七年级下册语文月考试题及答案

七年级第二学期语文月考试卷
一、聪明在于积累,天才在于勤奋,我们先来检验一下自己的知识储备与语言运用能力吧！(31分)
1、古诗文积累填空(12分)
打开七年级下册语文课本,我们瞧到了一个广阔的语文世界。

我们与南朝诗人吴均同住山中,体验“山际见来烟, ”的有趣生活;我们与李白在洛阳共度思乡之旅,耳畔就是“ ,散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;我们与岑参相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫, ”,心头涌起的就是对故土与亲人的深深怀念;我们与木兰一起征战沙场,感受千年古战场上“ ,壮士十年归”的激烈与悲壮;我们还与韦应物在郊野渡口,悠然空泊,体会“ ,野渡无人舟自横”的深远意境;我们还在幽静的竹林当中体会“深林人不知, ”的恬淡与静谧。

2、选出下列加点字注音有误的一项就是( )(3分)
A、嗥．鸣．(háo) 山巅．(diān) 浊．流(zhuó) 呻．吟(shēn)
B、田垄．(lǒng) 召．唤(zhào) 磅．礴(páng) 怪诞．(dàn)
C、辔．头(pèi) 炽．痛(chì) 哽．住(gěng) 哺．育(pǔ)
D、啾．啾(jiū) 机杼．(zhù) 污秽．(huì) 督．学(dū)
3、下列没有错别字的一项就是( )(3分)
A.菜畦渲闹臃肿人声鼎沸
B.懊诲蝉蜕丑陋来势凶凶
C.讪笑崎岖屏嶂九曲连环
D.澎湃祈祷脑髓回环曲折
4、下列句子没有语病的一项就是( ) (3分)
A、经过总结,我提高了学习效率与学习方法。

B、在世界文化史上,中国最早就是出现文字的一个国家。

C、能否提高健康水平,很大程度上取决于自己坚持锻炼身体。

D、人们在长期的利用与改造自然劳动实践中,积累了丰富的知识与经验。

5、下列各句加点的词语使用不当的一项就是( )(3分 )
A、从没有见过老师发过这么大的火,教室里一片静默
．．,同学们大气不敢喘一口。

B、这次没有能够当选上班长,她的神情显得很沮丧
．．。

C、学习遭到困难时,要及时向老师求教,做到不耻下问
．．．．。

D、自己犯了错误,还要讳疾忌医
．．．．,什么时候才能有进步？
6、下列说法不完全正确的就是( )(3分)
A、《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》,文章写景精彩,结构鲜明,充
满着童真童趣。

B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜
起伏,跌宕有致。

C、《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索,题目,既表现了作者的亡国之痛,又表现了
对祖国的深沉热爱与对侵略者的无比痛恨。

D、普希金就是俄国伟大的诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。

《假如生活欺骗了您》就
是写于诗人被流放的日子。

7、参照例句,补充下面两句话。

(4分)
例:什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒。

(1)什么样的青春最理想,鲜花说,
(2)什么样的心灵最明亮,月亮说,
二、腹有诗书气自华,瞧瞧自己的文言文阅读水平吧！
(一)文言文阅读《伤仲永》(24分)
金溪民方仲永,世隶耕。

仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。

父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。

其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。

自就是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。

令作诗,不能称前时之闻。

又七年,还自扬州,复到舅家问焉。

曰:“泯然众人矣。

”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。

其受之天也,贤于材人远矣。

卒之为众人,则其受于人者不至也。

彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
8、本文选自《_______》,作者就是唐宋八大家之一的。

(2分)
9、解释文中加点的词语(4分)
①未尝．( )识书具②父异．( )焉
③日扳．( )仲永环谒于邑人④世隶．耕( )
10、下列句子翻译正确的一句就是( )。

(3分)
稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

A、悄悄地把她的父亲当做宾客,或者用钱物求她作诗。

B、悄悄地请她的父亲去做客,有的人就用钱物求她作诗。

C、渐渐地请她的父亲去做客,或者用钱物求她作诗。

D、渐渐地请她的父亲去做客,有的人还用钱物请她作诗。

11、翻译下列句子(6分)
(1)自就是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

(2) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

(3)令其作诗,不能称前时之闻。

12、(用原句回答)说明方仲永变成普通人的直接原因的语句就是;揭示仲永变成普通人的根本原因的语句。

(6分)
13、方仲永由天资过人到平庸无能的不幸结局,给了我们哪些启示？您想对仲永的父亲说些什么？(5分)
答:
（二）现代文阅读
【课内阅读】(22分)
《最后一课》片段
我一纵身跨过板凳就坐下。

我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了她那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。

这套衣帽,她只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。

而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。

最使我吃惊的就是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,她们也跟我们一样肃静。

其中有郝叟老头儿,戴着她那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。

个个瞧来都很忧愁。

郝叟还带着一本书边破了的初级读本,她把书翻开,摊在膝头上,书上横放着她那副大眼镜。

她穿上那套漂亮的礼服,原来就是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。

这好像告诉我,她们也懊悔当初没常到学校里来。

她们像就是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。

忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——她们已经收操了。

韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得她从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”她说,“我——我——”
但就是她哽住了,她说不下去了。

她转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”
然后她呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了——,您们走吧。

”14、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? (用原文句子回答)(4分)
15、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (3分)
16、为什么韩麦尔先生听到钟声与号声后“脸色惨白”? (3分)
17、韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了她怎样的思想感情？
(3)
18、选文的最后一段用了、、描写。

(6分)
19、选文中有一句话暗示了小说的社会背景,就是哪一句话？(3分)
【课外阅读】(23分)
摆渡自己
生命的日子里,有晴天,也会有阴天、雨天、雪天。

人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。

烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。

挫折、苦难常常猝不及防地扑过来,您甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。

倒在挫折的岸边,苦难的岸边,四周就是无边的黑暗,没有灯火,没有星星,甚至没有人的气息。

恐怖与绝望从黑暗里伸出手来紧紧地钳住可怜的生命。

有的人倒在岸边再没爬起来,有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。

二十岁忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一只船。

这就是一只名为“写作号”的船。

她就是在瞧穿了“死就是一件无须着急的事,就是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”,才在轮椅里给自己折了这只船,将自己从死亡的诱惑里摆渡出来,“决定活下去试试”。

正攻读博士学位,却患上了运动神经细胞病,不能说、不能动的史蒂芬?霍金,做了一场自己被处死的梦。

梦醒后,万念俱灰的她突然意识到,如果被赦免的话,她还能做许多有价值的事情。

于就是她给自己折了一只思想的船,驶进了神秘的宇宙,去探讨星系、黑洞、夸克、“带味的粒子”、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……
在苦难的岸边匆匆折成的船,成了不幸命运的救赎之路。

也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难,然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天,何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的情景,常常突然间就横亘在面前。

当我们知道苦难就是生命的常态,烦恼、痛苦总相伴人生时,我们何必要自怨自艾早早地放弃,早早地绝望？
有的人将求生的本能折成一只船,将自己摆渡出绝望的深渊。

有的人将新的欲望折成一只船,渡过了挫折后的痛苦与沮丧。

有的人将希望折成一只船,驶过了重重叠叠的黑暗。

实在无船可渡的人,哪怕用幻想折只小船呢,也要奋力将自己摆渡到对岸。

也许我们不曾经历感情的剧痛,不曾经历失败的打击,不曾经历无路可走的绝望,可就是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。

它像一只乌鸦扇着翅膀在您周围鼓噪着,足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。

这种时候,我们同样需要一只船来摆渡自己。

这只船也许就是去听一场音乐会,也许就是捧起一本书,也许就是去给互联网的网友发封电子邮件,也许就是背上旅行袋悄悄出门。

所以,无论命运多么晦暗,无论人生有多少次挫折,都会有摆渡的船,这只船常常就在我们自己手里。

20、给加粗的字注音。

(4分)
猝不及防( ) 蹂躏( )( ) 自怨自艾( )
21、文中“给自己折了一只船”就是一种什么样的说法？含义就是什么？(4分)
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22、第⑧段中的“阴天、雨天、雪天”,具体指什么？ (3分)
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23、在烦恼、苦闷突然袭来,在挫折、苦难的岸边,要做到不轻言放弃、不早早绝望,要做到不自怨自艾、不被轰然击倒,我们必须明白怎样的道理(用文中的话)？我们必须具备什么样的精神？(5分)
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ___________________24、综观全文,对标题“摆渡自己”的含义理解正确的一项就是( ) (3分)
A.正确对待自己,扬长避短,使自己永远立于不败之地。

B.碰到苦难、折磨时,要善于回避,使自己超脱出来。

C.要善于面对各种苦难,寻找方法途径,战胜不幸命运。

D.要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦,转移折磨。

25、本文的结尾说,“这只船常常就在我们自己手里”应如何理解?(4分)
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月考答案
1、竹中窥落日谁家玉笛暗飞声双袖龙钟泪不干
将军百战死明月来相照黄河之水天上来
2、C
3、D
4、 D
5、C
6、A
7、例:开放的年龄千枝竞秀
纯洁的心灵晶莹透亮 (合理即可)
8、《临川先生文集》王安石
9、(1)曾经 (2)对、、、、、感到诧异
(3)通“攀”牵引 (4)属于
10、D
11、(1)从此指定物品叫她写诗,(她能)立刻完成,诗的文采与道理都有值得瞧的地方。

(2)她的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让她学习。

(3)让她写诗,(写出来的诗已经)不能与以前的名声相称了。

12、不使学则其受于人者不至也
13、启示:人要成才一定要接受后天的教育与培养。

一个人的天资再好,没有后天的教育也就是不能成材的。

对仲永父亲说的话:快让仲永去学习吧！她虽然有很高的天赋,但如果不继续努力学习新知识,她很难取得成就
14、⑴老师穿上那套漂亮的礼服,就是为了纪念这最后一课。

⑵郝叟等人坐在教室里,就是感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。

15、坐在教室里上最后一堂法语课。

16、钟声与号声宣告了最后一课的结束,宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领,对于一位爱国之士来说,韩麦尔先生感到内心悲痛,精神受到沉重打击。

(意思对即可)
17、这就是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现,也就是法国人民爱国主义精神与不屈意志的集中体现。

(意思对即可)
18、神态动作语言
19、窗外又传来普鲁士兵的号声——她们已经收操了
20、、cù róu lìn yì
21、比喻的说法。

(或“形象的说法”)扬起生活的勇气,找到一种拯救自己的方法。

22、日常生活中碰到的各种困难与挫折。

23、无论命运多么晦暗,无论人生有多少次挫折,都会有摆渡的船,这只船常常就在我们自己手里。

不气馁、不颓废、不放弃,勇往直前,努力克服困难的精神。

24、C
25、寻找拯救自己的方法在于自信,在于不丧失成功的希望,而加上“常常”一词,又说明自信不失望也并非就是绝对有用的方法,因为人也有不能主
宰自己的时候。