学校城乡环境综合治理工作计划

学校城乡环境综合治理工作计划

篇一：小学城乡环境综合治理工作计划

小学城乡环境综合治理工作

“进学校”活动计划

为进一步规范校园管理，绿化美化校园环境，彻底治理校园“赃、乱、差”现象，使师生养成文明卫生习惯，有效提升学校整体形象，特制订城乡环境综合治理工作“进学校”活动计划：

一、治理范围

校园公共区、教学区、办公区、教师宿舍区。

二、活动目标

开展“知恩于心·感恩于行”主题教育活动，以“爱卫生，讲文明”、“小手牵大手”、“文明新风伴我行”三大主题活动为载体，使学校“脏、乱、差”现象得到全面治理，安全状况得到明显改善，师生文明素养得到较大提高，育人环境进一步优美和谐。努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。

三、具体要求

1、加强组织领导。学校党支部、行政高度重视此项工作，决定成立校园环境综合治理领导小组，加强对该项工作的领导。

组长：（校长）

成员：各班班主任及科任老师

2、加大宣传力度。要紧紧围绕“创建洁净环境，构建文明和谐校园”这一主题，利用多种宣传形式召开部门会议，加强校园环境综合治理的宣传工作，努力形成全校教职员工共同关心、共同维护校园环境的良好氛围。

3、严格责任追究。实行一把手负责制。积极督促教职员工认真遵守学校校园管理的各项制度和计划的相关要求。一旦出现对治理工作不重视、不到位的，学校将严肃追究有关部门和相关责任人的责任。

4、加强督查督办。坚持日常监管与重点查处相结合，专项治理与常规管理相结合，部门管理与群防群治相结合。校园环境综合治理领导小组定期和不定期对校园环境状况各部门负责人履行职责的情况进行督查，及时通报督查中发现的问题，责令责任部门及相关当事人限期整改,并将工作业绩纳入教师奖励性绩效考核。

四、具体工作安排

2月

1、安排、宣传、制定学校工作计划

2、开展“城乡环境综合治理”实践活动。

3、开展环境卫生评比活动。

3月

1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。

2、开展“小手拉大手”活动。

3、开展环境卫生评比活动。

4月

1、办“城乡环境综合治理”主题板报。

2、开展爱护文明校园活动。

3、开展“小手拉大手”文明礼仪宣传活动。

4、开展环境卫生评比活动。

5月

1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。

2、开展“我是环境小卫士”劝导活动。

4、开展环境卫生评比活动。

6月

1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。

2、开展一系列总结评优活动。

3、迎接上级领导对学校推进城乡环境综合治理工作进行专项督查。

篇二：XX年春季学期学校城乡环境综合治理计划

康定县贡嘎山乡中心小学

（XX年春季学期）

学校城乡环境综合治理工作计划

学校城乡环境综合治理计划

为进一步推进城乡环境综合治理深入开展，提升城乡

建设和管理水平、改善人居环境、优化发展环境的重大决策部署，积极推动城乡环境综合治理“进学校”活动，充分发挥学校在城乡环境综合治理中的表率作用，现就XX年春季学期学校城乡环境综合治理计划如下：

一、治理校园脏、乱、差

学校建立健全校园环境卫生清扫制度，实行定人、定点、定时、定质量，划片包干，责任到位，保持校园整洁，着力避免出现痰迹、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水，做到墙面无脚印，门窗桌凳无灰尘。

1．教室：每天二小扫，每周一大扫，讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、玻璃光洁明亮，表册齐全，条幅清晰完整；地面、前后左右墙壁以及天花板都要干净无蜘蛛，楼梯地面上要无果皮、纸屑、树叶等，教室美化突出班级个性化。

2．寝室：做到衣物、毛巾、鞋子等生活物品摆放规范有序，墙上无乱写乱挂、无污迹、无卫生死角；每天开窗通气，室内干净无蜘蛛、无异味、过道无垃圾、积水；被盖必须叠成方块并

统一摆放方向；卫生值日表、寝室公约张贴齐全；宿舍门后、窗台、床底不能有垃圾或其他无关物品摆放。寝室美化突出个性化。

3．办公室：安排教师轮流值日，做到窗明几净，桌凳

摆放整齐，地面、墙壁以及天花板要干净无蜘蛛；办公桌上教科书、教案、教具、文具和学生作业本摆放要井然有序。

4．各功能室：要做到每日清理，仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序，桌面无灰尘，地面以及天花板要干净无蜘蛛，杜绝在各功能室堆放私人物品等现象。

5．教师宿舍：要经常打扫楼道卫生，做到地面干净无尘土、无污迹、墙壁无乱贴、乱画现象。

二、治理学校食堂环境卫生

各学校进一步建立健全餐厅卫生清扫制度、库房管理制度、食堂加工操作制度、学生就餐管理制度、从业人员卫生知识培训制度等，确保校园食堂和生活服务区洁净卫生。

生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要分类、分室（或柜）存放，始终保持地面、桌面、窗户、墙面整洁卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛、无油污、无鼠害，饭菜要有防蝇纱罩，每天坚持做好防蝇、灭蝇工作；工作人员每天每餐后要对所有的炊具全面的消毒，并做好消毒登记；学生餐后要将地板、餐桌擦洗干净，不留积水；每餐做好足量的饭菜留样，并认真做好登记。工作人员要持健康证上岗，工作期间要着工作服，戴口罩。

三、治理学校厕所环境卫生

学校厕所不能是旱厕，必须是水冲厕。不能有尿垢、臭味等。必须有污水处理设施，排水管畅通，不能有污水乱

流的情况。

厕所每天彻底冲洗二次，大小便入沆池，地面干净无积水，墙面不乱写乱画、无印迹，顶面无蜘蛛，粪水不能外露、外溢。厕所为校园环境整治重点。

四、治理校园环境秩序

各学校要加强校园规范化管理，建立健全管理制度，校内杜绝车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线乱拉等现象；地面无纸屑、果壳、垃圾袋、污水，墙面无墙洞、印迹，无蜘蛛，所有沟沆干净、排水畅通，无卫生死角，确保校园环境秩序规范整齐。

五、治理校园安全隐患

各学校要健全安全管理制度，切实排查校园安全隐患，建立安全隐患台帐，并落实责任人限期整改，及时销号，不能按期整改的要书面报告当地乡镇和教育主管部门，落实专人监控并积极想方设法解决。完善安全应急预案，开展应急疏散演练，建立教育风险管理服务保障体系。构建文明、安全、和谐校园。

六、进一步加强校园环境建设

学校因校制宜，认真规划，制定绿化美化计划，积极绿化美化校园，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人功能。

学校围墙附近10米内区域要干净无垃圾，学校每天要