《心的沟通,爱的传递》主题家长会主持稿

《心的沟通，爱的传递》主题家长会主持稿

Ａ、Ｂ：各位家长、老师、同学们，早上好！

Ａ：看着我们班挤挤一堂，这可是一次难得的盛会。

Ｂ：家长们的到来也证明了，家长们对我们的关心。我建议全班同学为我们的家长鞠上一躬以示我们的敬意。One ,two , go.（鞠躬后鼓掌）

Ａ：现在我宣布：初一１班《心的沟通，爱的传递》主题家长会正式开始！

（邀请科任老师发言）

Ｂ: 瞧！这美丽、干净的教室，正是我们的劳动成果。

Ａ：我们把成熟、懂事一起献给了我们辛劳的父母。

Ｂ：我们把一份关心贴在了一瓶廉价的矿泉水上，把我们浓浓的情意融进了给家长的一封信里。

Ａ：家长们读信时，心情是激动的，表情是丰富的。

Ｂ：现在，我们通过一段视频让爸爸妈妈们了解我们在学校成长的点点滴滴吧。

（播放生活视频）

A：刚才的学习生活剪影，勾起了你的一些美好的回忆了吧。

B：是啊！不知不觉，大半个学期过去了，而我们在课室里为一个数学题争论得面红耳赤，在运动场上自由地奔跑，在班队课上潇洒地展现自我的情景至今还历历在目啊。

表扬：校运会参赛运动员

智杰、煜坚、苑滢、玮璞、耀生、峻良、宇恒、慧欣、智明、黄瑫、绮璘、梓浩、泽群、中湘、汇丰、子鹏、梓锋、钰清、慧欣、泳欣、佩芝

最受欢迎的班干部：

助人为乐：

Ａ：作为最关爱我们的家长们是否在为我们骄傲的同时，一定还想对我们有更深的了解呢？Ｂ：我们１班卧虎藏龙，人才济济，除了刚才表扬的同学外，还有很多很有才华的：

板报：第一组宣传组

教室布置：

受欢迎的主持人：

亲子互动

（一）快问快答（家长对班级的了解）

（二）走近你我（晓岚、婉琪、宇恒）

Ａ：好像昨天，我们还在做着过家家的游戏，那时的快乐是多么的简单。可转眼间，我们已成为一名中学生。随着年龄的增长，我们发现与父母之间的矛盾似乎增多了。为此，我们迷惘，苦恼。

怎样才能让我们与父母和睦相处呢？就让我们通过以下活动来解开这个难题吧！

首先请大家看一出情景剧《冲突》表演者：黄瑫和他爸爸）

请继续欣赏《日记风波》，表演者：子琪和她妈妈

A：看完这两个情景剧，大家是否有种熟悉感呢？

B：大家是否也有相同的经历：当大家遇到这种事情的时候，你们都是怎样做的呢？

A：请大家思考一下，我们将请部分家长和学生发表自己的见解。

B：我们的同学很涌跃，可是家长还没有发言呢。我们来看看家长是怎么看这件事的。我们

先采访一下小品的扮演者黄瑫爸爸。

A：（对B说）本来我也觉得妈妈不应看女儿的日记，可是听了家长们的发言，觉得应该看了。

B：不是应该看，而是理解家长的做法。

Ａ：我觉得问题主要在于家长与子女之间的沟通太少了，导致了误会的存在。

3、游戏：《心有灵犀》

题目：

1、对方鞋子的码数？

2、最喜欢做的事？

3、希望对方做的事？

4、最喜欢吃的菜？

5、最喜欢的颜色？

（家长先将问题的答案写在一张纸上，学生则口头回答问题的答案，看看学生对父母的了解程度）

Ａ：现在请美卿、彦瑜通过诗歌来诠释我们的心声！

（诗歌《父母》）

班主任发言

A：家长，是我们学生的主心骨，你们的支持，是对我们学习压力的最好减负。

B：今后，我们还将继续欢迎各位家长，能对我们的学习给予大力的支持，并希望及时与学生做好沟通，改进我们学习中的不足。

Ａ：或许对我们多一点关心，少一点溺爱，多一点鼓励，少一点批评，多一点理解，少一点责怪，我想你们的子女一定不会辜负你们的期望，会成为对社会有用之才。

B：再次谢谢家长的莅临，让我们在歌声结束吧！

（歌曲：《爸爸，你在哪儿》

2013-12-7初一１班家长会流程

（主持人：绮婷、梓浩）

一、观看视频《校园文化建议巡礼》８：３０前

二、林校长发言８：３０

三、级长发言８：４５

四、科任发言

五、青春飞扬

（一）学习、生活视频（含校运会入场仪式）

（二）表扬：校运会参赛运动员、班干部、助人为乐、班队课主持人

六、亲子互动

（一）快问快答（家长对班级的了解）

（二）走近你我（晓岚、婉琪、宇恒）

（三）情景剧：《冲突》（黄瑫及其爸爸）

（四）情景剧：《日记风波》（子琪及其妈妈）

（五）游戏：《心有灵犀》（子女对父母的了解）

（六）诗歌朗诵：《父母》（美卿、彦瑜）

（七）歌曲：《爸爸，你在哪儿》

七、班主任发言

备注：一至四、七是全级统一要求的，五、六是我班自己搞的。

我班的家长会时间可能会比其它班的长些。