学校社会工作5 学生特殊性需要与社会工作介入

五、服刑人员家庭学生
截至2005年底，在我国监狱服刑的156万名
在押犯中，有未成年子女的服刑人员近46万 人，占在押犯总数的30%左右，服刑人员未 成年子女总数逾60万
父母服刑后，多数服刑人员孩子由祖父母抚
养或寄养在亲戚家中，更有些未成年孩子遭 到遗弃，流浪社会；乞讨、偷盗、吸毒…… “罪恶遗传”：心理容易变相发展，走向犯罪 的道路。 骨肉“相见难”：异地服刑 救助弱，弱者更弱
和上海市科学育儿基地包水娟主任对本市２０５５名离 异、丧偶、特困、父母残疾、服刑、孤儿等１０类家庭 孩子的心理调查显示：特殊家庭子女心理问题发生率达 到８．１％，明显高于正常家庭子女。其中，残疾儿童 及离异、再婚、特困家庭的子女心理问题最多，孤儿的 心理问题最少。 专家在这项调查中发现，残疾儿童的心理问题发生 率达到１８．２％。这些儿童在情感上感到孤独、自卑、 敏感；性格上孤僻内向、固执少语、语言认知能力有限。 其负性情绪与自身不良的性格特征密切相关，跟家庭环 境和父母的教育态度也不无关系。
新学年伊始，来自南京市浦口区的姚同学在
开学那天并没有住进1200元/年的公寓楼，而 是与几个同学住进了500元/年的专门为贫困 学生安排的宿舍，即所谓的“贫困生楼”。 据了解，在扬州大学像她这样的学生还不在 少数，仅扬大瘦西湖校区，目前已经有50多 位贫困生住进了这样的大楼，这中间包括新 生、老生还有研究生。扬大一位工作人员对 记者说，“贫困生楼”很受贫困生欢迎。
残障儿童该送到专门机构吗？
专门的机构更专业？
“特殊待遇”的背后是什么？ 集体生活有利于儿童成长，使其融入正常的
生活中，这对孩子的未来更加有利。 残障儿童和正常儿童在一起学习和玩耍对他 们双方都有利。
残障儿童面临的困境
1、
就医难题
“精神科医生太少了，从预约到诊治，起码要两三个月，
第五章 学生特殊性需要与社会工 作介入
人文学院 张恒
主要内容
关注特殊家庭学生
关注特殊学生 关注学生的特殊时刻
第一节 关注特殊家庭学生
单亲家庭学生
继父母家庭学生 贫困家庭学生 残疾人家庭学生 服刑人员家庭学生 流动人员家庭学生
一、单亲家庭学生
http://www.56.com/w62/play_album-aid-
贫困生：有些权利就是没有

我学校是一个师范学校，来自农村家庭情况很差的同学很多。又没赶上 免费师范生的教育。学费住宿费一样都不能少。于是，每年助学金的申 请就是竞争最激烈的。不是身在这样的学校的人可能很难想象，一个学 院三分之二的人都在申请助学金。而且谁也不比谁好多少。今年的评选， 我的一个好朋友评上了，她就是来自这个城市的。她父母是工厂的退休 工人，家里有一个没有劳动能力的哥哥，加上她母亲去年白内障做手术， 可以说她的生活是很拮据的。因此看到她有补助，我很为她感到高兴。 可是，却有许多人不服她被评上。我一直耐心的帮她解释：她虽然 来自大城市，但是她家里确实比较困难，我自己也去过她家。住的很小 很旧的老式两室一厅的房子。但是，今天我却被她寝室的同学的话给深 深的震到了，她的室友说，她买了一台8000多的笔记本电脑…… 我 觉得我之前为她的解释是多么的苍白。回想她的生活，她穿的衣服是很 时尚的，吃的菜是带荤的，买的包是去大商场买的，用的手机是三星一 款中档的……这些我之前都不觉得是什么错。虽然她过的比较拮据，但 是她有权利让自己过得更好。但是这次，我觉得我真的无法接受。因为， 贫困生，有些权利，你就是没有…… 我不知道，这个朋友能不能看到这个帖子，如果看到了，我希望你能考 虑下我的话。我不是反对你买电脑，只是你买的这部笔记本，是在你申 请助学金的时候买的……想想你的父母，你的同学，你真的能心安理得 吗？？？

4、安全问题 2008年3月5日凌晨3时许，惠州市惠城区江北三新北路
百度文库
12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房（面积约18平方 米）发生一起8名残障儿童窒息死亡事故。 “近日，一些学校安全事故的发生不断为我们敲响 警钟，自救教育也越来越受到重视，而对于这些特殊的 孩子我们需要投入更多的爱心。残障儿童由于自身的一 些缺陷，逃生时困难较大，这就需要他们身边的成人在 发生危险时能及时为他们提供帮助。同时在日常，老师 和家长也应针对孩子们的情况，对他们进行反复的自救 教育和训练，提高他们的自救能力。” 学习逃生方法和技巧对于正常孩子不可缺少。对于 反应迟缓，动作缓慢的残障孩子更是至关重要。
二、继父母家庭学生
你怎么看这些继父母孩子？
过激行为？ 语言障碍？ 低自尊？ 分裂的行为？
成绩不好？
封闭自己？
需要关注的问题
什么导致他们成为现在这个状态？
他们的哪些需要没有得到满足？ 防止被虐待
三、贫困家庭学生
还是那句话：
贫困不是孩子的错！ 贫困没有罪！

扬州大学设“贫困生楼” 贫富分居引 来争议
社会参与
家庭寄养制度 民间慈善机构代养制度 经济救助制度（儿童保障金制度） 儿童权利监察（调查）官制度 （1）生命及健康权； （2）得到家庭抚养的权利； （3）拥有足够的社会地位的权利； （4）受教育权。
广州一大学废除“贫困生”称谓

广东白云学院前天开学，记者了解到，今年该学院已公开废除“贫困生”称谓， 一律改叫“家庭困难学生”。据悉，这在全省还属首次。 校方：不再叫“贫困生”体现关爱 广东白云学院副院长刘剑锋告诉记者，“贫困生”称谓今年新学年已被学校 废除，“我们称他们为家庭困难学生，而非贫困生”，这是为更加关爱家庭经济 困难的学生群体。 一旦被贴上“贫困生”的标签，学生就如同被打入了“弱势群体”，令学生 背上包袱，刘剑锋说，贫困并非一个天生的包袱，取消“贫困生”的称谓，对这 些学生倾注更多的关照，是白云学院新学期的新举措。开学伊始，为了帮助家庭 经济困难群体，白云学院采取缓缴学费、奖助学金、勤工助学岗位等多种途径协 助家庭经济困难的同学渡过难关。 学生：细节处消除歧视值得称赞 对白云学院这一做法，多数受访高校学生均表示赞同，认为此举是从细节处 消除歧视。广东白云学院大二学生小郑说，“家庭困难学生跟我们一样，都是凭 着努力考入大学的，不能因为家庭背景而被贴上弱势的印记，那不公平。”广东 商学院大三学生小银则说，高校此举可看做是中国人文的一大进步，越来越重视 个人的身份平等，“因为贫困不是标签，被贴上就一辈子改变不了，而是可以通 过个人的努力改变的。高校如此细致考虑到学生的心态，站在他们的角度出发， 是社会的一大进步。”
中国选手杜剑平在国家游泳中心进行的北京
2008年残奥会S3级男子100米自由泳决赛中 以1分35秒21的成绩，打破世界纪录并获得 冠军，这是中国代表团在北京残奥会上获得 的首枚金牌。
社工可以做什么？
协调资源：康复训练师、政策、联系接收学
校、定期检查…… 开展自助小组，发掘潜能 还有什么？

谁在塑造贫困生？
为什么来塑造贫困生？
家庭困难学生面临何种境况？
自卑？ 认为社会不公而抵触社会？ 一边学一边打工 面临辍学风险？
该怎么去帮助贫困生？
四、残障学生
大约每出生100个孩子，就会出现两个残障儿
童 相对于普通基础教育、高等教育，特殊教育 更能体现人性化的关怀，更能反映一个地方 的教育水平。

襄樊“不感恩贫困生”首度开口:感恩 要有尊严




“感恩的心”到底是什么样子？ “一对一”资助的见面仪式开始了。“我们从来没见过这么大的会议厅、这么多 时髦的阿姨、这么多领导。”一位被资助的大学生回忆。大学生们被要求上台 和跳舞——《感恩的心》，这也是仪式的主题。但这些贫困学生似乎不喜欢这 样的“感恩”方式，包括频频给资助者写信。他们眼中的感恩，是努力活着， 自然而有尊严 “除了那个写信要钱的男生，阿姨们是不是应该去了解一下，她们资助的孩子为 啥没写信”？ 段父的反映是有些不平，“我的娃不是个不懂报恩的人。他知心疼父母，但从来 也没给我们写过信。” 段东仁回忆起去年跳的集体舞，台下的家长与资助者，许多双眼睛泪光闪动。但 对这群贫困的孩子，这是尴尬、是自卑，甚至屈辱 参加捐赠仪式那天，他却说不想去了。”汪志鹏挪了两步，又猛地坐了下去，全 场愕然的注视下，男孩眼泪直流。“娃的裤子穿得太久，裤裆炸线了。”母亲 望了望儿子轻声说，“见面会完后，他扑到我身上说：妈，当穷人实在太蹩 了！” 有的女企业家没有给学生留电话和地址，告知通过电子邮箱联系就好；有的留下 秘书的电话，告诉学生，“没有要紧的事情，不用直接联系我”
3285931_vid-MzQwNTExODA.html
你怎么看单亲家庭的孩子？
不完整？不正常？ 穷？ 无人管教？野孩子？ 男的娘娘腔？女的野小子？
孤僻？敏感？不良青年？
两个观点
！！！！单亲没有罪！
！！！！单亲不是孩子的问题！
面对单亲孩子，社工可以怎么做？
心理支持？
正常化？（学习社会规范？） 链接资源？
残障儿童的未来在哪里？

舟舟两岁以后，智力上的缺陷显露出来，快3岁的时候，舟 舟的病因确诊了——第21对染色体比普通人多了一条，患有 第21对染色体综合症。指挥家舟舟是先天愚型儿，属于重度 弱智，大量脑细胞坏死。正常人的智商在70以上，而舟舟只 有健全人的30%。舟舟的弱智是写在脸上的，据说，凡患有 第21对染色体综合症的人，都有一张“国际面孔”—— 指 挥家舟舟的嘴，舟舟的眼神，舟舟太宽的瞳孔距离……走到 世界的任何地方，人们都会知道这是一个弱智的孩子——指 挥家舟舟不认识钞票的面额，舟舟的箱子里永远装着3+2=5 的作业本。舟舟从小偏爱指挥，当音乐响起时，舟舟就会拿 起指挥棒，舟舟挥动短短的手臂，象真正的指挥，直到曲终。
2、教育难题
残障儿童早期的基本教育不能缺失，否则
长大后无法弥补 特殊教育学校基本上都生存艰难，接受社 会赞助有限，在“民营官管”的夹缝中生 存 校长和教师疲于应付，收入较低，人心不 稳，而支撑他们的很大程度上是对孩子们 的感情和一种道义或就业的无奈

3、心理问题
上海市心理咨询中心青少年行为门诊部主任杜亚松博士
对孩子来说是一种折磨。”“药物太贵，我的自闭症儿 子根本吃不起，丈夫说不买了。”“政府应该一视同仁， 家有残障儿童已经很苦了，不要分收费和不收费的等 级。” 斯海特和纽约大学的社工黄润球博士聆听了12名华 裔家长及5个老美家长的意见，他们在谈论子女就医时会 遇到的困难时，家长们都一致提到了等待时间太长，往 往要两三个月才见到医生。 一位家长并说，懂得相关病症知识的专业医务人员 太少，又没有充足的专业仪器的配备等问题。例如她5岁 的智障过动儿看牙医，因为又吵又闹，普通牙医根本不 受理，结果她要花来回4个小时的时间前往长岛找特殊牙 医才解决问题。
父母犯罪，孩子必须得到照顾
平等对待
国外是如何对待服刑人员子女的？



英国制定的《儿童法》、德国制定的《儿童与青少年救助法》、 挪威制定的《儿童福利措施法案》都有相应的规定。如果监狱 服刑人员的子女尚未成年，国家将采取两种途径，切实保护未 成年人的合法权益。 其一，设立母子监狱。在德国、奥地利，法律规定犯罪的母亲 可以携带年龄比较小的孩子在监内服刑，监狱内设置了供母子 共同生活的专门区域（包括母婴房、游戏房），还设置了专门 小学，保障随母亲服刑的孩子能够接受正常的学校教育；在古 巴，有女子监狱为怀孕和孩子不足一岁的女犯人提供被称作 “母子之家”的特别牢房。牢房内环境温馨，备有卫生间、风 扇、婴儿床和儿童玩具。女犯人可在此居住一年照顾其新生子 女，母子可享受特别的饮食和医疗服务。 其二，安置于儿童福利机构。对父母均系犯罪人的罪犯适用监 禁刑时，如若犯罪人尚有未成年子女，相关政府部门可将犯罪 人尚未成年的孩子安排到儿童福利署、少年之家等机构或愿意 代养他们的家庭。这其中，最重要的就是设立监护人监督制度。 对于父母都被处以监禁刑的未成年人，如果没有其他有监护资 格的人承担监护职责，应当由国家监护机构进行监护，使这些 处于特殊困难家庭的孩子都能够像正常的孩子一样享有平等的