中考专项复习之成语的积累与运用学案

《中考专项复习之成语的积累与运用》导学案

【学习目标】

1、了解考点，理解考纲。

2、积累初中易考易错成语。

3、熟练掌握成语常见的误用类型及判断技巧。

4、准确判断成语使用的正误。

【学习重点】1、积累初中易考易错成语。

2、掌握成语常见的误用类型及判断技巧。

【学习难点】1、熟练掌握成语常见的误用类型及判断方法。2、提高解题能力。

【学习方法】讲练结合，注重积累。

学习过程：

一、导入：说说让我印象深刻的成语错题。

二、考点解读：

对成语运用的考核，是中考的一个典型考点，它体现了考生的语言积累和运用能力。主要涉及到：①正确理解与运用课文中、生活中出现的常见成语，了解成语的基本含义和比喻义、引申义；②判断成语使用的正误。

考查围：课文中、生活中出现的常见成语，其中课本成语是考查重点；

考查形式：选择题。分为2种情况，一选出加点成语使用恰当的一项，二选出加点成语使用不恰当的一项，一字之差，意思截然不同，一旦审题不注意，就会遗恨无穷。所以，一定要认真审题，在题目的关键字词上做个记号。

分值：3分。

三、成语积累：

1、比一比。

2、补充中考常见易错成语。见附录。

四、成语运用：

（一）明病因：

1、了解成语误用的常见类型

（1）例1：在成克杰治下，广西贪官前仆后继上刑场。“前仆后继”形容战斗英勇，勇往直前。是褒义词。此处形容贪官不恰当。

例2：科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。“无所不为”指什么坏事都干，是贬义词。

病因一：

（2）例3：这些石刻作品极有艺术价值，上面的花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。“美轮美奂”形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，这里用来描述雕刻作品，用错对象。

例4：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，向文学刊物的高水平攀登。“洗心革面”指比喻坏人彻底悔改，这里描述刊物，用错对象。

病因二：

（3）例5：“你刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。”“蓬荜生辉”是一个谦辞，表示由于别人到自己家里来或挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，多用于自己这一方，这里却用在别人身上，显得不够得体。

例6：孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。“洗耳恭听”形容洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。用于家长身上，不得体。

病因三：

（4）例7：只要我们按照科学的方法去做，无疑一定能改变那种事半功倍的状况。“事半功倍”形容用力小而收效大，与前文“科学的方法”矛盾。

例8：雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。“五彩缤纷”指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看，与“雪白”矛盾。

病因四（1）：

例9：看到这个小品，他忍俊不禁地笑了起来。“忍俊不禁”就是“忍不住笑起来”。与后面的“笑了起来”重复。

例10：他被敌人打得浑身遍体鳞伤。“遍体鳞伤”指浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重，与前面的“浑身”重复。

病因四（2）：

注意：理解成语的意思是使用成语、判断正误的基础。不要望文生义。例：雨过天晴，我们站在上崖边欣赏着高山流水，心里有一种说不出的愉快。“高山流水”比喻知音或形容乐曲高妙。此处理解为欣赏山水，由于不理解词义，导致用错对象。

要求：1、把课出现的成语掌握好，夯实基础；2、扩大阅读面，多积累，不要主观臆断，望文生义。

总之，我们只有全面准确地掌握常见成语的意义和用法，认识成语误用试题的常见类型，才能对症下药，以不变应万变，从而求得事半功倍的学习效果。

2、我来诊断病因——ppt

（二）开药方：总结判断方法

（三）我出诊：

1、说一说：要求说出解题思路，运用以上方法。

（1）2015年：下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A．生活中，买椟还珠的蠢事比比皆是，丢掉不必要的负累，返璞归真，也是人生的—种境界。

B．东沟月季园绿树成荫，花开似锦，游人如织，这世外桃源般的美景引人入胜。

C．高大的烟囱如森林般耸立大地，铲去农田毁掉森林后建起的工厂星罗棋布。

D．宋人好以议论为诗，可是如果一味讲大道理，就显得干瘪苍白，装腔作势，令人生厌。

（2）2016年：下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）

A．在公共汽车上是否该给有需要的人士让座？对此，众说纷纭，莫衷一是。

B．在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。

C．迪士尼门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若鹜，以致一票难求。

D．我市争创文明城市首战告捷，目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠下功夫。

（3）2017年：下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）

A ．历史上文学名家大都热衷阅读和藏书，私人藏书卷帙浩繁，汗牛充栋。

B ．临近中考，九年级的学生为了实现自己的梦想，焚膏继晷，投入到紧的复习中。

C ．市城市“亮化工程”已经完成，每到傍晚，五堰街头华灯初上，灯火阑珊。

D ．随着惠农政策的不断推出，农村家家户户的喜事接二连三，络绎不绝。

2、做一做：《导引》4、6、7、8题

3、考一考：

（1）下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )

A. 这首曲子气势雄浑，给人一种强烈的心灵震撼，使人叹为观止。

B．孩子应该干、可以干的事，要让他们自己去干，父母不要越俎代庖。

C. 小林长着一大众化的脸，无论他走到哪里，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。

D. 考试前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们要认真审题。

（2）下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是( )

A．我正在散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。

B．何可欣在比赛中失误意外掉杠，比赛结束后潸然泪下，她的队友宽慰她说：“没关系，大家相信你的实力。不管出了什么问题，大家都会鼎力相助的。”

C．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。

D．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。

（3）下列各句中加横线的成语使用得当的一项是（）

A．《甜甜的泥土》结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。

B．现实生活中，有许多人身居要职，胸无城府，思想顽固僵化，甚至阻挠改革潮流。

C．中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。

D．因为我做了大量的练习卷，所以这次考得不错，真是开卷有益呀！

（4）下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是（）

A．比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。

B．巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。

C．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

D．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之偷了三辆车。

（5）下面语段中划线的成语，使用不恰当的一项是（）

2017年7月5日，新落成的美轮美奂（A）的市体育馆前，彩旗招展，人声鼎沸（B）。备战第十二届省运会的动员大会在这里隆重召开。市体委主任主持了此次会议，他首先邀