教育智慧点亮生活

试着变魔术“耳朵边开飞机”、“墙壁上挂气球”，“手指变小鱼”瞬 间提升课堂神秘，让孩子对教师产生崇拜感。试想，做一个孩子崇拜的 老师，做什么事情不轻松自如呢？
教育智慧—小妙招
道具小妙招
道具小妙招——教学更轻松
教师要学会收集“低结构材料教具”，随手可搜集的塑料袋、广告纸、饮料 瓶，一分钟秒变教学小道具，让教学无时无刻不轻松自如。
基本情况
时间 课题名称 级别
科研课题
状态
阿慧角色 主持
2007 幼儿园家庭教育指导途径的研 省级一等 结题 究
2011 手指游戏在幼儿园课程中的百度文库 省级二等 结题 用研究
2012 幼儿园互动游戏策略研究 省级二等 结题
主持
参与 参与 参与
2014 信息技术指导下幼儿园一日活 省级二等 结题 动组织研究 2015 幼儿园环境创设策略研究 市级一等 结题
教育智慧—小妙招
道具小妙招
教育智慧 教育智慧 —小妙招
“改变”小妙招
整齐划一的每日水果
水果拼盘
餐前报菜名
餐前猜菜名
“常规工作小改变”，让老活动变出新花样，幼儿园千篇一律生活活动总 会让人产生疲倦，对老活动稍做改变，可以让活动组织带给人耳目一新的感觉。 比如进餐活动，稍稍改变形式，教师和孩子都感觉有新意更轻松愉悦进餐。
教育小体验 教育小经验 教育小妙招 教育小感悟 教育小方法 教育小成就
基本情况
论文题目
李阿慧教师博客 引导语魅力 提高教师观察能力 增强观察实效 手指游戏在幼儿园课程中的运用研究 为幼儿入园第一周打造快乐套餐
期刊名称
科研论文
国家中文核心期刊 《早期教育》 国家中文核心期刊 《早期教育》 国家中文核心期刊 《早期教育》 国家核心中文期刊 《早期教育》 国家中文核心期刊 《早期教育》
花落
课例：花园里有什么
• 体验，带给孩子什么价值？ • 带给我们什么价值？
教育智慧 ——小经验
总结教育 “小经验”
快乐生活 快乐运动
我们每个人在这个世界上，不能少了两样东西，一个是 音乐，一个是孩子的笑脸。孩子的笑是世界上最美丽的 风景，我们老师要为了孩子的快乐而教育，为了教育出 快乐的孩子而自豪。总结那些印象深刻的能让孩子们发 出欢笑的教育教学经验，重复那些成功的快乐教育经验， 让自己的教育之路因快乐的经验越多而笑声越多、笑脸 越多。
教育 认知 教育 态度
教育 效果
教育 行为
教育 方法
教育是什么？
• 陶行知：教育是引人向上、向前生活之力量。真正的教育也是能优化 生活的，为教育而办教育或许是空嘴说空话。为生活之美好、幸福进 行教育才是教育的目的。 • 德国哲学家——卡尔.雅斯贝尔斯：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵 云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 • 古诗：随风潜入夜，润物细无声 • 幼儿教育认知: • 教育的目的是什么？引导孩子成为一个完整、幸福的人！“ • 教育的本质：是一种影响、一种渗透，生活中的一切元素都会影响教 育，教育又必将推动生活发生变化。 • 教育是一个过程，是一个生命展开的过程，就像一棵树，从一粒种子 到参天大树，这是一个过程，而不仅仅是结果。 • 教育：教和育。教，不是单纯的知识传递，育，不是填鸭，吃饱就可 以成长，不是会教知识就叫教育，只能单单影响孩子知识储备的能力 只能叫教育技能，而影响孩子一生的生活习惯、生活理念、生存状态 的一言一行、一些小经验、小方法，才是真正的教育智慧。
基本情况 时间
2003年 2005年 2006年 2008年 2009年
取得荣誉 平顶山市优秀教师 平顶山市教育科研先进工作者 平顶山市“五一劳动奖章”获得者 平顶山市青年岗位能手 平顶山市德育先进工作者 河南省幼儿园名师 河南省级骨干教师 河南省级优秀辅导教师
取得荣誉
2010年
2012年 2013年 2014年 2016年
平顶山市教育系统优秀共产党员
平顶山市幼儿教育专家 河南省教育厅学术技术带头人 河南省师德教育先进个人 河南省级幼儿教育专家 河南省中原名师、平顶山市拔尖人才
我们从事教育的目的
育人即育己、在教育中成长、在教育中幸福生活！
什么是教育智慧？
• 教育智慧是一种独特 的教育认知和教育境 界，同时又是一种独 特的与一定的教育境 界高度协调一致的教 育方式和方法。 • 教育智慧跟教育技能 的关系？ 看视频感悟、讨论
教育智慧—小体验
人生在于经历，生命在于体验，要想让孩子 热爱生活，首先让孩子获得生活中最自然最美妙 的体验。大自然、大社会都是活教材！美国海洋 生物学家蕾切尔.卡逊说：“那些感受到大地之 美的人，都能从中获得生命的力量，直至一 生。”，尝试让孩子运用多感官、看看、听听、 摸摸、闻闻等多种感觉体验周围生活，热爱生命、 体验 热爱生活！ 春夏秋冬
教育智慧 —— 小机智
教育机智 小妙招
——带给生活一些幽默
教育机智：就是教师在平时的教育教学中，遇到问题时，灵机一动，脑 子迸发想出来的灵感和想法，往往能够让自己的教育教学另辟蹊径！
教育智慧—小妙招
魔术小妙招 魔术小妙招——带给生活一些神奇
现场变魔术：耳朵开飞机、手指变小鱼、魔箱变变变、动画大变身
教育智慧 ——小经验
快乐家园沟通—— 我教爸妈学本领
教育家陶行知在《生活教育文集》中指出：学生要学教人，不做守知 奴，让孩子去体验成功，教一个字有一个字的成功、教一件事儿有一件事 儿的成功。所以，在家园沟通方面，总结“我教爸妈学本领”策略，每日 利用校信通、每月开辟“家长观摩日”，让孩子教爸爸妈妈自己学到的 “本领”把孩子被动“学”变为主动“学”，快乐“教”。
教育智慧 ——小经验
快乐生活经验—— 快乐报菜名 快乐点名字 快乐排队 快乐入园离园 快乐午睡
针对孩子常有的“入园焦虑”不适应，总结“入园快乐周”经验， 尝试用“互动游戏”、“玩具分享”、“大带小”、“花样自我介绍” 等策略，让孩子快乐入园！
教育智慧 ——小经验
快乐学习经验—— 三听、 三讲、 三玩儿
教育智慧 ——小经验
快乐家园沟通—— 我教爸妈学本领
教育家陶行知在《生活教育文集》中指出：学生要学教人，不做守知 奴，让孩子去体验成功，教一个字有一个字的成功、教一件事儿有一件事 儿的成功。所以，在家园沟通方面，总结“我教爸妈学本领”策略，每日 利用校信通、每月开辟“家长观摩日”，让孩子教爸爸妈妈自己学到的 “本领”把孩子被动“学”变为主动“学”，快乐“教”。
教育智慧 ——小经验
快乐生活经验—— 快乐进餐 快乐点名字 快乐排队 快乐入园离园 快乐午睡
针对幼儿园常见的点名字、排队等生活环节，总结能快乐组织 活动的经验，针对点名字，采取标记点名、照片点名、数字点名、 音乐点名等多种趣味儿点名法，孩子和老师一起度过快乐点名时光！
在教育中成长——中原名师培育对象年度考核
教育 小智慧
快乐学习 快乐 家园沟通
教育智慧第三篇：“小经验”----让生活更快 乐
• • • • • • • • • • • • • • 教育小经验1：总结快乐入园经验，新生入园更快乐 教育小经验2：总结快乐点名经验，让点名时光更快乐 教育小经验3：入园三部曲，让孩子入园更快乐 教育小经验4：午睡三部曲，孩子午睡更快乐 教育小经验5：离园三部曲，孩子离园更快乐 教育小经验6：总结奖励经验，让孩子快乐接受鼓励 教育小经验7：我教爸妈学本领，让家园沟通更快乐 教育小经验8：快乐三听、让孩子语言发展从听开始 教育小经验9：快乐三讲、让孩子语言发展以说为主 教育小经验10：快乐三玩儿，让孩子学习从玩开始 教育小经验11：快乐运动六部曲，让孩子让成长更快乐 教育小经验12：总结惩罚经验，让孩子在快乐中接受教育 教育小经验13：花样报菜名，进餐更快乐 教育小经验14：总结散步小经验，让散步更加快乐自由
游戏小妙招
互动游戏
语言游戏
音乐游戏
现场带大家做手指游戏：手指上课 体会课堂轻松愉悦感觉
教育智慧——小妙招
游戏小妙招
教育智慧——特长小妙招
特长小妙招 特长小妙招——利用特长轻松育人
利用自身特长轻松育人。自身特长是每个人的优势，利用优势教学往往轻松 自如，事半功倍。比如：利用美术特长，自制排队卡，让组织孩子秩序轻松， 把钢琴特长、音乐特长、绘画特长得心应手运用到教学中，教学就多动手， 少动口，多用音乐，少用废话，练了手，省了口，轻松了自己，陶冶了孩子 身心。
个人介绍
教育思想
教育智慧
平顶山平东幼儿园业务园长 平顶山学院、许昌学院 “幼教国培”讲师 … 平顶山教育学院“双导师” 国家二级心理咨询师 国家家庭教育指导师 中原名师
教育要结合生活进 行，用教育智慧影 响生活。教育技能 只能增进个人知识 储备，教育、生活 中的一些经验、方 法、感悟，才能影 响人的生活行为、 习惯，让人找寻到 幸福！
教育智慧
教育 小妙招 教育 小体验 教育 小经验 教育 小创意 教育 小方法
教育 小感悟 教育 小成就
教育智慧——小妙招
游戏 小妙招 榜样 特长 小妙招
汇报内容
教育 小智慧
道具 小妙招 魔术 小妙招 教育 小契机
教育智慧第一篇：“小妙招”----让生活更轻松 教育小妙招1：手指小游戏，让生活更轻松 教育小妙招2：互动小游戏，让互动更轻松 教育小妙招3：特长小妙招，让教育信手拈来 教育小妙招4：教具小妙招，让教学变得形象生动 教育小妙招5：教育小机智，帮教师轻松驾驭孩子 教育小妙招6：魔术小妙招，让教育更加神秘 教育小妙招7：故事小妙招，让教育更有吸引力 教育小妙招8：幽默小妙招，让教育更轻松 教育小妙招9：微笑小妙招，让教育更加有温度 教育小妙招10：榜样小妙招，帮孩子轻松找到向 上的力量 教育小妙招11: 童心小妙招，跟孩子轻松共处 教育小妙招12: 赞美小妙招，轻松发现每个孩子的 闪光点 教育小妙招13：妙用肢体语言，轻松与幼儿对语 教育小妙招14：装傻小妙招，让孩子原来越聪明 教育小妙招15: 装懒小妙招，让孩子越来越自主
快乐学习经验总结出三听、三讲、三玩儿； 三听：每天晨间听名乐、午间听故事、起床前听经典国学； 三讲：每天入园讲文明礼貌语、每天餐前讲一日新闻、每周一次国旗下讲话； 三玩儿：每周玩儿三种游戏，餐后手指游戏、晨间区域游戏、户外体育游戏； 让孩子一日生活去影响教育，把渗透在生活的点点滴滴，从孩子们每天的听听、 说说、玩玩中体现“生活中教育”、“快乐中学习”的理念。
教育智慧——小妙招
手指游戏
做一个智慧的懒老师，首先要有懒人“小妙招”，我个人的轻 松教学妙招有六招，第一，游戏小妙招，带给孩子轻松愉悦， 拉夫.科斯特 ：游戏就是在快乐中学会某种本领的活动。我作 为幼儿园老师、平顶山教育学院幼师学生兼职导师、学前教育 国培兼职讲师，无论给孩子们还是老师们上课，首先要利用游 戏小妙招，比如《手指游戏》、《互动游戏》，首先让大家轻 松、互动起来、快乐起来，让身心首先快乐积极的融进课堂， 才能愉悦的参与到学习中。
教育智慧—小体验
体验种花种草 感悟生命的成长
在教育中成长——中原名师培育对象年度考核
教育小智慧
搭建平台
体验雨雪天气——乐享大自然赐予礼物
教育小智慧—小体验
搭建平台 体验花开花落——感悟生命变幻奇迹
开花
花瓣脱落
结果实
果实脱落
花落
教育小智慧—小体验
搭建平台 体验花开花落——感悟生命变幻奇迹
果实脱落
体验 种花种草 体验 花开花落
教育 小智慧
体验 雨雪天气 体验 天然课堂
体验 自然角日记
教育智慧—小体验
教育智慧第二篇：“小体验”----让生活更美好 教育小体验1：体验种花种草，初探生命成长的密码 教育小体验2：体验自然角日记，读懂万千生物的成长图谱 教育小体验3：体验果实成熟，分享累累硕果 教育小体验4：体验雨雪雷电，乐享天空赐予的神秘礼物 教育小体验5：体验花开花落，感悟生命变幻 教育小体验6：体验油菜花田，感悟天然课堂的独特风韵 教育小体验7：体验花园畅游，聆听大自然的细语呢喃 教育小体验8：体验春意翩跹，感悟春天多姿多彩 教育小体验9：聆听蝉鸣鸟叫，体验夏韵绵远 教育小体验10：触摸秋日阑珊，体验秋意绵绵， 教育小体验11：冬日奇观，踏雪寻觅冬天的秘密 教育小体验12：体验影子，与光影播客私语 教育小体验13：风中探究，揭秘风的奥秘 教育小体验14：感知空气，对语神秘隐士 教育小体验15：体验静电，发现生活中的神秘趣事儿 教育小体验16：体验沙、石、泥、土，感知大地的奇异芬芳