标准化学校建设评估细则
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积极创建标准化学校
逐步实现教育公平
一、为什么要创建标准化学校
国家实行均衡教育,促进教育公平,是社会对教育事业的本质要求,是衡量和评价教育工作的重要标准,是保障所有少年儿童平等接受义务教育的权利、实现教育公平的重要举措。
均衡教育必须逐步消除城市之间、城乡之间、校际之间在师资、校舍、设备、仪器、器材、教育技术等方面的差距。
标准化学校建设正是消除差距的有效途径,《中华人民共和国义务教育法》、教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展若干意见》((教基[2005]9号)和《安徽省人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》(皖政[2006]54号)提出了要研究制订义务教育阶段学校办学基本标准的要求。
《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出实现“农村人人享有接受良好教育的机会”的历史性任务。
安徽省委、省政府把中小学标准化建设列入工作要点,并将2009年作为中小学标准化建设年。
淮南市政府、市教育局准备用五年的时间使全市90%以上学校达到标准化学校。
09年淮南市教育局对全市100所学校进行首批标准化学校评估验收,拿出1000万作为奖励,2010年进行了第二批标准化学校的验收,同样拿出1000万作为奖励,可以看出市委、市政府、市教育局对评估工作的支持。
二、标准化学校评估指标分析
淮南市根据国家及安徽省的有关规定,依据淮南市本地区的实际情况,制定了淮南市义务教育阶段学校标准化建设评估细则。
细则中分七项A级指标(A1校园建设:8个B级指标;A2学校规模:2个B
级指标;A3校舍建设:28个B级指标;A4装备配置11个B级指标;A5队伍建设:11个B级指标;A6教学工作:9个B级指标;A7管理构建:6个B级指标)和七十五项B级指标。
七十五项指标中硬件指标49项占总数是65.33%,软件26项占总数的34.675%分析如下:
1、一票否决的有10项:
B15:科学探究室B22:多媒体教室B39:自然仪器配备B50:教职工编制B58:教师身体状况B60:食堂工作人员B62:执行课程计划B73:制度管理B74:安全工作
B75:依法治校
首先要确定学校有没有一票否决的。
如果有,抓紧解决,及时汇报和学校无关的不需问。
比如:B60:食堂、寝室工作人员。
2、不适合小学验收的项目有7项:B28:体育风雨室、B29:历史室、B30:地理室、B33:学生宿舍面积、B34:学生宿舍卫生
3、所有达标项目要占B级指标的60%以上;不达标的不超过10%
B36:学生食堂、B60:食堂工作人员。
4、根据淮南市教育局(教基)【2009】40号文件要求,达标项目必须达到60%:75-7=68乘以60%等于40.8项,不达标的项目部超过10%共7项。
5、要熟悉评估程序,从第二批标准化学校验收开始,验收程序有所变化,一是:第一批评估验收硬软件一次评估,现在分二次,上半年为软件评估(B50—B75),下半年为硬件评估:(B1—B49)。
软件评估主要看学校的综合管理水平,考察校长的管理能力,因此,上半年的评估和在座的校长息息相关,必须引起重视。
但硬件设施建设不能全部推给政府,埋怨政府不投入,有许多硬件指标学校通过能力
是可以完成的。
比如:校园绿化、学校规模、班级名额、校门围墙、排球场地、备课用计算机、报刊、道路硬化、三区分开等等。
只要我们校长创建意识强,常规管理严,这些问题都能解决。
二是:增加师生问卷调查,主要调查学校的中长期规划教师是否知晓,对领导班子的工作是否满意,工会是否发挥作用,学校是否乱收费,有没有办辅导班,学生的课业负担是否减轻,绩效工资实行情况等等。
三是:校长访谈,主要了解校长的办学思想,办学策略,课程设置,队伍建设,班子协作,常规管理等。
四是:随堂听课,了解学校教师教学情况。
三、标准化学校评估材料收集(软件):
今天和大家探讨的是标准化学校的软件建设。
从队伍建设开始的,五;队伍建设.
B50:教职工编制:按照1:21计算本校教师数量.提供的材料是:年报表,教师花名册.缺编不超过3%.
B51:专任教师与教职工比: 教师花名册,专任教师任课情况统计表,比例为:超过85%
B52: 学科教师专业对口率: 教师毕业证复印件,统计表(大于90%)
B53: 教师资格获证率: 教师资格证复印件100%
B54: 教师职业道德: 师德考核系列材料
1、每年的师德考核材料
2、师德规范要求(八项禁令、职业规范、制度等上墙)
3、开展的系列师德活动材料。
B55: 校长岗位培训: 校长岗位培训证书复印件
B56: 教师继续教育: 教师继续教育证书复印件
B57: 教学工作用语、用字:校园环境用字,师生在校园说普通话情况,查普通话证书复印件。
B58:教师身体状况: 部分教师请假条、出勤情况统计表,教师能坚持正常上班,病休教师比小于3%
B59: 医务保健人员: 医师材料复印件(学历证书,专业资格证书、获奖证书等复印件。
)可以聘用。
B60: 食堂、寝室工作人员:健康证、体检表、专业证书等。
B61: 德育工作:(注重过程性资料)
1、学校德育工作领导小组和德育工作计划,计划中体现丰富的活动,做到各项活动有实施方案,有活动过程,有活动总结和表彰。
2、“书香校园”活动方案。
3、“校园文化活动年”实施方案、
4、开展“争做文明人创建文明城”主题教育活动、
5、“一方有难八方支援”
6、向地震灾区献爱心捐款活动、
7、“珍爱生命远离毒品”
8、预防毒品教育活动、平安校园
9、交通安全教育活动、
10、入团入队仪式活动资料、
11、升旗仪式国旗下的讲话及广播站情况、
12、环保小卫士活动资料、
13、开展“沐浴书海香溢校园”读书活动的通知及活动安排、
14、开展“我爱我家净化校园”主题活动、
15、开展“学会感恩与爱同行”主题活动、
16、开展“弘扬奥运精神励志学习爱国”主题活动、
17、“展红领巾风采,与祖国共奋进”活动
B62: 执行课程计划:总课表(按照安徽省课程计划排课)
B63:课程、作息时间:课程表,班级课程表和学校的大课表要统一,作息时间表(小学生在校时间控制在6小时内)
B64: 教学计划:教导处工作计划、教研组工作计划、教研专题计划、课程计划
B65:体育工作:作息时间表、学生体质健康达标记录表、近三年运动会秩序册、大课间活动检查表、课外活动登记表,提供活动照片最好。
B66:卫生工作:卫生工作领导小组名单、卫生工作领导小组职责、教职工卫生责任区、班级环境卫生分布图、卫生大扫除检查表、晨检情况登记表、课间检查情况登记表、全校心理健康总课表B67:科研工作:科研计划、课题研究领导小组、课题研究制度(立项申报制度、课题例会制度、课题结题制度),课题研究方案、活动记录,活动签到,活动主题,成果形式:教科研论文集、教案集、课堂录像等。
B68:教育质量:考试成绩统计报表、试卷分析表、教师参加教学活动统计表、科任教师履行职责登记表、安徽省普及九年义务教育统计表、小学基层统计报表等。
B69:学籍管理:上级文件、学生变动情况登记表、转学证、休学证明及相关材料、电子学籍档案(见教导处电脑)
B70:管理体制:
1、校长负责制材料。
文件、任命书、组织机构、职责等)
2、学校管理制度或管理手册
3、党团工会材料。
体现发挥组织作用的材料。
B71: 管理机构:学校组织机构图、各处室分工、职责
B72:办学目标管理:校长任期目标、校长主要职责、创办省市区集实验学校、特色学校汇报材料
B73: 制度管理:管理手册(法律法规、领导职责、激励制度、处罚制度、处室制度、评优制度、公示制度、财务制度、收费制度、系列考核制度、教育教学管理制度等)
B74: 安全工作:学校安全领导小组、学校安全管理办法,学校门卫制度,上级单位、派出所、函件及先进单位通报、学校综合治理总结,五一、十一、元旦值班表、教师责任状学校安全事故责任状、学校义务补课安全责任状(安全协议书)、学校事故责任追究制、学校突发事件安全预案
B75:依法治校:
1、教育法和教师法(学习资料)、
2、教师文明行为用语“应做十种事,忌做十种事”、
3、禁止在职教师从事有偿家教的有关规定、
4、媒体报道的事迹。
5、行风建设总结;依法治校有关文件。
四、标准化学校验收前的准备工作
1、对照细则认真自查,把自查结果分成四个层次进行统计,第一:达标项目;第二:基本达标,第三:不达标。
第四:一票否决项目。
2、根据统计结果进行分工包干。
校长负责一票否决项目。
其他
领导根据学校情况分工到人,限期完成。
3、经过一段时间准备,进行内部初步验收,可以聘请有关专家参加指导。
4、根据验收评估情况,制定整改方案(学校内部),限期完成。
5、条件成熟,申请区教育局初评,针对问题,限期整改,问题解决,等待市教育局验收。
6、资料建档要规范,做到以下几点:
(1)资料盒正面和侧面都要有“某某学校创建标准化学校材料”、A1-B1;A1-B2;A1-B3;
(2)资料盒内的第一份资料应该是目录索引,按照目录内容整理归档材料。
若一份材料过多必须用蝴蝶夹夹住归档。
(3)按照验收细则顺序要求有序整理资料。
(4)资料盒外的标签和盒内的目录用字规范统一。
资料盒大小新旧最好一致。
7、营造良好的氛围,做到以下几点:
(1)校大门要悬挂欢迎横幅。
(2)校内要有创建标语。
彩旗飘飘,鲜花簇簇。
(3)保持窗明几净,没有卫生死角。
(4)学生文明,教师儒雅,校长热情周到。
(5)以不同形式展示学校亮点。
(小节目、展板、宣传片、小画册、特色班,兴趣组、大课间等等)
(6)提醒每位教师构建和谐,不许窗外有人,或门外有生。
五、标准化学校验收中的工作:
1、会场布置:根据学校实际情况,根据学校传统做出相应的布
置。
2、把资料按照A级指标的顺序摆放整齐。
3、尽可能集合领导班子成员,向专家介绍,体现凝聚。
4、安排引领员,要求:聪明、眼快、会说。
不乱说。
5、校长汇报创建情况,说明自查结果。
6、了解专家验收项目,安排引领员及时跟进。
7、校长回答专家的提问,校长对汇报材料一定要熟知,对创建的细节要了解,对创建的意义要领会。
8、听取专家的意见反馈时,态度要端正,尽可能不辩解。
标准化学校建设势在必行,因为教育公平关系到学生的健康成长,关系到国家人才培养,关系到千家万户的幸福快乐,作为基层学校的管理者必须提高认识,感到责任重大,把标准化学校建设和管理作为可持续发展的目标长期坚持下去,为教育事业的发展做出新的更大的成绩。
由于本人水平有限,有不妥之处,请在座的各位同仁批评指正。
谢谢!。