统编版道德与法治6下第1课长江作业本答案

1部编人教版道德与法治六年级下册第一课《学会尊重》课课练(含答案)

部编版道德与法治六年级下册第一课《学会尊重》练习题一、填空题。

（每空2分，共36分）1、在生活中，我们会遇到______的人，期中很多人是我们非常______的。

2、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边_____________的人。

3、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。

4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。

5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。

6、只有___________，才会获得别人的尊重。

7、自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。

8、良言一句三冬暖，__________六月寒。

9、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。

10、尊重他人既是____________，也是____________。

二、判断题。

（每题2分，共20分）1、有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。

（）2、他人的尊重会让我们感到自满。

（）3、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。

（）4、伟人比普通人更值得尊重。

（）5、尊重自己的人往往不能接受批评。

（）6、尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。

（）7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。

（）8、当今社会，人们越来越不尊重他人了。

（）9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。

（）10、环卫工人不值得大家尊重。

（）三、选择题。

（每题2分，共10分）1、国家尊重和保障（）A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____（）A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括（）①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④4、尊重他人可以体现在（）A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人（）A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人四、简答题。

（共34分）1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？（7分）2、面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？（9分）3、怎样才能做到适度维护自己呢？（9分）4、怎样做到尊重他人？（9分）【答案】一、填空题。

部编版道德与法治六年级下册第1课学会尊重同步练习(含答案)

第一课《学会尊重》一、填空题1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

尊重自己包括_______、_______、_______和_______等方面。

2.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是_______的重要表现。

3.尊重自己还表现为：维护自己的形象，______________，信守自己的承诺。

4.被别人尊重让我们感到愉快、_______，充满价值感。

5.尊重他人是一项基本的_______，也是一个人文明素养的体现。

6.俗话说，“良言一句三冬暖，______________。

”7.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。

由此看来，尊重他人既是______________，也是_______。

8.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在_______。

9.尊重他人还要能够维护他人的______________，推己及人，让他人觉得舒服。

10.一句_______、_______的话语，会给别人带来温暖和鼓励。

二、选择题1.“晏子使楚”这则故事告诉我们（）。

①只有自己尊重自己，别人才会尊重你②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么③不得尊重他人也得不到他人的尊重④自尊的人最看重自己的人格。

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②2.在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）。

①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A.①②③B.①③④C.①②④D.①④3.以下说法不正确的是（）。

A自尊是人人需要的 B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重4.古人说:“敬人者，人恒敬之。

”由此可见（）。

①自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重③要受人尊重，必须严格要求己，学会尊重他人④自尊就是希望得到別人的尊重与欣赏A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④5.属于尊重他人表现的有（）。

A.给人起外号 B別人问题时不愿意帮助，只是说:“自己想”C.设身处地谅解別人的小错误D.不和成绩差的同学交往6.下列不能体现出对他人尊重的是（）。

统编教材部编人教版道德与法治六年级下册一课一练含答案

统编教材部编人教版道德与法治六年级下册一课一练含答案1.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（），每个人都应当得到（）。

2.尊重自己包括自尊、（）、（）和自我接纳等方面。

3.中华人民共和国公民在法律面前一律（）4.尊重自己与接受他人批评是的。

5.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（）。

6.尊重他人是一个人（）的体现。

7只有（）才会获得他人的尊重。

8.一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。

9.自信不是自满，独立不是（）10.尊重他人要能够维护他人（），推己及人，让别人觉得（）。

二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。

（2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

（）3.尊重自己，意味着拒绝批评。

（）4.自卑是不尊重自己的重要表现。

（）5.尊重他人既是道德要求，也是法律要求（）6.语言可以体现尊重。

（）7.关注他人需如果尊重他人的体现。

（）8.他人的尊重会让我们自傲。

（）9.见到教师自动打招呼是尊重教师的施展阐发。

XXX．单项选择题1.下列说法你不赞同的是（）A.XXX：父母值得我们尊重B.XXX：一个修鞋子的有什么了不起啊C.XXX：我尊重我自己2.上面几位同学的行为属于尊重自己的是（）A.六年级一班的XXX在国旗下演讲穿戴非常整洁B.XXX同学为了期末取得好成绩，提前做好了C.XXX同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。

3.XXX六年级三班的XXX同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。

如果你是XXX，会选择下面的哪种做法（）A.把这位同学骂一顿B.要求对方道歉C.当做没听见4.下列图片中的文字与自尊有关的是（）AB5.下列语言中属于尊重他人的说法的是A.你怎么这么笨啊B.你的说法不对，我的说法才是正确的C.你身体不方便，我帮你拿东西吧XXX．XXX1.适度维护自己的要求是甚么？2.如何做到尊重他人？C参考答案：一．填空题1.庄严尊重2.自重、自爱3平等4不矛盾5过火维护自已6文明素养7尊重他人8.温暖鼓励9.伶仃10自尊心惬意二．判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√三．单项选择题1.B2.A3.B4.A5.C四．XXX1.（1）不过火敏感，保持情绪安稳。

应对自然灾害道德与法治六年级下册长江作业

应对自然灾害道德与法治六年级下册长江作业1、【单选题】实践的观点、生活的观点是马克思主义认识论的基本观点，（）是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。

[单选题] *A.人民性B.科学性C.实践性(正确答案)D.开放性2、禽兽有知而无义，人有气、有生、有知而又义，故最为天下贵也。

这句话说明了（）[单选题] *A自然属性是人的本质B社会属性是人的本质(正确答案)C人的本质是自然属性与社会属性的总和D人和动物区别不大3、【单选题】（）归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中。

[单选题] *A.生活理想B.道德理想C.社会理想(正确答案)D.政治理想4、不忘初心，方得始终。

中国共产党人的初心和使命，就是（）。

*A、为中国人民谋幸福(正确答案)B、建设中国特色社会主义(正确答案)C、为中华民族谋复兴(正确答案)D、为共产主义理想而奋斗(正确答案)5、（）是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状[单选题] *A.人生目的B.人生价值C. 人生态度(正确答案)D.人生意义6、宪法规定，国家的一切权力属于（）。

[单选题] *公民国民人民(正确答案)全体公民7、正当防卫（），应当负刑事责任[单选题] *造成重大损害的明显超过必要限度的明显超过必要限度造成重大损害的(正确答案)超过必要限度造成损害的8、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这句话说明（）[单选题] *A、自然属性是人的本质属性B、社会属性是人的本质属性(正确答案)C、自然属性和社会属性都是人的本质属性D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性9、关于仪表的修饰，下列说法不正确的是（）。

[单选题] *要注意场合和身份要扬长避短要引起全场瞩目(正确答案)要整体协调、适度有德行和才能10、28．小磊在日记中写道：“以前，有同学说我‘不合群’，集体游戏不带我玩，我很伤心，但是后来我调整了自己，现在我已经是集体游戏的组织者了。

部编版小学六年级下册道德与法治一课一练及答案

部编版小学六年级下册道德与法治一课一练及答案第一课学会尊重研究目标：1、树立尊重他人、尊重自己的意识，在生活实践中能学会尊重。

2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。

3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。

研究重点：1、学会尊重自己、尊重他人。

2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。

尊重可以给他人带来美好的感受。

3、理解法律面前人人平等研究难点：1、理解每人都拥有生而为人的尊严；2、知道谦虚有礼、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、维护他人自尊推己及人是尊重他人的表现我能行：一、填空题：1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。

2、恭敬他人是一项基本的（）请求，也是一个人（）的体现。

3、完善下列关于恭敬的名言：（）；自慢，则人慢之。

（），自信不是自满，自力不是孤立。

良言一句三冬暖，（）。

4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。

国家尊重和保障（）。

中华人民共和国公民的（）不受侵犯。

5、相信自己的代价，不自我贬低，（）就是恭敬自己的重要表现。

2、单项选择题：1．“XXX使楚”这则故事告诉我们（）①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。

②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。

③不懂得恭敬他人也得不到他人的恭敬。

④自尊的人最看重自己的人格。

A．①②③B．①③④C．②③④D．①④2．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A．①②④B．②③④C．①③④D．②④3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相恭敬、理解、宽容”内容的正确理解是()①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下说法不正确的是（）A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重5．古人说：“敬人者，人恒敬之”。

六年级下品德与社会长江作业本第一单元答案

第一单元检测题
一、我会填空
1.博大精深、源远流长闭关锁国、饱受屈辱改革开放
2.种桑养蚕生产丝织品
3.丝绸之路
4.苏联
5.互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
6.农产品大型企业轻工日用品高科技产品
7.世界博览会上海
8.2008年8月8日国家北京
9.雅典奥运休战
二、我会判断
××√×√
三、我能选
D C A
四、我会答
1. 答：重在参与。

获奖虽值得欣慰，但更重要的是达到了健身的目的。

2. 答：乒乓球，运动员有孔令辉、刘国梁。

3. 答：.维护世界和平与安全、促进国际合作与交流、发展、保障人权和人类的基
本自由
4. 答：许海峰；男子自选手枪慢射
五、
1.答：没有强大的国家实力作后盾，即使有理，也被无视。

2、发展经济，加快发展，提升国力。

3、努力学习，提升素质，为国效力。

六年级下册道德与法治试题--第一课《学会尊重》课时练习 (含答案)(1)

第一课会尊重习目标：1、树立尊重他人、尊重自己的意识，在生活实践中能会尊重。

2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。

3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。

习重点：1、会尊重自己、尊重他人。

2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。

尊重可以给他人带来美好的感受。

3、理解法律面前人人平等习难点：1、理解每人都拥有生而为人的尊严；2、知道谦虚有礼、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、维护他人自尊推己及人是尊重他人的表现我能行：一、填空题：1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。

2、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。

3、完善下列关于尊重的名言：（）；自慢，则人慢之。

（），自信不是自满，独立不是孤立。

良言一句三冬暖，（）。

4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。

国家尊重和保障（）。

中华人民共和国公民的（）不受侵犯。

5、相信自己的价值，不自我贬低，（）就是尊重自己的重要表现。

二、单项选择题：1．“晏子使楚”这则故事告诉我们（）①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。

②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。

③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。

④自尊的人最看重自己的人格。

A．①②③B．①③④．②③④D．①④2．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A．①②④B．②③④．①③④D．②④3 对新《中生日常行为规范》中增加“同之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是( )①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善A ①②③B ①③④②③④ D ①②④4 以下说法不正确的是（）A 自尊是人人需要的B 自信是成功的基石自尊比尊重他人更重要 D 彼此尊重才能赢得尊重5．古人说：“敬人者，人恒敬之”。

根据统编版六年级下册道德与法治第一课《学会理解》练习题

根据统编版六年级下册道德与法治第一课
《学会理解》练习题
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请仔细阅读并同步进行练。

1. 小明从学校回家的路上，发现一个钱包掉在了地上，他该怎么办？
答案：小明应该捡起钱包，尽快交给学校或者交警，或者寻找失主并归还钱包。

2. 小华在书店买书时，发现店员少找给了他10元钱，他该怎么办？
答案：小华应该诚实地提醒店员，并归还多找的10元钱。

3. 阅读下列情景，填写适当的词语。

情景：小明放学途中发现一个同学躺在路边，伤得很重。

我应该做的是______。

答案：帮助，及时拨打急救电话。

4. 阅读下列情景，判断正误。

情景：在课堂上，小华老是不听讲，而是和同桌讲话。

这是正确的行为。

答案：错误，这是不正确的行为，应该专心听讲。

5. 阅读下列情景，填写适当的词语。

情景：小明放学时，袋子里装着很多的书本，刚走出学校门，就看到一个纸箱被大风吹到了马路上，应该______。

答案：避免让袋子中的书本掉落，同时帮助将纸箱搬开，避免影响交通。

请按照题目要求进行作答，并在阅读材料后核对你的答案。

祝你顺利完成练习！。

统编版道德与法治6下第1课长江作业本答案

统编版道德与法治6下第1课长江作业本答案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII1 学会尊重一、1.尊严尊重 2.自尊自重自爱 3.形象名誉承诺 4.道德要求文明素养 5.话语行动二、1.√ 2. √ 3. x 4. x 5. √三、1.D 2.D 3.A 4. D 5. A四、这属于：过度维护自己理由：乐乐过于爱面子，输不起，不能保持情绪平稳。

这属于：过度维护自己理由：吉吉不能认识到别人可能比自己更优秀，不能理性对待他人意见，说不得。

五、1.答:我认为“讲道理”先生说得对。

因为宽容并不是无限度的姑息迁就，而是有限度、有原则的。

“急性子”大妈抢着挤上公交车，“坏脾气”男孩在公园墙上乱涂乱画，都属于严重违反公共秩序，是不尊重社会公德的表现，应该做坚决的斗争。

2.如果“好脾气”总是如文中这样做，他的周围不讲究文明礼貌，不遵守公共秩序的人会越来越多，文明和谐的社会环境难以形成。

六、我认为六(3 )班新班规中那一条应该补充规定：上课迟到，应该在教室门口观察，如果老师没有在讲新课，就在教室前门喊‘报告’，经老师允许后再进入教室；如果老师正在讲新课，应该先在门外认真听老师讲课，等老师新课讲授完毕，再在教室前门喊‘报告’，经老师允许后再进入教室。

我的修改理由：这条新规定，即严肃了课堂纪律，维护了老师的尊严，又没有打断老师和同学们的上课思路。

七、1、我会：主动询问阿姨是不是需要帮助。

2、我会：把自己手中的空饮料瓶送给老奶奶，然后提醒老奶奶废品收集完毕后，要把垃圾箱周围的垃圾处理干净。

3、我会：主动询问同桌是不是需要帮助。

4、我会：高兴地接过传单，并向发传单的姑娘致谢。

2。

六年级道德与法治下册第一课习题与参考答案

1、学会尊重101、P2在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人。

你觉得他们值得尊重吗？为什么？在我们身边，除了周阿姨还有清洁工、快递员、修理工、建筑工人等很多人，他们都是值得尊重的人。

因为他们靠自己勤劳的双手踏实地工作，为周围的人们提供便利。

他们每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著的成绩，也拥有生而为人的尊严。

每个人，都应当得到尊重。

尊重他人既是道德要求，也是法律要求。

102、P3 如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将更加和谐，生活将更加美好。

103、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己才会获得别人的尊重。

那么，什么叫做尊重自己呢？第一，尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。

相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。

第二，尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

104、了解自尊、自重、自爱、自我接纳的含义。

自尊：相信自己的独特性与价值，不自卑、不自我贬低。

自重：做与身份匹配的事情，对自己的言行负责，信守承诺。

自爱：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，保护自己的权益。

自我接纳：接受自己的不足与缺点，理解自己的不完善。

105、P4 刘菲是用什么眼光看待自己的？你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗？为什么？刘菲是用消极、轻视的眼光看待自己的。

我觉得刘菲不是一个尊重自己的人。

因为她自我贬低，不相信自己的价值，自卑，不主动结交朋友，也不认真学习，这都是不尊重自己的表现。

106、P4 如果你不愿看到刘菲这样消极下去，你准备怎么开导她？我会对她说：刘菲，每个人都有可爱之处，关键在于发现。

即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑。

107、P4 刘菲真的一无是处吗？她有没有优点？找出来。

刘菲并不是一无是处，她也有优点的。

比如她看到表姐考上大学有些羡慕，说明她也想考上大学，她是一个有梦想的人。

【分层作业】部编版2022-2023学年六年级道德与法治下册第1课《学会尊重》练习含答案

六年级下册道德与法治第一课：学会尊重（分层作业）教材分析《学会尊重》是部编版六年级下册第一单元的第一课的内容，是根据课程标准“我的健康成长”中第2条“懂得做人要自尊、自爱，有荣誉感和知耻心。

愿意反思自己的生活和行为”而编写的。

本课在教材中共有三个框题，计划两课时，结合本单元教学要求和本课特点，在本课教学中，应着重培养学生诚实、信任、尊重的美德，让学生通过对三种道德规则的践行并不断塑造思想、道德、人格，完成个人的社会化过程，进一步融入社会公共生活之中。

教学目标1.理解什么是尊重，懂得应该尊重什么及如何尊重他人，并进一步明确尊重他人就是尊重自己。

2.初步学会分析自己，客观评价自己，学会运用正确的方法对自身存在的缺点。

3.尝试体验自尊带来的快乐。

在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。

夯基练习一、填空题1.每个人都应当得到（）。

2.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边（）的人。

3.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（）。

4.《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。

5.《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严（）。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

6.只有尊重自己，才会获得别人的（）。

7.自尊不是（），自信不是自满，独立不是孤立。

一一徐特立8.良言一句三冬暖，（）六月寒。

9.一句理解、尊重的话会给别人带来（）10.尊重他人既是道德要求，也是（）。

二、选择题1.尊重他人不仅表现在话语上，更应该（）。

A.落实在行动上B.遇事要给足面子C.表扬夸赞他人D.经常请客吃饭2.尊重他人是（）。

①道德要求②法律要求③只是个人行为，无关乎道德、法律的层面A.①②B.②③C.①③D.①②③3.一个尊重自己的人（）。

A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人D.一定是一个好人4.尊重自己包括（）。

部编版六年级道德与法治下册人教部编版六年级下册《道德与法治》第1课《学会尊重》课课练(含答案)

统编版六年级下册道德与法治第一课《学会尊重》练习题一、填空题。

（每空2分，共36分）1、在生活中，我们会遇到______的人，期中很多人是我们非常______的。

2、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边_____________的人。

3、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。

4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。

5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。

6、只有___________，才会获得别人的尊重。

7、自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。

8、良言一句三冬暖，__________六月寒。

9、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。

10、尊重他人既是____________，也是____________。

二、判断题。

（每题2分，共20分）1、有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。

（）2、他人的尊重会让我们感到自满。

（）3、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。

（）4、伟人比普通人更值得尊重。

（）5、尊重自己的人往往不能接受批评。

（）6、尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。

（）7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。

（）8、当今社会，人们越来越不尊重他人了。

（）9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。

（）10、环卫工人不值得大家尊重。

（）三、选择题。

（每题2分，共10分）1、国家尊重和保障（）A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____（）A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括（）①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④4、尊重他人可以体现在（）A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人（）A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人四、简答题。

（共34分）1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？（7分）2、面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？（9分）3、怎样才能做到适度维护自己呢？（9分）4、怎样做到尊重他人？（9分）【答案】一、填空题。

人教版六年级下册品德与社会长江作业答案

人教版六年级下册品德与社会长江作业答案第一单元你我同行1 男生和女生【课中拾贝】一、1. 社会生存本领，受欢迎2. 差异，共同点3. 评价，要求4. 丰富多彩，生理，心理5. 闪光点，欣赏6. 内在的气质，良好的品行，修养二、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×三、1. C 2. B 3. A【课内探索】一、1. 随着年龄的增长，男同学会努力表现出像个男子汉等。

2. 随着年龄的增长，女同学会变得更为敏感等。

3. 大家都想给对方留下好印象；女孩子更喜欢打份自己，男孩子也希望在女孩子面前表现得更好一些。

二、男女生各写各的开心事。

三、略四、1. 如果是男生直接做题，是女生换位做题。

2. 同上3. （参考教材P7页）4. 男生做男生题，女生做女生题。

【课外采风】想法各不相同，根据自己的实际想法填写。

2 朋友之间【课中拾贝】一、1. 欢乐，援助的双手2. 有益于友谊的进一步发展3. 亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美4. 友谊树，阳光，雨露，茁壮成长5. 大树，偏舟，云梯，问候二、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. × 7. √8. × 9. × 10. √ 11. × 12. ×三、1. B 2. C 3. B 4. A【课内探索】一、略二、略三、1. C 2. C四、黄新的做法不对；看到同学有困难不帮助，只顾自己，这样的人不能做朋友；应和李强一起，到医务室或医院去包扎，再把他送回家。

【课外采风】对朋友所犯的错误要及时指出，耐心劝导，这样才有利于友谊的进一步发展等。

3 学会和谐相处【课中拾贝】一、1. 打交道2. 相互之间，相处3. 打架4. 摩擦，矛盾5. 乐趣6. 勿施于人7. 平和，想法8. 态度二、1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √8. ×【课内探索】一、1. 略 2. 略 3. 略二、1. 自己不想干的事，不要强迫别人去干；无论做什么事，都要考虑对方的感受，不能只顾自己。

统编版道德与法治6下第2课长江作业本答案

2学会宽容一、1.√ 2. x 3. x 4. √ 5. √二、1.A 2.C 3. C 4. C 5.C三、“宽容城”里的三处景点会对城里人的生活产生积极的影响：不仅给城里人带来了和谐、友善的社会生活环境,也使他们内心保持平和、安定，让他们生活得幸福、愉快。

四、想法：宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较。

做法：我真诚地向那位踩了我脚的人道歉说：“真是对不起呀，不小心垫到了你的脚了，你不会介意吧。

”五、第二条虫子第一条虫子第三条虫子1.愤怒是从心底里发出的吼叫、责骂,表现出很狂躁,很不能自控的情绪。

愤怒不仅不能解决问题，反而会使问题越来越严重，越来越糟糕。

2.我们都听说过“以眼还眼，以牙还牙这样”的老话，它所表达的心理状态也就是你跟我过不去，我也让你不痛快。

这种相法不对，不能解决问题，只会激化矛盾。

报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

?3.假如我们执意不原谅对方，内心一点儿也不会好受，会一直生活在负面情绪当中。

假如我们是犯错者，得不到对方原谅时，内心会非常难过，迫切想得到对方的原谅。

?六、 1.六（2）班的“战火”因为同学们关于玩游戏对学习是否有利的观点不同，才燃烧起来的。

“战火”影响了团结和谐、互助友爱的学习生活环境。

2.网络游戏是一种精神麻醉剂，对于自律能力不强的青少年很容易上瘾的。

自律能力很强的青少年玩一玩没有什么不可，但是如今自律能力很强的青少年不多，大多数是带着好奇心理去接触网络游戏的。

首先，上网时间不要太长；其次，我们青少年千万不要去网吧上网，因为网吧有许多不良青年和不良信息；最后，我们上网应该多查资料，少玩游戏，不过有时适当玩一下也无所谓，重要是别玩过火了！！！七、 1.轩轩的妈妈做法非常正确，不算严厉，因为我们每个人的生命只有一次，必须将危险消灭在萌芽状态。

轩轩的做法不应该得到妈妈的宽容。

六年级下册道德与法治人教版长江作业册电子版

六年级下册道德与法治人教版长江作业册电子版1、【单选题】关于法律权利下列说法不正确的是（）。

[单选题] *A.法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约B.法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的相似不存在差异(正确答案)C.法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不可侵犯性D.法律权利必须依法行使，不能不择手段地行使法律权利2、下列哪一个不是爱岗敬业的具体要求（）。

[单选题] *乐业精业勤业夫妻和睦(正确答案)3、【单选题】最早提出“中国共产党”这一名称的是（）[单选题] *A.李大钊B.陈独秀C.蔡和森(正确答案)D.毛泽东4、【单选题】自古以来，人们在探讨道德起源并提出了种种见解和理论，其中，马克思主义道德起源观是（）。

[单选题] *A.天意神启论B.先天人神论C.情感欲望论D.生产方式论(正确答案)5、24．小明害怕住校过集体生活。

若要向他说明集体生活的益处，下列理由成立的有（）①集体生活可以培养个体成员负责任的态度和能力②集体生活为我们搭建与他人、与周围世界交往的平台③集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源④集体生活能消除自己的个性，逐渐使个人融入集体[单选题] *A．①②③(正确答案)B．①②④C．①③④D．②③④6、【单选题】民族精神和时代精神紧密关联，都是（）的重要组成部分。

[单选题] *A、中国旗帜B、中国道路C、中国制造D、中国精神(正确答案)7、增强社会主人翁责任感，珍惜国家、集体财产，爱护公物，特别要保护社会公用设施，坚决同损害公共财产、破坏公物的行为作斗争。

体现的是社会公德的（）[单选题] *A、文明礼貌B、助人为乐C、爱护公物(正确答案)D、保护环境8、法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（）[单选题] *A、人口的素质和密度B、生产关系C、物质资料的生产方式(正确答案)D、地理环境9、45．某中学举行运动会，新学校特别设了增强集体凝聚力的项目，如拔河比赛、4×50米跑步接力赛、男女混合跳长绳两人三足接力等。

统编版道德与法治6下第6课长江作业本答案

统编版道德与法治6下第6课长江作业本答案本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March6 探访古代文明一、1.两河印度河长江黄河 2.黄河长江 3.黄河长江4.采集农耕渔猎畜养5.长江黄河6.原始农业7.幼发拉底底格里斯 8.尼罗河 9.古印度人10.《汉谟拉比法典》三、1.A 2. B 3. C 4.A 5.B 6. C7.A 8. A 9. A 10.B四、1. x 2. √ 3. x 4. x 5. x 6. √7. √8.√9. X 10. √五. ①②③④六、答案举例：河姆渡社会经济是以稻作农业为主，兼营畜牧、采集和渔猎。

在遗址中普遍发现有稻谷、谷壳、稻杆、稻叶等遗存。

生活用器，以陶器为主，并有少量木器，黑陶是河姆渡陶器的一大特色。

农具最具有代表性的是耒耜。

建筑形式主要是栽桩架板高于地面的干栏式建筑。

七、让西方人震撼的中国十大世界文化遗产1、万里长城：北京，世界文化遗产，与兵马俑一起被世人视为中国的象征，中国古代第一军事工程，世界伟大的古代建筑奇迹之一。

2、明清皇宫：北京-沈阳故宫，世界上现存规模最大最完整的古代木结构建筑群，世界五大宫殿之首，中国建筑史上无与伦比的杰作。

3、秦始皇兵马俑：陕西西安，世界文化遗产，中国古老文明的瑰宝，以其卓越的雕塑艺术被誉为世界第八大奇迹，国家5A级旅游景区。

4、布达拉宫：西藏拉萨，世界屋脊的明珠，世界文化遗产，建筑艺术与佛教艺术的博物馆，世界上海拔最高、规模最大的宫堡式建筑群。

5、丽江古城：云南丽江，登高揽胜/临河就水/走街入院/入市过桥的古城特色，纳西民族风情，中国最具鲜明特色的民居建筑群。

6、泰山：山东泰安，五岳之首，世界文化与自然双重遗产，“泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带”四大奇观闻名于世。

7、黄山：安徽黄山，世界自然和文化遗产名录，中国5A级旅游景区，世界地质公园，以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝著称。

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