部编版九年级历史下册第16课《冷战》同步试卷(含答案解析)

部编版九年级历史下册第16课《冷战》同步试卷（含答案解析）一、选择题
1．1947年，芙国国务卿迪安艾奇逊针对本国的一项政策解释如下：就像被病菌污染了的一桶苹果，希腊的颠覆会影响伊朗和整个东方……自罗马和迦太基时代后，世界上还没有这样的霸权。

这项政策的出台意味着（）
A．冷战序幕的拉开 B．冷战的开始 C．德国的分裂 D．两极格局的形成
【答案】B
【解析】根据材料内容“1947年”“芙国国务卿迪安艾奇逊针对本国的一项政策解释”“世界上还没有这样的霸权”结合所学知识可知，这些信息反映的是1947年美国政府出台的杜鲁门主义，杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始。

1946年丘吉尔的铁幕演说拉开了冷战的序幕；德国的分裂是冷战的表现；1955年华约的成立标志着两极格局的形成。

所以ACD项与题意不符，B项符合题意，故选B。

2．“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中，主要成员之间的关系已经破裂，它们尽管还没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态。

”这种“对抗状态”正式开始于（）
A．杜鲁门主义的出台B．马歇尔计划的实施
C．“北约”“华约”建立D．欧洲联盟的成立
【答案】A
【解析】依据所学知识可知，1947年，杜鲁门发表讲话，被称为杜鲁门主义，杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志，A项符合题意；BCD三项不是冷战开始的标志，不符合题意；故选A。

3．1949年9月“西德”成立，10月“东德”成立，这标志着（）
A．两极格局形成 B．欧洲冷战对峙的局面基本形成
C．欧盟成立 D．出现了多极化的发展趋势
【答案】B
【解析】据所学知，“联邦德国”和“民主德国”的成立标志着德国的分裂，德国的分裂产生的影响是欧洲冷战对峙的局面基本形成。

所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。

【点睛】解决本题的关键是掌握冷战的相关知识。

4．第二次世界大战后，美苏对峙局面正式形成的标志是:（）
A．国际反法西斯统一战线的最终形成B．杜鲁门主义的出台
C．北约”和“华约”组织的建立D．欧盟的建立
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，1949年以美国为首帝国主义国家成立北大西洋公约组织，为了打破美国等西方国家的孤立、封锁和威胁，保障苏联的利益和安全，1955年5月，苏联和阿尔巴尼亚、保加利亚等八国政府首脑在波兰首都华沙签署华沙条约。

它使欧洲出现了两大军事政治集团对峙的局面；东西方“冷战”进一步加剧，两极格局最终形成。

所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。

5．第二次世界大战后，以美、苏为首的两大集团处于对峙与竞争状态。

其中，标志着欧洲冷战对峙局面基本形成的是（）
A．北约的建立 B．华约的成立 C．德国的分裂 D．杜鲁门主义出台
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，1955年，苏联、捷克斯洛伐克等8国在华沙缔结《华沙条约》，成立了以苏联为首的华沙条约组织。

华约组织的建立，标志着美苏两级对峙局面的形成。

B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。

【点睛】本题易错项是D，注意区分冷战开始的标志和两极格局形成的标志。

6．大国博弈应当有所为有所不为，才能给和平一个机会。

能准确反映这一观点的是（）
A．杜鲁门主义的出台 B．“柏林危机”期间的空运
C．北约和华约的建立 D．“欧洲复兴计划”的推行
【答案】B
【解析】冷战时期，美国出台杜鲁门主义，为了遏制苏联，美国策动英法在德国西部占领区成立西德。

针对美国的政策，苏联决定从1948年4月1日起，苏联开始检查进入柏林的人和物，美军对此反应强烈。

从10月15日起，美英为西柏林250万居民大规模空运日用物资，被称为“柏林危机”期间的空运，这一举措体现出“大国博弈应当有所为有所不为，才能给和平一个机会”观点，B符合题意；杜鲁门主义的出台是美国冷战政治上体现，A不符合题意；北约和华约的建立书美苏冷战军事上表现，C不符合题意；“欧洲复兴计划”是冷战经济方面的表现，D不符合题意。

故选B。

7．以下是世界现代化秩序变迁示意图。

直接导致①所示的世界秩序出现的史实是（）
A．苏联实现工业化B．罗斯福新政的实施
C．二战后美国、苏联实力大增D．西欧、日本的崛起
【答案】C
【解析】依据所学可知，二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但是美国又不得不正视苏联等社会主义国家。

于是美国带领西方资本主义国家，对苏联
社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以遏制共产主义，这种政策被称为冷战政策。

1947年“杜鲁门主义”的出台标志着美苏战时同盟关系的破裂，冷战开始；北约和华约两大军事集团的建立标志两极格局形成。

故C符合题意；苏联实现工业化、罗斯福新政的实施与题干无关，故AB不合题意；西欧、日本的崛起促进了多极化趋势形成，故D不合题意。

故此题选C。

8．近代以来，国际关系格局出现了几次大的变动。

下图反映的是（）
A．“三国同盟”和“三国协约”的对峙
B．“轴心国”与“反法西斯同盟”的对峙
C．“北约”与“华约”的对峙
D．欧盟与社会主义国家的对峙
【答案】C
【解析】依据题干图片信息结合所学可知，1947年“杜鲁门主义”的出台标志着美苏战时同盟关系的破裂，冷战开始；两极格局形成的标志是北约和华约两大军事集团的建立，故C符合题意；“三国同盟”和“三国协约”的对峙、“轴心国”与“反法西斯同盟”的对峙、欧盟与社会主义国家的对峙与题干无关，故ABD不合题意。

故此题选C。

9．随着共建“一带一路”朋友圈的越来越大，有人说，“一带一路”倡议就是中国版的“马歇尔计划”。

结合知识链接，对比两者，以下观点正确的是（）
知识链接：
1947年美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，该计划客观上对西欧的经济复苏起到了很大作用，实质是美国利用经济手段控制西欧，确立和巩固美国的霸权地位。

A．参与国家的地位都平等，但设计的道路完全不同
B．都超越了社会制度差异，但参与国家的范围不同
C．都削弱霸权主义和强权政治，但诞生的背景不同
D．都能促进相关国家的经济发展，但根本目的不同
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，“一带一路”有利于沿线国家经贸、文化交流，目的是促进各个国家经济发展。

根据“马歇尔计划，该计划客观上对西欧的经济复苏起到了很大作用，实质是美国利用
经济手段控制西欧，确立和巩固美国的霸权地位。

”可知，马歇尔计划促进西欧国家的经济恢复和发展，根本目的是美国利用经济手段控制西欧，确立和巩固美国的霸权地位。

由此可知，“一带一路”和马歇尔计划都能促进相关国家的经济发展，但根本目的不同。

D符合题意；ABC观点错误，不符合题意，故选择D。

10．下列四幅图片反映的共同主题是（）
A．美苏争霸 B．“一超多强” C．多极化趋势 D．冷战政策
【答案】D
【解析】依据图片信息“杜鲁门在国会上发表演说、美国援助西欧各国、北约成立”结合所学可知，四副图片反映的是冷战政策。

冷战政策是美国等西方资本主义国家对苏联等社会主义国家，采取除了武装进攻之外一切手段的敌对行为，以遏制共产主义。

1947年3 月，杜鲁门主义的出台，标志美苏冷战的开始。

冷战在经济上的表现是实施了马歇尔计划。

冷战在军事上的表现是成立北大西洋组织（简称北约）。

由此可知D项符合题意，ABC三项与图片信息不符。

故选D。

11．1945年5月9日晚，就在莫斯科欢庆胜利激情犹酣之时，美国驻苏联参赞乔治•凯南发出一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结朿了，而战争刚刚开始”这里加横线的两个“战争”分别是（）
A．—战、二战 B．二战、科索沃战争 C．二战、中东战争 D．二战、冷战
【答案】D
【解析】依据所学知识可知，1945年5月8日，二战的欧洲战场结束。

二战后，美苏战时同盟结束。

1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。

“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。

故正确答案为D 。

ABC与题干的“两个战争”不符，故选D。

12．下列关于二战后美苏争霸的表述，正确的有（）
①争霸斗争加重了两国的经济负担②国家实力消长影响争霸态势③两国相争使世界维持了相对稳定局面④争霸中美国一直处于攻势
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，二战后美苏争霸加重了两国的经济负担，故①表述正确，符合题意；
50年代中期至60年代初，是美苏争霸的第一阶段。

这一时期的特点是既有缓和又有争夺。

60年代中期至70年代末，是美苏争霸的第二阶段。

其特点是苏联处于攻势，美国转攻为守。

80年代末90年代初，是美苏争霸的第三阶段。

特点，对苏联采取强硬态度，遏制苏联在全球的扩张势力，最终苏联解体。

故②表述正确，符合题意。

④表述错误，不符合题意；美苏争霸时期使世界维持了相对稳定局面。

故③表述正确，符合题意。

①②③符合题意，故选A。

13．下图漫画形象直观地反映了美国在第二次世界大战后推行的“马歇尔计划”，其中被“夹板”扶持的“小树”代表的是（）
A．拉美国家 B．东欧国家 C．西欧国家 D．前苏联
【答案】C
【解析】本题考查的是冷战的有关知识。

美国于1947年提出了马歇尔计划即“欧洲复兴计划”，其目的，一方面是帮助西欧各国迅速恢复经济，防止革命爆发；另一方面是通过美国的援助，打开西欧的门户，控制西欧。

所以ABD不符合题意。

C符合题意，故选C。

【考点定位】人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙
14．（题文）二战后，美苏两国由战时同盟走向两极对峙，对“冷战”政策的描述，最准确的是（）
A．用除直接武装进攻以外的一切手段来遏制共产主义
B．用局部战争打击亲苏势力
C．用经济手段援助西欧
D．用军事力量打击苏联
【答案】A
【解析】本题主要考查“冷战”的相关知识内容。

依据已学知识可知，“二战”后，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。

这种政策被称为“冷战”政策。

BCD对冷战理解不准确，不符合题意，A符合题意，故选A。

15．小强对某一时期的历史特别感兴趣，收集到以下三幅图片，他感兴趣的是（）
A．凡尔赛—华盛顿体系 B．全球规模的战争 C．美苏“冷战” D．美国的崛起
【答案】C
【解析】根据所学可知：三张图片均是二战后美苏“冷战”时期的典型事例，故C符合题意。

凡尔赛—华盛顿体系是二战前的体系，全球规模的战争是一战和二战，美国的崛起是第二次工业革命，故ABD均不符合题意。

故选C。

二、简答题
16．美国“冷战”政策开始的标志是什么？美国为实施冷战实行援助欧洲复兴的计划是什么？
【答案】“杜鲁门主义”的出台马歇尔计划
【解析】“冷战”开始的标志是杜鲁门主义的出台．1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称之为“杜鲁门主义”。

它的出台，标志着美苏战时同盟关系的破裂、美苏之间冷战的开始。

美国为实施冷战实行援助欧洲复兴的计划是推行“马歇尔计划”，援助西欧。

三、综合题
17．对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系代表着世界绝大多数国家的共同利益。

阅读下列材料，探究问题。

（对抗冲突）
材料一：冷战时期的批评家管经指责一些军事联照如北约组织和华约组织推动了高系的平各竞案，并使地区冲实一直有转变成起级大国之间被对抗的危险。

冷战造求后，费扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。

——摘编自杰里·本特利等《新全球史》
（缔约结盟）
材料二：
（合作共赢）
材料三：尽管我们中间存在着许多不同意见，但是这不应该影响我们所具有的共同愿望。

我们的会议应该对于我们的共同愿望有所表示，使它成为亚非历史上值得珍责的一页。

同时，我们在这次会议中建立起来的接触应该继续保持，以便我们对于世界和平能够作出更大的贡献。

——周恩来在万隆会议上的发言稿
（1）冷战的冲突方式与两次世界大战有什么不同？在政治、经济方面，美对苏冷战还：什么表现？材料一是如何评价美苏冷战的？
【答案】两次世界大战是直接战争，冷战指的是采取直接战争以外的一切敌对行动。

表现：在政治上实行杜鲁门主义，在经济上实施马歇尔计划。

评价：它既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张，又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发；但也付出了高品的代价。

【解析】依据所学知识可知，两次世界大战是直接战争，冷战指的是采取直接战争以外的一切敌对行动。

美国冷战政策在政治上的表现是实现杜鲁门主义，在经济上的表现是事项马歇尔计划；根据材料一的内容“指责一些军事联照如北约组织和华约组织推动了高系的平各竞案，并使地区冲实一直有转变成起级大国之间被对抗的危险。

冷战造求后，费扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。

”可以归纳出，它既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张，又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发，但也付出了高品的代价。

言之有理即可。

（2）材料二中北约和华约与“一战”前的同盟国和协约国在结盟目的上主要有什么不同？
【答案】北约、华约：谋求同盟者，为在各方面打击对方寻求帮助，并不直接诉诸战争。

同盟国与协约国形成军事集团为战争作准备。

【解析】依据所学知识可知，北约和华约结盟的主要目的是谋求同盟者，为在各方面打击对方寻求帮助，并不直接诉诸战争。

同盟国与协约国形成的是军事集团，是为战争做准备。

（3）根据材料三并结合所学知识回答：万隆会议的精神是什么？周恩来在这次会议上提出了什么方针？
【答案】和平、团结、友谊、包容、合作。

“求同存异”。

【解析】依据所学知识可知，万隆会议的精神是和平、团结、友谊、包容、合作。

周恩来在万隆会议上提出了“求同存异”的方针，促使万隆会议完满结束。

（4）综合上述材料，你认为目前应该如何构建新型的国际关系？
【答案】世界各国要加强团结合作，加强经济文化交流（消极方面）；遵守和平共处五项原则，互不侵犯，互惠互利；共同反对霸权主义和强权政治；等等。

【解析】本题属于开放性试题，言之有理即可。

如：目前世界各国要加强团结合作，加强经济文化交流；遵守和平共处五项原则，互不侵犯，互惠互利；共同反对霸权主义和强权政治等等。

18．世界现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：如下图
材料二：杜鲁门国会演讲中指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。

美国对外政策的总原则是：帮助自由民族保持他们的自由制度和国家完整，对抗想把共产主义强加给他们的侵略活动。

”
材料三：2015年12月14日，奥巴马在五角大楼发表讲话称，美国领导的联军对伊斯兰国的打击力度“比以往任何时候都要”。

自2011年叙利亚内战爆发以来，已经有超过10万人丧生。

当前，叙利亚问题是长期以来中东地区各大矛盾的总爆发，本质上为政权之争；其次，是中东地区不同国家和不同教派之间的矛盾；…再次，是大国之争。

——来自“新华网”报道
（1）材料一两幅图分别指的是哪两次国际会议？图一所示会议形成了怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？
【答案】巴黎和会和雅尔塔会议；凡尔赛—华盛顿体系；联合国。

【解析】根据材料一，结合所学知识可知，图一是1919年在巴黎和会上三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊。

巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。

凡尔赛——华盛顿体系是一战后国际新秩序。

图二所示是1945年雅尔塔会议，是第二次世界大战末期美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联克里米亚半岛雅尔塔举行的会议，会议决定成立联合国。

（2）材料二中杜鲁门的演讲有什么标志意义？美国为“帮助自由民族保持他们的自由制度”采取了哪些措施？针对美国的举措，苏联采取的应对措施是什么？这一应对措施有何影响？
【答案】杜鲁门主义的出台美苏之间冷战的开始；经济方面推行援助西欧的“马歇尔计划”，在军事方面建立了北大西洋公约组织；苏联采取了争锋相对的措施，成立了华沙条约组织；两极格局由此形成。

【解析】根据材料二，结合所学知识可知，1947年3月杜鲁门的演讲，即杜鲁门主义的出台，是美苏之间冷战的开始；美国为“帮助自由民族保持他们的自由制度”经济方面推行援助西欧的“马歇尔计划”，在军事方面建立了北大西洋公约组织。

针对美国的举措，苏联采取了争锋相对的措施，
成立了华沙条约组织，标志两极格局由此形成。

（3）根据材料三，归纳威胁当今世界和平与发展的因素。

【答案】地区性冲突和局部战争；霸权主义和强权政治；恐怖主义活动猖獗；宗教、民族矛盾的激化等。

【解析】根据材料三，结合所学知识可知，威胁当今世界和平与发展的因素，有地区性冲突和局部战争；霸权主义和强权政治；恐怖主义活动猖獗；宗教、民族矛盾的激化等。