新的自我。
五、“自我互动”理论
3.机器媒介系统
包括电信、电话、唱片、电影、电 影、电视、计算机通信等等。这些媒 介，不但传播一方需要使用机器，接 收一方也必须使用机器。
与此相应可概括为：
▲面对面传播：示现媒介系统时期 ▲延时传播：再现媒介系统时期 ▲电子对话：机器媒介系统时期
六、内省式思考
●内省是人们对自身的一种反思，也是 人内传播的一种重要形式。内省可以分为 两种：
其一，日常的、长期的自我反思活动， 目的是完善个人的修养，具有明显的长期 目标性和连贯性；
其二，短期的自我反思活动，以解决现 实问题为目的，称为 “内省式思考”。这 里探讨的主要是后者。
●内省式思考的过程并不是封闭的， 而是与周围的社会环境、与周围的他人 有着密切的联系。这个过程，也是一个 重新构筑自我与他人关系的过程，内省 式思考的过程也是一个社会过程。
二、作为能动的意识和思维互动的人 内传播
（一）人内传播产生过程中的决定环节 １． 由一切物质所具有的反应特性到低级生 物的刺激感应性 ２． 由刺激感应的反应形式到高级动物的感 觉和心理 ３． 由一般的动物感觉和心理到能动的人的 意识的产生
（二）人内传播的/要素
1.感觉 2.知觉——感觉的集合; 3.表象——记忆中保存的感觉和直 觉信息在头脑中的再现；
身高、体形、脸型、 饰物、
发型、服装
（四）自我表达与社会价值规范
自我表达不是个人的孤立的活动，而是 与他人和一定的社会价值规范相联系的，应 该符合一个社会普遍认可的真善美的价值尺 度。
●人际传播媒介形态变化
人际传播所经历的三种形态及其相 对应的符号/信号——传播媒介：
面对面传播 → 语言 延时传播 → 文字 电子传播 → 电子信号
●布鲁默是现代象征互动理论的 集大成者，在1969年出版的《象征 互动论》一书中，他提出了“自我 互动”理论。
● 布鲁默认为，人能够和自己本身进 行互动，这就是人的自我互动。人是拥 有自我的社会存在，人认识的对象中不 但包括外界和他人，也包括自身。在这 个过程中，人能够对自己进行审视和认 识并拥有自己的观念，也可以与自己进 行沟通或传播并对自己采取行为。
2.人内传播本质上是对社会实践活 动的反映，有鲜明的社会性和实践性；
3.人内传播不是对外部世界的消极、 被动的反映，而是积极能动的反映。
4.人内传播是其他一切传播活动的 基础。
四、“主我与客我”理论
最早从传播学 角度对人内传播 进行系统研究的 是美国社会心理学家 G.H.米德
“主我”—— I “客我/宾我”—— Me