服装设计基础教案

重庆市渝北职业教育中心

备课教案

专业：服装设计与工艺

班级：2013级（秋）服装

学科：服装设计基础

周课时： 2课时

教师：何晓梅

2013年至2014年第一学期

教学内容：开学第一课

教学目的：

1.了解服装专业课程设置安排

2.激发学生的学习兴趣

教学重点：课程安排、成果展示

教学难点：无

教学方法：讲授、案例分析

教学准备：PPT

课型：理论教学时间：1课时（第1课时）教学过程：

一、导入

提问：请问同学们，为什么要选择服装专业呢？

二、新课

（一）课程与时间安排

时间：2年在校1年在企业时间

课程：设计制图工艺立裁实训

1.设计：设计基础（色彩、款式图、图案、毕业）

素描（基础）

2.结构：女装为主（裙子、裤子、衬衣、西装、外套）

3.立体裁剪：（基础、礼服、毕业设计）

4.实训：电脑（CAD、款式图设计）

专业实训（流水线做衣服）

（二）历年学生作品欣赏

（三）

（四）

（五）

（三）课堂小结

本节课我们对本专业的大概情况作了一个了解，希望同学们通过这堂课能给自己高中三年做一个规划，希望你们能长江前浪推后浪，学有所获，学有所成。

三、作业安排

无

四、教学后记

学生的积极性很高，上课认真听讲，积极主动回答问题，很活跃。

教学内容：服装设计入门

教学目的：

1.了解课程性质、目的和要求

2.了解课程内容和结构

3.掌握服装的概念及功能

4.了解服装品牌

教学重点：课程内容和结构

教学难点：无

教学方法：讲授、案例分析

教学准备：PPT

课型：理论教学时间：3+1课时（第2—5课时）

教学过程：

一、导入

提问：请问同学们，知道什么是服装设计吗？想成为一名服装设计师吗？相信自己能成为一名服装设计师吗？

二、新课

（一）课程性质、目的和要求

性质：《服装设计基础》是服装设计与工艺专业学生必修课程，主要包括服装设计入门、服装款式图设计、服装色彩和服饰图

案和系列服装设计五部分构成。

目的：培养学生掌握服装设计的基本方法和流程，提高学

生的审美能力。

要求：学生勤动脑、勤动手。

（二）课程内容和结构

《服装设计基础》课程包含两个个主要部分

1.基础部分：服装设计入门、服装款式图设计、服装色彩、服饰图案

2.实践部分：毕业设计

（三）考核方法

考核以随堂的考试形式进行，以期末考试设计制作作业50％、平时作业50％

1.平时作业：覆盖课程全部内容，考核每部分知识掌握的情况。

2.期末考试：综合学生掌握知识情况，以实际绘画作品形式考核。

（四）服装设计入门

1.服装定义

服装通常是指一切可以用来穿着在人体上的物品。

2.服装品牌

（1）国际品牌

Donna Karan 唐纳·卡兰

Louis Vuitton（LV）路易威登

Chanel 夏奈尔/香奈儿

Gianni Versace 范思哲

Christian Dior（CD）克里斯汀·迪奥

Gucci 古孜

Valentino 瓦伦蒂诺（华伦天奴）

Giorgio Armani 乔治·阿玛尼

（2）中国十大男装品牌

劲霸男装(中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品)

柒牌男装(中国驰名商标,中国名牌)

七匹狼男装(中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品) 利郎男装(中国名牌,国家免检产品)

才子男装(中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品)

太子龙男装(中国驰名商标,知名品牌)

九牧王男装(中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品) 虎都男装(中国驰名商标,中国名牌)

帝牌男装(中国驰名商标,国家免检产品)

boss男装(世界品牌,中国驰名商标)

（3）中国十大女装品牌

哥弟女装(中国驰名商标,台湾名牌)

only女装(世界品牌,丹麦名牌)

艾格女装(法国ETAM集团分支企业,著名畅销品牌) 歌莉娅女装(中国女装/秋装/夏装高知度品牌)

太平鸟女装(中国女装高知度品牌)

虫虫女装(香港名牌,知名畅销品牌)

红袖女装Hopeshow (中国女装高知度品牌) 太和女装(中国女装高知度品牌)

斯尔丽女装(中国驰名商标,国家免检产品) 千百惠女装(中国知名）

3.服装与人体的关系

（1）服装的生理层面

（2）服装的心理与社会层面

（3）服装的审美层面

4.服装的功能

（1）实用功能

（2）社会功能

（3）审美功能

5.服装的分类

（1）衣服

（2）配饰

6.服装设计方法

（1）学习扎实的基本功

（2）丰富的积累与感知美的能力

（3）较强的适应能力

7.常用绘画工具

纸：速写纸素描纸打印纸

笔：铅笔绘图笔彩色铅笔马克笔色粉笔炭笔

颜料：水彩水粉丙烯

画板：8开4开

其他：直尺曲尺

（五）课堂小结

本节课我们学习了服装基础知识，知道了什么是服装，了解了服装与人体的关系及服装的功能，希望同学们下来多复习复习，要求掌握服装的概念。

三、作业安排

选择一个服装品牌，了解它的品牌故事，在下一次上课的时候讲给同学们听。

五、教学后记

学生上课认真听讲，积极回答问题，很活跃。