新店镇中心校关于加强作风和效能建设实施方案

大安区新店镇中心学校

关于加强作风和效能建设实施方案

为深入贯彻落实自贡市第十一次党代会和区第十次党代会精神及区委、区政府关于加强领导干部作风和效能建设的工作部署，进一步加强新形势下教师的思想作风和效能建设，加强学风、教风、校风建设，以好的作风推动教育事业科学发展、和谐发展，按照区委、区政府《关于加强干部作风和机关效能建设的决定》的要求，结合我校实际，现就在全校开展“加强作风和效能建设”活动制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真学习大安区区委、区政府《关于干部作风和机关效能建设的决定》的精神，要全面加强教师思想作风、工作作风、领导作风、生活作风和效能建设，加强学风、教风、校风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，健全作风和效能建设的长效机制，切实解决学校干部、教师在作风和效能建设方面存在的问题，实现领导干部作风明显改进，教师职业道德素质明显提高，教育质量和工作效率明显增强，教育发展的软环境明显优化，为在新的起点上实现教育事业又好又快发展提供坚强有力的保障。

二、主要工作任务和要求

这次“加强作风和效能建设”活动要根据大安区区委、区政府《关于加强干部作风和机关效能建设的决定》，对照教师职业道德规范，从教师的思想工作实际出发，认真检查和切实解决在作风和效能建设方面存在的问题，努力促进全校教师作风和效能建设再上新水平。活动中，重点做好以下几个方面的工作：

（一）解放思想，更新观念，进一步营造干事创业的良好氛围。

要坚持以解放思想为先导，牢固树立开明开放、勇于创新、永不

满足的观念，以对事业高度负责的态度，艰苦创业，奋发图强，实现常规工作创一流，重点工作有突破，坚决防止和克服因循守旧、小成即满的思想。牢固树立“权力就是责任、管理就是服务”的观念，强化责任意识，特别在突破性工作和学校安全稳定等方面，敢于攻坚破难，勇于面对问题，坚决防止和克服畏难发愁、怕担风险的思想。强化创新意识，努力创新发展思路、创新管理办法，以改革促发展，以创新求突破，实现在学校内部管理机制改革和教育科研工作等方面的新突破。

（二）求真务实，狠抓落实，进一步强化教育教学的中心地位。

始终保持奋发有为的精神状态，一心一意谋发展，狠抓管理，坚决防止和克服精神萎靡，作风漂浮。坚持领导干部带头抓落实，真正俯下身子，亲历亲为，抓管理、办实事，抓协调、解难题。坚持围绕中心工作抓落实，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的优良作风，以教学为中心，努力办高质量的教育。切实加强对教学工作的监控，深入推进教育评价机制改革，建立完善符合素质教育要求的教育质量监测制度，以目标为导向，以评价为手段，全面提高教育教学质量。

（三）加强管理，强化服务，进一步加强教师职业道德建设。

在学校，进一步加强教师职业道德建设，用真情赏识每一个学生、关心每一个学生，切实解决个别教师以学生为本的意识不够牢、工作责任心不够强的问题。

（四）健全机制，强化监督，进一步加大作风和效能建设力度。

在学校，进一步加强行业作风和效能建设，继续围绕办学行为、安全稳定等方面，逐项查找问题，逐项制定方案、落实责任，坚决彻底整改。进一步健全内部评价机制，加大监督检查力度，加大考核奖惩力度，务求作风和效能建设取得新成效。

（五）加强教育，严明纪律，进一步加强学校党风廉政建设。

严明政治纪律，进一步增强中心意识和大局观念，正确处理全局

和局部、整体利益和局部利益的关系，坚决反对有令不行、有禁不止、政令不畅通的问题。严明组织纪律，坚持民主集中制原则，切实加强学校领导班子建设，形成班子成员相互学习、相互帮助、相互补充的良好氛围，形成强大的凝聚力、向心力和战斗力，坚决防止和克服班子内部、干群之间闹无原则纠纷等问题。严明工作纪律，结合岗位管理和目标管理绩效考核，进一步加强制度建设，加强监督检查，严格禁止教师上班迟到早退、串岗溜岗和上网聊天、玩游戏等问题，严格禁止教师酒后上课、随意调课、空堂以及工作责任心不强、不遵守教学常规等行为，严格禁止违反教师职业道德规范、体罚或变相体罚学生、讽刺挖苦学生等问题。严明廉政纪律，杜绝和抵制各种形式的以权、以教谋私行为，培养正派的生活作风和健康的生活情趣。

（六）健全制度，抓好落实，进一步健全作风和效能建设的长效机制。

进一步建立健全各项规章制度，做到用制度管权、按制度办事、靠制度管人。注重制度创新，建立规章制度执行情况的检查、监督机制，提高制度的可操作性，保证各项规章制度行得通、做得到、落得实。积极探索和完善作风和效能建设的长效机制，全面加强思想作风、工作作风、领导作风、生活作风以及学风、教风、校风等方面的制度建设，始终保持良好的教育形象。

三、实施步骤

整个“作风和效能建设”活动按四个阶段推进。

（一）宣传动员阶段（3月1日至3 月9日）：

根据教育局的安排，我校于3月2日下午召开加强作风和效能建设动员大会，学习了大委办发［2012］4号关于印发《大安区干部作风和机关效能建设问责暂行办法》的通知和大委发［2012］6号《关于加强干部作风和机关效能建设的决定》和区委区府3月1日开展治理庸懒散实施效能问责行动动员会精神。动员广大教师积极主动地投入到作风和效能建设活动之中，要保证学习时间，提高学习质量，确

保思想上有明显收获，认识上有新的提高。

（二）查找问题阶段（3月10日至4月6日）：

在此期间，按照区里的统一部署，党员干部和广大教师中开展“加强作风和效能建设”主题教育活动。对照这次活动重点解决的问题，边学习，边查找。在此期间，要分别召开学校行政会议和和全体教职工大会，认真查找本单位在作风和效能建设方面存在的突出问题。要采取召开座谈会、发放问卷、公开征求意见等多种形式和途径，广泛征求学生、学生家长和社会各界的意见和建议，征求老党员、老干部的意见和建议，认真搞好归纳梳理。要通过建立健全听取意见网络、设立监督点、公布投诉电话等形式，畅通意见征集渠道。在此期间，我校将加大监督检查力度，采取明查与暗访相结合的方法，发现正反两个方面的典型，及时通过会议、简报等形式，对先进典型进行大力表彰，对不良作风方面的典型事例公开曝光批评。

（三）集中整改阶段（4月7日至6月8日）：

针对查找出来的问题，深刻剖析原因，提出整改措施，制定具体的整改方案。方案要突出整改重点，明确整改责任，落实整改措施，规定整改时限。要边学边改、边查边改，特别对群众反映比较集中的问题，能够做到的，立即解决；需要逐步解决的，积极创造条件尽早解决。在此期间，将切实加强对整改情况的监督检查，对整改成效显著的，及时总结宣传，对整改不力、效果不明显的，要责其改正并视情况予以通报批评。

（四）总结提高阶段（6月8日后）

“作风和效能建设”活动结束后，我校要认真搞好总结，向教育局提交专题报告。我校行政办公室将组织人员进行检查，检查结果与年度绩效考核相结合。对开展活动不重视、措施不得力、效果不明显的，并限其继续整改。要将整改的成功经验制度化，把作风和效能建设纳入制度化、经常化轨道，形成长效机制，推动作风和效能建设持