班《节俭养德-文明餐桌》主题班会记录
文明餐桌行动班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学及部分家长代表---一、班会背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，餐桌文明已成为衡量一个社会文明程度的重要标志。
为了倡导文明餐桌，培养学生良好的饮食习惯，提高学生的综合素质，我校决定开展“文明餐桌行动”主题班会。
本次班会旨在提高同学们对文明餐桌的认识，增强节约意识，倡导健康饮食。
二、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 互动环节4. 家长代表发言5. 总结与倡议6. 班会结束---三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，文明餐桌行动不仅关乎个人的生活习惯，更关系到社会的文明进步和资源的节约利用。
2. 主题演讲由两位同学分别进行了主题演讲。
第一位同学从文明餐桌的内涵出发，阐述了文明餐桌的重要性和具体表现；第二位同学则结合自身经历，分享了如何践行文明餐桌的行动。
演讲内容摘要：- 文明餐桌，就是倡导文明、节俭、健康的饮食习惯。
- 文明餐桌的具体表现包括：排队就餐、不剩饭剩菜、合理点餐、不浪费食物等。
- 践行文明餐桌，要从我做起，从现在做起，从小事做起。
3. 互动环节为了使同学们更好地理解和掌握文明餐桌的知识，主持人组织了互动环节。
同学们积极参与，通过问答、讨论等形式，进一步加深了对文明餐桌的认识。
互动环节内容：- 提问：什么是文明餐桌？- 讨论：如何践行文明餐桌？- 举例：生活中有哪些不文明餐桌现象？4. 家长代表发言邀请了一位家长代表发言，她分享了家庭教育中如何培养孩子文明餐桌习惯的经验，并呼吁家长们共同参与到文明餐桌行动中来。
家长代表发言摘要：- 家庭教育是培养孩子良好习惯的重要环节。
- 家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
- 家长要关注孩子的饮食习惯，引导孩子养成良好的餐桌礼仪。
5. 总结与倡议张老师对本次班会进行了总结，并提出了以下倡议：- 倡导文明餐桌，从我做起，从现在做起。
小学餐桌礼仪班会记录(2篇)
第1篇班级：二年级（2）班时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：李老师记录人：张同学一、班会背景随着社会的发展，餐桌礼仪在人际交往中扮演着越来越重要的角色。
为了培养学生良好的餐桌礼仪，提高学生的文明素养，我们二年级（2）班于2023年4月15日开展了以“小学餐桌礼仪”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 让学生了解餐桌礼仪的基本知识，认识到餐桌礼仪的重要性。
2. 培养学生良好的餐桌礼仪习惯，提高学生的文明素养。
3. 增强学生的集体荣誉感，促进班级和谐发展。
三、班会流程1. 开场致辞李老师首先进行了开场致辞，强调了餐桌礼仪的重要性，并希望同学们能够积极参与本次班会活动。
2. 餐桌礼仪知识讲解（1）餐桌礼仪的定义李老师向同学们介绍了餐桌礼仪的定义，即人们在用餐过程中，遵循一定的礼仪规范，表现出的礼貌、谦逊、尊重等良好品质。
（2）餐桌礼仪的基本要求李老师详细讲解了餐桌礼仪的基本要求，包括：① 端正坐姿，不随意挪动座位。
② 餐前洗手，保持桌面整洁。
③ 等待他人落座后，再开始用餐。
④ 尽量不发出噪音，如咀嚼声、咳嗽声等。
⑤ 用餐过程中，不随意夹取他人碗中的食物。
⑥ 尽量不剩饭剩菜，提倡光盘行动。
3. 餐桌礼仪案例分析为了使同学们更好地理解餐桌礼仪，李老师列举了几个生活中的餐桌礼仪案例，让同学们分析并讨论如何正确处理。
案例一：小明在餐厅吃饭时，大声喧哗，影响他人用餐。
案例二：小红在家庭聚餐时，主动为长辈夹菜，表现出了良好的餐桌礼仪。
4. 学生互动环节（1）角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟家庭聚餐、学校聚餐等场景，展示如何运用餐桌礼仪。
（2）知识竞赛开展餐桌礼仪知识竞赛，检验同学们对餐桌礼仪的掌握程度。
5. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在餐桌礼仪方面的进步，并鼓励大家在日常生活中继续践行餐桌礼仪。
四、班会成果1. 同学们对餐桌礼仪有了更深入的了解，认识到餐桌礼仪的重要性。
2. 学生的餐桌礼仪意识得到提高，养成了良好的餐桌礼仪习惯。
文明餐桌主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会主题文明餐桌，从我做起二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 观看文明餐桌宣传视频4. 分组讨论5. 各小组代表发言6. 班主任总结发言7. 班级宣誓仪式8. 班会结束六、班会记录1. 班主任开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在提高同学们的文明素养，倡导文明餐桌，从我做起。
文明餐桌不仅仅是一种生活习惯，更是一种社会责任。
希望通过这次班会，能让同学们深刻认识到文明餐桌的重要性，并积极参与到文明餐桌的行动中来。
2. 学生代表发言同学们，大家好！我是XX班的XX，很荣幸能代表全班同学发言。
在我们的日常生活中，餐桌是我们每天都要面对的地方。
然而，我们往往忽视了餐桌上的文明礼仪。
为了营造一个和谐、文明的就餐环境，我向大家提出以下几点建议：（1）不浪费粮食，适量点餐，剩菜剩饭打包带走；（2）保持餐桌卫生，不随意乱扔垃圾；（3）餐桌上不喧哗，不玩手机，尊重他人；（4）学会感恩，感谢父母的辛勤付出，珍惜每一顿饭。
让我们从自己做起，共同营造文明餐桌的氛围。
3. 观看文明餐桌宣传视频接下来，请大家观看一段文明餐桌宣传视频，让我们更加深刻地了解文明餐桌的意义。
（观看视频）4. 分组讨论为了让大家更好地参与到文明餐桌的行动中来，我们将分成四个小组，分别讨论以下问题：（1）如何践行文明餐桌；（2）如何引导身边的人关注文明餐桌；（3）如何将文明餐桌的理念融入日常生活；（4）如何提高自己的文明素养。
请大家积极讨论，各抒己见。
5. 各小组代表发言经过热烈的讨论，各小组代表分别进行了发言：第一小组代表：我们要从自身做起，做到不浪费粮食，适量点餐，剩菜剩饭打包带走。
第二小组代表：我们要引导身边的人关注文明餐桌，向他们宣传文明餐桌的重要性。
第三小组代表：我们要将文明餐桌的理念融入日常生活，不仅在餐桌上，还要在其他场合践行文明礼仪。
就餐礼仪主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主办单位：学校德育处参与人员：全校师生---一、班会背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，餐桌上的礼仪也逐渐成为衡量个人素质的重要标准。
为了提高学生的文明素养，培养良好的就餐习惯，学校德育处决定举办一场以“就餐礼仪”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 礼仪知识讲座3. 情景模拟4. 学生分享经验5. 互动问答6. 总结与展望---三、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们在这里举行“就餐礼仪”主题班会，旨在提高我们的文明素养，培养良好的就餐习惯。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 礼仪知识讲座德育处主任：同学们，就餐礼仪是我们日常生活中不可或缺的一部分。
良好的就餐礼仪不仅能体现一个人的修养，还能促进人际关系的和谐。
下面，我将为大家讲解一些就餐礼仪的基本知识。
（以下为礼仪知识讲座内容摘要）- 入座礼仪：进入餐厅时，应保持安静，不推搡他人；找到座位后，应向同桌礼貌地问候。
- 餐具使用：使用餐具时，应注意右手拿筷，左手扶碗；夹菜时，应从盘子边缘夹起，避免直接从盘中取菜。
- 餐桌礼仪：餐桌上应保持整洁，不乱扔垃圾；用餐过程中，不要大声喧哗，不浪费食物。
- 敬酒礼仪：敬酒时，应微笑，目光与对方平视；敬酒顺序一般为从尊长到卑幼。
3. 情景模拟（由学生志愿者进行就餐礼仪情景模拟）情景一：同学甲和同学乙在餐厅相遇，互相问候后入座。
情景二：同学丙在夹菜时，从盘子边缘夹起，避免直接从盘中取菜。
情景三：同学丁在敬酒时，微笑，目光与对方平视。
4. 学生分享经验学生甲：我在家里经常受到父母的熏陶，他们总是教导我要注意就餐礼仪，所以我在学校里也养成了良好的就餐习惯。
学生乙：我觉得就餐礼仪非常重要，它能帮助我们建立良好的人际关系，让我们的生活更加和谐。
5. 互动问答主持人：同学们，刚才我们讲解了就餐礼仪的知识，下面我们来互动一下，看看大家掌握了多少。
文明餐桌班会记录(2篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班级同学一、班会背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，餐桌文化逐渐成为社会关注的焦点。
为了提高同学们的文明素养，倡导文明餐桌，营造良好的用餐环境，我校决定在全校范围内开展文明餐桌活动。
本次班会旨在加强同学们对文明餐桌的认识，培养良好的用餐习惯，共同营造文明、和谐、健康的校园用餐氛围。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 主题演讲（1）张老师首先发表主题演讲，她强调文明餐桌的重要性，指出文明餐桌不仅关系到个人素质，还关系到社会风气和民族形象。
她结合实例，生动地阐述了文明餐桌的具体表现，如：排队就餐、不浪费粮食、不随意丢弃餐具等。
（2）随后，班上的优秀学生代表李明同学分享了自己在文明餐桌方面的经验和感悟。
他提到，自从参与文明餐桌活动以来，他在用餐过程中更加注重个人行为，不仅节约了粮食，还养成了良好的用餐习惯。
3. 观看视频播放一段关于文明餐桌的宣传视频，让同学们直观地了解文明餐桌的意义和具体做法。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）如何做到文明用餐？（2）如何减少餐桌浪费？（3）如何营造良好的用餐氛围？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的观点和经验。
5. 小组汇报各小组代表分别上台，就讨论结果进行汇报。
他们提出了一系列切实可行的建议，如：加强宣传，提高同学们对文明餐桌的认识；设立文明餐桌监督员，引导同学们养成良好的用餐习惯；开展文明餐桌主题活动，营造浓厚的校园用餐氛围等。
6. 互动环节张老师组织同学们进行文明餐桌知识问答，巩固同学们对文明餐桌的认识。
7. 总结发言张老师对本次班会进行总结，她指出，文明餐桌是每个人的责任，希望大家从自身做起，养成良好的用餐习惯，共同营造文明、和谐、健康的校园用餐氛围。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对文明餐桌有了更深入的认识，纷纷表示要从自身做起，养成良好的用餐习惯。
小学文明就餐班会记录(2篇)
第1篇班级：二年级一班时间：2023年4月15日地点：教室主持人：李老师记录人：张同学一、班会主题本次班会的主题是“文明就餐，从我做起”。
旨在提高同学们的文明就餐意识，养成良好的饮食习惯，营造和谐、文明的就餐环境。
二、班会流程1. 开场致辞李老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是希望大家能够养成良好的文明就餐习惯，共同营造一个和谐、文明的就餐环境。
希望大家能够积极参与，共同进步。
2. 介绍文明就餐的重要性李老师：同学们，文明就餐对于我们来说非常重要。
首先，文明就餐有助于我们身体健康，合理的饮食搭配能够让我们营养均衡；其次，文明就餐可以培养我们的良好品德，让我们学会尊重他人，养成良好的行为习惯；最后，文明就餐有助于维护校园环境，让我们的校园更加整洁、美丽。
3. 交流文明就餐的经验张同学：大家好，我是张同学。
我在家里养成了文明就餐的习惯，比如：吃饭时不挑食，不浪费粮食；就餐时保持桌面整洁，不随意丢弃垃圾；与同学交流时，注意礼貌用语。
李同学：我也有类似的经历。
我家里规定，每餐都要把碗里的饭菜吃干净，不剩饭剩菜。
我觉得这样既节约了粮食，又养成了良好的生活习惯。
4. 规范就餐行为李老师：为了让大家更好地遵守文明就餐规范，我给大家列举以下几点：（1）进餐前，排队等候，不拥挤、不插队；（2）就餐时，保持安静，不大声喧哗；（3）用餐过程中，不浪费粮食，按需取餐；（4）餐后，主动收拾餐具，保持桌面整洁；（5）遇到同学不小心打翻饭菜，及时帮助，不嘲笑、不指责。
5. 分享文明就餐的小窍门李老师：为了让大家更好地遵守文明就餐规范，我还给大家分享一些小窍门：（1）提前规划好每餐的饮食，避免过量进食；（2）学会感恩，感谢父母和食堂工作人员的辛勤付出；（3）培养良好的餐桌礼仪，尊重他人，展现自己的教养；（4）积极参与学校组织的文明就餐活动，提高自己的文明素养。
6. 结束语李老师：同学们，文明就餐是我们每个人应尽的责任。
文明餐桌教育班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，人们的生活水平不断提高，餐桌文化也逐渐成为社会文明的重要组成部分。
然而，在现实生活中，我们仍然可以看到一些不文明餐桌现象，如浪费粮食、喧哗吵闹、不守礼仪等。
为了提高同学们的文明素养，营造良好的餐桌文化氛围，我们特此开展文明餐桌教育班会。
二、班会时间2022年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会主题倡导文明餐桌，从我做起六、班会流程1. 班主任致辞2. 文明餐桌知识讲座3. 同学们分享身边的不文明餐桌现象及解决办法4. 观看文明餐桌宣传视频5. 同学们签署文明餐桌倡议书6. 班主任总结发言七、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了文明餐桌教育的重要性。
她指出，文明餐桌不仅关乎个人素养，更关乎社会文明程度。
希望通过本次班会，提高同学们的文明素养，共同营造良好的餐桌文化氛围。
2. 文明餐桌知识讲座班主任结合实际案例，向同学们介绍了文明餐桌的内涵和意义。
她强调，文明餐桌应具备以下特点：（1）节约粮食，杜绝浪费；（2）讲究卫生，保持桌面整洁；（3）尊重他人，礼貌待人；（4）遵守餐桌礼仪，不喧哗吵闹。
3. 同学们分享身边的不文明餐桌现象及解决办法同学们纷纷发言，分享了身边的不文明餐桌现象，如浪费粮食、不守礼仪、喧哗吵闹等。
同时，他们也提出了一些解决办法，如：（1）树立节约意识，合理点餐；（2）倡导公筷公勺，减少交叉感染；（3）遵守餐桌礼仪，尊重他人；（4）加强宣传教育，提高文明素养。
4. 观看文明餐桌宣传视频同学们观看了文明餐桌宣传视频，视频生动形象地展示了不文明餐桌现象的危害，以及文明餐桌的重要意义。
同学们纷纷表示，要从自身做起，倡导文明餐桌。
5. 同学们签署文明餐桌倡议书为了进一步强化文明餐桌意识，同学们纷纷在文明餐桌倡议书上签名，表示将自觉遵守文明餐桌规范，共同营造良好的餐桌文化氛围。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，文明餐桌教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
节约用餐主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，餐桌浪费现象日益严重。
为了增强同学们的节约意识，培养良好的饮食习惯，我校决定开展以“节约用餐，从我做起”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 观看节约用餐宣传片3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 互动环节：节约用餐知识问答6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 观看节约用餐宣传片宣传片以生动形象的方式展示了餐桌浪费的现象，以及节约用餐的重要性和意义。
观看过程中，同学们深受触动，纷纷反思自己的用餐行为。
3. 学生代表发言一位学生代表结合自身实际，分享了在家庭和学校中如何践行节约用餐的经验。
她提到，在家庭中，她通过合理安排饭菜量、提倡“光盘行动”等方式，有效地减少了食物浪费；在学校，她积极参与“光盘行动”，倡导同学们珍惜粮食，共同营造节约用餐的良好氛围。
4. 教师代表发言教师代表结合当前社会现状，强调了节约用餐的重要性。
他指出，节约用餐不仅是一种个人修养，更是一种社会责任。
作为新时代的青年，我们要养成良好的饮食习惯，从自身做起，为建设节约型社会贡献力量。
5. 互动环节：节约用餐知识问答为了检验同学们对节约用餐知识的掌握程度，主持人组织了知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过问答，同学们对节约用餐的认识更加深入。
6. 总结发言主持人对本次班会进行了总结，强调节约用餐的重要性，并号召全体师生从自身做起，养成良好的饮食习惯，共同为建设节约型社会贡献力量。
7. 班会结束在同学们的热烈掌声中，本次班会圆满结束。
七、班会效果通过本次班会，同学们对节约用餐的重要性有了更加深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，养成良好的饮食习惯，为建设节约型社会贡献力量。
八、后续工作1. 学校将定期开展节约用餐主题活动，引导学生养成良好的用餐习惯。
小学生文明餐桌班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体五年级学生---一、班会背景随着社会的不断发展，文明餐桌行动已经成为我国倡导的一项重要活动。
为了培养学生良好的饮食习惯，提高学生的文明素养，我校五年级组特此开展“小学生文明餐桌”主题班会。
二、班会目的1. 增强学生对文明餐桌的认识，了解文明餐桌的意义。
2. 引导学生养成良好的饮食习惯，提高餐桌文明素质。
3. 培养学生的集体荣誉感和社会责任感。
三、班会流程（一）开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，强调了文明餐桌的重要性，并对全体学生提出了期望。
（二）主题讲座1. 什么是文明餐桌？班主任通过图片和实例，向学生们介绍了文明餐桌的定义和内涵，让学生们认识到文明餐桌不仅仅是一种饮食习惯，更是一种社会文明的表现。
2. 文明餐桌的重要性班主任列举了文明餐桌对个人、家庭和社会的积极影响，让学生们深刻认识到文明餐桌的重要性。
3. 如何践行文明餐桌班主任从以下几个方面对学生进行了指导：- 节约粮食：倡导“光盘行动”，不浪费食物，培养节约意识。
- 文明用餐：讲究用餐礼仪，不喧哗，不挑食，不浪费。
- 爱护环境：保持桌面整洁，不乱扔垃圾，共同维护用餐环境。
（三）互动环节1. 知识问答班主任提出了关于文明餐桌的知识问题，学生们积极参与，现场气氛活跃。
2. 情景模拟学生们分组进行情景模拟，模拟在餐厅用餐时的文明行为，通过实践加深对文明餐桌的认识。
（四）总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了学生们在活动中的积极参与，并对今后的文明餐桌行动提出了要求。
四、班会成果通过本次班会，学生们对文明餐桌有了更加深入的了解，纷纷表示要从自身做起，践行文明餐桌行动，为创建文明校园贡献力量。
五、后续工作1. 各班级将组织学生开展文明餐桌主题班会，进一步巩固班会成果。
2. 学校将定期开展文明餐桌检查，对表现优秀的学生进行表彰。
3. 家长将积极配合学校，共同培养学生的文明餐桌习惯。
杜绝餐桌浪费班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：全体学生---一、班会背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，餐桌浪费现象日益严重。
为了培养学生的节约意识，倡导文明用餐，我校决定开展“杜绝餐桌浪费”主题班会，希望通过此次活动，让学生认识到餐桌浪费的危害，养成良好的饮食习惯。
二、班会流程1. 开场致辞2. 观看视频短片3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言6. 签名承诺---三、班会内容（一）开场致辞李老师首先进行了开场致辞，她指出：“餐桌浪费是一个严重的社会问题，不仅浪费了粮食资源，还造成了环境污染。
今天，我们在这里召开‘杜绝餐桌浪费’主题班会，希望大家能够从自身做起，共同为节约粮食、保护环境贡献力量。
”（二）观看视频短片随后，全体同学观看了关于餐桌浪费现象的视频短片。
短片展示了我国各地餐桌浪费的实际情况，以及由此带来的资源浪费和环境污染问题。
观看过程中，同学们的表情逐渐严肃，对餐桌浪费现象有了更深刻的认识。
（三）学生代表发言接下来，三位学生代表分别上台发言。
第一位学生代表表示：“作为一名中学生，我们应该珍惜每一粒粮食，从自己做起，杜绝餐桌浪费。
”第二位学生代表则分享了自己在家庭中如何践行节约粮食的经验，她说：“我们可以将剩菜剩饭进行分类处理，既能减少浪费，又能为环保做出贡献。
”第三位学生代表则呼吁同学们：“让我们共同行动起来，从点滴做起，为建设节约型社会贡献自己的力量。
”（四）互动环节在互动环节中，同学们积极参与，纷纷提出了自己的看法和建议。
有的同学表示：“我们可以通过开展‘光盘行动’，提醒大家珍惜粮食。
”还有的同学提出：“学校可以在食堂设置提醒牌，倡导大家合理点餐，减少浪费。
”（五）总结发言最后，李老师进行了总结发言。
她强调：“餐桌浪费问题关系到国家的粮食安全和可持续发展。
希望大家能够从自身做起，养成良好的饮食习惯，为建设节约型社会贡献力量。
”她还提醒同学们：“在日常生活中，我们要做到以下几点：合理点餐，避免浪费；剩菜剩饭要分类处理；不盲目攀比，养成节约的好习惯。
文明节约用餐班会教案(精选5篇)
文明节约用餐班会教案文明节约用餐班会教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的文明节约用餐班会教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明节约用餐班会教案1活动目标：1、在聊聊说说中知道一些基本的进餐礼仪。
2、初步尝试将文明用餐的正确方法运用到实际生活中。
3、在游戏的情境中，体验文明进餐的好处。
活动准备：家中、幼儿园、饭店中出现的不文明用餐图片；红蓝积分板；拍拍铃。
活动过程：片段一：集体学习活动（1）目标：通过聊聊说说，知道一些基本的进餐礼仪准备：家中、幼儿园、饭店中出现的不文明用餐图片（一）从生活出发，提供材料：不文明进餐照片1、幼儿讨论说说这是在哪里进餐，他们的做法是正确的么？（二）指出照片中不文明的行为并纠正1、问题：你觉得图片上的小朋友哪里做错了呢？2、问题：如果你是服务员/爸爸妈妈你会怎么和他说呢？3、小结：原来这些都是我们平时进餐的时候不注意的地方，进餐的时候怎么样才是文明的呢？（三）小组讨论文明的就餐礼仪1、通过小组讨论交流，选择最文明的就餐礼仪2、问题：如果是你，你会怎么做呢？3、问题：如果这么做了，对别人会有什么影响呢？4、小结：原来做到就餐时不喧哗、不玩耍、不独享就是最基础的文明进餐礼仪。
片段二：“文明进餐”小游戏目标：根据知道的一些基础的进餐礼仪，进行红蓝小游戏准备：家中、幼儿园、饭店中出现的`不文明用餐图片；红蓝记分板；拍拍铃环节1：必答题每队派出一名小队员选择问题，并和组员讨论得出最终答案。
若答对，则获得一个大拇指，记一分。
环节2：抢答题听到“开始”口令后可以按拍拍铃进行抢答，抢到答题权的队伍进行答题。
先要说出图片中的进餐是否文明，并纠正或表扬，或者表演出正确的方法。
文明节约用餐班会教案2教学目标:1、教育学生饭前要洗手,学习怎样把手洗干净。
学生文明就餐班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任四、参会人员：全体学生五、班会主题：倡导文明就餐，共建和谐校园一、班会开场班主任首先对全体学生进行了问候，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
随后，全班同学起立，共同唱响了《文明就餐歌》，以此拉开本次班会的序幕。
二、文明就餐知识普及1. 班主任介绍了我国饮食文化及餐桌礼仪的基本知识，让学生了解文明就餐的重要性。
2. 邀请学校食堂管理员为学生讲解食堂卫生常识，强调食品安全问题。
3. 学生代表分享自己在日常生活中遇到的文明就餐问题及解决方法。
三、文明就餐案例分析1. 班主任列举了校园内常见的文明就餐问题，如浪费粮食、大声喧哗、乱扔垃圾等，并引导学生思考如何解决这些问题。
2. 学生分组讨论，针对案例分析中的问题提出自己的见解和解决方案。
3. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
四、文明就餐倡议书1. 班主任带领全体学生宣读文明就餐倡议书，呼吁大家共同维护校园文明就餐环境。
2. 学生代表签名承诺，表示将积极践行文明就餐。
五、互动环节1. 班主任组织学生进行“文明就餐知识竞赛”，巩固文明就餐知识。
2. 学生分享自己在家里、在学校如何践行文明就餐的经验和感悟。
六、总结与展望1. 班主任对本次班会进行总结，强调文明就餐的重要性，鼓励大家从自身做起，共同营造和谐校园。
2. 学生代表发言，表示将积极参与文明就餐活动，为共建美好校园贡献力量。
3. 班主任对全体学生提出期望，希望大家在日常生活中养成良好的文明就餐习惯，为我国饮食文化传承贡献力量。
七、班会结束全体学生起立，共同唱响了《文明就餐歌》，以此结束本次班会。
班主任再次对全体学生表示感谢，希望大家在今后的学习和生活中，继续践行文明就餐，为创建和谐校园而努力。
以下是本次班会的详细记录：一、班会开场班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在倡导文明就餐，共建和谐校园。
希望大家能够积极参与，共同为我们的校园环境贡献力量。
勤俭节约文明就餐班会教案（精选13篇）
勤俭节约文明就餐班会教案勤俭节约文明就餐班会教案（精选13篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的勤俭节约文明就餐班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
勤俭节约文明就餐班会教案篇1活动目标：1、让学生树立文明意识，明白文明用餐的具体含义，并能付诸行动。
2、让学生了解古今中外的饮食文明，知道有礼、有序、节约是文明用餐的主旋律。
3、通过班会课培养学生文明就餐的良好习惯。
设计思路：文明就餐是我们每位同学都应具备的良好素质，包括按顺序排队、不插队、不占座、爱惜粮食、保持桌面整洁、就餐后将餐具送到指定位置等等。
活动材料：照片，图片，录像，餐具等。
活动过程：故事1：瑞士是世界上最富有的国家之一，但瑞士人精打细算，节约成风。
他们的饮食习惯是吃定量，多吃自费。
在这个国家承办的世界性高层活动，一日三餐固定供应每人一份份餐，或是把这份餐费发给个人，让你自己找地方去吃。
除此之外，每人免费供应一杯茶。
谁要是多吃多喝，得自己另外付钱，国内外客人一视同仁，概不例外。
先订“协议”后吃饭。
故事2：德国人视浪费为“罪恶”。
德国人讨厌凡事浪费的人，所以一般人都没有奢侈的习惯。
与德国人相处，务必遵守这个习惯，才能跟他们打成一片。
如与他们共进餐馆，不能多要根本吃不了的东西，已要的饭菜必须吃光，即使是汤也要用面包蘸着吃下去或喝光，用舌头舔光盘子的场面也司空见惯。
学生谈谈看法？一：说一说1、怎样做到文明用餐呢？2、我们平时做到文明用餐了吗？为什么？3、如何做到文明用餐呢？二：看一看带领学生观看班级就餐的照片，边看边讲解和评价就餐秩序及质量的好与坏。
小调查：1、你觉得哪个班就餐最安静？2、你看到这样就餐环境，喜欢不喜欢？3、现在你看到这么安静而有秩序的就餐，想到了什么？４、你知道养成文明就餐的好习惯有哪些呢？三：议一议1、同学们，你们一定会有很多的好办法来让自己养成文明用餐的好习惯，交流一下。
大学文明餐厅班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：大学文明餐厅多功能厅主持人：张明（班长）记录人：李娜（团支书）参会人员：全体班级同学一、班会背景随着我国高等教育事业的不断发展，大学生活日益丰富多彩。
为了提高同学们的生活质量，培养良好的生活习惯，营造文明和谐的用餐环境，我班决定召开本次班会，就文明餐厅的相关事宜进行讨论和部署。
二、班会内容1. 班委会成员发言班长张明首先发言，他指出，文明餐厅的建设是我们班级的一项重要工作，它关系到我们每个人的生活质量和校园的整体形象。
他强调，我们要从以下几个方面着手：（1）自觉遵守餐厅纪律，保持用餐秩序；（2）爱护餐厅设施，不随意损坏；（3）节约粮食，不浪费；（4）讲究卫生，不乱扔垃圾。
2. 同学讨论环节（1）李强同学提出，我们可以通过制作宣传海报、发放宣传单等方式，提高同学们对文明餐厅的认识。
（2）王芳同学建议，可以设立文明餐厅监督员，负责监督餐厅纪律，并及时向班委会反映问题。
（3）张伟同学认为，我们应该加强班级内部的沟通，对于违反餐厅纪律的同学，要采取适当的批评教育措施。
3. 班委会决议根据同学们的讨论，班委会做出以下决议：（1）制作文明餐厅宣传海报，张贴在餐厅显眼位置；（2）设立文明餐厅监督员，由班委会成员轮流担任；（3）定期召开班会，总结文明餐厅建设情况，对表现优秀的学生进行表彰；（4）对违反餐厅纪律的同学，进行批评教育，情节严重者，将给予相应处罚。
4. 领导讲话辅导员王老师对本次班会给予了充分肯定，他强调，文明餐厅的建设是一项长期任务，需要我们每个人都积极参与。
他希望同学们能够从自身做起，养成良好的生活习惯，为创建文明校园贡献自己的力量。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们对文明餐厅的建设有了更加明确的认识，纷纷表示将积极参与其中。
相信在大家的共同努力下，我们的文明餐厅建设一定会取得显著成效。
班会记录结束记录人：李娜日期：2023年4月15日第2篇时间：2023年4月15日地点：大学文明餐厅多功能厅主持人：张伟记录人：李明一、班会背景为了加强校园文明建设，提高同学们的文明素养，培养良好的餐饮习惯，营造和谐、文明的餐厅环境，我校文明餐厅于今日下午举办了班会活动。
文明进餐公约班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，餐饮文化在我国逐渐受到重视。
然而，在现实生活中，一些不良的餐饮行为，如浪费粮食、大声喧哗、乱扔垃圾等，时有发生。
为了提高同学们的文明素养，培养良好的餐饮习惯，我校决定开展“文明进餐公约”主题班会。
二、班会目的1. 提高同学们的文明素养，培养良好的餐饮习惯。
2. 倡导节约粮食，反对浪费。
3. 加强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。
三、班会时间：2022年X月X日四、班会地点：学校多功能厅五、班会主持人：XXX六、班会流程1. 主持人开场主持人XXX向大家问好，简要介绍本次班会的主题和目的，并宣布班会正式开始。
2. 观看文明进餐宣传片播放一段关于文明进餐的宣传片，让同学们直观地了解文明进餐的重要性。
3. 分享文明进餐心得邀请几位同学分享自己在生活中践行文明进餐的经历和感悟。
4. 颁布“文明进餐公约”主持人宣读“文明进餐公约”，同学们共同宣誓遵守公约。
5. 班级讨论同学们围绕“文明进餐公约”展开讨论，提出自己的意见和建议。
6. 制定班级文明进餐规定班级代表根据讨论结果，制定班级文明进餐规定。
7. 主持人总结主持人对本次班会进行总结，强调文明进餐的重要性，并鼓励同学们在日常生活中践行公约。
8. 班会结束主持人宣布班会结束，同学们有序退场。
七、班会记录1. 主持人开场主持人XXX：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家的文明素养，培养良好的餐饮习惯。
接下来，请大家共同观看一段关于文明进餐的宣传片。
2. 观看文明进餐宣传片（播放宣传片）3. 分享文明进餐心得同学A：我经常在餐厅里看到有人浪费粮食，我觉得这种行为很不应该。
从现在开始，我要从自身做起，珍惜每一粒粮食。
同学B：我在家里吃饭时，爸爸妈妈总是教育我要文明进餐，不浪费粮食，不剩菜剩饭。
我觉得这是一种很好的生活习惯。
4. 颁布“文明进餐公约”主持人XXX：经过大家的讨论，我们制定了以下“文明进餐公约”：1. 爱护餐厅环境，不乱扔垃圾；2. 节约粮食，不浪费；3. 餐桌文明，不大声喧哗；4. 餐后整理，保持桌面整洁。
文明进餐班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，饮食文化也在不断丰富。
然而，在享受美食的同时，我们也应该关注文明进餐的问题。
为了提高同学们的文明素养，培养良好的餐桌礼仪，我们班特此召开文明进餐主题班会。
二、班会时间2023年4月10日三、班会地点教室四、参会人员全班同学及班主任五、班会流程1. 班主任发言2. 同学代表发言3. 文明进餐知识讲解4. 文明进餐实践分享5. 互动环节6. 总结发言六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了文明进餐的重要性，强调了文明进餐对个人、家庭和社会的积极影响。
她指出，文明进餐不仅能体现一个人的修养，还能促进人际关系和谐，提高生活质量。
2. 同学代表发言两位同学代表分享了他们在家庭和学校中遇到的文明进餐问题，以及他们是如何克服这些问题的。
他们表示，通过父母的言传身教和老师的悉心指导，他们逐渐养成了文明进餐的好习惯。
3. 文明进餐知识讲解班主任结合实际情况，向同学们讲解了文明进餐的基本礼仪，包括：（1）餐前准备：提前洗净双手，保持桌面整洁。
（2）入座礼仪：轻声入座，不推搡他人。
（3）用餐礼仪：细嚼慢咽，不发出咀嚼声；夹菜时注意不溅出汤汁；不随意翻动菜肴。
（4）敬酒礼仪：敬酒时，眼神要正视对方，酒杯低于对方酒杯；饮酒时，不要强行劝酒。
（5）用餐结束：餐后主动收拾餐具，保持餐厅卫生。
4. 文明进餐实践分享三位同学分享了他们在日常生活中如何践行文明进餐的经验。
他们表示，文明进餐不仅是一种行为，更是一种态度。
在家庭中，他们学会了与父母共同维护餐桌文明；在学校里，他们积极参与文明餐桌活动，带动周围同学共同进步。
5. 互动环节同学们就文明进餐的问题展开了热烈的讨论。
大家纷纷表示，文明进餐要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
此外，同学们还提出了以下建议：（1）学校可以定期开展文明进餐主题活动，提高同学们的文明素养。
（2）家长要注重培养孩子的餐桌礼仪，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
文明餐桌新主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，餐桌文化在我国逐渐受到重视。
为了倡导文明餐桌，弘扬中华民族传统美德，提高同学们的文明素养，我校决定开展“文明餐桌”主题班会活动。
本次班会旨在提高同学们对文明餐桌的认识，培养良好的餐桌礼仪，营造和谐、文明的校园氛围。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校领导致辞3. 主题演讲4. 观看文明餐桌宣传片5. 分组讨论6. 优秀代表发言7. 领导总结六、班会内容1. 主持人开场主持人首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
随后，主持人宣布班会正式开始。
2. 校领导致辞校领导在致辞中强调了文明餐桌的重要性，指出文明餐桌是中华民族传统美德的体现，是建设文明校园的重要环节。
校领导要求同学们要从自身做起，养成良好的餐桌礼仪，共同营造和谐、文明的校园氛围。
3. 主题演讲一位同学代表全体同学进行了主题演讲。
演讲中，她从文明餐桌的定义、意义以及如何在日常生活中践行文明餐桌等方面进行了阐述。
她呼吁同学们要树立文明用餐的意识，从点滴做起，共同为文明餐桌贡献力量。
4. 观看文明餐桌宣传片同学们观看了关于文明餐桌的宣传片，宣传片以生动、形象的方式展示了文明餐桌的重要性，以及如何在生活中践行文明餐桌。
同学们在观看过程中深受启发，纷纷表示要积极践行文明餐桌。
5. 分组讨论同学们分成小组，就如何践行文明餐桌展开了热烈的讨论。
各小组分别从以下几个方面进行了探讨：（1）树立文明用餐的意识，养成良好的餐桌礼仪。
（2）合理点餐，不浪费食物，践行“光盘行动”。
（3）积极参与食堂文明管理，维护食堂秩序。
（4）倡导绿色环保，减少一次性餐具的使用。
6. 优秀代表发言各小组推选出一名优秀代表进行发言。
发言中，代表们分享了各自小组的讨论成果，并表示要将文明餐桌的理念付诸实践，为创建文明校园贡献自己的力量。
文明餐桌主题班会记录
文明餐桌主题班会记录
记录文明餐桌主题班会
时间：未知
地点：二年级教室
参加人员：全体二年级师生
主题：文明用餐、节俭惜福
目的：提高师生文明健康素质，弘扬勤俭节约光荣，引导师生树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，营造节俭用餐、健康用餐、文明用餐的餐桌文化，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，反对浪费，培养良好用餐惯。
活动过程：
1.主持人致辞，让同学列举文明用语。
2.教师引导，以“文明用餐、节俭惜福”为主题，强调文明
重要性。
3.出示就餐图片，让学生讨论文明待人和傲慢无理的差异，以及节约用餐和浪费的不同感受。
4.教师引导学生发言，讨论如何在以后的就餐时间中做得
更好。
5.同学齐诵《悯农》。
6.多媒体出示图片，讨论《悯农》符合哪幅图描写的情景，以及同学们的感想。
7.活动总结。
文明就餐班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日，星期三，下午3:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题倡导文明就餐，共建和谐校园四、班会主持人班主任：李老师五、班会参与人员七年级全体学生六、班会流程1. 主持人开场2. 主题演讲3. 观看文明就餐宣传片4. 学生代表发言5. 小组讨论6. 班主任总结7. 互动环节8. 班会结束七、班会内容1. 主持人开场李老师：“大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是倡导文明就餐，共建和谐校园。
请大家认真聆听，积极参与。
”2. 主题演讲（以下为演讲稿节选）李老师：“同学们，我们每天都离不开食堂，文明就餐不仅关系到我们个人的饮食卫生，更关系到我们学校的整体形象。
在这里，我要强调以下几点：（1）排队等候，依次就餐。
不插队、不拥挤，保持良好的就餐秩序。
（2）爱惜粮食，合理搭配。
不浪费食物，不挑食，做到营养均衡。
（3）保持桌面整洁，不乱扔垃圾。
爱护食堂设施，共同维护校园环境。
（4）尊重他人，文明用语。
不喧哗、不吵闹，营造良好的就餐氛围。
同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，共同倡导文明就餐，共建和谐校园！”3. 观看文明就餐宣传片播放一段时长约5分钟的文明就餐宣传片，内容包括食堂就餐礼仪、浪费粮食的危害、文明就餐的好处等。
4. 学生代表发言（以下为学生代表发言节选）学生A：“大家好！我是七年级XX班的学生。
我深刻认识到文明就餐的重要性。
在今后的日子里，我会严格要求自己，做到排队等候、爱惜粮食、保持桌面整洁，为共建和谐校园贡献自己的力量。
”学生B：“大家好！我是七年级XX班的学生。
我觉得文明就餐不仅是一种个人修养，更是一种社会责任。
我会以身作则，带动身边的人一起文明就餐，共同营造良好的就餐环境。
”5. 小组讨论将全体学生分成若干小组，讨论以下问题：（1）你身边有哪些不文明就餐现象？（2）如何改善这些不文明就餐现象？（3）我们能为文明就餐做些什么？讨论结束后，各小组派代表发言。
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.班《节俭养德-文明餐桌》主题班会记录
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2
《节俭养德，文明餐桌》主题班会记录班级 6.2班时间 9月 15日
主题节俭养德，文明餐桌
教育目标1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约爱惜粮食的优良传统。
2、懂得勤俭节约，文明就餐要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
活动过程
教学过程：
一、导入
1、勤俭节约使我国劳动人民的传统美德。
党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。
我们小学生应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
二、明理
1、课件出示毛泽东、周恩来、雷锋、陈嘉庚等勤俭节约的故事。
学生思考：他们的故事给你留下的最深印象是什么？
2、勤俭节约是中华民族的传统美德。
现在我们就一起来做一个简单的统计。
师：假如我们学校每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱？如果这些钱给你，你可以做哪些有意义的事？
学生交流。
师：假如我们中国只有13亿人口。
如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约——（生计算后回答1.3亿）这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事？
学生交流。
师：同学们，你们都想得很周到。
这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。
做了这统计后，你有何感想？
3、小结：同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。
从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
4、配乐播放古诗《悯农》
5、学生谈感受。
6、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。
其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的
感人故事，为我们树立了很好的榜样。
三、导行
（一）说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。
要求：人：用一两个词语概括
事：用一两句话介绍。
诗：背一背
格言：诵一诵
（二）联系现实，自我教育
1、谈一谈你对下面三件事的看法。
课件出示：
A、小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。
小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。
”
B、小全与妈妈到饭店吃饭。
饭后，妈妈要把剩菜带回家。
小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。
”
C、小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。
学生充分发表自己的看法。
师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。
在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。
2、、让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？
3、同学们回答得真不错,但是在我们的周围,仍然存在着浪费现象,请看：(多媒体出示有关浪费的照片)，这些，都是老师在课间拍摄到的，这些行为，都发生在我们的身边，有的就发生在我们自己的身上。
你看了后,有什么感想?
4、教师小结
四、升华
1、班干部发勤俭节约倡议书。
《勤俭节约，文明就餐倡议书》
节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。
在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：
节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。
让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个
角落。
2、通过这堂课的学习, 老师相信,我们一定会做得更好。
在下课之前，老师有一首歌与大家共勉。
多媒体播放歌曲《悯农》。
活动效果1、帮助学生了解了勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、懂得了勤俭节约，文明就餐要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
3、引导学生从小养成了节俭养德，文明用餐的环保意识和良好行为习惯。