部编小学三年级上册《16 金色的草地》徐文涛教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛教学设计人教

16、《金色的草地》第一课时教学设计

包头市土右旗明华实验小学

徐文涛

【学习目标】

1、借助字典、工具书等能正确读写“盛开、玩耍、使劲、绒毛、假装、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、有趣”等词语，运用联系上下文、联系生活实际等方法了解“一本正经、引人注目”等成语的意思。

2、初步概括课文的主要内容，体会并描述“我”和弟弟在草地上玩耍的情景，能用自己的语言解释草地变色的原因，学习作者善于观察事物的好习惯。

【重点难点】

通过对课文内容的理解，增强学生对大自然热爱的感情，体验大自然给人们的生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。

【评价方案】

1、通过指名读、开火车读、男女生分读等方法检查词语认读，关注学生识字状况。

2、通过同桌两人从部件紧凑、笔画占位、笔顺、写字姿势四方面进行相互检查

3、通过借助提示，概括出课文的主要内容，并寻找到关键语句，理解文章的主要内容。

4、通过联系生活实际，谈出自己所了解的大自然界中花草的秘密。

【教学过程】

一、导入新课，巧填课题。

1、同学们，对于草地我们并不陌生，现在老师给大家出一道有趣的题目（板书：----的草地），你能把这个题目填完整吗？

预设：金色的草地。

同学们，你们见过金色的草地吗？那你们见过的草地是什么样的？

茂盛的草地，绿油油的草地，美丽的草地……

2、同学们，在遥远的俄罗斯，有两个小朋友。他们家便有一片草地，不过他们家的草地可神奇了，是金色的。（板书：金色，填完课题）今天，我们就一起来学习第16课《金色的草地》。来，同学们，我们一起来读课题。

同学们，读了这个题目，你有什么疑问吗？

是啊，草地怎么会是金色的呢？相信大家学完这篇文章就明白了。

二、进入新课，学习生字。

1、课前的时候，老师布置大家预习了课文，那对于这节课的字词你们又了解了多少呢？接下来，让我们一起过字词关。盛开

玩耍

一本正经

使劲

绒毛

假装

这些

引人注目

钓鱼

观察

花瓣

合拢

手掌

有趣

生自由读，齐读，指名读。读句子根据上下文理解“一本正经”

2、大屏幕出示“蒲

英”“耍

而”，比较每组字的异同，师指导写“蒲”“耍”，学生练写“蒲

英

耍

而”。

3、初步培养概括能力，把握课文的内容。

同学们，接下来让我们进入课文的内容的学习。现在请同学们默读课文，借助提示，思考一下每一段都写了什么?

根据学生所答归纳段意。学生读，然后归纳段意。

同学们说的非常好，都准确的概括出了了每段的段意，知道了段意就很容易概括课文的主要内容了，今天老师就教大家一个概括主要内容的方法——段意串联法。什么是段意串联法呢？把每段的段意连起来说一遍，就是课文的主要内容，谁来试一试说说这篇课文的主要内容。

4、出示蒲公英图片及资料，指名学生读

三、进入文本，发现草地变色。

1、（1）接下来，就让我们进入这片草地去看一看。首先请同学们思考一下，这是一片怎样的草地呢？

（2）这段文字让你读懂了什么？

（3）老师小的时候也经常见到很多的蒲公英，就像图片上所展示的，但是，我见到的草地却不是金色的，这又是为什么呢？接下来请同学们与老师一起读一读这段话，找一找答案吧。

（4）引读：当太阳公公露出笑脸，金色的花瓣缓缓张开双臂，小哥俩高兴地在无边的草地上奔跑，快乐极了，

2、（1）同学们，草地给小哥俩提供了玩耍的场地，两人是多么的快乐啊。同时，这也是一片会“变魔术”的草地，请大家默读第三自然段，然后用直线勾出，哪些句子写出了草地拥有的神奇“魔力”。

勾画内容:有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。

（2）这片金色的草地已经深深印入小哥俩的脑海，可是当“我起得很早去钓鱼时，却发现草地并不是金色的”这个句子中的“并”是什么意思呢？

（3）这三句话中，分别有三个写时间的词语，是哪三个？（4）时间不同，草地的颜色也不同，它们分别是什么颜色的呢？

（5）草地为什么具有神奇的魔力呢，谢廖沙的哥哥找到答案了吗？完成下列填空，同桌之间互相说一说。

我知道草地的颜色会变，这是因为：蒲公英的花就像（），可以（

）、（

）。早晨，花朵（

），草地就是（

）；中午，花朵（

），它是（

），草地就（

）；傍晚，花朵又（

），草地就（

）。

（6）哪位同学能不借助提示，说一说草地变化的秘密呢？（7）原来金色的草地还有这么大的秘密啊，让我们一起来读一读这一段吧。

四、总结延伸。

1、除了蒲公英以外，自然界还有许多花草也有这个特点，哪位同学拥有一双善于发现的眼睛，谈一谈你的发现呢？

2、总结：同学们，大自然就是那么神奇美妙，大自然的花花草草其实就在我们身边，时时处处和我们一起生活，一起成长。课下请观察你喜欢的花草，写写你的新发现。

【板书设计】

16、金色的草地

时间

很早

中午

傍晚

颜色

绿色

金色

绿色

细心观察蒲公英变化合拢

张开

合拢