最新员工培训率管理细则
员工培训率管理细则
员工培训率管理细则1. 导言培训是组织为提高员工绩效以及组织发展而采用的一种重要的手段。
培训可以帮助员工掌握新的知识和技能，提升员工工作水平和能力，从而提升员工在工作中的业绩，促进组织的发展。
因此，对员工的培训工作需要加以管理和评价，以提高培训的质量和效果。
本文将介绍一些关于员工培训率管理的细则。
2. 基本概念2.1 培训率培训率是指在一个特定的时间段内参加培训活动的员工人数与总员工数之比。
例如，一家企业有100名员工，其中有50名员工参加了公司的培训项目，那么这个企业的培训率就是50%。
2.2 培训绩效培训绩效是指员工参加培训之后对组织和员工自身所带来的效益。
例如，员工参加某种培训项目后工作业绩得到提升，或者组织的竞争力得以提高等等。
2.3 培训成本培训成本是指组织为员工进行培训所花费的费用，包括培训材料、培训场地、培训师资费用等。
3. 员工培训率管理的细则3.1 制定培训计划在制定培训计划时，应该考虑到员工的发展需求和组织的战略和目标，确定培训的目标和培训内容。
通过制定计划，可以保证培训的质量和效果。
3.2 组织实施培训在组织实施培训时，应该确定培训方式、培训师资以及培训场地。
通过合理的选择培训师资和场地，可以提高培训的质量和效果。
3.3 绩效评估在培训结束后，应该进行绩效评估，对员工的培训效果进行评估。
通过评估员工的培训效果，可以确定培训的质量和效果。
3.4 分析培训成本在进行培训时，应该进行成本分析，包括培训的费用以及员工参与培训所产生的时间成本等。
通过成本分析，可以确保组织的投入能够获得相应的回报。
3.5 促进员工自我发展组织应该鼓励员工主动参与培训，并通过组织内部晋升、职业发展等方式，为员工提供更多的发展机会。
通过促进员工的自我发展，可以提高员工的工作热情和工作效率。
4.通过对员工培训率管理的细则进行介绍，我们可以看到，对员工培训率进行合理的管理，可以提高组织的竞争力和员工的工作效率，从而推动企业的发展。
企业员工培训管理制度10篇
企业员工培训管理制度10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新员工培训管理制度
新员工培训管理制度新员工培训管理制度新员工培训管理制度篇11.1 目的为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训管理制度》(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与管理的依据。
1.2 适用范围公司各层级员工以及各职能部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位(含职级)调整的依据之一。
另人力资源部为本制度实施的协调、监督及管理部门。
2.1 培训需求的确定 2.1.1 公司整体培训需求的确定人力资源部根据公司整体经营战略，经较为充分的培训需求调研后，拟定公司年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作计划中予以体现，报公司审核确认。
2.1.2 部门培训需求的确定各职能部门在制定年度工作计划中，应根据本部门现状和未来1～2年内的工作及岗位需求，提出本部门的培训需求。
另对于阶段性或临时性培训需求，应及时向人力资源部反馈或上报主管部门负责人。
2.2 拟定培训方案或计划2.2.1 年度培训计划的拟定每年1月30日前，人力资源部根据公司整体经营战略，并结合各职能部门的年度工作计划，拟定公司年度培训计划，计划中应包括全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。
2.2.2 季度培训计划实施方案的拟定人力资源部根据年度培训计划，结合当期各部门工作实际情况，拟定季度培训计划实施方案，在方案中，应体现出本季度拟开展的培训项目、参训对象、项目责任人、开展时间、费用预算、培训目的等相关内容。
2.2.3 月度培训计划的实施人力资源部不单独拟定公司月度培训培训计划，但在人力资源部经理的月度工作计划中，应对本月开展和实施的培训项目进行阐述，并在工作中对相关细节予以落实。
新员工培训考核管理制度
新员工培训考核管理制度随着企业的发展，新员工的培训和考核变得愈发重要。
一个合理有效的新员工培训考核管理制度，不仅能够帮助企业更好地培养和管理新进人员，还能够促进员工的个人成长和发展，提高整体团队的工作效率和绩效。
本文将针对新员工培训考核管理制度进行详细的探讨。
首先，建立新员工培训考核的目的是为了让新员工尽快适应企业的文化和业务，并能够快速进入状态，为企业发展做出贡献。
因此，新员工培训考核管理制度应该具备以下几个要点：1.明确培训目标和内容。
企业应当根据不同岗位的需求，明确新员工的培训目标和内容。
培训目标可以包括技能培训、专业知识学习、团队合作意识培养等方面。
而培训内容可以通过内外部资源的整合，包括内部培训、外部培训、书籍、学习资料等多种形式，让新员工全面学习和了解企业。
2.制定培训计划和安排。
制定培训计划和安排是培训的重要环节之一。
企业应当根据新员工的实际情况和需要，制定详细的培训计划，并确定培训的时间、地点、方式等具体安排。
同时，还应当设立培训的阶段性目标，检验新员工在每个阶段的学习成果。
3.设置培训考核的指标和标准。
培训考核是新员工培训的关键环节之一，通过考核可以评估新员工的学习效果和适应程度。
企业应当根据岗位要求和培训目标，设置相应的培训考核指标和标准。
考核指标可以包括技能水平、工作能力、团队合作等方面。
同时，还应当制定一套相对公平公正的考核机制，确保新员工的权益。
4.提供培训资源和支持。
为了保证培训的顺利进行，企业应当提供充足的培训资源和支持。
培训资源可以包括培训师资、培训设施、培训材料等方面。
而培训支持可以包括辅导、指导、讨论等形式，帮助新员工解决培训中遇到的问题和困惑。
5.跟踪评估新员工的工作表现。
培训考核只是新员工培训的开始，企业还需要通过跟踪评估新员工的工作表现，了解培训效果和不足之处，为后续的工作提供参考依据。
跟踪评估可以通过观察、个人面谈、工作总结等形式进行，帮助新员工不断成长和改进。
员工培训等管理制度
员工培训等管理制度一、引言员工是企业发展的重要支柱，他们的素质和能力直接影响到企业的发展和竞争力。
为了提高员工的综合素质和工作能力，公司需要建立健全的员工培训等管理制度，为员工提供全方位的培训和发展机会。
本文将对员工培训等管理制度进行详细的介绍和分析，希望能够为企业建立科学的管理制度提供参考。
二、员工培训等管理制度的意义1. 提高员工的工作能力和综合素质。
通过培训，员工可以不断提升自身的技能和知识，提高工作效率和质量。
2. 增强员工的团队意识和凝聚力。
通过培训，员工可以更好地了解企业文化和价值观，增强团队合作意识。
3. 提高员工对企业的忠诚度。
企业对员工提供培训和发展机会，员工会感到被尊重和重视，从而增强对企业的忠诚度。
4. 调动员工的工作积极性和创造力。
通过培训，员工可以不断提升自身的能力和水平，激发工作激情和创造力。
三、员工培训等管理制度的内容1. 培训需求分析。
企业需要根据员工的工作岗位和职责，分析员工的培训需求，确定培训的目标和内容。
2. 培训计划制定。
企业需要制定完善的培训计划，包括培训的时间、地点、人员安排等具体内容。
3. 培训方式和方法选择。
企业需要根据员工的实际情况和培训需求，选择适合的培训方式和方法，如集中培训、现场培训、在线培训等。
4. 培训资源配置。
企业需要合理配置培训资源，如培训师资、课件教材、培训设备等，确保培训的顺利进行。
5. 培训效果评估。
企业需要建立完善的培训效果评估机制，对培训效果进行评估和总结，及时调整和改进培训计划。
6. 培训成本控制。
企业需要合理控制培训成本，确保培训的效果和经济效益。
7. 培训记录和档案管理。
企业需要建立员工培训记录和档案管理制度，记录员工的培训情况和成绩，作为员工晋升和评奖的依据。
四、员工培训等管理制度的实施1. 制定员工培训计划。
企业需要根据员工的实际情况和培训需求，制定相应的员工培训计划。
2. 组织培训课程。
企业需要组织培训课程，邀请专业培训师开展培训教育，确保培训的有效性和实效性。
员工培训管理规定
员工培训管理规定第一章总则第一条为了进一步加强公司员工培训工作，实现员工培训工作科学化、规范化、制度化，根据总部《教育培训工作暂行规定》，特制定本规定。
第二条公司员工培训工作的指导思想是：以提升员工队伍整体素质和能力为主线，以创新培训体制机制为动力，加强培训管理，优化培训内容，创新培训形式，提高培训质量，为公司的持续快速发展提供坚强的人才保证和智力支撑。
第三条本规定所指员工教育培训是指公司及所属各单位组织员工进行思想政治、职业道德、管理知识、业务技术、操作技能等方面的培训活动。
第四条员工培训工作原则一、服务发展。
紧紧围绕公司改革发展稳定大局，谋划和推进培训工作，做到公司发展需要什么就培训什么，员工成长缺什么就补什么，更好地为公司发展服务、为员工成长服务。
二、培训先行。
把员工培训提升到公司战略层面，作为企业管理的首要环节，作为实施人才强企战略的关键措施，努力做到培训先行投入、优先发展，切实发挥培训的战略性、基础性作用。
三、突出重点。
在坚持全员培训的同时，把思想政治素质和岗位能力培训放到首位，把解决公司生产经营中的热点、难点问题作为重点，围绕重点业务、关键岗位、重点人员和重点内容开展员工培训工作。
四、注重实效。
树立“效益”培训观念，注重培训针对性和时效性，将提高培训质量和实效作为谋划、推进和评价培训工作的基本落脚点，坚持选、训、用紧密结合，不断扩展培训成果，实现培训规模与质量、效益的协调统一。
五、面向基层。
以科级单位和基层一线员工为主，充分发挥各单位培训管理职能，在培训对象、规模、数量等方面呈1:3:6的金字塔模式。
第二章管理职责第五条公司HR资源管理部是员工培训工作的归口管理部门，主要职责是：一、负责公司员工教育培训需求的调研、汇总、分析及上报工作；二、负责公司年度员工教育培训计划的制定工作，对各单位员工教育培训计划进行审核并监督实施；三、负责组织落实上级部门下达的重点培训任务，协调、配合各职能部门开展相关业务专项培训活动；四、负责公司送外培训计划的落实；五、负责公司级培训计划（A类计划）的实施；六、负责公司员工教育培训管理制度的建立，制定公司员工教育培训规划并组织实施；七、负责公司内部培训师的归口管理及员工教育培训课程体系建设的组织工作；八、负责员工继续教育证书的发放管理工作；九、负责公司职工教育经费管理、使用和审批。
职工培训的管理制度范本
职工培训的管理制度范本一、总则1.为了提高职工的综合素质和专业技能，适应企业发展需求，特制定本职工培训管理制度。
2.本制度适用于全体职工培训活动，包括入职培训、岗位培训、技能培训等。
3.职工培训的目标是提高职工工作的技能水平和业绩，促进职工个人发展和职业规划。
二、培训机构1.企业内设立职工培训部门或委托专业培训机构进行培训。
2.培训机构应具备一定的教育培训经验和专业知识，保证培训的质量和效果。
三、培训计划1.职工培训计划每年由公司职工培训部门编制，经公司领导审批后执行。
2.培训计划应根据企业战略目标和发展需求确定培训内容、时间和范围。
3.培训计划应根据不同岗位和职业发展阶段的需求，制定相应的培训项目。
四、培训流程1.培训需求调研：职工培训部门根据企业发展需求和个人发展需求，调研职工培训需求。
2.培训计划编制：根据培训需求调研结果，职工培训部门编制培训计划。
3.培训项目组织：职工培训部门根据培训计划，组织培训机构进行培训项目开展。
4.培训实施：培训机构按计划组织培训班，开展培训课程。
5.培训效果评估：培训结束后，进行培训效果评估，了解培训效果和职工对培训的满意度。
6.培训总结反馈：根据培训效果评估结果，及时总结培训经验，改进培训制度和流程。
五、培训对象1.全体在岗职工都是培训对象，包括管理人员、操作人员等不同类型的职工。
2.新入职职工应接受入职培训，了解企业文化、规章制度、工作流程等。
3.不同岗位的职工根据工作要求和个人发展需求，参加相应的岗位培训和技能培训。
六、培训资金1.公司按照一定比例和标准，投入一定的资金用于职工培训。
2.培训资金的使用应符合财务制度和培训计划的要求，用于培训费用、教材费用、培训设备等费用。
七、培训考核1.培训考核包括培训前的需求调研和培训后的效果评估。
2.培训前的需求调研通过问卷调查、面谈等方式进行，了解职工的培训需求。
3.培训后的效果评估通过职工满意度调查、考试成绩、工作表现等方式进行。
企业员工培训管理规章制度
企业员工培训管理规章制度第一章总则第一条为了提高企业员工的综合素质和业务能力，提升企业整体竞争力，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于企业员工培训管理工作，包括培训需求分析、培训计划制定、培训资源配置、培训评估反馈等环节。
第三条企业员工培训以提高员工工作能力、促进员工职业发展、增强员工团队意识为目标，以满足企业发展需要为导向，以提升员工绩效和创新能力为重点。
第四条企业员工培训应符合国家相关法律法规，保障员工权利，提高员工待遇，营造良好的学习氛围。
第五条企业员工培训应充分发挥员工的主动性和积极性，注重学以致用，实现培训效果最大化。
第六条企业员工培训管理应按照科学、合理、规范的原则进行，确保培训活动的有效性和效率。
第七条本规章制度由企业人力资源部负责制定和执行，相关部门负责配合。
第二章培训需求分析第八条企业应定期组织员工培训需求分析，通过调查、问卷调查、面谈等形式，了解员工的培训需求和意愿。
第九条企业应根据员工的培训需求和企业发展需求，进行培训计划的制定和调整，确保培训活动的针对性和有效性。
第十条企业应根据不同岗位、不同层级的员工的培训需求，制定不同的培训计划和内容，实现全员培训。
第三章培训计划制定第十一条企业应根据员工的培训需求和企业的发展需求，制定年度培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等。
第十二条企业应根据员工的不同层级和工作要求，制定不同的培训计划，保证员工的培训需求得到满足。
第十三条企业应根据不同岗位的员工的特点和发展需求，制定专业化、系统化、个性化的培训计划，提高培训效果。
第四章培训资源配置第十四条企业应根据培训计划和培训需求，配置适当的培训资源，包括培训师资、培训场地、培训设备等。
第十五条企业应建立健全培训资源库，包括内部培训师资和外部培训机构资源，确保培训资源供给充足。
第十六条企业应根据培训资源的实际情况和培训需求进行优化调整，提高培训效果。
第五章培训实施第十七条企业应按照培训计划和培训内容，组织员工参加培训活动，确保员工的学习时间和学习效果。
员工培训考核管理制度(精选8篇)
员工培训考核管理制度（精选8篇）员工培训考核管理制度篇1一、总则为提升员工工作技能和职业素质，使之适应公司可持续发展的需要；为促进公司培训工作稳定、规范、系统地进行，使培训管理有所遵循，特制定本管理制度。
二、范围和原则1、公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务。
2、员工培训是以提高自身业务素质为目的，须有益于公司利益和企业形象。
3、员工培训和教育以不影响本职工作为前提，遵循学习与工作需要相结合、讲求实效，以及短期为主、业余为主、自学为主的原则。
三、培训责任办公室、各部门部长/主管、员工是培训工作的主要参与人，承担着相应的责任。
1、办公室是公司培训工作的主管机构，其主要职责是：调查分析培训需求，制定培训计划；组织新员工的岗前培训，评价培训效果；监督各部门培训工作的落实；建立培训档案；建设和管理培训资源。
2、各部门部长/主管担负本岗位接班人及其下属的培养责任，负责提出本部门员工的培训需求，对下属进行针对性的培训，为下属培训创造条件，检查下属培训效果，督促、帮助下属在实际工作中应用培训的知识与技能。
3、员工应明确自身培训需求，积极参与培训，并自觉将培训成果落实到岗位工作中，以提升工作能力及改善工作绩效。
四、培训方式公司对员工的培训方式分为外派培训、外聘培训和内部培训三种。
外派培训是指组织员工到社会上专业培训机构、院校所接受短期培训或到大专院校、专业机构接受定向脱产学习培训。
外聘培训是指公司选择邀请社会上专业培训机构、高等院校及科研机构专家来公司进行的各类培训。
内部培训是指由公司组织，指定公司内部培训师实施的各类培训。
五、培训实施和管理1、公司各部门按公司要求制定出下一年度的部门年度培训计划，经部门主管副经理审核批准后，报送办公室。
年度培训计划应列明培训时间、培训地点、培训内容、培训讲师、参训员工等项目。
2、新员工的培训包括岗前培训和岗位培训：①、岗前培训由办公室负责组织实施，具体时间根据新员工的人数决定，岗前培训的主要内容包括公司简介、规章制度、服务意识、职业道德、安全和消防知识、物业管理基础知识等。
员工培训教育管理制度
员工培训教育管理制度第一章总则第一条为了加强员工的职业素养和业务能力，提高整体绩效，促进企业的发展，制定本规定。
第二条公司实行全员培训，通过不同方式的培训，持续提高员工的知识和技能水平，加强团队协作，提升服务质量和企业形象。
第三条公司设立培训教育管理委员会，负责全面组织、规划和监督员工培训教育，确保培训工作的顺利进行。
第四条公司领导班子要高度重视员工培训教育工作，亲自参与培训，示范榜样作用。
第五条员工培训教育管理制度适用于全公司所有员工，任何单位和个人必须遵守本规定。
第二章培训计划第六条每年年初，公司根据业务发展规划和员工岗位需要，制定年度员工培训计划，确保培训内容和时间安排合理。
第七条员工培训计划应综合考虑员工的业绩表现、职业发展需求和公司的战略目标，量身定制，精准有效。
第八条培训计划包括公司内部培训和外部培训，员工根据自身情况选择参与，公司提供必要支持和协助。
第九条培训计划应及时公布，公司领导要亲自宣传，鼓励员工积极参与，提高培训效果。
第三章培训实施第十条公司要建立健全培训教育管理体系，确定培训目标、内容、方式和评估标准，确保培训项目质量和效果。
第十一条培训教育内容包括业务知识、技能技巧、职业素养等，针对不同岗位、不同层级的员工，开展不同形式的培训。
第十二条公司可以邀请外部专家、学者或相关行业人士进行培训授课，提高培训质量和实效。
第十三条培训可以采用线上线下相结合的方式，利用现代科技手段进行培训。
员工可以通过网络学习平台学习业务知识和技能。
第十四条公司领导要亲自参与培训，为员工树立榜样，激发学习热情和动力。
第十五条培训结束后，要对培训效果进行评估，及时总结经验和不足，完善培训方案，提高培训质量。
第四章绩效考核第十六条公司将员工的培训情况纳入年度绩效考核指标中，作为评定员工绩效的重要依据之一。
第十七条员工通过参加培训学习，提高了业务水平，取得了明显效果，可以加薪晋升，获得认可和奖励。
第十八条对于培训效果不佳，没有达到预期效果的员工，公司要及时跟进，制定补救措施，帮助其提升能力。
公司员工培训管理规定
公司员工培训管理规定
第一条培训目的
公司为提升员工岗位技能和职业素养，促进企业发展，特制定本培训管理规定。
第二条培训内容
1.定期进行岗位技能培训，包括但不限于业务知识、市场营销技巧等。
2.不定期举办员工培训活动，涵盖团队合作、沟通技巧等内容。
第三条培训形式
1.内部培训：由公司内部专业人员或外部培训机构进行培训。
2.外部培训：鼓励员工参加外部培训课程，公司提供部分费用支持。
第四条培训计划
1.每年制定全年培训计划，明确培训内容、时间和负责人。
2.员工可根据个人发展需求提出培训计划建议，经部门主管审核后列入培训计划。
第五条培训评估
1.每次培训结束后，进行培训效果评估，收集员工反馈意见并进行总结分析。
2.培训效果不佳的，需及时调整培训计划，提高培训质量。
第六条奖惩措施
1.员工积极参与培训，表现突出者，可获得表彰和奖励。
2.拒绝参加培训或者表现不端者，将受到批评和相应处罚。
第七条培训记录
1.公司建立完整的培训档案，记录员工参加的培训课程、培训成绩等信息。
2.培训档案由人力资源部门负责管理，涉密信息进行保密处理。
第八条其他
1.公司员工培训管理规定如有变动，须经公司领导审批后执行。
2.员工应遵守培训规定，积极参与培训活动，提升个人能力和工作表现。
以上为公司员工培训管理规定，所有员工请遵守，共同努力提高工作素质，实
现公司和个人共赢。
公司员工培训管理制度10篇
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想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编整理的公司员工培训管理制度，希望能够帮助到大家。
公司员工培训管理制度1第一条培训目的1、配合公司的发展目标、业务方向，通过培训提高团队竞争力、战斗力，满足企业战略发展的需要;2、使员工不断适应公司发展，并且满足员工个人能力经验提升的需求，使员工达成个人发展目标;3、加强对公司培训工作的组织领导，规范培训管理，提高培训质量，在竞争中保持人力资源优势。
第二条原则和政策1、公司培训按照“有效、实用、针对”的原则，采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。
1)有效性原则：员工培训后能达到培训的目的：学到某方面的知识、提升某方面的技能或养成某方面的习惯;2)实用性原则：员工通过培训掌握的知识或提升的技能能用于实际工作中，有效提高工作效率;3)针对性原则：根据性质不同对岗位分层分类，实行侧重点不同、内容不同、方式不同的针对性强的培训2、员工的专业化培训和脱产外出培训坚持“机会均等、公平竞争”的原则，员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。
第三条适用范围本制度适用于公司所有正式员工。
第四条培训内容培训内容包括知识培训、技能培训和态度培训。
人员培训制度管理制度
人员培训制度管理制度一、总则为了提高企业员工的综合素质和专业能力，增强企业竞争力，促进企业可持续发展，制定人员培训制度管理制度。
二、适用范围本制度适用于企业内所有员工的培训工作。
三、培训计划制定1. 企业每年根据员工的实际培训需求，制定年度培训计划，并经公司领导审批。
2. 培训计划内容包括职业素质培训、技术岗位培训、管理岗位培训等，确保员工综合素质和专业能力的提升。
四、培训资金管理1. 企业每年根据培训计划，确定培训经费预算，经公司领导审批后落实到位。
2. 培训资金主要用于培训费、差旅费、住宿费、教材费等相关费用，必须严格按照培训计划和预算执行。
五、培训方式1. 培训方式包括内部培训和外部培训两种。
2. 内部培训主要由企业内部专业人员组织进行，外部培训则由外部专业培训机构协助进行。
3. 培训方式由企业根据实际情况，灵活选择，既可开展集中培训，也可开展分散培训。
六、培训考核1. 培训考核主要包括培训前的能力评估和培训后的效果评估。
2. 培训前的能力评估主要通过员工考核、任职资格审核等方式确定培训需求；培训后的效果评估主要通过考试、实际操作、项目考核等方式进行。
七、培训记录管理1. 企业应当建立完善的培训记录管理制度，对员工的培训情况进行详细记录。
2. 培训记录应包括培训人员名单、培训内容、培训时间、培训地点、培训费用等相关信息，并定期进行归档保存。
八、经验分享1. 企业应当鼓励员工进行培训经验分享，促进员工之间的学习交流。
2. 企业可以通过员工大会、内部论坛、培训心得交流会等形式，进行培训经验分享，提升培训效果。
九、违反规定处理1. 对违反人员培训制度管理制度的员工，应当按照企业规定进行相应处理。
2. 违反规定处理包括严重违反培训纪律、虚报培训费用、偷漏培训记录等情况。
十、附则1. 本制度由企业人力资源部门负责解释和修订。
2. 本制度未尽事宜，由企业人力资源部门负责解释。
十一、生效日期本制度自发布之日起生效。
员工培训暨考核管理制度
员工培训暨考核管理制度1. 引言本文档旨在规范和指导员工培训暨考核管理工作。
为了提高员工的专业技能和工作效率，公司制定了一套全面的培训和考核制度，以确保员工的职业发展和公司业务的顺利进行。
2. 培训管理2.1 培训需求分析在每个季度初，由人力资源部门负责对需求进行分析，确定本季度的培训计划。
培训需求可以根据不同岗位和员工的工作情况、市场需求和新技术的引入等方面确定。
2.2 培训计划编制根据培训需求分析的结果，人力资源部门将编制本季度的培训计划，并报经公司领导审批。
培训计划中应包含培训的目标、内容、时间、地点、培训方式和培训对象等相关信息。
2.3 培训实施人力资源部门负责统筹协调培训资源，根据培训计划组织实施各项培训活动。
培训方式可以包括内部培训、外部培训、在线培训等，根据具体情况选择合适的培训方式。
2.4 培训评估培训结束后，人力资源部门将组织相关人员对培训效果进行评估。
评估内容可以包括培训的参与度、满意度和效果等多个方面，评估结果将作为下一季度培训计划的参考依据。
3. 考核管理3.1 考核指标制定公司将根据不同岗位的职责和目标，制定相应的考核指标。
考核指标应当具体明确、具有可衡量性，并与员工的工作任务和公司的发展目标相一致。
3.2 考核方法与周期考核可以采用定期考核和不定期考核相结合的方式进行。
定期考核通常每季度进行一次，不定期考核可以根据具体情况进行，例如在员工工作表现特别突出或出现问题时进行。
3.3 考核结果及奖惩措施考核结果由考核人员评定并汇总，公司将根据考核结果对员工进行奖惩措施。
奖励可以包括晋升、加薪、表彰等，惩罚可以包括降职、停薪留职、辞退等，具体奖惩措施应符合公司相关规定。
4. 培训和考核管理的监督与改进为确保培训和考核管理的有效性和公正性，公司设立相关监督机构，负责监督和改进培训和考核管理工作。
监督机构应制定明确的工作程序和标准，对培训和考核过程中的问题进行调查处理，并及时进行改进和优化。
员工培训管理规章
员工培训管理规章1. 目的和原则为了提升员工的专业技能和综合素养，确保公司持续发展和竞争力，特制定本培训管理规章。
本规章旨在规范员工培训的策划、实施和评估，确保培训资源的有效利用和培训效果的最大化。
2. 培训责任- 人力资源部：负责制定全公司的培训计划和预算，组织、协调和监督各类培训活动，并对培训效果进行评估。
- 各部门经理：负责本部门员工的培训需求分析，参与培训计划的制定，并监督本部门员工的培训参与情况。
- 员工：需按照公司的要求参与培训，并积极参与培训活动，对个人培训成果负责。
3. 培训类型和内容- 新员工培训：包括公司文化、组织结构、岗位职责、基本技能等的培训。
- 在职员工培训：根据工作需求和个人发展，包括专业技能提升、管理能力培养、团队建设等。
- 特殊培训：针对特定项目或技能的培训，如外部研讨会、专业认证培训等。
4. 培训流程4.1 培训需求分析各部门需定期进行培训需求分析，确定培训目标和内容，由人力资源部汇总并制定全公司培训计划。
4.2 培训计划的制定和实施人力资源部根据需求分析结果，制定全公司的年度培训计划和预算，并与各部门沟通确认。
各部门需按照培训计划组织员工参与培训活动。
4.3 培训效果评估培训结束后，人力资源部负责对培训效果进行评估，包括员工满意度、培训成果的应用等，并根据评估结果调整后续培训计划。
5. 培训记录和考核- 人力资源部需维护员工培训档案，记录员工参与培训的情况和考核结果。
- 各部门经理需定期查看本部门员工的培训记录，并将其作为员工绩效考核的一部分。
- 员工需积极参与培训，未按要求参与或考核不合格的，可能会影响其绩效评定和职业发展。
6. 附则本规章的解释权归公司人力资源部所有。
本规章自发布之日起实施，如有未尽事宜，由人力资源部负责解释和修订。
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集团员工培训管理制度
集团员工培训管理制度一、总则1. 本制度是为了提高集团员工的综合素质，提升员工工作能力，促进集团的持续发展而制定的。
2. 本制度适用于集团所有员工。
3. 培训管理的原则是需求导向，注重实效，全员参与，持续改进。
二、培训需求分析1. 集团各部门应定期进行员工培训需求分析，根据部门工作目标和员工岗位职责，确定培训内容、培训对象和培训方式。
2. 培训需求分析应充分考虑员工的个人发展需求，鼓励员工主动提出培训需求。
三、培训计划制定1. 根据培训需求分析结果，各部门应制定年度培训计划，明确培训主题、培训时间、培训地点、培训对象、培训师资等内容。
2. 培训计划应报集团人力资源部门审批。
四、培训实施1. 集团人力资源部门负责组织和实施培训计划，确保培训活动的顺利进行。
2. 培训活动应采用多种形式，如内部讲座、外部培训、在线学习、实践操作等，以满足不同员工的学习需求。
3. 培训活动应注重实际操作，提高员工的工作能力。
五、培训效果评估1. 培训结束后，应进行培训效果评估，包括员工满意度调查、培训成果考核等。
2. 培训效果评估结果应及时反馈给集团人力资源部门和培训师，以便对培训计划和内容进行调整和改进。
六、培训档案管理1. 集团人力资源部门负责建立员工培训档案，记录员工的培训情况，包括参加的培训课程、培训成绩、培训证书等。
2. 员工培训档案应作为员工绩效考核、岗位晋升、薪酬调整等方面的重要依据。
七、费用管理1. 集团人力资源部门应根据培训计划，合理安排培训费用，确保培训工作的顺利进行。
2. 培训费用应按照集团财务管理规定报销。
八、制度修订1. 本制度由集团人力资源部门负责解释和修订。
2. 本制度自发布之日起实施。
企业员工培训管理制度
企业员工培训管理制度一、制度目的为规范企业员工培训管理制度，提高员工岗位素质和工作技能，促进企业发展和员工职业发展，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于企业全体员工的培训管理。
三、培训计划制定1.企业每年制定一年度培训计划，针对企业发展和员工职业发展需要，明确培训目标、对象、时间、地点、课程内容等，并制定合理的预算。
2.在制定培训计划时，应充分听取员工的意见和建议，同时注意员工的培训需求和特长，以尽可能满足员工的培训需要。
4.培训计划应提前至少一个月向全体员工公布，以便员工有充分的准备时间。
五、培训考核管理1.针对每次培训活动，应制定考核标准和考核方式，确保培训活动的效果和质量。
2.在考核过程中，应以公正和客观的态度进行，保证考核标准的科学性和合理性。
3.对于考核结果不合格的员工，应分析原因并进行培训补充，以提升其职业技能水平。
六、培训效果评估1.定期对培训活动的效果进行评估，并及时进行整理和总结，以便对培训计划的调整和改进。
2.评估内容包括：培训目标达成情况、培训效果评价、师资质量评估等。
3.评估结果应及时通知企业管理层，以便对下一步的培训计划进行规划和制定。
七、责任与制度执行1.企业培训负责人负责制定和实施本制度，并组织和协调培训活动的开展。
2.各部门领导应按计划组织员工参加培训活动，并配合进行考核和评估工作。
3.员工应自觉参加培训活动，积极配合考核工作，并以所学所长，为企业的发展做出积极贡献。
4.对于不遵守本制度规定的员工，应视情况进行相应的纪律处分。
五、附则1.本制度的解释权归企业培训负责人所有。
2.本制度的具体执行细则，由企业培训负责人根据实际情况制定。
3.本制度自制定之日起施行。
工厂培训制度
工厂员工培训管理细则目的；一为提高员工的素质, 增进自信心、知识、技能、开发员工的潜能, 引导员业使员工具备及企业发展的相应素质、工言行和责任心及工厂的企业文化相融,务能力。
范围；二外出培训包培训分为外出培训和内部培训两种, 本细则适用于工厂各部门。
括脱产培训、外聘讲师、听公开课、拓展训练、外出考察等；内部培训包括工厂内部培训、部门内部培训等。
职责；三行政部是工厂培训工作的直接管理部门, 在培训中的主要职责：3.1A 负责工厂培训和学习平台的建立和管理。
负责建立和完善工厂培训制度体系及培训整体方案的设计及规划。
B指导、协调、督促工厂各部门开展部门内部培训工作。
C 制定工厂年度、协助员工个人制定职业发展规划, 负责组织调研员工培训需求, D月度培训计划及组织实施。
负责考核、考评工厂的工厂的培训管理, 建立、维护工厂培训档案。
E各部门培训职责：3.2配合行政部调研本部门员工培训需求。
A配合行政部做好入职前培训, 制定职前培训具体日程安排。
B协助行政部做好其他培训相关工作。
C四培训计划；独立调查各部门培训需求和计划, 行政部根据工厂培训目标, 年度培训计划；4.1月份制定工厂下年度培训计划。
工厂年度培训计划经总经理审批后发12于每年至各部门。
行政部负责年度培训计划的调整, 交总经理审批。
整汇总、行政部对各部门的培训计划及完成情况进行分类、月度培训计划；4.2。
呈报总经理办公室。
《月度培训统计汇总表》、理, 编制《月度培训计划表》培训类别；五入职前培训制度；5.15.1.1目的：使新入工厂的人员了解公司的概况及工厂的规章制度, 以便新员工能更快融入工厂, 更好的胜任和投入未来的工作。
对象：凡工厂新进人员必须参加本工厂举办的职前培训。
5.1.21.5H 。
培训时间为时间：根据工厂生产时间、一般晚上（遇周日顺延）5.1.3内容：工厂历史及发展、工厂组织机构及设置、工厂产品介绍、员工手册5.1.4、工厂安全及防、工厂的企业文化（道德、情操和礼仪等）（规章制度及福利等）护及劳动及卫生等。
员工培训管理制度规范
员工培训管理制度规范一、总则为提高员工的综合素质和业务水平，促进企业的可持续发展，制定并执行员工培训管理制度。
员工培训是企业管理的一项基础、长期且全员参与的工作，是组织和技术发展的有力依托，是员工个人职业发展和成长的重要支撑。
二、培训管理机构1. 公司建立专门的培训管理机构，统筹规划和组织各类培训活动。
培训管理机构直接隶属于公司领导，由专门的培训经理负责领导和管理。
2. 培训管理机构具体责任包括：制定年度培训计划和预算、开展培训需求调查、评估培训成果、推行训前、训中和训后服务、建立培训档案等。
三、培训计划与预算1. 培训计划应以公司的战略目标和员工的成长需求为依据，综合考虑各方面利益，制定符合实际的培训计划，并根据实际情况不断调整。
2. 培训预算应与培训计划相结合，确保培训经费合理分配、有效利用。
四、培训需求调查1. 公司每年对员工的培训需求进行调查，以收集员工的培训需求和建议，为社会培训的制订提供参考。
2. 公司可以通过各种方式进行员工培训需求调查，包括员工问卷调查、个别面谈、培训需求评估等。
五、培训评估1. 培训结束后，应进行培训效果评估，根据评估结果对培训活动进行总结和改进。
2. 培训评估应从课程设置、授课人员、培训工具等方面进行全面考核，并形成可操作的评估报告。
六、培训服务1. 培训服务包括培训前、培训中和培训后三个阶段。
2. 培训前服务主要包括培训需求调查、培训计划编制、培训资料准备等。
3. 培训中服务主要包括培训实施、培训监督、培训沟通等。
4. 培训后服务主要包括培训成果评估、培训总结、培训档案管理等。
七、培训档案1. 公司建立员工培训档案，对员工的培训记录进行归档备份，留存至少五年。
2. 员工培训档案应包括培训计划、培训安排、培训成绩、培训报告等内容。
3. 员工可以通过申请查看自己的培训档案，公司应保护员工的培训隐私。
八、违规处理任何单位和个人都有义务遵守员工培训管理制度，不得违反、擅自篡改或变通。
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国电宝二（宝鸡）发电公司
员工培训率管理细则
1 范围
本标准规定了宝二（宝鸡）发电公司员工培训率的管理标准、内容与要求和检查考核。
本标准适用于公司员工培训率管理。
2 规范性引用文件
国电集生[2014]220号文《中国国电集团公司星级企业考评管理办法（试行）》
国电集人[2005]271号文《中国国电集团公司职工教育培训管理规定（试行）》
国电集团公司教育培训完成情况统计表指标解释
3培训率定义
组织调训：指按计划抽调员工到指定教育培训机构参加脱产学习的一种培训方式，不包括境外培训。
干部选学：指确定数家培训机构共同承担培训任务，并拟定教学计划明确若干班次或讲座的内容、师资、时间、地点和学时学分，供员工选择参加学习的一种培训方式。
网络培训：指通过应用信息科技和互联网技术进行学习的一种培训方式。
境外培训：指组织选送员工到境外参加学习的一种培训方式。
其他培训：指除以上方式之外的其他培训方式。
累计培训天数：指参加培训天数的汇总，如某单位30人参加5天培训，其累计培训天数为30×5＝150天。
培训人次：累计培训时间为3天及以上的脱产培训为一次培训(同一类型培训分次进行，培训时间累计满3天的计为一次培训)。
培训人数：按照培训人次，将统计的同一时间内，参加两次及以上的人员，按照1人统计计算。
培训率：指在统计的同一时间范围内，参加培训人数与在岗人数之比。
即：培训率 = 培训人数/在岗人数×100%；
S = N / M ·100%
S = 培训率
N = 培训人数
M = 在岗员工人数
脱产教育培训：指离开工作和工作现场，由企业内外的专家和教师，对企业内各类人员进行集中教育培训。
4 培训类型
根据国电集团公司教育培训完成情况统计表指标解释，结合公司实际，将其他培训进行培训类型划分。
岗位资格培训：指国家、行业、企业所规定必须在具有相应资格的培训机构经过培训，并考试考核取得相应岗位资格证书的培训。
如特种设备作业、特种作业、仿真机、煤质采制化、会计、审计、金属监督培训以及企业内部签订师徒培训合同并执行的上岗、转岗、晋岗培训等。
职业技能培训：指人力资源和社会保障部颁发的职业资格鉴定工种目录规定的初级、中级、高级工、技师、高级技师资格鉴定前培训。
适应性培训：指为了满足本岗位工作需要，必须掌握的新知识培训（即：法律法规、行业相关制度规定、新材料、新工艺、政治学习，以及上级安排相关的教育培训内容等）。
专题培训：指针对某一具体议题开展的集中培训。
如公司统一组织举办的专题培训班，或各部门、班组针对某一具体议题利用学习班、学习日时间脱产集中举办的讲课培训。
日常培训：指公司内部按照相关制度组织的在岗培训。
即：反事故演习、考问讲解、事故预想、操作表演、技术问答等形式的培训。
按照集团公司教育培训完成统计指标解释，本项不得纳入培训率的统计范围。
5 职责
5.1 人力资源部是公司培训率统计管理归口部门；各部门明确专人负责本部门培训台账的建立及培训率的统计管理
5.2 管理职责
5.2.1 人力资源部
5.2.1.1 负责下达公司年度培训率完成计划，并将培训率完成计划分解到各部门。
5.2.1.2 负责公司年度培训率管理标准、办法的制定、修订及执行。
5.2.1.3 负责员工培训率完成情况的调研、经验交流和信息反馈。
5.2.1.4 负责员工培训率完成情况的监督检查，提供员工岗位变动前培训资料。
5.2.1.5 负责员工培训率完成情况考核考评。
5.3 部门职责
5.3.1 负责部门员工年度培训率完成计划的落实，并将培训率指标落实到班组和个人。
5.3.2 负责部门员工培训率完成情况的监督、检查、考核；
5.3.3 负责部门员工培训率的统计。
6 管理内容与要求
6.1 基本原则
6.1.1先培训，后上岗。
6.1.2干什么，学什么；缺什么，补什么。
6.1.3 员工享有接受培训的权利。
6.2 基本要求
6.2.1 各部门、班组结合工作和员工实际，选择脱产培训类型、培训内容、指定或邀请培训教师。
6.2.2 培训教师选聘原则：专业技术职称或职业技能等级就高的原则；业务知识全面或某一方面的专家或技术能手等。
6.2.3 各部门、班组应提前向选聘教师提供培训议题，由培训教师准备授课讲义，鼓励培训教师采取现代化手段实施培训授课。
6.2.4 各部门、班组每月组织员工参加同一类脱产教育培训不得少于2小时，年度累计参加同一类型脱产培训不得少于24小时。
一般管理人员年累计参加脱产培训不得少于32小时；中层干部年累计参加脱产培训不得少于40小时；副总以上人员年累计参加脱产培训不少于48小时。
6.2.5 各部门、班组建立健全的员工教育培训记录档案表，同时将培训教师的讲义作为附件归档。
并负责监督完善《职工教育培训登记卡》内容。
6.2.6 各部门每季度末的25日前（即：3月25日、6月25日、9月25日、12月25日），将员工脱产培训情况统计表经部门主任签字后，上报人力资源部。
6.2.7 各部门员工年度培训率必须达到85%及以上。
6.2.8 各部门要重视对培训工作的宣传，采取图片与文字报道相结合的原则，及时报道员工培训活动开展情况。
6.3 检查与考核
6.3.1 员工年度参加脱产教育培训情况，将作为转岗、晋岗的考核依据之一。
6.3.2 各部门员工年度培训率完成情况将与本部门创星级企业目挂钩，并纳入考核内容。
6.3.2 人力资源部每年6月25日、12月25日负责组织对各部门员工培训率完成情况进行监督检查，重点检查部门、班组员工教育培训记录、培训教师的讲义、员工培训手册等。
7 本标准自颁布之日起执行。
8 本办法解释权属公司人力资源部。
附加说明：
本标准由人力资源部提出并归口管理。
本标准由人力资源部负责解释。
本标准起草单位：人力资源部
本标准主要起草人：李少平
本标准审核人：宋明伟
本标准审定人：赵建岐
本标准批准人：杨晨
职工教育培训记录档案表
年月日
备注：1、此表作为职能部室或各生产部门办公室使用，各生产班组按照培训记录本格式填写。
2、参训人员按照本次培训的实际人数，应由本人亲笔填写姓名。
其他内容可计算机填写。
3、此表打印后附在授课教师讲义搞的首页，作为检查资料，保存于本部门资料盒内备查。
4、此表每次脱产培训填写、打印一张。
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