浙江2020.6选考嘉兴二考复习第13讲动力学问题

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(浙江选考)2020版高考物理总复习第三章2第2节牛顿第二定律两类动力学问题课件

(浙江选考)2020版高考物理总复习第三章2第2节牛顿第二定律两类动力学问题课件

【题组过关】 考向 1 力与运动的关系 1.(多选)如图所示,一木块在光滑水平 面上受一恒力 F 作用,前方固定一足够 长的弹簧,则当木块接触弹簧后( ) A.木块立即做减速运动 B.木块在一段时间内速度仍可增大 C.当 F 等于弹簧弹力时,木块速度最大 D.弹簧压缩量最大时,木块加速度为零
解析:选 BC.木块接触弹簧后向右运动,弹力逐渐增大,开始 时恒力 F 大于弹簧弹力,合外力方向水平向右,与木块速度方 向相同,木块速度不断增大,A 项错误,B 项正确;当弹力增 大到与恒力 F 相等时,合力为零,速度增大到最大值,C 项正 确;之后木块由于惯性继续向右运动,但合力方向与速度方向 相反,木块速度逐渐减小到零,此时,弹力大于恒力 F,加速 度大于零,D 项错误.
考向 2 牛顿运动定律的瞬时性 2.如图甲所示,一质量为 m 的物体系于长度分别为 L1、L2 的 两根细线上,L1 的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为 θ, L2 水平拉直,物体处于平衡状态.
(1)现将线 L2 剪断,求剪断 L2 的瞬间物体的加速度. (2)若将图甲中的细线 L1 换成长度相同(接 m 后),质量不计的轻 弹簧,如图乙所示,其他条件不变,求剪断 L2 的瞬间物体的加 速度.
第三章 牛顿运动定律
第 2 节 牛顿第二定律 两类动力学问题
一、牛顿第二定律 1.内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成_正__比___,跟物 体的质量成_反__比___,加速度的方向跟作用力的方向__相__同__. 2.表达式:F=_m__a_.
3.“五个”性质
同向性
公式 F 合=ma 是矢量式,任一时刻,F 合与 a__同__向__
2.解决两类基本问题的方法 以_加__速__度___为“桥梁”,由_运__动__学__公__式___和___牛__顿__运__动__定__律_____ 列方程求解,具体逻辑关系如图:

【精品】2020版物理浙江高考选考一轮复习课件:选修3-2第九章专题课2电磁感应中的动力学问题和能量、动量问

【精品】2020版物理浙江高考选考一轮复习课件:选修3-2第九章专题课2电磁感应中的动力学问题和能量、动量问

于水平面内,导轨之间接有电阻R。金属棒ab与两导轨垂直并保持 良好接触,整个装置放在匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面 向下。现使磁感应强度随时间均匀减小,ab 始终保持静止,下列 说法正确的是( ) A.ab中的感应电流方向由b到a B.ab中的感应电流逐渐减小 图1
C.ab所受的安培力保持不变
D.ab所受的静摩擦力逐渐减小
图3
(1)当金属杆的速度为4 m/s时,金属杆的加速度大小;
(2)当金属杆沿导轨的位移为6.0 m时,通过金属杆的电荷量。
解析
(1)对金属杆ab应用牛顿第二定律,有
F+mgsin θ-F安-f=ma,f=μFN,FN=mgcos θ
ab杆所受安培力大小为F安=BIL ab杆切割磁感线产生的感应电动势为E=BLv
E 由闭合电路欧姆定律可知 I=R B2L2 整理得:F+mgsin θ- R v-μmgcos θ=ma
代入vm=8 m/s时a=0,解得F=8 N
代入v=4 m/s及F=8 N,解得a=4 m/s2
(2)设通过回路横截面的电荷量为q,则q=It
E 回路中的平均电流强度为 I=R ΔΦ 回路中产生的平均感应电动势为 E= t
金属导轨相距l=0.50 m,倾角θ=53°,导轨上端串接一个0.05 Ω的电阻。在导轨间
长d=0.56 m的区域内,存在方向垂直导轨平面向下的匀强磁场,磁感应强度B= 2.0 T。质量m=4.0 kg 的金属棒CD水平置于导轨上,用绝缘绳索通过定滑轮与拉杆 GH相连。CD棒的初始位置与磁场区域的下边界相距s=0.24 m。一位健身者用恒力 F=80 N拉动GH杆,CD棒由静止开始运动,上升过程中CD棒始终保持与导轨垂直。 当CD棒到达磁场上边界时健身者松手,触发恢复装置使CD棒回到初始位置(重力 加速度g=10 m/s2,sin 53°=0.8,不计其他电阻、摩擦力以及拉杆和绳索的质量)。

(江浙选考1)2020版高考物理总复习专题一动力学与能量观点的综合应用课件

(江浙选考1)2020版高考物理总复习专题一动力学与能量观点的综合应用课件
0
������������
(4)合位移:s= ������ 2 + ������ 2 ,方向与水平方向的夹角为 α,tan α= =
������������ 。 2������0
������ ������
-4考点一 考点二 考点三
(5)两个重要推论 ①做平抛(或类平抛)运动的物体任一时刻的瞬时速度的反向延 长线一定通过此时水平位移的中点,如图中A点和B点所示。 ②做平抛(或类平抛)运动的物体在任意时刻任一位置处,设其速 度方向与水平方向的夹角为θ,位移方向与水平方向的夹角为α,则 tan θ=2tan α。
又由动能定理 m������������ 2 +mgy= mv2
5 斜向下。 7
1 2
-17考点一 考点二 考点三
圆周运动相关综合问题研究
关键能力提升 【例3】 (2018浙江新高考研究联盟高三第二次联考)如图所示是 游乐场中过山车的模型图,半径为R=4.0 m的不光滑圆形轨道固定 在倾角为θ=37°斜轨道面上的B点,且圆形轨道的最高点C与A点平 齐,圆形轨道与斜轨道之间圆滑连接。游戏开始前,小车在水平向 左的外力F作用下静止在斜轨道P点。游戏开始时撤去水平外力F, 小车沿斜轨道向下运动,过图中A点时速度v0=14 m/s。已知小车质 1 2, sin 量m=2 kg。斜轨道面与小车间的动摩擦因数为 μ= ,g 取 10 m/s 6 37°=0.6,cos 37°=0.8。若小车通过圆形轨道最高点C时对轨道的 压力大小等于重力的两倍,设小车受到的最大静摩擦力与滑动摩擦 力相等,则
1 2 h=2gt ,又
h=L+Lsin α
������0 2 F=m ������ =300
则石块即将被抛出瞬间所需的向心力大小为 得:W-mgh=2 m������0 2

浙江2020.6选考嘉兴二考复习第14讲力学计算题

浙江2020.6选考嘉兴二考复习第14讲力学计算题

模型直轨道7次、圆轨道7次、平抛模型2次、弹簧模型3次,1次传送带模
型等,研究对象都为车、小球、物块等模型;
名师领航
2.浙江2019年修订的选考考试说明中考试内容的掌握要求
知识内容
考试要求 c—简单应用:指能将物
受力
受力分析
c 理事实、现象与概念、规律
典型 模型
基本
平抛运动 圆周运动、向心加速度、向心力
(1)求常量k,并在图中画出弹力F随x变化的示意图;
(2)求在比赛动作中,运动员离开床面后上升的最大高度hm;
F
(3)借助F-x 图像可以确定弹性做功的规律,在此基础上,求 x1 和W的值
借助图像问题求做功问题, 在2018学年浙江两次选考中重复出现;
图像所围
面积意义
x
素养提升
预测突破: 立足点:难度与考查方式基本是稳定的;
为滑块动能。忽略空气阻力,各部分平滑连接。 (1)滑块恰好能过圆轨道最高点F时的速度vF大小;
逻辑关系?
(2)当h=0.1m且游戏成功时,滑块经过E点对圆轨道的压力FN大小及弹簧弹性势能EP0;
(3)要使游戏成功,弹簧的弹性势能EP与高度h之间满足的关系。
第20题图
典例解析
过程分析:
物理模型: 粗糙斜面轨道
FN
VB
mg
典例解析 长度可调的水平直轨道BC
FN
f
VC
(3)为使小球落点P与B点的水平距离最大,求BC段的长度.
mg
C点是两个过程的关联点
12
典例解析
VC
(4)小球落到P点后弹起,与地面多次碰撞后静止.假设小球每次碰撞机械能 损失75%,碰撞前后速度方向与地面的夹角相等.求小球从C点飞出到最后 静止所需的时间.

浙江2020.6选考嘉兴二考复习第8讲动能定理1

浙江2020.6选考嘉兴二考复习第8讲动能定理1

《“学选分卷”后物理选考复习提升20讲》第8讲利用动能定理解决多过程问题微练习1.如图所示,小物块从倾角为θ的倾斜轨道上A点由静止释放滑下,最终停在水平轨道上的B点,小物块与水平轨道、倾斜轨道之间的动摩擦因数均相同,A、B两点的连线与水平方向的夹角为α,不计物块在轨道转折时的机械能损失,则动摩擦因数为()A.tan θB.tan αC.tan(θ+α) D.tan(θ-α)2.如图,abc是竖直面内的光滑固定轨道,ab水平,长度为2R;bc是半径为R的四分之一圆弧,与ab相切于b点.一质量为m的小球,始终受到与重力大小相等的水平外力的作用,自a点处从静止开始向右运动.重力加速度大小为g.小球从a点开始运动到其轨迹最高点,机械能的增量为()A.2mgR B.4mgRC.5mgR D.6mgR3.如图所示,轻质弹簧一端固定在墙壁上的O点,另一端自由伸长到A点,OA之间的水平面光滑,固定曲面在B处与水平面平滑连接.AB之间的距离s=1 m.质量m=0.2 kg的小物块开始时静置于水平面上的B点,物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.4.现给物块一个水平向左的初速度v0=5 m/s,g取10 m/s2.(1)求弹簧被压缩到最短时所具有的弹性势能E p;(2)求物块返回B点时的速度大小;(3)若物块能冲上曲面的最大高度h=0.2 m,求木块沿曲面上滑过程因摩擦所产生的热量.4.如图甲所示是游乐园的过山车,其局部可简化为如图乙的示意图,倾角θ=37°的两平行倾斜轨道BC、DE的下端与水平半圆形轨道CD顺滑连接,倾斜轨道BC的B端高度h=24 m,倾斜轨道DE与圆弧EF相切于E点,圆弧EF的圆心O1、水平半圆轨道CD 的圆心O2与A点在同一水平面上,DO1的距离L=20 m.质量m=1 000 kg的过山车(包括乘客)从B点自静止滑下,经过水平半圆轨道后,滑上另一倾斜轨道,到达圆弧顶端F时乘客对座椅的压力为自身重力的0.25倍.已知过山车在BCDE段运动时所受的摩擦力与轨道对过山车的支持力成正比,比例系数μ=132,EF段摩擦力不计,整个运动过程空气阻力不计.(g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)(1)求过山车过F点时的速度大小;(2)求从B到F整个运动过程中摩擦力对过山车做的功;(3)如果过D点时发现圆轨道EF段有故障,为保证乘客的安全,立即触发制动装置,使过山车不能到达EF段并保证不再下滑,则过山车受到的摩擦力至少应多大?5.如图,两水平面(虚线)之间的距离为H,其间的区域存在方向水平向右的匀强电场。

2020年浙江省普通高校招生选考科目考试物理 专题02常见动力学模型(上)([课时跟踪检测])

2020年浙江省普通高校招生选考科目考试物理 专题02常见动力学模型(上)([课时跟踪检测])

常见动力学模型(上)[课时跟踪检测]1.如图所示,一质量为M的斜面体静止在水平地面上,物体A放在物体B上,B受沿斜面向上的力F作用,沿斜面匀速上滑,A、B之间的动摩擦因数为μ,μ<tan θ且A、B质量均为m,则( )A.A、B保持相对静止B.地面对斜面体的摩擦力等于F cos θC.地面受到的压力等于(M+2m)gD.B与斜面间的动摩擦因数为F-mg sin θ-μmg cos θ2mg cos θ2.(2019·衡水模拟)如图甲所示,一长为2.0 m、质量为2 kg的长木板静止在粗糙水平面上,有一质量为1 kg可视为质点的小物块置于长木板右端。

对长木板施加的外力F逐渐增大时,小物块所受的摩擦力F f随外力F的变化关系如图乙所示。

现改用F=22 N的水平外力拉长木板,取g=10 m/s2,则小物块在长木板上滑行的时间为( )A.1 s B.2 s C. 2 s D. 3 s3.(多选)如图所示,表面粗糙、质量M=2 kg的木板,t=0时在水平恒力F的作用下从静止开始沿水平面向右做匀加速直线运动,加速度a=2.5 m/s2。

t=0.5 s时,将一质量m=1 kg的小铁块(可视为质点)无初速度地放在木板最右端,铁块从木板上掉下时速度是木板速度的一半。

已知铁块和木板之间的动摩擦因数μ1=0.1,木板和地面之间的动摩擦因数μ2=0.25,g=10 m/s2,则( )A.水平恒力F的大小为10 NB.铁块放在木板上后,木板的加速度为2 m/s2C.铁块在木板上运动的时间为1 sD.木板的长度为1.625 m4.(多选)(2019·衡阳模拟)如图所示,将砝码置于桌面上的薄纸板上,用水平向右的拉力F将纸板迅速抽出。

若砝码和纸板的质量分别为M和m,各接触面间的动摩擦因数均为μ,砝码与纸板左端的距离及与桌面右端的距离均为d。

下列说法正确的是( )A.纸板相对砝码运动时,纸板所受摩擦力的大小为μ(M+m)gB.要使纸板相对砝码运动,F一定大于2μ(M+m)gC.若砝码与纸板分离时的速度小于μgd,砝码不会从桌面上掉下D.当F=μ(2M+3m)g时,砝码恰好到达桌面边缘5.在一块固定的倾角为θ的木板上叠放质量均为m的一本英语词典和一本汉语词典,图甲中英语词典在上,图乙中汉语词典在上,已知图甲中两本书一起匀速下滑,图乙中两本书一起加速下滑。

浙江省2020届高考物理总复习 第13章 原子物理 碰撞与动量守恒精练精析

浙江省2020届高考物理总复习 第13章 原子物理 碰撞与动量守恒精练精析

第13章原子物理碰撞与动量守恒第一节波和粒子一、单项选择题1.关于物质的波粒二象性,下列说法中不.正确的是( )A.不仅光子具有波粒二象性,一切运动的微粒都具有波粒二象性B.运动的微观粒子与光子一样,当它们通过一个小孔时,都没有特定的运动轨道C.波动性和粒子性,在宏观现象中是矛盾的、对立的,但在微观高速运动的现象中是统一的D.实物粒子的运动有特定的轨道,所以实物不具有波粒二象性解析:选D.实物粒子与光子都具有波粒二象性,A、B、C正确.2.(2020年高考辽宁、宁夏理综卷)关于光电效应,下列说法正确的是( ) A.极限频率越大的金属材料逸出功越大B.只要光照射的时间足够长,任何金属都能产生光电效应C.从金属表面出来的光电子的最大初动能越大,这种金属的逸出功越小D.入射光的光强一定时,频率越高,单位时间内逸出的光电子数就越多=W知A正确;入射光频率低于极限频率,光照时间不论有多长,解析:选A.由hν都不能发生光电效应,B错;由E=hν-W知,最大初动能的大小既与入射光频率km有关,也与逸出功有关,C错;单位时间内逸出的光电子数只与光强有关,与光频率无关,D错.3.(2020年高考广东卷)硅光电池是利用光电效应原理制成的器件.下列表述正确的是( )A.硅光电池是把光能转变为电能的一种装置B.硅光电池中吸收了能量的电子都能逸出C.逸出的光电子的最大初动能与入射光的频率无关D.任意频率的光照射到硅光电池上都能产生光电效应答案:A4.(2020年高考四川卷)用波长为2.0×10-7m的紫外线照射钨的表面,释放出来的光电子中最大的动能是4.7×10-19 J.由此可知,钨的极限频率是(普朗克常量h=6.63×10-34J·s,光速c=3.0×108 m/s,结果取两位有效数字)( )A.5.5×1034 Hz B.7.9×1014 HzC.9.8×1014 Hz D.1.2×1015 Hz解析:选B.该题考查光电效应方程,由12mv2=hcλ-W和W=hν可得ν=7.9×1014Hz,B选项正确.二、不定项选择题5.在单缝衍射实验中,中央亮纹的光强占整个从单缝射入的光强的95%以上,假设现在只让一个光子通过单缝,那么该光子( )A.一定落在中央亮纹处B.一定落在亮纹处C.可能落在暗纹处D.落在中央亮纹处的可能性最大答案:CD6.(2020年东阳中学高三月考)用频率为ν1的单色光照射某种金属表面,发生了光电效应现象.现改为频率为ν2的另一单色光照射该金属表面,下面说法正确的是( )A.如果ν2>ν1,能够发生光电效应B.如果ν2<ν1,不能够发生光电效应C.如果ν2>ν1,逸出光电子的最大初动能增大D.如果ν2>ν1,逸出光电子的最大初动能不受影响解析:选AC.对一定的金属,入射光的频率必须大于或等于某一频率ν时才会产生光电效应,频率ν称为截止频率,如果入射光的频率低于截止频率ν,则不论光强多大,照射时间多长,都不会产生光电效应,不同的金属有不同的截止频率.所以当ν2>ν1时能够发生光电效应,ν2<ν1时不一定能够发生光电效应,A正确,B错误;又光电子的初动能随着入射光频率的增加而线性增加,所以当ν2>ν1时逸出光电子的初动能增大,C正确,D错误.7.图是某金属在光的照射下产生的光电子的最大初动能Ek与入射光频率ν的关系图象.由图象可知( )A.该金属的逸出功等于EB.该金属的逸出功等于hνC.入射光的频率为2ν时,产生的光电子的最大初动能为ED.入射光的频率为ν/2时,产生的光电子的最大初动能为E/2答案:ABC8.(2020年高考浙江卷)在光电效应实验中,飞飞同学用同一光电管在不同实验条件下得到了三条光电流与电压之间的关系曲线(甲光、乙光、丙光),如图所示.则可判断出( )A.甲光的频率大于乙光的频率B.乙光的波长大于丙光的波长C.乙光对应的截止频率大于丙光的截止频率D.甲光对应的光电子最大初动能大于丙光的光电子最大初动能解析:选B.由于是同一光电管,因而不论对哪种光,极限频率和金属的逸出功相同,对于甲、乙两种光,反向截止电压相同,因而频率相同,A项错误;丙光对应的反向截止电压较大,因而丙光的频率较高,波长较短,对应的光电子的最大初动能较大,故C、D均错,只有B项正确.三、计算题9.紫光的波长为4000 A °,金属钠的逸出功为3.5×10-19J ,求: (1)每个紫光光子的能量为多少?(2)若用该紫光照射金属钠时,产生的光电子的最大初动能是多少? 解析:(1)因E =hν,而ν=cλ,所以 E =hc λ=6.63×10-34×3×1084000×10-10J =5.0×10-19 J. (2)由爱因斯坦的光电效应方程得: hν=W +E kmax ,所以E kmax =hν-W =5.0×10-19 J -3.5×10-19 J =1.5×10-19 J. 答案:(1)5.0×10-19 J (2)1.5×10-19 J10.(2011年温州八校联考)普朗克常量h =6.63×10-34 J·s,铝的逸出功W 0=6.72×10-19 J ,现用波长λ=200 nm 的光照射铝的表面(结果保留三位有效数字). (1)求光电子的最大初动能;(2)若射出的一个具有最大初动能的光电子正对一个原来静止的电子运动,求在此运动过程中两电子电势能增加的最大值(电子所受的重力不计). 解析:(1)E k =hν-W 0 ν=c/λ∴E k =3.23×10-19 J.(2)增加的电势能来自系统损失的动能,当两电子的速度相等时电势能最大,由动量守恒定律得mv 0=2mv损失的动能:ΔE k =12mv 20-12(2m)v 2=1.62×10-19 J 所以,电势能增加的最大值为1.62×10-19 J. 答案:(1)3.23×10-19 J (2)1.62×10-19 J第二节原子结构氢原子光谱一、单项选择题1.(2011年广东广州模拟)仔细观察氢原子的光谱,发现它只有几条分离的不连续的亮线,其原因是( )A.氢原子只有几个能级B.氢原子只能发出平行光C.氢原子有时发光,有时不发光D.氢原子辐射的光子的能量是不连续的,所以对应的光的频率也是不连续的解析:选D.光谱中的亮线对应不同频率的光,“分离不连续亮线”对应着不同频率的光,B、C错.氢原子在不同的能级之间跃迁时,辐射不同能量的光子,并且满足E=hν.能量不同,相应光子频率不同,体现在光谱上是一些不连续的亮线,A错误D正确.2.许多物质在紫外线照射下能发出荧光,紫外线照射时,这些物质的原子先后发生两次跃迁,其能量变化分别为ΔE1和ΔE2,则下列说法正确的是( )A.两次跃迁均向高能级跃迁,且ΔE1>ΔE2B.两次跃迁均向低能级跃迁,且ΔE1<ΔE2C.先向高能级跃迁,再向低能级跃迁,且ΔE1>ΔE2D.先向低能级跃迁,再向高能级跃迁,且ΔE1<ΔE2解析:选C.第一次跃迁是吸收紫外线光子,第二次跃迁是放出可见光光子.由于hν1>hν2,故ΔE1>ΔE2,C项正确.3.(2009年高考全国卷Ⅰ)氦氖激光器能产生三种波长的激光,其中两种波长分别为λ1=0.6328 μm,λ2=3.39 μm.已知波长为λ1的激光是氖原子在能级间隔为ΔE1=1.96 eV的两个能级之间跃迁产生的.用ΔE2表示产生波长为λ2的激光所对应的跃迁的能级间隔,则ΔE2的近似值为( ) A.10.50 eV B.0.98 eV C.0.53 eV D.0.36 eV解析:选D.由跃迁公式得ΔE 1=hc λ1,ΔE 2=hc λ2,联立可得ΔE 2=λ1λ2·ΔE 1=0.36 eV ,选项D 对.4.(2010年高考重庆卷)氢原子部分能级的示意图如图所示.不同色光的光子能量如下表所示.色光 红橙 黄 绿 蓝-靛紫光子能量范围(eV)1.61~2.00 2.00~2.072.07~2.14 2.14~2.532.53~2.762.76~3.10处于某激发态的氢原子,发射的光的谱线在可见光范围内仅有2条,其颜色分别为( )A .红、蓝-靛B .黄、绿C .红、紫D .蓝-靛、紫解析:选A.原子发光时光子的能量等于原子能级差,先分别计算各相邻的能级差,再由小到大排序.结合可见光的光子能量表可知,有两个能量分别为1.89 eV 和2.55 eV 的光子属于可见光.并且属于红光和蓝靛的范围,故答案为A.二、不定项选择题5.(2011年安徽合肥市一模)关于原子结构的认识历程,下列说法正确的有( ) A .汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内B .α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据C .对原子光谱的研究开辟了深入探索原子结构的道路D.玻尔原子理论无法解释较复杂原子的光谱现象,说明玻尔提出的原子定态概念是错误的解析:选BC.卢瑟福通过α粒子散射实验设想原子内的正电荷集中在很小的核内,A错;玻尔理论有局限性,但不能说是错误的,D错;B、C说法是正确的.6.如图所示为卢瑟福和他的同事们做α粒子散射实验的装置示意图,荧光屏和显微镜分别放在图中的A、B、C、D四个位置时,下述对观察到现象的说法中正确的是( )A.放在A位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数最多B.放在B位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数只比A位置时稍少些C.放在C、D位置时,屏上观察不到闪光D.放在D位置时,屏上仍能观察到一些闪光,但次数极少答案:AD7.氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时,下列说法中正确的是( )A.氢原子的能量增加B.氢原子的能量减少C.氢原子要吸收一定频率的光子D.氢原子要放出一定频率的光子解析:选BD.氢原子的核外电子离原子核越远,氢原子的能量(包括动能和势能)越大.当氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时,原子的能量减少,氢原子要放出一定频率的光子.显然,选项B、D正确.三、计算题8.如图所示,氢原子从n>2的某一能级跃迁到n=2的能级,辐射出能量为2.55 eV的光子,问:(1)最少要给基态的氢原子提供多少电子伏特的能量,才能使它辐射上述能量的光子?(2)请在图中画出获得该能量后的氢原子可能的辐射跃迁图.解析:(1)氢原子从n>2的某一能级跃迁到n=2的能级,辐射光子的频率应满足:hν=En -E2=2.55 eVE n =hν+E2=-0.85 eV所以,n=4基态氢原子要跃迁到n=4的能级,应提供的能量为ΔE=E4-E1=12.75 eV.(2)辐射跃迁图如答案图所示.答案:(1)12.75 eV(2)9.(2011年金华十校联考)在研究原子物理时,科学家经常借用宏观模型进行模拟.在玻尔原子模型中,完全可用卫星绕行星运动来模拟研究电子绕原子核的运动.当然这时的向心力不是粒子间的万有引力(可忽略不计),而是粒子的静电力.设氢原子中,电子和原子核的带电荷量大小都是e =1.60×10-19 C ,电子在第1、2可能轨道运行时,其运动半径分别为r 1=0.53×10-10 m ,r 2=4r 1,据此求: (1)电子分别在第一、二可能轨道运行时的动能(以eV 为单位).(2)当电子从第一可能轨道跃迁到第二可能轨道时,原子还需吸收10.2 eV 的光子,那么电子的电势能增加了多少?(静电力常量k =9.0×109N·m 2/C 2) 解析:(1)电子所受静电力提供向心力k e 2r 2=mv 2r故E k =12mv 2=ke 22rE k1=9.0×109× 1.6×10-1922×0.53×10-10 J =13.6 eVE k2=14E k1=3.4 eV.(2)根据能量守恒,ΔE p =ΔE+(E k1-E k2) 故ΔE p =20.4 eV. 答案:(1)13.6 eV,3.4 eV (2)20.4 eV第三节 核反应 核能一、单项选择题1.(2009年高考浙江理综卷)氦原子核由两个质子与两个中子组成,这两个质子之间存在着万有引力、库仑力和核力,则3种力从大到小的排列顺序是( ) A .核力、万有引力、库仑力 B .万有引力、库仑力、核力C.库仑力、核力、万有引力D.核力、库仑力、万有引力解析:选D.核力是强相互作用力,氦原子核内的2个质子是靠核力结合在一起的.可见核力远大于库仑力;微观粒子的质量非常小,万有引力小于库仑力.故D选项正确.2.(2010年高考上海卷)现已建成的核电站发电的能量来自于( )A.天然放射性元素衰变放出的能量B.人工放射性同位素放出的能量C.重核裂变放出的能量D.化学反应放出的能量解析:选C.现在核电站所用原料主要是铀,利用铀裂变放出的核能发电,故C项正确.3.(2010年高考大纲全国卷Ⅰ)原子核23892U经放射性衰变①变为原子核23490Th,继而经放射性衰变②变为原子核23491Pa,再经放射性衰变③变为原子核23492U.放射性衰变①、②和③依次为( )A.α衰变、β衰变和β衰变B.β衰变、α衰变和β衰变C.β衰变、β衰变和α衰变D.α衰变、β衰变和α衰变解析:选A.由电荷数守恒与质量数守恒可分别写出衰变①为23892U→23490Th+42He,衰变②为23490Th→23491Pa+0-1e,衰变③为23491Pa→23492U+0-1e,故知正确答案为A.4.(2010年高考大纲全国卷Ⅱ)原子核AZ X与氘核21H反应生成一个α粒子和一个质子.由此可知( )A.A=2,Z=1 B.A=2,Z=2 C.A=3,Z=3 D.A=3,Z=2解析:选D.该核反应的方程式为:AZ X+21H→42He+11H,由质量数和电荷数守恒得:A=4+1-2=3,Z=2+1-1=2,故正确答案为D.5.23692U经过一系列α衰变和β衰变,最后变成20882Pb,衰变方程可写为:23692U→20882Pb+nα+kβ+P,则( )A.n=7,k=4 B.n=5,k=0C.n=6,k=4 D.n=4,k=7答案:A二、不定项选择题6.(2009年高考天津理综卷)下列说法正确的是( )A.157N+11H→126C+42He是α衰变方程B.11H+21H→32He+γ是核聚变反应方程C.23892U→23490Th+42He是核裂变反应方程D.42He+2713Al→3015P+1n是原子核的人工转变方程解析:选BD.核反应类型分四种,核反应的方程特点各有不同,衰变方程的左边只有一个原子核,右边出现α或β粒子.聚变方程的左边是两个轻核反应,右边是中等原子核.裂变方程的左边是重核与中子反应,右边是中等原子核.人工核转变方程的左边是氦核与常见元素的原子核反应,右边也是常见元素的原子核,由此可知B、D两选项正确.7.氢有三种同位素,分别是氕11H、氘21H、氚31H,则( )A.它们的质子数相等B.它们的核外电子数相等C.它们的核子数相等D.它们的中子数相等解析:选AB.氕、氘、氚的核子数分别为1、2、3,质子数和核外电子数相同,都为1,中子数等于核子数减去质子数,故中子数各不相同,所以本题A、B选项正确.8.(2011年绍兴一中检测)我国最新一代核聚变装置“EAST”在安徽合肥首次放电、显示了EAST装置具有良好的整体性能,使等离子体约束时间达1000 s,温度超过1亿度,标志着我国磁约束核聚变研究进入国际先进水平.合肥也成为世界上第一个建成此类全超导非圆截面核聚变实验装置并能实际运行的地方.核聚变的主要原料是氘,在海水中含量极其丰富.已知氘核的质量为m1,中子的质量为m2,32He的质量为m3,质子的质量为m4,则下列说法中正确的是( )A.两个氘核聚变成一个32He所产生的另一个粒子是质子B.两个氘核聚变成一个32He所产生的另一个粒子是中子C.两个氘核聚变成一个32He所释放的核能为(2m1-m3-m4)c2D.与受控核聚变比较,现行的核反应堆产生的废物具有放射性解析:选BD.由核反应方程知221H―→32He+1X,X应为中子,释放的核能应为ΔE=(2m1-m3-m2)c2,聚变反应的污染非常小.而现实运行的裂变反应的废料具有很强的放射性,故A、C错误,B、D正确.三、计算题9.太阳的能量来源是轻核的聚变,太阳中存在的主要元素是氢,核聚变反应可以看做是4个氢核结合成1个氦核同时放出2个正电子.试写出核反应方程,并由表中数据计算出该聚变反应过程中释放的能量(取1 u=16×10-26 kg).粒子名称质子p α粒子电子e 中子n 质量/u 1.0073 4.0015 0.00055 1.0087解析:核反应方程为411H―→42He+20+1e,4个氢核结合成1个氦核时的质量亏损为Δm=(1.0073×4-4.0015-2×0.00055)u=0.0266 u=4.43×10-29 kg由爱因斯坦质能方程得,聚变反应过程中释放的能量为ΔE=Δmc2=4.43×10-29×(3×108)2 J=4.0×10-12 J.答案:见解析10.(2011年金丽衢十二校联考)如图所示,有界的匀强磁场磁感应强度为B=0.05 T,磁场方向垂直于纸面向里,MN 是磁场的左边界.在磁场中A 处放一个放射源,内装226 88Ra ,226 88Ra 放出某种射线后衰变成22286Rn.(1)写出上述衰变方程.(2)若A 处距磁场边界MN 的距离OA =1.0 m 时,放在MN 左侧边缘的粒子接收器收到垂直于边界MN 方向射出的质量较小的粒子,此时接收器距过OA 的直线1.0 m .求一个静止226 88Ra 核衰变过程中释放的核能有多少?(取1u =1.6×10-27 kg ,e =1.6×10-19C ,结果保留三位有效数字)解析:(1)22688Ra→22286Rn +42He(2)衰变过程中释放的α粒子在磁场中做匀速圆周运动,半径R =1.0 m ,由2evB =mv 2R得 α粒子的速度v =2eBRm衰变过程中系统动量守恒,222 86Rn 、42He 质量分别为222 u 、4 u ,则222 u×v′=4 u×v 得222 86Rn 的速度v′=2111v 释放的核能E =12×222 u×v′2+12×4 u×v 2=113e 2B 2R 2222 u代入数据解得E =2.04×10-14 J.答案:(1)226 88Ra→222 86Rn +42He(2)2.04×10-14 J。

2020版物理浙江高考选考一轮复习讲义:必修1+第三章+第2讲+牛顿第二定律 两类动力学问题+Word版含解析

2020版物理浙江高考选考一轮复习讲义:必修1+第三章+第2讲+牛顿第二定律 两类动力学问题+Word版含解析

第2讲牛顿第二定律两类动力学问题知识排查牛顿第二定律1.内容物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比。

加速度的方向与作用力方向相同。

2.表达式:F=ma。

3.适用范围(1)只适用于惯性参考系(相对地面静止或匀速直线运动的参考系)。

(2)只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。

单位制1.单位制由基本单位和导出单位一起组成了单位制。

2.基本单位基本物理量的单位。

力学中的基本量有三个,它们分别是质量、长度和时间,它们的国际单位分别是kg、m和s。

3.导出单位由基本单位根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。

两类动力学问题1.动力学的两类基本问题第一类:已知受力情况求物体的运动情况。

第二类:已知运动情况求物体的受力情况。

2.解决两类基本问题的方法以加速度为“桥梁”,由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解,具体逻辑关系如下小题速练1.思考判断(1)牛顿第一定律是牛顿第二定律的特殊情形()(2)对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力,当力刚作用瞬间,物体立即获得加速度()(3)F=ma是矢量式,a的方向与F的方向相同,与速度方向无关()(4)物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系,同时也确定了物理量间的单位关系()(5)物体所受合外力减小,加速度一定减小,速度也一定减小()答案(1)×(2)√(3)√(4)√(5)×2.下列哪些物理量的单位是基本单位()A.力的单位NB.压强的单位PaC.长度的单位mD.加速度的单位m/s2答案 C3.(多选)[人教版必修1·P86·例2改编]如图1所示,截面为直角三角形的木块置于粗糙的水平地面上,其倾角θ=30°,斜面长为7 m。

现木块上有一质量为m=1.0 kg 的滑块从斜面顶端下滑,测得滑块在0.40 s内速度增加了1.4 m/s,且知滑块滑行过程中木块处于静止状态,重力加速度g取10 m/s2,则()图1A.滑块滑行过程中受到的摩擦力大小为1.2 NB.滑块滑行过程中受到的摩擦力大小为1.5 NC.滑块滑到木块底部时的速度大小为5 m/sD.滑块滑到木块底部时的速度大小为7 m/s解析 由题意可知,滑块滑行的加速度a =Δv Δt =1.40.40 m/s 2=3.5m/s 2。

2020年浙江省普通高校招生选考科目考试物理 专题04-应用能量观点解决力学综合问题

2020年浙江省普通高校招生选考科目考试物理 专题04-应用能量观点解决力学综合问题

x1=x0+v0(t1-t0)=6 m
滑块 Q 与传送带相对静止时所用的时间 t2=vQ- a v0=6 s
PQ
这段时间内滑块 Q 的位移大小
x2=vQt2-12at22=30 m<L-x1=34 m
故滑块 Q 在传送带上先做减速运动后做匀速运动,匀速运动的时间
X2
匀速
t3=L-xv10-x2=2 s 滑块 P 速度减小到 0 时运动的位移大小 x3=v2Pa2=8 m>x1=6 m,
方向的夹角 θ=60°,不计空气阻力,g 取 10 m/s2。求:
(1)小物块刚要到达圆弧轨道末端 D 点时对轨道的压力;
(2)要使小物块不滑出长木板,长木板长度的最小值。
[解析] (1)小物块在 C 点时的速度大小 vC=cosv060° 小物块由 C 到 D 的过程中,由动能定理得
mgR(1-cos 60°)=12mvD2-21mvC2 代入数据解得 vD=2 5 m/s 小物块在 D 点时由牛顿第二定律得 FN-mg=mvRD2 代入数据解得 FN=60 N 由牛顿第三定律得 FN′=FN=60 N,方向竖直向下。 (2)设小物块刚好能滑到长木板左端且达到共同速度的大小为 v,滑行过程中,小物块
2m/ s
X=3m
由牛顿第二定律有 μmgcos θ-mgsin θ=ma
t
1.9 s
解得
μ=
3。 2
(2)由能量守恒定律知,电动机多消耗的电能用于增加工件的动能、势能以及克服
传送带与工件之间发生相对位移时摩擦力做功产生的热量
在时间 t1 内,传送带运动的位移 x 传=v0t1=1.6 m
x
在时间 t1 内,工件相对传送带的位移 x 相=x 传-x1=0.8 m

(浙江选考)2020版高考物理总复习练习:第三章2第2节牛顿第二定律两类动力学问题练习(含解析)

(浙江选考)2020版高考物理总复习练习:第三章2第2节牛顿第二定律两类动力学问题练习(含解析)

牛顿第二定律两类动力学问题【随堂检测】1 . (2017 • 11月浙江选考)在国际单位制中,属于基本量及基本单位的是 A .质量,千克 B.能量,焦耳 C.电阻,欧姆 D.电量,库仑答案:A2 .(多选)关于速度、加速度、合外力之间的关系,正确的是 ( )A. 物体的速度越大,则加速度越大,所受的合外力也越大B. 物体的速度为零,则加速度为零,所受的合外力也为零C. 物体的速度为零,但加速度可能很大,所受的合外力也可能很大D. 物体的速度很大,但加速度可能为零,所受的合外力也可能为零 解析:选CD.物体的速度大小与加速度大小及所受合外力大小无关,故 错误.3.趣味运动会上运动员手持网球拍托球沿水平面匀加速跑,设球拍和 球质量分别为 M m 球拍平面和水平面之间夹角为 9,球拍与球保持相对 静止,它们间摩擦力及空气阻力不计,则 ( ) A. 运动员的加速度为 g tan 9 B. 球拍对球的作用力为 mg C. 运动员对球拍的作用力为 (阿n )g cos 9 D. 若加速度大于g sin 9,球一定沿球拍向上运动 解析:选A.网球受力如图甲所示, 根据牛顿第二定律得 F N Sin 9 D 正确,A 、Bmg =ma 又 F N COS 9 = mg 解得 a = g tan 9 , F N = ---------------------------- ,故 A 正确、 n acos 9 B 错误;以球拍和球整体为研究对象,受力如图乙所示,根据平衡, (m g , F =,故C 错误;当a >g tan 9时,cos 9g sin 9 <g tan 9,故球不一定沿球拍向上运动, )如图所示,某次滑雪训练,运动员站在水平 运动员对球拍的作用力为 网球才向上运动,由于4. (2019 •嘉兴检测 屮D 错误. 雪道上第一次利用滑雪杖对雪面的作用获得水平推力 F = 84 N ,而从 静止向前滑行,其作用时间为 11= 1.0 s ,撤除水平推力 F 后经过t 2 =2.0 s ,他第二次利用滑雪杖对雪面的作用获得同样的水平推力,作 用距离与第一次相同.已知该运动员连同装备的总质量为 m= 60 kg ,在整个运动过程中受到 的滑动摩擦力大小恒为 F f = 12 N ,求: (1) 第一次利用滑雪杖对雪面作用获得的速度大小及这段时间内的位移; (2) 该运动员(可视为质点)第二次撤除水平推力后滑行的最大距离. 解析:(1)运动员利用滑雪杖获得的加速度为 F — F f 84-12 f 2 4 a , 2a 1= =- m/s = 1.2 m/sm 60第一次利用滑雪杖对雪面作用获得的速度大小V 1= a 1t 1= 1.2 x 1.0 m/s = 1.2 m/s1 2及位移 X 1 = 2&1t 1 = 0.6 m.(2)运动员停止使用滑雪杖后,加速度大小为 a 2 = Ffm 经时间t 2速度变为V ’ 1 = v i - a 2t 2 第二次利用滑雪杖获得的速度大小V 2,2 2贝U V 2- v ' i = 2a i x i2第二次撤除水平推力后滑行的最大距离 X 2=工2a 2解得:X 2= 5.2 m. 答案:(1)1.2 m/s 0.6 m (2)5.2 m【课后达标检测】一、选择题1.(2018・4月浙江选考)用国际单位制的基本单位表示能量的单位,以下正确的是( )2 2A . kg • m/s C. N/m答案:A B. kg • m/s 2D. N - m2.下列关于单位制的说法中,不正确的是( )A. 基本单位和导出单位一起组成了单位制B. 在国际单位制中,长度、质量、时间三个物理量被选作力学的基本物理量C. 在国际单位制中,力学的三个基本单位分别是m kg 、sD. 力的单位牛顿是国际单位制中的一个基本单位 答案:D 3.质量为1 t 的汽车在平直公路上以 10 m/s 的速度匀速行驶,阻力大小不变.从某时刻开始,汽车牵引力减少2 000 N ,那么从该时刻起经过6s ,汽车行驶的路程是( A. 50 mB. 42 mC. 25 mD. 24 m答案:C 4.(2019 •浙江十校联考)如图所示,轻弹簧上端与一质量为m 的木块1相连,下端与另一质量为 M 的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑 木板上,处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间, 木块1、2的加速度大小分别为 a 、a 2,重力加速度大小为g .则有( )A . a = g , a = g B. a = 0, a = gC. a 1 = 0, a 2=D.m+ Ma1=g,比=市9答案:C5. (2019 •浙江猜题卷)有种台阶式自动扶梯, 无人乘行时运转很慢, 人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼,正好经 历了这两个过程,用 G N f 表示乘客受到的重力、支持力和摩擦力,则能 正确反映该乘客在这两个过程中的受力示意图的是()NNN/ .丿JQGCGL JG解析:选 D.人和扶梯匀速运动时,人受到重力和支持力的作用,且二力平衡,不受摩擦力.人随台阶式自动扶梯加速运动时,加速度沿运动方向斜向上,台阶水平,摩擦力与接触 有ABCDA. 当风速为3 m/s 时,物体沿斜面向下运动B. 当风速为5 m/s 时,物体与斜面间无摩擦力作用C. 当风速为5 m/s 时,物体开始沿斜面向上运动D.物体与斜面间的动摩擦因数为0.025解析:选 A.由题图乙得物体做加速度逐渐减小的加速运动,物体的加速度方向不变,当 风的初速度为零时,加速度为a o = 4 m/s 2,沿斜面方向有 a = g sin 0 —卩g cos 0,解得 卩=0.25 , D 错误;物体沿斜面方向开始加速下滑,随着速度的增大,水平风力逐渐增大,摩擦力 逐渐增大,则加速度逐渐减小,但加速度的方向不变,物体仍然加速运动,直到速度为 5 m/s时,物体的加速度减为零,此后物体将做匀速运动,A 正确,B 、C 错误.8. (2019 •东阳中学期中)如图所示,在水平面上有三个质量分别为m 、m 、m 的木块,木块1和2、2和3间分别用一原长为 L 、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来,木块 1、2与水平 面间的动摩擦因数为 □,木块3和水平面之间无摩擦力.现用一水平恒力向右拉木块 3,当解析:选C.对木块1受力分析,受重力、支持力、拉力和摩擦力,根据共点力平衡条件, 有:面平行,故摩擦力是水平的.D 正确.6. 多选)如图所示,质量为m 的小球与弹簧F iC. 若剪断I,则a =,方向沿I 的延长线方向mD. 若剪断n,贝U a = g ,方向竖直向上解析:选AB.没有剪断I 、n 时小球受力情况如图所示.在剪断I 的 瞬间,由于小球的速度为 0,绳n 上的力突变为 0,则小球只受重力作用, 加速度为g ,选项A 正确、C 错误;若剪断n,由于弹簧的弹力不能突变,F 2F 与重力的合力大小仍等于 H,所以此时加速度为 a = ^,方向水平向左, 选项B7. (2019 •湖州质检)如图甲所示,一物体沿倾角为0 = 37°的固定粗糙斜面由静止开始运动,同时受到水平向右的风力作用,水平风力的大小与风速成正比.物体在斜面上运动的 _ 2加速度a 与风速v 的关系如图乙所示, 则(sin 37°= 0.6 , cos 37°= 0.8 , g = 10 m/s )()三木块一起匀速运动时,1和3两木块间的距离为(木块大小不计)()A . L + B. L +(m + m ) g k C. 2L + (2m + m ) g kD. 2L + 互(m + m ) g-kI 、F i , a 应mgkx i —卩m n g= 0对木块1和木块2整体受力分析,受总重力、总支持力、右侧弹簧的拉力和总摩擦力, 有:kx2 —口(m+ m)g= 0木块1与木块3之间的总长度为x = 2L+ X i+ X2, 由以上各式解得x = 2L+ ,故C正确.k9 .一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行.现将一个木炭包无初速度地放在传送带的最左端,木炭包将会在传送带上留下一段黑色的径迹.下列说法中正确的是()左—右A. 黑色的径迹将出现在木炭包的左侧B. 木炭包的质量越大,径迹的长度越短C. 传送带运动的速度越大,径迹的长度越短D. 木炭包与传送带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短解析:选 D.放上木炭包后木炭包在摩擦力的作用下向右加速,而传送带仍匀速,虽然两者都向右运动,但在木炭包的速度达到与传送带速度相等之前木炭包相对于传送带向左运动,故黑色径迹出现在木炭包的右侧,A错误.由于木炭包在摩擦力作用下加速运动时加速度a= 卩g与其质量无关,故径迹长度与其质量也无关,B错误.径迹长度等于木炭包相对传送带通20 + V 1 V过的位移大小,即二者对地的位移差:△ X = vt —t = vt = ,可见传送带速度越小、2 2 23 g动摩擦因数越大,相对位移越小,黑色径迹越短,C错误,D正确.10. (2019 •湖州质检)如图所示,质量为m的足够长的木板静止在光滑水平面上,其上放一质量为mi的木块.t = 0时刻起,给木块施加一水平恒力F.分别用a1、a2和V1、V2表示木板、木块的加速度和速度大小,图中可能符合运动情况的是()解析:选A.t = 0时刻起,给木块施加一水平恒力F,两者可能一起加速运动,选项A正确,B错误;可能木块的加速度大于木板的加速度,选项C、D错误.二、非选择题11. (2019 •宁波选考适应考试)小物块以一定的初速度V0沿斜面(足,”够长)向上运动,由实验测得物块沿斜面运动的最大位移x与斜面倾角0 "-的关系如图所示.取g= 10 m/s 2,空气阻力不计.可能用到的函数值::■ 卜Dsin 30 ° = 0.5 , sin 37 ° = 0.6.求:门(1)物块的初速度V0;'(2)物块与斜面之间的动摩擦因数卩;(3)计算说明图线中P点对应的斜面倾角为多大?在此倾角条件下,小物块能滑回斜面底端吗?说明理由(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)•解析:(1)当0 = 90°时,物块做竖直上抛运动,末速度为0由题图得上升最大位移为X m= 3.2 m 由v2= 2gx m,得v o= 8 m/s.(2) 当B=0°时,物块相当于在水平面上做匀减速直线运动,末速度为0由题图得水平最大位移为x = 6.4 m由运动学公式有:v2= 2ax 由牛顿第二定律得:卩mg= mq得卩=0.5.(3) 设题图中P点对应的斜面倾角值为0,物块在斜面上做匀减速运动,末速度为0由题图得物块沿斜面运动的最大位移为x'= 3.2 m由运动学公式有:v0= 2a' x'由牛顿第二定律有:m®n 0 +卩mg cos 0 = ma得10sin 0 + 5cos 0 = 10,得0= 37° .因为m®n 0 = 6m>卩mg cos 0 = 4m,所以能滑回斜面底端.答案:(1)8 m/s (2)0.5(3)37 °能滑回底端,理由见解析12. (2019 •杭州质检)如图所示,倾角为30°的光滑斜面与粗糙的丰水平面平滑连接•现将一滑块(可视为质点)从斜面上的A点由静止释....... 放,最终停在水平面上的C点.已知A点距水平面的高度h= 0.8 m, B - 二点距C点的距离L= 2.0 m .(滑块经过B点时没有能量损失,取g= 10 m/s2)求:(1) 滑块在运动过程中的最大速度;(2) 滑块与水平面间的动摩擦因数卩;(3) 滑块从A点释放后,经过时间t = 1.0 s时速度的大小.解析:(1)滑块先在斜面上做匀加速运动,然后在水平面上做匀减速运动,故滑块运动到B点时速度最大,设为v max,设滑块在斜面上运动的加速度大小为&,则mgj in 30 ° = ma2小hvmax= 2a1sin 30 °解军得: v max= 4 m/s.(2)设滑块在水平面上运动的加速度大小为a2贝U卩mg= mav max= 2a2L解= 0.4.(3)设滑块在斜面上运动的时间为t 1, V max= a1t 1,得t1= 0.8 s,由于t >t 1,故滑块已经经过B点,做匀减速运动的时间为t —t 1 = 0.2 S,设t = 1.0 s时速度大小为v,贝U v= V max—a2(t —11)解得:v = 3.2 m/s.答案:(1)4 m/s (2)0.4 (3)3.2 m/s。

2020年浙江省普通高校招生选考科目考试物理 专题02-常见动力学模型(上)

2020年浙江省普通高校招生选考科目考试物理 专题02-常见动力学模型(上)

s(另一解不符合,舍去),离开滑板时小孩的速度大小为 v=a1t=2 2 m/s,选项
C 正确,D 错误。
B 发生的位移:sB=v0t-12aBt2=3 m
所以 A 发生的位移:sA+s=0.5 m+0.25 m=0.75 m B 发生的位移:sB+s=3 m+0.25 m=3.25 m。
命题点二 斜面上的滑块—滑板模型
滑块—滑板类模型应抓住一个转折和两个关联
一个转折
两个关联
转折前、后受力情况之间的关联和滑块、滑板位 滑块与滑板达到相同
[规律方法]
解决速度临界问题的思维模板
[集训冲关] 1.如图所示,足够长光滑斜面的倾角为 θ,斜面上放着质量为 M 的木板,木 板左端有一个质量为 m 的木块,木块与木板之间的动摩擦因数为 μ,木块和木板的初速 度都为零。对木块施加平行斜面向上的恒力 F 后,下列说法正确的是( ) A.若 μ>tan θ,则木板一定沿斜面向上运动 B.若 F=mgsin θ,则木块一定静止在木板上 C.若木板沿斜面向上滑动,木板质量 M 越小,木块与木板分 离时,木块滑行的距离越大 D.若木板沿斜面向下滑动,木板质量 M 越大,木块与木板分离时,木块滑行的距离越 大
量 M=3 kg 的薄木板,木板的最右端叠放一质量 m=1 kg 的小物块,物块与木板间的动摩擦因

μ=
3。对木板施加沿斜面向上的恒力 2
F,使木板沿斜面由静止开始
做匀加速直线运动。设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,
重力加速度 g 取 10 m/s2。
(1)为使物块不滑离木板,求力 F 应满足的条件;
设撤去力 F 时木板的加速度大小为 a3,则 a3=μMmg=31 m/s2
设从撤去力 F 到木板恰好被抽出所用时间为 t2

(浙江选考)高考物理大一轮复习第十三章波粒二象性原子结构原子核单元滚动检测卷

(浙江选考)高考物理大一轮复习第十三章波粒二象性原子结构原子核单元滚动检测卷

λ2= λ3
D. 图丁:图示中强黄光和弱黄光曲线交于
U 轴同一点,说明发生光电效应时最大初动能与
光的强度无关
答案 ABD
解析 题图丙中一群氢原子跃迁时,发出波长为
λ1、 λ2、 λ3 的三条谱线,它们的关系是
c
c
c
hλ1+ hλ2= hλ3,故 C错误 .
16.(2017 ·金华市 9 月十校联考 ) 如图 9 所示,下列说法正确的是 ( )
. 实验时,用双子星号宇宙飞
船 m1 去接触正在轨道上运行的火箭组
m2( 后者的发动机已熄火 ). 接触以后,开动双子星号
飞船的推进器,使飞船和火箭组共同加速
. 推进器的平均推力 F= 895 N ,推进器开动时间
Δ t = 7 s ,测出飞船和火箭组的速度变化
Δv= 0.91 m/s. 已知双子星号飞船的质量 m1= 3
一、选择题Ⅰ ( 本题共 4 小题,每小题 2 分,共 8 分 . 每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分
)
1. 下列说法中正确的是 ( )
A. 放射性元素发生一次 β 衰变,原子序数减小 1
B. 一群氢原子从 n= 5 的激发态跃迁到基态时,有可能辐射出 10 种不同频率的光子
大的顺序排列为能级 3 到能级 2,能级 2 到能级 1,能级 3 到能级 1,所以能量 E 与 hf 1 相
等,也等于 h( f 3- f 2) ,故 A、 C 错误, B、 D 正确 .
13.(2017 ·温州市 9 月选考 ) 图 6 所示四幅图涉及不同的物理知识,其中说法正确的是
()
5 / 13
C.分别让这三束光射入同一透明的玻璃介质, b 光在该介质中传播速度最小

2020年高考物理真题考点逐个击破-专题1.6 动力学基本问题

2020年高考物理真题考点逐个击破-专题1.6 动力学基本问题

2020年高考物理真题考点逐个击破-专题1.6 动力学基本问题【专题诠释】1.已知物体的受力情况,求解物体的运动情况解这类题目,一般是应用牛顿第二定律求出物体的加速度,再根据物体的初始条件,应用运动学公式,求出物体的运动情况.2.已知物体的运动情况,求解物体的受力情况解这类题目,一般是应用运动学公式求出物体的加速度,再应用牛顿第二定律求出物体所受的合外力,进而求出物体所受的某个力.可用程序图表示如下:3.解决两类动力学基本问题应把握的关键(1)两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析;(2)一个“桥梁”——物体运动的加速度是联系运动和力的桥梁。

【高考引领】【2019·全国卷Ⅲ】如图a,物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平。

t=0时,木板开始受到水平外力F的作用,在t=4 s时撤去外力。

细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图b所示,木板的速度v与时间t的关系如图c所示。

木板与实验台之间的摩擦可以忽略。

重力加速度取10 m/s2。

由题给数据可以得出()A .木板的质量为1 kgB .2~4 s 内,力F 的大小为0.4 NC .0~2 s 内,力F 的大小保持不变D .物块与木板之间的动摩擦因数为0.2【答案】 AB【解析】 木板和实验台间的摩擦忽略不计,由题图b 知,2 s 后木板滑动,物块和木板间的滑动摩擦力大小F 摩=0.2 N 。

由题图c 知,2~4 s 内,木板的加速度大小a 1=0.42m/s 2=0.2 m/s 2,撤去外力F 后的加速度大小a 2=0.4-0.21m/s 2=0.2 m/s 2,设木板质量为m ,据牛顿第二定律,对木板有:2~4 s 内:F -F 摩=ma 1,4 s 以后:F 摩=ma 2,解得m =1 kg ,F =0.4 N ,A 、B 正确。

0~2 s 内,木板静止,F =f ,由题图b 知,F 是均匀增加的,C 错误。

2020年6月浙江学考物理学考复习 专题12 计算动力学方法和能量观点的综合应用(解析版)

2020年6月浙江学考物理学考复习 专题12 计算动力学方法和能量观点的综合应用(解析版)

学考大作战12计算动力学方法和能量观点的综合应用1、【2019学年第一学期金丽衢十二校高三第一次联考】如图所示,水平传送带顺时针匀速传动,紧靠传送带右端B 的竖直平面内固定有一个半径为R =1.6m 的光滑半圆轨道CD ,半圆轨道下端连接有半径同为R 的内壁光滑的1/4细圆管DE ,细圆管的内径远小于R ,一劲度系数k =80N/m 的轻弹簧一端固定在地面,自由伸长时另一端刚好在管口E 处。

质量m =2kg 的小物块轻放在传送带的左端A 点,随后经B 、C 间的缝隙进入CD ,并恰能沿CD 做圆周运动。

小物块经过D 点后进入DE ,随后压缩弹簧,速度最大时弹簧的弹性势能E P =17J.取g =10m/s 2,求:(1).传送带对小物块做的功W ;(2).小物块刚经过D 点后进入DE 时,DE 轨道对小物块的弹力;(3).小物块的最大速度v m 。

【答案】(1)16J (2)80N 竖直向下(3)10m/s【解析】(1)由于小物块恰能沿CD 做圆周运动,设在C 点时的速度为C v ,则有2C v mg m R=根据动能定理得212=C W mv 解得W =16J (2)由C 点到D 点,根据机械能守恒定律有2211222=-D C mgR mv mv 2+=D ND v F mg m R解得F ND =80N方向:竖直向下(3)当弹簧弹力等于小物块重力时,小物块速度最大,设此时弹簧压缩量为x ,则有kx=mg ,小物块从D 点到速度最大时,根据能量守恒定律有22P 11()22+=-+m D mg R x mv mv E 解得v m =10m/s 2、【2019年第一学期浙南名校联盟高三第1次联考】如图所示,某玩具厂设计出一个“2019”字型的竖直模型玩具,固定在足够长的水平地面上,四个数字等高,"2”字和“9”字用内壁光滑的薄壁细圆管弯成,过"2”字出口H 点的竖直虚线与“2”字上半圆相切,“9”字下半部分圆弧轨道半径是上半部分圆弧轨道半径的两倍,“0”字是半径为R 的单层光滑圆轨道,“1”字是高度为2R 的具有左右两条通道的光滑竖直细管道,且从左边的A 有向上速度就自动无能量损失落入右边管道,从右边的A 有向上速度也自动无能量损失落入左边管道,所有轨道转角及连接处均平滑,H 、F 、E 、C 间的距离分别为3R 、3R 、2R 0一小物块m =0.1kg (可视为质点)从“2”字轨道J 端的通道以速度v 0进入模型开始运动,小物块与HF ,FE 段轨道的动摩擦因数0.1,已知R =1m 。

(浙江选考)2020版高考物理总复习第三章2第2节牛顿第二定律两类动力学问题练习(含解析)

(浙江选考)2020版高考物理总复习第三章2第2节牛顿第二定律两类动力学问题练习(含解析)

牛顿第二定律两类动力学识题【随堂检测】1.(2017·11月浙江选考)在国际单位制中,属于基本量及基本单位的是( )A.质量,千克B.能量,焦耳C.电阻,欧姆D.电量,库仑答案:A2.(多项选择)对于速度、加快度、合外力之间的关系,正确的选项是( )A.物体的速度越大,则加快度越大,所受的合外力也越大B.物体的速度为零,则加快度为零,所受的合外力也为零C.物体的速度为零,但加快度可能很大,所受的合外力也可能很大D.物体的速度很大,但加快度可能为零,所受的合外力也可能为零分析:选CD.物体的速度大小与加快度大小及所受合外力大小没关,故C、D正确,A、B错误.兴趣运动会上运动员手持网球拍托球沿水平面匀加快跑,设球拍和球质量分别为M、m,球拍平面和水平面之间夹角为θ,球拍与球保持相对静止,它们间摩擦力及空气阻力不计,则()A.运动员的加快度为gtanθB.球拍对球的作使劲为mgC.运动员对球拍的作使劲为(M+m)gcosθD.若加快度大于gsin θ,球必定沿球拍向上运动分析:选A.网球受力如图甲所示,依据牛顿第二定律得FNsin θmg(=ma,又FNcosθ=mg,解得a=gtan θ,FN=cosθ,故A正确、(错误;以球拍和球整体为研究对象,受力如图乙所示,依据均衡,M+m)g(1)运动员对球拍的作使劲为F=cosθ,故C错误;当a>gtan θ时,(2)网球才向上运动,因为gsin θ<gtanθ,故球不必定沿球拍向上运动,故D错误.(3)(2019·嘉兴检测)如下图,某次滑雪训练,运动员站在水平(4)雪道上第一次利用滑雪杖对雪面的作用获取水平推力 F=84N,而从(5)静止向前滑行,其作用时间为t1=s,撤掉水平推力F后经过t2(6)=s,他第二次利用滑雪杖对雪面的作用获取相同的水平推力,作(7)用距离与第一次相同.已知该运动员连同装备的总质量为 m=60kg,在整个运动过程中遇到(8)的滑动摩擦力大小恒为Ff=12N,求:(9)第一次利用滑雪杖对雪面作用获取的速度大小及这段时间内的位移;该运动员(可视为质点)第二次撤掉水平推力后滑行的最大距离.分析:(1)运动员利用滑雪杖获取的加快度为a1=F-F f=84-12m/s2=m/s2m 60第一次利用滑雪杖对雪面作用获取的速度大小v=at=×m/s=m/s11112及位移x1=2a1t1=m.-1-(2)运动员停止使用滑雪杖后,加快度大小为f2=Fam经时间t 2速度变成v ′1=v 1-a 2t 2 第二次利用滑雪杖获取的速度大小 v 2,2 2则v 2-v ′ 1=2a 1x 12第二次撤掉水平推力后滑行的最大距离x 2 v 2=2a 2解得:x 2=m.答案:mm【课后达标检测】一、选择题1.(2018·4月浙江选考)用国际单位制的基本单位表示能量的单位,以下正确的选项是()A .kg ·m 2/s 2B .kg ·m/s 2C .N/mD .N ·m答案:A2.以下对于单位制的说法中,不正确的选项是 ( ) A .基本单位和导出单位一同构成了单位制B .在国际单位制中,长度、质量、时间三个物理量被选作力学的基本物理量C .在国际单位制中,力学的三个基本单位分别是 m 、kg 、sD .力的单位牛顿是国际单位制中的一个基本单位 答案:D3.质量为 1t 的汽车在平直公路上以 10m/s 的速度匀速行驶,阻力大小不变.从某时 刻开始,汽车牵引力减少 2000N ,那么从该时辰起经过 6s ,汽车行驶的行程是 ( ) A .50m B .42m C .25m D .24m 答案:C(2019·浙江十校联考)如下图,轻弹簧上端与一质量为m 的木块1相连,下端与另一质量为M 的木块2相连,整个系统置于水平搁置的圆滑木板上,处于静止状态.现将木板沿水平方向忽然抽出,设抽出后的瞬时,木块1、2的加快度大小分别为a 1、a 2,重力加快度大小为g .则有()A .1=,2= gB .1=0,2=gagaaam +Mm +MC .a 1=0,a 2=M gD .a 1=g ,a 2=M g答案:C5.(2019·浙江猜题卷)有种台阶式自动扶梯,无人乘行时运行很慢, 有人站上扶梯时,它会先慢慢加快,再匀速运行.一顾客乘扶梯上楼,正好经 历了这两个过程,用 G 、N 、f 表示乘客遇到的重力、支持力和摩擦力,则能 正确反应该乘客在这两个过程中的受力表示图的是 ( )-2-分析:选D.人和扶梯匀速运动时,人遇到重力和支持力的作用,且二力均衡,不受摩擦力.人随台阶式自动扶梯加快运动时,加快度沿运动方向斜向上,台阶水平,摩擦力与接触面平行,故摩擦力是水平的.D正确.6.(多项选择)如下图,质量为m的小球与弹簧Ⅰ和水平细绳Ⅱ相连,Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q两点.小球静止时,Ⅰ中拉力的大小为F1,Ⅱ中拉力的大小为F2,当仅剪断Ⅰ、Ⅱ此中一根的瞬时,球的加快度a应是()A.若剪断Ⅰ,则a=g,方向竖直向下F2B.若剪断Ⅱ,则a=m,方向水平向左F1C.若剪断Ⅰ,则a=m,方向沿Ⅰ的延伸线方向D.若剪断Ⅱ,则a=g,方向竖直向上分析:选AB.没有剪断Ⅰ、Ⅱ时小球受力状况如下图.在剪断Ⅰ的瞬时,因为小球的速度为0,绳Ⅱ上的力突变成0,则小球只受重力作用,加快度为g,选项A正确、C错误;若剪断Ⅱ,因为弹簧的弹力不可以突变,12F2F与重力的协力大小仍等于F,因此此时加快度为a=m,方向水平向左,选项B正确、D错误.7.(2019·湖州质检)如图甲所示,一物体沿倾角为θ=37°的固定粗拙斜面由静止开始运动,同时遇到水平向右的风力作用,水平风力的大小与风速成正比.物体在斜面上运动的加快度a与风速v的关系如图乙所示,则(sin37°=,cos37°=,g=10m/s2)()-3-A.当风速为3m/s时,物体沿斜面向下运动B.当风速为5m/s时,物体与斜面间无摩擦力作用C.当风速为5m/s时,物体开始沿斜面向上运动D.物体与斜面间的动摩擦因数为分析:选A.由题图乙得物体做加快度渐渐减小的加快运动,物体的加快度方向不变,当风的初速度为零时,加快度为2θ,解得μ=a=4m/s,沿斜面方向有a=gsinθ-μg cos,D错误;物体沿斜面方向开始加快下滑,跟着速度的增大,水平风力渐渐增大,摩擦力渐渐增大,则加快度渐渐减小,但加快度的方向不变,物体仍旧加快运动,直到速度为5m/s 时,物体的加快度减为零,今后物体将做匀速运动,A正确,B、C错误.8.(2019·东阳中学期中)如下图,在水平面上有三个质量分别为m、m、m的木块,123木块1和2、2和3间分别用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连结起来,木块1、2与水平面间的动摩擦因数为μ,木块3和水平面之间无摩擦力.现用一水平恒力向右拉木块3,当三木块一同匀速运动时,1和3两木块间的距离为(木块大小不计)()μm2gμ(m1+m2)gA.L+B.L+k k-4-C.2+μ(2m+m)g D.2+2μ(m+m)g L12L12k k分析:选C.对木块1受力剖析,受重力、支持力、拉力和摩擦力,依据共点力均衡条件,有:kx1-μm1g=0对木块1和木块2整体受力剖析,受总重力、总支持力、右边弹簧的拉力和总摩擦力,有:kx2-μ(m1+m2)g=0木块1与木块3之间的总长度为12x=2L+μ(2m1+m2)g,故C正确.x=2L+x+x,由以上各式解得k9.一条足够长的淡色水平传递带自左向右匀速运行.现将一个木炭包无初速度地放在传送带的最左端,木炭包将会在传递带上留下一段黑色的径迹.以下说法中正确的选项是()A.黑色的径迹将出此刻木炭包的左边B.木炭包的质量越大,径迹的长度越短C.传递带运动的速度越大,径迹的长度越短D.木炭包与传递带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短分析:选D.放上木炭包后木炭包在摩擦力的作用下向右加快,而传递带仍匀速,固然二者都向右运动,但在木炭包的速度达到与传递带速度相等以前木炭包相对于传递带向左运动,故黑色径迹出此刻木炭包的右边,A错误.因为木炭包在摩擦力作用下加快运动时加快度a=μg与其质量没关,故径迹长度与其质量也没关,B错误.径迹长度等于木炭包相对传递带通0+v1v2过的位移大小,即二者对地的位移差:x=vt-2t=2vt=2μg,可见传递带速度越小、动摩擦因数越大,相对位移越小,黑色径迹越短,C错误,D正确.(2019·湖州质检)如下图,质量为m1的足够长的木板静止在光滑水平面上,其上放一质量为m2的木块.t=0时辰起,给木块施加一水平恒力F.分别用a1、a2和v1、v2表示木板、木块的加快度和速度大小,图中可能切合运动状况的是()-5-分析:选 A.t=0时辰起,给木块施加一水平恒力F,二者可能一同加快运动,选项A正确,B错误;可能木块的加快度大于木板的加快度,选项C、D错误.二、非选择题(2019·宁波选考适应试试)小物块以必定的初速度v0沿斜面(足够长)向上运动,由实验测得物块沿斜面运动的最大位移x与斜面倾角θ的关系如下图.取g=10m/s2,空气阻力不计.可能用到的函数值:sin30°=,sin37°=0.6.求:物块的初速度v0;物块与斜面之间的动摩擦因数μ;计算说明图线中P点对应的斜面倾角为多大?在此倾角条件下,小物块能滑回斜面底端吗?说明原因(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等).分析:(1)当θ=90°时,物块做竖直上抛运动,末速度为0由题图得上涨最大位移为mx=m20m0由v=2gx,得v=8m/s.(2)当θ=0°时,物块相当于在水平面上做匀减速直线运动,末速度为0由题图得水平最大位移为x=m由运动学公式有:2ax v0=2由牛顿第二定律得:μmg=ma,得μ=0.5.(3)设题图中P点对应的斜面倾角值为θ,物块在斜面上做匀减速运动,末速度为0由题图得物块沿斜面运动的最大位移为x′=m由运动学公式有:2a′x′v0=2由牛顿第二定律有:mg sinθ+μmg cosθ=ma′得10sinθ+5cosθ=10,得θ=37°.因为mg sinθ=6m>μmg cosθ=4m,因此能滑回斜面底端.答案:(1)8m/s(3)37°能滑回底端,原因看法析(2019·杭州质检)如下图,倾角为30°的圆滑斜面与粗拙的水平面光滑连结.现将一滑块(可视为质点)从斜面上的A点由静止开释,最后停在水平面上的C点.已知A点距水平面的高度h=m,B点距C点的距离L=m.(滑块经过B点时没有能量损失,取g=10m/s2)求:-6-滑块在运动过程中的最大速度;滑块与水平面间的动摩擦因数μ;(3)滑块从A点开释后,经过时间t=s时速度的大小.分析:(1)滑块先在斜面上做匀加快运动,而后在水平面上做匀减速运动,故滑块运动到B点时速度最大,设为v max,设滑块在斜面上运动的加快度大小为a1,则mg sin30°=ma1 2hv max=2a1sin30°解得:v max=4m/s.(2)设滑块在水平面上运动的加快度大小为a2则μmg=ma22v max=2a2L解得:μ=0.4.(3)设滑块在斜面上运动的时间为t1,v max=a1t过B点,做匀减速运动的时间为t-t1=s,设-t1)解得:v=m/s.答案:(1)4m/s m/s 1,得t1=s,因为t>t1,故滑块已经经t=s时速度大小为v,则v=v max-a2(t-7-。

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第13讲选考计算题——动力学问题主讲人:嘉善中学陈龙美
名师领航
本专题在新选考中以计算题的形式出现,且是第一个计算题,分值9分。

第一次新选考还是延续之前“学选考合卷”时候的第一个计算题的模型,
考察动力学问题,基本题型是单体多过程,结合运动学公式和牛顿运动定
律考察对动力学问题的掌握程度。

本次新选考有四个计算题,如果之后的新选考还是四个计算题,那第
一个计算题考察动力学问题基本不变;如果计算题改成三个,很可能会把
第一个计算题与第二个计算题合并,考察结合能量角度综合分析力学问题,难度也会上升。

【典例1】(2020年1月·浙江选考)19.一个无风晴朗的冬日,小明乘坐游戏滑雪车从静止开始沿斜直雪道下滑,滑行54m 后进入水平雪道,继续滑行40.5m 后减速到零。

已知小明和滑雪车的总质量为60kg ,整个滑行过程用时10.5s ,斜直雪道倾角为37°(sin37°=0.6)。

求小明和滑雪车:
(1)滑行过程中的最大速度v m 的大小;(2)在斜直雪道上滑行的时间t 1;
(3)在斜直雪道上受到的平均阻力F f 的大小。

x 2=40.5m
v =0
θ=370
建立模型
【典例1】(2020年1月·浙江选考)19.一个无风晴朗的冬日,小明乘坐游戏滑雪车从静止开始沿斜直雪道下滑,滑行54m 后进入水平雪道,继续滑行40.5m 后减速到零。

已知小明和滑雪车的总质量为60kg ,整个滑行过程用时10.5s ,斜直雪道倾角为37°(sin37°=0.6)。

求小明和滑雪车:(1)滑行过程中的最大速度v m 的大小;
解:(1)整个运动的平均速度等于v m /2,
v m =18m/s.
t
x x v m 2
12+=x 2=40.5m
v =0
θ=370
v m
v m
v
t
t=10.5s
v m =18m/s.
t
v x x m
2
21=+
解:x 2=40.5m
v =0
θ=370
(2)根据匀变速直线运动的规律得:
,t 1
=6s ;112
t v x m =【典例1】(2020年1月·浙江选考)19.一个无风晴朗的冬日,小明乘坐游戏滑雪车从静止开始沿斜直雪道下滑,滑行54m 后进入水平雪道,继续滑行40.5m 后减速到零。

已知小明和滑雪车的总质量为60kg ,整个滑行过程用时10.5s ,斜直雪道倾角为37°(sin37°=0.6)。

求小明和滑雪车:(1)滑行过程中的最大速度v m 的大小;(2)在斜直雪道上滑行的时间t 1;
v m
v
t
t=10.5s t 11
12
t v x m
=t 1=6s
解:x 2=40.5m
v =0
θ=370
根据牛顿第二定律:mg sin37°-F f =ma 1
(3)由匀变速直线运动的规律:1
1t v a m
=,a 1=3m/s 2。

【典例1】(2020年1月·浙江选考)19.一个无风晴朗的冬日,小明乘坐游戏滑雪车从静止开始沿斜直雪道下滑,滑行54m 后进入水平雪道,继续滑行40.5m 后减速到零。

已知小明和滑雪车的总质量为60kg ,整个滑行过程用时10.5s ,斜直雪道倾角为370(sin370=0.6)。

求小明和滑雪车:(1)滑行过程中的最大速度v m 的大小;(2)在斜直雪道上滑行的时间t 1;
(3)在斜直雪道上受到的平均阻力F f 的大小。

F f =180N
G
N
【典例2】(2015年浙江理综)23.如图所示,用一块长L 1=1.0m 的木板在墙和桌面间架设斜面,桌面高H =0.8m ,长L 2=1.5m 。

斜面与水平桌面的倾角θ可在0~60°间调节后固定。

将质量m =0.2kg 的小物块从斜面顶端静止释放,物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05,物块与桌面间的动摩擦因数μ2,忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失。

(重力加速度取g =10m/s 2;最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(1)求角增大到多少时,物块能从斜面开始下滑;(用正切值表示)
(2)当θ增大到370时,物块恰能停在桌面边缘,求物块与桌面间的动摩擦因数μ2;(已知sin370=0.6,cos370=0.8)
(3)继续增大θ角,发现θ=530时物块落地点与墙面的距离最大,求此最大距离x m 。

解:(1)为使小物块下滑mgsinθ ≥ μ1mgcos θ
满足的条件tanθ ≥ 0.05
G N
Gx
Gy
解:(2)由动能定理:W 合=0
解得:μ2=0.8
370=
G
N
H =0.8m
v =0
【典例2】(2015年浙江理综)23.如图所示,用一块长L 1=1.0m 的木板在墙和桌面间架设斜面,桌面高H =0.8m ,长L 2=1.5m 。

斜面与水平桌面的倾角θ可在0~60°间调节后固定。

将质量m =0.2kg 的小物块从斜面顶端静止释放,物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05,物块与桌面间的动摩擦因数μ2,忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失。

(重力加速度取g =10m/s 2;最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
(2)当θ增大到370时,物块恰能停在桌面边缘,求物块与桌面间的动摩擦因数μ2;(已知sin370=0.6,cos370=0.8)
(3)继续增大θ角,发现θ=530时物块落地点与墙面的距离最大,求此最大距离x m 。

L 2=1.5m
mgL 1sinθ -μ1mgL 1cosθ-μ2mg (L 2-L 1cosθ)=0
【典例2】(2015年浙江理综)23.如图所示,用一块长L 1=1.0m 的木板在墙和桌面间架设斜面,桌面高H =0.8m ,长L 2=1.5m 。

斜面与水平桌面的倾角θ可在0~60°间调节后固定。

将质量m =0.2kg 的小物块从斜面顶端静止释放,物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05,物块与桌面间的动摩擦因数μ2,忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失。

(重力加速度取g =10m/s 2;最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
(2)当θ增大到370时,物块恰能停在桌面边缘,求物块与桌面间的动摩擦因数μ2;(已知sin370=0.6,cos370=0.8)
(3)继续增大θ角,发现θ=530时物块落地点与墙面的距离最大,求此最大距离x m 。

正解:Wf=-μ1mgL 1cosθ-μ2mg (L 2-L 1cosθ)
易错提醒!
错解:Wf=-μmgL 2
370=
G
N
H =0.8m
v =0
L 2=1.5m
解:求得:v =1m/s
2
2
1gt
H =, t =0.4s
x 1=vt , x 1=0.4m x m =x 1+L 2=1.9m
【典例2】(2015年浙江理综)23.如图所示,用一块长L 1=1.0m 的木板在墙和桌面间架设斜面,桌面高H =0.8m ,长L 2=1.5m 。

斜面与水平桌面的倾角θ可在0~60°间调节后固定。

将质量m =0.2kg 的小物块从斜面顶端静止释放,物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05,物块与桌面间的动摩擦因数μ2,忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失。

(重力加速度取g =10m/s 2;最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(3)继续增大θ角,发现θ=53°时物块落地点与墙面的距离最大,求此最大距离x m 。

530=
G
N
H =0.8m
L 2=1.5m
v
2
2
1mv
mgL 1sinθ -μ1mgL 1cosθ-μ2mg (L 2-L 1cosθ)=(3)由动能定理:W 合=2
2
1mv
x 1
易错提醒!
选考第一个计算题——动力学问题两手准备:1.夯实动力学问题的基本功;2.多练习动力学与能量结合。

考察动力学问题,基本题型是单体多过程,知识与技能方面主要考察运动学公式和牛顿运动定律相结合的动力学问题。

在处理动力学问题时需要建模的思想把单体多过程构建出来,然后运用科学思维综合分析并求解。

【练习】(2018.11浙江学选考)19.在竖直平面内,某一游戏轨道由直轨道AB 和弯曲的细管道BCD 平滑连接组成,如图所示。

小滑块以某一初速度从A 点滑上倾角为θ=37°的直轨道AB ,到达B 点的速度大小为2m/s ,然后进入细管道BCD ,从细管道出口D 点水平飞出,落到水平面上的G 点。

已知B 点的高度h 1=1.2m ,D 点的高度h 2=0.8m ,D 点与G 点间的水平距离L=0.4m ,滑块与轨道AB 间的动摩擦因数μ=0.25,sin37°= 0.6,cos37°= 0.8。

(1)求小滑块在轨道AB 上的加速度和在A 点的初速度;
(2)求小滑块从D 点飞出的速度;
(3)判断细管道BCD 的内壁是否光滑。

解:第19题图
(1)mgsinθ +μmgcosθ=ma ,解得a=8m/s 2θsin 21202h a v v B −=−,解得v 0=6m/s (2)L=v D t ,2221gt h =,解得v D =1m/s (3)小滑块动能减小,重力势能也减小,所以细管道BCD 内壁不光滑
谢谢观看!。

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