战后世界格局的变化单元复习[复习课件]

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人教版九年级历史下册第七单元复习课件:战后世界格局的演变 (共22张PPT)

人教版九年级历史下册第七单元复习课件:战后世界格局的演变 (共22张PPT)
趋势; ②各国经济日益密切,任何一个国家度不可能孤立
地发展下去——世界经济日益成为一个整体。 2.经济的全球化趋势的具体表现?
①国际投资和国际贸易迅速增长; ②跨国公司的影响增大,生产全球化的趋势加快; ③1995年1月1日,世界贸易组织成立,希望通过开 放市场和公平贸易,实现世界贸易的自由化。 3.目前,中国经济在世界经济全球化过程中占有什
活动”,“不论什么地方,不论直接或间接侵略威胁
了和平,都与美国的安全有关 ”,等等。要求国会
批准向
希腊和土耳其提供 4亿美元的紧急援助,“ 以抵制
极权政体强加于它们的种种侵犯行动”。
——杜鲁门 1947年3月12日
材料二:我们的欧洲盟友正处于艰难时期……复兴计划
一经(盟友)提出,(美国)将尽其所能,予以支
2)材料二中的复兴计划指的是什么计划?它起到了什 么作用? 马歇尔计划;促进了西欧经济的复兴和发展,遏制共 产主义,有利于美国对欧洲国家的控制。
3)材料三是哪一组织的条约?这一组织的成立有什么 目的?当时形成的与之针锋相对的另一军事政治组织 是什么组织?两大军事政治组织的形成是世界的政治 格局有什么重要变化? 北大西洋公约组织;加强对西方国家的控制,遏制苏 联;华沙条约组织;形成两极格局。
中的中主国导驻地南位大受使到馆严。重挑战。
2.综合探究题: 材料:法国元帅福熙在听到和约签字的消息后说:
“这不是和平,这是20年的休战!”列宁说,靠和 约“来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火 山口上的。” ①“和约”、当时建立的完整的“国际体系、国际秩 序”分别指什么?他们为什么这么说? ②不幸的是,福熙、列宁所说的话在历史发展中应验 了,请你说出具体的历史事实。
在新的世界格局形成中,经济实力越来越具有决定性 作用,各国致力于长期、稳定和持续的经济发展。 因此,争取较长时期的国际和平环境是可能的。

中考历史一轮复习世现史第七单元战后世界格局的变化课件

中考历史一轮复习世现史第七单元战后世界格局的变化课件
战后世界格局的演变
主题一 “冷战”中的对峙 【知识主线】
【课标】简述杜鲁门主义等史实,了解美苏“冷战”对峙局面 的形成,初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 1.“冷战”政策: (1)含义:以_美__国__为首的资本主义国家对_苏__联__等社会主 义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏 制”共产主义。
(4)苏联解体,俄罗斯丧失了前苏联超级大国的地位,但仍 是世界强国。 (5)中国经过几十年的建设,特别是改革开放以来30多年的 发展,综合国力显著增强,在国际上的地位和作用不断增强。 (6)战后几十年来,一些地区性大国(如印度、巴西、南非) 和区域集团(如东盟、阿盟、非盟)在国际事务中发挥着越来 越重要的作用,多个力量中心正在形成。
3.经济全球化的特点:生产的全球化、贸易的全球化、金融的 全球化、投资的全球化、消费的全球化。 4.经济全球化是一把双刃剑,对于广大发展中国家来说,既是 难得的机遇,又是严峻的挑战。
1.世界多极化主要表现在哪些方面? (1)两极格局瓦解后,美国成为唯一的超级大国,但是,美 国想独霸世界已经力不从心。 (2)欧盟的建立和发展使欧洲国家的力量进一步壮大,美国 的领导地位受到挑战。 (3)随着日本经济实力强大,日本正在加速由经济大国走向 政治大国和军事强国的步伐,其影响力不可忽视。
(1)形成:东欧剧变、苏联解体,_两__极__格__局__结束,暂时形 成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着_多__极__化__方向 发展。 (2)内容:“一超”是指_美__国__,“多强”是指_欧__盟__、_日__ _本__、_中__国__和_俄__罗__斯__等国家和国家联盟。 (3)决定因素:_经__济__实__力__在新的世界格局形成过程中具有 决定性作用。
2.20世纪以来,世界政治格局的三次演变。

第五单元二战后的世界变化课件2024年中考历史一轮复习

第五单元二战后的世界变化课件2024年中考历史一轮复习
两极格局:
是以美苏为中心,在 欧洲形成北约与华约两 大军事集团对峙、在全 球形成资本主义阵营和 社会主义阵营全面对抗 的格局。
两极格局与冷战的关系:两极格局是指二战后出现的国际格局。“冷 战”是斗争的主要方式,表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识 形态上的对立和经济上的割据;冷战的加剧又促进了两极格局的形成。
3.军事上:1949年,美英法等12个国家的代表签署了《北大西洋公 约》。北大西洋公约组织成立,简称“北约”,总部设在布鲁塞尔。
两极格局
领域 以美国为首的资本主义国家
以苏联为首的社会主义国家
政治
杜鲁门主义“遏制共产主义”( 1947年)
共产党和工人党情报局( 1947年)
经济
“马歇尔计划”扶植控制西欧( 1948年)
冷战(1947-1991年)
定义 指二战后东西方阵营之间和美苏两个超级大国之间,除直接
军事交战以外,一切敌对行动的总称(特点-全面冷战,局部热战)。
原因 1.直接原因:反法西斯战争胜利,美苏双方战时同盟的基础
消失。 2.根本原因:美苏双方国家利益及社会制度和意识形态的根本对立。 3.美苏双方国家战略冲突加剧:美国的全球扩张战略和苏联的保障 国家安全的战略争锋相对,互为对手。 4.二战后,欧洲整体衰落,美国成为头号资本主义强国;苏联成为 唯一与美国的抗衡的政治、军事大国。
欧洲的联合
4.影响: (1)促进了欧洲的发展,极大提高了欧洲在国际上的地位。 (2)加强了同美苏抗衡的实力,促使世界格局朝多极化方向发展。 (3)加强了区域经济集团化,推动了世界经济全球化的发展趋势。
欧洲经济区域一体化的特点:
1.从单一经济领域扩展到多种经济领域; 2.从经济一体化向经济、政治、军事一 体化方向发展,一体化程度不断加深。 3.成员国数量不断扩大。现有27个成员 国。

【精选】_九年级历史下册第七单元战后世界格局的演变综合复习课件新人教版

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专题一 专题二
第一次 第二次
第三次

国 的 任人宰割 地
国际地位提高,成为联合 成为“多强”中的一员,
国的创始国,五个常任理 反对霸权主义,维护着
事国之一
世界和平

认 识
弱国无外交,实力是外交的基础;若想在世界格局中立于不败 之地,只有坚持改革开放,大力发展经济,提高综合国力;加强国 际合作,反对霸权主义和强权政治
A.经济全球化的“游戏规则”是由发达国家制定的 B.经济全球化成为世界经济发展的主要趋势 C.20世纪90年代以来经济全球化趋势进一步加强 D.给各国经济发展提供了同等的机遇与挑战 解析:经济全球化是以发达国家为主导的,它们往往凭借强大的 经济实力、先进的科技手段和制定国际规则的便利,冲击着发展中 国家的主权,便利了发达国家向发展中国家转嫁危机,经济全球化 加大了发展中国家和发达国家之间经济发展的不平衡。故D项说 法不正确。 答案:D
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时,首先思考应该从什么地方下手,然后在思考用什么方法,通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容,上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过,并没有详细解答, 大家要及时地把它们记下来,下课再向老师请教。
优等生经验谈:听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程,那么后面的结论自然就出现了,学习起来才能够举 一反三,事半功倍。
2019/8/4
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2019/8/4
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人教部编版历史九下第五单元二战后的世界变化复习【课件】(共16张PPT)

人教部编版历史九下第五单元二战后的世界变化复习【课件】(共16张PPT)
1.东欧剧变、苏联解体是社会主义发展的严重挫折,是苏联模 式的失败,而不是社会主义的失败。 2.反映了社会主义的发展不会一帆风顺,其中必然充满着艰巨、 复杂和曲折。
第19课
1.二战后,亚非新独立的国家面临的共同问题有:巩固政权、发 展经济 2.亚洲独立: 万隆会议召开的时间:1955年 万隆精神: 亚非国家共同反对帝国主义,争取民族独立,保
第19课
1.二战后,亚非新独立的国家面临的共同问题有?
巩固政权、发展经济 2.万隆会议召开的时间? 1955年
万隆精神?亚非国家共同反对帝国主义,争取民族独立,保 卫世界和平的精神
3.埃及独立的领导人? 纳赛尔
非洲独立年? 1960年 非洲最后独立的国家? 1990年纳米比亚;
4.古巴革命的领导人?巴拿马收回运河全部主权的时间:
两极格局(雅尔塔体系、冷战、美苏争霸) 影响:威胁了世界和平;避免了新的世界大战;促进了科技 和经济的发展。
第17课战后资本主义的变化
1、资本主义世界经济发展的黄金时代是指:20世纪50——70 年代 2、欧共体建立的根本目的:发展经济,提高国际地位 影响:促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高 3、1993年西欧国家在欧共体的基础上成立了什么组织?欧盟 性质是:区域性的政治经济一体化组织 影响:促进了欧洲经济的发展,加快了欧洲一体化进程。提高 了欧盟成员国在国际上的地位,推动了国际格局多极化, 4、二战后成为资本主义世界霸主的国家是:美国 主要原因:积极拓展世界市场;应用最新科技成果;适时调整 经济政策;重视科技和教育 20世纪90年代美国经济进入什么时代:新经济时代 其特征是:信息化、全球化 5、二战后美国经济发展过程的基本特点是: 经历繁荣—速度放缓—进一步发展的过程
卡斯特罗

中考历史 战后世界格局的变化复习课件

中考历史 战后世界格局的变化复习课件

习小组在历史课上设计的知识卡片。 据此判断该历史课的主题是
( D)
A.美苏两极格局形成
B.第三次科技革命
C.亚非拉独立和振兴
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D.经济全球化趋势构建知识结构
(2015济宁)有人评论当今国际局势说:“当今世界,巨人林立,
日本是独角巨人,俄罗斯是生病的巨人,欧洲是缺乏凝聚力的巨人,
美国是萎缩的巨人,中国是潜在的巨人……”这一评论说明当今世 界政治格局的基本特点是 A
联合国
维护世界的和平与安全
联合国会徽
联合国总部
联合国是在世界反法西斯战争中诞生的, 1945年2月,雅
尔塔会议决定成立联合国。同年10月24日,联合国正式成立。
1947年,联合国大会决定,10月24日为联合国日。联合国是
当今世界最大、最具普遍性的国际组织,目前有会员国190多
个,总部设在美国纽约,其主要机构是联合国大会和安全理事
对多极化的挑战: 科索沃战争
经济全球化 对世界的影响:
①促进各国经济发展 ②发展中国家在国际 竞争中出于不利境地
中国的影响:
应对措施:
机遇与挑战并存
引进资金、技术 , 学习经验
制定风险防范措施



画 题
题 寓
与课本知识结合点
出 答


二、重点突破 拓展提升
国际格局的演变与当今时代主题
历史事件 一战 二战
4.第三次科技革命:经济全球化成为世界经济发展的主要趋势, 世界各国经济合作进一步加强。
5.20世纪90年代以来,世界经济全球化趋势形成。
经济全球化的发展进程
新航路的开辟
殖民扩张 工业革命

第五单元 二战后的世界变化 单元复习课件(42张PPT)

第五单元 二战后的世界变化   单元复习课件(42张PPT)

发 展
义国家,社会主义力量逐渐壮大;
与 (2)随着冷战局面的形成,苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。


第五单元 二战后的世界变化
2.表现
社 (1)政治:1947年,苏联成立“_共__产__党__和__工__人__党__情__报__局_”,以此控制
会 东欧各国;还加强对东欧各国共产党的控制,按照苏联模式对这些国 主 义 家进行全方位的内部改造; 的 (2)经济:1949年,建立__经__济__互__助__委__员__会___(简称“经互会”),
中国第 “一五” 一颗原
计划 子弹爆 完成 炸成功
1948 1949 1950 1953 1957 年年 年 年 年
1964 年
中美关 系开始 走向正 常化
1972 年
纳米比 亚独立
巴拿马 收回运 河区全 部主权
香港 澳门 回归 回归
1997 1999 年年
第五单元 二战后的世界变化
大单元建构
旧秩序的形成到终结
1947年 1947年 1949年 20世纪 1955年 1960年 1967年 1968年 20世纪80 1990年 1991年 1993年 1999年
3月 6月
50年代初
年代中后期
亚非拉 民族解 放运动
全面内 战爆发

国 1946 年
三大 中华人 战役 民共和 开始 国成立
万隆“非洲年” 会议
抗美 援朝
发 帮助东欧国家克服了战后经济困难,但也将各成员国的经济纳入苏联
展 与
计划经济的轨道。
挫 3.中苏关系的发展 折 1949年,中华人民共和国成立后不久,苏联就与中国建交;1950年,
中苏缔结了《_中__苏__友__好__同__盟__互__助__条__约__》,加强了社会主义阵营的力量。

中考历史专题复习:二战后世界格局的演变++课件

中考历史专题复习:二战后世界格局的演变++课件

军事 1949年成立北约
产物 1949年德国的分裂
影响
全面冷战对峙 两极格局
1955年成立华约
欧洲冷战对峙局面的基本形成
结束 1991年底苏联的解体
影响 威胁了世界和平;避免了新的世界大战;客观上推动了科技发展。
链接中考:《每讲二卷》 P117、题11(2)
材料二:由于意识形态和社会制度的矛盾,双方都想为自己抢夺更多的 地盘,把各自的社会制度推行到被解放的国土。冷战之所以爆发,也源 于美苏两种不同对外战略构想,美国的全球扩张和苏联的保障安全体系 的碰撞。经过两次世界大战,大英帝国已失去昔日的辉煌,无力单独与 苏联抗衡,于是英国就把希望寄托在美国身上,企图促使美国承担责任, 借助美国的力量遏制苏联的扩张。
材料三:苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆,堪与美国平分秋色。 1949年成功制造出原子弹,打破了美国的核垄断。苏联成为战后唯一能与美 国抗衡的大国。
强大起来的苏联,成为美国称霸的障碍。
➢ 冷战原因
材料四:丘吉尔说:国际关系中没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人, 只有永恒的利益。
国家利益的冲突。
控制西欧,遏制苏联,称霸世界
中立国
北约成员国
美苏敌对 华约成员国

威 两大集团对峙




国际格局资:本凡主尔义赛阵营——华联 盛民顿体系波
1949年 北约

邦德 德





苏联
社会两主极义格阵营局
1955年 华约
影响:美西 班苏牙双方互相敌对,进而发展为“北约”和“华 约”两大集团的全面冷战对峙,两极格局正式形成。
链接中考:《每讲二卷》 P114、题8;P116、题6

第37讲战后世界政治格局的演变课件-高考历史大一轮通史复习

第37讲战后世界政治格局的演变课件-高考历史大一轮通史复习

问题突破
1.什么是雅尔塔体系、冷战、两极格局?关系如
何?
(1)含义 雅系,1945年-1991年间国际政治格局,实 质是大国实力对比和互相妥协的产物,打上了大 国强权政治的烙印。 两格,美首资营和苏首社营,两力量中心,全 面对抗,又不能击败对手,世权划形势。 冷战,二战后,美苏及两营间,政经军文外意 诸方面,除战外,一切敌对。 (2)关系 雅系奠两格的基框,是两格基。 两格是雅系组成和集表,从属于雅系。 雅系下两格对抗形式是冷战,冷又加剧两极 两格瓦,意味冷结束和雅系瓦。
问题突破
2.多极化趋势加强的原因和表现有哪些?发展有 何特点?产生了哪些影响?
(3)影响 ①利于维和稳。 ②利于大国关系缓和。 ③利于发挥联合国的作用。 ④利于国际关系的民主化。 ⑤利于建公合世界政治、经济新秩序。 ⑥发中国,既是机又是挑。 ⑦世经发趋势:全球化和区域化。
问题突破
3.欧洲走向联合的原因有哪些?过程怎样?有何 影响?
②实质:一致,都为遏苏等社力,稳资统序, 确巩美霸位。
③区别:杜为公、赤反共反苏,马则隐蔽的经 济手段稳资制,控欧,联欧共同反共反苏。
史料探史
史料一 我们愿意帮助各自由国家的人民 维持他们的自由体制和国家完整,抵制谋求把 极权主义政权强加于他们的侵略活动……就危 及世界和平——而且肯定会危及我们自己国家 的利益……①
[解读]
史料中有什么——全面获取信息 ①“自由国家”指资本主义国家; “自由体制”指资本主义制度;“ 极权主义政权”指社会主义政权 ②马歇尔计划实施的目的和作用— —维持资本主义世界的稳定
[提示]
共同目的:遏制苏联等社会主 义力量,确立和巩固美国的霸主地 位。
区别:“杜鲁门主义”表现为 公开的、赤裸裸的反苏反共;而马 歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来 稳定资本主义制度,控制西欧,进 而遏制苏联。
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古典式风格的建筑
罗马式风格的建筑
哥特式风格的建筑
文艺复兴时期风格的建筑
巴罗克式和洛可可式风格的建筑
铁与玻璃的风格建筑
二十世纪现代建筑风格
日本的崛起
1965年,日本人均国民生产总值只相当于美国人均国民生产总 值的25.5%; 1975年,日本追上来,改写为62.2%; 1985年,日本已经逼近美国,为97.6%; 1987年,按照人均国民生产总值计算,日本超过了美国。
体成立
到2007年欧盟已拥有27个成员国
从欧共体到欧盟
西欧 16% 其他 49% 美国 35%
其他 第一季度 第二季度 46%
第三季度
西欧 27%
美国 27% 1993年
1965年
1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中的比重
欧元正面图案的主要组成部分是门和窗,象征着一个崭新 的、联合的欧洲将要更开放地面对世界。欧元的背面是欧洲古 典到现在各个时期的桥梁,既有很早以前的小桥,也有现代先 进的吊桥。桥梁象征着欧洲与其他国家之间的联系纽带。此外 纸币上还描绘了欧盟的12颗五角星,它们充满活力、和谐地并 存于当今的欧洲。
经济发展特点
五六十年代:持续发展,西部、南 部
原因
富强、市场、科技教育、 政府措施 经济危机 政府政策,债务负担加重
美 七十年代:经济地位下降 国
九十年代:新经济时代
八十年代:逐渐好转但受到制约 50~70年代:经济持续繁荣
教育、科技(高新技术产业)
1.美国的援助 2.欧洲的联合:经济—政治 西 欧 20世纪欧盟成为世界最大经济体 60年代欧共体,1993欧盟, 1999欧元 50年代中期后二十年:二号经济大国 1.美国的援助 日 七八十年代:谋求政治大国的地位 2.政府政策 3.重视科技、教育 本 80年代中期后,实行“科技立国”, 经济发展
经济现象,数据说话
年份
国内生产 总值年均 增长率 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999
8.7 5.6
6.3 -0.8 -1.9
3.3
3.9
4
根据数据思考: 1、美国从二战后到20世纪末经济发展经历了那几 个阶段? 2、美国经济在这几个阶段发展的特点是什么?
1964年东京奥运会
1970年大阪世博会“太阳塔”
80年代中期以后,“科技立国”政策促进了 经济的发展. 但是,日本谋求政治大国的欲望开 始膨胀,引起亚洲邻国的关注和不安。
成 非 常 任 理 事 国
日 本 跻 身 安 理 会
小泉参拜靖国神社的 行为,一石激起千层浪。 此举遭致包括中国和韩 国在内的一些日本邻国 的强烈指责。
对我国经济发展的启示
始终坚持以经济建设为中心,
加强对经济的宏观管理,
大力发展教育, 加大科技投资力度,
二战后美国经济的概况
80 70 60 50 40 30 20 10 0 工业生产 对外贸易 黄金储备
75%
12000 10000
10634 9355
50% 33.3%
8000 6000 4000 2000 0
③采用最先进的科技成果
材料四:西欧各国经过第二次世界大战,损失惨重,但是他 们尽管硬件破坏严重,但是软件环境一直具备,这包括高素 质的劳动力优势和成熟完善的教育制度,所以经济发展迅速。
④发挥高素质的劳动力优势
西欧的联合
加入(欧共体)欧盟 的国家 加入(欧共体)欧盟 的时间
1991年,欧共体12国首脑在荷兰的 马斯特里赫特签署了《马斯特里赫特条约》, 1993年11月条约正式生效,欧洲联盟诞 欧洲共同 生,简称欧盟。
读图学史
现在的欧洲是什么?它是一堆瓦砾,是一个
藏骸所,是瘟疫和仇恨的发源地。
——丘吉尔
欧洲的联合:西欧经济发展的原因
材料一:西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说, 主张国家应干预和调节经济,政府制定了促进经济发展的诸多 有效政策,如:利用国家财政政策来提高有效需求,实现充分 就业,以刺激经济的发展。
① 制定恰当的经济发展政策
材料二:1948-1952年,美国通过马歇尔计划给予西欧的经 济支援达131.5亿美元,其中赠款占88%,其余为贷款,成功 地挽救了西欧濒于崩溃的经济。
②利用美国的援助
材料三:战后西欧广泛使用第三次科技革命的成果,并对产 业部门进行了改造,使劳动生产率大大提高,从而有力地推 动了经济的高速发展。
总结战后西欧与日本经济发展的共同原因:
(1)美国的援助 (2)大力发展科技、教育 (3)政府制定适当经济政策
Байду номын сангаас
5233 3361
1953年
1961年
1969年
1971年
战后初期美国经济在世界经 济中的比重(%)
美国国民生产总值示意图
(单位:亿美元)
二战后美国经济呈现出的特点是什么?
1969年美国宇航员成功地登上了月球
美国计算机专家和实业家比尔· 盖茨
硅谷,位于美国加利福尼亚州圣克拉拉县的谷地, 宽16千米,西北——东南向延伸48千米。全世界 最大的100家高科技公司中有差不多20%把公司总 部设在这里。有人统计,1996年,这里每24小时 就产生62名百万富翁;1998年,硅谷的国民生产 总值达2400亿美元。
钓鱼岛事件
请你根据下面资料结合课本,归纳一下日本经济崛起的 原因。
• 战争景气:朝鲜战争期间,在美军“特需订货”的刺 激下,日本出现了“战争景气”。1500亿日元的滞 销货一扫而空,许多已关闭的工厂重新开工,日本 因此大发战争财,绝路逢生的日本经济迅速恢复到 了战前水平。 科技:日本政府制定适当的经济政策,每年引进大 量国外 先进技术。 1950-1972年间,引进技术达 11786项,年平均增长率30%以上。科技人员每1万人 中就有26名科技人员,仅次于美国和苏联,占世界第 • 教育:日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开 三。 采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是 今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原
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