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教师说课模板PPT (30)
1.4 教学重点
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
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6"
截平面倾斜于轴线---- 椭圆（椭圆一部分）
（截平面倾斜于轴线）
4 6● ● ●8
1●
●3
3"
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5"
1"
（1）找出特殊点的投影 （2）找出一般点的投影 （3）将各点依次光滑连接
●
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2
7
PART SIX
教学效果
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6.1 教学效果
4.5 合作探究
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
1 合作探究一
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
2 合作探究二
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
版式设计
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5.1 板书设计
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
教师说课PPT
结构
本课程按照由浅入深、由理论到实践的原则进行组织，共分为若干个模块，每 个模块包括若干个知识点，确保学生能够循序渐进地掌握相关知识和能力。
教学重点和难点
重点
本课程的重点是对相关学科基本理论和方法的讲解和分析，特别是对于一些核心概念和原理的深入剖析和理解。
难点
本课程的难点在于如何将抽象的理论和实际应用相结合，如何帮助学生更好地理解和掌握相关知识和能力。为了 克服这些难点，本课程将采用多种教学方法和手段，包括案例分析、实践操作、课堂讨论等，以激发学生的学习 兴趣和积极性，提高教学效果和质量。
教学设计流程
分析学情
了解学生的学习基础、特点和需求， 为教学设计提供依据。
02
制定教学目标
明确教学目标，包括知识、能力和情 感、态度和价值观等方面的目标。
01
03
选择教学内容
根据教学目标，选择适当的教学内容 ，组织教学内容的逻辑结构。
制定教学评价方案
设计合理的教学评价方案，包括形成 性评价和总结性评价，以了解学生的 学习情况和教学效果。
步。
04
教学设计与实施
教学设计理念
学生中心
教学设计应以学生为中心，关注学生的需求 和兴趣，调动学生的积极性和主动性。
实践性
强调实践教学，将理论知识与实际应用相结 合，提高学生的实践能力。
整合性
注重知识的整合性，帮助学生建立知识网络 ，促进学科间的交叉融合。
创新性
鼓励学生创新思维，培养学生的创新意识和 能力。
教师说课
2023-11-19
目录
• 引言 • 教学大纲解读 • 教学方法和手段 • 教学设计与实施 • 教学效果与评价 • 教师个人成长与发展
01
本课程按照由浅入深、由理论到实践的原则进行组织，共分为若干个模块，每 个模块包括若干个知识点，确保学生能够循序渐进地掌握相关知识和能力。
教学重点和难点
重点
本课程的重点是对相关学科基本理论和方法的讲解和分析，特别是对于一些核心概念和原理的深入剖析和理解。
难点
本课程的难点在于如何将抽象的理论和实际应用相结合，如何帮助学生更好地理解和掌握相关知识和能力。为了 克服这些难点，本课程将采用多种教学方法和手段，包括案例分析、实践操作、课堂讨论等，以激发学生的学习 兴趣和积极性，提高教学效果和质量。
教学设计流程
分析学情
了解学生的学习基础、特点和需求， 为教学设计提供依据。
02
制定教学目标
明确教学目标，包括知识、能力和情 感、态度和价值观等方面的目标。
01
03
选择教学内容
根据教学目标，选择适当的教学内容 ，组织教学内容的逻辑结构。
制定教学评价方案
设计合理的教学评价方案，包括形成 性评价和总结性评价，以了解学生的 学习情况和教学效果。
步。
04
教学设计与实施
教学设计理念
学生中心
教学设计应以学生为中心，关注学生的需求 和兴趣，调动学生的积极性和主动性。
实践性
强调实践教学，将理论知识与实际应用相结 合，提高学生的实践能力。
整合性
注重知识的整合性，帮助学生建立知识网络 ，促进学科间的交叉融合。
创新性
鼓励学生创新思维，培养学生的创新意识和 能力。
教师说课
2023-11-19
目录
• 引言 • 教学大纲解读 • 教学方法和手段 • 教学设计与实施 • 教学效果与评价 • 教师个人成长与发展
01
教师说课通用PPT模板
教师说课通用PPT模板•课程介绍•教学方法与手段•教学过程设计•教学资源准备与利用•学生学情分析与应对策略•课程考核与评价标准•教学反思与改进方向目录01课程介绍明确标注课程的正式名称。
课程名称课程性质适用对象说明本课程属于公共课、基础课、专业课、选修课等。
指出本课程适合哪个年级、专业的学生学习。
030201课程名称与性质教学目标与要求知识目标列出学生通过本课程应掌握的核心知识点。
能力目标描述学生在课程结束后应具备的技能和能力。
情感、态度与价值观阐述本课程希望学生培养的情感、态度和价值观。
概述本课程的主要教学内容和重点章节。
教学内容提供详细的教学进度表，包括每个主题或模块的授课时长和顺序。
教学安排介绍本课程采用的教学方法（如讲授、讨论、案例分析等）和辅助教学手段（如多媒体、在线资源等）。
教学方法与手段教学内容与安排02教学方法与手段通过教师系统讲授，使学生获得全面、系统的知识。
讲授法引导学生围绕某一问题展开讨论，培养学生的思维能力和表达能力。
讨论法通过典型案例的分析，使学生将理论知识与实践相结合，提高分析和解决问题的能力。
案例分析法教学方法选择及依据网络教学平台通过在线课程、教学资源库等，为学生提供自主学习和协作学习的环境。
多媒体辅助教学利用PPT 、视频、音频等多媒体手段，使教学内容更加生动、形象。
实验教学通过实验操作和数据分析，培养学生的实践能力和科学精神。
教学手段运用及效果03混合式学习结合在线学习和面对面教学，为学生提供更加灵活、个性化的学习体验。
01翻转课堂学生在课前通过在线资源自主学习，课堂上进行深入的讨论和互动，提高学生的学习主动性和参与度。
02项目式学习学生分组完成一个实际项目，通过实践探究和合作学习，培养学生的创新能力和团队协作精神。
创新性教学方法尝试03教学过程设计导入环节设计情境导入通过描述或展示与主题相关的情境，引起学生兴趣和思考，进而导入新课。
问题导入提出与本课内容相关的问题，引导学生思考并产生求知欲，为新课学习做好铺垫。
2024说课ppt模板完整版(2024)
2024/1/27
17
学生表现评价
2024/1/27
学习态度与参与度
评价学生的学习态度是否积极，是否能够主动参与课堂活动和学 习讨论。
学习效果与成绩
评价学生的学习效果，包括作业完成情况、考试成绩等方面的表现 。
合作学习与团队精神
评价学生在合作学习中的表现，是否能够与同学积极互动、分享资 源和经验，以及是否具有团队精神。
18
教学反思与改进
教学内容反思
针对教学内容进行反思，分析存在的问题和不足 ，提出改进意见和建议。
教学策略反思
针对教学策略进行反思，思考如何根据学生的实 际情况和需求，调整教学策略，提高教学针对性 和实效性。
2024/1/27
教学方法反思
针对教学方法进行反思，探讨如何更好地激发学 生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
2024/1/27
提问导入
提出与本课内容相关的问 题，引导学生思考并激发 他们的求知欲。
故事导入
讲述与本课内容相关的有 趣故事，吸引学生的注意 力并激发他们的兴趣。
12
讲解新课与示范操作
知识讲解
系统介绍本课的知识点、概念、 原理等，帮助学生建立知识框架
。
案例分析
通过具体案例的分析，让学生更 好地理解知识点在实际问题中的
2024说课ppt模板 完整版
2024/1/27
1
目录
2024/1/27
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程与步骤 • 教学评价与反馈 • 教学资源与应用 • 教师素养与提升
2
01
课程介绍与目标
2024/1/27
3
课程背景与意义
01 适应新时代发展需求
教师说课PPT模板
教学背景
1.1 在教材中的地位和作用
工教作学回 背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
地位和作用
中等职业教育课程改革国家规划新教材 机械制图 中的第三章第二节截切体和相贯体 。
中等职业教育课程改革国家规划新教材 机械制图 （多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体 。 “ 圆柱的截交线 ”是第二节中的重点内容。培养学生分析解决 问题的能力和空间想像能力，在知识的体系上有承上启下
标题文字
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1.4 教学重点
工教作学回 背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
重点 难点 关键
圆柱截交线的分析方法及画法。
截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法。
通过对模型的观察及动手操作，加深对投影的理 解。
教学分析
2.1 教法分析
工教作学回 背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
教学过程
4.1 教学过程
工教作学回 背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
导入新课 (２分钟)
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签约成功率达90%
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公司利润提高23%
编辑数据比例点击数据， 右键，编辑数据，输入 数据即可
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工作 概述
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2012年
2013年
2014年
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2024版教师优秀说课ppt图片免费
教师优秀说课ppt图片免费•说课基本概念与意义•教学内容分析与处理•教学方法与手段选用•教学过程设计与实施•教学效果评价与反思•免费优质资源推荐与获取途径说课基本概念与意义01说课定义及作用说课定义说课是教师针对某一教学课题，口头表述其教学设想、理论依据及具体实施的教学预案。
说课作用说课有利于提高教师的教育理论素养，有利于提高教师的语言表达能力，有利于提高教师的课堂教学水平。
说课与备课、上课关系说课与备课关系备课是教师在课堂教学前进行的教学设计准备工作，说课则是教师在备课的基础上，面对同行或专家，系统而概括地解说自己对某一具体课题的教学设想及其理论依据。
说课与上课关系上课是教师在课堂中的具体教学实施过程，说课则是教师在上课前或上课后进行的教学阐述。
说课是上课的反思与提炼，上课是说课的实践与检验。
理论依据充分说课应充分阐述教学设计的理论依据，包括教育学、心理学、教学法等方面的理论，以支持自己的教学设想。
内容完整优秀的说课应包括说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等几个方面，内容完整，不遗漏重要环节。
教学思路清晰说课应清晰地展示教师的教学思路，包括如何导入新课、如何展开教学内容、如何巩固练习、如何归纳小结等。
态度自然大方说课过程中，教师应保持自然大方的态度，自信而不自负，谦虚而不自卑，与听众保持良好的沟通和交流。
语言表达准确说课要求教师用准确、简练、生动的语言来表达自己的教学设想和实施过程，语言规范，表达流畅。
优秀说课标准教学内容分析与处理02深入研读教材，理解编者意图，把握知识体系和内在联系。
根据学生实际情况和课程标准要求，对教材内容进行适当的整合和重构。
挖掘教材背后的育人价值，注重知识传授与能力培养、情感态度价值观的有机结合。
教材解读与整合围绕教学目标，设计合理的教学环节和活动，确保目标的达成。
及时对教学目标进行反思和调整，确保教学目标的科学性和有效性。
设定明确、具体、可操作的教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度。
教师说课教学课件说课比赛通用PPT模板(完整版)
教师说 课
教 师 说课
教师说课教学课件说课比赛PPT模板
本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用
授课人:XXX
时间:201X年X月
1
目录
CONTENT S
01 教学分析 02 教学设计
03 教学过程 01 教学反思
1
教学分析
课程分析 教学重点 教学难点
内容分析 学情分析
课程分析
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教学设计
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7月
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8月
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9月
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时间:201X年X月
28
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教学重点
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教 师 说课
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授课人:XXX
时间:201X年X月
1
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CONTENT S
01 教学分析 02 教学设计
03 教学过程 01 教学反思
1
教学分析
课程分析 教学重点 教学难点
内容分析 学情分析
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教学设计
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7月
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时间:201X年X月
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说课ppt课件
8
学情分析
学生已有知识基础
了解学生已掌握的与本节 课相关的知识基础，以便 确定教学起点。
2023/11/29
学生认知特点
分析学生的认知特点、学 习风格和兴趣爱好，以便 选择合适的教学方法和手 段。
学生个体差异
关注学生个体差异，考虑 不同层次学生的需求，以 便因材施教。
9
教学目标与重难点确定
教学目标
教材地位和作用
阐述本节课所涉及的教材内容在 整个学科体系中的地位和作用， 以及对学生知识结构和能力培养
方面的作用。
教学目标
明确本节课的教学目标，包括知 识技能、过程方法、情感态度价
值观等方面的目标。
重点难点
明确本节课的教学重点和难点， 以及学生对重点难点的掌握情况
。
2023/11/29
12
说教法与学法
2023/11/29
教学方法选择
说课中采用的教学方法是否恰 当，是否有利于学生的自主学 习和合作学习。
教师素质表现
说课过程中教师的语言表达、 教态、教学技能等方面是否表 现出色。
21
评价方法
量化评价
制定详细的评价指标和评分标 准，对说课过程中的各项表现
进行量化打分。
2023/11/29
质性评价
通过对说课过程的观察、分析 和反思，对教师的教学能力和 素质进行综合评价。
说课
汇报人： 2023-11-26
2023/11/29
1
目录
2023/11/29
• 说课概述 • 说课准备 • 说课内容 • 说课技巧 • 说课评价 • 说课案例与分析
2
01
说课概述
2023/11/29
3
说课定义
学情分析
学生已有知识基础
了解学生已掌握的与本节 课相关的知识基础，以便 确定教学起点。
2023/11/29
学生认知特点
分析学生的认知特点、学 习风格和兴趣爱好，以便 选择合适的教学方法和手 段。
学生个体差异
关注学生个体差异，考虑 不同层次学生的需求，以 便因材施教。
9
教学目标与重难点确定
教学目标
教材地位和作用
阐述本节课所涉及的教材内容在 整个学科体系中的地位和作用， 以及对学生知识结构和能力培养
方面的作用。
教学目标
明确本节课的教学目标，包括知 识技能、过程方法、情感态度价
值观等方面的目标。
重点难点
明确本节课的教学重点和难点， 以及学生对重点难点的掌握情况
。
2023/11/29
12
说教法与学法
2023/11/29
教学方法选择
说课中采用的教学方法是否恰 当，是否有利于学生的自主学 习和合作学习。
教师素质表现
说课过程中教师的语言表达、 教态、教学技能等方面是否表 现出色。
21
评价方法
量化评价
制定详细的评价指标和评分标 准，对说课过程中的各项表现
进行量化打分。
2023/11/29
质性评价
通过对说课过程的观察、分析 和反思，对教师的教学能力和 素质进行综合评价。
说课
汇报人： 2023-11-26
2023/11/29
1
目录
2023/11/29
• 说课概述 • 说课准备 • 说课内容 • 说课技巧 • 说课评价 • 说课案例与分析
2
01
说课概述
2023/11/29
3
说课定义
教师说课通用PPT模板
教学过程
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教学过程
人事改革
对破坏团队团结、破坏制度的老 油条、特权思想者予以处分。
建章立制
加强制度管理，将特权行为、混 水摸鱼行为约束起来。
教学反思
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教学反思
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教学反思
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04
CONTENTS
教学反思
教学反思
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教学反思
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教师说课PPT模板课件
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教学难点
教学设计
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1
2
4
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教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
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教学难点
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3
1
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精美教师说课试讲教学通用PPT专题课件
我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ，直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时，突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ，瞬间 呛到鼻 子，此 刻的我 顾不了 那么多 ，继续 前行。 我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ，直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时，突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ，瞬间 呛到鼻 子，此 刻的我 顾不了 那么多 ，继续 前行。
能力目标
我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ，直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时，突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ，瞬间 呛到鼻 子，此 刻的我 顾不了 那么多 ，继续 前行。
要求：理解、掌握、 领会
要求：培养学生XXX的能力 及XXX表达能力,提高学生的 空间想象能力以及空间问题
我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ，直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时，突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ，瞬间 呛到鼻 子，此 刻的我 顾不了 那么多 ，继续 前行。
我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ，直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时，突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ，瞬间 呛到鼻 子，此 刻的我 顾不了 那么多 ，继续 前行。
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我和弟弟迫不及待地拿起泳圈扑通一 声跳下 水。我 划啊划 ，直奔 水里的 滑滑梯 。在我 上滑梯 的楼梯 时，突 然有一 桶水浇 在了我 的头上 ，瞬间 呛到鼻 子，此 刻的我 顾不了 那么多 ，继续 前行。
说课课件共27张PPT
理由
该教材内容丰富，结构清晰，符合教学大纲要求，适合作为本课程的主要教材。同时，该教材注重理论与实践的 结合，配备了大量的案例和练习题，有助于学生更好地掌握知识和技能。
教学辅助资源推荐
01 辅助教材
《XXX学习指导与练习》，高 等教育出版社
02
推荐理由
该辅助教材与主教材相配套， 提供了详细的学习指导和练习 题，有助于学生巩固和加深对 所学知识的理解。同时，该辅 助教材还提供了丰富的案例和 素材，方便学生进行实践和探 究。
效果进行评价。
作业与测验评价
通过检查学生的作业完成情况 、测验成绩等，对学生的学习
效果进行评价。
期末考试评价
通过期末考试的成绩，对学生 的学习成果进行综合评价。
教学标准
制定明确的教学目标、教学内 容和教学要求，确保教学评价
的一致性和公正性。
学生成绩评定方法
平时成绩评定
综合考虑学生的出勤率、课堂 表现、作业完成情况等因素，
更加注重学科交叉
本课程强调学科交叉，融合了多个学科领域的知识，有助于学生拓展视野，提高综合素质。
更加丰富的课程资源
本课程提供了更加丰富的课程资源，包括课件、案例、视频等，有助于学生进行自主学习和巩固复习。同时 ，本课程还提供了更多的实践机会和项目经验，有助于学生积累实践经验和提高实践能力。
08
未来发展规划与展望
03
教学过程与步骤
教学过程设计
呈现
呈现本课的学习目标和主要内 容，让学生明确学习任务和要 求。
练习
设计有针对性的练习和实践活 动，帮助学生巩固和应用所学 知识。
导入
通过情境导入或问题导入等方 式，激发学生的学习兴趣和探 究欲望。
讲解
该教材内容丰富，结构清晰，符合教学大纲要求，适合作为本课程的主要教材。同时，该教材注重理论与实践的 结合，配备了大量的案例和练习题，有助于学生更好地掌握知识和技能。
教学辅助资源推荐
01 辅助教材
《XXX学习指导与练习》，高 等教育出版社
02
推荐理由
该辅助教材与主教材相配套， 提供了详细的学习指导和练习 题，有助于学生巩固和加深对 所学知识的理解。同时，该辅 助教材还提供了丰富的案例和 素材，方便学生进行实践和探 究。
效果进行评价。
作业与测验评价
通过检查学生的作业完成情况 、测验成绩等，对学生的学习
效果进行评价。
期末考试评价
通过期末考试的成绩，对学生 的学习成果进行综合评价。
教学标准
制定明确的教学目标、教学内 容和教学要求，确保教学评价
的一致性和公正性。
学生成绩评定方法
平时成绩评定
综合考虑学生的出勤率、课堂 表现、作业完成情况等因素，
更加注重学科交叉
本课程强调学科交叉，融合了多个学科领域的知识，有助于学生拓展视野，提高综合素质。
更加丰富的课程资源
本课程提供了更加丰富的课程资源，包括课件、案例、视频等，有助于学生进行自主学习和巩固复习。同时 ，本课程还提供了更多的实践机会和项目经验，有助于学生积累实践经验和提高实践能力。
08
未来发展规划与展望
03
教学过程与步骤
教学过程设计
呈现
呈现本课的学习目标和主要内 容，让学生明确学习任务和要 求。
练习
设计有针对性的练习和实践活 动，帮助学生巩固和应用所学 知识。
导入
通过情境导入或问题导入等方 式，激发学生的学习兴趣和探 究欲望。
讲解
教师说课公开课PPT模板
同行评价
邀请其他教师对公开课进行评价，提出改进意见和建议。
教学督导
接受学校教学督导部门的检查和指导，听取专家对公开课 的评价和建议。
持续改进方向和目标
完善教学设计
根据反馈意见和评估结果，进 一步完善教学设计，优化教学 目标、教学内容和教学方法等
方面。
提高学生参与度
采取措施提高学生的课堂参与 度，激发学生的学习兴趣和主 动性。
02
阐述课程在专业培养方案中的定位，以及对学生专业能力和素
质培养的作用。
本课程的教学理念与特色
03
介绍课程的教学理念、教学特色以及创新点，突出课程的优势
和亮点。
学生特点分析
学生的专业背景与知识基础
分析学生的专业背景、前置课程掌握情况以及学习本课程所需的 基础知识。
学生的学习习惯与兴趣点
了解学生的学习习惯、学习方式和兴趣点，以便因材施教，提高教 学效果。
强调学生的学习过程和方法，培养学 生的自主学习能力和问题解决能力。
教学重点与难点
01
02
03
教学重点
根据教学目标和学生需求 ，确定本课程的教学重点 ，确保学生能够掌握核心 知识和技能。
教学难点
分析本课程的教学难点， 采取有效的教学方法和手 段，帮助学生克服学习困 难，提高教学效果。
教学关键环节
阐述本课程的关键教学环 节，如课堂讲解、实验操 作、案例分析等，以确保 教学质量和效果。
02
教学内容与方法
知识点梳理与整合
梳理课程大纲，明确 教学目标和重点难点 。
强调知识点的内在联 系和逻辑关系，促进 学生理解和记忆。
整合相关知识点，构 建知识框架和体系。
教学方法选择依据
邀请其他教师对公开课进行评价，提出改进意见和建议。
教学督导
接受学校教学督导部门的检查和指导，听取专家对公开课 的评价和建议。
持续改进方向和目标
完善教学设计
根据反馈意见和评估结果，进 一步完善教学设计，优化教学 目标、教学内容和教学方法等
方面。
提高学生参与度
采取措施提高学生的课堂参与 度，激发学生的学习兴趣和主 动性。
02
阐述课程在专业培养方案中的定位，以及对学生专业能力和素
质培养的作用。
本课程的教学理念与特色
03
介绍课程的教学理念、教学特色以及创新点，突出课程的优势
和亮点。
学生特点分析
学生的专业背景与知识基础
分析学生的专业背景、前置课程掌握情况以及学习本课程所需的 基础知识。
学生的学习习惯与兴趣点
了解学生的学习习惯、学习方式和兴趣点，以便因材施教，提高教 学效果。
强调学生的学习过程和方法，培养学 生的自主学习能力和问题解决能力。
教学重点与难点
01
02
03
教学重点
根据教学目标和学生需求 ，确定本课程的教学重点 ，确保学生能够掌握核心 知识和技能。
教学难点
分析本课程的教学难点， 采取有效的教学方法和手 段，帮助学生克服学习困 难，提高教学效果。
教学关键环节
阐述本课程的关键教学环 节，如课堂讲解、实验操 作、案例分析等，以确保 教学质量和效果。
02
教学内容与方法
知识点梳理与整合
梳理课程大纲，明确 教学目标和重点难点 。
强调知识点的内在联 系和逻辑关系，促进 学生理解和记忆。
整合相关知识点，构 建知识框架和体系。
教学方法选择依据
教师说课ppt模板完整版最新PPT课件
教师演讲/竞聘/学校汇报/职称评比/
班级：六（ 3）班
汇报人：姓名
1
目录
2
3
CONTENTS
4
5
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重点
难点
预期 目标
最后 成果
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教师说课ppt课件
的关系。
学情分析
分析学生的学习情况，包括 学生的年龄、性别、认知水 平、学习风格等因素，以便
更好地制定教学策略。
2023/11/29
教学目标
明确课程的教学目标，包括知识、技能和 情感等方面的目标，以便更好地指导教学 。
教学内容
根据教学目标和教材分析，确定具体的教 学内容，包括重点、难点和关键点等。
教学策略
2023/11/29
教师说课
汇报人： 2023-11-26
1
contents
目录
2023/11/29
• 说课内容及目的 • 说课前的准备 • 说课的主要环节 • 说课中应注意的问题 • 说课与实际授课的区别与联系 • 说课案例分析
2
2023/11/29
01
说课内容及目的
3
说课内容
教材分析
对所授课程的教材进行深入 剖析，介绍教材的特点、难 点和重点，以及与其他教材
01
02
03
激发兴趣
通过与本课内容相关的游 戏、故事、音乐等手段， 吸引学生的注意力，调动 他们的学习兴趣。
2023/11/29
复习旧知
引导学生回顾与本课内容 相关的已学知识，为新课 做好铺垫。
引出新知
通过问题、实例等方式， 引出本课的主题和重点内 容。
11
授课内容及方法
教学内容
根据教材和课程目标，确 定本课要教授的知识点和 技能点。
2023/11/29
26
化学说课案例
总结词
化学说课案例注重化学知识的理解和应用， 以及对学生科学探究、实验操作能力的培养 。
详细描述
化学说课案例通常包括对化学反应、物质性 质的详细解读，以及对实验操作和教学方法 的精心设计。教师需要注重引导学生主动参 与，通过实验和探究来加深对化学知识的理 解，同时培养学生的实验操作能力和科学探 究精神。
学情分析
分析学生的学习情况，包括 学生的年龄、性别、认知水 平、学习风格等因素，以便
更好地制定教学策略。
2023/11/29
教学目标
明确课程的教学目标，包括知识、技能和 情感等方面的目标，以便更好地指导教学 。
教学内容
根据教学目标和教材分析，确定具体的教 学内容，包括重点、难点和关键点等。
教学策略
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教师说课
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说课内容
教材分析
对所授课程的教材进行深入 剖析，介绍教材的特点、难 点和重点，以及与其他教材
01
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激发兴趣
通过与本课内容相关的游 戏、故事、音乐等手段， 吸引学生的注意力，调动 他们的学习兴趣。
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复习旧知
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引出新知
通过问题、实例等方式， 引出本课的主题和重点内 容。
11
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教学内容
根据教材和课程目标，确 定本课要教授的知识点和 技能点。
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26
化学说课案例
总结词
化学说课案例注重化学知识的理解和应用， 以及对学生科学探究、实验操作能力的培养 。
详细描述
化学说课案例通常包括对化学反应、物质性 质的详细解读，以及对实验操作和教学方法 的精心设计。教师需要注重引导学生主动参 与，通过实验和探究来加深对化学知识的理 解，同时培养学生的实验操作能力和科学探 究精神。
教师说课课堂演示动态PPT模板课件
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教学过程
课堂实施
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教学过程
35%
45%
69%
80%
第一季度
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教学设计
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教学反思
标题一
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Teaching Design
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学中做
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课前准备：动画过渡页，勿删除！
教学过程
Teaching Process
课前准备
课堂实施 课后提升
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TH致力于教学课件、 教学设计、汇报PPT 及相册PPT的原创设
计与美化。
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TH致力于教学课件、 教学设计、汇报PPT 及相册PPT的原创设
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? 形成积极的情
感态度
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教学分析
Teaching Analysis
教学重点
幻灯片中不能直接修改的图形或文字， 请进入幻灯片母版，找到对应的位置 进行修改：单击“视图”→单击“幻 灯片母版”进入幻灯片母版视图→找 到对应的母版幻灯片进行修改即可→ 完成后单击“幻灯片母版”→关闭母 版视图即可回到普通视图的编辑状态。
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教学过程
Teaching Process
课前准备
课堂实施 课后提升
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TH 设计师致力于教学 课件、教学设计、汇 报 PPT 及 相 册 PPT 的 原创设计与美化
01
02
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TH 设计师致力于教学 课件、教学设计、汇 报 PPT 及 相 册 PPT 的 原创设计与美化
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教学设计 | 教育教学培训 | 信息化 | PPT模板
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教学设计 | 教育教学培训 | 信息化 | 微课
目 录 CONTENTS
教学分析
2
教学过程
4
Teaching Analysis
Teaching Process
1
教学设计
Teaching Design
3
教学反思
Teaching Refletion
目 录 CONTENTS
教学分析
2
教学过程
4
Teaching Analysis
Teaching Process
1
教学设计
Teaching Design
3
教学反思
Teaching Refletion
教学分析
Teaching Analysis
课程分析
《课程名称》
目 录 CONTENTS
教学分析
2
教学过程
4
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Teaching Process
1
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3
教学反思
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教学过程
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教学设计PPT模板丨教育培训PPT模板教师 课件PPT模板丨信息化课件PPT模板教学工 作总结PPT模板丨微课PPT模板
教学过程备
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关键 文本
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T教学设计 PPT模板丨教育培训 PPT模板 教师课件 PPT模板丨信息化课件 PPT。
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TH 设计师致力于教学 课件、教学设计、汇 报PPT及相册 PPT的原 创设计与美化
06
tanghua素材致力于精 品PPT的设计创作，唯 美的配色，饱满精致的 动画展现，更适用于教 学展示。
03
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《课程名称》
前导 《课程名称》
课程
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教学分析
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内容分析
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教学内容
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04
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总结 评价
5' 30' 25' 25' 5'
关键
关键 文本
文本
教学分析
Teaching Analysis
教学难点
目 录 CONTENTS
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2
教学过程
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Teaching Analysis
Teaching Process
1
教学设计
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教学反思
Teaching Refletion
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课前准备
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教学设计 | 教育教学培训 | 信息化 | 微课
目 录 CONTENTS
教学分析
2
教学过程
4
Teaching Analysis
Teaching Process
1
教学设计
Teaching Design
3
教学反思
Teaching Refletion
目 录 CONTENTS
教学分析
2
教学过程
4
Teaching Analysis
Teaching Process
1
教学设计
Teaching Design
3
教学反思
Teaching Refletion
教学分析
Teaching Analysis
课程分析
《课程名称》
目 录 CONTENTS
教学分析
2
教学过程
4
Teaching Analysis
Teaching Process
1
教学设计
Teaching Design
3
教学反思
Teaching Refletion
教学过程
Teaching Process
课前准备
课堂实施 课后提升
教学设计PPT模板丨教育培训PPT模板教师 课件PPT模板丨信息化课件PPT模板教学工 作总结PPT模板丨微课PPT模板
教学过程备
课堂实施 课后提升
实施 1
关键 文本
关键 文本
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关键 文本
教学过程
Teaching Process
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教学设计 PPT模板丨教育培训 PPT模板教师课件 PPT 模板丨信息化课件 PPT模板教学工作总结 PPT模板丨 微课 PPT 模板。
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T教学设计 PPT模板丨教育培训 PPT模板 教师课件 PPT模板丨信息化课件 PPT。
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教学设计 PPT模板丨教育培 训PPT模板教师课件 PPT模 板丨
教学分析
Teaching Analysis
学情分析
关键 文本
? 教学设计 PPT模板丨教育培训 PPT模板 ? 教师课件 PPT模板丨信息化课件 PPT模
板 ? 教学工作总结 PPT 模板丨微课 PPT模板。 ? 幻灯片中不能直接修改的图形或文字，
请进入幻灯片母版，找到对应的位置 进行修改：单击“视图”→单击“幻 灯片母版”进入幻灯片母版视图→找 到对应的母版幻灯片进行修改即可→ 完成后单击“幻灯片母版”→关闭母 版视图即可回到普通视图的编辑状态。
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TH 设计师致力于教学 课件、教学设计、汇 报PPT及相册 PPT的原 创设计与美化
06
tanghua素材致力于精 品PPT的设计创作，唯 美的配色，饱满精致的 动画展现，更适用于教 学展示。
03
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? ##专业二年级 ? 专业基础课
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《课程名称》
前导 《课程名称》
课程
? TH设计师致力于教学课件、 教学设计、汇报 PPT及相册 PPT 的原创设计与美化，为 您提供实用美观的精品 PPT。
教学分析
Teaching Analysis
内容分析
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教学内容
TH 设计师致力于教学 课件、教学设计、汇 报PPT及相册 PPT的原 创设计与美化
05
04
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TH 设计师致力于教学 课件、教学设计、汇 报PPT及相册 PPT的原 创设计与美化
教学过程
Teaching Process
课前准备
课堂实施 课后提升
实施 1
实施 2
实施 3
实施 4
总结 评价
5' 30' 25' 25' 5'
关键
关键 文本
文本
教学分析
Teaching Analysis
教学难点
目 录 CONTENTS
教学分析
2
教学过程
4
Teaching Analysis
Teaching Process
1
教学设计
Teaching Design
3
教学反思
Teaching Refletion
教学设计
Teaching Design
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教学分析
Teaching Analysis
目标分析
知识目标
1
能力目标
2
情感目标
3
掌握
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能够
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