篮球教学大纲 基础班 教师手册
篮球基础班教案(1-12节)
3、原地左右单手绕球×100
4、原地胯下8字运球×100
5、原地左右交替运球×100
6、原地胯下运球×100
7、行进间全场折回低运球×2
8、行进间全场折回高运球×2
9、行进间运球三点急停急起×2
10、行进间运球三步变向×2
11、行进间运球两步变向×2
12、行进间侧身急停两次加速×2
体能训练
1、撑球3×30″
2、推小车半场×3
3、平板支撑3×1′
备注（新的训练方式）：
××俱乐部篮球训练营教案（基础）班
（2）课
教学类容
教学重点
双手胸前传接球、单手胸前传球、下肢力量、胸前单手传球
器材
根据上课需要自由选择
活动
重点内容
队形
热身训练
1、慢跑五圈
2、游戏：耍猴
根据实际情况安排
（充分利用场地，合理安排站位）
4、原地胯下8字低运球×2
5、行进间低运球×2
6、行进间高运球×2
7、行进间绕桩运球×2
8、行进间桩前变向×2
9、行进间转身、小碎步顺步和交叉步运球×2
拓展训练
1、原地胸前传球×100
2、原地单手传球×100
3、双手半场传球折回
4、双人半场单手传球折回
5、突破传球加投篮(左右)
6、一对一松懈防守
7、一对一紧张防守
步法训练
1.交叉步X 2
2.后退交叉步X 2
3.一步急停（3点）X 2
4.两部急停折回X 2
专项技能
训练
1、原地左右手高低运球X 100
2、原地左右手前后推拉球X 100
3、原地左右手单手绕球X 100
篮球教学大纲介绍模板
一、教学目标1. 基础知识目标：- 掌握篮球的基本规则、场地布局和比赛流程。
- 了解篮球运动的发展历程和特点。
2. 技能目标：- 学会篮球的基本技术动作，如运球、传球、投篮、防守等。
- 提高篮球基本技术的运用能力。
3. 身体素质目标：- 增强学生的体质，提高心肺功能、协调性、灵活性等。
- 培养良好的运动习惯，促进身心健康发展。
4. 素质教育目标：- 培养学生的团队合作精神、竞技精神和公平竞争意识。
- 增强学生的自信心、意志力和抗挫折能力。
二、教学内容1. 球场规则与基本知识- 篮球场地布局- 篮球比赛流程- 篮球基本术语2. 基本技术- 运球：行进间运球、背后运球、胯下运球等- 传球：胸前传球、肩上传球、地面传球等- 投篮：原地投篮、跳投、行进间投篮等- 防守：个人防守、区域防守、人盯人防守等3. 战术训练- 进攻战术：快攻、阵地进攻等- 防守战术：区域防守、人盯人防守等- 特殊情况处理：界外球、暂停、犯规等4. 身体素质训练- 耐力训练：长跑、变速跑等- 力量训练：负重练习、俯卧撑、仰卧起坐等- 灵活性训练：拉伸、关节活动等三、教学方法1. 理论与实践相结合- 理论教学：讲解篮球知识、技术动作、战术等。
- 实践教学：组织学生进行练习、比赛，提高实战能力。
2. 分组教学与个别辅导- 分组教学：将学生分成若干小组，进行集体练习和比赛。
- 个别辅导：针对学生个体差异，进行针对性指导。
3. 互动式教学- 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的自主学习能力。
- 组织学生进行角色扮演，提高学生的团队协作能力。
四、教学评价1. 评价方式：- 定期考试：检验学生对篮球知识的掌握程度。
- 练习与比赛：观察学生在实际操作中的表现。
- 学生自评与互评：鼓励学生反思自己的学习过程，提高自我认知。
2. 评价标准：- 知识掌握程度：考察学生对篮球知识的理解和应用能力。
- 技术水平：评价学生的基本技术动作的熟练程度和运用能力。
篮球基础教学大纲
篮球基础教学大纲一、课程介绍篮球基础教学大纲旨在帮助学员掌握篮球的基本技能和规则，提高学员的篮球运动能力和竞技水平。
本课程将通过理论和实践相结合的方式，全面系统地介绍篮球的基本知识，包括篮球的起源、发展、规则、基本技术、战术和比赛策略等。
二、课程目标1、掌握篮球的基本技能和规则，了解篮球比赛的基本流程和规则。
2、提高学员的篮球运动能力和竞技水平，培养学员的自信心和团队合作精神。
3、培养学员对篮球的兴趣和热爱，提高学员的体育文化素养。
三、课程内容1、篮球基础知识：介绍篮球的起源、发展、规则、基本技术和比赛策略等基本知识。
2、基本技术训练：包括运球、传球、接球、投篮、篮板球等技术训练。
3、基本战术训练：包括进攻、防守、配合等战术训练。
4、比赛实战演练：组织学员进行比赛实战演练，提高学员的竞技水平和比赛经验。
5、理论测试与考核：对学员进行理论测试和考核，确保学员掌握基本知识和技能。
四、教学方法1、理论教学：通过讲解、演示、图示等方式，让学员了解篮球的基本知识和规则。
2、实践教学：通过示范、练习、比赛等方式，让学员掌握篮球的基本技能和战术。
3、小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享学习心得和经验，提高学习效果。
4、自我评估：鼓励学员进行自我评估，发现自己的不足之处，及时进行调整和提高。
五、课程安排本课程安排为12个课时，每个课时45分钟。
每个课时将包括理论教学和实践教学两个部分。
具体安排如下：第一课时：篮球基础知识介绍第二课时：运球技术训练第三课时：传球技术训练第四课时：接球技术训练第五课时：投篮技术训练第六课时：篮板球技术训练第七课时：进攻战术训练第八课时：防守战术训练第九课时：配合战术训练第十课时：比赛实战演练（一）第十一课时：比赛实战演练（二）第十二课时：理论测试与考核六、课程评估与总结通过本课程的评估与总结，学员可以了解自己在篮球基础方面的掌握情况，发现自己的不足之处，及时进行调整和提高。
同时，本课程也可以为学员提供篮球运动方面的指导和建议，帮助学员更好地参与篮球运动。
篮球训练教案大纲模板范文
一、教案名称篮球基础技能训练教案二、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握篮球基本技术，提高球性、投篮、运球等技能。
2. 过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和战术意识。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强自信心，树立积极向上的运动精神。
三、教学对象初中一年级学生四、教学时间2课时五、教学内容1. 篮球基本技术：运球、投篮、传接球2. 篮球战术：进攻与防守六、教学过程第一课时一、准备活动（10分钟）1. 热身跑：慢跑2圈，活动全身关节。
2. 简单拉伸：颈部、腰部、腿部等。
二、基本技术训练（40分钟）1. 运球技术训练- 单手运球：学生练习单手低手运球、高手运球，教练示范并纠正动作。
- 体前变向运球：学生练习体前变向运球，教练示范并纠正动作。
- 熟球训练：学生练习左右手交替运球，提高球性。
2. 投篮技术训练- 原地投篮：学生练习原地投篮，教练示范并纠正动作。
- 三步上篮：学生练习三步上篮，教练示范并纠正动作。
3. 传接球技术训练- 双手胸前传接球：学生练习双手胸前传接球，教练示范并纠正动作。
- 单手肩上传接球：学生练习单手肩上传接球，教练示范并纠正动作。
三、比赛练习（10分钟）1. 学生分组进行比赛，比赛形式为2V2、3V3等。
2. 教练巡回指导，纠正比赛中出现的技术问题。
第二课时一、准备活动（10分钟）1. 热身跑：慢跑2圈，活动全身关节。
2. 简单拉伸：颈部、腰部、腿部等。
二、战术训练（40分钟）1. 进攻战术训练- 快攻：学生练习快攻中的接球、传球、突破等技术。
- 队列进攻：学生练习不同位置的进攻配合。
2. 防守战术训练- 区域防守：学生练习区域防守中的站位、移动、抢断等技术。
- 人盯人防守：学生练习人盯人防守中的选位、夹击、断球等技术。
三、比赛练习（10分钟）1. 学生分组进行比赛，比赛形式为4V4、5V5等。
2. 教练巡回指导，纠正比赛中出现的技术和战术问题。
幼儿园篮球运动教学大纲 幼儿园运动
幼儿园篮球运动教学大纲一、前言在幼儿园教育中，体育运动是孩子们学习和成长的重要组成部分。
篮球作为一项全面发展体育运动，不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还可以培养其团队合作精神和运动技能。
设计一份符合幼儿园学生实际情况的篮球运动教学大纲，是至关重要的。
二、教学目标1. 了解篮球运动的基本规则和技能要领；2. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和热爱；3. 提高幼儿的协作能力和团队精神；4. 增强幼儿的身体素质和运动技能。
三、教学内容1. 球类基础知识a. 认识篮球，了解篮球的外观和材质；b. 掌握篮球的基本动作，如传球、投篮、盘球等。
2. 篮球规则a. 介绍篮球比赛的基本规则，如得分、犯规等；b. 学习篮球比赛的基本计分方式。
3. 篮球基本技能a. 传球技术的训练，包括直传、斜传等；b. 投篮姿势和技巧的培养；c. 盘球技能的练习，包括正常盘球、变向盘球等。
4. 篮球游戏a. 组织幼儿进行篮球游戏，培养其团队合作意识；b. 模拟简化的篮球比赛，让幼儿亲身体验篮球比赛的乐趣。
四、教学方法1. 模仿教学法通过示范和讲解，让幼儿模仿老师的动作进行学习。
2. 游戏教学法利用各种游戏方式，激发幼儿学习篮球运动的兴趣。
3. 体验教学法借助实际操作和体验，让幼儿亲自感受篮球运动带来的乐趣和快乐。
五、教学过程1. 热身活动a. 进行各种适合幼儿的简单热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 基本技能训练a. 分步骤进行篮球基本技能的训练，如传球、投篮、盘球等。
3. 游戏练习a. 利用各种篮球游戏，让幼儿在游戏中学习和练习篮球技能。
4. 模拟比赛a. 安排简化的篮球比赛，让幼儿亲身体验比赛的乐趣。
5. 总结和评价a. 对幼儿的表现进行总结和评价，鼓励他们的进步和努力。
六、教学评估1. 观察评估a. 教师观察孩子的学习情况和技能掌握程度。
2. 游戏评估a. 通过篮球游戏和模拟比赛的表现来评估幼儿的篮球技能和团队合作能力。
3. 小结评估a. 对教学内容和孩子的学习情况进行小结和评估，为下一步的教学提供参考。
篮球基础教学大纲
《篮球基础》教学大纲课程编码：1211808课程性质：专业基础课适用专业：体育教育专业学分：4学分学时：64学时开设学期：第1、2学期一、教学目的通过教学活动，使学生基本掌握篮球运动基本知识、基本理论和基本技术、了解战术基础配合的方法及初步具备裁判工作和篮球基础教学的能力。
二、教学重点与难点1、重点：篮球运动基本知识、基本理论和基本技术。
2、难点：战术基础配合的方法、裁判工作和篮球基础教学三、教学方法与建议教学以理论讲授和实践讲解相结合，理论部分主要以课堂面授的讲解法、演示法、探究法、讨论法、运用现代多媒体等教学为手段进行教学。
在实践教学中，以讲解法、完整与分解教学法、示范法、练习法、预防与纠正错误法等多种教学方法相结合来教授篮球运动技、战术和技能。
四、教学内容（一）理论部分（8学时）第一章篮球运动概述（2学时）教学要求：使学生了解篮球运动的发展简况及发展趋势；掌握篮球运动的基础知识。
明确篮球运动的起源与发展、分类、特点及健身价值。
1．篮球运动发展简述。
2．篮球运动的基本规律和特点。
3．世界篮球运动的发展趋势。
4．中国篮球运动的发展状况。
第二章篮球运动技术与战术（2学时）教学要求：使学生掌握篮球运动技战术的定义、分类、指导思想及基本原理，明确技战术之间的关系；学会应用技术原理分析动作和应用战术原理分析战术行动的能力。
第一节进攻技术与防守技术原理第二节篮球技术的运用第三节篮球攻、防基础战术原理第四节篮球全队攻、防战术原理第三章篮球运动竞赛规则与裁判方法（2学时）教学要求：使学生掌握篮球运动的主要规则，初步了解裁判法及裁判员的执裁技巧。
第一节篮球运动的主要规则。
第二节篮球裁判员执裁技巧。
第三节记录台工作方法。
第四节篮球裁判员的能力培养。
第四章篮球运动竞赛组织与编排（2学时）教学要求：使学生掌握篮球竞赛规程的内容；篮球竞赛的编排方法；日程安排的原则及注意事项；比赛名次的确定和成绩的计算。
第一节篮球竞赛的组织机构和竞赛规程的制定第二节篮球竞赛的编排方法第三节竞赛日程安排的原则及注意事项第四节秩序册示例（二）实践部分（56学时）教学要求：使学生了解篮球教学训练的基本理论知识，掌握篮球基本技术、了解篮球基本技术原理；初步掌握篮球战术基础配合的分类、特点及运用，培养学生的运用技术及裁判工作的能力；发展篮球专项素质，为进一步提高技、战水平打基础。
篮球基础动作教学大纲
《篮球基础动作教学大纲》一、教学目标1.使学生全面了解篮球运动的发展历程、特点以及基本规则，形成对篮球运动的正确认知。
2.熟练掌握篮球基础动作，包括运球、传球、投篮等，能够在实际运动中准确、流畅地运用。
3.通过篮球基础动作的训练，增强学生的上下肢力量、协调性、灵敏性以及耐力等身体素质。
4.培养学生在篮球运动中的团队协作精神、竞争意识和良好的体育道德风尚。
5.激发学生对篮球运动的热爱，使其能够将篮球作为一项长期的体育锻炼方式，促进身心健康发展。
二、教学时数分配总教学时数：16学时1.篮球基本知识和规则讲解：1学时1.篮球运动的起源、国内外发展现状及趋势。
2.篮球比赛的场地规格、器材使用。
3.详细的篮球比赛规则，如得分方式、违例犯规种类及判罚标准。
2.运球动作教学与练习：3学时1.原地运球：高运球、低运球、体前交叉运球的动作分解与连贯练习。
2.行进间运球：直线加速运球、急停急起运球、体前变向运球、背后运球、胯下运球。
3.运球对抗练习，提高学生在干扰下的控球能力。
3.传球动作教学与练习：3学时1.双手胸前传球：动作要点、发力技巧、传球路线选择。
2.双手头上传球：传球时机、手臂伸展程度、出球速度控制。
3.单手肩上传球：侧身姿势、引球动作、传球力量把控。
4.传球的实战应用练习，培养学生的传球意识和准确性。
4.投篮动作教学与练习：4学时1.原地投篮：单手肩上投篮的手部姿势、身体平衡、发力顺序。
2.跳投：起跳高度与时机、空中身体控制、投篮出手点。
3.行进间投篮：包括高手上篮和低手上篮的脚步动作、合球时机。
4.不同位置和距离的投篮练习，提高投篮稳定性和命中率。
5.综合练习与对抗比赛：3学时1.运球、传球、投篮的组合技术练习，设置多种情境模拟，强化技术衔接。
2.分组对抗比赛：制定简单的战术策略，培养学生的团队协作和战术执行能力。
3.比赛后的总结与反思，分析技术运用和团队配合中的问题。
6.考核：2学时1.技术动作考核：对运球、传球、投篮等基础动作进行单独考核，评估动作的规范性和熟练程度。
篮球课教学大纲
篮球课教学大纲一、引言篮球作为一项流行的体育运动在学校教育中扮演着重要的角色。
本篇文章将为您呈现一份篮球课教学大纲，旨在提供一个详细的指南，帮助教师更好地开展篮球课的教学工作。
二、教学目标1. 帮助学生掌握篮球的基本技能，包括传球、运球、投篮和防守等。
2. 培养学生的团队合作精神和协调能力，通过集体训练和比赛提高学生的沟通和合作能力。
3. 培养学生的体育兴趣和参与，激发学生对篮球运动的热爱，并促进他们积极参与体育锻炼的意愿。
三、教学内容1. 篮球基本技能的训练a. 传球：正确的传球姿势、传球的力量与准确性、传球的技巧和变化。
b. 运球：正确的运球姿势、运球的基本动作、运球的变化和应用。
c. 投篮：正确的投篮姿势、投篮的力量和准确性、关于投篮的技巧和战术安排。
d. 防守：基本的防守姿势、防守时的移动和定位、防守时的技巧和策略。
2. 篮球战术的学习a. 进攻战术：包括快攻、半场进攻、挡拆战术等。
b. 防守战术：包括人-人防守、区域防守、双人夹击等。
c. 配合战术：包括传接配合、分球等。
3. 篮球规则和裁判知识的学习a. 学习篮球的基本规则和比赛流程。
b. 了解篮球比赛中常见的裁判判罚和纪律要求。
四、教学方法1. 示范法：教师通过示范正确的动作和技能，并引导学生模仿进行练习。
2. 游戏法：通过分组比赛和小游戏的形式，让学生在实践中学习和巩固篮球技能和战术。
3. 集体训练法：组织学生进行集体训练，强化学生的集体合作能力和协调性。
五、教学评估1. 考核学生对技能的掌握情况，如传球的准确性、投篮的技巧等。
2. 考核学生在比赛中的表现，包括团队合作能力、个人技能展示等。
3. 分析学生在训练中的进步和不足，及时给予反馈和指导，帮助学生提高。
六、课外拓展活动可以组织学生参加校内外的篮球比赛、篮球培训营等，为学生提供展示和交流的机会，培养学生的竞争意识和团队协作精神。
七、结语本篇文章概述了篮球课教学的大纲内容，提供了一份指导教师进行篮球课教学的详细计划。
篮球教学大纲模板范文
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握篮球的基本知识、基本技术、基本战术和基本规则。
（2）了解篮球运动的发展历程，培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
2. 技能目标：（1）使学生能够熟练地进行篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮、抢断、防守等。
（2）使学生能够运用篮球战术，进行攻防转换。
（3）提高学生的身体素质，培养良好的运动习惯。
3. 情感目标：（1）培养学生团结协作、顽强拼搏、积极进取的精神。
（2）增强学生的自信心和自我挑战意识。
（3）提高学生的心理素质，培养良好的心理承受能力。
二、教学内容1. 篮球基本知识：（1）篮球运动的发展历程；（2）篮球比赛的规则；（3）篮球场地和器材的使用。
2. 篮球基本技术：（1）运球：行进间运球、原地运球、低运球、高运球、变向运球等；（2）传球：原地传球、行进间传球、跳起传球、空中接力等；（3）投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投、勾手投篮等；（4）抢断：防守中的抢断技巧；（5）防守：人盯人防守、区域防守、半场防守等。
3. 篮球基本战术：（1）进攻战术：快攻、阵地进攻、个人突破、配合进攻等；（2）防守战术：人盯人防守、区域防守、半场防守等。
4. 篮球比赛实践：（1）组织学生进行篮球比赛，提高实战能力；（2）举办篮球运动会，丰富校园文化生活。
三、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解，使学生掌握篮球基本知识、技术、战术和规则。
2. 演示法：教师通过示范，使学生直观地了解篮球技术动作要领。
3. 练习法：教师指导学生进行反复练习，提高篮球技能。
4. 游戏法：组织学生进行篮球游戏，提高学生的兴趣和积极性。
5. 比赛法：通过篮球比赛，检验学生的学习成果，提高实战能力。
四、教学进度安排1. 第一阶段（1-2周）：篮球基本知识、篮球场地和器材的使用。
2. 第二阶段（3-4周）：篮球基本技术（运球、传球、投篮、抢断、防守）。
3. 第三阶段（5-6周）：篮球基本战术（进攻、防守）。
4. 第四阶段（7-8周）：篮球比赛实践。
初中篮球教案基础班上册
初中篮球教案基础班上册课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握篮球运动的基本知识，包括篮球的起源、规则和基本技巧。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的身体素质和协调能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
教学内容：1. 篮球基本知识介绍2. 篮球基本技巧训练3. 篮球比赛规则讲解教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。
二、篮球基本知识介绍（10分钟）1. 篮球的起源和发展2. 篮球比赛的基本规则3. 篮球运动的特点和优点三、篮球基本技巧训练（15分钟）1. 投篮技巧：教师示范投篮动作，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
2. 运球技巧：教师示范运球动作，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
3. 传球技巧：教师示范传球动作，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调篮球运动的重要性，鼓励学生在课后积极参与篮球活动。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）教师检查学生对篮球基本知识的掌握情况，复习篮球基本技巧。
二、篮球比赛规则讲解（10分钟）1. 篮球比赛的基本规则2. 比赛中的犯规和违例3. 比赛中的计分方法三、篮球比赛实践（15分钟）1. 教师组织学生进行分组比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中的错误动作。
3. 比赛结束后，教师对比赛进行总结，表扬表现优秀的学生。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调篮球比赛规则的重要性，鼓励学生在课后积极参与篮球比赛。
教学评价：1. 学生对篮球基本知识的掌握程度。
2. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
3. 学生在篮球比赛中的表现。
4. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
篮球十节课教学大纲
篮球十节课教学大纲篮球作为一项全面发展身体素质的运动，不仅能够提高身体的协调性和爆发力，还能培养人的团队合作精神和意志品质。
为了让学生在篮球运动中获得更好的发展，教师可以制定一套篮球十节课教学大纲，帮助学生系统地学习和掌握篮球技巧和战术。
第一节课：篮球基本姿势和运球技巧在这节课中，教师可以向学生介绍篮球的基本姿势，如站立姿势、手臂姿势和脚步姿势。
然后，教师可以教授学生如何正确地运球，并进行一些简单的运球练习，如直线运球和变向运球。
第二节课：投篮技巧和基本传球在这节课中，教师可以向学生介绍正确的投篮姿势和投篮动作，并进行一些投篮练习，如站立投篮和移动投篮。
同时，教师还可以教授学生如何进行基本传球，如胸传和头传。
第三节课：盘带技巧和变向运球在这节课中，教师可以向学生介绍盘带的基本技巧和变向运球的方法。
然后，教师可以进行一些盘带练习，如低位盘带和高位盘带，以及一些变向运球的练习，如内外变向和过人变向。
第四节课：防守技巧和篮板球在这节课中，教师可以向学生介绍基本的防守姿势和防守技巧，如站位、手部活动和脚步移动。
然后，教师可以进行一些防守练习，如对抗练习和盯人练习。
同时，教师还可以教授学生如何争夺篮板球的技巧和战术。
第五节课：篮球战术基础在这节课中，教师可以向学生介绍篮球战术的基本概念和战术体系。
然后，教师可以进行一些简单的战术练习，如快攻和半场进攻。
同时，教师还可以教授学生如何进行基本的防守战术，如个人防守和区域防守。
第六节课：篮球比赛规则和裁判技巧在这节课中，教师可以向学生介绍篮球比赛的基本规则和裁判技巧。
然后，教师可以进行一些模拟比赛的练习，让学生熟悉比赛规则和裁判判罚。
第七节课：篮球战术进阶在这节课中，教师可以向学生介绍一些进阶的篮球战术，如挡拆战术和快攻战术。
然后，教师可以进行一些复杂的战术练习，让学生掌握更高级的战术技巧。
第八节课：篮球比赛策略和团队合作在这节课中，教师可以向学生介绍篮球比赛的策略和团队合作的重要性。
小学篮球的教学大纲模板
一、课程性质与目标1. 课程性质：小学篮球课程是小学体育课程的重要组成部分，旨在培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质，增强团队协作精神。
2. 课程目标：- 培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。
- 提高学生的基本篮球技能，如投篮、传球、运球、防守等。
- 增强学生的体质，促进身心健康发展。
- 培养学生的团队意识和竞争意识。
二、教学内容与要求1. 技术训练：- 投篮：单手投篮、双手投篮、原地投篮、行进间投篮。
- 传球：双手胸前传球、单手肩上传球、背后传球、地面传球。
- 运球：体前运球、体侧运球、背后运球、转身运球。
- 防守：贴身防守、脚步移动、抢断、篮板球防守。
- 球性练习：球性控制、球感培养、原地球性动作。
2. 战术训练：- 个人战术：无球队员的跑动、接球后处理球的能力。
- 团队战术：进攻配合、防守站位、快攻、防守转换。
3. 竞赛规则与裁判法：- 篮球比赛规则概述。
- 裁判员的基本职责与判罚标准。
4. 安全教育：- 篮球运动中的安全常识。
- 运动损伤的预防与处理。
三、教学进度安排1. 学期总课时：根据实际情况确定，一般建议每周2-3课时。
2. 教学单元划分：根据教学大纲内容，将课程划分为若干教学单元，每个单元设置具体的教学目标、内容和方法。
3. 每个教学单元的教学时间：根据教学内容和学生的实际情况，合理分配每个教学单元的教学时间。
四、教学方法与手段1. 演示法：教师通过示范动作，使学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：通过反复练习，使学生掌握动作技巧。
3. 游戏法：通过游戏形式，提高学生的学习兴趣和积极性。
4. 评价法：对学生的学习成果进行评价，及时调整教学策略。
五、考核与评价1. 考核方式：平时考核与期末考核相结合。
2. 考核内容：技术动作、战术运用、规则知识、安全教育等。
3. 评价标准：根据学生的进步程度、参与程度、团队合作精神等方面进行综合评价。
六、教学资源1. 教学器材：篮球、篮球架、秒表、计分板等。
《篮球》教学大纲
《篮球》教学大纲一、课程的性质、目的和任务（一）课程性质公共体育课是大学生必修课程，篮球课历来是普及程度较高、深受学生喜爱的公共体育主要课程之一。
（二）课程目的从体育教育的本性出发，以“从生活走向体育，从体育走向社会”为基本理念，本课程目的首当其冲的是，培养学生作为一个“人”的生存能力，增强学生体质，帮助学生学习体育知识、技能与方法，了解体育的价值，使学生能够把握体育的思想，体会体育的理性精神及对身体的关照与对生命的滋养，欣赏体育的美学价值，领会体育的创新精神和体育文化的深刻内涵，为终身体育锻炼打下良好基础。
（三）课程任务使学生了解篮球运动的起源与发展过程，认识篮球运动的基本特点，提高篮球技术、战术水平及体育健身知识和方法。
掌握篮球基本技术，培养学生的自我锻炼能力和激发学生体育学习的兴趣，调动学生体育锻炼的积极性；掌握简单的战术，提高学生的实战应用能力，培养竞争意识；提高学生组织一般性比赛的能力；掌握篮球竞赛基本规则，提高学生观赏篮球比赛的水平。
二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识（一）在课程学习之前，通过查阅相关资料和观赏篮球比赛，了解篮球的有关知识，并与课程任课教师和高年级的同学交流了解篮球课程的学习内容、上课形式和考试方式。
（二）制定学习计划，参加课余锻炼，观摩比赛录像，培养学习兴趣。
四、课程内容和基本要求（一）理论部分（2学时）运动项目的技战术理论、运动健身的原理与方法、运动损伤的预防与处理、体育养生与保健知识、锻炼的自我监督与评价、运动处方。
基本要求：学习体育基础知识，掌握科学的锻炼方法及相关健身知识。
（二）专项运动技能教学（14学时）1、移动技术2、传接球技术3、投篮技术4、运球技术5、持球突破技术6、防守技术7、抢篮板球技术基本要求：了解并掌握篮球运动的基本技术。
对不同阶段的学员，提出不同的要求（从基本掌握，熟练掌握，到提高阶段的技术运用）。
（三）专项素质（6学时）1、速度：折返跑；变速跑；2、力量：上下肢力量；腰腹肌力量（对抗力量）；3、耐力：速度耐力；4、协调柔韧灵敏：弹跳练习。
篮球教案手册模板范文
一、教案名称篮球教学计划二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技术和战术。
2. 培养学生的团队协作精神和拼搏精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
4. 增强学生对篮球运动的兴趣和热爱。
三、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守。
2. 篮球基本战术：快攻、阵地进攻、防守转换。
3. 篮球规则与裁判法。
四、教学时间总课时：12课时每次课时：60分钟五、教学对象初中一年级学生六、教学准备1. 篮球场、篮球、篮球架、秒表、裁判哨等。
2. 教学课件、教学视频、教学卡片等。
七、教学过程第一课时：篮球基本技术——运球1. 导入新课：通过展示篮球比赛视频，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解示范：教师讲解和示范运球的基本动作要领。
3. 分组练习：学生分组进行运球练习，教师巡回指导。
4. 小组比赛：进行运球比赛，检验学习效果。
第二课时：篮球基本技术——传球1. 复习上节课内容：回顾运球的基本动作要领。
2. 讲解示范：教师讲解和示范传球的基本动作要领。
3. 分组练习：学生分组进行传球练习，教师巡回指导。
4. 小组比赛：进行传球比赛，检验学习效果。
第三课时：篮球基本技术——投篮1. 复习上节课内容：回顾运球和传球的基本动作要领。
2. 讲解示范：教师讲解和示范投篮的基本动作要领。
3. 分组练习：学生分组进行投篮练习，教师巡回指导。
4. 小组比赛：进行投篮比赛，检验学习效果。
第四课时：篮球基本战术——快攻1. 复习上节课内容：回顾投篮的基本动作要领。
2. 讲解示范：教师讲解和示范快攻的基本战术要领。
3. 分组练习：学生分组进行快攻练习，教师巡回指导。
4. 小组比赛：进行快攻比赛，检验学习效果。
第五课时：篮球基本战术——阵地进攻1. 复习上节课内容：回顾快攻的基本战术要领。
2. 讲解示范：教师讲解和示范阵地进攻的基本战术要领。
3. 分组练习：学生分组进行阵地进攻练习，教师巡回指导。
4. 小组比赛：进行阵地进攻比赛，检验学习效果。
篮球教学教案大纲模板范文
一、教学目标1. 认知目标：使学生掌握篮球基本技术、战术和规则，提高学生对篮球运动的兴趣和认知水平。
2. 技能目标：培养学生篮球基本技能，如运球、传球、投篮、防守等，提高运动技能和竞技水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、顽强拼搏的精神，增强集体荣誉感和团队意识。
二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守等。
2. 篮球基本战术：快攻、阵地进攻、防守战术等。
3. 篮球规则及裁判法。
三、教学过程1. 准备部分（1）热身活动：慢跑、关节活动、拉伸等。
（2）篮球基本技术训练：运球、传球、投篮等。
2. 基本部分（1）篮球基本技术训练：巩固和提高运球、传球、投篮等技能。
（2）篮球基本战术训练：快攻、阵地进攻、防守战术等。
（3）篮球规则及裁判法讲解：让学生了解篮球比赛规则及裁判法。
3. 实践部分（1）分组进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术和战术。
（2）教师巡回指导，纠正学生在比赛中的错误动作和战术运用。
4. 结束部分（1）放松活动：慢跑、关节活动、拉伸等。
（2）总结本次课程，强调重点内容。
（3）布置课后作业，巩固所学知识。
四、教学方法1. 讲解法：讲解篮球基本技术、战术和规则。
2. 示范法：教师进行篮球基本技术和战术的示范。
3. 分组练习法：让学生分组进行篮球基本技术和战术的练习。
4. 比赛法：组织学生进行篮球比赛，提高实战能力。
五、教学手段1. 篮球器材：篮球、球架、场地等。
2. 多媒体设备：投影仪、音响等。
3. 教学软件：篮球教学软件、视频等。
六、教学评价1. 学生对篮球基本技术和战术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队协作、战术运用等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和认知水平。
七、教学进度安排1. 第一周：篮球基本技术训练，如运球、传球、投篮等。
2. 第二周：篮球基本战术训练，如快攻、阵地进攻、防守战术等。
3. 第三周：篮球规则及裁判法讲解。
4. 第四周：分组进行篮球比赛，提高实战能力。
篮球教学大纲与教案基础班
篮球教学大纲与教案基础班篮球教学大纲与教案基础班教学大纲目标：1. 培养学生对篮球的兴趣和热爱。
2. 培养学生的篮球基本技能，包括运球、传球、投篮、防守等。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 培养学生的身体素质和协调能力。
5. 培养学生的比赛意识和竞争精神。
教学大纲内容：1. 篮球基本知识和规则的介绍：- 球场布局和标记- 篮球规则和比赛规则- 篮球装备和安全知识2. 篮球基本技能的训练：- 运球技巧：基本运球姿势、变向运球、过人运球等- 传球技巧：基本传球姿势、准确传球、长传、快速传球等- 投篮技巧：基本投篮姿势、跳投、三分球、罚球等- 防守技巧：基本防守姿势、盯人防守、区域防守等3. 篮球战术的学习：- 进攻战术：快攻、半场进攻、挡拆、分球等- 防守战术：全场紧逼、半场防守、包夹等- 团队配合：传接配合、空切配合、篮下配合等4. 篮球比赛的实践：- 组织内部小型比赛，培养学生的比赛意识和竞争能力- 参加校际篮球比赛，提高学生的比赛经验和技能水平教案基础班：1. 教案编写要点：- 教学目标：明确每节课的具体教学目标，确保教学重点和难点的突出。
- 教学内容：根据教学大纲的要求，设计每节课的教学内容，包括理论知识和实践操作。
- 教学方法：选择合适的教学方法和教具，如示范教学、分组训练、对抗练习等，提高学生的参与度和学习效果。
- 教学评价：设计适当的评价方式，如考试、技能测试、观察记录等，对学生的学习情况进行评估和反馈。
2. 教案示例：- 第一节课：篮球基本知识和规则的介绍- 教学目标：了解篮球的基本知识和规则，掌握球场布局和标记。
- 教学内容：通过图片和视频介绍篮球场地的布局和标记，讲解篮球规则和比赛规则。
- 教学方法：投影仪展示图片和视频，讲解和示范配合使用。
- 教学评价：学生回答问题、观察学生对规则的理解程度。
- 第二节课：篮球基本技能之运球技巧- 教学目标：掌握基本的运球技巧，能够进行简单的变向运球。
小学篮球班教学大纲
小学篮球班教学大纲小学篮球班教学大纲篮球作为一项受欢迎的体育运动，对于小学生的身心发展具有重要的促进作用。
为了更好地引导小学生学习篮球，制定一份科学合理的小学篮球班教学大纲是至关重要的。
本文将探讨小学篮球班教学大纲的内容和结构，以及其对小学生全面发展的意义。
一、教学大纲的内容1. 基本技能训练：教学大纲应包含基本技能的训练内容，如传球、接球、运球、投篮、防守等。
通过系统的训练，帮助学生掌握正确的技术动作和基本技能，为进一步提高打下坚实的基础。
2. 战术应用：除了基本技能的训练，教学大纲还应包括战术应用的内容。
例如，如何进行团队配合、如何选择合适的进攻策略和防守策略等。
通过教授战术知识，培养学生的团队合作意识和智慧。
3. 篮球知识：教学大纲还应涵盖篮球知识的学习。
学生应该了解篮球的规则、比赛的流程以及篮球的历史等。
这样能够增加学生对篮球的兴趣，提高他们的篮球素养。
4. 体能训练：除了技术和战术的训练，教学大纲还应包括体能训练的内容。
学生应该进行适当的体能训练，提高他们的爆发力、速度、耐力和灵活性等。
这对于他们在比赛中的表现和身体素质的提高都具有重要意义。
二、教学大纲的结构1. 阶段划分：教学大纲可以根据学生的年龄和篮球水平划分不同的阶段。
例如，可以将小学篮球班的教学大纲划分为初级、中级和高级阶段。
每个阶段的教学目标和内容都有所不同，逐步引导学生提高。
2. 教学计划：在每个阶段内，教学大纲可以制定相应的教学计划。
教学计划可以包括每节课的具体内容、教学方法和评估方式等。
这样可以让教师有条不紊地进行教学，确保教学的连贯性和系统性。
3. 考核评估：教学大纲还应包括对学生学习情况的考核评估方式。
可以通过考试、技能测试、实际比赛等方式评估学生的学习成果。
评估结果可以及时反馈给学生和家长，帮助他们了解学生的进步和不足之处。
三、教学大纲的意义1. 促进全面发展：小学篮球班教学大纲的制定可以帮助学生全面发展。
通过技术、战术、知识和体能的训练，学生不仅可以提高篮球水平，还可以培养团队合作精神、自信心和坚韧意志等品质。
简单篮球教学大纲模板
---篮球教学大纲一、课程基本信息1. 课程名称：篮球2. 课程代码：P01501603. 学时：XX学时4. 学分：XX学分5. 课程性质：必修/选修6. 授课对象：XX专业/年级学生7. 开课学期：XX学期二、课程目标1. 知识目标：- 了解篮球运动的起源、发展历史及基本规则。
- 掌握篮球运动的基本技术和战术。
2. 技能目标：- 熟练掌握投篮、传球、运球、防守等基本技术。
- 能够运用简单的战术配合进行比赛。
3. 素质目标：- 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
- 增强学生的身体素质和健康水平。
三、教学内容1. 篮球运动概述2. 篮球基本技术- 传球- 运球- 防守- 移动3. 篮球基本战术- 个人战术- 集体战术4. 篮球比赛规则与裁判法5. 篮球运动损伤的预防和处理四、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 练习法4. 比赛法5. 评价法五、教学进度安排（根据具体学时分配制定详细的教学进度表）六、考核方式1. 平时成绩（课堂表现、练习情况等）2. 期末考核（技术测试、战术运用、比赛表现等）七、教学资源1. 教材3. 篮球器材4. 网络资源八、教学要求1. 学生应积极参与课堂练习和比赛。
2. 学生应遵守课堂纪律，尊重教师和同学。
3. 学生应主动学习篮球知识，提高自身篮球水平。
---请注意，以上模板仅供参考，实际教学大纲应根据学校的课程设置、教学资源、学生实际情况等因素进行具体调整。
篮球授课教案提纲模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 技能目标：提高学生的篮球运动能力，培养良好的篮球运动习惯。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养团队合作精神和拼搏精神。
4. 身体素质目标：增强学生的身体素质，提高免疫力。
二、教学重难点1. 教学重点：篮球基本技能的掌握和运用。
2. 教学难点：篮球技能的连贯性和实战中的应用。
三、教学对象1. 年级：小学、初中、高中、大学等。
2. 性别：男女不限。
3. 身体状况：适合参加篮球运动的学生。
四、教学内容1. 篮球基本技能：运球、传球、投篮、防守等。
2. 篮球战术：进攻、防守、联防、人盯人等。
3. 篮球规则：比赛规则、犯规、裁判手势等。
五、教学过程1. 准备部分（10分钟）a. 教师简要介绍篮球运动的基本知识和规则。
b. 学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等。
c. 教师组织学生进行简单的篮球游戏，活跃课堂气氛。
2. 基本部分（30分钟）a. 教师讲解篮球基本技能的要点，如运球、传球、投篮等。
b. 学生分组进行技能练习，教师巡回指导。
c. 教师组织学生进行篮球游戏，让学生在实际比赛中运用所学技能。
3. 实战部分（20分钟）a. 教师讲解篮球战术的基本原则和运用方法。
b. 学生分组进行实战演练，教师巡回指导。
c. 教师组织学生进行小型篮球比赛，让学生在实战中提高技能。
4. 总结部分（10分钟）a. 教师对本次课程进行总结，强调重点和难点。
b. 学生分享学习心得，提出问题。
c. 教师布置课后作业，如复习所学技能、观看篮球比赛等。
六、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤情况、课堂纪律、学习态度等。
2. 技能掌握：学生对篮球基本技能的掌握程度。
3. 实战能力：学生在实际比赛中的表现。
4. 身体素质：学生在篮球运动中的身体素质提升情况。
七、教学资源1. 教学器材：篮球、篮球架、秒表、记录本等。
2. 教学资料：篮球教材、教学视频、比赛录像等。
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教师教学工作手册（- 学年第学期）手册内容1.平时成绩考核记录表2.课程教学日历3.课程教学大纲4.体测标准教师姓名：课程名称：篮球授课班级：学院(部) ：体育部XXXX平时成绩考核记录表任课教师：课程名称：教学班：XXXX平时成绩考核记录表任课教师：课程名称：教学班：任课教师：课程名称：教学班：任课教师：课程名称：教学班：任课教师：课程名称：教学班：任课教师：课程名称：教学班：任课教师：课程名称：教学班：任课教师：课程名称：教学班：任课教师：课程名称：教学班：任课教师：课程名称：教学班：任课教师：课程名称：教学班：任课教师：课程名称：教学班：任课教师：课程名称：教学班：任课教师：课程名称：教学班：任课教师：课程名称：教学班：任课教师：课程名称：教学班：XXXX- 学年第学期教学日历教师姓名：课程名称：教学班：教学内容和学时安排XXXX- 学年第学期教学日历教学内容和学时安排篮球基础班课程教学大纲（第一学期）一、课程介绍（一）课程基本信息及简介篮球运动在我国体育运动和学校体育教学中占有较为重要的地位，同时又是社会和学校广泛开展的体育活动。
篮球选项课的教学，根据理论和实践相结合的原则，通过技术实践课教学和理论课教学讲授篮球基本技术和篮球理论。
本学期课程主要内容为身体素质练习、专项技术学习和XX特色项目（XX拳）的学习。
XX拳是以河南少林拳为蓝本进行编排而成，是以传统的少林罗汉拳、少林洪拳等套路的基本动作、基本技术和方法为主要素材，整个套路结构、布局紧凑简明，动作朴实大方，技术方法简洁扼要，风格特点突出。
套路共8式。
有马步、弓步、丁步以及盘肘等，该套路攻防意识强，体现了少林拳动静分明、刚柔相济、起伏转折快、大如虎、小如鼠，一招一式非打即防的风格特点。
通过XX拳的学习，意在传播民族传统体育文化，进行爱国主义教育，培养学生XX情怀，打造XX烙印。
通过本学期课程的理论讲授和技术教学，使学生熟练掌握特色项目（XX拳）的技术动作的同时了解篮球运动的基本理论知识，动作技术，均衡地发展各项身体素质，锻炼意志品质、提高反应速度和观察判断能力，培养良好的心理素质、团结协作、严密的组织纪律性，通过教学开拓学生的思维、陶冶高尚情操。
（二）教学团队及教师信息该课程隶属于篮球教学团队，该课程目前主要有9名教师任教。
该课程主要任课教师有：XXXXXXXXXXXXXXX（三）教学资源该课程已有在线开放课程超星学习通《篮球》等网络资源，学生可以实时在线观摩学习。
二、课程目标（一）加强学生的政治思想工作,培养学生的爱国主义思想,树立终身体育的理念。
（二）结合篮球运动特点培养学生的集体主义、组织纪律、团结协作、积极上进、勇猛顽强的意志品质及良好的体育道德风尚。
三、教学内容纲要（一）理论部分1.体育基础知识、运动损伤预防与处理；2.篮球课程的教学要求和目的；3.XX拳的含义、功法特点、动作要领（二）实践部分1.身体素质训练：涵盖了速度素质练习、力量素质练习、耐力素质练习、柔韧素质练习等内容；2.专项练习：篮球；3.特色项目：XX拳。
四、课程要求（一）根据学生不同特点，进行针对性教学；（二）熟练掌握特色项目（XX拳）及篮球基本技术动作；（三）体育理论与实践相结合，示范与自我练习相结合，模仿与创新相结合；（四）注重对学生自主学习能力的培养，加强身体素质训练，增强体质；（五）注重对学生兴趣的培养，引导学生逐渐加强健身意识；（六）注重体育育人功能，健全人格，锤炼学生意志。
五、成绩考核（一）考核方法期末成绩的核定采取过程性评价和终结性评价相结合的方式。
1.学期总评成绩采取百分制方法评定；2.20%XX拳+30%素质+30%专项+20%平时成绩注：平时成绩包含线上学习及作业完成情况。
退伍免修同学与伤病无法参与测试的同学按照学校有关规定处理。
（二）考核内容1.考勤：迟到一次扣1分；请假一次扣2分；早退、旷课一次扣5分；一学期缺勤达三分之一以上者，将取消考试资格或不予评定体育成绩。
2.身体素质测试项目：1000米/ 800米、立定跳远3.专项考核：双手胸前传球4.特色项目考核：XX拳（三）评分标准1.特色项目（XX拳）动作考核标准2.身体素质测试项目：1000米（男）、800米（女）、立定跳远1000米（男）、800米（女）、立定跳远评分标准（注：单项成绩的50％相加总和为身体素质测试项目成绩）3、篮球专项考核及评分标准如下两人双手胸前传球方法：两人相距4.5米，计时一分钟，记双手胸前传球次数六、教学内容与进度（一）教学内容与学时分配表（第一学期）（二）教学内容与教学进度表（第一学期）（28学时）七、上课要求1.学生着运动服装，运动鞋。
2.按时上课，遵守课堂纪律。
篮球基础班课程教学大纲（第二学期、第四学期）一、课程介绍（一）课程基本信息及简介篮球运动在我国体育运动和学校体育教学中占有较为重要的地位，同时又是社会和学校广泛开展的体育活动。
篮球选项课的教学，根据理论和实践相结合的原则，通过技术实践课教学和理论课教学讲授篮球基本技术、基本战术和篮球理论。
通过教学对学生进行精神文明教育、品德教育和专业思想教育。
经常从事篮球活动一方面可以促进身心健康、均衡地发展各项身体素质，锻炼意志品质、提高反应速度和观察判断能力，培养良好的心理素质、团结协作、严密的组织纪律性，通过教学开拓学生的思维、陶冶高尚情操。
（二）教学团队及教师信息该课程隶属于篮球教学团队，该课程目前主要有9名教师任教。
该课程主要任课教师有：XXXXXXXXXXXXXXX（三）教学资源该课程已有在线开放课程超星学习通《篮球》等网络资源，学生可以实时在线观摩学习。
二、课程目标（一）增强体质提高身体机能，促进健康、使身心全面发展，提升学生各项能力和素质；（二）掌握篮球基本技术技能，培养锻炼身体的良好习惯，保持良好的认知能力，培养良好的性格，以及积极向上的心态；（三）培养学生的团结合作的以及自主学习的能力，通过实践锤炼意志品质。
三、教学内容纲要（一）理论部分1.体育基础知识、运动损伤预防与处理；2.世界篮球运动的的发展现状；3.篮球竞赛规则（二）实践部分1.身体素质训练：涵盖了速度素质练习、力量素质练习、耐力素质练习、柔韧素质练习等内容；2.专项练习：篮球运球、传球、投篮四、课程要求（一）根据学生不同特点，进行针对性教学；（二）熟练掌握篮球基本技术动作；（三）运动理论与实践相结合，示范与自我练习相结合，模仿与创新相结合；（四）注重对学生兴趣的培养，引导学生逐渐加强健身意识；（五）注重体育育人的功能，健全人格，锤炼学生意志。
五、成绩考核（一）考核方法期末成绩的核定采取过程性评价和终结性评价相结合的方式。
1.学期总评成绩采取百分制方法评定；2.50%专项+30%素质+20%平时成绩注：平时成绩包含线上学习及作业完成情况。
退伍免修同学与伤病无法参与测试的同学按照学校有关规定处理。
（二）考核内容1.考勤：迟到一次扣1分；请假一次扣2分；早退、旷课一次扣5分；一学期缺勤达三分之一以上者，将取消考试资格或不予评定体育成绩。
2.身体素质测试项目：1000米/ 800米3.专项考核：行进间低手投篮（三）评分标准1.本学期篮球专项考核标准：2. 身体素质测试项目：1000米（男）、800米（女）1000米（男）、800米（女）评分标准（注：单项成绩的50％相加总和为身体素质测试项目成绩）六、教学内容与进度（一）教学内容与学时分配表（第二学期）（二）教学内容与教学进度表（第二学期）（32学时）七、上课要求1.学生着运动服装，运动鞋。
2.按时上课，遵守课堂纪律。
篮球基础班课程教学大纲（第三学期）一、课程介绍（一）课程基本信息及简介篮球运动在我国体育运动和学校体育教学中占有较为重要的地位，同时又是社会和学校广泛开展的体育活动。
篮球选项课的教学，根据理论和实践相结合的原则，通过技术实践课教学和理论课教学讲授篮球基本技术和篮球理论。
本学期课程主要内容为身体素质练习、篮球专项技术学习。
通过本学期课程的理论讲授和技术教学，使学生了解篮球运动的基本理论知识，动作技术，均衡地发展各项身体素质，锻炼意志品质、提高反应速度和观察判断能力，培养良好的心理素质、团结协作、严密的组织纪律性，通过教学开拓学生的思维、陶冶高尚情操。
（二）教学团队及教师信息该课程隶属于篮球教学团队，该课程目前主要有9名教师任教。
该课程主要任课教师有：XXXXXXXXXXXXXXX（三）教学资源该课程已有在线开放课程超星学习通《篮球》等网络资源，学生可以实时在线观摩学习。
二、课程目标（一）加强学生的政治思想工作,培养学生的爱国主义思想,树立终身体育的理念。
（二）结合篮球运动特点培养学生的集体主义、组织纪律、团结协作、积极上进、勇猛顽强的意志品质及良好的体育道德风尚。
三、教学内容纲要（一）理论部分1.体育基础知识、运动损伤预防与处理；2.篮球课程的教学要求和目的；（二）实践部分1.身体素质训练：涵盖了速度素质练习、力量素质练习、耐力素质练习、柔韧素质练习等内容；2.专项练习：篮球基本技术四、课程要求（一）根据学生不同特点，进行针对性教学；（二）熟练掌握特色项目（XX拳）及篮球基本技术动作；（三）体育理论与实践相结合，示范与自我练习相结合，模仿与创新相结合；（四）注重对学生自主学习能力的培养，加强身体素质训练，增强体质；（五）注重对学生兴趣的培养，引导学生逐渐加强健身意识；（六）注重体育育人功能，健全人格，锤炼学生意志。
五、成绩考核（一）考核方法期末成绩的核定采取过程性评价和终结性评价相结合的方式。
1.学期总评成绩采取百分制方法评定；2. 50%专项+30%素质+20%平时成绩注：平时成绩包含线上学习及作业完成情况。
退伍免修同学与伤病无法参与测试的同学按照学校有关规定处理。
（二）考核内容1.考勤：迟到一次扣1分；请假一次扣2分；早退、旷课一次扣5分；一学期缺勤达三分之一以上者，将取消考试资格或不予评定体育成绩。
2.身体素质测试项目：1000米/ 800米3.专项考核：双手胸前传球（三）评分标准1.身体素质测试项目：1000米（男）、800米（女）2、篮球专项考核及评分标准如下双手胸前传球方法：两人相距4.5米，计时一分钟，记双手胸前传球次数六、教学内容与进度（一）教学内容与学时分配表（第三学期）（二）教学内容与教学进度表（第三学期）（32学时）七、上课要求1.学生着运动服装，运动鞋。
2.按时上课，遵守课堂纪律。