《电场电场强度》教学设计

中物理教学设计方案

速度变化快慢的这个属性时---加速度；当我们为了描述一段导体对电流的阻碍作用这一属性时----电阻。

因此：当我们为了描述电场的本身的力的属性时-----Ｘ。

老师：请问这个物理量Ｘ是什么呢？怎样定义呢？或则就可以用我们学过的物理量来充当呢？

学生思考：…………

老师引导学生思考：要描述电场，这个物理量就肯定要能体现电场的三个属性！

学生：可用力Ｆ来描述。力的方向―――电场方向；力的大小―――电场强弱

老师：客观性呢？Ｘ这个量只能是由电场本身决定（由Ｑ与位置），分析Ｆ＝ｋＱｑ／ｒ２．学生得出结论：Ｆ不具备客观性。与ｑ有关。

怎么办？

消除ｑ的影响。引导学生分析X=KQ/r2是具备电场的三种属性的。三、电场强度

由学生总结得出结论：电场强度的定义。

１.定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量的比值，叫做该点的电场强度

２.表达式：

（１）单位：N/C

（２）物理意义：电场强度是描写电场有关力的性质的物理量，与放入电场中的试探电荷无关，它的大小由电场本身来决定。

（３）场强是矢量。电场不仅有空间分布，有强弱大小，还有方向。物