核心价值观内容进课堂教材

核心价值观内容进课堂教材

一、理想信念工程

主要通过各种活动来实践，如每年举办清明节“网上祭英烈”活动；六一儿童节举办“学习和争做美德少年”活动；6月至8月上旬举办“童心向党”歌咏活动。征集评选“中国梦·少年梦”优秀童谣；举办“丝路起点·美丽西安·中国梦”经典诵读等活动。把社会主义核心价值观学习教育纳入中小学德育教学内容，使“24”字基本内容进教材、进课堂、进学生头脑。

二、道德实践工程

关注、关怀、关爱和帮扶特殊儿童,利用微博、Q群、网络、广播、宣传栏等宣传“三爱”活动。开展“做一个有道德的人”活动和学雷锋志愿服务活动。倡导厉行勤俭节约反对铺张浪费；开展“小葵花”志愿服务活动，对留守儿童、进城务工子女、困难家庭子女以及特殊儿童进行关注、关怀、关爱和帮扶。

三、素质教育工程

组织未成年人参与“我们的节日”经典诵读活动。在青少年中开展“我是小小科学家”“礼仪工程”等活动，规范升国旗仪式、成人仪式等。开展多形式、有地方特色的文体活动；继续开展志愿服理想信念工程,乡村少年宫活动；每年举办“精彩暑期、快乐成长”主题活动。

四、成长环境工程

学校要建立留守儿童档案和联系卡

全面实施《国家学生体质健康标准》，确保中小学生体质达到及格等级以上。把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，实施严格的师德考核，建立奖惩机制。办好各级各类家长学校、家庭教育指导中心，开展“家长教子”活动，提高科学教育子女的能力。完善学校对“留守儿童”学籍档案的管理；规范建立留守儿童档案和联系卡。同时，从严整治互联网、手机低俗之风，坚决整顿违规网站。

钟宝镇同维小学

2015年6月7日