建筑环境学实验报告

建筑环境学实验报告室内热舒适环境评价

同组实验者：林立春 20100120107

央秋卓玛 20100120119

殷婷 20100120121

郑思倩20100120125

目录

一、实验目的 (2)

二、实验原理 (2)

三、实验步骤 (2)

四、数据处理 (3)

五、实验数据分析 (4)

六、实验结论 (10)

室内热舒适环境评价试验报告

时间：2013.4.9

地点：湖南大学中楼106

一、实验目的

(1) 掌握室内热舒适环境评价的基本方法。

（2）掌握用室内环境的测试参数计算PMV 值的方法。

(3) 测量室内的温度、湿度、气流速度等参数。

（4）根据有关热舒适评价问卷表回答相关问题，并对问卷进行总结归纳，对不同人群（如男生和女生，已进餐和为进餐）对室内热舒适度做出的的不同反应进行对比分析，以得到不同人群在相同室内环境感受的热舒适度有哪些不同。

二、实验原理

室内热湿环境是对室内空气温度、空气湿度、气流速度和环境热辐射的总称。室内热环境是指影响人体冷热感觉的环境因素，也可以说是人们在房屋内对可以接受的气候条件的主观感受。影响室内环境的因素，除了人们的衣着、活动强度外，主要包括室内温度、室内湿度、气流速度以及人体与房屋墙壁、地面、屋顶之间的辐射换热（简称环境辐射）。热舒适一般是指人们对其所处的微小气候产生的不冷不热的主观感觉，它是多种因素综合作用的结果，是一个精神的、主观的心理反映。有专家指出，凡是有80%的人感到满意的地方就是就算达到了舒适状况。

最初人们对空调热环境进行评价时，是用传统数学方法，对热感觉各个级别间原本很模糊的边界给于精确的界定。这样就会出现用精确数学处理热舒适反而不精确的现象。引入模糊数学方法建立模糊综合评判模型，这是一种比以前更加科学的热舒适评判体系，但由于每个人生理上的差异及主观感觉的多样性，使得每个个体的舒适区都不尽相同，而模糊评判模型是根据群体的热感觉建立的，不能完全适用于每一个个体。因此，对室内热舒适性进行评价时，发展了多种评价方法。

三、实验步骤

(1)设计问卷调查表（见附录）：针对要调查及分析的内容，问卷包括基本的如舒适度调查和可能产生不同热舒适度的因素——性别、从小生活的地理环境、室内停留时间、入室前的运动状态、据最近一次进餐的时间、接受调查时的身体状况等。

(2)选择一间容量相对较大的教室进行室内环境参数的测试，测试数据包括干球温度、相对湿度、黑球温度、风速等，并随机发放问卷。

(3)根据所测试的实验数据，用计算PMV值的公式计算PMV值，并画出PMV 图。

(4)通过调查问卷对性别不同的人群感受的热舒适度进行评价。

(5)通过调查问卷对室内声、光和空气质量进行分析评价。

(6)通过调查问卷对不同籍贯人群对室内热舒适的感觉进行分析评价。

(7)分析服装热阻不同人群对室内环境评价有何不同。

四、实验过程和数据记录

(1)实验环境

时间：2013.4.8 晚上20:30—21:30

地点：中楼106

条件：7个大窗（2个窗子半开、2个拉上了窗帘）、2个小窗（一开一闭）、2个门（一开一关）、6*7+2=44盏灯全开。

(2)室内环境测试

五、实验数据分析

(2)预测平均评价PMV 值的分析

可以根据以下公式计算：

PMV = ((0.303* exp(-0.036*M)+0.0275)*(M-W-3.05*(5.733-0.007*(M-W)-Pa )-0.42*(M-W-58.2)-0.0173*M*(5.867-Pa)-0.0014*M*(34-ta)-(3.96*1.0e-8)* fcl*((tcl+273)*(tcl+273)*(tcl+273)*(tcl+273)-(tr+273)*(tr+273)*(tr+27 3)*(tr+273))-fcl*hc*(tcl-ta)))

但是，按照上述公式计算比较繁杂，且计算误差较大，为此，我们采用热舒适指标PMV-PPD 计算软件，输入相关数据，得到如下截图所示结果：

(3)不同性别人群对室内环境舒适度的评价 a ．对室内热湿环境舒适度的评价差异

1）对室内温度的评价：根据统计男生和女生对室内热湿舒适度的评价，得出下图图表，由图表可以看出，女生有77.3%认为室内环境适中，男生只有70.2%认为室内环境适中，所占比例少于女生；某种程度上说明女生比男生更容易适应环境，图中还有小部分显示：觉得很冷的女生比例比男生多，是由个人身体状况所导致的。比如有的女生来例假，自然会有畏寒因素，还有是因为女生穿的比较单薄。

你觉得室内温度怎么样？

2）对室内湿环境的评价：下图为统计数据后男女同学对湿度的不同感觉。很明显的，在实验阶段大部分人都觉得，室内湿度是适中的。我们用仪器测得

0.00%

10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%很热

热

较热

适中

较冷

冷

很冷

男生女生

的相对湿度在62.91%左右，可见大部分人对湿度的敏感程度还是相似的。

你觉得室内湿度怎么样？

4）教室光线强弱分析：经统计分析，我们发现男生觉得教室光线适中的占44.68%，女生占63.64%，男生觉得较强、强烈、较弱的比例却高于女生，可见，男生对光线的要求要比女生高。或者说，女生更适应较暗的环境。

很强

强烈

较强

适中

较弱

弱

很弱

5）对室内空气品质的分析：分析我们得到的统计数据，可以看出，大部分同学都认为教室里的空气不新鲜，有异味，这与教室中的人数和门窗关闭情况直接相关。因为教室中几乎满座，而只开一扇门，绝大部分窗户关闭，室内外空气不流通，同学们呼吸出二氧化碳等气体，所以室内空气较浑浊，同学们感到空气不新鲜。其中，男生认为空气新鲜的比例为 6.38%，而女生的比例13.68%，所以男生对气味比较敏感。

0.00%

10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%很湿

湿

较湿

适中

较干

干

很干

男生女生