教学用多媒体演示文稿评价量表

教学用多媒体演示文稿评价量表

一、文本素材

评价项优良中较差差

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )

科学性资源内容表述清晰、准确，无二

义性。

内容健康，无迷信、黄色和反动

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )内容。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )内容来源须符合国家新课程标准

要求。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )

教学性能有效的支持所属教学单元的内

容。

适用于相应的使用者。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )

包含应有的信息量。( ) (√ ) ( ) ( ) ( )

技术性文本素材的编辑风格符合其内

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )容。

规范性无错别字和英文大小写的错误。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )有合法的知识产权。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、图形（图像）素材

评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )性。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )内容健康，无迷信、黄色和反动内

容。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )内容来源须符合国家新课程标准要

求。

教学性能有效的支持所属教学单元的内容。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )适用于相应的使用者。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )

包含应有的信息量。( ) (√ ) ( ) ( ) ( )

技术性图片质量清晰( √) ( ) ( ) ( ) ( )图片格式和大小恰当( ) (√ ) ( ) ( ) ( )

规范性有合法的知识产权。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )

艺术性色彩搭配合理。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )元素布局合理。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、音频素材

评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义( ) (√) ( ) ( ) ( )

性。

内容健康，无迷信、黄色和反动内

(√) ( ) ( ) ( ) ( )容。

(√) ( ) ( ) ( ) ( )内容来源须符合国家新课程标准要

求。

教学性能有效的支持所属教学单元的内容。(√) ( ) ( ) ( ) ( )适用于相应的使用者。(√) ( ) ( ) ( ) ( )

包含应有的信息量。() ( ) (√) ( ) ( )技术性软件配置要求程度适当。( ) (√) ( ) ( ) ( )文件格式和大小恰当。( ) (√) ( ) ( ) ( )

声音流畅、清晰。(√) ( ) ( ) ( ) ( )规范性有合法的知识产权。(√) ( ) ( ) ( ) ( )

四、视频素材

评价项优良中较差差

(√) ( ) ( ) ( ) ( )科学性资源内容表述清晰、准确，无二义

性。

(√) ( ) ( ) ( ) ( )内容健康，无迷信、黄色和反动内

容。

内容来源须符合国家新课程标准要

(√) ( ) ( ) ( ) ( )求。

教学性能有效的支持所属教学单元的内容。( ) (√) ( ) ( ) ( )适用于相应的使用者。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )

包含应有的信息量。( ) ( ) ( ) ( ) ( )技术性软件配置要求程度适当。( ) (√) ( ) ( ) ( )配音与画面协调一致。(√) ( ) ( ) ( ) ( )

文件格式和大小恰当。( ) (√) ( ) ( ) ( )规范性有合法的知识产权。(√) ( ) ( ) ( ) ( )

√) ( ) ( ) ( )

五、动画素材

评价项优良中较差差

(√) ( ) ( ) ( ) ( )科学性资源内容表述清晰、准确，无二义

性。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )内容健康，无迷信、黄色和反动内

容。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )内容来源须符合国家新课程标准要

求。

教学性能有效的支持所属教学单元的内

( ) (√ ) ( ) ( ) ( )容。

适用于相应的使用者。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )

包含应有的信息量。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )技术性软件配置要求程度适当。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )规范性有合法的知识产权。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )艺术性画面布局合理。动画色彩造型应和

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )谐。

配音与画面协调一致。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )

运动图像，运动速度合理。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )