幼儿教育PPT模板 (9)
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幼儿园大班常规PPT课件(模板)
家园共育
建立家园联系
教师应与家长保持密切联系，了 解幼儿在家庭中的表现，以便更
好地指导幼儿。Βιβλιοθήκη 组织亲子活动通过组织亲子活动，加强家长与 幼儿的互动，促进家庭教育的实
施。
家庭教育指导
向家长提供家庭教育指导，帮助 家长掌握正确的教育方法和技巧
。
游戏化教学
创设游戏情境
通过创设游戏情境，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。
礼貌教育
总结词
培养文明礼貌
详细描述
大班幼儿已经具备了一定的社交能力，需要教育他们基本的礼貌礼仪，如尊重长辈、不打断别人说话 、公共场所不大声喧哗等，以培养幼儿的良好品德和行为习惯。
Part
03
幼儿园大班学习常规
学习态度与习惯
STEP 01
主动学习
STEP 02
耐心与专注
培养孩子对学习的兴趣和 热爱，让他们以积极的态 度面对学习任务。
重要性
常规是幼儿园教育的重要组成部分，它能够保证幼儿在园内的安全、卫生和秩序，促进 幼儿的身心发展，提高教育质量。
幼儿园大班常规的特点
适应性
常规要适应大班幼儿的年 龄特点和心理需求，符合 他们的认知和行为发展规 律。
全面性
常规应涵盖大班幼儿在园 内的学习、生活、运动等 各个方面，确保幼儿全面 发展。
丰富游戏内容
根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计多样化的游戏内容。
游戏与常规培养相结合
将常规培养融入游戏中，让幼儿在游戏中潜移默化地养成良好习惯 。
Part
06
幼儿园大班常规案例分析
优秀案例展示
总结词
内容丰富、互动性强、引导性强
VS
详细描述
该案例通过丰富多彩的图片、动画和互动 游戏等形式，向幼儿展示大班常规的重要 性，引导幼儿养成良好的生活习惯和社交 礼仪。课件内容设计巧妙，能够吸引幼儿 的注意力，同时通过互动环节增强幼儿的 参与感和记忆效果。
幼儿园教学PPT课件(模板)
游戏化教学
游戏化教学
游戏化教学的优势
将教学内容与游戏相结合，通过游戏 的形式让幼儿在轻松愉快的氛围中学 习知识，提高学习兴趣和参与度。
游戏化教学能够激发幼儿的学习兴趣 和创造力，提高幼儿的参与度和互动 性，同时也有助于培养幼儿的团队协 作和沟通能力。
游戏化教学的实施
在PPT课件中，可以通过设计趣味性 的游戏、互动环节和角色扮演等方式 ，吸引幼儿的注意力，让幼儿在游戏 中学习和成长。
观察法
通过观察教师的教学过 程和学生的反应，评估
教学的方法和效果。
问卷调查法
向学生和教师发放问卷 ，收集他们对教学的意
见和建议。
测试法
通过对学生学习成果的 测试，评估教学目标的
达成度。
反思法
教师自我反思教学过程 ，找出优点和不足，提
出改进措施。
教学评估的步骤
设计评估方案
根据评估目的制定评估方 案，包括评估内容、方法
04
幼儿园的教学资源
教学软件资源
01
02
03
教学PPT软件
提供丰富的模板、动画效 果和音效，方便教师制作 精美的PPT课件。
互动教学软件
支持多种互动功能，如抢 答、投票、随机分组等， 提高课堂互动性。
多媒体素材库
提供各类图片、音频、视 频素材，方便教师制作多 媒体课件。
教学硬件资源
投影仪
用于展示PPT课件和其他 多媒体内容。
促进教师专业发展
通过教学评估，教师可以了解自己的优点 和不足，从而有针对性地改进教学方法， 提高教学质量。
教学评估可以帮助教师发现自己的不足之 处，激发自我提高的动力，促进教师的专 业发展。
提升学生学习效果
幼儿园说课模板(共10张PPT)
多
第8页，共10页。
展开环节
?拔萝卜?是个适合年龄2～3岁幼儿能够听懂的故事 重点：在活动中体验人多力量大，同伴间 1、导入环节：激发学习兴趣，引出故事主题。 3、结束环节：迁移故事主题，渗透思品教育。 能力目标：锻炼幼儿生活本领和团结协作的能力。 能力目标：锻炼幼儿生活本领和团结协作的能力。
1、回忆故事：分段播放课件，幼儿欣赏，教 ?拔萝卜?是个适合年龄2～3岁幼儿能够听懂的故事
难点：将故事经验运用到生活实际中
第4页，共10页。
四说活动准备 Байду номын сангаас、结束环节：迁移故事主题，渗透思品教育。
1、回忆故事：分段播放课件，幼儿欣赏，教师分别提问。 老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮助，终于拔起了萝卜。 出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，所以，很适合小班幼儿玩。 ?拔萝卜?是个适合年龄2～3岁幼儿能够听懂的故事
幼儿园说课模板
第1页，共10页。
一说教材内容
•?拔萝卜?是个适合年龄2～3岁幼儿能够听懂的故事
•古老而又新鲜。故事情节很简单： •老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地 来一起帮助，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又 口语化， •出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，所以，很适合小班幼儿玩。
第2页，共10页。
二说活动目标
• 情感目标：使幼儿懂得人多力量大的道理 并体验获得成功的欢快情感 。
• 能力目标：锻炼幼儿生活本领和团结协作 的能力。
• 知识目标：初步理解故事内容，掌握故事 的名称、角色和故事的主要情节。
第3页，共10页。
三说重点难点
重点：在活动中体验人多力量大，同伴间 应该相互合作的情感
二、角色头饰、图片假设干 难点：将故事经验运用到生活实际中
幼儿讲课 ppt课件
05
安全与健康教育
个人安全教育
交通安全
教育幼儿认识交通标志， 遵守交通规则，不随意横 穿马路，不乱闯红灯等。
消防安全
向幼儿介绍消防安全知识 ，让他们了解如何预防火 灾和应对火灾的方法。
防溺水安全
教育幼儿不要私自到水边 玩耍，不独自下水游泳， 遇到溺水情况要呼救并寻 求帮助。
健康生活习惯养成
饮食健康
02
游戏化教学可以激发幼儿的主动 性和创造性，培养他们的团队协 作能力和解决问题的能力。
故事化教学
故事化教学是指通过讲述故事的方式 ，将学习内容融入故事情节中，让幼 儿在听故事的过程中接受新知识。
故事化教学可以培养幼儿的想象力和 创造力，同时帮助他们理解抽象的概 念和情感。
音乐与美术教学
音乐与美术教学是指利用音乐和美术的艺术形式来开展教学活动，让幼儿在欣赏 艺术的同时学习新知识。
总结词
培养幼儿的语言与沟通能力，是幼儿教育的重要目标之一。
详细描述
通过 PPT 课件，展示各种场景和情境，引导幼儿观察、思考和表达，提高他们的语言理解能力和表达能力。同 时，利用 PPT 的互动功能，设计有趣的互动游戏和任务，鼓励幼儿积极参与交流和合作，培养他们的沟通技巧 和社交能力。
数学与逻辑思维
实践
将教育理念转化为实践是关键。在PPT课件 的设计和制作过程中，应充分考虑幼儿的认 知特点和心理需求，通过生动有趣的画面、 简洁易懂的语言和互动性强的环节，激发幼 儿的学习兴趣和探索欲望。同时，还要注重 与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的发展 。
教育方法的持续创新
• 创新：随着科技的不断发展，教育方法也在不断更新和升级。 在幼儿讲课PPT课件中，应积极引入新的教育方法和手段，如 游戏化学习、虚拟现实技术等，以提高教育效果和幼儿的参与 度。同时，还要不断反思和总结教育实践经验，探索更加科学 、有效的教育方法。
幼儿园主题班会教育PPT课件
(五)凡患有皮肤病、化脓性创伤、上呼吸道炎症、口腔疾病者或其他传染性疾病，应禁止从事食品加工和食品
供应工作。
(六)把好食品采购、验收关，防止有毒食物进入厨房，以防误食或由于加工不当而引起食物中毒。
(七)厨房中的非食用或非直接食用品如：面碱、小苏打、明矾、硫黄去污粉、清洁剂、食品添加剂、发色剂等
应分类专门贮存，禁止与其它物品特别是食品混装。
2
一、防止食物污染措施
6
(一)严格执行食品卫生法和饮食卫生“五四”制，按岗位责任制要求，搞好环境和个人卫生工作。
(二)彻底消灭厨仓库、配食间的老鼠、蟑螂、苍蝇和蚊子。
(三)严禁采购，加工腐烂、变质、霉烂的肉类、奶类、水产品、蔬菜、水果等食品原料，禁止家禽类活物进入
厨房。
(四)易腐食品应低温冷藏，隔夜食物大多数不宜再用，应作废弃处理。
注意饮食
吃些什么？
什么时间吃？
怎么吃合理？
为什么？
注意饮食
在吃东西的时候一定要小心果冻， 麻花，长面等食物哦！
你知道吗，饮食时如果食用方法不当，或在食 用过程中嬉戏打闹，食物很容易进入气管，严 重时会造成窒息，危及小朋友的生命！
吃东西噎住了怎么办？ 1、在孩子背后，双手放于孩子肚脐和胸骨间， 一手握拳，另一手包住拳头。 2、双臂用力收紧，瞬间按压孩子胸部。 3、持续几次挤按，直到气管阻塞解除。
防腐剂 超标
பைடு நூலகம்
食品防腐剂是保证食品在运输、储存 时的防腐需要而加入食品中的天然或 化学合成物质。如苯甲酸、山梨酸钾 和亚硝酸盐等，摄入过多会在一定程 度上抑制骨骼生长，危害肾脏、肝脏 的健康
注意你知道吗？
高热量食物的危害
一个正常人每日所需的热量，和他的体重有关。每日摄取热量和 体重比的关系，约为1千卡/小时，即4.186千焦/小时。平均来 讲，体重每增加一公斤，身体所需热量就会增加0.1MJ。这些 平常看起来十分健康的食物，也有可能是高热量又没营养的食物。
幼儿园教师上岗培训讲座PPT模板
发现问题并快速应对突发事件。 ⑥ 注意服药幼儿的状况，入睡前对服药幼儿试体温并做
好记录。 ⑦ 把有癫痫（抽风）史、心脏病史等的孩子安置在容易
看到的地方，密切关注其身体状况。
幼儿园一日各环节安全防范
（四）如厕、盥洗环节的安全：
① 叮嘱幼儿不要拥挤、争抢、打闹，防止滑倒 ② 检查幼儿衣着情况，防止绊倒。 ③ 教育洗脸时闭紧双眼，防止皂液、污水进入眼睛 ④ 盥洗室地面时刻保持干燥，无积水，防止幼儿滑倒摔伤 ⑤ 在组织幼儿小便、洗手时，主班教师要站在盥洗室门口，既能看到盥洗
本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用
汇报人:XXX
时间:201X年X月
1
目录
1 幼儿教师的任职条件和义务 2 幼儿园发生意外事故的原因 3 幼儿园一日各环节安全防范
前言
安全是幼儿园的根本，只有在安全的基础上，才能谈到教育教学、游戏 。 只有保障了安全，家长才能放心，孩子们才能开心地在幼儿园成长。教师 对于幼儿的安全万万不能轻视，你的业务、技能技巧再好，如果保障不了 幼儿的安全，
3 按照学龄前幼儿的身体特点开 展教育教学，促进学龄前幼儿
4 关心、爱护全体幼儿，保护幼 儿的安全，尊重幼儿人格，不
养成良好的行为习惯、增强浓
对幼儿进行各种形式的体罚和
厚的学习兴趣、形成良好的性
变相体罚；
格特征，培养强健的身体素
质；
5 保护幼儿的权益，制止有害于 幼儿的行为或者其他侵犯幼儿
6 加强业务学习， 不断提高自身
幼儿园一日各环节安全防范
（三）午睡、起床环节的安全：
① 睡前，应对寝室进行安全检查，确保无安全隐患。 ② 每天对幼儿进行午检，以免带危险物品进入寝室。 ③ 教育幼儿不在床上打闹，以防从床上摔下。 ④ 教育幼儿不用嘴咬被角，不蒙头睡觉、不趴着睡。 ⑤ 值班人员不得离开寝室，20分钟巡视检查一遍，及时
好记录。 ⑦ 把有癫痫（抽风）史、心脏病史等的孩子安置在容易
看到的地方，密切关注其身体状况。
幼儿园一日各环节安全防范
（四）如厕、盥洗环节的安全：
① 叮嘱幼儿不要拥挤、争抢、打闹，防止滑倒 ② 检查幼儿衣着情况，防止绊倒。 ③ 教育洗脸时闭紧双眼，防止皂液、污水进入眼睛 ④ 盥洗室地面时刻保持干燥，无积水，防止幼儿滑倒摔伤 ⑤ 在组织幼儿小便、洗手时，主班教师要站在盥洗室门口，既能看到盥洗
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汇报人:XXX
时间:201X年X月
1
目录
1 幼儿教师的任职条件和义务 2 幼儿园发生意外事故的原因 3 幼儿园一日各环节安全防范
前言
安全是幼儿园的根本，只有在安全的基础上，才能谈到教育教学、游戏 。 只有保障了安全，家长才能放心，孩子们才能开心地在幼儿园成长。教师 对于幼儿的安全万万不能轻视，你的业务、技能技巧再好，如果保障不了 幼儿的安全，
3 按照学龄前幼儿的身体特点开 展教育教学，促进学龄前幼儿
4 关心、爱护全体幼儿，保护幼 儿的安全，尊重幼儿人格，不
养成良好的行为习惯、增强浓
对幼儿进行各种形式的体罚和
厚的学习兴趣、形成良好的性
变相体罚；
格特征，培养强健的身体素
质；
5 保护幼儿的权益，制止有害于 幼儿的行为或者其他侵犯幼儿
6 加强业务学习， 不断提高自身
幼儿园一日各环节安全防范
（三）午睡、起床环节的安全：
① 睡前，应对寝室进行安全检查，确保无安全隐患。 ② 每天对幼儿进行午检，以免带危险物品进入寝室。 ③ 教育幼儿不在床上打闹，以防从床上摔下。 ④ 教育幼儿不用嘴咬被角，不蒙头睡觉、不趴着睡。 ⑤ 值班人员不得离开寝室，20分钟巡视检查一遍，及时
幼儿教育PPT模板
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《幼儿园教育指导纲要》PPT课件(模板)
《纲要》的基本理念
尊重幼儿
尊重幼儿的权利和个性 差异，关注幼儿的全面 发展，促进幼儿的健康
成长。
发展个性
注重幼儿的个性发展， 培养幼儿的自主性和创 造性，激发幼儿的潜能
。
整合教育
将幼儿园教育与家庭、 社区紧密结合，形成教 育合力，促进幼儿全面
发展。
科学教育
遵循幼儿身心发展规律 ，采用科学的教育方法 ，提高幼儿教育的针对
以培养幼儿的综合素质为 目标，注重情感、态度、 知识、技能等方面的全面 发展。
课程内容
根据幼儿的兴趣和年龄特 点，选择适合的课程内容 ，包括游戏、音乐、绘画 、体育等。
课程实施
采用多样化的教学方法， 如小组活动、游戏化教学 等，激发幼儿的学习兴趣 和主动性。
幼儿园教育的教师素质要求
教师专业素养
具备幼儿教育的基本理论和实践 能力，了解幼儿身心发展规律和
加强教师的专业培训和交流，提高教师的 教育教学水平和综合素质。
家园共育
教育评价与反思
加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿 的健康成长。
定期对教育活动进行评价和反思，总结经 验教训，不断改进和提高教育质量。
03
CHAPTER
《幼儿园教育指导纲要》的 实践应用
幼儿园教育的课程设置
01
02
03
课程目标
02
CHAPTER
《幼儿园教育指导纲要》的 内容
幼儿园教育的目标
促进幼儿全面素质发展
通过幼儿园教育，促进幼儿在身体、 认知、情感、社会和创造力等方面的 全面发展。
培养良好行为习惯
帮助幼儿养成良好的生活习惯、卫生 习惯、礼仪习惯等，为其未来的成长 奠定基础。
激发幼儿学习兴趣
【精美】可爱精美幼儿园PPT模板
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过
渡
03
页
卫生保健的情况
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部分活动照片
开学典礼
万圣节亲子秀
幼小衔接意识培养
一、有意识地向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他 们对小学生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想 上做好入学准备。 二、尝试按照学校的作息制度来生活，上课时不入厕、不去喝 水，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。
幼小衔接意识培养
三、幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文 具盒、手工作品等物品，离园背回家去，自己整理书包，养成 良好的学习习惯，培养自理能力。 四、通过让幼儿自己来选择组长，尝试自主管理，让幼儿真正 成为班级的小主人。
幼儿教育课件PPT模板
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅行 吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!”小老鼠 觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的家不需要窗户 !”蜗牛边说边爬开了。
KPq7yn蓝纱酱教学课件pptKPq7yn蓝纱酱幼儿 园教学课件ppt模板KPq7yn蓝纱酱大班课件
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春天来了，一只 小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着 一对触角正在找吃的 。
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春天来了，一只 小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着 一对触角正在找吃的 。
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此处KPq7yn蓝纱酱，建议与标题相 关并符合整体语言
K件PKqP7qy7ny蓝n纱蓝酱纱教酱学儿课童输件课入p件pK标tPKqP题7qy7ny蓝n蓝纱纱酱酱KP幼q儿7y园n蓝教纱学酱课教件学pp设t模计板PPKTP模q7板ynK蓝Pq纱7y酱n大蓝班纱课酱
公开课此处课K件PqP7PyTn蓝模纱板酱K，Pq建7议y与n蓝标题纱相酱信息化
3 点击此处输入标题 KPq7yn蓝纱酱教学课件pptKPq7yn蓝纱酱幼儿园教学课件
ppt模板KPq7yn蓝纱酱大班课件KPq7yn蓝纱酱儿童课件 KPq7yn蓝纱酱KPq7yn蓝纱酱教学设计PPT模板KPq7yn蓝 纱酱公开课课件PPT模板KPq7yn蓝纱酱信息化
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此处KPq7yn蓝纱酱，建议与标题相关 并符合整体语言
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幼儿园语言教育PPT课件(带内容)
两种兴趣：与人交流的兴趣、听和看的兴趣；两种能力：语言表达能力、语 言理解能力；两种习惯：倾听习惯、礼貌交谈习惯
我国对幼儿语言教育的规定
2、幼儿园语言教育的内容与要求
1）创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓 励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言 交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。 2）养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。 3）鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受， 尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能 力和思维能力。
2、阅读活动的图书选择
• 首先，考虑是内容即要符合幼儿的年龄特点，又要贴近幼儿的 生活经验，即既容易理解又好玩有趣。
• 其次，还要为幼儿的阅读和理解带来一定挑战。如：故事的讲 述形式或采用重复的结构方式、或情节与情节之间存在一定的 逻辑关系，这样的读本就便于孩子们阅读和理解；
• 第三，图画书的画面和颜色也是选择的一个因素，颜色应是鲜 明的；布局应简单的
分享阅读简介
什么是分享阅读？
分享阅读也称大书阅读（Big Book Reading）， 是由新西兰教育学家Holdaway （1979，1980 ）首创的一种强调共同享受读书乐趣的早期阅读法。
分享阅读指的是利用心理学家和教育学家根据儿童认知规 律编写的阅读材料，配合一定的教育方法，在家庭和幼儿 园实施的一种类似游戏的阅读活动。分享阅读旨在轻松有 效的培养儿童的阅读能力和阅读兴趣，让幼儿尽快的从依 赖阅读过渡到独立阅读。
第四章节
当前幼儿园语言教 育的主要形式
当前幼儿园语言教育的主要形式
（一）语言文学教育活动
• 欣赏 • 仿编与创编 • 环境与日常生活中的学习与陶冶 • （古诗、连续故事、故事大王、与故事相关的整
我国对幼儿语言教育的规定
2、幼儿园语言教育的内容与要求
1）创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓 励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言 交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。 2）养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。 3）鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受， 尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能 力和思维能力。
2、阅读活动的图书选择
• 首先，考虑是内容即要符合幼儿的年龄特点，又要贴近幼儿的 生活经验，即既容易理解又好玩有趣。
• 其次，还要为幼儿的阅读和理解带来一定挑战。如：故事的讲 述形式或采用重复的结构方式、或情节与情节之间存在一定的 逻辑关系，这样的读本就便于孩子们阅读和理解；
• 第三，图画书的画面和颜色也是选择的一个因素，颜色应是鲜 明的；布局应简单的
分享阅读简介
什么是分享阅读？
分享阅读也称大书阅读（Big Book Reading）， 是由新西兰教育学家Holdaway （1979，1980 ）首创的一种强调共同享受读书乐趣的早期阅读法。
分享阅读指的是利用心理学家和教育学家根据儿童认知规 律编写的阅读材料，配合一定的教育方法，在家庭和幼儿 园实施的一种类似游戏的阅读活动。分享阅读旨在轻松有 效的培养儿童的阅读能力和阅读兴趣，让幼儿尽快的从依 赖阅读过渡到独立阅读。
第四章节
当前幼儿园语言教 育的主要形式
当前幼儿园语言教育的主要形式
（一）语言文学教育活动
• 欣赏 • 仿编与创编 • 环境与日常生活中的学习与陶冶 • （古诗、连续故事、故事大王、与故事相关的整
幼儿园ppt模板ppt
03
教学内容
Chapter
主题一
主题介绍
介绍主题一的教学目标和内容 ，激发幼儿的兴趣和好奇心。
教学活动
通过互动、游戏等形式，引导 幼儿参与活动，学习相关知识
。
主题延伸
拓展主题一的相关内容，引导 幼儿进一步思考和探索。
主题二
主题介绍
介绍主题二的教学目标和内容，引导幼儿了解主 题的背景和意义。
教学活动
幼儿园ppt模板
目录
• 欢迎页面 • 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法 • 教学手段 • 教学评价 • 教学反思
01
欢迎页面
Chapter
标题设计
01
02
03
欢迎词
简洁、温馨的欢迎词，如 “欢迎来到我们的幼儿园 ”等。
标题字体
选择大而醒目的字体，方 便孩子们阅读。
标题颜色
使用鲜艳的颜色，吸引孩 子们的注意力。
反馈机制
教师是否能及时向家长反馈学生的学习情况和表现，以便家长了 解孩子在园所的学习和生活情况。
08
教学反思
Chapter
对本节课的反思
内容是否符合幼儿认知特 点
本节课所涉及的内容是否符合幼儿的认知特 点，是否能够引起幼儿的兴趣和激发他们的 学习热情。
教学方法是否得当
在教学过程中所采用的教学方法是否得当，是否有 利于幼儿的理解和接受。
拓展延伸
对所学的知识进行拓展和延伸，为幼儿提供更多的学习机会。
结束环节
1 2
总结所学
回顾本课所学的知识，帮助幼儿巩固记忆。
预告下一课
预告下一课的内容，激发幼儿的学习兴趣。
3
表扬优秀表现
对表现优秀的幼儿进行表扬，鼓励其他幼儿向 他们学习。
儿童早期教育ppt课件 模板(完整版)
由此可见，早期教育能够促进脑细胞发育以及大脑网络的快速形成。
早期教育的重要性
（一）从心理上看
语言的敏感期：0-6岁（语言能力影响孩子的表达能力，良好的表达能力可为日后的人际关系奠定良好的基础）
出生八个月到八岁是语言的敏感期
两到三岁是口语学习的关键期
出生到两岁是行走的敏感期
一岁半到四岁是微小精细动作发展的敏感期；
3
早期教育需要注意的问题
早期教育需要注意的问题
（一）早期教育不等同于教育训练 早期教育并不是给年幼的孩子上课； 儿童天生是学习的主体源自早期教育应 该是教育者与儿童的互动。
（二）早期教育应顺应儿童的发展规律
进行早教需要了解不同年龄段孩子的生 理、心理特点，顺应孩子的发展规律进 行相关的教育，需要循序渐进，千万不 能操之过急
11-12个月
发展指标：长牙3-5颗，会扶着物 体行走几步，能听懂名称指出物品 或5-6种图画，会用手势表示简单 需要，发音模糊，喜欢玩藏东西的 游戏，会握笔图图点点，能执行简 单的指令，听故事会模仿动作，自 我意识开始萌芽。 教养策略：注意合理膳食，练习独 立行走和手膝爬行，增强手部力量 的训练，发双叠音，认识红色，听 指令拿东西，禁止宝贝做不该做的 事，不能“为所欲为” 。
教养策略：在安全的前提下鼓励宝贝做自己想做的事，扩大宝贝的活动范围，给宝贝学习新的生活本领机会（拿勺吃饭，用杯子喝
水等），为宝贝提供丰富的语言环境，利用宝贝的爱听爱模仿的特点增进宝贝对事物的认识与理解，为宝贝创设刺激丰富的游戏环境， 通过多种有趣的玩耍培养宝贝积极快乐的心境，强化宝贝好奇、好动、爱探究竟的天性。为宝贝创造温馨的家庭生活氛围。
儿童早教
儿 童 早 期 教 育 课 件P P T模 板
早期教育的重要性
（一）从心理上看
语言的敏感期：0-6岁（语言能力影响孩子的表达能力，良好的表达能力可为日后的人际关系奠定良好的基础）
出生八个月到八岁是语言的敏感期
两到三岁是口语学习的关键期
出生到两岁是行走的敏感期
一岁半到四岁是微小精细动作发展的敏感期；
3
早期教育需要注意的问题
早期教育需要注意的问题
（一）早期教育不等同于教育训练 早期教育并不是给年幼的孩子上课； 儿童天生是学习的主体源自早期教育应 该是教育者与儿童的互动。
（二）早期教育应顺应儿童的发展规律
进行早教需要了解不同年龄段孩子的生 理、心理特点，顺应孩子的发展规律进 行相关的教育，需要循序渐进，千万不 能操之过急
11-12个月
发展指标：长牙3-5颗，会扶着物 体行走几步，能听懂名称指出物品 或5-6种图画，会用手势表示简单 需要，发音模糊，喜欢玩藏东西的 游戏，会握笔图图点点，能执行简 单的指令，听故事会模仿动作，自 我意识开始萌芽。 教养策略：注意合理膳食，练习独 立行走和手膝爬行，增强手部力量 的训练，发双叠音，认识红色，听 指令拿东西，禁止宝贝做不该做的 事，不能“为所欲为” 。
教养策略：在安全的前提下鼓励宝贝做自己想做的事，扩大宝贝的活动范围，给宝贝学习新的生活本领机会（拿勺吃饭，用杯子喝
水等），为宝贝提供丰富的语言环境，利用宝贝的爱听爱模仿的特点增进宝贝对事物的认识与理解，为宝贝创设刺激丰富的游戏环境， 通过多种有趣的玩耍培养宝贝积极快乐的心境，强化宝贝好奇、好动、爱探究竟的天性。为宝贝创造温馨的家庭生活氛围。
儿童早教
儿 童 早 期 教 育 课 件P P T模 板
幼儿园安全教育进课堂PPT模板
躲避沙尘暴有妙招
遇到沙尘暴天气，外出带上口罩，用纱巾或衣服蒙头，并罩 住脸。 在室外，就近蹲靠在能避风沙的矮墙内侧，或趴在高坡背 风处，抓住牢固的物体。 如果离建筑物不远，就快速躲入室内，并关好门窗。准备 瑞喉片和润眼液，以防口舌和眼睛因干燥而不适。
遇到敲诈怎么办
保持冷静别害怕，告诉坏人你没钱； 看见行人大声呼救；没人可救助时， 先答应坏人要求，拖延时间，趁机报警
废墟中如何自救
挪开头部胸部的杂物，保持呼吸通畅。 用石头敲击物体，发出求救信号。 寻找水源、食物，耐心等待救援。
（授课完毕）
请小朋友们在今后学习生活中 一定要时时刻刻注意安全
第六讲
帮助儿童养成百种安全常识 （PPT展示篇）
安全用电
电插座，危险多，勿用尖物去触摸。 别用湿布来擦它，安全用电记得牢。
煤气泄漏怎么办
用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，迅速打开门窗通风。 不能在煤气泄漏的室内打电话，也不能打开电器， 以免引起爆炸。赶紧离开房间，告诉邻居自己家里 危险情况，请邻居帮忙。让邻居帮忙关闭煤气的总 闸门，掐断煤气泄漏源。
不要迷恋电脑
车祸自救须知道
车祸发生瞬间，迅速把身子缩成一团，以 减轻头部、胸部遭受冲击。如果被困在车 里，设法砸开车窗上的玻璃，尽快离开车 内。可把身上的衣服撕成布条，也可用手 帕捂住出血的伤口，进行局部加压止血。 如果受伤严重，不要乱动，安静等待救援。
被困家中怎么办
找到爸爸妈妈电话号码，给他们打电话，告诉他们自己 被反锁在家里了。如果找不到电话号码，就可以想熟悉 的邻居求助，让他们帮助你找爸爸妈妈。找一下家里的 备用钥匙，有的话就可以用备用钥匙开门。有备用钥匙 但是自己不会开门，不要把钥匙交给陌生人来帮你开 门。如以上办法都不行，就要求助119
儿童小学幼儿教育通用ppt模板[精选]
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