选修3知识点总结
生物选修三知识点总结
生物选修三知识点总结生物选修三是高中生物课程中的重要组成部分，涵盖了现代生物技术的多个方面。
以下是对生物选修三知识点的详细总结。
一、基因工程基因工程，又称为 DNA 重组技术，是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。
（一）工具1、限制性核酸内切酶（简称限制酶）：能够识别双链 DNA 分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
2、 DNA 连接酶：连接两个 DNA 片段，恢复被限制酶切开的磷酸二酯键。
3、载体：常用的载体有质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。
载体需要具备的条件有：能在受体细胞中复制并稳定保存；具有一至多个限制酶切点，供外源 DNA 片段插入；具有标记基因，便于重组DNA 的筛选。
（二）基本操作步骤1、目的基因的获取：从基因文库中获取、利用 PCR 技术扩增、人工合成。
2、基因表达载体的构建：这是基因工程的核心步骤，目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用。
3、将目的基因导入受体细胞：导入植物细胞常用农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法；导入动物细胞常用显微注射法；导入微生物细胞常用感受态细胞法。
4、目的基因的检测与鉴定：分子水平的检测包括检测转基因生物染色体的 DNA 上是否插入了目的基因、检测目的基因是否转录出了mRNA、检测目的基因是否翻译成蛋白质；个体水平的鉴定包括抗虫或抗病的接种实验等。
二、细胞工程（一）植物细胞工程1、植物组织培养：在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。
2、植物体细胞杂交：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。
（二）动物细胞工程1、动物细胞培养：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。
人教版高中生物选修三知识点总结(详细)
人教版高中生物选修三知识点总结(详细)人教版高中生物选修三主要包括进化论、生物技术与生物工程和病毒学三个部分。
下面是具体的知识点总结：一、进化论1. 进化的基本概念：进化是指种群遗传结构和适应环境的性状在时间和空间上的改变。
进化可以分为宏进化和微进化。
2. 进化的证据：包括化石记录、生物地理学、生态学、生理学比较等方面的证据。
化石记录是最为直接的证据，可以通过化石记录推测生物的起源和发展。
3. 进化机制：包括自然选择、基因突变、基因流动和遗传漂变等。
自然选择是进化的驱动力，通过物竞天择、适者生存的原理，逐渐改变种群的遗传结构。
4. 人类的进化：人类的起源和进化是生物学的基本问题之一。
人类最早出现在非洲，经历了直立行走、手的独立运动、大脑的扩大等特征的演化。
二、生物技术与生物工程1. DNA技术：包括DNA提取、DNA聚合酶链式反应（PCR）、DNA电泳等技术。
这些技术可以用于DNA分析、DNA重组和基因检测等。
2. 基因工程：包括DNA重组、基因克隆和转基因技术等。
基因工程可以用于改良农作物、治疗疾病和生物工业等方面。
3. 生物工程应用：包括基因药物、转基因农作物、转基因微生物等应用。
基因药物可以用于治疗疾病；转基因农作物可以提高作物的产量和品质；转基因微生物可以生产有用的化学物质。
三、病毒学1. 病毒的基本特征：病毒是一种非细胞的生物，由核酸和蛋白质组成。
病毒需要寄生于细胞内才能繁殖。
2. 病毒的分类：病毒可以分为DNA病毒和RNA病毒，根据寄生细胞的类型可以分为动物病毒和植物病毒。
3. 病毒的传播途径：包括直接接触、空气传播、食物和水源传播等。
病毒传播可以导致传染病的发生。
4. 抗病毒的技术：包括病毒的预防和控制、病毒的诊断技术以及病毒的治疗等。
疫苗接种可以预防某些病毒感染，药物可以用于治疗某些病毒感染。
以上就是人教版高中生物选修三的主要知识点总结。
高中地理知识点总结选修三
高中地理知识点总结选修三一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转产生昼夜交替，公转引起四季变化和昼夜长短变化。
2. 地图的基本知识：地图是地球表面现象的缩影，包括比例尺、图例、注记等基本要素。
地图可分为自然地图和社会经济地图。
3. 地图的投影：由于地球是一个三维球体，将其映射到二维地图上需要一定的数学方法，即地图投影。
常见的投影方法有墨卡托投影、兰伯特投影等。
4. 地图的阅读与解读：通过地图符号解读地图信息，包括地形、气候、水文、植被等自然地理要素，以及人口分布、交通网络等人文地理要素。
二、自然地理1. 大气与气候：大气层的组成、大气压力与风的形成、气候类型及其分布特征。
2. 水文循环：水循环的各个环节，包括蒸发、凝结、降水、径流等，以及人类活动对水循环的影响。
3. 地貌：地壳构造、板块运动、地震与火山活动；不同地貌类型（如山脉、平原、盆地）的形成过程。
4. 土壤与植被：土壤类型、土壤形成因素、土壤侵蚀与保护；植物群落的分布规律和生态系统的功能。
三、人文地理1. 人口与城市：世界人口分布特点、人口问题（如人口过多、老龄化）、城市化进程及城市规划。
2. 农业地理：农业的分类（如种植业、畜牧业）、农业布局因素、农业技术革命对农业生产的影响。
3. 工业地理：工业区位因素、工业布局模式、工业对环境的影响及其治理。
4. 交通与通讯：各种交通方式的特点与布局、交通运输对经济发展的作用；通讯技术的发展及其对社会的影响。
四、地理信息技术1. 遥感技术：遥感的基本原理、遥感数据的获取与应用、遥感在资源调查和环境监测中的作用。
2. 地理信息系统（GIS）：GIS的基本概念、数据采集与处理、GIS在城市规划和管理中的应用。
3. 全球定位系统（GPS）：GPS的工作原理、GPS在导航和定位中的应用。
4. 互联网与地理信息：互联网在地理信息传播中的作用、地理信息的网络化服务。
高三物理选修三知识点
高三物理选修三知识点一、电磁感应电磁感应是指导体中的电流受到磁场影响而产生感应电动势的现象。
电磁感应的重要性在于它是电动机、发电机等电磁设备的基础。
根据法拉第电磁感应定律，当磁场的磁通量发生变化时，导体中就会产生感应电动势。
电磁感应的表达式为：ε = -dΦ/dt其中，ε代表感应电动势，Φ代表磁场的磁通量，t代表时间。
根据右手定则，可以确定感应电动势的方向。
二、电磁波电磁波是一种能量的传播形式，在自然界中广泛存在。
电磁波的特点是既有电场，又有磁场，并且它们垂直于传播方向。
根据波长的不同，电磁波可以分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等不同频段。
其中，可见光是人眼所能感知的电磁波。
电磁波的传播速度为光速，即3×10^8 m/s。
三、核物理核物理是研究原子核内部结构和核反应等现象的科学。
核物理的基本概念包括质子、中子、原子核和核反应等。
质子和中子是构成原子核的基本粒子，质子带正电，中子不带电。
原子核由质子和中子组成，其中质子数目决定了元素的化学性质，中子数目决定了同位素的性质。
核反应是指在原子核内部发生的转变，常见的核反应包括裂变和聚变。
在裂变反应中，重核分裂为两个中等质量的核，并释放大量能量。
聚变反应是两个轻核融合形成一个较重的核，也释放出巨大的能量。
聚变反应是太阳和恒星的能量来源，但目前人类尚未实现可控的聚变反应。
总结：高三物理选修三的主要知识点包括电磁感应、电磁波和核物理。
电磁感应是指导体中的电流受到磁场影响而产生感应电动势的现象。
电磁波是一种能量的传播形式，具有电场和磁场的特性。
核物理是研究原子核结构和核反应的科学，涉及质子、中子、原子核等概念。
掌握这些知识点有助于理解电磁设备和核能的应用。
高三物理选修三知识点总结
高三物理选修三知识点总结(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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化学选修三有机物知识点总结
化学选修三有机物知识点总结一、有机物的结构特点。
1. 碳原子的成键特点。
- 碳原子最外层有4个电子，不易失去或得到电子，可与其他原子形成4个共价键。
- 碳原子间可以形成单键（如烷烃中的C - C键）、双键（如烯烃中的C = C 键）、三键（如炔烃中的C≡C键）。
- 碳原子间可以形成链状结构，也可以形成环状结构。
2. 有机物分子的空间构型。
- 甲烷（CH₄）：正四面体结构，碳原子位于正四面体的中心，4个氢原子位于正四面体的四个顶点，键角为109°28′。
- 乙烯（C₂H₄）：平面结构，分子中的6个原子都在同一平面内，碳碳双键键角约为120°。
- 乙炔（C₂H₂）：直线型结构，分子中的4个原子在同一直线上，碳碳三键键角为180°。
- 苯（C₆H₆）：平面正六边形结构，12个原子都在同一平面内，碳碳键角为120°。
二、有机物的分类。
1. 按碳骨架分类。
- 链状有机物：分子中的碳原子相互连接成链状，如烷烃、烯烃、炔烃等脂肪族化合物。
- 环状有机物。
- 脂环化合物：分子中含有碳环，但性质与脂肪族化合物相似，如环己烷。
- 芳香化合物：分子中含有苯环的有机物，如苯、甲苯等。
2. 按官能团分类。
- 烷烃（CₙH₂ₙ₊₂）：官能团为碳碳单键（C - C），是饱和烃，如甲烷（CH ₄）、乙烷（C₂H₆）等。
- 烯烃（CₙH₂ₙ）：官能团为碳碳双键（C = C），如乙烯（C₂H₄）、丙烯（C₃H₆）等。
- 炔烃（CₙH₂ₙ - ₂）：官能团为碳碳三键（C≡C），如乙炔（C₂H₂）、丙炔（C₃H₄）等。
- 卤代烃（R - X）：官能团为卤素原子（-X，X = F、Cl、Br、I），如氯乙烷（C₂H₅Cl）。
- 醇（R - OH）：官能团为羟基（-OH），如乙醇（C₂H₅OH）、甲醇（CH₃OH）等。
- 酚：羟基直接连在苯环上的有机物，官能团为酚羟基，如苯酚（C₆H₅OH）。
- 醛（R - CHO）：官能团为醛基（-CHO），如乙醛（CH₃CHO）。
选修三生物课后知识点总结
选修三生物课后知识点总结一、生物进化与发展1. 进化的基本原理（1）达尔文的进化论：达尔文提出了物种的进化是由于自然选择和适者生存的原理，即适应环境的个体更容易生存和繁殖，从而使得具有有利性状的基因在种群中逐渐增多，进而导致种群的进化。
（2）孟德尔遗传学原理：孟德尔通过豌豆杂交实验，发现性状的遗传是由离散的基因控制的，呈现出显性和隐性的遗传规律。
这为后来的遗传学理论奠定了基础。
2. 生物的起源与演化（1）生命的起源：生命起源于地球上某个早期阶段的化学过程，而后经过数十亿年的演化，逐渐形成了现今各种生物种类。
生物的起源是一个跨学科性的问题，涉及化学、地质学和生物学等多个学科。
（2）古生物与化石记录：古生物学通过对地层化石的发现和研究，揭示了地球上生物的起源和演化过程。
3. 生物进化的机制（1）基因突变：基因突变是生物进化的重要机制之一，它能够引起生物个体的遗传变异，进而形成新的遗传类型。
基因突变还是繁殖隔离和自然选择等进化过程中的原始材料。
（2）自然选择：自然选择是指适应环境的生物个体更容易生存和繁殖，从而使得有利性状的基因在种群中逐渐增多，进而导致种群的进化。
（3）随机漂变：随机漂变是指由于环境因素和遗传漂变等原因导致基因频率发生随机性变化的过程。
随机漂变在小种群中更为明显。
二、生物多样性与保护1. 生物多样性的概念与特点（1）生态系统的组成：生态系统由生物群落和非生物环境共同组成，包括生物种类的多样性、生态系统结构和功能、生态服务等。
（2）生物多样性的特点：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，是整个生命系统的重要组成部分。
2. 生物多样性的价值（1）生物资源：生物多样性为人类提供了丰富的生物资源，包括食物、药材和工艺品等。
（2）生态平衡：生物多样性维持了生态系统的平衡，保障了自然界的可持续发展。
（3）生态服务：生物多样性为生态系统提供了各种生态服务功能，如水源涵养、气候调节、土壤保持等。
选修三数学知识点归纳
选修三数学知识点归纳
在数学学科中，选修三是高中阶段的数学学科之一，下面是选修
三数学的一些知识点的归纳：
1.复数与多项式
复数的概念，包括实部和虚部；复数的四则运算以及共轭复数和模的
概念；多项式的基本概念，包括系数、次数和根的概念；多项式的运
算法则，包括加法、乘法、除法和求导等。
2.数列与数学归纳法
数列的概念，包括等差数列和等比数列；数列的通项公式和前n项和
的计算方法；数列的极限概念，包括极限存在的条件和极限计算方法；数学归纳法的原理和使用方法。
3.三角函数与解三角形
三角函数的概念，包括正弦、余弦、正切等；三角函数的图像特点和
性质；解三角形的基本方法和技巧，包括正弦定理、余弦定理和正切
定理等。
4.数学结构与离散数学
数学结构的概念，包括集合、函数、关系等；集合的基本运算和性质，包括并集、交集、补集等；排列组合的概念和计算方法；概率的基础
知识，包括事件、概率、条件概率等。
5.导数与微分应用
导数的概念和计算方法，包括基本导数法则、链式求导法则等；微分
的概念和应用，包括切线方程、极值问题等；函数的凹凸性和拐点的
判定。
6.积分与微积分应用
定积分和不定积分的概念和计算方法；积分的应用，包括定积分求面积、曲线长度、旋转体体积等；微分方程的概念和基本解法。
以上是选修三数学的一些核心知识点归纳，需要在学习过程中掌
握和运用。
人教版选修三知识点总结
人教版选修三知识点总结一、Language Points1. Vocabularies（1）airway/aɪrweɪ/n. Passage through which air moves in and out of the lungs Tubes that carry air to the lungs- the upper airway 上呼吸道- the lower airway 下呼吸道- an obstructed airway 阻塞的呼吸道- a clear airway 清晰的呼吸道- airway management 控制呼吸道（2）alleviate/əˈliːvieɪt/v. to relieve, make more bearable- The drugs did nothing to alleviate her pain.homework/stress/alleviate/pressure~pain/suffering/tensions 减轻疼痛/痛苦/压力- to alleviate poverty/lack of medical care/traffic congestion - to be devoted to alleviating poverty/hunger/suffering （3）confront/kənˈfrʌnt/v. to face, meet boldly- She confronted him with evidence of his dishonesty.- We are confronted by many difficult questions.Both candidates will be confronting the public for the first time in a debate.- She confronts me when she thinks I have done something wrong- She confronted the possibility of divorce.- The problem confronting all the nations is to achieve a lasting peace（4）deteriorate/dɪˈtɪəriəreɪt/v. to become worse or less valuable; to diminish- Her health has deteriorated over the past year．- Inflation is causing living standards to deteriorate．- The situation deteriorated so quickly that her life was in danger．~(into) sth bad/worse 恶化成…/更糟的情况- Our environment is deteriorating.2. Phrases（1）It is vital that…非常重要的是…It is imperative that…It is essential that…It is crucial that…- It is vital that foreign companies should not be making the profits at the expense of the local workers.（2）in terms of…就……而言- It is one of the best cars in terms of safety.3. Sentences（1）The richer are getting richer whilst the poorer are getting poorer.富人越来越富，穷人越来越穷。
【高中化学】选修三知识点全归纳
【高中化学】选修三知识点全归纳！第一章原子结构与性质1、电子云：用小黑点的疏密来描述电子在原子核外空间出现的机会大小所得的图形叫电子云图。
离核越近，电子出现的机会大，电子云密度越大；离核越远，电子出现的机会小，电子云密度越小。
2、电子层（能层）：根据电子的能量差异和主要运动区域的不同，核外电子分别处于不同的电子层.原子由里向外对应的电子层符号分别为K、L、M、N、O、P、Q.3、原子轨道（能级即亚层）：处于同一电子层的原子核外电子，也可以在不同类型的原子轨道上运动，分别用s、p、d、f表示不同形状的轨道，s轨道呈球形、p轨道呈纺锤形，d轨道和f轨道较复杂.各轨道的伸展方向个数依次为1、3、5、7。
4、原子核外电子的运动特征可以用电子层、原子轨道(亚层)和自旋方向来进行描述.在含有多个核外电子的原子中，不存在运动状态完全相同的两个电子。
5、原子核外电子排布原理：（1）能量最低原理:电子先占据能量低的轨道，再依次进入能量高的轨道；（2）泡利不相容原理:每个轨道最多容纳两个自旋状态不同的电子；（3）洪特规则:在能量相同的轨道上排布时，电子尽可能分占不同的轨道，且自旋状态相同。
洪特规则的特例:在等价轨道的全充满（p6、d10、f14）、半充满（p3、d5、f7）、全空时(p0、d0、f0)的状态，具有较低的能量和较大的稳定性.如24Cr [Ar]3d 54s1、29Cu[Ar]3d 104s16、根据构造原理，基态原子核外电子的排布遵循图⑴箭头所示的顺序。
根据构造原理，可以将各能级按能量的差异分成能级组如图⑵所示，由下而上表示七个能级组，其能量依次升高；在同一能级组内，从左到右能量依次升高。
基态原子核外电子的排布按能量由低到高的顺序依次排布。
7、第一电离能：气态电中性基态原子失去1个电子，转化为气态基态正离子所需要的能量叫做第一电离能。
常用符号I1表示，单位为kJ/mol。
(1)原子核外电子排布的周期性随着原子序数的增加,元素原子的外围电子排布呈现周期性的变化:每隔一定数目的元素，元素原子的外围电子排布重复出现从ns1到ns2np6的周期性变化.(2)元素第一电离能的周期性变化随着原子序数的递增，元素的第一电离能呈周期性变化:★同周期从左到右，第一电离能有逐渐增大的趋势，稀有气体的第一电离能最大，碱金属的第一电离能最小；★同主族从上到下，第一电离能有逐渐减小的趋势。
数学选修三必考知识点归纳
数学选修三必考知识点归纳数学选修三是高中数学的一门选修课程，它是进一步拓宽和深化学生数学知识的重要环节。
在这门课程中，学生们将接触到一些较为抽象和复杂的数学概念和方法，这对于他们的数学素养的提高至关重要。
下面，我们将对数学选修三的必考知识点进行一一归纳，希望能够对同学们的学习有所帮助。
1.数列和数列的运算数列是由一系列按照一定规律排列的数所组成的序列。
数列的重要性在于它能够帮助我们研究数的规律和性质。
在数学选修三中，我们将学习数列的概念、通项公式、前n项和等重要知识。
同时，我们还需要掌握数列之间的运算方法，包括数列的加减乘除以及数列的平移和伸缩等。
2.函数及其性质函数是数学中一个非常重要的概念，它描述了自变量与因变量之间的关系。
在数学选修三中，我们将深入学习函数的定义、性质以及函数的图像和变化规律等。
同时，我们还需要掌握函数之间的运算方法，包括函数的加减乘除以及函数的平移和伸缩等。
3.三角函数三角函数是一类以圆周运动为基础的函数，它在物理、工程和科学等领域中具有广泛的应用。
在数学选修三中，我们将学习正弦函数、余弦函数、正切函数等常用的三角函数及其性质。
同时，我们还需要掌握三角函数之间的关系，包括诱导公式、和差化积公式和积化和差公式等。
4.极限与导数极限是数学中一个非常重要的概念，它描述了函数在某一点或者某一区间的变化趋势。
在数学选修三中，我们将学习极限的定义、性质以及常见的计算方法。
同时，我们还需要掌握导数的概念和性质，包括导数的定义、基本性质和常见的导数计算方法等。
5.不等式与方程不等式和方程是数学中常见的问题解决方法，它们在实际生活和科学研究中具有广泛的应用。
在数学选修三中，我们将学习一元一次方程、一元一次不等式、二次方程和二次不等式等重要的方程和不等式。
同时，我们还需要掌握方程和不等式的解法和解的性质，包括方程的根、不等式的解集和方程与不等式的关系等。
总结起来，数学选修三的必考知识点主要包括数列和数列的运算、函数及其性质、三角函数、极限与导数以及不等式与方程等内容。
选修三数学知识点归纳
选修三数学知识点归纳一、线性代数线性代数是数学中的一个重要分支，主要研究向量空间、线性变换和矩阵等概念与性质。
选修三中的线性代数主要包括以下几个知识点：1. 向量空间：向量空间是线性代数的基础概念，它是一组向量的集合，满足一定的性质。
在选修三中，我们学习了向量空间的定义、性质以及与子空间的关系。
2. 线性变换：线性变换是向量空间之间的一种映射关系，它保持向量的线性性质。
在选修三中，我们学习了线性变换的定义、矩阵表示和线性变换的性质。
3. 矩阵：矩阵是线性代数中的重要工具，它是一个矩形的数组，由行和列组成。
在选修三中，我们学习了矩阵的基本运算、矩阵的性质以及矩阵的逆。
4. 特征值与特征向量：特征值与特征向量是线性代数中的重要概念，它们描述了线性变换在某些方向上的特殊性质。
在选修三中，我们学习了特征值与特征向量的定义、计算方法以及它们的应用。
5. 正交性与正交变换：正交性是线性代数中的重要性质，它描述了向量之间的垂直关系。
在选修三中，我们学习了正交性的定义、正交变换的性质以及正交变换在几何中的应用。
二、概率论与数理统计概率论与数理统计是数学中的另一个重要分支，主要研究随机现象的规律性和不确定性。
选修三中的概率论与数理统计主要包括以下几个知识点：1. 随机变量与概率分布：随机变量是描述随机现象结果的数值，概率分布是描述随机变量取值的规律。
在选修三中，我们学习了随机变量的定义、概率分布的分类以及概率密度函数和累积分布函数的计算方法。
2. 数理统计的基本概念：数理统计是通过对样本数据的分析来推断总体特征的方法。
在选修三中，我们学习了样本与总体、参数与统计量、抽样与抽样分布等基本概念，为后续的统计推断打下基础。
3. 参数估计与假设检验：参数估计是根据样本数据推断总体参数的方法，假设检验是对总体参数假设进行检验的方法。
在选修三中，我们学习了点估计和区间估计的方法，以及假设检验的原理、步骤和常用检验方法。
4. 相关与回归分析：相关分析是研究两个变量之间相关关系的方法，回归分析是根据一个或多个自变量预测因变量的方法。
政治选修三知识点
政治选修三知识点
政治选修三知识点
一、政治学的定义
政治学是一门研究国家、政府和政治组织的社会科学，旨在探索政治现象的本质和规律，以及政治行为的影响。
它涉及政治制度、政治制度的运作、政治思想和政治行为等方面的内容，是一门综合性的学科。
二、政治学的基本原理
1、政治学的基本原理是政治行为的规律性，即政治行为是受社会环境、政治制度和政治思想等多种因素影响的，具有一定的规律性。
2、政治学的基本原理是政治行为的目的性，即政治行为是为了实现某种目标而进行的，具有目的性。
3、政治学的基本原理是政治行为的多样性，即政治行为有多种形式，可以采取不同方式实现目标。
三、政治学的分支
1、政府学：是政治学的一个分支，研究政府的组织结构、行政机构、行政管理、行政法律等政府活动的理论和实践。
2、政治经济学：是政治学的一个分支，研究社会经济活动如何受政治因素影响，以及政治因素如何影响社会经济活动的理论和实践。
3、国际关系学：是政治学的一个分支，研究国家之间的关系，以及国家之间的政治、经济、文化、社会和军事互动的理论和实践。
1。
生物选修三第一章知识点总结
生物选修三第一章知识点总结一、基因工程。
1. 基因工程的概念。
- 基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
2. 基因工程的基本工具。
- 限制性核酸内切酶（限制酶）- 来源：主要从原核生物中分离纯化出来。
- 作用：识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
- 结果：产生黏性末端或平末端。
- DNA连接酶。
- 种类：E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶。
- 作用：将双链DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的磷酸二酯键。
其中T4DNA连接酶既可以连接黏性末端，也可以连接平末端。
- 载体。
- 种类：质粒（最常用）、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。
- 质粒：是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外，并具有自我复制能力的很小的双链环状DNA分子。
- 载体具备的条件：- 有一个至多个限制酶切割位点，供外源DNA片段插入。
- 在受体细胞中能进行自我复制，或整合到染色体DNA上，随染色体DNA进行同步复制。
- 有特殊的标记基因，如抗生素抗性基因，供重组DNA的鉴定和选择。
3. 基因工程的基本操作程序。
- 目的基因的获取。
- 目的基因：主要是指编码蛋白质的基因，也可以是一些具有调控作用的因子。
- 获取方法：- 从基因文库中获取：- 基因文库：将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因，称为基因文库。
其中包含基因组文库（含有一种生物的全部基因）和cDNA文库（只包含某种生物的部分基因，是由生物的某一发育时期的mRNA反转录形成的cDNA构建而成）。
- 利用PCR技术扩增目的基因：- PCR（多聚酶链式反应）：是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。
- 原理：DNA双链复制。
高中化学选修-物质结构与性质-全册知识点总结
中学化学选修3学问点总结主要学问要点：1、原子结构2、元素周期表和元素周期律3、共价键4、分子的空间构型5、分子的性质6、晶体的结构和性质（一）原子结构1、能层和能级（1）能层和能级的划分①在同一个原子中，离核越近能层能量越低。
②同一个能层的电子，能量也可能不同，还可以把它们分成能级s、p、d、f，能量由低到高依次为s、p、d、f。
③任一能层，能级数等于能层序数。
④s、p、d、f……可容纳的电子数依次是1、3、5、7……的两倍。
⑤能层不同能级相同，所容纳的最多电子数相同。
（2）能层、能级、原子轨道之间的关系每能层所容纳的最多电子数是：2n2（n：能层的序数）。
2、构造原理（1）构造原理是电子排入轨道的依次，构造原理揭示了原子核外电子的能级分布。
（2）构造原理是书写基态原子电子排布式的依据，也是绘制基态原子轨道表示式的主要依据之一。
（3）不同能层的能级有交织现象，如E（3d）＞E（4s）、E（4d）＞E（5s）、E（5d）＞E（6s）、E（6d）＞E（7s）、E（4f）＞E（5p）、E （4f）＞E（6s）等。
原子轨道的能量关系是：ns＜（n-2）f ＜（n-1）d ＜np（4）能级组序数对应着元素周期表的周期序数，能级组原子轨道所容纳电子数目对应着每个周期的元素数目。
依据构造原理，在多电子原子的电子排布中：各能层最多容纳的电子数为2n2 ；最外层不超过8个电子；次外层不超过18个电子；倒数第三层不超过32个电子。
（5）基态和激发态①基态：最低能量状态。
处于最低能量状态的原子称为基态原子。
②激发态：较高能量状态（相对基态而言）。
基态原子的电子汲取能量后，电子跃迁至较高能级时的状态。
处于激发态的原子称为激发态原子。
③原子光谱：不同元素的原子发生电子跃迁时会汲取（基态→激发态）和放出（激发态→较低激发态或基态）不同的能量（主要是光能），产生不同的光谱——原子光谱（汲取光谱和放射光谱）。
利用光谱分析可以发觉新元素或利用特征谱线鉴定元素。
高中选修3《现代生物科技专题》知识点总结
选修3易考学问点背诵专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指根据人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，给予生物以新的遗传特性，创建出更符合人们须要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
（一）基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分别纯化出来的。
（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶）的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键。
②区分：E·coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
“分子运输车”——载体（1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
（2）最常用的载体是质粒,它是一种袒露的、结构简洁的、独立于细菌拟核DNA之外，并具有自我复制实力的双链环状D NA分子。
（3）其它载体：入噬菌体的衍生物、动植物病毒(二)基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获得1.目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。
目的基因获得方法：从基因文库中获得; PCR技术扩增目的基因;人工化学干脆合成2.原核基因实行干脆分别获得，真核基因是人工合成。
高中化学选修三知识点归纳
高中化学选修三知识点归纳一、原子结构。
1. 能层与能级。
- 能层：根据电子的能量差异和主要运动区域的不同，核外电子分别处于不同的能层，能层用符号K、L、M、N、O、P、Q表示，能量依次升高。
- 能级：同一能层里电子的能量也可能不同，又将其分成不同的能级，如s、p、d、f等能级，各能级的能量顺序为ns < np < nd < nf（n为能层序数）。
2. 构造原理与电子排布式。
- 构造原理：随着核电荷数递增，大多数元素的电中性基态原子的电子按顺序填入核外电子运动轨道，这个顺序被称为构造原理。
- 电子排布式：如铁（Fe）的电子排布式为1s^22s^22p^63s^23p^63d^64s^2。
为了简化，还可以写成[Ar]3d^64s^2（其中[Ar]表示氩原子的核外电子排布结构）。
3. 基态与激发态、光谱。
- 基态原子：处于最低能量的原子。
- 激发态原子：当基态原子的电子吸收能量后，会跃迁到较高能级，变成激发态原子。
- 光谱：不同元素的原子发生跃迁时会吸收或释放不同频率的光，可以用光谱仪摄取各种元素的电子的吸收光谱或发射光谱，总称原子光谱。
原子光谱是线状光谱，可用于元素的定性分析。
二、分子结构与性质。
1. 共价键。
- 共价键的类型。
- σ键：原子轨道以“头碰头”方式重叠形成的共价键，如H - H键，s - s 重叠；H - Cl键，s - p重叠等。
- π键：原子轨道以“肩并肩”方式重叠形成的共价键，如N≡ N中，除了一个σ键外，还有两个π键。
- 共价键的参数。
- 键能：气态基态原子形成1mol化学键释放的最低能量。
键能越大，化学键越稳定。
- 键长：形成共价键的两个原子之间的核间距。
键长越短，键能越大，共价键越稳定。
- 键角：在原子数超过2的分子中，两个共价键之间的夹角。
键角是描述分子立体结构的重要参数，如CO_2分子中键角为180^∘，为直线形分子；H_2O分子中键角为104.5^∘，为V形分子。
高中数学选修三知识点全总结
高中数学选修三知识点全总结摘要：1.高中数学选修3 简介2.选修3 的课程内容3.选修3 知识点详细总结正文：【高中数学选修3 简介】高中数学选修3 是高中数学课程中的一个重要模块，它主要面向对数学领域有兴趣和志向的学生。
选修3 课程不参加高考，但是它对于提高学生的数学素养和逻辑思维能力有着重要的作用。
在选修3 课程中，学生将学习到一些高等数学的基础知识和方法，这些知识将为他们未来深入学习数学和解决实际问题提供有力的支持。
【选修3 的课程内容】高中数学选修3 课程主要包括以下内容：1.逻辑用语：包括命题及其关系、简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词等。
2.圆锥曲线与方程：包括椭圆、抛物线、双曲线等圆锥曲线的定义、标准方程、几何图形及简单性质等。
3.导数及其应用：包括导数的概念及其几何意义、导数的运算、导数在研究函数中的应用等。
【选修3 知识点详细总结】1.逻辑用语：逻辑用语是数学中表达概念和关系的一种符号工具，它能够帮助我们更加准确和简洁地表达数学命题。
在选修3 中，学生将学习到命题及其关系、简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词等内容。
2.圆锥曲线与方程：圆锥曲线是一种重要的曲线类型，它在数学和物理等领域有着广泛的应用。
在选修3 中，学生将学习到圆锥曲线的实际背景、定义、标准方程、几何图形及简单性质等内容。
此外，学生还将学习到如何从具体情境中抽象出圆锥曲线模型，如何运用数形结合的思想解决实际问题等。
3.导数及其应用：导数是微积分的核心概念之一，它有着极其丰富的实际背景和广泛的应用。
在选修3 中，学生将学习到导数的概念及其几何意义、导数的运算、导数在研究函数中的应用等内容。
此外，学生还将学习到如何利用导数判断函数的单调性，如何通过导数解决实际问题等。
【结语】高中数学选修3 课程虽然不参加高考，但它对于提高学生的数学素养和逻辑思维能力有着重要的作用。
高中化学选修3知识点图示大全
高中化学选修3知识点图示大全第一章原子结构与性质一.原子结构1.能级与能层2.原子轨道3.原子核外电子排布规律（1）能量最低原理现代物质结构理论证实，原子的电子排布遵循构造原理能使整个原子的能量处于最低状态，简称能量最低原理。
构造原理和能量最低原理是从整体角度考虑原子的能量高低，而不局限于某个能级。
（2）泡利（不相容）原理：基态多电子原子中，不可能同时存在4个量子数完全相同的电子。
换言之，一个轨道里最多只能容纳两个电子，且电旋方向相反（用“↑↓”表示），这个原理称为泡利（Pauli）原理。
（3）洪特规则：当电子排布在同一能级的不同轨道（能量相同）时，总是优先单独占据一个轨道，而且自旋方向相同，这个规则叫洪特（Hund）规则。
比如，p3的轨道式为或，而不是。
洪特规则特例：当p、d、f轨道填充的电子数为全空、半充满或全充满时，原子处于较稳定的状态。
即p0、d0、f0、p3、d5、f7、p6、d10、f14时，是较稳定状态。
前36号元素中全空状态的有4Be 2s22p0、12Mg 3s23p0、20Ca 4s23d0；半充满状态的有：7N 2s22p3、15P 3s23p3、24Cr 3d54s1、25Mn 3d54s2、33As 4s24p3；全充满状态的有10Ne 2s22p6、18Ar 3s23p6、29Cu 3d104s1、30Zn 3d104s2、36Kr 4s24p6。
4.基态原子核外电子排布的表示方法(1)电子排布式①用数字在能级符号的右上角表明该能级上排布的电子数，这就是电子排布式，例如K：1s22s22p63s23p64s1。
②为了避免电子排布式书写过于繁琐，把内层电子达到稀有气体元素原子结构的部分以相应稀有气体的元素符号外加方括号表示，例如K：[Ar]4s1。
(2)电子排布图(轨道表示式)每个方框或圆圈代表一个原子轨道，每个箭头代表一个电子。
如基态硫原子的轨道表示式为二.原子结构与元素周期表1.原子的电子构型与周期的关系(1)每周期第一种元素的最外层电子的排布式为ns1。
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生物选修3知识点专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工—DNA重组技术二(一)基因工程的基本工具1•“分子手术刀”一一限制性核酸内切酶(限制酶)(1 )来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
(3)结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
2•“分子缝合针” 一一DNA连接酶(1)两种DNA连接酶(E • coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键。
②区别：E • coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端, 形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
3. “分子运输车”——载体(1)载体具备的条件：① 能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
(2 )最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状_ DNA分子。
(3)其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒(二)基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1. 目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。
2. 原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法。
3. PCR技术扩增目的基因(1)原理：DNA双链复制(2 )过程：第一步：加热至90〜95 C DNA解链；第二步：冷却到55〜60 C,引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70〜75C,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。
第二步：基因表达载体的构建1. 目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。
2. 组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因(1 )启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA最终获得所需的蛋白质。
(2)终止子：也是一段有特殊结构的D NA片段，位于基因的尾端。
（3）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
常用的标记基因是抗生素基因。
第三步：将目的基因导入受体细胞_1. 转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
2. 常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等。
将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术。
此方法的受体细胞多是受精卵。
将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少，最常用的原核细胞是大肠杆菌，其转化方法是：先用Ca2+处理细胞，使其成为感受态细胞，再将—重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。
3. 重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。
第四步：目的基因的检测和表达1. 首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交技术。
2. 其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA方法是采用用标记的目的基因作探针与mRNA杂交。
3. 最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的_抗体进行抗原-抗体杂交。
4. 有时还需进行个体生物学水平的鉴定。
女口转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。
（三）基因工程的应用1. 植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。
2. 动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。
3. 基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。
（四）蛋白质工程的概念蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。
（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）1. 理论基础（原理）：细胞全能性全能性表达的难易程度：受精卵〉生殖细胞〉干细胞〉体细胞：植物细胞〉动物细胞2. 植物组织培养技术（1）过程: 离体的植物器官、组织或细胞T愈伤组织T试管苗T植物体（2）用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产翻译蛋白lie分理计------片魏雑I石計譏结构专题2 细胞工程（一）植物细胞工程多就链中心法则4预期功能——"生靭功能专题2 细胞工程 (一) 植物细胞工程1. 理论基础(原理)：全能性表达的难易程度：受精卵〉生殖细胞〉干细胞〉体细胞；植物细胞〉动物细胞2. 植物组织培养技术 (1)过程：离体的植物器官、组织或细胞 一-愈伤组织 一-试管苗 一-植物体(2) 用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产 (3) 地位：是培育 转基因植物、植物体细胞杂交 培育植物新品种的最后一道工序。
3. 植物体细胞杂交技术(1) 过程：鮒蠢垩种眈槪％伤组级再叫朵种植株(3)地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。
3.植物体细胞杂交技术(1)过程：植物细枫燮扁生质卿 銅心X 生质此质体蠢垩种细凰盼J 愈瞬再叫朶种植株(2 )诱导融合的方法：物理法包括 离心、振动、电刺激 化学法一般是用聚乙二醇(PEG 作为诱导剂。
(3)意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。
等。
(二)动物细胞工程 1.动物细胞培养 (1 )概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的 织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养 基中，让这些细胞生长和繁殖。
(2)动物细胞培养的流程：取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织剪碎T 用 胰蛋白酶或胶原蛋白酶 细胞悬液T 转入培养瓶中进行原代培养 酶处理分散成单个细胞继续传代培养。
(2) 庫生竝体B处理分散成单个细胞T 制成■＞贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白蛋白质工程是指以 蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系 作为基础，通过 基因修饰或 基因合成，对现有蛋白质进行 改造，或制造一种 新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需 求。
(基因工程在原则上只能生产 自然界已存在 的蛋白质)蛋白压工程,分茯计! -----:氨基酸序列基因DNA 合成预期功能——"生靭功能中心法则细胞全能性新帧生拭翰伽电AO新鵡生（2 ）诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等。
化学法一般是用聚乙二醇（PE G）作为诱导剂。
（3）意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。
（二）动物细胞工程1. 动物细胞培养（1 ）概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖。
（2）动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织剪碎T 用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞T制成细胞悬液T转入培养瓶中进行原代培养T贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。
—（3）细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。
细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。
（4）动物细胞培养需要满足以下条件①无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。
通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。
此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。
②营养：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。
通常需加入血清、血浆等天然成分。
③温度：适宜温度：哺乳动物多是36.5 C+ 0.5 C ; pH: 7.2〜7.4。
④气体环境：95%空气+ 5独。
Q是细胞代谢所必需的,CO的主要作用是维持培养液的pH。
（5）动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞。
2. 动物体细胞核移植技术和克隆动物（1）哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植（比较容易）和体细胞核移植（比较难）。
（2 ）选用去核卵（母）细胞的原因：卵（母）细胞比较大，容易操作；卵（母）细胞细胞质多，营养丰富。
（3 ）体细胞核移植的大致过程是：（右图）供体母牛曼眛橹牛I I....... 斶期邀愴处理.........I坯级排弗甲期严歸I（4）体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育;③生产珍贵的医用蛋白；1分螳（胚哙轄娥的響牛）②保护濒危物种，增大存活数量；④作为异种移植的供体；I啊脉冲利就.⑥胚胎移植⑤用于组织器官的移植等。
（5）体细胞核移植技术存在的问题：克隆动物存在着健康问题、表现出遗传和生理缺陷等。
3. 动物细胞融合（1）动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。
（2 ）动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电刺激等。
（3）动物细胞融合的意义：克服了远缘杂交的不亲和性，成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物生物新品种培育的重要手段。
（4）动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较：4. 单克隆抗体（1）抗体：一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。
从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。
（2）单克隆抗体的制备过程：（3）杂交瘤细胞的特点：既能大量繁殖，又能产生专一的抗体。
（4）单克隆抗体的优点：特异性强，灵敏度高，并能大量制备。
（5）单克隆抗体的作用：①作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微差异，并跟一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点。
②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症治疗，可制成“生物导弹”，也有少量用于治疗其它疾病。
专题3 胚胎工程（一）动物胚胎发育的基本过程1胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，女口胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。