小学音乐花城粤教版(简谱)三年级下册《感知音乐节拍(二)歌曲《送别》》优质课教案公开课教案D009

小学音乐花城粤教版（简谱）三年级下册《感知音乐节拍（二）歌曲《送别》》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案

【名师授课教案】

感知音乐节拍（二）

教学目的：

1.在模仿语言节奏中，感受语言中的强弱，了解四拍子音乐的强弱规律。

2.能用身势律动体验四拍子音乐的强弱规律，并能创编合适的动作表现《渔光曲》的强弱。

3.了解音乐记号“拍号”，并能听辨出二拍子、三拍子、四拍子的音乐。

4.学唱《送别》，能用优美深情的、富有四拍子强弱规律的声音表达歌曲情绪。

5.复习旋律线的知识，感知乐句进行方向的异同。教学内容：学唱歌曲《送别》

教学重难点：能够用四拍子强弱规律的声音来表达歌曲情绪。

教具准备：录音带，钢琴，课件

教学课时：一课时

教学过程：

一、课前播放歌曲《送别》，学生在《送别》的旋律中走进课堂。

二、导入——小组交流，展示自学成果

在上一节课粗略学习《送别》旋律之后，分组交流课后作业。

1.歌曲的作者

2.关于学堂乐歌

3.歌曲的创作背景

4.歌曲曾出现在哪些影视作品中，表达的怎样的情绪？

学生搜集的相关信息将在微信朋友圈进行共享，以便学生课后继续了解掌

握。三、新授——良好的发声状态与细腻的歌曲处理

1. 气息与发声练习

（1）呼吸练习

（2） 3 2 ︱ 1 —O ———

（3）音阶练习，注意气息和咬字