信息化教学大赛说课课件

学习新知
实施任务
评价任务
拓展任务
[阶段二] 真实虫害防治 任务
完成虫害防治
工作
解决
及时提示学生 抓拍防治过程
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情景导入
学习新知
实施任务
评价任务
拓展任务
综合能力测评 评价表
通用能力评价
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情景导入
不妥之处， 敬请多提宝贵意见！
谢谢
THANKS
药用植物虫害防治
用 心管理药田
黄芪之兴 虫药之战
宁夏隆德县职业中学 2014年6月11日
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教学设 计思路
教学基 本情况
教学实 施过程
教学创 新追求
教学情 况反思
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1.教学设计思路
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情景导入
学习新知
实施任务
评价任务
拓展任务
课堂
设计意图
分析 学习 感知
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情景导入
学习新知
实施任务
评价任务
拓展任务
[阶段一] 虫害情况调查
任务
虫害情况 防治策略
解决
调查统计 制定策略
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情景导入
学习新知
实施任务
评价任务
拓展任务
综合能力测评 成果评价
实操环节考核
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情景导入
学习新知
实施任务
评价任务
拓展任务
综合能力测评 评价系统
知识评价
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情景导入
学习新知
实施任务
评价任务
拓展任务
学生在模拟实训平台上管理药田， 在群内讨论，完成实训报告。
视频导入:新闻短片真实情景导入
明确任务: 查阅资料讨论并回答问题
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情景导入
学习新知
实施任务
ຫໍສະໝຸດ Baidu
评价任务
拓展任务
工作任务：根据黄芪虫害情况选择防治措施并进行防治。 任务要求: 选择合适的农药并杀死害虫。
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岗位要求
教学内容
学情分析
教学目标
重点难点 教法学法 教学环境
知识目标
根据虫害为害特 点、口器类型、 药用植物特点等 要素掌握不同虫 害的防治方法。
能力目标
素养目标
提升合理虫害防 治的创新意识， 提高生态环保意 识，树立沟通协 作意识。
能运用虫害防治的
基本规律，针对黄
芪的生长习性和虫 害情况进行虫害防 治工作。
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岗位要求
教学内容
学情分析
教学目标
重点难点 教法学法 教学环境
重点
根据虫害的特点制定防治措施
课程学习
解决 教学 重点
制定防 治措施
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岗位要求
教学内容
学情分析
教学目标
重点难点 教法学法 教学环境
团结 协作
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3.
突出药用植物虫害防治的综合任务，提升学生的 动手能力。
激发学生创新意识
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5.教学情况反思
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1.本课在实施环节，采用模拟实训的方法，解 决了耗材问题和大田试验的困难，先模拟再实 训，前期操作提出问题，再进行大田试验，解 决了由于操作不当带来的损失，又解决了虫害 防治不能够反复试验的问题。 2.交互的环境，与以往的纸质试卷相比，比较 有趣，并且带有“游戏性”，学生爱学好学， 教学效果较好。
实现理实一体化教学模式
“教 学 训 考”一体化教学模式 采用任务驱动教学法 运用小组讨论法
提出任务
分析任务
相关知识
制定实施计划
解决任务
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2.教学基本情况
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岗位要求
教学内容
学情分析
教学目标
重点难点 教法学法 教学环境
岗位要求
教学内容
学情分析
教学目标
重点难点 教法学法 教学环境
教学对象：中药种植专业方向 高二年级学生 已有知识
能利用数字化教学平台自主学习 初步具备药用植物的常识
已有技能
掌握了药用植物栽培基础知识
不足之处
动手能力不强 协作能力较差 创新意识尚需提高
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难点
黄芪虫害情况调查统计和准确诊断
学习资源
解决 教学 难点
模拟实训 大田实训
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岗位要求
教学内容
学情分析
教学目标
重点难点 教法学法 教学环境
“吾听吾忘，吾见吾记，吾做吾悟。”
1.教法设计 任务驱动法 行为引导法
协作学习法
自疑自解法
让教师成为 学生学习活动的引导者、组织者
质疑释疑，查阅 资料，提高学习 。重复性的互提 互问。
Medicinal plant pest control 鼓励嘉勉 总结归纳，感受成果 课外自学 学习情境5 积极学习 自我评价 学习情境4测评 顺水推舟 突出主体 大田试验 学习情境3 实践 防治方法是怎样的 主动学习 学习情境2思考 情景导入 新闻短片 视频收看 模拟实训 学习情境1期待
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任务驱动，行为引导
总结评价
解决问题
确定任务
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协作学习，解决问题
黄芪虫 害防治
查阅资料（上网 检索，模拟实训
教师引导深入探
）讨论分析比较
，形成对虫害防 治认识
究学习。形成深
刻的药用植物虫 害防治认识。学 生制定方案。
防
治
药用植物虫害防治平台
http://m15809690015.blog.163.com/
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2.
借助网络资源和模拟实训，通过虚实结合的实训， 节约了教学成本，提高了教学效率。 学习 能力 沟通 能力
创新 意识
环保 理念
自主 学习
数字化 教学平台
层层引导 提问演示
指导巡回 适时提醒
药田管理 (可 见的成果)
提问思考
有序的任务
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岗位要求
教学内容
学情分析
教学目标
重点难点 教法学法 教学环境
学 议
2.学法设计
动手实践，团队协作（网络学习、查资料） 在讨论中解决问题、巩固知识
训 考
模拟实训，大田试验相结合 完成任务，交互测评
运用新娘捧花设计原则，根据新娘的需求进 行仿真插花设计。
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4.教学创新追求
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1.
采用模拟实训和大田试验相结合，使教学内容有用、 有效，做到了教、学、训、考一体化。
模拟实训
虫
害
工作任务 分析任务 学习新知 大田试验 任务反馈 拓展延伸
职业岗位能力：贯穿于药用植物虫害防治工作流程
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岗位要求
教学内容
学情分析
教学目标
重点难点 教法学法 教学环境
模块三 病虫害防治
任务一 病害防治
任务二 虫害防治
任务三 病虫害综合防治
调查
方案
措施
综合 任务
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“玩中学 学中玩” “做中学 学中做”
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岗位要求
教学内容
学情分析
教学目标
重点难点 教法学法 教学环境
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3.教学实施过程
Medicinal plant pest control 情景导入 学习新知 实施任务 评价任务 拓展任务