儿童保健和疾病防治原则
3-6岁儿童保健及常见病防治
（三）刷牙时间 饭后20分钟是最好的刷牙时间，如果没有条
件，也应饭后漱口，早晚刷牙。每次刷牙至 少3分钟，刷遍牙齿的每个牙面，以有效地维 护口腔卫生。
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（四）牙刷与牙膏的选择 选用的牙刷必须符合要求：刷头的大小应适合儿童口腔大小，
不宜太大，否则刷牙时不易转动。刷头的形状略尖，便于伸 到口腔深处间隙中。牙刷柄要适合儿童 手掌大小，握住牙刷 能够舒服拉动。因此，一把选好的牙刷应有一样长的毛束24排，每排6-8束毛，刷头短窄，且刷毛较软。 目前认为含氟牙膏对预防龋齿的效果较好。因为牙膏中的活 性氟能促进牙齿表面的硬组织再矿化，增强牙齿对龋病造成 的腐蚀作用的抵抗力。但是在含氟高的地区不宜使用含氟牙 膏，以免加重氟斑牙的症状。
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哪些异常需特别向医 生反映？
如果有以下症状，一定要告诉医生，让医生 提出医学建议，再由家长决定是否接种疫苗：
患有皮炎、牛皮癣、化脓性皮肤病、严重湿疹 体温超过37.5℃，有腋下或淋巴结肿大 患有严重心肝肾疾病或活动型结核病 神经系统发育不正常，有脑炎后遗症、癫痫病 有严重营养不良、严重佝偻病、先天性免疫缺陷者 严重哮喘、荨麻疹等过敏体质 每天大便次数超过4次或最近注射过白蛋白、免疫球蛋白、输血等 接种近几天出现过腹泻、咳嗽、惊厥、感冒、轻度低热等症状 如果孩子在前一次接种疫苗后出现了高热、惊厥、抽搐、注射部位 肿块、荨麻疹等反应
.
1
朱建政, 济宁市妇儿医 院儿科主任 ，主任医师，
从事儿科临床、医疗、 科研、教学工作30多年。 对新生儿疾病，小儿消 化、呼吸系统疾病有很 高的造诣。在国家级、 省级刊物发表论文30余 篇，参与多项科研项目。 获得市级科研进步奖一
项，获山东省卫生系统
服务明星，被省卫生厅 记三等功。济宁市‘五 一’劳动奖章，济宁市 名医等荣誉称号。当选 济宁市儿科学会副主任 委员。
小儿体液平衡的特点和液体疗法详解
第三章 儿童保健与疾病防治原则
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
混合溶液
常用混合溶液的组成
溶液种类 生理 5%～10%葡 1.4％碳酸氢 盐水(份) 萄糖溶液(份) 钠溶液(份) 张力 用途
2：1液 4：3：2液 2：3：1液 1：1液 1：2液 1：3液 1：4液 维持液
2 4 2 1 1 1 1 1
第三章 儿童保健与疾病防治原则
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
第三章 儿童保健与疾病防治原则
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
脱水性质
不同性质的临床表现 低渗性 等渗性 高渗性 原因 以失盐为主，补 水与电解质 以失水为主，补 非电解质过多， 丢失大致相同， 高钠液过多， 见于病程长，营 见于病程较短， 高热入水量少， 养不良和重度脱水 营养状况较好 大量出汗 血钠浓度 ＜130mmol/L 130～150mmol/L ＞150mmol/L 口渴 不明显 明显 极明显 皮肤弹性 极差 稍差 尚可 血压 很低 低 正常或稍低 神志 嗜睡或昏迷 精神萎靡 烦躁易激惹
— 3 3 1 2 3 4 4
1 2 1 — — — — —
等张 2/3 1/2 1/2 1/3 1/4 1/5 1/5
重度或低渗脱水 中度或低渗脱水 轻中度等渗脱水 轻中度等渗脱水 高渗性脱水 高渗性脱水 高渗性脱水 高热、肺炎
小碱倍盐，余糖水
第三章 儿童保健与疾病防治原则
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
第三章 儿童保健与疾病防治原则
小儿体液平衡的特点和液体疗法
成都市第一人民医院儿科
第三章 儿童保健与疾病防治原则
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
患儿，男，1岁，发育正常，解黄色水样便10余次/天， 诊断秋季腹泻。PE：昏迷，眼眶深陷，皮肤干燥，哭 时无泪，尿少脉速。实验室检查：血钠128mmol/L。1 岁发育正常估计体重10kg
儿童保健技术规范
儿童保健技术规范儿童是国家的未来，保障儿童健康成长是社会的重要任务。
为了确保儿童的安全和健康，制定儿童保健技术规范势在必行。
本文将介绍儿童保健技术规范的要点，并提供适当的指导和建议。
一、儿童保健概述儿童保健旨在满足儿童身体、心理和社会发展的需求，促进其全面、健康的成长。
儿童保健技术规范是基于科学研究和实践经验的总结，为儿童健康提供科学指导和技术支持。
二、儿童保健技术规范的制定原则1. 科学性原则：儿童保健技术规范应基于最新的科学研究成果，并与相关专家和机构进行多方面的合作和讨论，确保规范的科学性和可靠性。
2. 预防为主原则：儿童保健技术规范应注重预防工作，强调健康教育和疾病预防，以减少疾病的发生和对儿童健康的影响。
3. 个别化原则：儿童保健技术规范需要考虑到不同儿童的差异性，包括年龄、性别、生理和心理特征等，提供个别化的保健指导和服务。
三、儿童保健技术规范的内容1. 生活习惯指导：儿童保健技术规范应包含合理的饮食、睡眠、运动等生活习惯指导，帮助儿童养成良好的生活习惯，并避免不良行为的出现。
2. 疫苗接种：儿童保健技术规范应详细描述各类疫苗的接种时间和途径，并提供相关的操作指南和注意事项，确保疫苗接种的安全和有效性。
3. 健康监测与评估：儿童保健技术规范应包括身高体重测量、视力听力检查、心理健康评估等项目，用于监测儿童的身体和心理发展，并及时发现和干预存在的问题。
4. 疾病防治：儿童保健技术规范应包括儿童常见疾病的防治指导，如感冒、肺炎、腹泻等，提供科学的用药建议和康复指导。
5. 儿童安全：儿童保健技术规范应包括家庭、学校和公共场所等环境下的儿童安全指导，减少意外伤害和事故的发生。
四、儿童保健技术规范的执行和监督儿童保健技术规范的执行需要政府、医疗机构、教育部门和家庭等多方面的参与和合作。
相关部门应加强对保健机构和从业人员的管理和培训，确保规范的正确实施。
同时，还需要设立监督机构和投诉渠道，接受社会的监督和反馈，及时解决存在的问题。
幼儿园预防疾病制度
幼儿园预防疾病制度为了保障幼儿园孩子们的健康，我们制定了以下预防疾病的制度：一、基本原则1.我们坚持“预防为主，治疗为辅”的原则，通过一系列措施来预防疾病的发生和传播。
2.我们会密切关注卫生部门的疫情通报，以便及时了解和控制各类传染病。
二、预防措施1.定期疫苗接种：根据卫生部门和疾控中心的指导，我们会定期组织孩子们进行各类必要的疫苗接种，以提高他们的免疫力。
2.健康检查：新生入园前，我们会进行健康检查，确保他们没有携带传染病。
同时，我们也会对在园幼儿进行定期体检，及时发现并处理健康问题。
3.健康教育：我们会通过课堂教学、宣传栏、家长会等形式，向幼儿和家长普及疾病预防知识，提高他们的健康意识。
4.环境卫生：我们会保持幼儿园环境的清洁卫生，定期消毒，以减少病菌的滋生和传播。
5.饮食卫生：我们会严格把关食材采购，确保食品安全。
同时，我们也会教育孩子们养成良好的饮食习惯，避免食物中毒等问题的发生。
三、疾病应对1.一旦发现幼儿有疑似传染病的症状，我们会立即采取隔离措施，并及时通知家长带其就医。
2.对于确诊的传染病患者，我们会按照卫生部门的要求进行严格的消毒和隔离，以防止疾病的扩散。
3.在疾病流行期间，我们会加强防控措施，如增加消毒频次、限制人员流动等，以确保幼儿的安全。
四、家园合作1.我们会定期与家长沟通，了解幼儿的健康状况，共同做好疾病预防工作。
2.我们会鼓励家长积极参与幼儿园的健康教育活动，提高家长的健康素养。
3.对于有特殊健康需求的幼儿，我们会与家长共同制定个性化的健康管理计划，确保他们的健康成长。
五、应急预案1.为了应对突发公共卫生事件，我们制定了详细的应急预案，包括疫情报告、隔离措施、消毒流程等，确保在紧急情况下能够迅速、有效地应对。
2.我们会定期组织应急演练，提高全体教职工的应急处理能力和协同作战能力，确保在真正遇到突发情况时能够迅速响应。
六、健康档案管理1.我们会为每位幼儿建立健康档案，记录他们的身高、体重、视力、牙齿等健康指标，以及疫苗接种、体检、患病等健康信息，方便随时掌握他们的健康状况。
儿童保健工作制度最新版
儿童保健工作制度最新版一、总则为了保障儿童的身心健康，提高儿童保健水平，根据国家有关法律法规和政策，结合实际情况，制定本制度。
二、儿童保健工作原则1. 预防为主，防治结合。
加强儿童保健知识的宣传和教育，提高儿童家长的健康意识，预防儿童疾病的发生和发展。
2. 全面规划，分类指导。
针对不同年龄段、不同地区和不同群体儿童的保健需求，制定有针对性的保健措施。
3. 专业指导，群众参与。
发挥专业机构和技术人员的作用，指导家长和幼儿园开展儿童保健工作，广泛动员全社会参与儿童保健事业。
4. 保障基本，优化服务。
保障儿童基本保健服务需求，不断提高儿童保健服务质量，满足家庭和儿童的多元化需求。
三、儿童保健服务内容1. 新生儿期保健：开展新生儿访视，了解新生儿喂养、睡眠、生长发育等情况，指导家长正确护理和喂养新生儿。
2. 婴儿期保健：定期进行婴儿健康检查，监测婴儿生长发育指标，提供科学的喂养、睡眠、早期教育等指导。
3. 幼儿期保健：关注幼儿心理、行为发育，提供合理的膳食、运动、学习等指导，预防幼儿常见疾病。
4. 学龄前期保健：开展视力、听力、口腔等专项检查，监测儿童智力、体能发育，提供学习、行为、情感等方面的指导。
5. 学龄期保健：关注儿童青春期发育，提供性教育、心理健康、视力保护等方面的指导，预防青春期疾病。
四、儿童保健工作流程1. 健康检查：按照儿童不同年龄段的健康检查要求，定期开展儿童健康检查，及时发现和处理健康问题。
2. 生长发育监测：定期监测儿童身高、体重、视力、听力等生长发育指标，分析发育状况，提供针对性保健指导。
3. 疾病预防和控制：根据儿童不同年龄段的疾病特点，开展疫苗接种、传染病防控等工作，降低疾病发生率。
4. 营养与膳食指导：针对儿童不同年龄段的营养需求，提供科学的喂养、膳食指导，促进儿童健康成长。
5. 心理健康教育：关注儿童心理健康，开展心理疏导、情感沟通等服务，促进儿童心理健康发展。
6. 家长学校：开展家长培训和育儿知识宣传，提高家长育儿能力，促进家庭和谐。
妇幼保健院儿童保健部工作职责
妇幼保健院儿童保健部工作职责儿童是国家的未来和民族的希望，他们的健康成长关系到国家的繁荣昌盛和民族的兴旺发达。
妇幼保健院儿童保健部作为儿童健康成长的守护者，肩负着保障儿童身心健康的重要职责。
本文将详细介绍妇幼保健院儿童保健部的工作职责，以期为广大儿童家长和儿童保健工作者提供参考。
一、儿童保健部的基本任务妇幼保健院儿童保健部的主要任务是负责儿童保健工作的组织实施，包括儿童健康检查、儿童疾病防治、儿童营养指导、儿童心理行为干预等。
通过全面、连续、动态地监测儿童健康状况，及时发现并解决儿童在生长发育过程中可能遇到的问题，为儿童提供全方位、全周期的健康保障。
二、儿童保健部的主要工作内容1. 儿童健康检查儿童保健部定期为儿童进行健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔等各项指标的检测，以及儿童生长发育情况的评估。
通过健康检查，及时发现儿童生长发育过程中的异常情况，如营养不良、肥胖、发育迟缓等，为家长提供有针对性的保健指导。
2. 儿童疾病防治儿童保健部负责儿童常见疾病的预防、诊断和治疗，如肺炎、腹泻、贫血、龋齿等。
同时，针对儿童传染病的防控工作，如疫苗接种、健康教育等，降低儿童感染疾病的风险。
3. 儿童营养指导儿童保健部根据儿童不同年龄段的需求，为家长提供科学的营养指导，包括母乳喂养、辅食添加、营养均衡等。
通过营养指导，提高儿童的身体素质，促进儿童健康成长。
4. 儿童心理行为干预儿童保健部关注儿童心理行为问题的早期发现和干预，如注意力不集中、情绪波动、行为异常等。
通过心理评估、家庭干预、教育指导等方式，帮助家长解决儿童心理行为问题，促进儿童心理健康发展。
5. 儿童康复训练儿童保健部为有特殊需求的儿童提供康复训练服务，如脑瘫、自闭症、听力障碍等。
通过专业的康复训练，提高儿童的生活自理能力和社会适应能力。
6. 健康教育与宣传儿童保健部积极开展儿童健康教育与宣传活动，普及儿童保健知识，提高家长和儿童对健康问题的认识和重视。
儿保健门诊工作制度
儿童保健门诊工作制度一、工作原则儿童保健门诊工作应以预防为主，防治结合，全面保障儿童身心健康。
在工作中坚持科学、规范、严谨、高效的原则，以提供优质、人性化的医疗服务。
二、工作内容1. 儿童健康检查：开展儿童定期健康检查，包括身高、体重、视力、听力、龋齿等各项指标的检测，及时发现儿童生长发育中的问题，并提供针对性的干预措施。
2. 预防接种：按照国家和地方的预防接种计划，为儿童提供疫苗接种服务，预防传染病的发生。
3. 营养与饮食指导：根据儿童年龄、体重、身高等指标，提供科学的营养与饮食指导，促进儿童健康成长。
4. 生长发育监测：监测儿童的生长发育情况，及时发现生长发育异常，并提供相应的诊断和治疗。
5. 心理健康指导：为儿童提供心理健康指导，帮助儿童建立良好的心理素质，促进心理健康发展。
6. 儿童疾病防治：开展儿童常见病、多发病的防治工作，提供疾病诊断、治疗和康复服务。
7. 健康教育：开展儿童和家长的健康教育活动，提高家长对儿童保健知识的认识，促进家庭健康素养的提高。
三、工作制度1. 门诊工作纪律：严格遵守门诊工作纪律，按时到岗，衣着整洁，态度热情，语言文明，耐心解答家长咨询。
2. 信息登记制度：认真做好儿童保健门诊的各项登记工作，包括儿童基本信息、预防接种记录、健康检查结果等，确保信息准确、完整。
3. 质量控制制度：严格执行各项诊疗操作规范，确保儿童保健门诊工作的质量。
定期对工作进行总结、评估和持续改进。
4. 保密制度：尊重儿童和家长的隐私权，严禁泄露儿童个人信息。
5. 突发事件应急预案：制定儿童保健门诊突发事件应急预案，确保在突发事件发生时能够及时、有效地进行处置。
6. 继续教育制度：积极参加儿童保健相关的继续教育和培训，提高门诊工作人员的专业技术水平。
四、工作要求1. 坚持以儿童为中心，关注儿童身心健康，提供温馨、人性化的医疗服务。
2. 加强与家长、学校的沟通与合作，共同促进儿童健康成长。
3. 不断提高自身业务水平，掌握儿童保健领域的最新知识和技术。
儿童眼科保健工作制度
儿童眼科保健工作制度一、目的和原则（1）目的：为了提高我国儿童眼科保健水平，预防和治疗儿童眼科疾病，保障儿童视力健康，制定本制度。
（2）原则：遵循预防为主、防治结合的原则，实施儿童眼科保健工作。
二、工作内容（1）常规检查：对儿童进行视力、屈光度、眼部疾病等方面的检查，及时发现和诊断眼部疾病。
（2）视力筛查：针对不同年龄段儿童，开展视力筛查工作，及时发现视力问题，并采取相应措施。
（3）疾病防治：针对儿童眼科疾病，实施有效的治疗和康复措施，提高治愈率，降低发病率。
（4）健康教育：开展儿童眼科健康教育活动，提高家长和儿童的眼保健意识。
三、工作流程（1）新生儿眼病筛查：对新生儿进行眼病筛查，特别是早产儿视网膜病的筛查。
（2）幼儿视力筛查：在一周岁左右进行视力筛查，及时发现视力问题。
（3）学龄前儿童视力检查：三周岁后，每半年进行一次视力检查，及时发现和处理视力问题。
（4）眼科疾病诊断和治疗：对疑似眼科疾病的儿童进行进一步检查，确诊后给予相应治疗。
（5）健康教育：通过家长会、讲座等形式，向家长和儿童传授眼保健知识。
四、工作要求（1）专业素质：眼科保健工作人员应具备专业的眼科知识和技能，不断提高业务水平。
（2）服务态度：工作人员应热情、耐心、细致地对待每一位儿童和家长，提供优质服务。
（3）信息登记：做好眼科保健相关信息的登记和统计工作，为政策制定提供数据支持。
（4）转诊和协作：对于疑难病例，应及时转诊至专业眼科医院，并与相关机构协作，提高治疗效果。
五、工作制度（1）定期培训：眼科保健工作人员应定期参加业务培训，了解新的眼科保健知识和技术。
（2）质量控制：加强对眼科保健服务质量的监控，确保各项工作落实到位。
（3）考核评价：对眼科保健工作人员的工作进行定期考核评价，激发工作积极性。
（4）家长沟通：加强与家长的沟通，提高家长对儿童眼科保健的重视程度。
六、工作保障（1）政策支持：政府应加大对儿童眼科保健工作的支持力度，完善相关政策。
幼儿疾病防控措施
幼儿疾病防控措施引言：幼儿时期是儿童身体发育的关键时期，但同时也是易感染疾病的时期。
在保护幼儿健康的过程中，合理的疾病防控措施不可或缺。
本文将从促进儿童免疫力提高、建立良好的个人卫生习惯、营造洁净的生活环境、加强传染病防控等多个方面，探讨幼儿疾病防控的重要措施。
一、提高儿童免疫力免疫力是幼儿抵抗疾病的第一道防线，对于幼儿的身体健康至关重要。
增强儿童免疫力的方法包括：1. 按时接种疫苗疫苗可为幼儿提供主动免疫，预防多种传染病。
家长应积极参与幼儿疫苗接种计划，确保按照预防接种程序和时间，完成所有疫苗接种。
2. 保证充足的睡眠和营养充足的睡眠和均衡的营养有助于提高幼儿的免疫力。
家长要创造良好的睡眠环境，制定规律的作息时间，并提供富含各种维生素和营养物质的食物。
3. 增加户外活动时间户外活动可以增加幼儿体力活动，增强免疫力。
家长应鼓励孩子定期参加户外活动，如晨间锻炼、运动游戏等，以增强幼儿免疫系统的功能。
二、建立良好的个人卫生习惯良好的个人卫生习惯是预防幼儿疾病的基础，包括：1. 勤洗手幼儿接触到很多物品，容易带有细菌和病毒，因此，勤洗手成为预防感染疾病的关键。
家长要教育孩子养成经常洗手的好习惯，特别是在进食、上厕所、接触动物后。
2. 着装合理幼儿应根据季节和室内外温度，合理选择、穿戴衣物，以保持身体的舒适，并减少因穿着不当造成的疾病感染。
3. 改善鼻腔卫生幼儿的鼻腔是细菌滋生的温床。
家长应教育孩子养成定期擤鼻涕、咳嗽掩口等良好的鼻腔和口腔卫生习惯，减少感染的机会。
三、营造洁净的生活环境保持洁净的生活环境对于幼儿疾病防控至关重要。
1. 室内通风定期开窗通风，保持室内空气流通，能有效去除空气中的细菌和病毒，减少传播机会。
2. 推崇母乳喂养母乳能够提供丰富的抗体，帮助幼儿建立免疫防线，减少感染的机会。
因此，推崇母乳喂养不仅对幼儿的身体健康有益，也有助于疾病的预防和控制。
3. 定期清洁卫生用品和玩具卫生用品和玩具是潜在的传播疾病的媒介，因此要保持定期清洁。
儿童保健和疾病防治原则
04
儿童意外伤害预防原则
安全环境创设
家庭环境安全
确保家庭环境中的家具、 电器等物品安全，避免边 角锐利、易倾倒或坠落等 危险因素。
户外环境安全
在公共场所和户外活动时 ，留意周围环境的安全状 况，避免潜在的危险源。
玩具安全
选择符合安全标准的玩具 ，确保玩具无锐利边角、 无小零件脱落等安全隐患 。
。
学校培训
学校应定期组织急救知识和技能 的培训活动，让学生掌握基本的
自救和互救技能。
社会培训
政府和社会组织应提供急救培训 课程，鼓励更多的人掌握急救知 识和技能，以便在遇到紧急情况
时能够及时施救。
谢谢您的聆听
THANKS
安全教育普及
家庭教育
家长应向孩子传授基本的安全知 识和技能，如交通安全、防火防
电等。
学校教育
学校应将安全教育纳入课程体系， 通过课堂教育、实践活动等方式加 强学生的安全意识。
社会宣传
政府和社会组织应广泛开展安全教 育宣传活动，提高公众对儿童安全 问题的关注度。
急救知识与技能培训
家长急救知识
家长应了解基本的急救知识和技 能，如心肺复苏、止血等，以便 在紧急情况下能够迅速采取措施
注意药物副作用
在使用药物过程中，家长 应密切关注孩子是否出现 不良反应或副作用，如有 问题及时向医生咨询。
避免滥用抗生素
抗生素应慎用，避免不必 要的抗生素使用，以免产 生耐药性和不良反应。
家庭护理与康复
保持孩子生活规律
合理安排孩子的生活作息时间，
保证充足的睡眠和饮食，有助于
提高孩子的免疫力。
01
增强体质锻炼
合理饮食与营养
儿童保健和疾病防治原则
胎儿期保健
预防遗传性疾病与先天畸形 预防遗传性疾病 预防感染：TORCH感染 避免化学毒物 避免接触放射线 合理治疗慢性疾病 谨慎用药
胎儿期特点
致畸敏感期(Critical period): 胎儿早期（38周）
胎儿致畸敏感期
新生儿期保健
• 新生儿保健重点在生后1周内。 • 新生儿死亡多数是可以预防的，新
学龄前期保健
• 注意培养其良好的道德品质和生活习惯，为入 学作好准备。
• 预防各种疾病发生 • 注意培养其学习习惯、想象与思维能力，使之
具有良好的心理素质。 • 通过游戏、体育活动增强体质，在游戏中学习
遵守规则和与人交往。 • 定期体检： • 预防意外事故发生： • 保证充足营养：
学龄期保健
• 注意防止近视眼和龋齿； • 端正坐、立、行的姿势； • 安排有规律的生活、学习和锻炼； • 保证足够的营养和睡眠； • 防治精神、情绪和行为等方面的问
免疫接种的禁忌证
• 因百日咳菌苗偶可产生神经系统严 重并发症，故本人及家庭成员患癫 痫、神经系统疾病有抽搐史者禁用 百日咳菌苗；
• 患有肝炎、急性传染病或其他严重 疾病者不宜进行免疫接种。
儿童心理卫生
• 习惯的培养：睡眠习惯、进食习惯 、 排便习惯 、卫生习惯 ；
• 社会适应性的培养 ：独立能力、控 制情绪 、意志 、社交能力 、创造能 力；
部分生长进入青春期 心理发育成熟 免疫活跃
生长第二高峰 性发育
教育环境 营养 疾病
教育环境 营养 免疫性疾病
教育环境 营养 免疫性疾病
教育环境 营养
早教：(生活习惯与 能力、语言、性格、 社交)预防事故、 合理营养
心理发育 预防事故 合理安排生活 营养
儿童保健工作制度牌
儿童保健工作制度牌一、总则为了保障我国儿童的身心健康，提高儿童综合素质，根据国家有关法律法规和政策，结合实际情况，制定本制度。
本制度适用于全国范围内从事儿童保健工作的单位和个人。
二、儿童保健工作原则1. 预防为主，防治结合。
加强儿童保健知识的宣传和普及，提高儿童家长的健康意识，预防儿童疾病的发生。
对已发生的疾病，要及时诊断、治疗，防止病情恶化。
2. 全面干预，重点关注。
针对儿童生长发育的关键时期，全面干预儿童身心健康，重点关注贫困地区、弱势群体和残疾儿童。
3. 科学规范，提高质量。
遵循儿童保健工作的科学规律，严格执行国家儿童保健技术规范，提高儿童保健工作质量。
4. 政府主导，社会参与。
发挥政府在儿童保健工作中的主导作用，鼓励和引导社会力量参与儿童保健事业，形成政府、社会、家庭共同参与的儿童保健工作格局。
三、儿童保健工作内容1. 儿童健康管理。
对0-6岁儿童实行系统保健管理，开展新生儿家庭访视、儿童定期体检、生长发育监测等工作，确保儿童身心健康。
2. 儿童疾病预防。
加强儿童常见病、多发病的预防和治疗，提高疫苗接种率，降低疾病发生率。
3. 儿童营养与喂养。
宣传和指导科学喂养方法，提高儿童营养水平，预防营养不良和肥胖症。
4. 儿童心理健康。
关注儿童心理健康，开展心理疏导和心理干预，促进儿童心理健康发展。
5. 儿童生长发育监测。
定期监测儿童身高、体重等生长发育指标，及时发现和解决生长发育问题。
6. 儿童意外伤害预防。
加强儿童安全教育，预防儿童意外伤害事故的发生。
7. 儿童口腔保健。
推广儿童口腔保健知识，提高儿童口腔健康水平。
8. 儿童中医药保健。
发挥中医药在儿童保健中的优势，推广中医药保健知识，提高儿童中医药保健水平。
四、儿童保健工作制度1. 建立健全儿童保健工作责任制，明确各级领导和工作人员的职责，确保儿童保健工作落到实处。
2. 制定和完善儿童保健工作规章制度，确保各项工作有序开展。
3. 加强儿童保健工作队伍建设，提高专业素质和业务水平。
学龄期儿童保健要点和保健措施
学龄期儿童保健要点和保健措施1.保证营养,加强体育锻炼学龄期学生膳食要在营养的质和量方面给予保证,每日提供足够量的各种食物、营养种类齐全、比例合适,遵守合理营养、平衡膳食的原则。
此期的学生一定要吃好高质量的早餐,重视营养午餐。
要培养良好的饮食卫生习惯,纠正偏食、吃零食、暴饮暴食等不良习惯。
小学生的体育锻炼主要是依靠体育课,课外体育活动,有系统地学习体育锻炼方法和技巧,改善身体素质,增强体质。
2.生长发育监测及疾病防治小学生每年要进行一次体格检查,监测生长发育情况,及时发现体格生长偏离及异常,以便及早进行干预。
通过定期的、全面的体格检查,及时发现各种急、慢性疾病,并采取相应的防治措施。
积极地做好传染病的预防工作;做好近视、龋齿、脊柱弯曲、扁平足等常见病的预防和矫治,同时有计划地开展视、听和口腔保健的宣传教育工作。
在儿童时期积极对成年时期的常见病;进行早期预防和干预工作。
3.健康教育要充分利用学校板报、刊物、电视、广播、电影和健康教育课等形式向儿童少年进行法制教育,增加儿童法律知识;积极宣传卫生知识,培养他们良好的卫生习惯;要适当进行性卫生知识教育,抵制不良因素的影响。
同时,专业工作者要对学校卫生工作进行预防性和经常性卫生监督,保障广大学生的身体健康,也保证学校各项卫生工作的顺利进行。
4.提供适宜的学习条件要为学生提供适宜的学习条件和良好的学校环境。
对学校网点规划,对新建、改建、扩建的普通学校的选址,建筑设计的审查和建筑用房的验收等实行预防性卫生监督;对学校内影响学生健康的学习、生活、劳动、环境、食品等方面的卫生和传染病防治工作,对学生使用的文具、娱乐器具、保健用品等实行经常性卫生监督,以适合儿童少年的学习和生长发育的需要。
要防止学习负担过重,反对只强调文化课而忽视体育锻炼的倾向,注意学习、休息、课外活动、劳动、文娱的合理安排,营造一个适合年龄特点的、科学的、有规律、有节奏的生活学习环境,以达到培养现代化人才的需要。
儿童保健的重要性和基本原则
儿童保健的重要性和基本原则儿童保健涉及到儿童的身体健康、心理发展以及社交能力等方面。
它对于儿童的全面发展和成长至关重要。
本文将探讨儿童保健的重要性以及基本原则。
一、儿童保健的重要性儿童是国家的未来，他们的健康和成长对社会和国家具有重要意义。
儿童期是人体发育和生长最关键的阶段，健康的身体和良好的心理状态对于儿童智力、学习和行为的发展至关重要。
因此，儿童保健至关重要。
首先，儿童保健对于预防疾病和提高免疫力非常重要。
通过监测儿童的生长发育情况，定期进行健康体检，可以及早发现并防治儿童常见病和传染病，预防儿童免疫系统的异常问题。
其次，儿童保健有助于促进儿童身心健康发展。
合理的膳食、充足的睡眠、良好的卫生习惯、适度的运动等，可以促进儿童的生长发育，增强体质和免疫力，同时也对儿童的心理发展起到积极的作用。
最后，儿童保健有助于提高儿童的社交能力和学习能力。
通过社交活动和合作游戏等，儿童能够与他人进行良好的互动，学会交流和合作。
此外，提供良好的学习环境和学习资源，培养良好的学习习惯，对儿童的学习和智力发展也有着重要的促进作用。
二、儿童保健的基本原则1. 健康饮食：儿童的饮食应保持均衡、多样化，并且充分考虑到营养需求。
合理搭配五谷杂粮、蔬菜水果、畜禽肉类、奶类及豆制品，确保碳水化合物、蛋白质、脂肪和维生素等的摄入。
2. 充足睡眠：儿童需要充足的睡眠时间来恢复体力和促进大脑发育。
根据年龄的不同，每天建议的睡眠时间也有所差异，需要家长和教育者共同关注和呵护。
3. 规律运动：适度的运动可以增强儿童的体质和免疫力，促进生长发育。
家长和学校应鼓励儿童进行户外活动、体育运动以及适合他们年龄的锻炼方式，如跑步、游泳、健身操等。
4. 心理健康：儿童面临着日益复杂的社会压力和学习压力，心理健康问题也日益突出。
家长和教育者应给予儿童足够的关爱和支持，培养他们积极向上的心态，并提供适当的心理辅导和帮助。
5. 疾病预防和医疗保健：儿童保健包括疾病的预防和医疗保健。
儿科学名词解释和大题
第一章绪论一、名词解释1．发育儿科学是研究和解决小儿生长发育的有关问题，包括体格生长、心理发育、心理性疾病的预防、儿童的学习困难、社交障碍、智能发育迟缓等。
2．胎儿期从精子和卵子结合、新生命的开始，直到小儿出生统称为胎儿期。
3．新生儿期自出生后脐带结扎时起至生后28天内，称新生儿期。
4．围生期胎龄满28周(体重1000g)至生后7足天，称为围生期或围产期。
5．乳儿期出生后到满1周岁之前为婴儿期，又称乳儿期。
6．幼儿期1周岁后到满3周岁之前称为幼儿期。
7．学龄期从人小学起(6～7岁)到青春期(女12岁，男13岁)开始之前称为学龄期。
8．青春期从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停止增长的时期称为青春期，女孩从11～12岁开始到17～18岁、男孩从13～14岁开始到18～20岁，但个体差异较大，也有种族差异。
四．简答题：1．新生儿期的特点是：①生理调节和适应能力不成熟，易发生各种疾病；②发病及死亡率较高。
2．婴儿期的特点是：①生长发育最迅速；②需要摄人的热量和营养素特别高；③消化功能不完善，易发生消化紊乱和营养不良；④抗病能力弱，易患传染病和感染性疾病。
3．幼儿期的特点为：①智能发育较前突出；②识别危险能力不足，易发生意外创伤和中毒；③自身免疫力仍低，传染病发病率较高。
4．小儿基础医学的特点：①解剖：从出生到长大成人，小儿在外观上不断发生变化，身体各部分成比例地改变，器官和各系统的发育均有一定的规律。
②生理生化：不同年龄的小儿有不同的生理、生化正常数值。
③病理：机体对病原体的反应因年龄的不同而有差异。
④免疫：小儿特异性和非特异性免疫功能尚未健全。
通过胎盘获得母体的抗体种类和数量有限，易患多种感染性疾病。
⑤营养代谢：小儿生长迅速、代谢旺盛，对营养物质特别是蛋白质、水的需要量比成人相对要大。
因小儿胃肠道功能尚未成熟，故易造成消化紊乱和营养缺乏。
5．小儿临床医学的特点是：小儿疾病的种类与成人不同，不同年龄阶段小儿疾病种亦不同，其临床表现也不同。
幼儿园常见疾病预防与管理制度
幼儿园常见疾病预防与管理制度
1、幼儿园卫生保健应贯彻“预防为主”的卫生工作方针，在上级卫生部门的指导下，做好集体儿童的疾病的防治和预防保健工作。
2、搞好预防接种，幼儿园应密切与当地防疫部门的联系，与时了解疫情动态。
按年龄、季节、适时、全程、足量、规范化地为幼儿实施预防接种，以提高整体人群的免疫水平，各种预防接种率要求达95%以上。
3、加强传染病的防治。
通过晨间检查和全日健康检查等形式，与时了解全园幼儿发病情况。
做到早预防、早发现、早隔离、早治疗。
尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。
4、对已发现的传染病患儿或可疑者，应立即送隔离室观察，或通知家长带到医院去诊治。
对患儿所在班要进行彻底的终末消毒。
与患儿有密切接触的人群应进行医学检疫，并用药物进行预防。
5、加强小儿常见疾病的防治。
通过采取综合性措施（营养、锻炼、疾病预防、治护理等）来降低发病率。
注意做好体弱儿童（经常反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、小样儿、哮喘病、先天性心脏病等）的专案管理，加强个体重点保健。
6、开展健康教育，运用多种形式宣传卫生知识，传授传染病的防治常识，增进儿童教养人员对卫生科学的了解，提高卫生育儿水平。
还要加强家园联系，争取家长的理解和支持，共同促进儿童身心健康，减少疾病。
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儿科名解
儿童保健和疾病防治原1．主动免疫：给易感者接种特异性抗原，使机体主动产生免疫抗体以预防疾病发生的方法。
2．被动免疫：对未接受主动免疫的易感儿在接触传染病后给予胎盘球蛋白、丙种球蛋白等注射，使小儿于短期内具有被动免疫力，避免发生疾病。
3．潜血膳食：为了避免出现大便隐血实验假阳性，于检查大便前3天内不吃肉、肝、血类及绿色蔬菜等富铁食物及铁剂。
4．脱水程度：患病后累积的体液丢失量。
5．脱水性质：病人脱水时体液渗透压的改变。
6．累积体液损失量：发病后水和电解质等体液的总损失量，即患病前与来诊时体重的差值。
可通过前囟、眼窝、皮肤弹性、循环情况和尿量等临床指标进行估计。
7．体液继续损失量：在治疗过程中，由于呕吐、腹泻、胃肠引流、肠瘘或胆道瘘等原因造成的机体不断丢失液体的总量。
8．1：2含钠液：2份5％～10％葡萄糖液、1份生理盐水的混合液，1／3张。
9．2：1含钠液：2份生理盐水和1份1.87％乳酸钠或1.4％碳酸氢钠的混合液，等张。
10．ORS：WHO推荐用以治疗急性腹泻合并脱水的一种口服补液溶液，各种电解质浓度为Na＋90mmol／L，K＋20mmol／L，C1－80mmol／L，HC0－30mmol／L；32.5g，枸橼酸钾1.5g，葡萄糖20g，加水到1000mL配成；可用NaCl3.5g，NaHC03其电解质的渗透压为220mmol／L(2／3张)。
新生儿与新生儿疾病1.新生儿：指出生到生后28天内的婴儿。
2.围生期：指出生前、后的一个特定时期，我国将围生期定为自妊娠28周至出生后7天。
3.过期产儿：胎龄42周（294天）以上的新生儿。
4.低出生体重儿：指出生1小时内体重不足2500克者。
5.极低体重儿：指出生1小时内体重不足1500克者。
6.超低体重儿：指出生1小时内体重不足1000克者。
7.巨大儿：指出生体重超过4000克者。
8.小于胎龄儿：指出生体重在同胎龄平均体重第10百分位数以下，或低于平均体重2个标准差的新生儿。
儿童保健科的工作制度
儿童保健科工作制度一、工作宗旨儿童保健科以关爱儿童健康为宗旨，以提高儿童身心健康水平为目标，遵循国家法律法规，严格执行儿童保健工作规范，为儿童提供全面、优质的保健服务。
二、工作原则1. 预防为主，防治结合：注重儿童保健工作的预防性质，积极开展儿童健康教育和疾病防治，确保儿童健康成长。
2. 全面管理，全程服务：对儿童进行系统保健管理，关注儿童成长各个阶段的保健需求，提供连续、全面的保健服务。
3. 家庭参与，社会协同：鼓励家长参与儿童保健工作，加强与社会各界的合作，共同保障儿童的健康权益。
4. 专业引领，团队协作：以专业技能为支撑，强化团队协作，提高儿童保健服务质量。
三、工作内容1. 儿童健康管理：开展0-6岁儿童系统保健管理，包括新生儿家庭访视、儿童定期体检、生长发育监测等，确保儿童身心健康。
2. 预防接种：按照国家免疫规划，按时完成儿童疫苗接种工作，降低儿童传染性疾病发病率。
3. 营养指导：提供儿童科学喂养、合理膳食等方面的指导，促进儿童营养均衡。
4. 生长发育监测：关注儿童生长发育状况，及时发现并处理生长发育异常问题。
5. 心理健康教育：开展儿童心理健康教育，提供心理辅导，促进儿童心理健康成长。
6. 疾病防治：防治儿童常见病、多发病，加强对传染病、慢性病等疾病的防控。
7. 健康教育：普及儿童保健知识，提高家长育儿技能，促进家庭儿童保健意识的提升。
8. 特殊儿童保健管理：加强对残疾儿童、慢性病儿童等特殊儿童的保健管理，提供针对性保健服务。
9. 转会诊：做好儿童保健工作中遇到的疑难病例转会诊工作，确保儿童得到及时、有效的治疗。
10. 数据统计与报告：认真做好儿童保健相关数据的收集、统计与报告工作，为政策制定和业务指导提供依据。
四、工作制度1. 严格遵守国家法律法规，执行儿童保健工作政策和规范。
2. 严格执行工作时间制度，确保儿童保健服务正常开展。
3. 落实儿童保健工作计划，确保各项工作任务按期完成。
儿童保健的工作制度
儿童保健工作制度一、目的为了保障儿童的健康成长，提高儿童保健服务水平，根据国家法律法规和政策规定，制定本工作制度。
本制度旨在加强儿童保健工作的管理，确保儿童保健服务的质量和安全，促进儿童身心健康全面发展。
二、适用范围本制度适用于各级医疗机构、儿童福利机构、学前教育机构、社区服务机构等从事儿童保健工作的单位和个人。
三、工作原则1. 预防为主，防治结合。
加强儿童保健知识的普及和宣传，提高家长和社会的儿童保健意识，预防和减少儿童疾病和意外伤害的发生。
2. 全面干预，重点关注。
对儿童进行全面保健服务，针对儿童不同年龄阶段的特点和需求，重点关注生长发育、营养健康、心理行为等方面的问题。
3. 标准化管理，规范化操作。
按照国家和行业的儿童保健标准和技术规范，实施规范化管理和服务，提高儿童保健工作质量。
4. 家庭参与，社会支持。
鼓励家长和社会各界参与儿童保健工作，共同为儿童创造良好的成长环境。
四、工作内容1. 新生儿保健（1）开展新生儿访视工作，了解新生儿出生后的一般情况，提供喂养、护理等方面的指导。
（2）做好新生儿疾病筛查工作，及时发现并治疗先天性疾病，预防听力障碍、智力障碍等。
（3）加强新生儿转运保健工作，确保新生儿在转院、转科过程中的安全和舒适。
2. 儿童营养与喂养（1）开展儿童营养与喂养知识的宣传教育，指导家长科学喂养、合理搭配膳食，促进儿童健康成长。
（2）监测儿童生长发育情况，及时发现营养不良、肥胖等营养相关性疾病，并提供干预措施。
（3）关注儿童不良饮食习惯和营养素的缺乏，提供有针对性的营养指导和治疗。
3. 儿童心理健康（1）开展儿童心理健康教育，提高家长和社会对儿童心理健康的关注度。
（2）监测儿童心理行为发育情况，及时发现心理问题，提供心理干预和康复服务。
（3）加强儿童心理咨询和心理治疗工作，为儿童提供心理支持。
4. 儿童疾病预防与控制（1）做好儿童计划免疫工作，提高疫苗接种率，预防传染病的发生和传播。
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• 2．积极防治小儿常见病、多发病、减少发病率、 保护儿童的健康 目前我国小儿的常见病主要是呼 吸道和消化道的感染性疾病、新生儿期疾病、营养 缺乏性疾病、五官科疾病等。
• 3.促进小儿体格、智能、心理行为、情感和社会适 应力的发育和发展 。
• 世界卫生组织对“健康”的定义是指“一个人在体 格上、精神心理上和社会适应的能力上都处于完好 的状态．而不单纯是没有疾病和虚弱”。
• 儿童保健的基本内涵：
• 是要为儿童提供良好的医疗保健服务， 保障儿童的生存、保护儿童的健康及促 进儿童体格发育，以及心理行为和适应 社会的能力等各面潜力的发展。
• 儿童保健的任务概括为：
• 三大要素：生存、保护与发展。 • 这也体现儿童保健工作的三个层次。
儿童保健的任务和目标：
• 1．降低小儿死亡率、保障儿童的生存 • 小儿死亡率有；5岁以下儿童死亡率、婴儿死亡率、
• （3）热量和各种营养素：幼儿期的饮食虽已接 近成人，仍需注意合理按排幼儿膳食，必领保证 供给足够热量和各种营养素的平衡关系，一般要 求、蛋白质供给热量占总热量的12％一15%，脂 肪占20％一30％，糖类占50%一60％。而膳食 蛋白质应占总蛋白的1/3一1/2之间，同时注意各 种维生素和微量元素的供给。
• 1）预防感染 • 2）避免放射线照射 • 3）毒物和毒素 • 4）烟酒 • 5）药物 • 6）婚配 • 7) 加强孕妇营养
• （二）新生儿期
• 新生儿期虽然只4周，临床变化较大，常把新生儿分成： • （1）早期新生儿，指生未满7天的。
• （2）中期新生儿，指生1—2周 渐成熟适应外界环境的 时期。
身材相配，水洗手和开水供应。能为学生提供课间餐，但需 注意安全、卫生， • 6.开展体格锻炼
第一部分 儿童保健
• 定义
• 儿童保健学是研究自胚胎始至青少年期的 体格发育、智能发育、营养、疾病防治、 健康教育、保健组织管理、生命统计等的 一门综合性的学科。
• 与儿科学、发育儿科学、预防儿科学、社 会儿科学、优生遗传学、营养学、流行病 学等备学科密切相关。各相关学科互相联 系，作为儿童保健学的理论基础，因此儿 童保健学属预防医学的范畴。
二、各个年龄期的保健：
• 1. 胎儿期保健原则： • 母与子的统一
• 由于胎儿的发育与孕母整个孕期的健康、营 养与疾病情况有着密切关系。
• 胎儿期保健必须通过对孕母的系统保健以保 证胎儿在宫内的健康发育生长，至安全分娩。
• 2. 根据胎儿期发育特点。胎儿期保健分成两 个关键阶段：
• （1）胚胎期：即胎儿发育的敏感期。是预 防先天畸形的关键期：
• （3） 晚期新生儿，指2周后新生儿，生理特点已接近小 婴儿。
• 也把中、晚期新生儿统称为晚期新生儿。 此期死亡率高，
是儿童保健的重点 ，新生儿期死亡数占婴儿死亡总 数的60％一70％。我国1991年儿童死亡抽样调 查结果。新生儿死亡率为33.07%。，占婴儿死 亡的64.6％，占5岁以下儿童死亡的51.8％，
• 学龄期 指6至7岁至11一l 2岁的儿童。此阶段儿童要保证足 够营养的摄入，开展体育锻炼、纠正坐、立、走的不正确姿 势、教育用眼卫生，保护视力，防治龋齿。
• 学龄前、学龄儿童期保健： • 1．合理的膳食 安排好合理膳食仍是该年龄段保健的重点。 • 2．培养良好卫生习惯 • 3. 培养好的生活习惯 • 4．加强卫生保健管理 • 5. 学校教室采光、照明及黑板的安置符合卫生，课桌与学生
• 新生儿产时保健的要点：
• ① 预防和及时救治缺氧及窒息。 • ②及时保温，防止低体温及寒冷损伤。 • ③无损伤的消毒分娩，预防感染的发生。
• ④生后尽早母乳喂养。 • 1992年新生儿国际会议的主题为“新生儿
健康全球优先”，并强调了保证新生儿健 康存活上述的四条原则。
• （三）婴儿期 (0岁组)
• 婴幼儿期保健重点和措施
• （1）合理喂养 母乳是生后120d内婴儿 最佳、最全面的营养食品，不需要其他任 何食物和饮料。4—6个月后母乳仍是婴儿 的主要食品．但需开始添加辅助食品，以 充分满足婴儿需要的比母乳更多的营养。 世界卫生组织要求应给婴儿纯母乳喂养， 4—6个月后在添加。
• （2）辅食情况： 5—6个月是婴儿咀嚼功 能发育成人膳食奠定良好基础，训练的关 键期，此时添加辅食，可促进咀嚼功能发 育。
• （4）饮食习惯：注意细软易消化，同时食品应 多样化、有色、香、味以促进幼儿食欲。婴幼儿 期是培养良好饮食习惯的关键时期 重视提高幼 儿进食物欲望。忌强迫小儿进食。要避免养成偏 食、挑食的不良习惯。
• （5）促进感知觉及动作、语言的发展
• （6）婴幼儿期定期体检和生长监测。
• 规定检查次数，对1岁内婴儿每3个月一次，第— 年共在4次，期2—3岁幼儿每半年查一次共2次，Байду номын сангаас3岁以后儿童每年一次。
• （7） 预防意外事故的发生
• （8） 预防接种：指导家长按计划免疫程序，第 一年内如期完成六种疫苗的基础免疫，幼儿期内 按期进行加强免疫。
• 学龄前期(3一5岁) 3周岁---小学前的阶段， 此期小儿体格生长渐缓，但神经精神发育仍快， 可根据年龄特点做好教育工作，开展口腔保健和 眼保健，另外此期小儿活动范围扩大，加强安全 教育。此期儿童大多进入幼儿园，故做好托幼机 构的卫生保健上作是关键。
伦 关 患者 爱 理
第三讲 儿童保健和 疾病防治原则
• 主要内容： • 1. 儿童保健的原则和方法 • 2. 儿科病史的特点和书写 • 3. 体检要求和方法 • 4. 护理、饮食、药物和心理治疗原则 • 重点内容： • 1. 儿科病史的特点和体检 • 2. 药物治疗原则 • 学时安排：理论课：4h
• 出生全未满1岁的小儿，发育最快的阶段， 是儿童保健服务的主要对象。
• 要指导合理喂养，
• 定期健康检查，按程序计划免疫，做好常 见病的防治工作。
• （四）幼儿期(1—2岁) 满3岁的小儿为幼 儿，是生后的第二阶段。此期小儿的话言、 动作和表达能力发展较快。应有计划地开 展早期教育，提倡平衡膳食，预防常见病、 传染病。