学校城乡环境综合治理工作计划
学校城乡环境综合治理工作计划
学校城乡环境综合治理工作计划学校城乡环境综合治理工作计划一、工作目标和目标规划本次工作的目标是：提高学校城乡环境的整体质量，减少环境污染，创造一个安全、健康、舒适的学习生活环境。
目标规划如下：1. 建立完善的环境监测体系，对学校环境污染源进行监测和分析。
通过建立生态环境保障机制、加强环境执法、科学应对环境突发事件等措施，实现多效合一的治理效果。
2. 建设多种环境保护设施，建立绿色植被系统，增加景观绿化面积，提高城乡环境的整体品质和形象。
重点建设实现地区污染物排放总量的减少，确保建成的治理项目达到国家和地方环保标准。
3. 优化学校环境管理机制，完善学校环境治理制度和管理规范。
制定和实施学校城乡环境生态安全预警预案，加强日常环境管理的长效机制化建设。
4. 积极开展公益宣传活动，提高社会对学校城乡环境保护工作的认识和关注度，培养人们的环保意识和环保文化。
二、工作任务和时间安排工作任务及时间安排如下：1. 建立完善的环境监测体系和治污机制。
（2022-2023）2. 建设环境保护设施并实现排放减少。
（2021-2022）3. 优化学校环境治理制度和管理规范。
（2021-2024）4. 开展公益宣传活动。
（2021-2024）三、资源调配和预算计划为实现工作目标，合理调配和投入资源，本次工作的预算计划如下：1. 建立环境监测体系和治污机制的预算总计：500万元。
2. 环境保护设施建设和排放减少的预算总计：800万元。
3. 优化学校环境治理制度和管理规范的预算总计：300万元。
4. 公益宣传活动的预算总计：200万元。
四、项目风险评估和管理在项目实施过程中，要加强风险评估和管理，制定详细的风险控制措施，防范和减少工作风险，确保工作顺利实施。
五、工作绩效管理对工作实施过程进行全面监控和评估，制定完善的工作绩效管理制度，确保工作能够按时、高效完成。
六、作沟通和协调在项目实施过程中，加强与各部门之间的沟通协调，做到信息共享，资源共享，共同抓好工作，确保项目能够得到高效的完成。
2024年学校环境治理工作计划
2024年学校环境治理工作计划一、背景介绍随着现代城市的快速发展，人们对环境保护和治理的意识也逐渐提高。
特别是在学校这个特殊的环境中，学校环境的治理显得尤为重要。
2024年，我们学校将制定一份全面的环境治理工作计划，以提高学校环境质量，营造良好的学习和生活环境。
二、目标设定1. 提高学校环境质量。
通过治理措施，提高学校环境的整体质量，创造一个美丽、舒适的学习和生活环境。
2. 增强环境保护意识。
通过环境教育和宣传，提高师生对环境保护的重视，养成良好的环保习惯。
3. 建立有效的环境管理机制。
建立健全的环境管理制度，确保环境治理工作的持续和有效进行。
三、具体措施1. 加强垃圾分类和回收利用。
建立垃圾分类制度，并配备相应的垃圾分类设施。
开展垃圾分类宣传和培训，提高师生的垃圾分类意识和能力。
鼓励开展垃圾回收活动，提高资源利用率。
2. 完善绿化和景观工作。
加大绿化力度，增加植被覆盖面积。
提高植物的多样性，营造更加美丽的校园景观。
加强绿化养护工作，保持植物的健康生长。
3. 加强对学生的环境教育。
在课程设置中加入环境教育内容，培养学生的环境意识和环境责任感。
开展环境保护主题班会和讲座，加强对学生的环保知识普及。
4. 推行节约用水和节约用电。
加强对师生的节水和节电宣传教育，提高师生的用水和用电意识。
建立健全的用水和用电管理制度，加强对用水和用电行为的监督和管理。
5. 加强环境监测和评估。
建立学校环境监测体系，定期对学校环境进行检测和评估。
根据评估结果，调整和改进环境治理工作。
同时，定期向师生和家长公开环境监测数据，增强透明度和监督效果。
四、工作计划1. 制定学校环境治理工作方案。
明确环境治理的目标、任务和措施，并明确责任人和时间进度。
2. 成立环境治理工作组。
由学校领导亲自带队，成立专门的环境治理工作组。
明确各成员的职责和任务，并建立工作协调机制。
3. 开展环境宣传和教育活动。
利用各种渠道和形式，开展环境宣传和教育活动。
2024年校园环境综合治理安全工作计划范文(二篇)
2024年校园环境综合治理安全工作计划范文一、背景概述校园环境综合治理安全工作是学校持续推进教育教学改革和全面素质教育的重要保障，也是保护师生身心健康、营造良好教育环境的关键工作。
为了进一步加强校园环境综合治理安全工作，提出以下工作计划，以确保校园环境的安全和舒适。
二、整体目标1. 创建安全和谐的校园环境，为师生提供良好的学习和生活条件。
2. 加强学校对校园环境综合治理的领导和管理，推动环境综合治理安全工作的全面发展。
3. 建立健全的安全制度和管理体系，加强校园环境综合治理安全工作的常态化和长效化。
三、具体工作计划1. 安全教育与培训（1）组织开展校园安全知识教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
（2）加强对校园安全管理人员和相关工作人员的培训，提高其应急处置能力。
（3）建立安全教育档案，定期对师生进行安全知识培训。
2. 教学楼和实验室安全管理（1）加强对教学楼和实验室的安全管理，定期进行消防设施和器材的检查和维护。
（2）加强实验室安全人员的培养和管理，确保实验室工作的安全和规范进行。
3. 食堂和宿舍安全管理（1）加强食堂和宿舍的食品卫生管理，定期对食堂和宿舍进行检查和监管。
（2）组织开展食品安全知识的宣传教育活动，提高师生的食品安全意识。
（3）加强对食堂和宿舍的消防安全管理，确保人员疏散通道畅通。
4. 校园周边环境治理（1）组织开展校园周边环境治理活动，加强对校外环境的监督和管理。
（2）与相关部门合作，加强对校园周边环境的整治，确保环境的卫生和安全。
5. 校园安全设施建设（1）对校园安全设施进行全面评估，建立安全设施库，确保设施的有效运行。
（2）加强校园安防设施的维护和管理，提升校园安全防范的能力。
6. 加强安全督导和检查（1）建立安全督导和检查机制，定期对校园环境综合治理安全工作进行评估。
（2）加强对各项安全规章制度的落实情况的检查，发现问题及时整改。
四、工作保障1. 加强组织领导，明确工作责任，落实工作任务。
2024年城乡环境综合治理进校园活动工作计划（4篇）
2024年城乡环境综合治理进校园活动工作计划为深入推进城乡环境综合治理“进校园”活动的全面开展，树立良好风尚，巩固并提升集中整治成果，我校特制定以下年度城乡环境综合治理进校园活动工作计划：一、坚持组织保障（一）成立城乡环境综合治理“进校园”活动工作领导小组组长：张华（学校党支部书记兼校长）副组长：李拥军（副校长）、周云（工会主席）成员：袁晓岚、蒲朝波、蒋佳及各班班主任办公室设立于学校行政办公室，周云兼任办公室主任，后勤处主任蒲朝波、教务处主任袁晓岚、安全办公室主任蒋佳担任办公室副主任。
（二）领导职责校长及党委书记全面领导并亲自抓，分管副校级领导具体负责，相关处室、年级履行具体职责，强化措施，纳入履职综合评估，实施奖惩机制。
行政办公室负责协调指挥，制定规划方案、工作计划，研究部署，督查考核，并负责资料数据收集与上报工作。
二、以活动为载体，营造和谐校园环境1. 开展城乡环境综合治理专题教育活动，充分利用课堂教学主渠道，并结合标语、宣传栏、校报、广播、文艺表演、班队活动等多种形式，积极推进城乡环境综合治理知识融入教材和学生的日常生活，确保环境治理工作深入人心，人人参与。
2. 开展“三个告别”活动，引导学生自觉摒弃不良习惯，树立文明风尚。
3. 开展“我为校园美容”活动，组织学生定期参与校园环境卫生治理，保持校园整洁美观。
4. 开展“小手拉大手”活动，鼓励学生向社会发放城乡环境综合治理倡议书和宣传单，以“讲文明、爱卫生”为主题，撰写家信，带动家庭及社会成员积极参与。
5. 举办城乡环境综合治理知识竞赛、征文比赛、演讲会、文艺演出等活动，评选“环境小卫士”、“明宣讲员”等荣誉称号，宣传优秀经验，表彰先进典型。
6. 组织学生参与社会公益活动，如卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等。
三、持续深入地开展“除陋习、树新风”专项行动继续推进相关工作，动员全校师生参与拾捡垃圾、清除非法张贴物、文明劝导等活动，通过亲身参与提升文明素养，为社会的文明进步树立榜样。
学校综合治理工作计划3篇
第一篇：学校综合治理工作计划-环境整治篇近年来，随着城市化进程的不断加快和人们生活水平的提高，校园环境问题日益突出，尤其是在城市中心区域学校，因为地理位置的特殊性和周边环境的影响，环境问题尤其突出。
因此，为了提高学生的生活质量和学习效率，加大对环境治理工作的力度，本学校将启动一系列以环境整治为主要内容的综合治理工作。
一、人员调整由于环境问题的极其严重，除了校园管理部门继续保持对环境治理的关注外，我们将特别从其他部门及学校外部聘请专业的环境管理机构或人员作为环境整治或清洁工作的主要负责人。
同时，还将建立起专门的环境整治队伍，以确保整治工作的高效性和经济性。
此外，除了清洁和整理工作外，我们还将对其他工作人员进行培训和教育，以提高他们的责任感和环境意识，从而促进环境整治工作的顺利开展。
二、环境设施提升校园环境设施是影响环境污染的直接因素之一，为此，我们将进一步提升学校的环境设施，包括道路、水电设施、绿化以及垃圾收运等方面。
具体措施包括：修补校园内部的道路和路灯，避免课室内有发黄的墙壁、破碎的窗户和老化的安装；增加绿化景观，修剪草坪，种植花卉和树木，增强学生对环境的情感认知；利用垃圾分类回收箱的技术，主动分类回收垃圾并减少环境侵害等。
三、日常环境保卫工作除了以上两个方面的整治工作，在日常生活中，定期保卫环境也是保持教育用地的干净和美丽的重要方式之一。
我们将发动学生、家长和社区乘员共同参与环境清洁工作。
建立学生组织或志愿组织，利用周末或课余时间组织环境整治活动，如树植植物等。
同时，加强与家长、社区团体和城市管理部门的联系和沟通，开展清洁和美化活动，坚持出门就是景点，校门口就是风景线，使校园周围环境更为优美。
总之，环境整治计划是一个重大的社会责任和工程，需要学校全体师生的积极参与和关注。
通过聚集全校师生家长的力量，最终实现校园环境的整治，让青春校园更加美丽和舒适，进一步提高学生的身心素质。
第二篇：学校综合治理工作计划-安全管理篇校园安全是广大师生家长关注的重要问题，对其策划和管理无疑是一项非常重要的任务，要做到全面化综合治理，提高校园的安全水平，防止各种安全事故的发生。
城乡学校环境治理工作计划
城乡学校环境治理工作计划1. 背景随着城市化和农村现代化的发展，学校环境治理越来越受到人们的关注。
学校环境不仅涉及到师生的身体健康，还关系到学生的全面发展。
近年来，随着人们生活水平的不断提高，越来越多的人关注于城乡学校的环境治理工作，要求有关部门采取措施，提高城乡学校的环境质量，创造适宜的学习和生活环境。
因此，制定城乡学校环境治理工作计划成为当务之急。
2. 目标本次城乡学校环境治理工作计划的目标如下：•制定城乡学校环境治理标准，以确保城乡学校环境卫生达到国家规定标准。
•提高城乡学校师生对环境保护意识和能力，推广垃圾分类、节水、节能等环保活动。
•加强城乡学校环境管理，大力推行环境整治、环境保护、环境修复工作。
•建立城乡学校环境监测网络，及时掌握城乡学校环境状况，及时发出提醒并采取措施。
3. 工作内容为了实现上述目标，城乡学校环境治理工作计划将分以下几个方面开展：3.1 制定标准1.更新标准制定适合城乡学校的新的环境卫生标准，对学校环境做出更加严格的要求，以营造更好的环境。
2.对标管理全面落实对标管理，对学校宿舍、餐厅、教室、运动场、校园周边进行全面卫生监测，及时发现卫生问题，并及时纠正和改进。
3.2 推广意识1.环保活动开展校园内外各项环保活动，包括开展环境保护知识宣传，推广垃圾分类、废弃物品回收等活动，提高全校师生的环保意识和环保能力。
2.实践活动在城乡学校设置环保实践课程，鼓励师生深入实践，从实际工作中学习掌握环保知识，提高环保能力，将环保意识和技能融入到学生的具体生活之中。
3.3 推行整治1.环境整治严格按照标准，加强校园环境整治。
包括清理河道垃圾、治理空气污染、净化校园周边环境等方面。
2.环保执法建立环境执法机构，制定城乡学校环保相关规定，开展环保执法工作，加大对违规环境污染者的打击力度。
3.4 建立监测网络1.环境监测在城乡学校设置环境监测点，定期采集监测校园环境质量，包括噪音、空气、水质、土壤等方面，及时了解校园环境质量的变化，提高环保意识和环保能力。
2024年学期校园环境卫生整治工作计划(七篇)
2024年学期校园环境卫生整治工作计划秉承提升校园环境卫生质量的理念，为进一步巩固和加强校园环境卫生工作，营造一个清洁、优美、舒适的校园环境，不断推进校园美化进程，培育学生良好的卫生习惯，特此拟定本方案。
一、指导思想本方案以我县积极开展“文明城镇”创建活动为契机，致力于深化学校校园文明建设，培养学生优良卫生习惯，创造优美的教育环境与工作氛围，确保学校校园环境卫生综合整治措施得到有效执行，据此制定本实施方案。
二、目标任务1. 推动学生自治管理的创新，通过不同层级和层面的学生干部及学生代表会议，增强对校园环境卫生综合整治重要性的认识。
2. 强化校园劳动卫生教育，针对高一、高二年级开设劳动卫生公共课程，确保校园公共区域的卫生得到及时打扫、维护和保持。
3. 规范综合实践活动课程，鼓励更多学生参与校园环境卫生综合治理，使其真实体验参与劳动的光荣与快乐。
4. 彻底根除校园“五乱”（乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，恢复校园清洁、幽雅、美丽、有序的自然风貌。
5. 总务处、政教处及物业管理部门需做好校园绿化、净化、美化工作，特别是垃圾处理、污水处理和广告管理工作。
6. 加大安全法纪宣传教育力度，引导学生自觉遵守交通规则，培养其良好的行为习惯和规则意识，树立文明出行的典范。
7. 强化饮食卫生教育和传染病防控工作，引导学生不在校外流动摊点就餐，养成良好的生活习惯和卫生习惯。
三、组织机构为有效领导校园环境卫生整治工作，成立校园环境卫生综合整治领导小组，全面负责组织、安排、指导、监督、检查和考核该项工作。
四、岗位职责和卫生要求本部分详细规定了教职工卫生职责以及教室、办公室、责任区等不同场所的卫生标准，旨在通过明确职责和规范要求，促进校园环境卫生的全面提升。
五、打扫和检查时间明确了教室、清洁区以及办公室的日常打扫和检查时间，确保环境卫生工作的常态化和规范化。
六、本方案自____年____月____日起正式实施。
为深化环境卫生整治效果，具体要求包括但不限于：举办主题黑板报、学习环境卫生工作方案和倡议书、成立卫生监督小组、实行全天保洁制度、加强不定时检查等。
2024年学校周边环境综合治理工作计划（二篇）
2024年学校周边环境综合治理工作计划一、指导思想按照市政府、市教育局提出的“打防结合，预防为主”的方针，积极构筑全方位、立体型、多层次的教育系统治安防范体系的要求，大力创建平安校园、文明校园活动，使我校师生的安全感进一步增强，为广大学生创造良好的学习氛围。
二、工作目标1、使各学校教育秩序稳定，健全各学校维持稳定的工作体系，落实领导责任制，不发生震荡社会，破坏教育系统形象的恶性案件，不发生影响重大的群体事件，不发生重大伤亡事故，不发生师生去上级政府滋事、非法聚集、串联等活动。
2、保持在校学生无严重刑事案件发生，加强法制教育、道德教育，降低在校学生轻度违纪事件的发生率，进一步增强师生的安全感。
3、师生各种矛盾纠纷得到及时有效化解，加强预防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
4、认真学习____《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生行为规范的训练，结合小学生行为规范达标、雏鹰争章、巾帼文明示范岗创建等活动，大力开展“平安校园”、“文明班级”、“文明办公室”等评比，使校园文明程度进一步提高。
5、健全综治网络和队伍，优化校园周边环境，进一步健全门卫值班制度。
6、进一步搞好学校法制教育，发挥法制副校长的作用，使广大学生的法制观念和法制意识进一步增强。
三、工作措施1、扎实开展普法教育和依法治教工作以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，不断拓展学校法制宣传教育的形式。
学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
2、深化落实维护学校教育稳定工作本部及下属学校要进一步落实维护学校稳定工作的领导责任制和责任追究制，及时研究解决维稳工作中的重大问题，及时准确向上级部门报告有关创安维稳的有关信息，做到不瞒报、漏报，对发生事故将从严查处。
坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。
及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映，认真落实教师群体师德创优活动中的各项措施。
2024年学校周边环境综合治理工作计划样本（三篇）
2024年学校周边环境综合治理工作计划样本为贯彻落实国家关于校园安全的相关政策法规，本方案依据我国教育部门的安全管理指导思想，紧密围绕县教育局对于校园安全及周边环境治理的具体要求，确立以下工作方针和目标：一、指导思想本方案致力于深化安全教育理念，紧紧围绕县教育局的安全管理和学校周边环境综合治理工作指导，牢固树立“以人为本、关爱生命”及“责任重于泰山”的工作理念。
坚持“安全第一、预防为主”的原则，以保护国有资产和师生人身安全为核心，强化安全管理，提升学校周边环境治理水平，加大安全教育力度。
通过提高认识、强化责任、完善制度、创新机制、增强实效等措施，为全体师生营造一个安全、和谐的工作和学习环境，致力于将我校建设成为和谐美好的校园。
二、工作目标1. 持续完善安全工作责任制，确保其具体、规范、完整，健全安全组织机构。
2. 层层签订安全责任状，明确各级管理人员、班主任、教研组长及出租房主的安全责任。
3. 按照上级要求，确保教学楼走廊每隔一定距离配备适量灭火器，并根据需要及时更换干粉。
4. 确保安全通道、安全门的畅通，更新安全标识，并在教学楼缓台、安全门、走廊两头安装应急灯，保障消防设施的完好。
5. 严格控制在校园周边一定范围内网吧、游戏厅等场所的数量，确保校门口无流动商贩。
6. 实行楼梯口、校门口的值班制度，指定专人负责，确保学生上下学期间交通安全。
7. 定期开设安全教育课程，保证课时和质量，全年不少于一定次数的安全教育讲座。
8. 锅炉使用前必须经过专业部门年检，司炉人员必须持证上岗。
9. 阴雨天气下，特定教室停止使用，并安装二次防雷设备。
10. 教学楼、前后院平房及贵重物品必须投保。
11. 加强校外住宿生的管理，与相关方签订安全合同，明确责任。
12. 对乘坐出租车上学的学生，与家长及车主签订责任状，明确安全责任。
13. 定期进行安全检查，并及时整改安全隐患。
14. 完善应急预案，并定期组织全校性的安全疏散演练。
2024年校园环境综合治理安全工作计划范文（2篇）
2024年校园环境综合治理安全工作计划范文一、工作目标1. 提升校园环境质量，营造良好的学习和生活环境。
2. 加强校园安全管理，确保师生员工的人身财产安全。
3. 推广环境保护和安全意识，培养全校师生员工的环境责任感和安全意识。
二、工作措施1. 加强管理体制建设（1）完善校园环境综合治理和安全管理体制，明确各责任部门和人员。
（2）成立环境治理和安全管理工作领导小组，加强协调和指导。
2. 制定环境治理和安全管理制度（1）制订相关校园环境治理和安全管理制度，明确责任和权力。
（2）加强制度宣传培训，确保全校师生员工的知晓和遵守。
3. 加强校园环境治理（1）加强校园绿化工作，增加绿化面积，提升校园花草树木的种植和养护质量。
（2）加强垃圾分类和垃圾处理工作，增设垃圾分类桶和垃圾回收站。
（3）加强环境卫生管理，定期进行校园清洁和卫生消毒。
4. 加强校园安全管理（1）加强校园安全巡查，制定巡查计划，加大巡查力度，及时发现和解决安全隐患。
（2）完善校园安全设施，增设监控设备，提升校园安全系统的覆盖范围。
（3）加强食品安全管理，确保食堂和餐饮单位的食品卫生质量。
5. 开展环境保护和安全教育（1）开展校园环境保护宣传活动，提升全校师生员工的环境保护意识。
（2）加强校园安全教育，开展消防、交通、网络等安全知识培训和演练活动。
（3）组织开展应急事件处理演练，提高应急处理能力和反应能力。
三、工作进度安排1. 第一季度（1月-3月）（1）制定校园环境治理和安全管理制度。
（2）开展校园环境治理和安全管理培训。
2. 第二季度（4月-6月）（1）加强校园绿化工作，完成春季绿化任务。
（2）加强垃圾分类和垃圾处理工作，推行全校垃圾分类制度。
3. 第三季度（7月-9月）（1）加强校园安全巡查，排查安全隐患并及时整改。
（2）加强食品安全管理，定期抽检食堂和餐饮单位的食品质量。
4. 第四季度（10月-12月）（1）开展校园环境保护宣传活动，提高全校师生员工的环境保护意识。
学校2024年综合治理工作计划范文（四篇）
学校2024年综合治理工作计划范文为了进一步强化学生的安全意识、安全素养、自救互救及防范能力，安全教育工作需秉持常态性、针对性和实效性原则。
学校应将安全教育全面融入教学计划、日常管理和各类教育教学活动中，明确课时安排，确保师资与教材到位。
具体而言，学校需明确班主任、学科教师及法制副校长的职责，充分利用入学、期末、安全教育月（每年特定月份）、安全教育周（每学期首尾周）、安全教育日（每年特定日期）等时机，以及品德课、班会课、集会、课堂教学等渠道，结合《小学生安全常识读本》、《中小学生安全知识自救自护手册》等指定教材及学校自编教材，通过多样化形式，如安全教育课程、校园广播、安全宣传专栏、案例分析会、观看安全教育视频、安全知识竞赛、发放安全手册、法制教育课程、展览、专题讲座等，有针对性地加强学生的安全教育。
学校应加强与家长的沟通联系，通过家长会、家访、发放《告家长书》等方式，共同做好学生的校外安全教育工作。
为确保安全工作的高效与精准，学校需结合实际情况，突出工作重点，如防溺水、防雷击、防交通事故、防传染病、防教师体罚学生等关键领域，进行有针对性的防范与管理。
在隐患排查方面，学校应坚持“安全第一、预防为主”的方针，建立健全安全隐患排查整改制度，定期或不定期开展安全大检查，对发现的安全隐患及时登记、分析、汇总，并制定整改时间表，确保隐患得到有效消除。
对于重大或学校自身难以解决的安全隐患，应及时上报上级部门，并采取有效防范措施，确保师生安全。
日常安全管理方面，学校应严格遵守教学规范，落实安全管理要求，合理预见并积极防范潜在风险。
同时，根据相关规定，对教职工（包括保安员）的日常行为提出明确要求，确保日常管理到位，防止因监管缺失而引发安全事故。
在综合治理方面，学校应积极开展创安活动，按照上级部门要求，创建安全文明校园，加强防火、防盗、防爆、防治安灾害事故工作，落实人防、物防、技防措施，确保校园安全稳定。
学校还应加大普法教育和综治宣传力度，提高教职工和学生的法制观念和综治意识；积极排查调处内部矛盾纠纷，将不安定因素化解在基层、消除在萌芽状态。
学校城乡环境综合治理工作计划
学校城乡环境综合治理工作计划学校城乡环境综合治理工作计划篇一：小学城乡环境综合治理工作计划小学城乡环境综合治理工作“进学校”活动计划为进一步规范校园管理，绿化美化校园环境，彻底治理校园“赃、乱、差”现象，使师生养成文明卫生习惯，有效提升学校整体形象，特制订城乡环境综合治理工作“进学校”活动计划：一、治理范围校园公共区、教学区、办公区、教师宿舍区。
二、活动目标开展“知恩于心·感恩于行”主题教育活动，以“爱卫生，讲文明”、“小手牵大手”、“文明新风伴我行”三大主题活动为载体，使学校“脏、乱、差”现象得到全面治理，安全状况得到明显改善，师生文明素养得到较大提高，育人环境进一步优美和谐。
努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。
三、具体要求1、加强组织领导。
学校党支部、行政高度重视此项工作，决定成立校园环境综合治理领导小组，加强对该项工作的领导。
组长：（校长）成员：各班班主任及科任老师2、加大宣传力度。
要紧紧围绕“创建洁净环境，构建文明和谐校园”这一主题，利用多种宣传形式召开部门会议，加强校园环境综合治理的宣传工作，努力形成全校教职员工共同关心、共同维护校园环境的良好氛围。
3、严格责任追究。
实行一把手负责制。
积极督促教职员工认真遵守学校校园管理的各项制度和计划的相关要求。
一旦出现对治理工作不重视、不到位的，学校将严肃追究有关部门和相关责任人的责任。
4、加强督查督办。
坚持日常监管与重点查处相结合，专项治理与常规管理相结合，部门管理与群防群治相结合。
校园环境综合治理领导小组定期和不定期对校园环境状况各部门负责人履行职责的情况进行督查，及时通报督查中发现的问题，责令责任部门及相关当事人限期整改,并将工作业绩纳入教师奖励性绩效考核。
四、具体工作安排2月1、安排、宣传、制定学校工作计划2、开展“城乡环境综合治理”实践活动。
3、开展环境卫生评比活动。
3月1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。
城乡环境综合治理进校园活动工作计划范文（2篇）
城乡环境综合治理进校园活动工作计划范文开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案为认真____“改善人居环境”的重大决策，落实好阆中市文化教育局____开展“城乡环境综合治理”的重要部署，深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动，根据阆文教办［____］____号和-____教办［____］7____文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想坚持____，以“清洁化、秩序化、优美化、制度化”为标准，以城乡环境卫生和容貌秩序为重点，认真____上级有关部署和要求，以____、____为指导，构建和谐学校。
紧密结合我校工作计划要点，全员动员，集中精力，突出重点，全面整治校园环境。
以优美、整洁、文明、和谐的校园环境，迎接____华诞。
二、活动目标1、找准薄弱环节，突出整治重点，全面治理校园脏、乱、差现象。
2、强化安全意识，改善校园安全状况。
3、树立文明新风，增强文明意识，提升师生文明素养，营造和谐氛围。
4、营造自然优美，体现学校特色，彰显校园文化的育人环境。
5、保护校园环境，增强环保意识，净化学习、生活空间。
6、加强宣传力度，让“进学校”活动深入人心，形成师生自觉行动，自觉参与。
三、活动内容（一）开展校园环境治理1、创建整洁优美校园实现洁净卫生。
由董绍宇负责，实行定人、定点、定时、定质量，划片包干、责任到位。
在确保无卫生死角的同时，____学生在各班班主任的带领下彻底清除校园内的枯枝、浮土、砖头、瓦块及遗留的建筑垃圾等。
着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾，强化校园管理，努力做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无污物、无异味，墙面无脚印，门窗桌凳无灰尘。
做到整齐规范。
由廖天俊负责____相关人员清理校园内存在的杂物乱放、标语横幅乱挂、墙壁乱涂、线网乱拉、车辆乱停等现象。
共同建立健全餐厅卫生清扫制度、库房管理制度、食堂加工操作制度、学生就餐管理制度、学校小卖部管理制度、从业人员卫生知识培训制度等，确保校园餐厅和生活服务区洁净。
2023年城乡环境综合治理进校园活动工作计划
2023年城乡环境综合治理进校园活动工作计划【摘要】随着城乡环境问题日益突显，城市和农村的环境综合治理工作显得尤为重要。
为了加强青少年的环保意识和环境保护能力，2023年计划在校园中开展城乡环境综合治理进校园活动。
本文将从活动目标、具体活动内容、组织实施、活动评估等方面进行详细介绍。
【正文】一、活动目标1. 增强学生的环保意识，提高环境保护能力。
2. 培养学生的环境素养，培养良好的环保行为习惯。
3. 促进城乡环境的整治和改善，营造良好的生活环境。
4. 打造绿色校园，培育可持续发展理念。
二、具体活动内容1. 环保知识宣传教育开展环保知识宣传教育，包括环保常识、环境保护法律法规等，通过讲座、展览、宣传擂台等形式进行，增强学生的环保意识。
2. 垃圾分类指导组织垃圾分类指导活动，鼓励学生主动参与垃圾分类工作，倡导废物资源化利用的新型环保理念，培养学生的环保行为习惯。
3. 绿化美化校园组织学生参与校园绿化美化工作，开展植树活动、花坛设计与建设等，提高学生对绿色生态的认识，增强热爱大自然的情感。
4. 环境保护实践活动组织学生参与环境保护实践活动，如周边环境巡查、河流清理、湖泊治理等，提高学生的环境保护能力和实际动手能力。
5. 环保创意设计比赛开展环保创意设计比赛，鼓励学生创新设计环保产品或环保宣传海报，激发学生的环保思维，培养创新能力。
三、组织实施1. 活动筹备阶段确定活动目标、制定活动计划和工作分工，组织开展相关培训，确保活动顺利进行。
2. 活动推广阶段利用校园广播、电子屏幕、宣传栏等多种渠道进行活动宣传，吸引更多的学生参与。
3. 活动实施阶段根据活动计划，组织学生参与各项活动，确保活动的顺利进行。
4. 活动评估阶段对活动进行综合评估，总结经验，发现问题，及时调整和改进活动策略和方法。
四、活动评估1. 定期召开评估会议，对活动的执行情况进行汇报和总结，梳理出存在的问题和不足之处。
2. 制定评估指标，对活动的影响效果进行量化评估，如学生参与度、环保行为改变情况等。
2023年学校环境治理工作计划(三篇)
学校环境治理工作计划【第二学期】一、指导思想以平安建设、构建安全文明校园为抓手，认真____区综合治理工作要点的精神，进一步完善学校综合治理网络机构，将综合治理工作分解到学校各个部门，建立和完善学校综合治理工作的管理制度和奖惩制度，使学校的综合治理工作真正做到领导重视、____完善、职责明确、制度健全。
我校将继续努力保持学校稳定，教育教学秩序良好，校园周边环境整洁安宁。
为学生创造一个安静、和谐、健康、安全的良好学习环境，为学校推进名校工程建设创造有利的条件。
二、工作目标实现减少、消除、扼制特大、重大责任事故，做到“四个到位，七个无”的工作目标，即：宣传教育到位、硬件设施到位、责任落实到位、各项制度到为；校园内无刑事案件及治安案件、无严重影响或造成严重后果的重大____及严重影响国家安全或政治稳定的重大事件、无重大伤亡及伤害事故、无重大火灾隐患及火灾事故、无责任交通事故、无____食物中毒事故及无传染性疾病流行事故、无人员违法犯罪案件发生。
进一步加强学校综合治理工作的制度化、规范化，积极探索学校安全工作的新思路、新方法。
切实做好学校的综治工作，建立安全、文明、有序的校园环境。
同时，加强对师生的安全教育和法制教育，提高师生的安全意识和防范意识，减少师生违法违纪现象。
为学校教育的改革和发展创建稳定和谐的社会环境。
三、主要工作1、提高认识，切实加强学校综治工作综合治理工作是学校工作的重中之重，因而要进一步提高认识，牢固确立“安全第一、”“责任重于泰山”的观念。
要切实做好对校园综合治理工作的领导，落实学校安全综治工作领导责任制、逐级负责制和责任追究制，认真履行职责，努力形成教职工全员参与学校安全综治工作的良好局面。
2、深入开展矛盾纠纷排查协调工作建立健全矛盾纠纷排查协调____工作机制和制度，真正形成“校长挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查协调工作格局。
要坚持“调防结合、以防为主”的方针，确保学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳定。
2024校园环境综合治理安全工作计划
2024校园环境综合治理安全工作计划2024年校园环境综合治理安全工作计划一、总体目标2024年，本校将致力于创建一个安全、整洁、美丽的校园环境，提高师生的环境意识和保护意识，切实保障师生的安全和健康。
二、主要工作内容1.加强环境治理（1）开展校园环境卫生整治，加强卫生设施的维护和更新，保持校园内部和周边的卫生环境整洁。
（2）开展废品分类回收工作，增加废品回收桶和分类标识，加强宣传教育，培养学生的环保意识和习惯。
（3）加强水源治理，对校内水源进行定期检测和处理，确保师生饮用水的安全。
（4）加强垃圾分类和处理，配备垃圾分类专用垃圾桶，并进行分类投放指导和监督。
2.加强安全工作（1）强化校园安全巡查，建立健全校园周界防范措施，保障校园的安全。
（2）加强火灾防控，完善消防设施，制定消防演练计划，并定期进行消防演练。
（3）加强食品安全管理，建立健全食品供应商的合作机制，严格食品安全检测和监管。
（4）加强校园交通管理，维护校园道路的通行秩序，加强放学时间和特殊时段的交通疏导。
3.加强环境宣传教育（1）组织开展环境保护主题教育活动，引导学生正确处理垃圾、节约用水和节约能源。
（2）加强环境保护宣传栏建设，制作宣传海报、宣传册等，展示环境保护知识，提升师生的环境保护意识。
（3）组织开展环境保护知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生对环境问题的认识和了解程度。
（4）邀请环保专家、学者等开展讲座和研讨会，加深师生对环境保护的认识和理解。
4.加强校园绿化（1）继续进行校园绿化建设，增加绿化面积，提升校园的美观度。
（2）加强对校园植被的管理和养护，定期修剪和浇水，确保树木的健康生长。
（3）引入更多的花卉植物，增加校园的花卉种类和色彩，营造良好的校园环境氛围。
（4）加强校园草坪的管理，定期修剪和除草，增加学生的休闲娱乐场所。
三、具体措施和计划1.加强环境治理（1）制定环境卫生整治计划，明确责任分工和任务目标，定期检查整治效果。
校园及周边环境综合治理实施方案范文（三篇）
校园及周边环境综合治理实施方案范文一、背景介绍随着城市化进程的加快，校园及周边环境问题日益突出，严重影响学校的教学、科研和学生的学习、生活环境。
为了改善校园及周边环境，提高学校教学质量和学生的生活质量，制定并实施一套综合治理实施方案势在必行。
二、目标与原则目标：通过综合治理，实现校园及周边环境的整体改善，提升学校综合实力和形象，为学生提供一个良好的学习和生活环境。
原则：1. 绿化优先：注重植被的保护和恢复，提高校园绿化率。
2. 协同共治：学校、政府和社区居民共同参与，形成合力。
3. 可持续发展：注重改善环境的长远效果，遵循可持续发展原则。
三、具体措施及实施方案1. 绿化环境（1）增加绿化面积：对学校内空地、校园周边以及学生宿舍区进行绿化改造，增加植物种植面积。
（2）合理植被配置：根据不同区域特点，科学规划植物种植，选择适应本地气候条件的植物，提高植物的成活率。
（3）完善绿化设施：增加草坪、种植花卉，修建园林景观和景观石，提高校园绿化质量。
2. 垃圾分类（1）加强宣传教育：组织校园宣传活动，提高学生垃圾分类意识，制作宣传栏板，发布相关宣传资料。
（2）设置分类垃圾桶：在校园的各个角落、食堂、宿舍等地方设置分类垃圾桶，方便学生进行垃圾分类投放。
3. 空气质量改善（1）减排措施：加强学校内部的机动车管理，推广非机动车和步行出行，减少汽车尾气的排放。
（2）增加绿化面积：采用树木成排、草坪等方式，增加校园内的绿化面积，净化空气。
（3）加强污染防治：加强对宿舍楼、教学楼等环境的保洁管理，定期清理灰尘和杂物，保持室内空气清新。
4. 废水治理（1）加强管理措施：制定严格的废水管理制度，要求学校内的各个部门和宿舍区进行废水治理，防止废水外溢。
（2）建设污水处理设施：学校建设污水处理设施，对废水进行处理，达到排放标准，减少对周边环境的污染。
5. 噪音治理（1）加强学校内部的噪声管控：对噪声来源严格管理，设立教室、图书馆等安静区域，减少噪音干扰。
2024年学校周边环境综合治理工作计划范文(二篇)
2024年学校周边环境综合治理工作计划范文在秉承我国教育发展的相关政策和方针指导下，本文旨在阐述我校治安防范体系构建及平安校园创建工作的指导思想、工作目标、工作措施等内容。
一、指导思想遵循我国社会主义核心价值观及上级教育主管部门提出的“打防结合，预防为主”的工作方针，我校致力于构建全方位、立体型、多层次的教育系统治安防范体系。
通过大力开展平安校园、文明校园创建活动，进一步提升师生安全感，营造良好的学习氛围。
二、工作目标1. 确保学校教育秩序稳定，完善各校稳定工作体系，落实领导责任制。
2. 保持在校学生无严重刑事案件发生，强化法制教育和道德教育，降低在校学生轻度违纪事件的发生率，进一步增进师生安全感。
3. 及时有效化解师生矛盾纠纷，加强预防工作，将矛盾化解在初始阶段。
4. 深入学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，强化学生行为规范的训练。
5. 完善校园综合治理网络和队伍，优化校园周边环境，进一步健全门卫值班制度。
6. 深入开展学校法制教育，发挥法制副校长的作用，增强学生的法制观念和法制意识。
三、工作措施1. 以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为核心，扎实开展普法教育和依法治教工作。
2. 深化维护学校教育稳定工作，落实领导责任制和责任追究制。
及时研究解决维稳工作中的重大问题，准确上报相关信息。
坚持不懈开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝参与赌博和迷信活动。
3. 加强党风廉政建设，完善校务公开、政务公开，规范教育收费制度，提高学校领导办事透明度，保障家长知情权。
4. 强化学校治安防范工作，积极开展文明校园、文明办公室创建活动。
5. 利用多种宣传手段，广泛宣传创建平安校园的工作，提高教师的认识。
6. 定期对校园环境进行排查，宣传治理校园周边环境，提高师生的自我防范和交通安全意识。
四、工作总结通过上述措施的实施，我校将不断总结经验，查找不足，持续改进安全管理和校园周边环境治理工作。
2024年校园及周边环境综合治理实施方案范文(三篇)
2024年校园及周边环境综合治理实施方案范文一、背景介绍随着城市化进程的加快和人口的增长，校园及周边环境问题逐渐凸显。
为了提高校园及周边环境的质量，改善师生的生活和学习环境，我校制定了综合治理实施方案，对校园及周边环境进行全面整治。
二、目标设定1. 提升校园和周边环境质量，打造绿色、洁净、宜居的校园；2. 培养学生爱护环境的意识和行为，增强环境保护意识；3. 加强与周边社区的合作，共同推动环境治理工作；4. 提高校园环境的美化水平，打造校园特色。
三、具体措施1. 加强环境监测与评估建立校园环境监测系统，定期对校园及周边环境的质量进行评估。
对检测出的问题进行分类和整理，制定相应的解决方案。
2. 推行垃圾分类制度在校园及周边设立垃圾分类投放点，并进行宣传教育，提高师生的垃圾分类意识。
建立垃圾分类收运体系，确保垃圾得到正确的分类处理。
3. 完善绿化工作加强校园绿化管理，增加绿化面积，提高植被覆盖率。
定期对树木进行修剪和养护，确保树木的健康生长。
组织学生参与绿化活动，培养他们爱护植物的意识。
4. 强化环境保护宣传教育开展环境保护主题宣传活动，倡导节约资源、保护环境的理念。
组织环境保护知识竞赛和演讲比赛，提高师生对环境保护的认识。
5. 加强校园周边环境管理与周边社区建立良好的合作关系，共同推动周边环境管理工作。
加强小区道路、公园、河道等公共场所的清洁和美化工作，营造良好的生活环境。
6. 加强校园环境安全管理完善校园环境安全管理制度，加强对校园周边环境的巡查和治安防范工作。
组织安全教育活动，提高师生的自我保护意识和安全意识。
四、预期效果1. 校园和周边环境质量得到有效提升，成为城市环境治理的典范。
2. 师生的环境保护意识得到增强，形成良好的环境保护氛围。
3. 与周边社区的合作关系得到加强，推动校园及周边环境治理工作。
4. 校园环境美化水平得到提高，形成校园特色，提升整体形象。
五、实施时间表1. 2024年1月-2月：制定综合治理实施方案，明确工作目标和具体措施。
2024年学期校园环境卫生整治工作计划范例（三篇）
2024年学期校园环境卫生整治工作计划范例为确保卫生工作责任的全面履行，推动学校卫生工作的高效开展，结合我校实际情况，特制定以下卫生工作计划。
一、指导思想明确严格遵循上级关于创建卫生环境的实施方案，紧密围绕我校实际情况，以优化育人环境为手段，强化全体师生的创卫意识作为核心任务。
旨在全面提升学校的教育教学质量与师生健康水平，实现科学管理、全员参与，确保完成我校创卫工作的各项目标和任务。
二、完善卫生组织机构与制度建设1. 进一步健全领导机构，坚持主要领导负责制，明确各部门的工作任务与责任人，完善组织架构，确保责任到人、层层落实。
2. 加强创卫宣传，通过多种渠道普及健康、文明的生活方式，传播卫生健康基本知识，营造良好的舆论氛围，促进文明习惯的养成。
3. 保障必要经费，确保资金、器材和工具等资源的充足，为卫生工作提供有力支持。
三、校园环境卫生保洁1. 坚持每日两次班级卫生区的清扫，每周一进行大扫除，每月组织一次全面卫生整治。
2. 每月组织两次全校性大扫除，并进行联合检查，及时公布检查评比结果。
3. 开展“文明班级”流动红旗评比活动，倡导校园文明行为，引导学生形成健康、文明、向上的生活方式。
四、学校健康教育1. 定期更新黑板报、宣传窗内容，普及卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。
2. 按计划举办卫生知识讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，特别是传染病的防治和宣传工作。
3. 确保健康教育课程的开设率达到规定百分比，依照教学计划进行备课，教务处定期进行检查。
4. 严格遵循教学要求进行备课，不断提升教学质量。
5. 认真传授学生健康知识，确保健康知识及格率达到规定百分比以上，知晓率达到规定百分比以上。
五、学校疾病综合防治1. 关注用眼卫生，定期进行视力检查，采取预防措施，严格控制近视率。
2. 深入学习《传染病防治法》，加强以流感、结核病、肝炎等为重点的疾病防治工作，认真执行防治措施。
六、学校除“四害”工作遵循上级要求，积极开展除四害工作，结合定期消杀和突击消杀，定时喷洒灭蝇药水，设置灭鼠诱饵，消除四害孳生地，确保“四害”密度控制在国家标准之内。
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学校城乡环境综合治理工作计划篇一：小学城乡环境综合治理工作计划小学城乡环境综合治理工作“进学校”活动计划为进一步规范校园管理，绿化美化校园环境，彻底治理校园“赃、乱、差”现象，使师生养成文明卫生习惯，有效提升学校整体形象，特制订城乡环境综合治理工作“进学校”活动计划：一、治理范围校园公共区、教学区、办公区、教师宿舍区。
二、活动目标开展“知恩于心·感恩于行”主题教育活动，以“爱卫生，讲文明”、“小手牵大手”、“文明新风伴我行”三大主题活动为载体，使学校“脏、乱、差”现象得到全面治理，安全状况得到明显改善，师生文明素养得到较大提高，育人环境进一步优美和谐。
努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。
三、具体要求1、加强组织领导。
学校党支部、行政高度重视此项工作，决定成立校园环境综合治理领导小组，加强对该项工作的领导。
组长：（校长）成员：各班班主任及科任老师2、加大宣传力度。
要紧紧围绕“创建洁净环境，构建文明和谐校园”这一主题，利用多种宣传形式召开部门会议，加强校园环境综合治理的宣传工作，努力形成全校教职员工共同关心、共同维护校园环境的良好氛围。
3、严格责任追究。
实行一把手负责制。
积极督促教职员工认真遵守学校校园管理的各项制度和计划的相关要求。
一旦出现对治理工作不重视、不到位的，学校将严肃追究有关部门和相关责任人的责任。
4、加强督查督办。
坚持日常监管与重点查处相结合，专项治理与常规管理相结合，部门管理与群防群治相结合。
校园环境综合治理领导小组定期和不定期对校园环境状况各部门负责人履行职责的情况进行督查，及时通报督查中发现的问题，责令责任部门及相关当事人限期整改,并将工作业绩纳入教师奖励性绩效考核。
四、具体工作安排2月1、安排、宣传、制定学校工作计划2、开展“城乡环境综合治理”实践活动。
3、开展环境卫生评比活动。
3月1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。
2、开展“小手拉大手”活动。
3、开展环境卫生评比活动。
4月1、办“城乡环境综合治理”主题板报。
2、开展爱护文明校园活动。
3、开展“小手拉大手”文明礼仪宣传活动。
4、开展环境卫生评比活动。
5月1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。
2、开展“我是环境小卫士”劝导活动。
4、开展环境卫生评比活动。
6月1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。
2、开展一系列总结评优活动。
3、迎接上级领导对学校推进城乡环境综合治理工作进行专项督查。
篇二：XX年春季学期学校城乡环境综合治理计划康定县贡嘎山乡中心小学（XX年春季学期）学校城乡环境综合治理工作计划学校城乡环境综合治理计划为进一步推进城乡环境综合治理深入开展，提升城乡建设和管理水平、改善人居环境、优化发展环境的重大决策部署，积极推动城乡环境综合治理“进学校”活动，充分发挥学校在城乡环境综合治理中的表率作用，现就XX年春季学期学校城乡环境综合治理计划如下：一、治理校园脏、乱、差学校建立健全校园环境卫生清扫制度，实行定人、定点、定时、定质量，划片包干，责任到位，保持校园整洁，着力避免出现痰迹、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水，做到墙面无脚印，门窗桌凳无灰尘。
1．教室：每天二小扫，每周一大扫，讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、玻璃光洁明亮，表册齐全，条幅清晰完整；地面、前后左右墙壁以及天花板都要干净无蜘蛛，楼梯地面上要无果皮、纸屑、树叶等，教室美化突出班级个性化。
2．寝室：做到衣物、毛巾、鞋子等生活物品摆放规范有序，墙上无乱写乱挂、无污迹、无卫生死角；每天开窗通气，室内干净无蜘蛛、无异味、过道无垃圾、积水；被盖必须叠成方块并统一摆放方向；卫生值日表、寝室公约张贴齐全；宿舍门后、窗台、床底不能有垃圾或其他无关物品摆放。
寝室美化突出个性化。
3．办公室：安排教师轮流值日，做到窗明几净，桌凳摆放整齐，地面、墙壁以及天花板要干净无蜘蛛；办公桌上教科书、教案、教具、文具和学生作业本摆放要井然有序。
4．各功能室：要做到每日清理，仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序，桌面无灰尘，地面以及天花板要干净无蜘蛛，杜绝在各功能室堆放私人物品等现象。
5．教师宿舍：要经常打扫楼道卫生，做到地面干净无尘土、无污迹、墙壁无乱贴、乱画现象。
二、治理学校食堂环境卫生各学校进一步建立健全餐厅卫生清扫制度、库房管理制度、食堂加工操作制度、学生就餐管理制度、从业人员卫生知识培训制度等，确保校园食堂和生活服务区洁净卫生。
生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要分类、分室（或柜）存放，始终保持地面、桌面、窗户、墙面整洁卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛、无油污、无鼠害，饭菜要有防蝇纱罩，每天坚持做好防蝇、灭蝇工作；工作人员每天每餐后要对所有的炊具全面的消毒，并做好消毒登记；学生餐后要将地板、餐桌擦洗干净，不留积水；每餐做好足量的饭菜留样，并认真做好登记。
工作人员要持健康证上岗，工作期间要着工作服，戴口罩。
三、治理学校厕所环境卫生学校厕所不能是旱厕，必须是水冲厕。
不能有尿垢、臭味等。
必须有污水处理设施，排水管畅通，不能有污水乱流的情况。
厕所每天彻底冲洗二次，大小便入沆池，地面干净无积水，墙面不乱写乱画、无印迹，顶面无蜘蛛，粪水不能外露、外溢。
厕所为校园环境整治重点。
四、治理校园环境秩序各学校要加强校园规范化管理，建立健全管理制度，校内杜绝车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线乱拉等现象；地面无纸屑、果壳、垃圾袋、污水，墙面无墙洞、印迹，无蜘蛛，所有沟沆干净、排水畅通，无卫生死角，确保校园环境秩序规范整齐。
五、治理校园安全隐患各学校要健全安全管理制度，切实排查校园安全隐患，建立安全隐患台帐，并落实责任人限期整改，及时销号，不能按期整改的要书面报告当地乡镇和教育主管部门，落实专人监控并积极想方设法解决。
完善安全应急预案，开展应急疏散演练，建立教育风险管理服务保障体系。
构建文明、安全、和谐校园。
六、进一步加强校园环境建设学校因校制宜，认真规划，制定绿化美化计划，积极绿化美化校园，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人功能。
学校围墙附近10米内区域要干净无垃圾，学校每天要安排打扫，纳入学校清洁区进行管理。
同时，进一步巩固提高“小手拉大手”活动成果，让学生影响和带动家长、社会积极参与到城乡环境综合治理中来，推进城乡环境综合整治工作。
其活动内容是:每一位学生给父母写一封宣传环境卫生的信，提高家长、学生环保意识；利用周一升旗仪式“国旗下的讲话”向师生发出“我爱我家，爱我学校，提高环境卫生意识”的倡议；挑选品学兼优的同学作为学校卫生监督员；组织“我爱我家”征文活动；开展“环保志愿者”活动，并开展“文明卫生班级”、“文明卫生宿舍”评比。
要从自己做起，从小事做起，用自己的言行感染和带动他人，为创建文明、卫生、和谐校园贡献力量。
七、进一步开展学生文明卫生教育活动1．充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。
举办文明卫生教育专题讲座，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育，进一步增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识。
篇三：学校城乡环境综合治理工作计划 Microsoft Word 文档石梨乡中心小学校城乡环境综合治理XX年工作计划XX年，我校将继续立足实际狠抓校园环境和校容校貌的治理工作，以治理环境秩序工作中存在的重点难点为突破口，以整治脏、乱、差，建设优美环境为目的，以监督、检查、治理为手段，不断提高治理工作质量，增强师生的环境意识，推动我校精神文明建设，以培养学生自觉卫生习惯及增强学生自我保健意识为工作目标，采取集中治理和长效管理相结合的方式，大力加强校园城乡环境综合治理工作，彻底清除卫生死角，着力解决脏、乱、差问题，较快实现“干净、整洁、规范、有序”的工作目标，使学校的环境得到较大改变。
一、明确目标，突出重点1、进一步加强规范化管理。
一是认真落实教室、公区责任制，杜绝垃圾死角，确保环境整洁卫生。
二是巩固现有成果，继续整治办乱丢、乱贴、乱堆、乱放现象。
三是认真广泛开展宣传教育活动。
四是全面开展爱卫生、做文明人活动，培养和教育师生增强公德意识、环境意识、卫生意识、文明意识，提升文明素质，形成“人人讲文明、事事树新风”的良好社会风尚。
2、积极主动与乡相关部门配合，扎实整治包段区域的顽症。
一是清理卫生死角，督促生活垃圾日产日清，确保校门外我校责任区域清扫保洁无缝隙全覆盖。
二是督促车辆停放归位，严禁乱停乱放。
三是治理乱摆摊点、越门出摊占道经营。
四是清理户外不规范广告牌、电线杆及街头“牛皮癣”。
二、加强领导，严格考核为继续开展好城乡环境综合整治工作，我校城乡环境综合治理工作领导小组组长由校长杨清茂任组长，教导主任副组长，后勤、办公室、净化办、团队等为成员，领导小组下设办公室在行政办公室，具体负责城乡环境综合治理的日常工作。
确保此项工作有机构、有人员、有落实。
继续把城乡环境综合治理工作的相关目标任务纳入了对各班的XX年度及班主任考核。
三、加强宣传，全民动员整洁优美的环境是树立我校良好形象前提，因此我校要高度重视此项工作。
要充分利用悬挂标语、发放宣传资料、办简报、广播等多种方式，坚持正面宣传与反面曝光并举的方式，多形式、多层次、全方位宣传城乡环境综合治理工作的目的意义。
四、严格督查，整治到位继续把城乡环境综合治理工作与转变干部作风、加强机关行政效能建设紧密结合起来，完善机制，严格督查，切实转变作风，提高工作效能，进一步塑造人民教师的良好形象。
行政领导随时进行明察暗访工作，发现反面典型及时曝光。
对有令不行、工作不力，影响城乡环境综合治理工作顺利实施的，从严实行“问责”，严肃追究相关责任人的责任。
五、具体工作安排：1、（XX年3月1日—5月31日）：开展“小手拉大手、文明一起走”活动。
积极组织学生向社会发放城乡环境综合治理倡议书和宣传单；以“讲文明、爱卫生”为题，组织学生写家信，带动家长及家庭成员积极参与城乡环境综合治理，有效提高知晓率和参与率，达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，推动整个社会的目的。
2、（7月12日—8月30日）开展社会公益活动。
开展“争做环保小卫士”、“争当环保劝导员”等活动，组织学生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、帮助孤寡老人等活动。
3、（ 9月1日—9月30日）：开展城乡环境综合治理专题教育活动。
各班级都充分发挥课堂教学主渠道作用，并通过标语、宣传栏、校报、校园广播、络、文艺表演、团队活动、主题班会、知识竞赛等方式，积极组织城乡环境综合治理的相关内容进入教材和课堂，融入学生日常生活，做到环境治理工作处处有教育，人人都铭记，时刻都参与，蔚然成风的良好局面正在形成。
2、（10月1日—12月31日）：开展“三个告别”活动。