劳动实践活动教案
家务劳动课教案(通用11篇)
家务劳动课教案（通用11篇）家务劳动课教案篇1教学目的：使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培育爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增加劳动观念。
教学重点：养成爱劳动的习惯；驾驭劳动的技巧。
教学难点：常常做家务教学过程：一、导言同学们这节心理健康教化课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
二、质疑1、你们在家里做家务吗常常做吗2、能够做哪些力所能及的家务劳动举例说明三、表演详细内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊兴奋，可是妈妈望见了，却指责她说：玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。
探讨：（1）小华和妈妈的做法对吗（2）不对的地方应怎么做四、小品详细内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：奶奶我渴了，快给我拿饮料。
奶奶抓紧说：好好好，我立刻给你拿去。
探讨：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做五、幻灯出示推断1、小明帮助爸爸抱柴。
（）2、五芳和小挚友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
（）3、妈妈不在家，小红自己做饭。
（）4、刘丽兴奋时，就帮妈妈做家务，不兴奋时，就不做。
（）5、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
（）六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？七、竞赛1、整理书包竞赛；2、以小组为单位，选学生参与做菜竞赛；一组：做糖拌柿子；二组：黄瓜凉菜；三组：炒鸡蛋。
八、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应当帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。
九、教学后记全班同学都能够帮助父母做家务，而且决心常常去做，并且做好。
板书设计：做家务的能手主动、常常做家务家务劳动课教案篇2活动目标1、情愿帮助家人做力所能及的家务，培育自理的意识和实力。
2、娴熟地念儿歌，享受念儿歌的乐趣。
3、发挥想象力，依据儿歌内容设计动作。
4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动打算擦椅子、抹桌子的图片；《做家务》儿歌。
劳动课的教案(通用17篇)
劳动课的教案（通用17篇）劳动课的教案第1篇活动目标：1、激发幼儿在活动中能够胆向老师表达自己有便意的需求。
2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地小便的习惯。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。
活动准备：1、故事挂图、课间、图片。
2、表格、哭脸笑脸标志。
活动过程：一、故事导入1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。
2、集体讨论：(1)故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子?(2)你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉?3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：(1)出示体验。
(2)请幼儿谈自己的感受。
小结：现在是冬天，天气很冷，有了小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。
4、引导幼儿说说有了小便该怎么做。
二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能胆表达自己有便意的需求。
1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?小结：你喜欢刚才的小朋友吗?为什么?三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地小便的习惯。
1、图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法2、图片二：厕所男女标志--区分男女厕所3、图片三：男、女孩入厕--正确入厕4、图片四：清洁员清理厕所--提醒幼儿要将小便便到便槽里。
四、判断对错1、介绍表格及哭脸笑脸标志2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。
五、组织幼儿集体入厕活动延伸：1、学习正润小便方法。
便后整理衣服。
2、生活中，加强幼儿入厕能力的培养。
劳动课的教案第2篇一、教学目标1.通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。
劳动实践的教案8篇
劳动实践的教案8篇一份详尽的教案能够帮助教师清晰界定教学目标，为学生提供明确的学习方向，通过有效的教案，教师可以更好地把握课堂节奏，确保每个知识点都得到充分讲解，本店铺今天就为您带来了劳动实践的教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
劳动实践的教案篇1活动目的：让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。
活动准备：小品表演、文具书包等活动过程：(一)全体集合，各小队汇报人数。
汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到 46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。
)(二)全体立正，出旗敬礼。
唱队歌(三)宣布活动开始(四)具体活动支持人：五一劳动节就要到了。
大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。
1、介绍五一劳动节的由来支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，五一劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?3、小品表演支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?4、学生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励)支持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的小公主、小太阳?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》6、小合唱《劳动最光荣》(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。
)(六)呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)(七)退旗，敬礼(八)我宣布二(1)中队我爱劳动主题中队活动到此结束!五一国际劳动节亦称五一节，在每年的五月一日。
劳动实践教案5篇
劳动实践教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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劳动节实践活动教案(通用5篇)
劳动节实践活动教案（通用5篇）劳动节实践活动教案1一、活动目的：为了缓解教师平日工作的紧张，增进教师之间的友谊，丰富教师业余生活，愉悦身心，构筑教师之间交流平台，丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆祝五一国际劳动节方案如下：二、活动时间：4月29日下午放学后(15：20分开始)三、活动场所：学校篮球场四、活动内容1. 乒乓球拍托球接力：采用计时方法，以完成规定距离时间最短的队伍为胜方。
托球距离为篮球场的长度，中途若球落地则从篮球场端线重新开始。
2. 呼拉圈比赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即为全队总次数，数量多的防为获胜方3. 篮球投篮比赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。
每人投10个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数，数量多的为获胜方4. 跳长绳比赛：每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下，时间为2分钟，以次数多的为获胜方5.拔河比赛：采用三局两胜制，每队8人五、活动细则1、学校负责活动奖金。
2、具体活动内容由体育组统一组织。
3、每项活动设立一、二、三等奖和鼓励奖，奖金分别为400元、300元、200元、100元。
每个项目奖金小计为1000元，五个项目奖金合计：5000元。
六、活动纪律1、教师无特殊情况，原则上不得请假。
2、教师集体活动要注重教师形象，言行文明七、注意事项1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。
2、活动期间要本着友谊第一，比赛第二的原则，公平合理竞技。
劳动节实践活动教案2一、活动目的：1、为了弘扬孙中山先生“博爱”精神，让中山学子懂得劳动最光荣，迎接一个不一样的“五一”节。
学校将通过让学生自愿捐助个人物品(如：文具、玩具、书籍，或其他生活用品)或动手制作手工艺品、盆栽、装饰品(不可以义卖食品)等，在“五一节”前，初定第十周4月28日周四下午 2：30-5：00在学校进行义卖、义买等活动，使学生从小树立热爱劳动勤动手意识、理财意识、节约意识、热心公益、团结互助意识，引导学生诚信交易，培养学生诚信意识。
小学劳动实践教学教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：小学三年级教学目标：1. 让学生了解清洁校园的重要性，培养他们的劳动意识和责任感。
2. 通过实践活动，提高学生的动手能力，培养他们的团队合作精神。
3. 培养学生爱护环境、珍惜劳动成果的良好品质。
教学重点：1. 清洁校园的重要性。
2. 劳动实践活动的具体步骤。
教学难点：1. 学生在劳动过程中的安全意识。
2. 如何让学生在活动中发挥团队协作精神。
教学准备：1. 清洁工具：扫把、拖把、簸箕、垃圾桶等。
2. 安全防护用品：手套、口罩等。
3. 教学课件。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍清洁校园的重要性，引导学生思考。
2. 学生分享自己对清洁校园的看法。
二、讲解清洁校园的步骤1. 教师讲解清洁校园的步骤，如：扫地、拖地、清理垃圾等。
2. 学生跟随教师一起练习清洁步骤。
三、分组1. 将学生分成若干小组，每组4-6人。
2. 每组选出一个组长，负责组织本组清洁工作。
四、实践活动1. 学生按照分组，领取清洁工具。
2. 在组长带领下，开始清洁校园活动。
3. 教师巡回指导，确保学生安全。
五、总结与评价1. 教师对学生的清洁工作进行总结，表扬表现优秀的小组和个人。
2. 学生分享自己在活动中的感受和收获。
第二课时一、复习上节课的内容1. 教师提问上节课学习的清洁步骤，检查学生对知识的掌握情况。
2. 学生回答问题。
二、拓展活动1. 教师组织学生进行清洁比赛，激发学生的竞争意识。
2. 学生分组进行比赛，争取获得最佳成绩。
三、总结与反思1. 教师引导学生反思自己在活动中的表现，总结经验教训。
2. 学生分享自己的感受和收获。
四、劳动成果展示1. 教师组织学生展示清洁后的校园，让学生感受自己的劳动成果。
2. 学生互相交流，分享自己的喜悦。
教学评价：1. 观察学生在活动中的表现，了解他们的劳动意识和责任感。
2. 评价学生在清洁过程中的安全意识和团队合作精神。
3. 评估学生对清洁步骤的掌握程度。
教学反思：1. 优化教学设计，提高教学效果。
劳动实践教育教案完整版
劳动实践教育教案完整版教案：劳动实践教育一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解劳动的意义，认识到劳动对个人和社会的重要性。
2. 通过劳动实践，培养学生的动手能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让学生通过劳动实践，掌握基本的劳动技能，提高动手能力。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、劳动工具（如扫把、拖把等）。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲解劳动的意义和重要性，引导学生认识到劳动的价值。
2. 知识讲解：讲解各种劳动工具的使用方法和基本的劳动技能，让学生了解如何进行有效的劳动。
3. 实践操作：让学生分组进行劳动实践，亲自动手体验劳动的过程和乐趣。
4. 例题讲解：通过具体的劳动实践案例，引导学生学习如何运用所学的劳动技能。
5. 随堂练习：让学生通过实际操作，巩固所学的劳动技能。
7. 劳动展示：让学生展示自己的劳动成果，增强他们的成就感和自信心。
六、板书设计黑板上可以写出劳动的意义、劳动工具的使用方法、劳动技能的培养等内容，以便学生随时查阅和回顾。
七、作业设计1. 请描述一下你最喜欢的劳动实践活动，并说明为什么。
答案：略。
2. 请列举出你在劳动实践中遇到的问题，以及你是如何解决的。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生应该已经了解了劳动的意义，掌握了一些基本的劳动技能，并且能够自觉地参与到劳动实践中。
教师应该在课后对学生的劳动实践进行反思，找出存在的问题，并对教学方法进行改进。
同时，可以拓展延伸，让学生尝试进行一些更加复杂的劳动实践活动，提高他们的动手能力和创造力。
重点和难点解析一、教学内容2. 劳动工具的使用：劳动工具是进行劳动实践的重要工具，学生需要学会正确使用各种劳动工具，才能更好地完成劳动任务。
3. 劳动技能的培养：劳动技能是学生进行劳动实践的核心，学生需要通过学习和实践，掌握各种劳动技能，提高自己的动手能力。
二、教学目标1. 认识劳动的意义：学生需要理解劳动对个人和社会的重要性，从而增强自己的劳动意识。
劳动教育专题教育教案5篇
劳动教育专题教育教案5篇劳动教育专题教育教案（精选5篇）作为一名人民教师,经常需要预备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
今日我在这给大家整理了一些劳动教育专题教育教案(精选5篇)，我们一起来看看吧!劳动教育专题教育教案1活动目的：随着社会的不断进展，科技对人的挂念也越来越多，但现在有很多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的能力。
学校通过开展丰富多彩的实践活动，呈现少先队体验教育取得的成果，使队员懂得敬重父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培育对劳动的爱好和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去创造奇特的将来。
通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简洁力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得敬重父母，爱护父母对自己的爱，以及培育对劳动的爱好和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能。
活动过程：一.实践班会仪式班主任：我宣布，主题班会现在开头。
二.活动内容我们一班级3班这个大家庭中有__位成员，__位成员团结友爱，共同进步，由于我们始终坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。
活动一：知识问答拓眼界1.在日常家务劳动中，有哪些留意事项?学生：炒四季豆和豇豆的肯定要炒熟透，否则会中毒。
学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。
学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。
2.你还知道生活中哪些小常识?3.学生沟通。
班主任：大家说的都格外对，格外好，看来大家在生活中都做得很多，而且做得很不错。
接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么?活动二：图片呈现引共鸣1.看ppt，让学生说说你都看到了什么?2.学生沟通。
3.说说你还会做哪些家务?班主任：瞧，我们的同学多么会观看，还会做这些家务，真是不简洁啊!你们都是好样的，现在请我们的小厨师来呈现一下他们精湛的厨艺。
活动三：动手实践提能力1.穿针钉扣我拿手班主任：向__一样的学生还有很多。
现在我们班上大多数学生都是留守儿童，所以，大家肯定要“失败乃是成功之母”，没有失败哪有成功啊!一次不会，多练习几次不就会了吗?只要我们努力，就会收获成功。
劳动实践课教学教案设计(3篇)
第1篇课时：2课时年级：八年级教学目标：1. 知识目标：了解校园环境美化的重要性，掌握基本的劳动技能和环保知识。
2. 能力目标：培养学生动手实践能力，提高团队协作精神，增强环保意识。
3. 情感目标：激发学生对劳动的热爱，培养良好的劳动习惯，树立正确的人生观和价值观。
教学重点：1. 环境美化的重要性2. 基本的劳动技能和环保知识3. 团队协作精神的培养教学难点：1. 劳动实践中的安全问题2. 环保意识的树立教学准备：1. 教师准备：校园环境美化方案、劳动实践工具、安全知识讲解资料2. 学生准备：劳动实践工具、环保宣传单教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍校园环境美化的重要性，提出本节课的学习目标。
2. 学生分享自己了解的环保知识和劳动技能。
二、讲解校园环境美化方案1. 教师展示校园环境美化方案，讲解美化目标和具体措施。
2. 学生分组讨论，提出美化建议。
三、劳动实践技能培训1. 教师讲解基本的劳动技能，如清洁、绿化、修剪等。
2. 学生进行实际操作练习，教师现场指导。
四、环保知识讲解1. 教师讲解环保知识，如垃圾分类、节约用水、减少污染等。
2. 学生提问，教师解答。
五、分组实践1. 学生分组，每组负责一个区域的环境美化工作。
2. 教师巡视指导，确保劳动实践安全有序。
六、总结与反思1. 教师组织学生进行总结，分享劳动实践心得。
2. 学生提出环保建议，教师点评。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了哪些内容？2. 学生回答，教师总结。
二、劳动实践1. 学生按照分组，继续进行校园环境美化工作。
2. 教师巡视指导，确保劳动实践安全有序。
三、环保宣传1. 学生制作环保宣传单，宣传环保知识和劳动实践的重要性。
2. 学生分组进行环保宣传，鼓励其他同学参与环保行动。
四、总结与反思1. 教师组织学生进行总结，分享劳动实践心得和环保宣传成果。
2. 学生提出环保建议，教师点评。
五、课后作业1. 撰写一篇关于劳动实践和环保的感悟文章。
劳动实践教案8篇
劳动实践教案8篇为了实现差异化教学，教案是教师制定个性化策略的重要依据，通过教案，教师能够更好地组织课堂活动，增强学习氛围，以下是本店铺精心为您推荐的劳动实践教案8篇，供大家参考。
劳动实践教案篇1一、活动目标为迎接“五一劳动节”的到来，XX结合不同年龄段幼儿的能力设计的“幼儿园劳动节主题教案”，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。
促进幼儿的全面发展。
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！二、活动过程（一）小班：自己的事情自己做。
开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
（爱护卫生，体验劳动的光荣：捡垃圾）（二）中班：我是快乐小帮手。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）（三）大班：劳动最光荣。
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。
让幼儿说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热忱。
2、了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，与孩子商量商量，定好个人家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
劳动实践教案篇2一、指导思想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。
劳动实践课教案
劳动实践课教案能力；同时培养学生运用法律武器维护自己的消费权益的能力。
3、知识目标：使学生知道购买假冒伪劣商品的危害，了解消费者权益日保护法的确定是保护了消费者合法权益；使学生认识到消费者协会是维护消费者利益的部门，如果购买了假冒伪劣商品应当求助消费者协会请他们帮助解决处理问题。
4、知识拓展性目标：引导学生采取小组合作学习的方式，通过不同的形式走进“3.15”，并让学生展示合作学习的成果。
引导学生从中尝试体验购买到假冒伪劣商品的处理办法，培养学生积极参与消费的社会实践活动。
活动准备：教师：查找收集有关“3.15”方面的资料，制作有关课件；为学生准备好相应的调查表。
学生：通过多种渠道调查收集有关“3.15”方面的资料：调查家人购买到假冒伪劣商品的情况、并填写相应的个人调查表。
电教手段：实物投影、课件教学时间：一课时教学过程：一：谈话导入，初步感知师：同学们，有谁知道国际消费者权益日是哪一天？生：每年的3月15日。
师：你们说对了，自1983年国际消费者联盟组织决定将每年的3月15日作为“国际消费者权益日”以来，每到这一天，世界各地的消费者组织都要组织大规模的活动，通过各种渠道宣传消费者的权利，显示消费者力量的强大。
老师还知道消费者协会是依法成立的对商品和服务进行社会监督的保护消费者合法权益的社会团体。
老师知道这些，你们又知道多少呢？课前老师请同学们通过多种途径调查、收集有关“3.15”方面的资料。
好，谁能说说你是通过什么途径调查、了解到有关“3.15”哪一方面的资料？生：老师我通过读书了解到有关?? 师：读书是一种很好的学习方法，通过你的汇报让我们了解到??不错。
好，谁还想接着汇报？生：我是通过看报了解到??师：读报也是一种很好的学习方法，??谁还想接着汇报？生：??（针对学生的汇报发言给予适时的评价，多给以鼓励性的评价。
）师：时间的关系就先汇报到这里。
看来同学们课前做了大量的调查、收集工作，了解到这么多有关“3.15”的资料，你们真棒！这节课就让我们来上一节综合实践活动课，共同学习第六课：3.15的故事（揭示板书）二：调查反馈，交流探究师：我们每一天都在消费，我们的消费都与“3.15”息息相关。
劳动教育实践活动教案7篇
劳动教育实践活动教案7篇劳动教育实践活动教案（精选篇1）活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。
活动过程：小班活动：《环保小卫士》1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。
中班活动：《自己的事情自己做》形式：1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。
2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子""穿衣服"""叠衣服""擦椅子""扫地"……大班活动：《我是劳动小明星》1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后。
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。
劳动课程的教案（通用10篇）
劳动课程的教案（通用10篇）劳动课程的篇1教学目标：1.初步了解植树造林的意义和方法2.初步学会植树的一般方法和培育管理的基本技能3.养成爱护花草树木，保护生态环境的良好习惯教学重点：植树的一般操作和养护管理的操作教学难点：栽植的深浅，操作时学生难以把握教学准备：树苗、铁锹、剪刀、水桶教学过程一、谈话引入：1.植树造林有什么作用？①植树造林不但可以绿化环境，净化空气，而且可以维护生态平衡，减少自然灾害②植树造林关系到国家建设，社会发展和人类生存的大事2.我国每年的植树节是几月几日？每年的3月12日是植树节，植树节前后，全国各地都要集中进行植树造林活动3.为什么选择3月12日为植树节？春季，在下雨前的一两天植树，因为这些天气的空气湿度大，栽植前后树叶水分蒸发减少，能使数目成活率高二、介绍植树的一般方法1.植树的工具：铁锹剪刀水桶等2.植树的一般掌握①侧枝：若果树苗的枝条过多，移栽后仍需蒸发大量的水分，可能造成供养不足，使树苗枯萎死亡，所以在移栽树木时要进行合理剪枝，以减少水分的散失，促使树木的'成活②挖坑：用铁锹在将要植树的地面上挖一个树坑，树坑的深度和直径要比树苗的根系或所带的土球大一些③栽植：先在树坑的底部回填部分松土，然后将树苗轻轻的放入树坑中扶正，一边填涂土一边将土踩实④浇水：泥土回填完毕后，现在树坑周围挖成高15–20cm的土壤，土坑内地应大于树穴，槽约10cm，然后向土壤内浇足够的水，使泥土充分吸收水分，土根紧密结合，以利用根系的发育，最后盖土成丘（注意：第一次浇水时一定要浇足浇透）三、课堂交流1.为了让小数健康成长，使其造福人类，植树后的养护管理显得非常重要，对比，我们应该做些什么事情呢？2.学生交流讨论3.总结：养护管理时应该浇水，施肥，除草等等四、时间活动1.联系区委会，少工会给学生创作机会2.在时间过程中，增强环保意识，安全意识劳动课程的教案篇2教学目标：1、学习正确使用电饭煲煮饭，帮助父母做力所能及的家务。
劳动教育教案5篇
劳动教育教案5篇作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
如何把教案做到重点突出呢？下面是编辑帮大家整理的5篇劳动教育的相关范文，欢迎参考，希望对大家有所启发。
劳动教育内容教案篇一活动目标：1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
3、培养幼儿爱劳动的情感。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、能根据指令做相应的动作。
活动准备：1、音乐磁带一盒。
2、自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做好标记。
3、小兔头饰人手一份。
活动过程：1.教师以兔妈妈的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
教师：兔宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去锻炼锻炼身体吧！（教师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。
）2.准备动作教师：啊！外面的空气好新鲜啊！跟着妈妈一起来运动运动吧。
伸伸臂--伸伸臂，扭扭腰--扭扭腰，摇一摇--摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦--跳一跳，快快乐乐转圈圈！3.学习新动作：双脚并拢向前跳（1）教师讲解、示范跳的动作教师：今天啊，妈妈要教你们学一个新的本领：双脚并拢向前跳。
看，两脚并拢，弯下膝盖，这儿就是我们的膝盖。
（教师手指膝盖）用力向前跳。
教师：宝贝们，准备好了吗？来，跟妈妈学一学，双脚并拢，弯下膝盖。
预备跳！好的，再来一次，双脚并拢，弯下膝盖，1-2-3跳！（2）幼儿自由练习教师：现在，你们找个空地方，自己学一学，跳一跳！教师：宝宝们，跳到妈妈这儿来。
啊！真棒！我们一起跳到圆圈上，好样的！（3）教师根据幼儿情况进行鼓励和纠正教师：我看到有好多宝宝跳得真好，请他们来跳一跳。
（教师请几个跳得好的幼儿示范跳）我们一起夸夸他们：你们真棒！我再请几个宝宝来跳，谁愿意来的？（教师及时发现问题，进行纠正。
）我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢，这个宝宝啊没有弯下膝盖，所以呢也跳不远。
宝宝们告诉他们应该怎么跳？幼儿：双脚并拢，弯下膝盖，一跳一跳向前跳。
主题劳动实践活动(义务劳动日)教案
序号
项目
内容
1
活动名称
主题劳动实践活动（义务劳动日）
2
活动日期
[具体日期]
3
活动地点
[具体地点，如社区公园、学校周边等]
4
参与对象
[如：全校学生、某年级学生、志愿者团队等]
5
活动目标
- 培养学生的劳动观念和社会责任感>- 增强学生的团队合作能力和实践能力>- 提升学生的环境保护意识和社区服务意识
6
活动内容
- 清理社区垃圾，维护环境卫生>- 参与绿化工作，如植树、种花等>- 协助社区进行公共设施的检查和维修>- 开展环保宣传活动，提高居民环保意识
7
活动准备
- 提前与社区沟通，确定活动内容和地点>- 准备必要的劳动工具，如垃圾袋、手套、铲子等>- 分组并分配任务，确保每组有明确的负责人>- 进行安全教育，强调活动期间的注意事项
10
评估方式
- 过程评估：观察学生在劳动过程中的表现，包括劳动态度、团队协作等>- 成果展示：通过劳动成果（如清洁后的环境、种植的绿植等）进行展示和评估>- 反思报告：要求学生撰写活动反思报告，总结劳动收获和感悟
11
安全预案
- 设立安全负责人，负责活动期间的安全监督和管理&g调活动期间的安全纪律，禁止擅自行动
12
活动反思
- 总结活动过程中的优点和不足>- 收集学生和教师的反馈意见，为下次活动提供参考>- 思考如何更好地将劳动实践活动融入日常教育，培养学生的劳动习惯
8
活动流程
1. 开幕式：介绍活动目的、意义及注意事项>2. 分组进行劳动实践活动>3. 中途休息与交流，分享劳动心得>4. 活动总结与表彰，颁发劳动证书或纪念品>5. 清理现场，确保环境整洁
劳动教案范文100篇
劳动教案范文100篇标题：劳动教案范文100篇教案1：主题-室内环境卫生保洁年级：小学一年级目标：通过学习室内环境卫生保洁，培养学生的卫生习惯和责任感。
活动：1. 观察教室卫生状况，分组进行卫生保洁；2. 布置卫生角落，学生轮流负责；3. 游戏活动：卫生习惯拼图。
教案2：主题-植物养护与园艺年级：小学二年级目标：通过学习植物养护与园艺，培养学生的绿色意识和动手能力。
活动：1. 观察校园内的植物，学习常见植物的养护方法；2. 小组合作，种植小型花卉；3. 制作植物生长日记。
教案3：主题-食品安全与健康饮食年级：小学三年级目标：通过学习食品安全与健康饮食，培养学生的食品安全意识和健康饮食习惯。
活动：1. 观察常见食品包装标识，学习辨别食品安全与不安全的标志；2. 制作健康午餐盒，包括平衡的膳食；3. 分析食品营养成分。
教案4：主题-家务劳动与家庭责任年级：小学四年级目标：通过学习家务劳动与家庭责任，培养学生的家庭责任感和独立生活能力。
活动：1. 分组进行家务劳动体验，如洗碗、扫地等；2. 制作家庭责任清单，分配家庭任务；3. 分析家务劳动对家庭和个人的意义。
教案5：主题-社区服务与志愿者精神年级：小学五年级目标：通过学习社区服务与志愿者精神，培养学生的公民意识和社会责任感。
活动：1. 参观社区服务机构，了解志愿者的工作；2. 分组策划社区服务活动；3. 思考并分享自己参与社区服务的体验。
教案6：主题-职业体验与劳动技能年级：初中一年级目标：通过学习职业体验与劳动技能，培养学生的职业意识和实践能力。
活动：1. 邀请社会人士来校进行职业讲座；2. 分组进行职业体验活动，如模拟店员、服务员等；3. 制作职业技能展示。
教案7：主题-创意手工与艺术设计年级：初中二年级目标：通过学习创意手工与艺术设计，培养学生的创造力和审美能力。
活动：1. 学习手工制作技巧，如编织、剪纸等；2. 设计并制作个人创意作品；3. 举办手工艺术展览。
综合实践劳动课教案(优秀3篇)
综合实践劳动课教案（优秀3篇）综合实践劳动课教案篇一20xx-20xx学年一学期劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。
一、班级基本情况分析本学期六年级共8人，学生整体素质不错。
但思想教浮躁，大多数同学热爱劳动，个别学生劳动态度不端正。
二、掌握基本知识情况学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。
三、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共壹五课，内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；②手工制作；③生活小常识。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
教材的重难点是手工制作这一部分，本学期共有19周，安排了16课时，每周一节正课。
四、本学期教学工作安排1.通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。
通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2.认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。
因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松**的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。
改变过去单一的理论测试的评价**。
本学期要从三个方面评价学生的劳动。
①平时的劳动(如值日、义务劳动)②对待劳动课的态度③家务劳动。
即：一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，评出等级；第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级；三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行综合评定，这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。
劳动综合实践活动教案初中
劳动综合实践活动教案初中活动名称：初中生劳动综合实践活动活动对象：初中生活动时间：2课时活动目标：1. 让学生了解劳动的意义和价值，树立正确的劳动观念。
2. 培养学生热爱劳动的情感，养成良好的劳动习惯。
3. 提高学生动手操作和实践能力，增强团队协作精神。
4. 让学生在劳动中体验快乐，提升综合素质。
活动准备：1. 劳动工具：如扫把、拖把、抹布等。
2. 劳动场地：学校教室、操场、食堂等。
3. 安全提示：注意劳动过程中的安全事项。
活动过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师引导：同学们，你们知道劳动的意义和价值吗？劳动是人类生存和发展的基础，是实现自我价值的重要途径。
今天，我们将进行一次劳动综合实践活动，让我们一起体验劳动的乐趣吧！二、劳动实践（15分钟）1. 教师分配任务：同学们分成若干小组，每组选择一个劳动场地进行清洁工作。
2. 学生动手实践：各小组按照分工，认真完成清洁任务。
3. 教师巡回指导：教师在过程中指导学生正确使用劳动工具，注意劳动安全。
三、劳动心得交流（10分钟）1. 学生分享：各小组派代表分享劳动过程中的心得体会。
2. 教师总结：教师引导学生从劳动中感受到快乐，认识到劳动的价值。
第二课时：一、劳动技能学习（10分钟）1. 教师讲解：教师向学生传授一些劳动技能，如擦窗户、拖地、整理物品等。
2. 学生练习：学生在教师的指导下，进行实际操作练习。
二、劳动竞赛（15分钟）1. 教师分配任务：同学们分成若干小组，每组完成一个劳动任务。
2. 学生竞赛：各小组展开劳动竞赛，看谁完成任务最快、最好。
3. 教师评选：教师根据学生的表现，评选出最佳劳动小组和个人。
三、劳动总结（10分钟）1. 学生反思：让学生思考自己在劳动过程中的优点和不足。
2. 教师讲话：教师强调劳动的重要性，鼓励学生继续养成良好的劳动习惯。
活动评价：1. 学生参与度：观察学生在劳动过程中的积极参与情况。
2. 劳动效果：评价学生完成的劳动任务的质量。
大学劳动教育实践活动教案
一、教学目标1. 让学生了解劳动教育的意义，树立正确的劳动观念。
2. 培养学生吃苦耐劳、勤奋努力的劳动精神。
3. 提高学生的团队协作能力和组织协调能力。
4. 增强学生的环保意识和社会责任感。
二、教学对象大学本科生三、教学时间1课时四、教学地点校园内（如绿化带、公共区域等）五、教学准备1. 教学材料：宣传海报、环保袋、手套、扫把、垃圾袋等。
2. 教学设备：多媒体设备、音响设备等。
六、教学过程1. 导入新课（1）播放一段关于劳动教育意义的视频，让学生了解劳动教育的重要性。
（2）教师简要介绍本次劳动教育实践活动的目的和意义。
2. 实践活动（1）分组：将学生分成若干小组，每组6-8人。
（2）分配任务：每组负责一片区域，如绿化带、公共区域等。
（3）劳动实践：各小组在负责区域内进行清洁、整理、绿化等工作。
（4）环保宣传：在劳动过程中，向路人宣传环保知识，提高大家的环保意识。
3. 分享交流（1）各小组汇报劳动成果，分享在劳动过程中的心得体会。
（2）教师点评：对学生的表现进行评价，鼓励学生积极参与劳动。
4. 总结与反思（1）教师总结本次劳动教育实践活动的收获和不足。
（2）学生进行自我反思，思考如何将劳动精神融入到日常生活中。
七、教学评价1. 学生参与度：观察学生在劳动过程中的积极性、主动性。
2. 劳动成果：评估各小组在负责区域内的清洁、整理、绿化等工作成果。
3. 环保意识：评价学生在劳动过程中对环保知识的宣传效果。
八、课后延伸1. 学生撰写一篇关于劳动教育实践活动的感悟文章。
2. 组织学生参观附近的公园、绿化带等，了解环保知识，提高环保意识。
通过本次劳动教育实践活动，旨在让学生在实践中体验劳动的艰辛，培养他们的劳动精神，提高他们的环保意识，为构建和谐校园贡献力量。
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四、教师示范如何种植，如挖多深的坑，坑与坑之间隔多少间距，如何撒种，盖土和浇水。
教师给每组学生划一个区域，准备好后，便可以开始种植。
教师巡回指导，提醒学生注意每坑不要撒太多的种子，注意间距，浇足够的水等。
五、教师小结种植活动，引导学生收拾整理种植用具，并安排每天黄瓜浇水的注意事项，结束活动。
授课内容：给萝卜浇水
教学目标：1、给萝卜苗浇水，观察黄瓜的变化。2、积浇水用的小桶若干。
教学过程：
一、带领学生去萝卜地。
二、猜想萝卜的长势。
教师：“你们猜猜种子有没有发芽呢？”
“如果发芽了，小苗苗会使什么样子的呢？”
三、学生观察萝卜的变化，并进行浇水。
教学过程：
一、引导学生观察并认识萝卜。
1、让学生看看、说说萝卜。
2、师：这些萝卜是什么样的？种下的萝卜能长大吗？会长成什么样子。
二、与学生共同回忆种大蒜的经验，尝试种萝卜。
1、师：你们种过大蒜吗？是怎样种的？那么萝卜又是怎样种的？
2、师：你想把萝卜种在哪里呢？
三、带领学生种萝卜。
1、学生自己动手尝试，教师巡视并给予指导和帮助。
2、重点观察学生是否将种子撒到土壤里面。
授课内容：种植辣椒
教学目标：通过种植活动，引导学生学习种植植物和照管植物的技能，并观察认识植物的生长变化。
教学重点：正确的播种方法。
课前准备：辣椒种子、铲子、水桶等。
教学过程：
一、教师向学生展示辣椒种子，请学生说说是什么东西。
二、教师肯定学生的回答，然后引入主题说明现在是春天，是种辣椒的好时节，要请学生一起去种。
授课内容：种植向日葵。
教学目标：1、知道向日葵等许多植物都是在春天播种，发芽，长大。
2、能分工合作，感受种植活动的乐趣。
教学重点：种植向日葵的方法。
课前准备：1、整理好一块土地，选好种子。2、工具。3、向日葵图片。
教学过程：
一、出示图片和向日葵瓜子。
二、教师示范如何种植，如挖多深的坑，坑与坑之间隔多少间距，如何撒种，盖土和浇水。
授课内容：观察小金鱼
教学目标：1、通过观察和探索，了解金鱼的外形特征和生活习性。2、培养学生的观察力和探索能力。3、培养学生热爱小动物的情感。
教学重点：通过观察和探索，了解金鱼的外形特征和生活习性。
课前准备：鱼食、面包、馒头渣等。
教学过程：
一、自由探讨
1、小金鱼爱吃什么？
2、小金鱼喜欢生活在哪里？
二、交流讨论
三、分组种植，每人两颗种子。
1、指导学生挖坑，埋种子。
2、指导学生盖土，浇水。
四、活动延伸：
要求学生经常浇水，观察并记好记录表。
授课内容：种植萝卜
教学目标：1、对种植有兴趣，乐意参加种植活动。2、学会种植萝卜。3、关注植物生长，愿意连续观察自己种植的萝卜。
教学重点：正确播种萝卜的方法。
课前准备：萝卜种子、小铲子、水桶。
教师：“有萝卜种子已经发芽了，可是你们有没有发觉萝卜有点口渴了？我们来给它们浇浇水吧。”
四、教师示范如何浇水。
教师：“要往萝卜苗苗根部浇水，要不然萝卜会被水冲死的。”
教师给每组学生划一个区域，准备好水，开始浇水。
五、学生收拾整理浇水用具。
六、延伸。
每天安排几名学生值日并负责观察萝卜的变化情况，回到班里向大家报告。
三、深入探索
1、小金鱼都有哪些种类？
2、小金鱼用哪里呼吸？
3、小金鱼是从哪里来的？
教师与学生一起观看多媒体演示，通过讨论，了解正确答案。
四、喂养小金鱼
1、轻轻放入鱼食。
2、喂食不能太多。
五、活动延伸：
请学生喂养小金鱼，并随时对其进行观察，增强对小金鱼的了解和认识，培养他们探索问题的能力和兴趣。
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