传统民族乐器的认识.ppt

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民族乐器欣赏ppt课件

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民族乐器的创新与跨界合作是传承与发展中的重要方向。通过与其他艺术形式 的结合,可以创造出更多元化、新颖的音乐作品。
02
在创新与跨界合作中,要注重保持民族乐器的独特性和韵味,同时也要吸收其 他艺术形式的优点和特色。如与现代音乐、舞蹈、戏剧等相结合,创造出更具 表现力和感染力的作品。
03
通过与国际艺术界的交流与合作,可以引进先进的技术和理念,推动民族乐器 的创新发展。同时也可以借助国际舞台展示中国民族乐器的魅力,增强其国际 影响力。
古筝的演奏技巧及特色
技巧
手指弹拨:要求演奏者手指在古筝弦上准确地弹 拨,以产生清晰、饱满的音色。
手腕和手臂配合:手腕和手臂的协调配合能够使 演奏更加流畅和自然。
古筝的演奏技巧及特色
• 左手按弦和右手弹拨配合:古筝的左手按弦和右手弹拨需要密切配合,以产生优美的音乐效果。
古筝的演奏技巧及特色
01
特色
特色
演奏风格鲜明:既有热烈、欢快的演奏风格,也有婉约 、抒情的演奏风格。
音色独特:琵琶的音色独特,既清脆又柔和,具有很强 的表现力。
丰富的音乐表现力:能够表达各种情感和场景,如战斗 、爱情、山水等。
二胡的演奏技巧及特色
技巧 手指压弦:要求演奏者手指在二胡弦上准确地压弦,以产生清晰、饱满的音色。
弓法技巧:掌握各种弓法,如分弓、连弓、顿弓等,是演奏好二胡的基础。
民族乐器在音乐教育中具有重要地位和作用。通过学 习民族乐器,可以培养青少年的音乐素养和审美能力 ,促进文化认同和传承。
通过开展各种形式的音乐教育活动,如音乐会、讲座 、比赛等,可以促进民族乐器的传承与发展。同时, 要注重与国际音乐教育交流合作,吸收先进的教育理 念和方法。
民族乐器的创新与跨界合作

认识中国民族乐器PPT课件

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中国民族乐器 教师 朱志农 1
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总体概述
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2
中国民族乐器品种繁多
▪ 可分为三大类 : ▪ 一、管乐器, ▪ 二、弦乐器, ▪ 三、打击乐器。
3
▪ 1、管乐器:主要有竹笛、箫、 唢呐、笙等 2、弦乐器:主要有二胡、京胡、 古筝、琵琶、扬琴等 3、打击乐器:主要有锣、鼓、 钹、编钟等

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说一说
▪刚才我们认识的管乐器 有 笛子 箫 唢呐 笙
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2、 弦 乐 器 二 胡
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弦乐器:二胡
▪ 二胡始于唐朝,已有一千多年的历史。它 最早发源于我国古代北部地区的一个少数 民族。二胡,过去主要流行于长江中下游 一带,所以又称为南胡。情感表现力极高, 广为大众接受。1920年代,二胡始作为独 奏乐器出现在舞台上。在这之前,二胡多 用于民间丝竹音乐演奏或民歌、戏曲的伴 奏。
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2、弦乐器:京胡
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弦乐器:京胡
▪ 京胡,又称胡琴。拉弦乐器。 京胡是中国 的传统拉弦乐器,18世纪末,随着中国传 统戏曲京剧的形成,在拉弦乐器胡琴的基 础上改制而成,至今已有200多年的历史, 是中国传统戏曲京剧的主要伴奏乐器。
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▪下面请大家欣赏京 胡的演奏《京郊行》
▪下面请同学们欣赏 威风锣鼓阵表演
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▪10、广州 鼓乐 演出 山西 威风锣鼓.flv
71
▪下面请同学们欣赏 编钟表演《甜蜜蜜》
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▪9 “甜蜜蜜”编钟 独奏.flv
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通过今天的学习,我们知道了

中国传统乐器介绍PPT课件

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中国传统乐器的发展
秦汉隋唐时期(公元前221年-公元960年)
隋唐时期是音乐艺术繁荣的鼎盛时期。由于国力强盛,经济富庶,对异质 文化表现出巨大的兼容能力,在音乐舞蹈方面尤为突出,“燕乐”和“曲 子”代表了这一时期音乐文化的成就。 所谓“燕乐”就是宫廷宴饮之乐,唐代著名的《破阵乐》和《霓裳羽衣曲》 都曾是燕乐中的乐舞。 所谓“曲子”,就是配词演唱的歌曲,所配的歌词称为“曲子词”,后经 文人加工,形成宋代诗歌的主要创作形式。
八音分类法
丝类 竹类 匏类 土类 革类
各种弦乐器,因为古时候的弦都是用丝做的。有琴、瑟、筑、琵琶、胡琴、箜篌( kōng hóu )等。
竹制吹奏乐器,笛、箫、箎( chí )、排箫、管子等。
主要是笙,匏是葫芦类的植物果实。
就是陶制乐器,埙( xūn )、陶笛、陶鼓等 。 主要是各种鼓,以悬鼓和建鼓为主。
中国传统乐器
目 录
一、乐器的定义 二、乐器的分类 三、中国传统乐器的发展 四、中国传统乐器欣赏 五、中国传统乐器引发的思考
01. 乐器的定义
广义 “乐器”
人类制造的任何发声物都可称为乐器。包括塔上的悬铃、铎( duó),商 贩叫卖时摇的拨浪鼓,打更报时用的柝( tuò ),狩猎用的牛角号,军阵 中用的铜角等,常被称为信号乐器。此外,玩具、餐具、器皿等,如抖空竹 、响陀螺、鸽哨、缶、瓯、碟、盆等。
中国传统乐器的发展
夏商周至春秋战国时期(公元前711年-公元前256年)
足鼓、楹鼓、悬鼓,为夏、商、周三代之鼓 夏代已有之。两端蒙皮,棒击,鼓腔下设有四足故称。 大鼓横置,两端蒙皮,以立柱穿鼓腔,柱底设座之鼓
悬挂在架上的鼓
中国传统乐器的发展
夏商周至春秋战国时期(公元前711年-公元前256年)

中国民族乐器介绍ppt课件

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首页
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

❖ 又称“芦笙”,形制很 多,但都是由笙簧、笙 苗和笙斗是三部分构成。 中国的古老民间乐器, 笙民音清脆、高雅、音 质柔和,歌唱性强,具 有中国间色彩。
吹管乐器
❖ 大部分属于木制,声音较响亮色彩较鲜明,能够演 奏流畅的旋律,在民乐合奏中占有重要地位。常用 来演奏主旋律,也常常用于独奏。常见的汉族乐器 有笛、箫、唢呐、管子等,少数民族吹管乐器有无 膜笛、芦笙、葫芦丝等。
❖ 吹管乐器依其构造的不同分为三类 ❖ 1、无簧哨:笛、箫 ❖ 2、带哨:唢呐、管子 ❖ 3、簧管:笙、葫芦丝
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
高胡
❖ 又名粤胡、南胡,木制,琴 筒前蒙以蛇皮,是广东音乐 的主奏乐器之一。约本世纪 二十年代在二胡的基础上创 制而成,琴筒比二胡略小, 高胡比二胡明亮,演奏技巧 与二胡相同,在乐器队中它 是拉弦乐器的高音声部,接 替二胡难以胜任的高音区。
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扬琴
❖ 又名“洋琴”木制,它 又属于击弦乐器演奏时, 左右手各握一支竹签, 双手交替敲击琴弦明末 清初由波斯、阿拉入伯 传我国。音色具有鲜明 的特点,音量宏大,刚 柔并济,慢奏时音色双 如潺潺流水。它是中国 民族乐队中不可缺少的 乐器。

民族器乐课件ppt

民族器乐课件ppt
《渔舟唱晚》
通过示范演奏这首古筝名曲,展示吹奏技巧和音乐美感的 完美融合,帮助学习者提高对民族器乐的审美能力和演奏 水平。
《高山流水》
通过示范演奏这首经典的琴曲,展示拉弦技巧和音乐意境 的完美融合,帮助学习者深入了解民族器乐的文化内涵和 艺术魅力。
04
民族器乐作品欣赏
传统经典作品赏析
总结词
传统经典作品是民族器乐的瑰宝,具有深厚的文化底蕴和历 史价值。
03
利用现代媒体手段,如 网络直播、音乐APP等 ,推广民族器乐,扩大 其影响力。
04
与国际音乐文化交流, 让民族器乐走向世界舞 台,展示中国音乐的魅 力。
THANKS
感谢观看
鼓励音乐家在传统基础上进行创 新,创作出具有时代特色的民族
器乐作品。
借鉴其他音乐风格的元素,丰富 民族器乐的表现形式,使其更加
多样化。
探索新的演奏技巧和表现手法, 提高民族器乐的艺术表现力。
民族器乐在当代社会的应用与推广
01
将民族器乐融入学校音 乐教育,让学生从小接 触和了解民族器乐。
02
在公共场所举办民族器 乐演出,让更多人欣赏 到民族器乐的美妙。
色。
吹奏技巧
包括唇部控制、气息运用和指法 变换等,要求气息稳定、唇部力 量适当,以实现音色的变化和音
高的准确控制。
拉弦技巧
包括弓法运用、指法变换和力度 控制等,要求力度均匀、节奏稳 定,以产生流畅、自然的音色。
经典曲目演奏示范
《二泉映月》
通过示范演奏这首经典的二胡曲目,展示弹拨技巧和情感 表达的完美结合,帮助学习者更好地理解和掌握民族器乐 的演奏艺术。
跨界合作与演绎
总结词
跨界合作与演绎是民族器乐与其他艺术形式相互融合的一种表现形式,具有多元性和融合性。

中国民族乐器的分类详细介绍ppt课件

中国民族乐器的分类详细介绍ppt课件

资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
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你能听辨这些乐器的音色吗?
12 3 4 5
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扬琴、三弦、阮 等 4、打击乐器组:包括鼓、锣、钹、木鱼、
云锣
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一、吹奏乐器
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❖ 通过变奏使音乐形象得到层层深化,使人 感受到阿炳怀着难以抑制的感情,一遍又一 遍的向人们听诉说他的苦难、遭遇,乐曲的 部分,音乐进一步发展,凝聚起来的感情迸 发了,乐曲推向高潮,强烈而激愤,显示了 阿炳特有的气质和魄力。
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❖ 《二泉映月》是一位民间艺人的传世之作,深受 国内外听众喜爱。日本指挥家小泽征尔来中国亲自 指挥乐队演奏大型器乐曲《二泉映月》,感动得流 下了热泪,他说“从乐曲中我感受到了人间最底层 的心声”。

《民族乐器分类》课件

《民族乐器分类》课件
详细描述
这首曲目是一首描绘楚汉相争、垓下之战场面的琵琶独奏曲。通过欣赏这首曲目,可以深入了解琵琶的音色特点 、演奏技巧以及音乐表现力,感受其独特的音乐魅力。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
总结词
指通过拉动弦线使弦振动而发声的乐器。
详细描述
拉弦乐器主要包括二胡、京胡、马头琴等,其特点是演奏者通过使用弓拉动弦线 ,使弦振动并产生声音。拉弦乐器在民族音乐中也有着广泛的应用,能够演奏出 悠扬的旋律和音色。
打击乐器
总结词
指通过敲击物体使它们振动而发声的乐器。
详细描述
打击乐器主要包括鼓、钹、锣等,其特点是演奏者通过使用鼓槌、手或其它物体敲击乐器表面,使它 们振动并产生声音。打击乐器在民族音乐中也有着重要的地位,能够为音乐添加节奏感和力度。
重要性
民族乐器是中国音乐文化的重要 组成部分,它们承载着丰富的历 史文化内涵,是中国音乐的代表 和象征。
民族乐器的历史与发展
历史
中国民族乐器有着悠久的历史,可以追溯到古代。随着时间 的推移,民族乐器在不断演变和发展,形成了各种不同的类 型和风格。
发展
现代民族乐器在传统的基础上不断创新和发展,出现了许多 新的乐器和演奏技巧,为民族音乐注入了新的活力。同时, 随着中国文化的国际化,民族乐器也受到了越来越多的关注 和认可。
《渔舟唱晚》古筝演奏欣赏
总结词
这首曲目是古筝的经典之作,通过欣赏 可以领略古筝的音韵之美和演奏技巧。
VS
详细描述
这首曲目是一首描绘渔舟晚唱、夕阳西下 的美丽景色的古筝独奏曲。通过欣赏这首 曲目,可以领略古筝的音韵之美,了解其 演奏技巧和音乐表现力。
《十面埋伏》琵琶演奏欣赏

陶笛的简介ppt课件

陶笛的简介ppt课件

吹气发声
音高控制
当吹气通过陶笛的吹口时,气流在笛 头内部分裂,经过音孔的调节,产生 不同频率的振动,从而发出声音。
通过控制吹气的力度和角度,以及按 闭或打开不同的音孔,可以改变陶笛 发出的音高。
共鸣作用
陶笛内部的空腔和外部的空气开始振 动,经过共鸣作用,声音被放大并产 生丰富的音色。
吹奏技巧与呼吸方法
作为中国传统乐器之一 ,陶笛具有浓厚的民族 特色和文化底蕴。
02
陶笛的构造与原理
构造组成
笛头
陶笛的顶部,通常有一 个吹口,用于吹气发声

笛身
陶笛的主体部分,内部 有空腔,用于产生共鸣

音孔
陶笛表面的孔洞,用于 改变音高和音色。
笛尾
陶笛的底部,通常有一 个或多个出音孔,用于
调节音量和音色。
发声原理
能。
拓展演奏曲目
02
创作更多适合陶笛演奏的曲目,丰富陶笛的音乐表现力。
跨界合作与推广
03
与其他艺术形式进行跨界合作,提升陶笛的知名度和影响力。
陶笛在文化交流中的作用
民族文化的传播
作为中国传统民族乐器之一,陶笛在传播中华文化方面发挥着重要 作用。
国际交流的桥梁
通过国际演出、文化交流活动等方式,陶笛成为中外文化交流的桥 梁和纽带。
流行音乐
许多流行歌手在创作歌曲时会加入陶笛元素,如周杰伦的《青花瓷》、林俊杰的《江南》 等歌曲中都有陶笛的演奏,为歌曲增添了别样的风情。
心灵音乐
陶笛的音色纯净悠扬,能够抒发人们内心的情感。因此,在现代心灵音乐中,陶笛也扮演 着重要的角色。如宗次郎的《故乡的原风景》等作品,就以陶笛为主奏乐器,表达出对故 乡的深深眷恋之情。

中国民族乐器介绍PPT课件

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18
弹拨乐器
• 弹拨乐器分横式与竖式两类。
• 横式,如:筝、古琴、扬琴等; 竖式,如:琵琶、阮、柳琴、月琴、三弦、 冬不拉等。
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19
弹拨乐器—古筝
• 古筝是我国独特的、重要的民族乐 器,音色优美,音域宽广、演奏技 巧丰富,极具表现力,可用于独奏 或重奏,在乐队中多作为色彩乐器 使用。深受广大人民群众喜爱。
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21
弹拨乐器—古筝
• 《渔舟唱晚》整首乐曲极富诗情画意,旋律流畅,先慢后快,先松后紧,情 绪层层迭进,生动描绘出了夕阳西照下的湖光山色及渔舟竞归、渔人唱和的 怡人境界。
• 《高山流水》,为中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地 弹琴,樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。 伯牙惊道:“善哉,子之心而与吾心同。”钟子期死后,伯牙痛失知音,摔琴 绝弦,终身不操,故有高山流水之曲。“高山流水”比喻知己或知音,也比喻 乐曲高妙。
吹管乐器多为竹制或木制。根据其起振方式的不同,可分为以下三类: 1)以气流吹入吹口激起管柱振动。例如,箫、笛等 2)气流通过哨片吹入使管柱振动。例如,唢呐 3)气流通过簧片引起管柱振动。例如,笙、巴乌等
.
3
吹管乐器——笛
• 笛子在古代也称横吹或横笛。相传汉武帝时张骞通西域,传至当时首都 长安的一种横吹乐器,种种史料显示,笛子在我国流传已有两千多年之 久,且一直流行于民间。(横吹笛子竖吹箫)
• 箫的音量较小,音色柔和,甘美而幽雅,适于独奏和重奏。箫适于演 奏低沉委婉,悠长恬静、抒情如歌的曲调,寄托宁静悠远的遐思,表 现细腻丰富的情感。对我们当今快节奏的现代都市生活来说,它能使 听众领略到质朴的美,松弛崩紧的神经,追求情绪中的安宁,使思维

乐器介绍PPT课件

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许多著名中提琴家,如梅纽因 、巴伦波因等,都为中提琴的 发展做出了杰出的贡献,并传 承了这一悠久的音乐文化。
大提琴
起源与历史
著名作品
大提琴起源于16世纪的欧洲,是一种 低音弦乐器。随着时间的推移,大提 琴逐渐发展成为现代乐队中的重要组 成部分。
大提琴在许多交响乐作品中都有出现 ,如《德沃夏克大提琴协奏曲》、《 埃尔加大提琴协奏曲》等。这些作品 充分展现了
中提琴
起源与历史
构造与特点
著名作品
演奏者
中提琴起源于15世纪的意大利 ,是弦乐器中的中音部乐器。 随着时间的推移,中提琴的形 制逐渐固定下来,成为现代乐 队中不可或缺的乐器。
中提琴的琴身比小提琴略大, 音色更加深沉和饱满。它的演 奏技巧与小提琴相似,但中提 琴更注重于和声和旋律的演绎 。
中提琴在许多交响乐作品中都 有出现,如《贝多芬第九交响 曲》、《德沃夏克第九交响曲 》等。这些作品充分展现了中 提琴在乐队中的重要地位和独 特的音乐魅力。
音色
长笛的音色清脆悠扬,适合演奏 柔和的旋律和华彩乐段。 03
代表作品
04 莫扎特的《魔笛》是长笛的代表 作品之一。
单簧管
起源
单簧管起源于17世纪德国,最初是木制 结构。
构造
单簧管由嘴子、小筒、管身和喇叭口四个 部分组成,通过按键和嘴子控制音高。
音色
单簧管的音色醇厚而富有表现力,适合演 奏忧郁、悲伤的旋律。
曲》等。
风琴
起源
风琴是一种古老的乐器,起源于欧洲 中世纪,最初是作为教堂的管风琴发 展而来的。
结构
风琴通常由键盘、风箱、音管和踏板 等部分组成,通过吹风或吸气来演奏 音乐。
种类
风琴有多种类型,如脚踏风琴、电子 风琴等,不同类型适用于不同的演奏 场合。
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琵琶
古筝
古筝是古老民族乐器。早在公元前5世纪至公
元前3世纪的战国时代,就在当时的秦国(现 今的陕西)一带广泛流传,所以又叫“秦 筝”。随着秦始皇兼并六国流传于各地。音 色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,极具表 现力,可用于独奏或重奏,在乐队中多作为 色彩乐器使用。深受广大人民群众喜爱。 代表作: 《渔舟唱晚》 《高山流水》等。


云锣
编磬
编钟
双响筒
铃鼓
响板

梆子
阮,拨弦乐器名。相传为晋阮咸所制,故又称阮咸。 有高音阮、大阮﹑中阮﹑小阮之别。音箱圆形,十 二个音柱,四弦,用假指甲或拨片弹,可用于独奏、 重奏和歌舞伴奏或参加民族乐队演奏,有丰富的艺 术表现力。小阮是高音乐器,发音清脆、明亮,在 乐队中常担任演奏曲调 。中阮为中音乐器,音色恬 静、柔和、富有诗意,在合奏中常担任演奏旋律或 描句,具有动人的效果;担任伴奏时,丰富的节奏 变化能突出乐曲的特点,在乐队中采用两个以上中 阮分部演奏和声,会使弹拨乐器组的中音声部更为 丰满。大阮比中阮低,是次中音乐器,发音坚实、 雄厚而有力,与西洋乐器大提琴相似。
古筝
扬琴

扬琴由流行于亚叙、波斯等古代中东国家的萨泰里琴 在明 朝时期由波斯经海路传入我国,最初只流行在广东一带,后 来逐渐扩散到中国各地。经我国民间艺人改造,渐演化成为 我国的扬琴。扬琴,面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴。是中国民族乐 队中必不可少的乐器。无论用于独奏、伴奏还是合奏, 扬 琴的音色特点都可得到淋漓尽致的发挥。扬琴是中国常用的 一种击弦乐器,音色具有鲜明的特点,音量宏大, 刚柔并 济;慢奏时,音色如叮咚的山泉,快奏时音色又如潺潺流水。 它的音色明亮,犹如大珠小珠落玉盘般清脆。表现力极为丰 富,可以独奏、合奏或为琴书、说唱和戏曲伴奏,在民间器 乐合奏和民族乐队中在常充当“钢琴伴奏”的角色,是不可 缺少的主要乐器。

箫也称洞箫,单管、竖吹,
是一种非常古老的吹奏乐器。 箫的音量较小,音色柔和, 甘美而幽雅,适于独奏和重 奏。箫适于演奏低沉委婉, 悠长恬静、抒情如歌的曲调, 寄托宁静悠远的遐思,表现 细腻丰富的情感但由于其音 量较弱,力度幅度不大,在 乐队中未被广泛利用。代表 曲目《妆台秋思》(古曲)、 《平湖秋月》(广东音乐) 等
笙是我国古老的簧管乐器, 历史悠久,能奏和声。属 于簧片乐器族内的吹孔簧

鸣乐器类,是世界上现存 大多数簧片乐器的鼻祖(是 世界上最早使用自由簧的 乐器)。发音清越、高雅, 音质柔和,歌唱性强,具 有中国民间色彩。它以簧、 管配合振动发音。其音色 明亮甜美,高音清脆透明, 中音柔和丰满,低音浑厚 低沉,音量较大。而且在 中国传统吹管乐器中,是 唯一能够吹出和声的乐器。
扬琴
柳琴
柳琴形如柳叶,故
名“柳叶琴”,别 名“柳月琴”、 “土琵琶”、“金 刚腿”、 “斗子”、 “唬拍,,等外形 及构造与琵琶相似, 但比琵琶 要小,通 体长约65厘米,演 奏方法与琵琶相似, 只是右手用拨一子 演奏。其音色特点: 发音响亮宏大,音 色高亢刚劲,富有 浓郁的乡土气息...

巴乌
管子
管子是一种双簧吹管乐器,
历史悠久,起源于古代波斯 (今伊朗)。在古代曾称它 为“筚篥”或“芦管”,早 先流传于我国新疆库车一带, 南北朝时传入中原。管身为 木或竹制,经过变化发展, 它的演奏技艺得到了不断丰 富和发展。管子的构造比较 简单,由管哨、侵子和圆柱 形管身三部分组成但音量较 大,音色高亢明亮、粗犷质 朴,富有强烈的乡土气息。

三弦
早在公元前214年,秦始皇灭六国完成统一后,就征发黎 民百姓去边疆修筑有名的万里长城,为了调剂繁重的劳役, 我国北方各民族人民,曾把一种有柄的小摇鼓加以改造,在 上面栓了丝弦,制成了圆形、皮面、长 柄、可以弹拨的乐
器,当时称为“弦鼗”。 这就是三弦的前身。唐崔令钦 《教坊记》中出现过三弦之名,但其型制却不明,唐代十部 伎中皆无三弦。元朝时,三弦盛传于中原,是元曲的主要伴奏 乐器,当时曾称弦索。三弦分小三弦与大三弦两种三弦的音 色,高音坚实清脆,中音明亮圆润,低音丰满浑厚。音 量较大。左手技法有板、粘、揉、扣、滑等,右手有弹、挑、 双弹、双挑、滚、分、扫、砸、搓儿等技法 。
马头琴
二胡
板胡
京胡
革胡
琵琶
琵琶,被称为“弹拨乐器之王由印度经龟兹 (音qiū cí)传入内地。木制。音箱呈半梨形,张 四弦,原先用丝线,现在用钢丝、尼龙制成。颈与 面板上设用以确定音位的“相”和“品”。演奏时 竖抱,左手按弦,右手五指弹奏。是可独奏、伴奏、 合奏的重要民族乐器。 琵琶已拥有一批以《十面埋伏》和 《霸王卸甲》为 代表的武曲(武曲的特点是以写实和运用右手技法 为主)以及以《月儿高》《思春》和《昭君怨》为 代表的文曲(文曲的特点是以抒情和运用左手技法 为主)。
拉弦乐器
拉弦乐器是指以弓摩擦琴弦使之发声的乐器,常见的拉
弦乐器主要是“胡琴类”。“胡琴”这个名称在我国起 源甚早,但在唐宋以前,均只由蒙古、西域等地区传入 的弹拨乐器,唐代诗人岑参所载“中军置酒饮归客,胡 琴琵琶与羌笛”的诗句,说明胡琴在唐代已开始流传到 元代,胡琴这个名称才用以代表现在的拉弦乐器。拉弦 乐器是在胡琴的基础上发展起来的,种类繁多,包括二 胡、京胡、板胡等。其音色柔和,擅长演奏歌唱性旋律。 具有丰富、细腻的表现力。中国近代音乐家刘天华先 生借鉴了西方乐器的演奏手法和技巧,充扩了二胡的音 域范围,提升了二胡的演奏层次,丰富了表现力,开拓 了表达意境。使得二胡从民间伴奏中脱颖出来,成为独 特的独奏乐器, 促使我国民族音乐迈入现代精致艺术 殿堂。二胡被国际间誉为“中国的小提琴”。
民族乐器的认识
吹奏乐器
我国的吹管乐器起源甚早。远 在四千多年前的夏禹时代,就产 生了吹管乐器的雏形(钥),类 似今日的排箫。后来至殷商时期, 出现了埙、笙等。
竹笛
笛子在古代也称横吹或
横笛。相传汉武帝时张 骞通西域,传至当时首 都长安的一种横吹乐器, 种种史料显示,笛子在 我国流传已有两千多年 之久,且一直流行于民 间。(横吹笛子竖吹箫)
唢呐
唢呐,又称喇叭,小唢呐称海 笛。唢呐的音色清澈明亮,音
量大,常用作室外演奏,高音 能表达热烈欢腾情绪,低音则 具有忧郁黯淡的色彩,使用广 泛。用于民间婚丧喜庆、迎神 祭祀,在说唱音乐、地方戏曲 和国乐团中有一定的地位,能 表现浓厚的地方色彩。唢呐也 善于模仿人声,增添乐曲诙谐 有趣的一面。代表名家:任同 祥、刘英 等;代表曲目《百鸟 朝凤》。
打击乐器

打击乐器不仅是节奏性乐器,而且每组打 击乐群都能独立演奏,对衬托音乐内容、戏 剧情节和加重音乐的表现力具有重要的作用。 民族打击乐器在我国西洋管弦乐队中也常使 用。打击乐分:有固定音高和无固定音高的 两种无固定音高的如:大、小鼓,大、小锣, 大、小钹,板、梆、铃等。有固定音高的如: 定音缸鼓、排鼓、云锣等。
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