《孤独的舞者》阅读答案
2012年山东省日照市中考语文试题及答案
山东省日照市2012年中考语文试题注意事项：1.本试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。
2.用蓝、黑钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。
3.答题前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（21分）1.古诗文名句默写。
（5分）①曾子曰：“士不可以不弘毅， ___________________。
”（《论语》）②《出师表》中“ ， 。
”一句表明了诸葛亮淡泊明志、宁静致远的精神品格。
③“ ，水中藻、荇交横， 。
”一句是《记承天寺夜游》中作者对空明澄澈、树影摇曳的寺院优美夜景的精彩描写。
④李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，以景写情，含不尽之意于言外；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ， ”亦有此妙。
⑤提到奉献精神，人们自然会想起“春蚕到死丝方尽， ”、“ ，化作春泥更护花”等耳熟能详的古诗词名句。
2.给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。
（3分）对于热爱生活的人，它从来不吝s è。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。
试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。
拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋．怨，没有了嫉d ù，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！①吝s è②埋．怨 ③嫉d ù 3.下列对文学名著的表述不正确的一项是（2分）（ ）A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。
B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C.《鲁滨飘逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。
他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D.《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
4.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（2分）（）A.朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波．．．．，美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。
[新人教版]河北省高碑店市第三中学七年级语文上册同步练习题及解析：第4单元第18课.doc
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第四单元第18谍同務习一、双基积累L 下列加点字注音完全正确的一项是（>2.找出下列词语屮的错别字并改正o九选词填空。
什》杜鹃花还没 _____ 4散落 零落》■就听见断续的蝉声了。
<2》贝壳很小•却非常坚硬和 _____ 4精巧 精致九<5》它为了生命 _____ Q 延续 继续、必须好好活着。
4•综合性学习。
学习了小思的《蝉》卮■同学们都被小小的蝉的经历惊呆了，决定在班中开展以“金蝉 颂”为主题的综合性学习活劲•请你参与。
a>【诗歌颂蝉】请你写出一句有关“蝉”的古诗词。
答8 _________________________________________________________________ a>【仿写赞蝉】根据语境仿写。
生命就要像雨滴一样•即使渺小-也要润物无声■生命就要像贝壳一样•即使卑微•也要一丝不苟■生命就要像金蝉_样. ________________________________ O二、美文品析 错别字改正短暂细小检起贝壳 令人惊叹仔细观查颤动 ■ 卑微宽恕&心》 砂粒a> ■ 把玩■ a> 痕迹"d 》 生活厉程知知不休精致漂亮花纹回漩h 收敛》■■•蝉鸣Wd"> ■ C.聒聒 <gj 0> ■阅读下辺完成■〜■题.孤独的舞者蒋智润①秋天.草地上一片寂静•箫瑟冷清。
大地上积满了落叶•枯败的叶子蜷缩着•如一张张满是皱纹的脸疲倦地向上张望着。
阳光下，小草儿如漂洗过的白银一般r浅黄浅黄的•迎着秋风簌簌作响。
四下里静悄悄的'一切都显得无精打采的'凛冽干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命。
②然而.在绝望的阴影里似乎总是潜伏着那么一丝愉悦的惊喜。
瞧去：不远处一只小小的蝴蝶.一身洁白,半透明的翅膀正不紧不慢地拍打着•宛若一朵飞舞着的雪花-细小的身子忽上忽下冋旋跳跃着。
(整理)yy龙马水电厂机组轴承油槽液位计、顶盖排水液位计及导叶位置开关改造可行性研究报告
YNDL-LXJ2011-E2-13 技术改造项目可行性研究报告项目名称：龙马水电厂机组轴承油槽液位计、顶盖排水液位计及导叶位置开关改造建设单位：云南大唐国际李仙江流域水电开发有限公司编制：刀建明罗志刚审核：单文坤批准：2011年03月07日龙马水电厂机组轴承油槽液位计、顶盖排水液位计及导叶位置开关改造一、前言（一）项目名称：龙马水电厂机组轴承油槽液位计、顶盖排水液位计及导叶位置开关改造（二）项目性质：技术改造（三）可研编制人：（四）项目负责部门：云南大唐国际李仙江流域水电开发有限公司设备部（五）项目负责人：二、项目提出的背景及改造的必要性：（一）承担可行性研究的单位：云南大唐国际李仙江流域水电开发有限公司设备部（二）项目提出的背景：1、龙马水电厂机组轴承油槽液位计、顶盖排水水位计及导叶位置开关现状：1.1龙马水电厂机组轴承液位计现状龙马水电厂机组使用重庆水轮机厂产品，机组为悬吊伞式机组，推力轴承及上导轴承布置在发电机转子上方的上机架上，在转子下方下机架布置发电机下导轴承，水轮机室布置水导轴承。
现发电机在各导轴承油槽侧面安装有监视液位的磁翻板式液位计，在水轮机水导油槽盖上面立式安装磁翻板液位计。
发电机及水轮机轴承油槽磁翻板液位计为重庆水轮机厂外购产品，此磁翻板液位计靠浮球作为测量元件，靠浮球的升降及安装在浮球上的磁钢来推动磁翻板翻转，磁翻板上安装磁记忆开关，向监控系统发油位高低信号。
目前龙马水电厂机组轴承油槽液位计，一方面由于机组本体结构的限制在机组正常运行过程中不能通过液位窗观察液位变化情况，也无法进入风洞检查机组轴承油槽油位变化情况；中控室运行人员也无法监视机组轴承油槽液位变化情况，不能正确判断轴承油槽油位高低，特别是机组当发生轴承冷却器漏水，上位机未发液位过高信号时，极易造成烧瓦事件；另一方面现龙马水电厂在机组检修中发现机组轴承油槽液位计部分浮子在内部已经损坏根本不能根据液位变化上下浮动，特别是水导轴承油槽处安装的液位计，由于安装位置的影响，浮球经常发卡不能正常监测油位变化情况，所以龙马水电厂需要对机组轴承油槽液位计进行改造。
(整理)室内埋地UPVC及焊接钢管排水管安装技术交底.doc
技术交底记录编号05-C2-002表C2-01工程名称交底日期2012年06月02日施工单位分项工程名称给排水工程交底提要室内重力污废水管道、雨水管道及压力排水管道埋地安装交底内容：一、施工准备1、材料要求（1）污、废水及重力雨水排水埋地管道采用UPVC排水管粘接；压力排水埋地管采用镀锌钢管焊接连接。
（2）材料进场后需经监理验收合格后，方可进行安装。
2．机具准备铁锹、打夯机、水平尺、钢卷尺、线坠、施工工具等。
3．作业条件（1）施工位置场地平整，范围内无障碍物品。
（2）施工范围内地下障碍物已探明，图纸详细，管路管线明确。
（3）将需用材料的规格型号、质量、数量确认合格并准备齐全，运到现场。
二、施工工艺1．沟槽开挖（1）按照图纸要求测出管道的坐标和标高后放线，确定沟槽位置、宽度和深度，其坐标和标高应符合图纸要求。
（2）根据现场实际情况，施工部位场地标高和排水管道标高的高差深度约为1.2米至2.0米左右，沟槽开挖深度比较深。
施工时按照1:0.5放坡。
1）污废水管道具体安装坡度要求见下表：管径（ mm ）50 75 100 150 200 250 300 标准坡度0.035 0.025 0.020 0.010 0.008 0.007 0.006 最小坡度0.025 0.015 0.012 0.007 0.005 0.0045 0.0042）雨水管道具体安装坡度要求见下表：管径（ mm ）50 75 100 125 150 200-400最小坡度0.020 0.015 0.008 0.006 0.005 0.004（3）人工清挖槽底时，应认真控制槽底高程、宽度和坡度，保证沟槽底干净；槽底清挖完毕后要对沟槽底进行夯实，夯实至管底高度。
（4）质量标准要求：管沟宽度满足操作空间要求，沟壁坡度按规范要求执行，护坡良好，沟壁无松土，沟底标高符合要求。
2．管道安装（1）污废水及重力雨水埋地UPVC排水管安装：1）安装前进行管底夯实，在管段接口处挖好操作坑，方便管段连接操作。
(整理)公路项目能否穿越一类空气质量功能区
公路项目能否穿越一类空气质量功能区许颂一、项目背景近日，评审了一个拟建一级公路项目，其中：该公路有1.4公里要穿越某一风景名胜区（当地的风景名胜区，没有国家界定的×A级），因特殊原因不能改线，该风景名胜区为环境空气质量功能区一类区。
在评审会上，针对该段公路的合法性问题进行了激烈的讨论，到底该段公路能否建设，有没有依据？供大家讨论。
二、标准中的规定环境标准属技术法规，具有强制性，必须执行。
1、《大气污染物综合排放标准》（GB16297-1996）：一类区禁止新、扩建污染源，一类区现有污染源改建时执行现有污染源的一级标准。
2、广东省地方标准《大气污染物排放限值》（DB44/27—2001）规定：“位于一类控制区的污染源执行一级标准，除排营业性生活炉灶外，一类控制区禁止新、扩建污染源，现有污染源改建时执行第一时段一级标准且不得增加污染物排放总量”从上述两个标准可以看出，对一类区的管理都比较严格，只要是“污染源”，在一类区中禁止新、扩建。
但上述标准对于“污染源”的定义没有界定，公路机动车是否属于污染源呢？在各类环境类教材中，大家都公认公路机动车是污染源，有没有更权威的界定？在《环境影响评价技术导则大气环境》（HJ2.2-2008）中关于大气污染源的分类的描述中：“按预测模式的模拟形式分为点源、面源、线源、体源四种类别，……”。
从上述内容可知，“公路机动车排放源”属于线源的一种。
对照上述两个标准，该段公路是不能建在一类区中。
3、《锅炉大气污染物综合排放标准》（GB13271-2001）关于一类区域禁止新建的锅炉类型：（1）一类区禁止新建以重油、渣油为燃料的锅炉（≤65t/h）。
（2）标准中适用的锅炉不执行《大气污染物综合排放标准》中禁止在一类功能区内新、扩建污染源的规定。
从上述规定中，一类区可以建设其它燃料的锅炉。
也就是说，一类区并非什么污染源都不能建设。
广东省地方标准《锅炉大气污染物排放标准》（DB44/765- 2010）将广东省划分为A、B二个区域，按所在区域执行相应的排放限值。
(整理)兰大《基础工程》16春平时作业2
《基础工程》16春平时作业2一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. 甲，乙两基础，底面积，基底压力和压缩层内土质都相同，甲基础埋置深度大于乙基础，则两者的沉降是（）. 甲基础沉降大. 乙基础沉降大. 两者沉降相等. 无法确定正确答案：2. 浅基础的抗冲切验算，其基底压力应该取（）. 附加压力. 自重压力. 净压力. 平均压力正确答案：3. 矩形基础底面积为4m×3m，在基底长边方向作用着偏心荷载1200kN当最小基底压力pmin 等于零时，最大基底压力pmx最接近下列哪个数值（）. 120kNm. 150kNm. 170kNm. 200kNm正确答案：4. 当在已有建筑周围进行施工时，下列地基处理方法中，不宜采用的是（）. 强夯法. 挤密振冲. 换土垫层. 碾压夯实正确答案：5. 绝对柔性基础在梯形分布荷载作用时，基底反力分布图形为（）. 钟形. 矩形. 梯形. 马鞍形正确答案：6. 高层建筑应控制的地基主要变形特征为（）. 沉降差. 沉降量. 整体倾斜. 局部倾斜正确答案：7. 墙下钢筋混凝土条形基础的高度由（）确定. 刚性角. 扩散角. 抗剪强度验算. 抗冲切破坏强度验算正确答案：8. 地基基础计算中的基底压力直线分布法是下列哪种情况（）. 不考虑地基、基础、上部结构的共同作用. 考虑地基、基础、上部结构的共同作用. 考虑地基、基础的共同作用. 考虑基础、上部结构的共同作用正确答案：9. Winklr地基模型适于模拟持力层（）的地基. 厚度较大，强度较低. 厚度较大，强度较高. 厚度较小，强度较低. 厚度较小，强度较高正确答案：10. 表示地震本身强度大小的指标是（）. 地震震级. 地震烈度. 基本烈度. 设防烈度正确答案：《基础工程》16春平时作业2二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。
）1. 以下选项符合墙下钢筋混凝土条形基础的构造要求的有（）. 基础高度小于250mm时，可做成等厚底板. 底板纵向分布钢筋，直径6～8mm，间距250～300mm. 当有垫层时，混凝土的保护层净厚度不宜小于35mm，无垫层时不宜小于70mm . 基础混凝土的强度等级不宜低于15正确答案：2. 下列浅基础的定义哪些是正确的（）. 做在天然地基上、埋置深度小于5m的一般基础. 在计算中基础的侧面摩阻力不必考虑的基础. 基础下没有基桩或地基未经人工加固的，与埋深无关的基础. 只需经过挖槽、排水等普通施工程序建造的、一般埋深小于基础宽度的基础. 埋深虽超过5m，但小于基础宽度的大尺寸的基础正确答案：3. 下列哪几条是减少建筑物沉降和不均匀沉降的有效措施（）. 在适当的部位设置沉降缝. 调整各部分的荷载分布、基础宽度或埋置深度. 采用覆土少、自重轻的基础型式或采用轻质材料作回填土. 加大建筑物的层高和柱网尺寸. 设置地下室和半地下室正确答案：4. 列确定基础埋置深度所必须考虑的条件中，指出错误的论述（）. 在任何条件下，基础埋置深度都不应小于0.5m. 基础的埋置深度必须大于当地地基土的设计冻深. 岩石地基上的高层建筑的基础埋置深度必须满足大于1/15建筑物高度以满足抗滑稳定性的要求. 确定基础的埋置深度时应考虑作用在地基上的荷载大小和性质正确答案：5. 下列哪些值是地基土工程特性指标的代表值（）. 极限值. 标准值. 基本值. 设计值. 特值F. 平均值正确答案：F6. 无筋扩展基础台阶的宽高比与下列哪些因素有关（）. 房屋的总高度. 基础材料. 基础的宽度. 质量要求. 基础的形式F. 基础底面处处的平均压力值正确答案：F7. 下列选项中哪些是箱型基础的特点（）. 材料用量大. 材料用量小. 工期长. 工期短. 造价高F. 施工技术复杂正确答案：F8. 在下列对各类基础设计条件的表述中，指出错误的观点（）. 采用无筋扩展基础时，在同一场地条件下，基础材料的强度越低，基础台阶的宽高比允许值越小. 同一种材料的基础，当场地地基土的承载力越高，基础台阶的宽高比允许值也越小. 单幢建筑物，在地基土比较均匀的条件下，基底平面形心宜与基本组合荷载的重心重合. 基础底板的配筋，应按抗弯计算确定，计算弯矩中计入了考虑分项系数的基础自重和台阶上土重的影响. 对交叉条形基础，交点上的柱荷载可按静力平衡和变形协调条件进行分配正确答案：9. 独立基础的形式有（）. 现浇柱锥形基础. 预制柱杯形基础. 高杯口基础. 桩基正确答案：10. 无筋扩展基础一般由那些材料建造（）. 砖. 石. 灰土. 素混凝土正确答案：《基础工程》16春平时作业2三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。
孤独的舞者阅读题答案
孤独的舞者阅读题答案《孤独的舞者》原文阅读①秋天，草地上一片寂静，萧瑟冷清。
大地上积满了落叶，枯败的叶子蜷缩着，如一张张满是皱纹的脸疲倦地向上张望着。
阳光下，小草儿如漂洗过的白银一般，浅黄浅黄的，迎着秋风簌簌作响。
四下里静悄悄的，一切都显得无精打采的，凛冽干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命。
②然而，在绝望的阴影里似乎总是潜伏着那么一丝愉悦的惊喜。
瞧去!不远处一只小小的蝴蝶，一身洁白，半透明的翅膀正不紧不慢地拍打着，宛若一朵飞舞着的雪花，细小的身子忽上忽下回旋跳跃着。
一忽儿，轻轻地落在草叶尖上，吻一吻，旋即又飞走了。
我想，它的内心该是被某种热切的渴望敦促着吧，孜孜以求，永不懈怠。
③枯黄的草地在我眼里忽然变成一方广阔的舞台，舞台上，这只小小的蝴蝶正孤独地旋着舞演一场独角戏。
没有灯光，没有音乐，没有观众，没有掌声，孤独的舞者只是默默地奉献着它最美丽的舞姿，舞姿里有忧伤的美丽，舞姿里有优雅的欢乐。
舞啊……舞啊……所有的绝望，所有的欢乐，所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里。
整个世界停顿下来，默默地注视着，万籁俱寂，周遭的大自然也莞尔笑了。
④一只小小的蝴蝶就这样征服了整个世界。
夏日里，会有许许多多这样的蝴蝶，小小的，白白的，舞动在世界的每个角落，成群结队地飞过这个季节，不留下一丝痕迹。
当花儿慢慢零落，生机勃勃的绿色也渐渐褪去，只留下孤零零的大地，光秃秃地裸露着，生命俱凋亡，仿佛干涸的生命之滩。
夏日，兴旺茂盛的夏日，一天天远去了。
这时，从某个不为人知的角落里，孤独的舞者悄然而至，开始享受它那姗姗来迟的短暂的生命。
尽管，留给这个“不可理喻”的小生命的，并没有多少舒适与安慰，在这静默的季节里，它仍是这广漠舞台上唯一的主角。
不知这小东西是否明白“美好东西的获得往往要做出巨大的牺牲”。
代价的确是巨大的，秋天来临，日子一天天过去，寒冷一天天加剧，这一天天加剧的寒冷会无情地吞噬蝴蝶的生命。
然而，重要的并不是生命的长度，而是其价值。
中考语文复习——课外散文阅读精选(20篇附答案) - 复件
2013年日照中考题：木鱼馄饨（林清玄）①深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧，虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。
②四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。
那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断。
③刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的长空，心里不断地想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明将晓，他们就穿着袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端着木鱼滴滴笃笃地敲出低沉雄长的声音。
我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相契的一种极好的佐证。
④冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得昊天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。
⑤那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里穿扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。
我追踪着声音的轨迹，匆匆地穿过巷子，远远的，看到一个披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。
摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡，随着道路的颠踬，在微雨的暗道里飘摇。
一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。
⑥一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：‚喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。
‛我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。
是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。
1记叙文阅读方法-教师
记叙文阅读题型及其解题方法（一）在做阅读题时必须有四种意识：1．文体意识：根据文章的不同体裁去答题2．语境意识：联系文章中心和上下文答题3．文本意识：坚信一切答案可以在文章中找到，答题不能脱离文本4．题目意识：注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，注意按分值答题（二）做阅读题的流程：速读，确定体裁和中心→初看题目，明要求，再通读原文→依据要求，确定有效阅读区域，反复斟酌，并作答→复查，是否按照要求作答，是否表述明确。
如何判断文章体裁?备选答案有：记叙文、说明文、议论文、小说、散文(抒情散文、叙事散文、哲理散文)。
三种文体的区别：判断依据：按照表达方式为主体的原则进行判断。
题型一：知识类这一类题主要考查对记叙文中各种基础知识的掌握情况，做好此类题的前提是掌握好记叙文章的基础知识，牢记各种知识点，并能把自己的知识形成休系，形成网络。
下面让我们一起回顾一下学过的知识。
考点1：针对记事性的文章，有人物，有情节，按要求对文章情节概括。
解析：记叙文一般有六个要素，哪六要素？记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、结果。
❖典型事例：《秘密花园》第一问：请概括叙述文章的主要内容。
（不超过40个字）。
可以采用以下方法：❖抓记叙的要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）。
❖总结答题模式：“”+“”+“”。
❖总结答题模式：“谁？”+“怎么做？”+“结果如何？”。
考点2：考查记叙文的人称种类以及不同的人称的作用。
记叙文的人称：第一人称（“我”），第二人称（“你”“您”）第三人称（第三者口吻）。
知识积累：（1）如果叙述人是作品中的人物，他是以当事人的身份来叙述的，就叫第一人称；（2）如果叙述人并非作品中的人物，他是以作品中人物的对方的身份出现，就叫第二人称；（3）如果叙述人以旁观者的身份出现，就叫第三人称。
一般地说，第一人称和第三人称经常使用。
作用（好处）：1．第一人称：便于直接抒情，增强文章的真实可信感。
江苏省东台市实验中学中考语文模拟考试试卷
东台市实验中学中考模拟考试语文试卷（考试时间：140分钟试卷总分：150分）卷首语：亲爱的同学，三年的辛勤耕耘，终于到了采撷硕果的季节！相信你一定准备好了，定会发挥最佳的状态，在试卷上留下你美观的字迹，留下你无悔的青春！加油！一、积累与运用（35分）1.回顾经典。
（10分）（1）工欲善其事，_______ ▲______。
(《论语》)（2）借问酒家何处有？_______ ▲______。
（杜牧《清明》）（3）_________ ▲_______，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）（4）_________ ▲________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）（5）受任于败之际，_________ ▲________。
（诸葛亮《出师表》）（6）_________ ▲_________，梦回吹角连营。
(辛弃疾《破阵子》)（7）居高声自远，________ ▲________。
(虞世南《蝉》)（8）抽刀断水水更流，_________ ▲_________。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（9）在两会上，许多代表关注民生，有代表借用唐代诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“________ ▲________，________ ▲________”表达了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。
2.阅读下面一段话，按要求答题。
（5分）微笑是一首优美的歌曲，它可以清除心中的烦恼；微笑是一场及时的春雨，它可以滋润干hé的心田；微笑是一片灿烂的星chén，它可以慰藉．．灰暗的心情；__▲___，__ ▲___。
(1) 根据拼音写汉字。
（2分）干hé____▲____ 星chén___▲_____(2) 文中“慰藉”一词是什么意思？（1分）慰藉：_______ ▲______(3) 请你仿照前文再续写一个句子。
（2分）______________▲_____________，______________▲_____________3．下面句子中加点的成语使用正确．．的—项是（▲）（2分）A.，国家基本药物制度正式启动，老百姓“看得起病”的愿望终于可以如愿以偿．．．．。
第二讲 把握文章主旨(教师用卷)
第二讲把握记叙文的主旨（教师用卷）常见问法1.找出最能表现文章主旨的句子。
2.文章表达了作者怎样的思想感情？3.文章揭示了怎样的人生哲理？答题思路一：分析文章标题标题是文章的"眼睛"，能使读者获得总的印象。
文章的题目总能或显或隐地传达文章的主旨。
如《白杨礼赞》这篇文章的题目就能告诉读者如下初步信息：这篇文章是写来赞美白杨的。
故通过对标题的分析能初步确定文章主题。
二：分析文中关键句文章当中有一些关键句段能够展示文章的主旨，这些关键句段可从如下方面来分析。
A文章的开头/结尾句或者段。
很多文章的开头和结尾的句子或者段落都起到提示文章主旨的作用，文章开篇常常点题，一些开头会用到一些警示性的语言，对我们深入理解文章中心有启示性作用。
而许多结尾则是对前文的总结，并且某些结尾本身就直接点明了文章中心，在阅读中重点抓住这些东西，对把握文章中心很有帮助。
B文章中的议论性或抒情性的句子。
一般情况下，记叙文的议论句以及抒情句都有画龙点睛的效果，作者常常会在这些句子当中直接表达自己的看法，或阐述道理，或抒发情感。
我们要善于抓住这些句子。
【抒情句标志参考：强烈的感叹或反问等语气/出现直接抒发某种情感(悲伤，喜悦，流泪等)词语)；等等。
议论性句子参考标志：对某事或某人做出评价的句子】C文章中反复出现的词语或者句子。
一些文章为了强调某种想法或道理或情感，往往使某个句子在文章中反复出现好几次。
这个句子通常情况下就是文章的中心句，对理解文章主旨有极大帮助。
D文章中主要人物的语言。
以写人记事为主的记叙文，主要在描写人物形象，而人物的语言是人物内心世界的主要标志，作者很可能把中心思想放在人物的语言中表达。
因此要注意在分析人物语言中概括文章中心思想。
尤其是人物对话中涉及到某种情感或者某种感悟的句子。
三：通过分层归纳大意归纳文章主旨对于一些不容易看出主旨的文章，可根据文章结构将文章分层，然后将各部分的大意连贯起来，加以综合概括，可以指出作者借此抒发的思想，情感，或者道理。
(整理)京江第1次大作业答案
1(满分10')．电路如图1所示，试用KCL 和KVL 求：电压u 、电流i 和i 1以及5A 电流源所吸收的功率。
解：由图1可得11KCL 5KVL 1064i i i i+==+： ： ……………….…4'解得：11A 4A i i =-=，……………………..…2' 所以 110426V u i i =-+=……..……………..2' 5A 电流源吸收的功率为5130W p u =-=-吸..2'图1错误点： KCL 方程中出现符号错误；KVL 方程中出现符号错误；功率吸收情况忘记负号，功率公式中的电流不可随意表示2(满分10')．利用电源等效变换求图2所示电路中的电压U 。
解：4图2 …..4' ….4'所以 11A 44V I I i i U i +=+⇒=⇒==………………………………………….2'3（满分20'）．试列写图3所示电路的回路电流方程。
解：由图3可得15615263S1151252S2S4161363S3S411113S6()()()l l l l l l l l l l U R R R I R I R I U U R I R R I U U U R I R R I U U U R I I I I U ββ++--=--⎧⎪-++=--+⎪⎪-++=-++⎨⎪=-⎪⎪-=⎩…………………每式4'整理得1l I 2l I 3l I + -U图3()()()11515233S1S3S4151252S2S413S6l l l l l l l R R R I R I R I U U U R R I R R I U U I I I ββ-+-+=-+⎧⎪-++=--⎨⎪-=⎩4（满分20'）．试列写图4所示电路的回路电流方程。
解：由图4可得()()123132132111421453s 1130l l l l l l l l l R R R I R I R I I I R I R I R R R I U I I I α++-+=⎧⎪=⎪⎨++++=⎪⎪=+⎩…………………每式5'4R图4错误点：回路中互阻出现符号错误；回路2出现画蛇添足现象；控制量方程错误。
看清位置，理解作用——中考记叙文“段落作用”题解析
阅读记叙文时，经常会遇到“该段在文中有何作用”的题，由于该题涉及到对全文的把握，而且出题的段落位置和题型灵活多变，因此该题成为各地历届中考必考题型之一，难度也较大。
考生往往得分不高，下面以2012年中考题为例，探讨一下该题的答题方法，以期对考生们有所帮助。
处理好这类题的关键是：要分析该段落在文中的位置。
应先从内容上入手，再从结构上分析。
【类型一】开头段落的作用分析首先，要了解开头段落试题的几种设题方式。
⑴整个开头段的作用是什么?⑵开头段中首句有什么作用？⑶文章开头几段的作用是什么？⑷文章开头几段某几句的作用是什么？其次，通常答题的思路是：1.从内容上来说，先概括该段的内容，然后是：①点题，与题目呼应。
②引出文章的中心内容。
③交代记叙文要素。
④如果开头段是景物描写，还应交代景物描写的作用：渲染了……气氛，烘托了人物（形象）的……心情或体现了人物（形象）……的性格。
2.从结构上来说，①是落笔点题。
②点明文章的中心。
③开门见山，总领全文。
④引起下文的作用。
⑤是为下文作铺垫和衬托。
⑥为后面某某内容的描写打下伏笔。
⑦推动情节的发展。
⑧最后是设置悬念，吸引读者。
【真题回放】例一：阅读《孤独的舞者》（山东省日照市2012年中考试题）孤独的舞者①秋天，草地上一片寂静，萧瑟冷清。
大地上积满了落叶，枯败的叶子蜷缩着，如一张张满是皱纹的脸疲倦地向上张望着。
阳光下，小草儿如漂洗过的白银一般，浅黄浅黄的，迎着秋风簌簌作响。
四下里静悄悄的，一切都显得无精打采的，凛冽干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命。
②……瞧去！不远处一只小小的蝴蝶，一身洁白，半透明的翅膀正不紧不慢地拍打着，宛若一朵飞舞着的雪花，细小的身子忽上忽下回旋跳跃着。
一忽儿，轻轻地落在草叶尖上，吻一吻，旋即又飞走了。
我想，它的内心该是被某种热切的渴望敦促着吧，孜孜以求，永不懈怠。
1.从全文看，景物描写的作用是复习攻略□责任编辑/张引ZHONGKAOFUXIGONGLUE看清位置，理解作用付永芝——中考记叙文“段落作用”题解析什么？【解析】考题已明确首段是景物描写，答本题应排除结构上的作用，只从内容上考虑即可。
(整理)【最新精选】Mb5即指混凝土小型空心砌块专用砌筑砂浆
Mb5即指混凝土小型空心砌块专用砌筑砂浆，其抗压强度指标与M5的抗压强度指标相同。
按《混凝土小型空心砌块砌筑砂浆》（JC860-2000）的规定，混凝土小型空心砌块砌筑砂浆用Mb标记，强度等级可以为Mb15、Mb10、Mb7.5、Mb5等Mb5区别于一般的水泥砂浆，是混合砂浆的一种。
是由水泥、石灰、砂、水以及根据需要掺入的掺和料和外加剂等组分，按一定比例，采用机械拌和制成。
掺和料主要是粉煤灰，外加剂包括减水剂、早强剂、促凝剂、防冻剂及颜料等。
与传统砂浆相比，专用砂浆和易性好，粘结强度高，可使砌体灰缝饱满，减少开裂和渗漏。
Mu就是指砌块（强度等级）红砖标准名称是普通粘土烧结砖，常用是Mu5,Mu7.5,Mu10三个等级M5 砂浆的标号窗台线就是窗台的下口线M5 M2.5 是一个标号.砂浆强度的标号.水泥砂浆标号强度的意思是指对按标准方法制作和养护的立方体试件,在28d龄期，用标准试验方法测得的抗压强度总体分布中的一个值。
100号水泥砂浆就是说它的强度是100kg/cm2，但是现在全部改成以MPa为单位了，100号对应于M10。
配合比根据原材料不同、砂浆用途不同而不同，没有一定的，以常用的42.5普通硅酸盐水泥、中砂配100（M10）砌筑砂浆为例：水泥305kg：砂1.10m3：水183kg。
砂浆的标号有M3，M5，M7.5，M10，M12.5，M15，M20，M25，M30，M40几种。
砂浆按用途分有砌筑、抹灰、接缝几种，跟标号无关。
M7.5砂浆是以标准立方体试件（70.7mm*70.7mm*70.7mm)，一组6块，在标准养护条件下，测定其28天的抗压强度而定的。
根据砂浆的抗压强度，将砂浆分为M20，M15，M10，M7.5，M5.0M2.5，M1.0等7个等级。
Mu5加气混凝土砌块表示加气混凝土砌块轴压强度为5.0KN/mm²，指的是加气混凝土砌块的标号。
M5混合砂浆表示28天标养强度标准值为5兆帕的砂浆。
小升初阅读题及答案：《孤独的舞者》
小升初阅读题及答案：《孤单的舞者》小升初及答案：《孤单的舞者》?《孤单的舞者》① 秋季，草地上一片沉寂，瑟冷清。
大地上了落叶，枯的叶子蜷着，如一是的疲备地向上望着。
阳光下，小草儿如漂洗的白一般，浅黄浅黄的，迎着秋簌簌作响。
四下里静静静的，全部都得垂头丧气的，凛凛干燥的寒示意着个季其实不属于柔弱的生命。
② 但是，在望的暗影里仿佛是潜藏着那么一欢乐的欣喜。
瞧去！不一只小小的蝴蝶，一身白，半透明的翅膀正不不慢地拍打着，宛如一舞着的雪花，小的身子忽上忽下盘旋跳着。
一忽儿，地落在草叶尖上，吻一吻，旋即又走了。
我想，它的心里是被某种切的盼望督促着吧，孜孜以求，永不懒惰。
③ 枯黄的草地在我看来突然成一方广的舞台，舞台上，只小小的蝴蝶正孤单地旋着舞演一独角。
没有灯光，没有音，没有众，没有掌声，孤单的舞者不过静静地奉献着它最美的舞姿，舞姿里有的美，舞姿里有雅的。
舞啊⋯⋯ 舞啊⋯⋯ 全部的望，全部的，全部的苦楚都融的舞姿里。
整个世界停下来，静静地注着，万俱寂，四周的大自然也莞笑了。
④ 一只小小的蝴蝶就征服了整个世界。
夏季里，会有很多多这样的蝴蝶，小小的，白白的，飞舞在世界的每个角落，成群作队地飞过这个季节，不留下一丝印迹。
当花儿慢慢零散，活力勃勃的绿色也逐渐褪去，只留下孤零零的大地，光溜溜地裸露着，生命俱凋亡，忧如干枯的生命之滩。
夏季，兴盛旺盛的夏季，一每日远去了。
这时，从某个鲜为人知的角落里，孤单的舞者静静而至，开始享受它那徐徐来迟的短暂的生命。
只管，留给这个“不行理喻”的小生命的，并无多少舒坦与宽慰，在这静默的季节里，它还是这广阔舞台上独一的主角。
不知这小东西能否理解“美好东西的获取常常要做出巨大的牺牲”。
代价确实是巨大的，秋季到临，日子一每日过去，严寒一每日加剧，这一每日加剧的严寒会无情地吞噬蝴蝶的生命。
但是，重要的其实不是生命的长度，而是其价值。
⑤ 不要怕在人生的舞台上做一个孤单的舞者！有多少人，在各自的生活中平生饰演着平凡低微的角色，却素来没有拥有过自己的人生舞台？又有多少人，随声附和，将自己独到的个性吞没在茫茫人海？舞步盘旋，陌陌前路，哪处蔷薇？而在人间的某个角落，一个含苞欲放的花骨朵儿正静静地等候着属于她的那只蝴蝶。
河南省濮阳市2021年中考语文试卷A卷
河南省濮阳市2021年中考语文试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累·运用 (共6题；共41分)1. （8分）(2016·泰州模拟) 根据提示补写名句或填写课文原句。
①愚者暗于成事，________。
②________ ，阴阳割昏晓。
③晓镜但愁云鬓改，________。
④在乡下，小路上，石桥边，________ ，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
⑤古往今来，凡成就一番事业的人，都能够在成功与挫折面前始终保持着范仲淹在《岳阳楼记》中所写的“________ ，________”的良好心态。
⑥孔子所说的“________ ，________”体现了推己及人、为人着想的道德情怀，因而被镌刻于联合国总部，作为处理国际关系的黄金法则。
【考点】2. （2分）(2017·龙东) 下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A . 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
（马南邨《不求甚解》）B . 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是惟妙惟肖。
（茅以升《中国石拱桥》）C . 他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。
（莫泊桑《福楼拜家的星期天》）D . 于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（鲁迅《藤野先生》）【考点】3. （2分） (2017九下·灌云月考) 下列文学文化常识中，表述错误的一项是（）A . 法布尔，法国昆虫学家，文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。
B . 《梦溪笔谈》是这部笔记体著作总结了我国古代特别是北宋时期的科学成就。
C . “说”是古代的一种文体，以记叙、议论或说明等方式来阐述事理，大多是陈述作者对某个文体的见解，如《爱莲说》《捕蛇者说》《马说》。
D . 在我国古代，不同的朋友关系指尖有不同的称谓，如金兰之交情谊契合、亲如兄弟的朋友，竹马之交指从小一块长大的异性朋友，刎颈之交指在遇到磨难时结成的朋友。
环境描写专题复习
为自己喝彩 坐在写字台前，手里拿着体育测验成绩单：铅球70分， 800米75分，100米50分------实在不忍心看下去了。 想想自己一米六零的身高，想想同桌，说真的，越来 越懊恼。行了！不看了，我抽出一本《简爱》，心不在 焉的翻了起来。渐渐的，矮小、卑微的简爱让我产生了 同病相怜的感觉，难道，我们就没有一些能让自己骄傲 的东西吗？ 下午，走在回寝室的路上，下着雨，银杏叶簌簌落了 一地，叶面上盈满了雨水，它在为我哭泣吗？头顶上是 灰沉沉的天，它在为我感到难过吗？ 浸着茫然的泪水度过了夜晚，第二天一到教室，却 被几个同学叫住了：“阿杜，快来看一道题。”我走过 去，是填写诗句“阁中弟子今安在”的后面一句。“是 槛外长江空自流吧。”,我说，“那是王勃的《滕王阁 诗》的最后两句，这里还有个故事呢------”我滔滔不绝 的讲着，却不知周围已经引来阵阵感慨：“强，真 强！”“你好厉害啊。”哦？是吗？我很厉害？我一伙， 我到底是很没用还是真的很不错呢？
• （一）交代事情发生的地点或背景，增加 事情的真实性。
二、结合例文体会作用
• 《故乡》第二小节“时候既然是深秋；渐近故乡 时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响， 从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个 萧索的荒村，没有一些活气。” • 这段环境描写，刻画了故乡深冬严寒的特点。作 者极力渲染农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，正烘 托出“我”当时的悲凉的心境，荒凉的景象与主 人公悲凉的心境融为一体。
2012中考题分析： 莱芜试题：阅读题（三）父亲的肩头一片雪白 15 小题：小说多次描写风雪，其作用是什么？ 1、推动故事情节发展2、衬托我自卑而苦涩的心 情3、烘托人物形象4、渲染苍凉凝重的氛围 泰安市阅读题《 海市》29小题文章2、3两段文 字描写了戈壁滩景物，主要突出了什么特点？对 描写海市蜃楼什么作用？ 写出了戈壁滩的荒茫死寂，突出了它的单纯与单 薄。为下文描写海市作铺垫或烘托。
(含3套模拟试卷)江苏省镇江市重点名校中考语文散文专题复习学案三
2017版中考专题复习——散文阅读（三）——分析结构技巧，体会写作特一、本考点常考的题型有：1．揣摩表现手法。
2．分析段落的作用。
二、方法总结（一）怎样揣摩表现手法？1．理解各种表现手法的内涵，把握各自的作用：(1)悬念。
先不把谜底揭开，引出下文。
作用：激发读者的阅读兴趣。
(2)照应。
即后文对前文写过的内容作补充，前文对将要出现的人物或事件作暗示。
作用：首尾呼应，使结构更严密，中心更突出。
(3)伏笔。
在文章的前面预先对下文将要出现的人物或事件作出暗示。
作用：使故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。
(4)衬托。
用相似或相反的事物作陪衬。
作用：烘托出主体事物或所要表达的思想感情。
(5)象征。
借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。
作用：使被象征的内容得到含蓄而形象的表现。
(6)对比。
把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用：突出事物的特点，使形象鲜明。
(7)借景抒情。
通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。
作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
2．看上下文的联系，从联系中分析文章所用的技巧：对比、照应、悬念、伏笔、铺垫、欲扬先抑等技巧，都讲究的是文章前后内容的关联，判断时，必须通读全篇，才能体会到作者的构思之妙。
3．从文章的主题及写作目的方面去分析写作技巧：在写文章时，有些作者会别具匠心地选用一些写作技巧，委婉曲折地把自己的意思表达出来，这就要求我们要细心揣摩，从文章的主题及写作目的方面去判断作者所用的写作技巧。
（二）分析段落的作用应从以下三个方面入手：1．首段常见的作用：统摄全篇，总领下文；开篇点题，点明中心；引出下文，使行文巧妙；欲扬先抑，形成对比；推动情节发展，突出人物的精神品质；渲染气氛，为全文奠定感情基调；设置悬念，吸引读者；为下文作铺垫，埋下伏笔。
2．结尾段常见的作用：篇末点题，总结全文；照应前文，使文章结构完整；深化主题，升华感情；提出问题，引起思考等。
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《孤独的舞者》阅读答案
①秋天，草地上一片寂静，萧瑟冷清。
大地上积满了落叶，枯败的叶子蜷缩着，如一张张满是皱纹的脸疲倦地向上张望着。
阳光下，小草儿如漂洗过的白银一般，浅黄浅黄的，迎着秋风作响。
四下里静悄悄的，一切都显得无精打采。
凛冽干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命。
② 然而，在绝望的阴影里似乎总是潜伏着那么一丝愉悦的惊喜。
瞧去!不远处一只小小的蝴蝶，一身洁白，半透明的翅膀正不紧不慢地拍打着，宛若一朵飞舞着的雪花，细小的身子忽上忽下回旋跳跃着。
一忽儿，轻轻地落在草叶尖上，吻一吻，旋即又飞走了。
我想，它的内心该是被某种热切的渴望敦促着吧，孜孜以求，永不懈怠。
③枯黄的草地在我眼里忽然变成一方广阔的舞台，舞台上，这只小小的蝴蝶正孤独地旋着舞演一场独角戏。
没有灯光，没有音乐，没有观众，没有掌声，孤独的舞者只是默默地奉献着它最美丽的舞姿，舞姿里有忧伤的美丽，舞姿里有优雅的欢乐。
舞啊……舞啊……所有的绝望，所有的欢乐，所有的痛楚都融进这绰约的.舞姿里。
整个世界停顿下来，默默地注视着，万籁俱寂，周遭的大自然也莞尔笑了。
④ 一只小小的蝴蝶就这样征服了整个世界。
夏日里，会有许许多多这样的蝴蝶，小小的，白白的，舞动在世界的每个角落，成群结队地飞过这个季节，不留下一丝痕迹。
当花儿慢慢零落，生机勃勃的绿色也渐渐褪去，只留下孤零零的大地，光秃秃地裸露着，生命俱凋亡，仿佛干涸的生命之滩。
夏日，兴旺茂盛的夏日，一天天远去了。
这时，从某个不为人知的角落里，孤独的舞者悄然而至，开始享受它那姗姗来迟的短暂的生命。
尽管，留给这个“不可理喻”的小生命的，并没有多少舒适与安慰，在这静默的季节里，它仍是这广漠舞台上唯一的主角。
不知这小东西是否明白“美丽东西的获得往往要做出巨大的牺牲”。
代价的确是巨大的，秋天来临，日子一天天过去，寒冷一天天加剧，这一天天加剧的寒冷会无情地吞噬蝴蝶的生命。
然而，重要的并不是生命的长度，而是其价值。
⑤ 不要怕在人生的舞台上做一下孤独的舞者!有多少人，在各自的生活中终生扮演着平庸卑微的角色，却从来没有拥有过自己的人生舞台?又有多少人，随波逐流，将自己独特的个性淹没在茫茫人海?舞步回旋，陌陌前路，何处蔷薇?而在世间的某个角落，一个含苞欲放的花骨朵儿正默默地等待着属于她的那只蝴蝶。
有一天，他们相遇，娇嫩的花骨朵儿便张开她的怀抱热情地迎接那久久等待的客人旋着舞步缓缓而来。
19.赏第①段划线句，回答问题。
(1)划线部分运用什么修辞手法描写秋景的?描绘出秋景怎样的特点?(3分)
(2)这里的景物描写有何作用?(4分)
20.请结合短文说说下面两句话中加点文字的具体内容。
(5分)
(1)舞台上，这只小小的蝴蝶正孤独地旋着舞演一场独角戏。
(用文中的话回答)
(2)尽管，留给这个“不可理喻”的小生命的，并没有多少舒适与安慰，在这静默的季节里，它仍是这广漠舞台上唯一的主角。
21.短文第③段划线的中，用“忧伤”修饰“美丽”矛盾吗?为什么?(3分)
22.结合第4段的划线句，思考短文中“孤独的舞者”的生命状态，请谈谈你对文章主旨的理解。
(4分)
19.(1)运用比喻、拟人的修辞手法(2分)，生动形象地写出了秋景的萧瑟冷清的特点(1分)。
(共3分)
(2)这里的景物描写渲染了萧瑟冷清的气氛，突出了环境的恶劣，为下文蝴蝶的出场作铺垫(2分)，也反衬出小蝴蝶优美的舞姿、生存的艰难以及不畏严寒、坚韧不拔的精神。
(2分)(意对即可，共4分)。
20.(1)具体内容是指“没有灯光，没有音乐，没有观众，没有掌声”。
(2分)
(2)“不可理喻”指尽管这个季节并不属于它，但它却孜孜以求，永不懈怠，顽强乐观地面对生活并享受生活的种种表现(3分)。
(如答“这时，从某个不为人知的角落里，孤独的舞者悄然而至，开始享受它那姗姗来迟的短暂的生命。
”得2分)
21.不矛盾(1分)，因为“美丽”指孤独的舞者轻盈、优雅的舞姿;“忧伤”指孤独的舞者旋舞过程中的孤独，无人欣赏与喝彩。
(2分)(如答“所有的绝望，所有的欢乐，所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里”得1分。
)(共3分)
22.本文赞美了不随波逐流，不甘平庸，在寂寞里苦苦追求，保留个性的人们(答出两点即可得2分)(如只答赞美了“孤独的舞者”不得分);表达了生命重在价值的观点(意对即可，2分)。
(共4分)。