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思想道德修养与法律基础第一章高校思修讲座教育教学讲座PPT模板

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这首诗描绘了在烈日当空的正午,农 民在田 里劳作 的景象 ,概括 地表现 了农民 终年辛 勤劳动 的生活 ,它提 醒我们 注意节 约用度 ,珍惜 劳动成 果。 这首诗描绘了在烈日当空的正午,农 民在田 里劳作 的景象 ,概这括首地诗表描现绘了了农在民烈终日年当辛空的勤正劳午动,的农生民活在,田它里提劳醒作我的们景注象意,节这概约首括用诗地度描表,绘现珍了了惜在农劳烈民动日终成当年果空辛。的勤正劳午动,的农生民活在,田它里提劳醒作我的们景注象意,节概约括用地度表,现珍了惜农劳民动终成年果辛。勤劳动 的生活 ,它提 醒我们 注意节 约用度 ,珍惜 劳动成 果。
这首诗描绘了在烈日当空的正午,农 民在田 里劳作 的景象 ,概括 地表现 了农民 终年辛 勤劳动 的生活 ,它提 醒我们 注意节 约用度 ,珍惜 劳动成 果。 这首诗描绘了在烈日当空的正午,农 民在田 里劳作 的景象 ,概括 地表现 了农民 终年辛 勤劳动 的生活 ,它提 醒我们 注意节 约用度 ,珍惜 劳动成 果。
界的深刻复杂变化,面对信息时代各种思潮的相互激荡,面对纷繁多样的 这首诗描绘了在烈日当空的正午,农民在田里劳作的景象,概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活,它提醒我们注意节约用度,珍惜劳动成果。 这首诗描绘了在烈日当空的正午,农 民在田 里劳作 的景象 ,概这括首地诗表描现绘了了农在民烈终日年当辛空的勤正劳午动,的农生民活在,田它里提劳醒作我的们景注象意,节这概约首括用诗地度描表,绘现珍了了惜在农劳烈民动日终成当年果空辛。的勤正劳午动,的农生民活在,田它里提劳醒作我的们景注象意,节概约括用地度表,现珍了惜农劳民动终成年果辛。勤劳动 的生活 ,它提 醒我们 注意节 约用度 ,珍惜 劳动成 果。 这首诗描绘了在烈日当空的正午,农 民在田 里劳作 的景象 ,概这括首地诗表描现绘了了农在民烈终日年当辛空的勤正劳午动,的农生民活在,田它里提劳醒作我的们景注象意,节概约括用地度表,现珍了惜农劳民动终成年果辛。勤劳动 的生活 ,它提 醒我们 注意节 约用度 ,珍惜 劳动成 果。

弘扬中国精神思想道德修养与法律基础课件

弘扬中国精神思想道德修养与法律基础课件

PART 05
案例分析:弘扬中国精神 的成功经验
REPORTING
优秀传统文化的传承与创新
总结词
优秀传统文化是中国精神的根基,通过传承与创新,能够激发民族自豪感和文化自信心,推动中国精神的弘扬。
详细描述
在思想道德修养与法律基础课件中,可以通过案例分析的方式,介绍一些成功传承和创新优秀传统文化的实践。 例如,可以介绍一些地方通过保护和开发传统文化资源,推动文化创意产业的发展,不仅实现了传统文化的现代 化转型,还带动了当地经济的可持续发展。
国家层面的实践应用
维护国家安全稳定
通过思想道德修养与法律基础的教育,培养公民的国家意识和法治 观念,有助于维护国家安全和社会稳定。
提升国际形象
加强思想道德修养与法律基础的教育,能够提高国民素质,展示我 国文明、民主、法治的形象,提升国际地位。
推动法治国家建设
普及思想道德修养与法律基础,有助于推进我国法治国家建设的进程 ,实现全面依法治国。
传承中华优秀传统文化
挖掘和传承中华优秀传统文化,如诗词、音乐、绘画等艺术形式 。
弘扬民族精神
弘扬民族精神,激发公民的爱国热情和民族自豪感。
促进文化创新
在传承传统文化的基础上,推动文化创新发展,满足人民群众多样 化、多层次的文化需求。
PART 04
思想道德修养与法律基础 实践应用
REPORTING
个人层面的实践应用
德素质。
加强家庭教育
重视家庭教育,培养家庭成员的 良好品德和行为习惯。
推进法治建设
完善法律法规
建立健全法律法规体系,保障公民合法权益和社 会公平正义。
严格执法司法
加强执法司法工作,确保法律法规得到有效执行 和司法公正。

思想道德修养与法律基础课件1—3章

思想道德修养与法律基础课件1—3章

第一节
理想信念及其作用
一、理想信念的含义与特征 二、人生需要理想信念
一、理想信念的含义与特征
(一)理想的含义与特征 (二)信念的含义与特征
(一)理想的含义与特征 1、理想的含义 理想是人们在实践中形成的、有 可能实现的、对未来社会和自身发展 的向往与追求,是人们的世界观、人 生观和价值观在奋斗目标上的集中体 现。
坚定科学的理想信念 倾注对祖国的忠诚于热爱 科学把握人生的方向和道路 加强道德理论学习 培养优良道德品质 弘扬社会主义法治精神 学好法学基础理论 熟悉我国基本法律制度
一、学习和实践社会主义核心价值体系 内涵: 马克思主义指导思想——灵魂 中国特色社会主义共同理想 ——主题 弘扬民族精神和时代精神——精髓 社会主义荣辱观 ——基础
在当代中国,爱国主义首先体现在对社 会主义中国的热爱上,这是中华人民共和国 每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主 义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必 然结果。
(二)爱国主义与拥护祖国统一的一致性
爱国主义与拥护祖国统一的一致性不仅 是对生活在中国大陆的中国公民的要求,而 且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海 外侨胞的基本要求。
维护祖国统一,促进民族 团结
中国共产党人维护国家主权和领土完整的 立场是坚定不移的,中国人民为统一祖国而奋 斗的决心是坚决的。1997年我们收回了香港, 1999年我们收回了澳门。
维护祖国统一,促进民族 团结
维护祖国统一,促进民族 团结 维护祖国统一、领土完整,维护各民族人
民的大团结在今天依然是我国面临的重要任务。 台湾当局一直不放弃台湾独立的主张,从李登 辉公然抛出所谓的“两国论”,到现在的台湾 领导人拒不承认“一个中国”的原则立场,岛 内分裂势力在“台独”的道路上越走越远。这 是一切有着爱国之心的包括台湾同胞在内的中 国人坚决不能容许的。

思想道德修养与法律基础五章ppt课件

思想道德修养与法律基础五章ppt课件

二、社会公德旳主要内容
《公民道德建设实施纲要》指出:“要 大力提倡以文明礼貌、助人为乐、爱惜 公物、保护环境、遵纪遵法为主要内容 旳社会公德,鼓励人们在社会上做一种 好公民。”这是有关社会公德基本内涵 旳精确概括。
二、社会公德旳主要内容
(一)文明礼貌
1、必要性
(1)提升道德素质旳要求; (2)自尊旳需要; (3)培养优雅旳气质——审美旳需要; (4)建立良好旳人际关系; (5)自我评价与对别人旳评价旳原则; (6)价值实现旳途径。 2、行为方式
(三)爱惜公物 1、必要性 (1)爱惜公物,是每个人旳社会责任也是义务; (2)尊重自己、尊重别人、尊重劳动; (3)保障民众生活条件,增进社会进步。 2、行为方式 (1)要以主人旳态度看待国家和集体财产,珍重社会 旳共同劳动成果; (2)要正确使用城乡道路、水电、通讯、交通、环卫、 消防等公用设施,保护名胜古迹、历史文物;要反对损 坏公物、化公为私。 (3)建设节省型社会,爱惜公物还要求在全社会树立 节省意识、建设节省文化、提倡节省文明,形成“节省 光荣、挥霍可耻”旳社会风尚。
四、网络生活中旳道德规范
网络生活中旳道德要求,是人们在网络生活中为了 维护正常旳网络公共秩序需要共同遵守旳基本道德 准则,是社会公德规范在网络空间旳利用和扩展。 网络生活成为大学生业余生活旳主要方式之一,同 步网络是一把双刃剑,其负面作用也给青年学生带 来了伤害。 在网络上,你不懂得我是条狗; 网络是最大旳“民主墙”; 网络诈骗、网络病毒、网络色情……。
(三)当代社会公共生活旳特点 1、社会活动范围旳广泛性: (1)生活内容旳复杂性; (2)交往人员旳多元性,朋友遍天下; (3)公共生活空间旳广阔、扩展性,除了 家庭生活就是公共生活。 2、交往对象旳复杂性:熟悉旳人、陌生旳 人、多种各样旳人,思想、行为都比此前丰 富和复杂。 3、活动方式旳多样性:人旳生活内容本身 就非常丰富;直接旳、间接旳方式;真实世 界旳、虚拟世界旳。

思想道德修养与法律基础法律与道德的关系ppt课件

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一、道德与法律的起源与本质
1、道德的起源与本质
马克思主义 生产实践是道德产生所需要的主客观统一的社会条件
道德是人们的社会存在即社会关系的产物,是 人类在长期的物质生活和社会实践中产生和逐步形 成的。
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*
问题?
• 住在皇宫了人和住在茅草屋里的人的 想法是不一样的。——费尔巴哈
• “人们自觉地或不自觉地,归根到底 总是从他们阶级地位所依据的实际关 系中——从他们进行生产和交往的经 济关系中,吸取自己的道德观 念。”——恩格斯
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*
道德的内涵 属于上层建筑的范畴,
道 德
是由社会经济基础决定的一种特殊的社会意识 形态, 它以善恶为评价标准,
通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来 维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
道德的本质 A
社会经济关系的性质决定着各种道
B
社会经济关系所表现出来利益决定 着各种道德的基本原则和主要规范。
苦是善恶道德之根源。洛克:“所谓善就是能引
起(或增加)我们快乐或减少我们痛苦的东 西……所谓恶就是能产生(或增加)我们痛苦或
3
*
一、道德与法律的起源与本质 1、道德的起源与本质
动物本能论 尽管动物没有意识和思 维,但动物也有某种人 类的道德情感,因此, 人类道德是动物本能的
达尔文为代表的进化论伦理学认为,道
认为道德来自于神灵的启示 和超自然力量的规定
1
*
一、道德与法律的起源与本质 1、道德的起源与本质
天赋伦
第一,道德是先天存在的良心。
孟子认为人天生就有四种“善端”——
“恻隐之心”、“羞恶之心”、“辞让之 心”、“是非之心”;“仁义礼智,非
道德起源于人类的天性和 自然本性,即人先天就有 道德意识。

思想道德修养与法律基础PPT课件

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职业道德是指从事一定职业的人 在职业生活中应当遵循的具有职业特 征的道德要求和行为准则。
职业道德内容-1爱岗敬业
案例:


一位新护士首次参加外科手术。手术过程中, 她主要负责清点所用的医疗器具和材料。当 手术就要结束时,这位护士对主刀的外科医 生说:"你只取出了11个棉球,而刚才我们用 了12个,我们得找出余下的那一个。" 医生说:"我已把棉球都取出来了,现在我们 来缝合切口。" 但那位新护士仍然反对:"医生,你不能那样 做,请为病人着想。" 医生微笑着把脚提起,让护士看地上那第12 个棉球,并对她说:"你是个好护士。"
职业道德内容-3办事公道
职业道德内容-4服务群众
华益慰,著名医学专家、北京军区总医院主任 医师 、中华医学会外科学会常务委员,享受政府特殊津 贴。专长为普通外科:胃肠道、乳腺、甲状腺疾病的外 科诊断治疗。
1933年3月出生于天津的华益慰,1953年 3月入伍,1956年10月入党。他毕业于北京协和 医学院,是新中国成立后第一批8年制医学学士,华益 慰从医以来,始终在临床一线辛勤耕耘、默默奉献,先 后参加了支援西藏医疗队和海城、唐山抗震救灾。他廉 洁行医,清白做人,没有收过任何患者的红包。他对患 者不分地位高低,一视同仁,精心诊治,被患者称为 “值得托付生命的人”。他技术精湛,一生做了数千例 手术,挽救了上千患者的生命,没有发生一起医疗事故 和医疗差错。他淡泊名利,甘为人梯,积极为青年医生 成才铺路搭桥,先后培养出200多名优秀人才。
职业素质的培育-1树立职业的理想
职业素质的培育-2树立职业的兴趣
职业素质的培育-3综合能力的培养
职业素质的培育-4创新是根本

思想道德修养与法律基础-绪论课件

思想道德修养与法律基础-绪论课件

人无德不立,国无德不兴。道德兴,国家兴;
道德兴,民族兴。
(二)学习这门课有助于当代大学生掌握丰富的思 想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素质 打下了知识基础。
思想教育部分:
道德观教育部分:
法律观教育部分:
(三)这门课有助于当代大学生摆正德才位置,做 到德才兼备、全面发展。
二、学习“思想道德修养与法律基础” 课的方法
(五)知行统一,脚踏实地
当代大学生要努力知行统一,言行一致是大学生能否在立身处世等方面取得成功 的重要条件。言行一致,踏实做事,使自己的道德人格不断完善,当代大学新 生一定要有: 民族的自豪感
历史的使命感
社会的责任感 知行统一 脚踏实地 为把自己锻炼成为对祖国和人民的有用人才而不断努力。
第三节
学习和践行社会主义核心价值体系 (贯穿全书的主线)
四、培养优良的学风
学风即学习或做学问和作风,它是学习或做 学问时所表现出来的态度与行为倾向。
勤奋 是优良学风的基础
求实 是优良学风的前提
严谨 是优良学风的关键
创新 是优良学风的归宿
第二节
肩负历史新使命
一、认识当代大学生的历史使命
(一)使命的含义 所谓使命,古指使者奉命出行。后引申为 肩负重大任务和责任。
(三)学习要求的变化
1、灵活的学习方式
2、自由的课余时间
复旦大学校长王生洪说,要珍惜在大学的学习 机会。现在的社会对人力资源的要求更高,也给年 青人提供更大的发展空间。大学生应利用上大学的 机会很好地充实自己的知识,发展自己的能力。
清华大学校长顾秉林说,大学的学习最主要 是靠自觉,比如课堂上、同学之间相互学习,边研 究边实践学习等。理工科学生要加强人文学科的学 习,文科学生也要加强科学素质修养。 西安交通大学校长郑南宁说,大学中的学习内 容与中学有所不同,当然也有一定延续性。新生们 可以适当提前了解大学课程设置和内容,准备一些 必要的工具书和参考书籍。

思想道德修养和法律基础课件

思想道德修养和法律基础课件
考研政治基础课程 --思修法基
基础班(思修法基)
思想修养 道德修养 法律基础
思想修养:人生价值
人生目的
人生观
人生态度
人生价值
思想修养:理想信念
现实
理想
信念个人 社会 理想 理想 Nhomakorabea信仰
科学 非科学
思想修养:中国精神
民族精神
中国精神
时代精神
道德修养
性质和功能
道德
社会 公德
职业 道德
家庭 美德
个人 品德
传统 美德
革命 道德
社会主义道德
法律基础
法律 义务
法律的 基本问题
法律 运行
法律 权利
法律 体系
法治 权威
法治 思维
法治 体系
THANKS

思想道德修养与法律基础绪论精品PPT课件

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怎样学这门课?
学习方法
多读书---思 多感悟---想 多实践---做
学习要求
• 上课听讲,积极参与; • 完成作业,按时保质; • 参加活动,主动实践; • 保证出勤, 事前招呼。
学习成绩构成
平时(50%)
作业及实践占20 % 课堂考勤及表现占30%
考试(50%)
课程内容
1 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 2 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 3 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 4 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 5 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 6 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
懒于奋斗的躯体, 是图有虚名的摆设 懒于思考的头脑, 是寸草不生的荒漠
出发点--要成为人才
对国家而言---服务社会,建设祖国 具体到个人---就是要首先有个好的发展
知识
人才 技能
素养
从政 经商 做学问
司马光的《资治通鉴》
• 根据德和才的不同
将人分为四类
德才全尽谓之圣人 德才兼无谓之愚人 德胜才谓之君子 才胜德谓之小人
• 美国劳厄的精彩语录:“当你在 学校里学到的一切东西都忘光以 后,剩下的东西就是素质。”
这门课程是以马克思主义为指导,以正 确的世界观、人生观、价值观和道德观、法 制观教育为主要内容,把社会主义核心价值 体系贯穿于教学的全过程,通过理论学习和 实践体验,帮助大学生形成崇高的理想信念, 弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生 观和价值观,加强思想品德修养,增强学法 守法用法的自觉性,全面提高思想道德素质 和法律素质。
大学有教书育人的良师
梅贻琦:“大学者, 非有大楼之谓也,有 大师之谓也。”
《四书》中的《大学》指出“大学之道,在明 明德,在亲民,在止于至善”。意为《大学》的 原理在于使人们的美德能以显明,在于使天下的 人革旧更新,在于使人们达到美好的境界。早在 一千多年前,中国确立了科举制度后就设立了具 有高等教育和研究色彩的“翰林院”。
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2019-9-16
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31
C、不满10周岁的未成年人和完全不能辨认自 己行为的精神病人为无民事行为能力人。
D、 10周岁以上的未成年人和不能完全辨认 自己行为的精冲病人(包括痴呆病人)为限制行 为能力人。
限制行为能力人可以实施与其智力相适应的 民事行为。
2019-9-16
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2、法人是具有民事权利能力和民事行为能力, 依法独立承担民事权利和承担民事义务的组 织。
2019-9-16
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(一)我国公民的基本权利 1.平等权 2.政治权利和自由 第一,选举权和被选举权。 第二,政治自由:言论、出版、集会、结 社、游行、示威的自由。
2019-9-16
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3.宗教信仰自由
4.人身自由权
5.批评、建议、申诉、控告、检举权 和取得国家赔偿权
2019-9-16
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(二)国家行政机关与公务员
(三)行政行为
行政行为是行政主体运用行政权力针对行 政相对人作出的、能够产生一定法律效果 的行为。
2019-9-16
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1、抽象行政行为是指行政主体针对不特定行 政相对人,制定行政法规、行政规章及其他 具有普遍约束力的规范性文件的行为。
2、具体行政行为是指行政主体针对特定相对
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6.社会经济权:财产权、 劳动权、休息权、 物质帮助权。
7.文化教育权 8.特定主体权利
2019-9-16
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(二)我国公民的基本义务 1、维护国家统一和各民族团结: 2、遵守宪法和法律: 3、维护祖国的安全、荣誉和利益: 4、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织; 5、依法纳税, 6、其他义务。
2019-9-16
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(1)物权是指权利主体直接支配财产的权利, 它既具有人对物的内容,同时又具有直接对 抗一般人的效力。
所有权是最典型、最完全的物权。抵押权、 质权、留置权、土地使用权是不完全的物权。
土地使用权属于用益物权,是对标的物使用 价值的支配,即对标的物的占有、使用和收 益。
人,具体适用行政法律规范作出处理决定的
行为。主要包括行政许可、行政强制、行政
征收、行政奖励、行政惩戒、行政裁决、行
政合同等。
2019-9-16
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(三)行政责任
行政责任是指行政主体因违反行政法律规范 而依法应承担的法律责任。
(四)行政处罚与行政复议
行政处罚是国家行政机关对构成行政违法行 为的公民、法人或者其他担织实施的行政法 上的制裁。
2019-9-16
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4、承担民事责任的方式(10类)
停止侵害;排除妨害;消除危险;返还财 产;恢复原状;修理、重作、更换;赔偿 损失;支付违约金;消除影响、恢复名誉; 赔礼道歉等。
2019-9-16
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(六)民事时效制度
1、诉讼时效,是指民事权利受到侵害的 权利人在法定的时效期间内不行使权利, 当时效期间届满时,就丧失了请求人民 法院依诉讼程序强制义务人履行义务的 权利。(丧失胜诉权)
2019-9-16
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(3)知识产权是指民事主体对智力劳动成 果依法享有的专有权利。
主要包括著作权、邻接权、专利权、商标权、 商业秘密权、植物新品种权、集成电路布图 设计权和商号权等。
2019-9-16
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42
(4)继承权是自然人依照法律规定或者被 继承人遗嘱的指定,享有的承受被继承人遗 产的民事权利。
2019-9-16
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44
(五)民事责任制度
1、民事责任,是指民事主体因违反民事义 务或者侵犯他人的民事权利所应承担的法律 责任。
2、以民事责任发生的原因为标准,将其分 为违约的民事责任和侵权的民事责任两类。
2019-9-16
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45
3、一般民事责任的构成要件 (1)客观上存在损害事实; (2)行为具有违法性; (3)违法行为和损害事实之间存在因果关系; (4)行为人主观上有过错。
这一政党制度的基本特征是:
共产党领导、多党派合作,共产党执政、 多党派参政
2019-9-16
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11
(四) 民族区域自治制度
1、民族区域自治制度是我国为解决民族问题、 处理民族关系,实现民族平等、团结而建立的 基本政治制度。
2、我国的特别行政区制度
2019-9-16
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12
(五)基本经济制度
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(二)中华人民共和国国家主席
(三)国务院
即中央人民政府,是最高国家权力机关的执 行机关,是最高国家行政机关。国务院实行 总理负责制,对全国人大及其常委会负责并 报告工作。
2019-9-16
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(四)中央军事委员会 中央军事委员会是全国武装力量的最高领导 机关。中央军委实行主席负责制 。 (五)地方各级人民代表大会 和地方各级人 民政府 (六)民族自治机关:区、州、县 (七)人民法院与人民检察院
经济制度是指一国通过宪法和法律调整以 生产资料所有制为核心的各种基本经济关 系的规则、原则和政策的总和。
1.社会主义公有制是我国经济制度的基础
2.非公有制经济是社会主义市场经济的重 要组成部分
2019-9-16
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三、我国公民的基本权利和义务
公民是指具有一个国家的国籍,并根据该国 宪法和法律规定,享受权利和承担义务的自 然人。
2019-9-16
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抵押权、质权、留置权属于担保物权, 是对标的物交换价值的支配,即在所担 保债务到期不能清偿时,以变卖标的物 的价款抵偿。
2019-9-16
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40
(2)债权是指请求相对人为特定行为(给付) 的权利,性质上属于请求权。
合同关系上的权利,就是最典型的债权。
债权包含给付请求权、给付受领权、保护请 求权三项权能。
我国现行宪法是1982年颁布的《中华人民共 和国宪法》及其1988年、1993年、1999年和 2004年修正案。
2019-9-16
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一、宪法的特征和原则
(一)宪法的特征 1、在内容上,宪法规定国家生活中最根本最 重要的方面。
2、在效力上,宪法的法律效力最高。 3、在制定和修改的程序上,宪法比其他法律 更为严格。
2019-9-16
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2、一般诉讼时效期间为2年;短期诉讼 时效期间为1年。
2019-9-16
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诉讼时效期间为1年: (1)因身体受到伤害要求赔偿的; (2)出售质量不合格的商品未声明的; (3)延付或拒付租金的; (4)寄存财物被丢失或者毁损的。
2019-9-16
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2019-9-16
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35
3、代理
(1)它是代理人在代理权限内,以本人 (被代理人)名义向第三人(相对人)进行意 思表示或受领意思表示,而该意思表示直 接对本人生效的民事法律行为。
(2)以代理权产生原因的不同分为委托 代理、法定代理和指定代理。
2019-9-16
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(四)民事权利制度
——【法】孟德斯鸠《论法的精神》
2019-9-16
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第一节我国宪法规定的基本制度
宪法是近代资产阶级革命的产物,是新兴资产 阶级战胜封建阶级的有力武器,也是资产阶级 登上历史舞台的显著标志。
17、1 8世纪,英国资产阶级在与封建阶级的斗 争和妥协中,逐渐形成了一些宪法性文件和宪 法惯例。
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(二)民事主体制度 1、自然人,是依自然规律出生而取得民事主体 资格的人。
(1)自然人的民事权利能力,是指法律确认的 自然人享有民事权利、承担民事义务的资格。
公民的民事权利能力一律平等。
自然人的民事权利能力:始于出生,终于死亡。
2019-9-16
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(2)自然人的民事行为能力 它是民事主体独立实施民事法律行为的资格。 A、满18周岁,具有完全民事行为能力。 B、 16周岁以上不满18周岁,以自己劳动收入 为主要生活来源的,视为有完全行为能力。
2019-9-16
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第二节 我国实体法律制度
一、我国的行政法律制度 (一)行政法的概念和原则 1、行政法是调整国家行政管理过程中发生 的行政关系的法律规范的总称。
2019-9-16
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2、行政法的基本原则是“依法行政”
它可分解为行政合法性原则和行政合理性 原则。
2019-9-16
2019-9-16
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1787年美国制定的联邦宪法,是世界上第一 部成文宪法。
191 8年制定的苏俄宪法,是第一部社会主义 国家的宪法。
我国第一部带有“宪法”字样的法律文件, 是清朝末年形成的《钦定宪法大纲》。
2019-9-16
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中华人民共和国成立以来,先后于1954年、 1975年、1978年和1982年颁布了四部宪法。
1、民法是调整作为平等主体之间的财产关系 和人身关系的法律规范的总称。
我国1986年公布并施行的《民法通则》,规 定了民事法律的基本制度。
2019-9-16
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2、民法的基本原则 一是平等原则; 二是自愿原则; 三是公平原则; 四是诚实信用原则; 五是禁止权利滥用原则。
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