学校图书馆信息化建设的实施PPT课件
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-
7
2、传统图书馆与自动化图书馆的区别（以图书 馆业务为例）
-
8
第三节 中小学图书馆自动化管理特点
1、准 2、快 3、便捷化
-
9
▪ 第二章 中小学图书馆信息化建设的实施
▪ 第一节 中小学图书馆管理工作自动化的要素
软件
▪
1、图书馆管理系统
▪
2、数据库管理系统
硬件
-
10
图书馆管理软件应符合下面几项要求
-
3
第一章 中小学图书馆信息化建设 概述
第一节 中小学图书馆信息化建设政策文件
2003年3月教育部 《中小学图书馆(室)规程(修订)》第十七条规定：“中 小学图书馆应逐步实行计算机管理，并有计划地配置复印、 声像、文献保护、计算机(网络设备)、扫描仪、刻录机、 打印机等设备。……有条件的学校可按学科分类设置阅览 室和电子阅览室、电子资料室、多功能学术报告厅等。 图书馆要重视和加强图书馆与校园网(城域网)的结合，实 现网上电子图书资源共享”。
-
5
介绍图书馆分为连续发展的四种形态
▪ 传统图书馆、 ▪ 自动化图书馆、 ▪ 复合图书馆、 ▪ 数字图书馆。
英国图书馆学专家苏顿于1996年提出。 黄宗忠：著名图书馆学家、图书馆学教育家
-
6
第二节 中小学图书馆管理工作自动化内涵
1、概念： 中小学图书馆管理工作自动化主要是指
以计算机为主体，利用计算机技术、通信 技术和高密度存储技术等相结合，对中小 学图书馆工作的各个环节实行自动化控制、 管理、检索和服务的过程。
▪ 4．图书(读者)条码的计算机打印，著录卡片、书
标、书证等制作的自动化。
-
12
▪ 5．利用计算机实现藏书分类统计、流通
统计等数据统计的自动化和综合查询等。
▪ 6 ．系统稳定
▪ 7．软件用户界面的友好性，目的是让用 户方便使用。界面的美观又能给工作者增 加轻松愉快感。
▪ 8.售后服务好
-
13
一套实用图书馆管理软件应有最基本的功能
-
4
2003年6月省教育厅文件
其中第四条要求：“加强中小学图书馆 (室)的信息化建设。各地要把中小学图书馆 (室)的信息化作为教育信息化建设的重要内 容，要加强数字图书馆和中小学图书资源 中心的建设，对建有或在建局域网的地区， 可以某个中心学校或教育部门网络中心为 依托，建设图书中心，辐射周边学校，实 现资源共享。要建立图书馆(室)自动化管理 系统。
▪ 1．功能齐全
软件应实现对图书采购、图书编目、图书 典藏、图书流通(包括读者管理)、期刊管理 阅览室管理、公共检索等图书馆专业的功 能要求。
▪ 2．编目数据的通用性与标准化，书目信息数据 要采用标准MARC格式，以便实现资源共享。
MARC:机读目录， CNMARC：中国机读目录
-
11
▪ 3．读者通过公共检索用计算机，实现利用校园 网内检索图书资料的自动化。
统计。
▪ 3、丛书
后面“丛书题名”，“丛书责任者”，“丛书编 号”三个选项。这三个选项的填写反映出与套书 的不同，反映出所录的是丛书 。（集中）
▪ 4、没ISBN号的旧书，把“统一书号”录到ISBN 即可，录入方法与有大同小异。
-
25
▪ z39.50套录
▪ Z39.50是一个有关信息检索的标准。图书馆界推 广应用Z39.50标准已成为目前我国图书馆界的一 个重要发展方向。
-
19
▪ 年度经费管理：可进行年度经费录入，查 看经费的使用情况，对经费的控制等。通 过这个功能就可以查询出年度投入的经费。
-
20
▪ 设备管理；所有设备数量、规格参数、价 格、日期等信息进行管理，对图书馆的设 备有个整体的掌握。填报省装备管理系统。
-
21
编 目 子 系 统
套
单
书
编
种
、
Z
图 书
目
书
丛 39.50 分
查
的
书
重
编
的
目
编
目
套 录
类 统 计
-
总
括 、 个 别 登
编 目 查 询
录
22
▪ 编目查重： 可以防止相同的书出现多个分类号。
-
23
编目：符合国家规定《普通图书著录规则》标准、 CNMARC
▪ 1、单种书（ISBN等著录项） ISBN国际标准书号 ISSN国际标准期刊号
-
24
▪ 2、套书
馆中是否存在或是已经预定，如已经有馆 藏，将显示其馆藏信息。
-
16
▪ 图书预定：实现图书预定功能，生成预订单。
-
17
▪ 图书验收：当预定的图书到馆时，将实物 与预定信息核对，进行验收工作，并能打 印验收单；
-
18
▪ 图书催缺：根据书目预定情况，打印出尚 未到馆的书目清单。预订的图书在预到wk.baidu.com 期内还没有到货，把没有到货的图书的信 息打印出“催书单”来，以便尽快和供货 商联系。
图 书 馆 管 理 系 统
采编流 连
检 索
访目通 续
、 参
子子子 出
考 咨
系系系 版
询 子
统统统 物
系 统
-
查 询 统 计
系 统 子 系 统
14
采 访 子 系 统
采
图
图
未
访
书
书
到
查
预
验
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重
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收
缺
-
年
设
度
备
经
管
费
理
15
▪ 采访查重：根据采访查重的原则，在馆藏 书目中从ISBN号、正题名、编著者、出版 社等多个检索点，查找待采访书目在图书
中小学图书馆信息化建设与管理
吉林省教育技术装备中心 倪青义
2013年7月
-
1
主要内容
▪ 学校图书馆（室）信息化建设的概述
▪ 信息化建设实施的主要内容（从软件、硬件、管理方面
阐述）
▪ 图书馆（室）信息化建设的前景及展望
“主要是简单介绍数字图书馆方面的知识”
-
2
▪ 引言
随着教育改革的不断深入,素质教育的全 面推进,尤其是中小学信息化建设步伐的不 断加快,中小学图书馆的自动化建设也与时 俱进，迅速发展起来。计算机技术与网络 技术的普及与应用，为中小学图书馆管理 手段的现代化创造了条件。中小学图书馆 的技术和服务手段将有很大的进步，完全 改变以往传统的以手工为主的简单重复加 工和被动服务方式，取而代之的是计算机 文献信息自动化管理。
“总钱数／3”或“上册+中册+下册=总钱数或总页数”的形式，计算 出每本书的价钱和页数，如：一套上、中、下册书的总钱数为90元， 总页数为1000页，那么在输入上册书时“钱数和页数”栏就可以写 30元和它第一册的页数(如300页)；这样都填完之后，三本书的总钱 数还是整套书的钱数，总页数也不会变，不影响书的数量和价格的总
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2、传统图书馆与自动化图书馆的区别（以图书 馆业务为例）
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第三节 中小学图书馆自动化管理特点
1、准 2、快 3、便捷化
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9
▪ 第二章 中小学图书馆信息化建设的实施
▪ 第一节 中小学图书馆管理工作自动化的要素
软件
▪
1、图书馆管理系统
▪
2、数据库管理系统
硬件
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10
图书馆管理软件应符合下面几项要求
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第一章 中小学图书馆信息化建设 概述
第一节 中小学图书馆信息化建设政策文件
2003年3月教育部 《中小学图书馆(室)规程(修订)》第十七条规定：“中 小学图书馆应逐步实行计算机管理，并有计划地配置复印、 声像、文献保护、计算机(网络设备)、扫描仪、刻录机、 打印机等设备。……有条件的学校可按学科分类设置阅览 室和电子阅览室、电子资料室、多功能学术报告厅等。 图书馆要重视和加强图书馆与校园网(城域网)的结合，实 现网上电子图书资源共享”。
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介绍图书馆分为连续发展的四种形态
▪ 传统图书馆、 ▪ 自动化图书馆、 ▪ 复合图书馆、 ▪ 数字图书馆。
英国图书馆学专家苏顿于1996年提出。 黄宗忠：著名图书馆学家、图书馆学教育家
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第二节 中小学图书馆管理工作自动化内涵
1、概念： 中小学图书馆管理工作自动化主要是指
以计算机为主体，利用计算机技术、通信 技术和高密度存储技术等相结合，对中小 学图书馆工作的各个环节实行自动化控制、 管理、检索和服务的过程。
▪ 4．图书(读者)条码的计算机打印，著录卡片、书
标、书证等制作的自动化。
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▪ 5．利用计算机实现藏书分类统计、流通
统计等数据统计的自动化和综合查询等。
▪ 6 ．系统稳定
▪ 7．软件用户界面的友好性，目的是让用 户方便使用。界面的美观又能给工作者增 加轻松愉快感。
▪ 8.售后服务好
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13
一套实用图书馆管理软件应有最基本的功能
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2003年6月省教育厅文件
其中第四条要求：“加强中小学图书馆 (室)的信息化建设。各地要把中小学图书馆 (室)的信息化作为教育信息化建设的重要内 容，要加强数字图书馆和中小学图书资源 中心的建设，对建有或在建局域网的地区， 可以某个中心学校或教育部门网络中心为 依托，建设图书中心，辐射周边学校，实 现资源共享。要建立图书馆(室)自动化管理 系统。
▪ 1．功能齐全
软件应实现对图书采购、图书编目、图书 典藏、图书流通(包括读者管理)、期刊管理 阅览室管理、公共检索等图书馆专业的功 能要求。
▪ 2．编目数据的通用性与标准化，书目信息数据 要采用标准MARC格式，以便实现资源共享。
MARC:机读目录， CNMARC：中国机读目录
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11
▪ 3．读者通过公共检索用计算机，实现利用校园 网内检索图书资料的自动化。
统计。
▪ 3、丛书
后面“丛书题名”，“丛书责任者”，“丛书编 号”三个选项。这三个选项的填写反映出与套书 的不同，反映出所录的是丛书 。（集中）
▪ 4、没ISBN号的旧书，把“统一书号”录到ISBN 即可，录入方法与有大同小异。
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▪ z39.50套录
▪ Z39.50是一个有关信息检索的标准。图书馆界推 广应用Z39.50标准已成为目前我国图书馆界的一 个重要发展方向。
-
19
▪ 年度经费管理：可进行年度经费录入，查 看经费的使用情况，对经费的控制等。通 过这个功能就可以查询出年度投入的经费。
-
20
▪ 设备管理；所有设备数量、规格参数、价 格、日期等信息进行管理，对图书馆的设 备有个整体的掌握。填报省装备管理系统。
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编 目 子 系 统
套
单
书
编
种
、
Z
图 书
目
书
丛 39.50 分
查
的
书
重
编
的
目
编
目
套 录
类 统 计
-
总
括 、 个 别 登
编 目 查 询
录
22
▪ 编目查重： 可以防止相同的书出现多个分类号。
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23
编目：符合国家规定《普通图书著录规则》标准、 CNMARC
▪ 1、单种书（ISBN等著录项） ISBN国际标准书号 ISSN国际标准期刊号
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24
▪ 2、套书
馆中是否存在或是已经预定，如已经有馆 藏，将显示其馆藏信息。
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▪ 图书预定：实现图书预定功能，生成预订单。
-
17
▪ 图书验收：当预定的图书到馆时，将实物 与预定信息核对，进行验收工作，并能打 印验收单；
-
18
▪ 图书催缺：根据书目预定情况，打印出尚 未到馆的书目清单。预订的图书在预到wk.baidu.com 期内还没有到货，把没有到货的图书的信 息打印出“催书单”来，以便尽快和供货 商联系。
图 书 馆 管 理 系 统
采编流 连
检 索
访目通 续
、 参
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询 子
统统统 物
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查 询 统 计
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采 访 子 系 统
采
图
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未
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书
书
到
查
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重
定
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年
设
度
备
经
管
费
理
15
▪ 采访查重：根据采访查重的原则，在馆藏 书目中从ISBN号、正题名、编著者、出版 社等多个检索点，查找待采访书目在图书
中小学图书馆信息化建设与管理
吉林省教育技术装备中心 倪青义
2013年7月
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1
主要内容
▪ 学校图书馆（室）信息化建设的概述
▪ 信息化建设实施的主要内容（从软件、硬件、管理方面
阐述）
▪ 图书馆（室）信息化建设的前景及展望
“主要是简单介绍数字图书馆方面的知识”
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2
▪ 引言
随着教育改革的不断深入,素质教育的全 面推进,尤其是中小学信息化建设步伐的不 断加快,中小学图书馆的自动化建设也与时 俱进，迅速发展起来。计算机技术与网络 技术的普及与应用，为中小学图书馆管理 手段的现代化创造了条件。中小学图书馆 的技术和服务手段将有很大的进步，完全 改变以往传统的以手工为主的简单重复加 工和被动服务方式，取而代之的是计算机 文献信息自动化管理。
“总钱数／3”或“上册+中册+下册=总钱数或总页数”的形式，计算 出每本书的价钱和页数，如：一套上、中、下册书的总钱数为90元， 总页数为1000页，那么在输入上册书时“钱数和页数”栏就可以写 30元和它第一册的页数(如300页)；这样都填完之后，三本书的总钱 数还是整套书的钱数，总页数也不会变，不影响书的数量和价格的总