音乐学科第二学期工作计划

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下学期音乐教育工作计划范文(5篇)

下学期音乐教育工作计划范文(5篇)

下学期音乐教育工作计划范文安全工作是重中之重,尤其小班的孩子都是新入园的,安全意识比较淡薄。

为了培养孩子的安全意识,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,根据小班年龄阶段特点,作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全,我们小班特制定了安全工作计划。

1、活动安全教育:教育幼儿要遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、刀具、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳跃等)。

活动时,不能擅自离开集体,要防走失;不能乱跑,防跌伤;同伴间友好相处,互相谦让,要文明,不挤不撞不推,不打不咬不抓人,防止造成意外伤害。

2、进餐、午睡安全教育:教育幼儿,要知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时要注意带刺带骨食物的安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。

午睡时不玩衣物及小物件(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不将纸团、小球等小东西塞进自己或同伴的五官里。

配以定时巡查,及时发现情况,快速在现场科学处理,并抓住机会进行安全教育。

3、日常生活安全教育:教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中,以防夹伤,注意不玩水、火、气以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤。

看见车辆要避让,不得一人过马路。

入园后,不能自己跑出幼儿园。

在园在家不能自己躲起来,让老师和大人找不到。

不与陌生人说话,不吃陌生人的食品,不能跟从陌生人离开幼儿园,不坐陌生人的车子。

4、接送安全教育:入园进班时,要教育幼儿与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必须与老师道别。

教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园,特殊情况下,要说明来接者的身份,且要得到家长的确认或委托。

5、家庭安全宣传教育:向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园安全教育活动的必要性,请家长积极配合幼儿园做好安全教育与防范工作,及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

音乐下学期工作计划6篇

音乐下学期工作计划6篇

音乐下学期工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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音乐课第二学期教学计划4篇

音乐课第二学期教学计划4篇

音乐课第二学期教学计划4篇音乐课第二学期教学计划(篇1)音乐课第二学期教学计划随着全球疫情的逐渐得到控制,学校陆续开始复学,这也为音乐课的教学提供了必要的条件。

音乐课作为一门综合性艺术课程,在未来的教学计划中,我们将注重学生的听、说、读、写的能力培养,同时也将注重学生的音乐欣赏、表演等能力的培养。

以下是音乐课第二学期教学计划:一、教学目标1、通过学习课程,提高学生学习音乐的兴趣,提升其音乐审美和欣赏能力。

2、培养学生的音乐表演能力,提高音乐素养。

3、提高学生的合作能力,加强与同学之间的交流与互动。

4、培养学生的音乐鉴赏能力,提高其对音乐的理解和表达能力。

二、教学内容1、音乐欣赏利用不同音乐类型及曲式进行欣赏,辅以音乐文化的相关知识,比如西方古典音乐大师贝多芬、莫扎特等的音乐作品。

2、声乐练习通过发声、唱调教学,注重声乐技巧的训练,提高学生的唱歌水平。

3、手部乐器表演通过学习不同种类、形态的乐器,让学生对手部乐器进行初步的了解与操作,从而培养音乐表演能力。

4、合唱及乐队表演通过合唱、乐队表演,加强学生与同学之间的协作与互动,让学生更好的体验乐器的异彩纷呈。

5、音乐创作让学生进行自主创作,注重发掘学生的创作潜能,让他们体验到音乐创作的乐趣。

三、教学方式1、音乐欣赏可以利用视频或音频的形式,展现精美的音乐作品,让学生自由聆听,并结合课堂讲解进行详细的解读。

2、声乐练习可以采用集体、小组、个人训练等不同的方式,灵活安排教学节奏,确保学生在学习中流畅。

3、手部乐器表演可以通过教学视频的方式或是学习游戏的形式,引导学生操作乐器,并进行表演。

4、合唱及乐队表演可以安排不同学生担任不同角色,让他们充分感受到音乐合作的魅力。

5、音乐创作可以提供简单的乐谱设计,并引导学生进行音乐创作,让学生自由发挥,展现个性与创意。

四、评价方式1、对于学生的音乐技巧方面,可以通过听、看、唱、演以及配合练习的方式进行评价。

2、对于音乐欣赏方面,既要注意学生欣赏的质量,也要注意欣赏的进度,让评价在其学习进度的基础上尽量兼顾各个方面。

2024年小学音乐学科第二学期工作计划(2篇)

2024年小学音乐学科第二学期工作计划(2篇)

2024年小学音乐学科第二学期工作计划一、总体目标:在2024年小学音乐学科第二学期的教学工作中,我将以培养学生的音乐兴趣和文化素养为核心目标,通过设计有趣的教学活动和丰富多样的课程内容,激发学生的参与欲望和学习热情,提高学生的音乐表现能力和综合素质。

二、教学内容安排:1. 音乐欣赏与鉴赏:通过听、看、感受各种音乐作品,培养学生的音乐感知能力和审美能力;2.声乐训练:通过声音训练和音乐游戏,提高学生的声音接受和发声能力;3.乐器演奏:引导学生学习常见乐器的演奏技巧,培养学生的动手能力和合作意识;4.音乐理论知识:通过简单的音乐理论知识培养学生的音乐领悟力和逻辑思维能力;5.综合实践与创作:开展音乐创作活动,培养学生的创新能力和艺术表现力。

三、教学策略和方法:1.多媒体与互联网教学:利用多媒体和互联网资源开展教学活动,提高教学效果和学生的参与度;2.小组合作学习:组织小组合作学习,培养学生的团队意识和合作能力;3.情感教育和个别指导:注重培养学生的情感表达和个人特长,通过个别指导帮助学生充分发挥自己的潜力;4.班级音乐会和校级演出:组织班级音乐会和校级演出活动,激发学生的自信心和表现欲望;5.与其他学科的结合:将音乐与其他学科进行有机结合,拓展学生的知识面和思维方式。

四、教学活动设计:1.音乐欣赏之旅:带领学生参观音乐厅、音乐博物馆等,让学生亲身感受音乐的魅力;2.声音的魔力:通过声音游戏和丰富多样的声音体验,培养学生对声音的敏感度和创造力;3.乐器大比拼:组织学生进行乐器演奏比赛,让他们展示自己的才艺和努力;4.原创音乐作品展示:鼓励学生创作自己的音乐作品,并组织展示活动,让他们展示自己的创造力和艺术表现力;5.与其他学科的结合:将音乐与语文、美术等学科结合,开展跨学科教学活动,提高学生的综合能力。

五、教学评价方法:1.日常观察记录:通过对学生在课堂上的表现、参与程度和进步情况进行日常观察记录,了解学生的学习情况;2.作品评价:对学生的音乐作品进行评价,包括创作作品和演奏作品,鼓励学生不断进步和提高;3.学习笔记和反思:要求学生进行学习笔记和反思,促使他们对学习内容进行思考和总结,提高学习效果;4.课堂小测验和考试:通过课堂小测验和期末考试对学生的知识掌握情况进行评价,及时发现问题并加以解决。

2024年下学期音乐学科教学工作计划(3篇)

2024年下学期音乐学科教学工作计划(3篇)

2024年下学期音乐学科教学工作计划新的一年,我们迎来了全新的起点。

本学期,我将紧密跟随学校的步伐与要求,致力于教学工作的精进,以提升教学质量为核心目标,全力投入“过三关”活动,不断自我提升,力求实现新的突破与飞跃。

一、学生现状分析本学期,我将继续承担全校音乐教学的重任。

针对七年级学生群体,共计____名,其中多数学生对音乐怀有浓厚兴趣,展现出良好的音乐素养。

亦不乏部分学生对此学科缺乏兴趣,课堂注意力分散。

面对此现状,我将充分发挥音乐学科的独特魅力,激发学生参与热情,促进全面参与。

八年级学生数量达到____名,此阶段作为初中教育的关键时期,部分学生可能对音乐学科产生淡漠情绪,即便七年级时热情高涨的学生亦不例外。

因此,我将充分利用课堂时间,彰显学科特色,吸引并保持学生的注意力。

九年级学生虽仅十几名,但面临升学压力,时间尤为宝贵。

我将精心规划教学内容,确保教学任务高效完成。

二、教材分析本学期采用的教材由人民音乐出版社出版,其设计旨在拓宽学生视野,提升音乐审美能力与创造力,引领学生在音乐的广阔天地间自由遨游,汲取丰富的艺术养分。

三、具体措施1. 秉承德育为先的原则,将育人理念渗透于课堂教学之中。

2. 精心备课,深入研究教材,确保课堂教学紧凑高效,实现当堂知识即时消化与吸收。

3. 灵活运用肢体语言与多媒体教学手段,丰富课堂表现形式。

4. 激发学生学习兴趣,传授正确的学习方法与策略,提升学习效率。

5. 构建和谐的师生关系,营造积极的课堂氛围,培养学生的表演意识与兴趣。

6. 鼓励学生自主探究、合作学习,共同进步。

四、成绩评价本学期将改革以往单一的期末考核方式,转而采用平时表现与期末成绩相结合的综合评价方式。

此举旨在使成绩评价更加科学公正,同时激发学生的音乐学习热情。

五、自我提升计划1. 为顺利通过“过三关”活动,我将加强理论学习与专业知识积累,提升个人综合素质。

2. 遵循新课标与新教材的理念,积极探索与改革课堂教学模式,优化教学过程,创新教学方法。

第二学期音乐工作计划6篇

第二学期音乐工作计划6篇

第二学期音乐工作计划6篇第二学期音乐工作计划(精选篇1)一、指导思想:贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力。

更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课),切切实实提高学生的音乐素质。

二、基本情况分析:五年级学生已是高年级学生,有相对的自制能力,课堂纪律总体不错,音乐基础相对较弱,但接受能力不错,有一小部分学生音乐素养不错,乐理知识的掌握,唱歌的状态,音色、乐感都可圈可点。

中等生的人数占多数,大约是50%——55%,这批学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高。

还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏兴趣,所以情况不乐观。

这些学生在班级中的人数不多,但他们对全班同学的影响很大,给班级带来了不少负面影响,这些学生上课时乱叫,音不准,做小动作等。

但我相信,经过一学期的努力后,他们一定会有所改善。

三、任务目标(一)、唱歌部分1、紧扣教材、课程标准,教唱书本上的歌曲2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴学生听音高自学,直到正确为止。

4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方老师及时教正。

5、有学习有记载,使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)、发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展音高;运用不同的力度、速度、音色表现;唱时保持音高,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

(三)、欣赏部分:综合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识,以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。

(四)、提高教学质量措施:1、认真备课,做好前备、复备、反思工作,为能使学生上好课做好充分的.准备工作,备课时注意与新课标结合。

2、因材施教,对不同的学生注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

音乐第二学期教学工作计划

音乐第二学期教学工作计划

一、指导思想本学期音乐教学工作以《义务教育音乐课程标准》为指导,以培养学生的音乐素养、审美情趣和创新能力为核心,全面提高学生的音乐素养,促进学生全面发展。

二、教学目标1. 让学生掌握一定的音乐基础知识,提高音乐鉴赏能力。

2. 培养学生良好的音乐素养,提高学生的审美情趣。

3. 培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质。

4. 通过音乐教学,培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

三、教学内容1. 音乐基础知识:乐理、节奏、旋律、和声等。

2. 音乐欣赏:中外名曲、民族音乐、流行音乐等。

3. 唱歌教学:发声、呼吸、节奏、旋律、和声等。

4. 乐器教学:钢琴、吉他、笛子等。

5. 创作与表演:歌曲创作、舞蹈编排、合唱排练等。

四、教学方法1. 理论与实践相结合:在教学中,注重理论知识的讲解,同时通过实践操作来巩固所学知识。

2. 互动式教学:鼓励学生积极参与课堂活动,提高学生的主体地位。

3. 情景教学:通过创设情境,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

4. 个性化教学:针对学生的个体差异,实施分层教学,使每个学生都能在原有基础上得到提高。

五、教学进度安排1. 第1-4周:音乐基础知识学习,包括乐理、节奏、旋律、和声等。

2. 第5-8周:音乐欣赏,包括中外名曲、民族音乐、流行音乐等。

3. 第9-12周:唱歌教学,包括发声、呼吸、节奏、旋律、和声等。

4. 第13-16周:乐器教学,包括钢琴、吉他、笛子等。

5. 第17-20周:创作与表演,包括歌曲创作、舞蹈编排、合唱排练等。

六、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与度、表现力和创新能力。

2. 作业完成情况:检查学生作业的质量和完成情况。

3. 考试成绩:通过期中、期末考试,检验学生对音乐知识的掌握程度。

4. 作品展示:举办学生作品展示活动,提高学生的自信心和表现力。

七、总结与反思1. 定期对教学工作进行总结,发现问题并及时调整教学策略。

2. 关注学生的学习需求,不断优化教学内容和方法。

2023第二学期音乐工作计划13篇

2023第二学期音乐工作计划13篇

2023第二学期音乐工作计划13篇第二学期音乐工作计划篇1一、指导思想:本学期,我们组将根据学校的工作计划要点,结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,继续加强自身修养,努力创新教学、创新学习、创新管理。

我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设,努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。

全面提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴,尽职尽责。

二、工作目标:1、认真落实备课组工作计划,切实按照学校要求按时进行教研活动。

全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去。

2、用心练习教学和音乐专业基本功,积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习,不断提高和完善自身专业化素质,为我校音乐教育教学工作服务。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂,加强本组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。

6敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。

7、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用,努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

三、主要工作及措施:1.认真学习和贯彻执行新课程标准,转变更新教育教学观念,运用新课程理念研究新教材的知识结构,把握新教材的教学要求,探索新教法,研究新学法,建立有效的教学常规,努力提高课堂教学效率。

2、平时课堂教学中,音乐教师要积极以新课程标准为指导,认真钻研教材、教法,上好每一堂音乐课。

3、指导学生用自然柔和的声音,唱好歌曲。

注重歌唱前的发声训练,运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感,在气息的控制下,逐步扩展音域,尝试学习简单的二声部合唱歌曲,注意音量的均衡,音色的协调。

2024年音乐下半学期教学工作计划范文(三篇)

2024年音乐下半学期教学工作计划范文(三篇)

2024年音乐下半学期教学工作计划范文一、教学目标1.提高学生的音乐素养和综合实践能力, 培养学生的音乐表演和创作能力。

2.培养学生对音乐欣赏和评价的能力, 提高他们的审美能力。

3.加强学生的音乐理论知识和技能,使他们能够独立进行音乐创作和表演。

4.激发学生的音乐兴趣和爱好,培养他们的音乐情感和情操。

二、教学内容根据教学目标, 本学期的教学内容主要包括以下几个方面:1.音乐理论知识的讲授和学习。

包括音乐基础知识、乐理知识、音乐分析等方面的内容。

通过理论学习, 提高学生的音乐素养和理论基础。

2.音乐表演技巧的培养。

包括声乐、器乐、舞蹈等不同形式的音乐表演技巧的训练, 提高学生的音乐表演水平。

3.音乐欣赏与评价能力的培养。

通过音乐欣赏课程和活动,培养学生对不同类型音乐的欣赏和评价能力,培养他们的审美能力。

4.音乐创作的培养。

通过音乐创作课程和活动,培养学生的音乐创作能力,鼓励他们进行创新和实践。

三、教学方法1.多样化的教学方法。

采用多种教学方法, 如讲授、示范、实践、互动等, 使学生在多个方面进行音乐技能的训练和提高。

2.小组合作学习。

通过小组合作学习的方式, 培养学生的合作精神和团队意识, 通过合作完成音乐作品的创作和表演。

3.创造性活动。

注重培养学生的创造力,鼓励他们进行音乐创作和表演,提高他们的艺术表达能力。

四、教学计划根据以上目标和内容, 制定下半学期的教学计划如下:1.第一周: 音乐理论知识的复习和检测。

讲授音乐基础知识和乐理知识的复习, 并进行相关测试, 了解学生的掌握情况。

2.第二至第四周: 音乐表演技巧的训练。

分别以声乐、器乐和舞蹈为主题, 进行不同形式的音乐表演技巧的训练, 包括音乐技巧的练习和舞台表演的实践。

3.第五至第七周: 音乐欣赏与评价能力的培养。

通过音乐欣赏课程和活动, 让学生接触不同类型的音乐作品, 并进行分析和评价, 培养他们的音乐鉴赏能力和审美能力。

4.第八周:音乐创作的训练和实践。

最新下学期音乐工作计划(大全11篇)

最新下学期音乐工作计划(大全11篇)

最新下学期音乐工作计划(大全11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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音乐第二学期工作计划

音乐第二学期工作计划

音乐第二学期工作计划一、教学目标1. 巩固学生的音乐基础知识,提高音乐理论水平。

2. 培养学生的音乐欣赏能力和创作能力。

3. 通过各种音乐活动,提升学生的艺术修养和团队协作精神。

二、教学内容1. 音乐理论:深入学习音阶、和声、节奏等基础音乐理论。

2. 乐器演奏:针对不同乐器进行专项训练,提高学生的演奏技巧。

3. 音乐欣赏:组织学生欣赏不同风格和时期的音乐作品,拓宽音乐视野。

4. 音乐创作:鼓励学生进行原创音乐创作,培养创新思维。

三、教学方法1. 互动教学:采用小组讨论、角色扮演等形式,提高课堂互动性。

2. 多媒体教学:利用音频、视频等多媒体资源,丰富教学内容。

3. 现场教学:组织学生参加音乐会、音乐节等现场活动,提高实践能力。

四、教学活动1. 音乐知识竞赛:定期举办音乐知识竞赛,激发学生的学习兴趣。

2. 音乐会:组织学生参与音乐会的筹备和演出,锻炼组织和表演能力。

3. 音乐创作大赛:鼓励学生参加音乐创作大赛,展示个人才华。

五、教学资源1. 教材:更新和完善音乐教材,确保教学内容的系统性和前沿性。

2. 教学设备:确保音乐教室的音响设备、乐器等教学设施完备。

3. 专业师资:聘请经验丰富的音乐教师,提高教学质量。

六、评估与反馈1. 定期考核:通过期中和期末考试,评估学生的学习成果。

2. 学生反馈:收集学生对教学内容和方法的反馈,不断优化教学计划。

3. 家长沟通:定期与家长沟通,了解学生在家的学习情况,形成家校共育的良好氛围。

七、时间安排1. 第1-4周:音乐理论基础复习与深化。

2. 第5-8周:乐器演奏技巧训练与提升。

3. 第9-12周:音乐欣赏与创作实践。

4. 第13-16周:教学成果展示与评估。

八、预期成果1. 学生音乐理论知识和演奏技能显著提高。

2. 学生的音乐欣赏能力和创作能力得到有效培养。

3. 学生的艺术修养和团队协作精神得到加强。

九、风险评估与应对措施1. 教学资源不足:提前规划,争取校内外资源支持。

第二学期音乐教学工作计划

第二学期音乐教学工作计划

一、指导思想本学期音乐教学工作以《义务教育音乐课程标准》为指导,以培养学生音乐兴趣、提高音乐素养为目标,通过丰富多彩的教学活动,激发学生对音乐的热爱,培养学生的审美情趣,提高学生的音乐表现力和创造力。

二、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣,提高音乐素养,激发学生的想象力、创造力。

2. 使学生掌握基本的音乐知识和技能,如识谱、演奏、演唱等。

3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

4. 提高学生的审美能力,培养学生对音乐的鉴赏能力。

三、教学内容1. 音乐基础知识:五线谱、音符、节奏、和弦等。

2. 音乐欣赏:中外名曲、民间音乐、影视音乐等。

3. 音乐技能:声乐、器乐、舞蹈等。

4. 音乐创作:歌曲创作、器乐创作等。

5. 音乐活动:合唱、乐队、舞蹈表演等。

四、教学方法1. 采用启发式、探究式教学,激发学生的学习兴趣。

2. 注重学生个体差异,因材施教,关注每个学生的学习需求。

3. 结合多媒体教学手段,提高教学效果。

4. 组织丰富多彩的音乐活动,培养学生的团队协作精神。

五、教学进度安排1. 第一周:进行音乐基础知识的教学,让学生掌握五线谱、音符、节奏等基本知识。

2. 第二周至第四周:进行音乐欣赏教学,引导学生欣赏中外名曲、民间音乐、影视音乐等。

3. 第五周至第八周:进行音乐技能教学,包括声乐、器乐、舞蹈等。

4. 第九周至第十一周:进行音乐创作教学,培养学生歌曲创作、器乐创作等能力。

5. 第十二周至第十四周:组织音乐活动,如合唱、乐队、舞蹈表演等。

六、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的学习态度、参与度、合作精神等。

2. 作业完成情况:检查学生作业的完成质量,了解学生的学习进度。

3. 音乐技能考核:通过声乐、器乐、舞蹈等技能考核,评估学生的音乐水平。

4. 音乐活动表现:观察学生在音乐活动中的表现,评估学生的团队协作能力和集体荣誉感。

七、总结与反思1. 每学期末进行教学总结,分析教学效果,找出不足,为下学期教学工作提供参考。

2024年小学音乐学科第二学期工作计划范文(二篇)

2024年小学音乐学科第二学期工作计划范文(二篇)

2024年小学音乐学科第二学期工作计划范文一、工作目标:1. 继续培养学生对音乐的兴趣和爱好;2. 培养学生对音乐基本知识和技能的掌握;3. 提高学生的音乐欣赏能力和表达能力;4. 培养学生的合作精神和团队意识。

二、工作内容:1. 学习音乐理论知识:(1)学习音乐基本理论知识,如音符、节拍、音阶等;(2)学习简单的乐理知识,如调式和和弦的概念;(3)学习音乐表达技巧,如演奏技巧和音乐节奏感。

2. 听音乐欣赏:(1)引导学生认识不同类型的音乐,如古典音乐、流行音乐、民族音乐等;(2)学习如何欣赏音乐,包括辨别音乐风格、了解音乐表达的情感和意义。

3. 参与音乐表演:(1)安排学生参与校内外音乐比赛、音乐会等活动;(2)组织学生进行合唱、乐器演奏等表演活动,提高他们的表演技巧和舞台表现能力。

4. 培养音乐创造力:(1)鼓励学生进行创作,如编写音乐乐谱、作词作曲等;(2)组织学生参与音乐故事创作、音乐剧表演等活动,培养他们的想象力和创造力。

5. 合作乐团活动:(1)鼓励学生参与合作乐团活动,培养学生的合作精神和团队意识;(2)组织学生参加交响乐团、合唱团等集体音乐活动,提高他们的音乐协作能力。

三、教学方法:1. 多媒体教学法:利用多媒体设备,播放音乐视频、音乐欣赏材料,提供丰富的视听体验,增加学生对音乐的兴趣。

2. 互动教学法:组织学生进行小组活动、互动讨论,通过合作学习,培养学生的表达能力和团队合作意识。

3. 实践教学法:组织学生参与音乐表演、创作等实践活动,提高他们的实际操作能力和创造力。

四、评估方法:1. 定期的考试和测验,测试学生对音乐理论知识的掌握程度和技能的运用情况。

2. 观察学生在音乐表演和创作过程中的表现,评价他们的舞台表现能力和创造力。

3. 班级活动评比,评选出在音乐方面表现特别突出的学生,鼓励他们的努力和创造。

五、工作计划:1. 第一周:组织学生进行音乐理论知识复习和测验,查漏补缺,提高学习效果。

音乐科组第二学期工作计划

音乐科组第二学期工作计划

一、前言为了进一步提高我校音乐教学质量,丰富校园文化生活,培养师生的音乐素养,特制定本学期音乐科组工作计划。

本计划旨在明确工作目标,细化工作内容,确保各项音乐教育活动顺利开展。

二、工作目标1. 提高音乐教师的教学水平和专业素养;2. 丰富校园音乐活动,提高学生的音乐兴趣和审美能力;3. 培养学生的音乐特长,为学校艺术团队输送优秀人才;4. 加强音乐与其他学科的融合,促进学生全面发展。

三、工作内容1. 教学工作(1)加强音乐教师队伍建设,定期组织教师参加专业培训,提升教师的专业素养和教学能力。

(2)根据教学大纲,制定详细的教学计划,确保教学内容充实、丰富。

(3)关注学生个体差异,因材施教,提高学生的音乐素养。

(4)开展教学观摩活动,促进教师之间的交流与合作。

2. 活动组织(1)组织校园音乐节,为学生提供展示才华的平台。

(2)举办各类音乐比赛,如合唱比赛、器乐比赛等,激发学生的音乐兴趣。

(3)邀请校外专家举办讲座,拓宽师生的音乐视野。

(4)组织学生参加各类音乐比赛和演出,提高学生的舞台表现力和团队协作能力。

3. 音乐特长培养(1)选拔有音乐特长的学生,组建校内外艺术团队,进行专业训练。

(2)开展各类音乐兴趣小组活动,培养学生的音乐特长。

(3)为特长生提供展示平台,参加各类比赛和演出。

4. 音乐与其他学科的融合(1)开展跨学科教学活动,如音乐与语文、历史等学科的融合。

(2)举办音乐讲座,让学生了解音乐与其他学科的联系。

(3)组织学生参与音乐剧、音乐诗朗诵等跨学科活动。

四、工作措施1. 加强组织领导,成立音乐科组工作小组,明确责任分工。

2. 制定详细的工作计划,明确时间节点和任务要求。

3. 加强与各年级、各学科的沟通与合作,确保工作顺利开展。

4. 加强对音乐活动的宣传和推广,提高师生参与度。

5. 定期对工作进行总结和反思,不断改进工作方法。

五、预期效果通过本学期的努力,预计达到以下效果:1. 音乐教师的专业素养和教学能力得到提高;2. 学生音乐兴趣和审美能力得到提升;3. 校园音乐活动丰富多彩,师生参与度高;4. 音乐特长生在各类比赛中取得优异成绩;5. 音乐与其他学科的融合得到加强,促进学生全面发展。

第二学期音乐工作计划

第二学期音乐工作计划

一、前言为了丰富学生的校园文化生活,提高学生的音乐素养,培养学生的审美情趣,本学期音乐组将围绕学校整体工作部署,结合音乐学科特点,制定以下工作计划。

二、工作目标1. 提高学生的音乐素养,培养学生的音乐兴趣。

2. 丰富校园文化生活,营造良好的校园音乐氛围。

3. 提升教师的专业素养,提高教学质量。

4. 积极参与学校各项活动,为学校争光。

三、具体措施1. 课堂教学(1)根据课程标准和学生实际情况,合理制定教学计划,确保教学内容的科学性、系统性和连贯性。

(2)注重启发式教学,引导学生主动参与课堂,提高学生的音乐实践能力。

(3)加强音乐理论知识的教学,培养学生的音乐鉴赏能力。

2. 课外活动(1)组织丰富多彩的课外音乐活动,如合唱比赛、器乐比赛、音乐知识竞赛等,激发学生的音乐兴趣。

(2)鼓励学生参加校内外音乐社团,提高学生的音乐素养。

(3)开展音乐讲座、音乐会等活动,为学生提供更多的音乐体验机会。

3. 教师培训(1)组织教师参加音乐教学研讨会、培训等活动,提升教师的专业素养。

(2)鼓励教师开展教学研究,撰写教学论文,提高教学水平。

(3)加强教师之间的交流与合作,共同提高音乐教学质量。

4. 考核评价(1)建立科学的音乐教学质量评价体系,定期对教师的教学工作进行考核。

(2)对学生的音乐素养进行综合评价,关注学生的全面发展。

(3)定期对音乐教学成果进行总结和表彰,激发教师和学生的积极性。

四、工作重点1. 加强音乐课堂建设,提高教学质量。

2. 深入开展课外音乐活动,丰富校园文化生活。

3. 加强教师培训,提升教师的专业素养。

4. 积极参与学校各项活动,为学校争光。

五、工作总结本学期,音乐组将紧紧围绕工作目标,积极开展各项工作。

在教育教学过程中,我们将不断总结经验,发现问题,及时调整工作策略,确保音乐教学工作取得实效。

同时,我们将加强与各年级、各学科教师的沟通与合作,共同为学生的全面发展贡献力量。

音乐下册学期教学工作计划精选6篇

音乐下册学期教学工作计划精选6篇

音乐下册学期教学工作计划精选6篇为了让你更好的了解音乐下册学期教学工作计划,特意搜集并编辑了这篇文章,请务必多关注我们网站。

为了更好地开展日后的工作,我们需要提前准备好新的工作计划,它需要包括时间、目的和方法等几个关键条件。

音乐下册学期教学工作计划(篇1)一、指导思想认真学习音乐课程标准,切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。

紧紧围绕中小学教研教改工作要点,掌握音乐工作重心及部署,研究音乐教材,分析每个单元的重难点,为安排教学进度打下基础。

认真分析年级学生的基本情况,掌握学生的思想情况,学习音乐的兴趣,学习态度,音乐知识,技能基础,音乐能力水平,骨干学生及后进生的人数比例。

做到上课之前认真备课,不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学,做到寓教于乐。

二、教学目标:1、通过音乐教学,使学生基本上能掌握教材所规定的简谱知识,视谱,视唱能力有较大的提高。

2、通过学习能正确的完美的表现歌曲,理解、欣赏曲目的主要内容。

3、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,掌握一定的音乐技巧,使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、通过欣赏,了解几种常见的演唱形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力,从而培养学生形成健康的审美情操。

三、课堂教学新课标提到音乐教育应以审美为核心,把培养兴趣作为重要理念。

本学期要实现以下目标:激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。

培养学生的音乐感知能力,音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯,培养学生的音乐表现能力及创造能力,培养学生的友爱精神,群体合作能力,及掌握必要的音乐基础知识,音乐技能。

要实现以上目标,在教学过程中主要是通过唱歌教学:唱歌教学是音乐教学的基本内容之一,也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。

现行的各类教学内容中,歌唱教学占去课堂教学的大部分时间,其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。

下学期音乐学科教学工作计划(通用18篇)

下学期音乐学科教学工作计划(通用18篇)

下学期音乐学科教学工作计划下学期音乐学科教学工作计划(通用18篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将奔赴下一阶段的教学,是时候抽出时间写写教学计划了。

怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?以下是小编整理的下学期音乐学科教学工作计划,希望对大家有所帮助。

下学期音乐学科教学工作计划篇1在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天,你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。

本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣为目标,特制定以下学期教学计划。

一、教学分析1、本学期音乐教材突出音乐学科的特点,把五爱的教育和活泼乐观情绪,集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为四有的社会主义接班人和建设着。

2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力。

二、教学目标(一)创设情境,培养兴趣,充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的主体作用,挖掘每个学生的潜能和智慧,教师就要创设一定的情境,使他们获得直接的体验,并激发其创造的欲望,从而培养他们的创新思维。

1、创设情境,激趣导入在教学过程中,教师应根据教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程,把学生带入情境之中。

低年级学生好奇心强,注意力容易分散,采用电教媒体创设情境,直观形象,极易吸引学生的注意力。

2、利用教具,培养兴趣我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围,引导学生抓住音乐特点,读懂音乐,感受音乐。

低年级学生的年龄小,思维能力弱,但感性认识相对较强,生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。

因此,在课堂教育中,运用与课文内容有内在联系的直观教具,既形象直观,给学生留下清晰的表象,为感知、理解知识创造条件,又可激发学生学习新课的浓厚兴趣。

第二学期音乐工作计划范文汇总5篇

第二学期音乐工作计划范文汇总5篇

第二学期音乐工作计划范文汇总5篇第二学期音乐工作计划篇1一、指导思想:认真学习教育教学理论,拓展思路,突出学科的基本特点,进一步落实《九年义务教育音乐课程标准》的要求,在新课程理念的指导下,扎实有效地推进音乐教育教学改革,使我校的音乐教育教学工作迈上一个新的台阶。

二、主要工作:1、组织好科组教师对新教材的研究,掌握新的教学要求,改进教学方法,真正做到学好新教材,用好新教材。

同时,继续开展《通过多元化教学,培养学生音乐创造力》的课题研究,围绕课题积极开展教学研究,把每一节音乐课上得有声有色。

2、配合广州市教研室做好“中小学音乐教学案例集的编辑出版工作”。

四月中旬交稿。

并参加5月底的音乐创造案例说课比赛。

3、做好“广州市第四届学校少儿艺术节”的相关工作。

本届艺术节分上半年和下半年两段时间进行,上半年进行声乐、民族器乐、语言艺术,下半年进行舞蹈专场暨广州市第九届学校舞蹈节比赛。

(1)、我市在4月底进行声乐、民乐、语言艺术的初赛。

(2)、舞蹈专场初赛,我市在10月初进行。

本学期要构思好内容,选好人员。

4、积极配合学校做好“智力才艺百分百”广州市中小学生素质教育校际电视竞赛活动的相关工作。

5、组织音乐教师参加从化市“第三届中小学音乐教师基本功大赛”的比赛活动。

比赛在6月份上旬进行。

6、积极配合学校做好流溪小学艺术节的各项工作。

本次艺第二学期音乐工作计划篇2一、指导思想树立新的课程价值观,以改变学生学习方式为突破口,培养学生的创新精神和实践能力,注重学生的个性发展,扎扎实实的搞好教学基本建设,积极有效的推进教学改革,严格规范的实施教学管理、教学研究,促进音乐教学水平的全面提高,音乐教研组第二学期工作计划。

同时提高教师的自身素养,为学生创设“和谐课堂”,让音乐教育成为素质教育工作的亮点。

二、工作重点(一)继续推进落实新课程标准1、认真学习和贯彻执行新课程标准,转变更新教育教学观念,更新知识结构,更新教学技术手段。

2023年音乐下学期工作计划(6篇)

2023年音乐下学期工作计划(6篇)

2023年音乐下学期工作计划(6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024学年小学第二学期音乐教学工作计划

2024学年小学第二学期音乐教学工作计划

2024学年小学第二学期音乐教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好。

2. 提高学生的音乐素养和审美能力。

3. 培养学生的音乐表达和创造能力。

二、教学内容1. 歌曲欣赏与演唱1. 引导学生欣赏和分析不同类型的歌曲,如民歌、流行歌曲等。

2. 学习和演唱一些经典的民歌和儿童歌曲。

3. 组织学生进行歌唱比赛或音乐会。

2. 乐器演奏与表演1. 介绍各种乐器的基本知识和演奏技巧。

2. 引导学生选择自己感兴趣的乐器,并进行学习和演奏。

3. 组织学生进行乐器表演或合奏。

3. 音乐游戏与舞蹈1. 进行一些音乐游戏,激发学生对音乐的兴趣和创造力。

2. 学习一些简单的舞蹈动作,进行舞蹈表演。

4. 音乐知识与理论1. 学习音乐基本概念和术语,如音高、节奏、音色等。

2. 了解音乐的发展历程和不同音乐风格。

3. 学习简单的乐谱阅读和写作。

三、教学方法1. 听觉教学法:通过欣赏音乐作品,培养学生的音乐鉴赏能力和审美能力。

2. 实践教学法:通过实际演奏、歌唱和舞蹈等活动,提高学生的音乐表达和创造能力。

3. 游戏教学法:通过音乐游戏,激发学生的学习兴趣和创造力。

4. 合作学习法:通过小组合作学习和合奏等活动,培养学生的团队合作精神和互助意识。

四、教学步骤1. 激发学生的学习兴趣,介绍音乐的基本知识和作用。

2. 通过歌曲欣赏和演唱,培养学生对音乐的感受和表达能力。

3. 引导学生学习乐器演奏和表演,提高他们的音乐技巧和舞台表现力。

4. 进行一些音乐游戏和舞蹈学习,培养学生的音乐创造力和艺术表现能力。

5. 学习音乐知识和理论,提高学生的音乐素养和音乐思维能力。

6. 组织各类音乐活动和比赛,展示学生的音乐才艺和成果。

五、教学评价1. 日常观察评价:通过观察学生在音乐课上的表现,评价他们的学习兴趣、参与度和表达能力。

2. 作业评价:通过批改和评价学生的作业,了解他们对音乐知识和技能的掌握程度。

3. 考试评价:定期组织音乐考试,测验学生对音乐知识和乐器演奏的掌握程度。

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音乐学科第二学期工作计划音乐学科第二学期工作讣划1一、重点工作1、积极参加部门组织各学科深入基层学校开展集体调研工作,深入一线和教师互动,共同体验新课程改革理念和实践,切实发挥教研员研究、服务、合作、引领的作用,有效指导帮助学校和教师的教学、教研工作,并认真掌握、深入分析基层学校在教育教学过程中较为突岀的难点、热点问题,重点解决好制约学校音乐教学质量提高的瓶颈问题,针对较为突出的1—2个具体问题,提出切实可行的解决办法,促进教学质量提高。

以此推动学校音乐学科课改工作的不断深化和教育教学质量的提高,同时也要不断积累教研员的教学实践经验,增长自身才干。

2、工作重心下移,向农村学校、城市中的薄弱学校倾斜。

根据学院的工作思路,深入农村学校和城市中的薄弱学校了解现状,研究、指导和服务,分析问题, 解决问题。

有计划开展送训下乡、送课到校、送“研”到校,结对帮扶活动,实现优质教学资源和科研资源的共享。

3、继续做好高中音乐学科“xx”骨干教师培训工作,开展高中音乐学科骨干教师校际间互动交流上课活动,开展踢踏舞专业技能培训。

按学科计划完成教学实践指导、观摩研讨、说课并上实践课、成绩考核记分与骨干教师培训各项档案资料建设工作。

4、深入学习和贯彻落实学院教代会审议通过的《学院教职工年度考核规则》、《教职工考勤管理规定》及《学院师德考核办法》,积极参加学院和部门进行的绩效考核,进一步明确岗位职责,规范工作行为,提升自身师德水平和业务能力。

二、主要工作1、高中音乐学科新课程培训暨教材辅导。

按照高中音乐学科新课改进程,结合学校教学实际情况,采取专题讲座与互动研讨的方式,开展高中音怎选修模块教材辅导,通过辅导使教师掌握模块教学相适应的方式、方法,提高模块教学质量。

2、校本研训工作。

深入到校本研训中去,拓宽研训途径与方法,,注重总结、推广典型经验,搭建交流平台,为全市高中音乐丄作注入新的活力。

3、召开高中音怎经验交流会暨教学观摩研讨会,总结好的经验推动我市高中音乐教育教学改革。

4、科研工作。

做好国家教育科学“xx”规划课题《当代学校美育发展研究》和“xx”省课题《中小学音乐校本课程资源开发的实验与研究》指导工作,提高科研实效,发挥科研对高中音乐教学改革推动作用。

3、兼职教研员和学科中心教研组工作。

凝聚教研力量,落实兼职教研员和学科中心教研组丄作职责,发挥组织成员的示范和引领作用,制定切实可行的学科中心组计划,定期开展活动,积极组织研讨,集思广益,逐渐形成集体研究的运作机制,带动校际间互动和群众性研究。

6、研训教师上研究课或引领课。

按照我市研训教师培训考核要求,本学期立足学科基地校,高中音乐教研员高质量完成一节研究课或实践课,通过上课反思自身的研训行为,提高教学研究能力、实践能力和创新能力。

三、其它工作1、继续认真履行《关于印发抚顺市教师进修学院研训部门档案归档细则的通知》(抚教院发16号)文件精神,加强高中、职专音乐与健康学科档案建设,重视文字、照片、录像、录音等档案资料的积累与管理,进一步完善档案管理工作。

2、完成部门安排的其他工作任务。

音乐学科笫二学期工作计划2一、指导思想。

以《基础课程改革纲要》、《关于改进和加强教学研究工作的指导意见》为指导, 认真贯彻《课程标准》,贯彻落实区教育局和学校的工作计划,充分发挥中教部和各科教研员的研究、服务、专业引领的作用,全心全意为基层学校服务,为基层教师服务。

以课题为牵动,开展有效教学研究,促进校本教研的深入有效开展, 努力提高教研员自身素质,不断提高教研活动、教师培训的质量和实效性,为提高我区教师整体素质和教育教学质量做出贡献。

二、本学期主要工作及措施。

本学期主要以'‘以评价,促教学”为中心开展工作。

带领区内教师学习领会课程标准精神。

引导教师改变教学方式,促进学生生动活泼主动的学习,提高课堂教学效率。

通过下校调研培养典型教研组及有潜质的部分中青年教师,及时总结经验,全区共享,圆满完成本学期主要工作。

(-)研训教师自我提升。

1、加强理论和业务学习,利用一切时间阅读学科询沿的教育教学理论方面的书籍,提升理论修养。

2、加强对学科教学知识及教学方法的研究,充分发挥教研员引领和指导作用。

3、潜心研究教师队伍建设及教师培养方面的相关问题,为教师和基层学校提供最好的服务。

(二)学科教学工作及措施。

1、迎接省艺术示范区教学督导检查评比。

在日常工作中注重教学常规管理,对全区教师进行迎检的培训和指导,要求各校教研组制定合理培训和实施讣划,保证在检查活动中取得好成绩,并以此为契机,促进区音乐学科教学常规教学管理水平的提高。

2、对骨干教师下手狠一点:通过问卷了解教师在教学中的薄弱环节,将这一章节的教学内容定为骨干教师的精品展示课的课题,经过展示研讨交流,达到促进骨干的不断发展、年轻教师的不断成长和区域教学水平的提高。

3、对青年教师下手早一点:通过提问题有□的观摩骨干的精品课、自己视频课反思、师徒教学公开课等活动促其快速成长,并带动教研组的整体进步。

要求年轻教师制定个人的成长计划,师傅和教研员随时跟踪,开展针有对性的帮助和指导。

4、继续深化案例分析型教研活动的研究。

巩固和推广上学期取得的研究成果, 本学期要加强对西岗、71中、等儿所学校教研组工作的指导和培训,力争培养出更多的优秀教研组。

同时,关注其他薄弱教研组的成长,为不同层次教研组的成长搭建交流的平台。

5、继续研究区域学科研究课题,以点校、研修室为依托,提升部分教师的研究意识及研究能力,促优秀教师向专家型教师成长转变。

形成自己的教育教学风格。

6、组织全区音乐教师的京剧培训,保证京剧区本教材的顺利实施。

开展中学音乐教师的舞蹈编舞能力培训,并通过考核促进培训的实效。

7、根据市局的统一安排,做好大连市中小学生艺术节的相关活动安排工作和区教育局的合唱节的筹备工作。

三、研修室活动安排:1、了解调研、问题梳理,确立本学期研修室的主题。

2、针对研修主题进行研究,制定有针对性的研究实施计划:如依托西岗区小班化高效教学评价标准,如何检验骨干教师的“精品展示课”、如何评价青年教师的达标课、如何通过评价促进师徒的教学能力的提高。

四、每月主要工作安排:(―)3月份:1、了解检查各校开学前准备情况,做好上学期工作总结和新学期工作计划。

2、参加市教研培训并落实其精神,进行迎检的培训指导工作。

3、通过研修室活动收集整理教室教学的教学需求,制定实施计划。

4、舞蹈培训。

5、达标课。

(二)4月份。

1、实施迎检计划,在调研活动中根据文件精神检查常规工作。

2、骨干教师的“精品展示课”。

3、督促检查各校三队乐器的使用情况。

4、舞蹈培训。

(三)5月份。

1、认真组织五四青年节的大型展演活动。

2、筹备区合唱节(国学思想为主题)。

3、筹备那个“六一“大型庆祝活动。

4、区教研活动:(讲座或开放课)。

5、京剧培训。

(聘请京剧团的专业演员,对象中小学音乐教师)(四)6月份:1、区合唱节。

2、师徒教学研究课。

3、认真做好本学期研修室工作总结,并要求各校教研组长对本学期组内工作进行认真的.总结反思。

音乐学科第二学期工作计划3指导思想:新学期,根据市区教研室工作安排,结合我区音怎学科的教学实际,深入推进基础教育音乐课程改革,开展学校音乐课程研究,加强音怎课堂教学的研究、指导与评价,以评价促进音乐课程改革的理念与行为的统一,抓好第二课堂,促进龙岗音乐基础教育教学的发展。

工作要点:认真抓好教学常规管理,做好教学常规的指导和检查,加强听课、评课,针对实际解决问题,认认真真为学校、教师、教学服务。

2、加大教改、教研、科研力度,适应课改新形势,以活动促教研,坚持以“骨干教师培训班”、“学科基地”等教研活动为载体,钻研教学教改理论,向全区不断推出示范课、研讨课。

培养一批骨干教师。

3、开展音乐新课程教学评价研究,包括课堂教学评价和学生学业评价,以此促进音乐新课程教学的健康发展。

4、继续认真抓好区教师合唱团、管乐团、舞蹈队,创作、表演出更好的艺术作品,提高音乐教师的专业素养。

5、精心组织,认真准备深圳市中小学生第八届合唱节。

5月22日举行直属学校及各中学的初赛,6月5日举行全区中小学生合唱比赛,为深圳市第八届合唱节选拔优秀的团队,争取在市第八届中小学生合唱比赛中取得优异的成绩。

6、结合音乐教师专业特点和要求,有针对性的开展继续教育工作。

7、年轻教师开展比武活动,激励我区音乐教师提高专业水平,为基层教师搭建施展才华的舞台,本学期五月份将举行全区中小学年轻教师专业基本功竞赛(五年教龄内)一弹唱跳。

8、开展龙岗区音乐优秀科组评选活动,并报送优秀科组参加市音乐优秀科组评选活动。

工作安排:音乐学科周工作安排表周次内容地点12科组长、备课组长会议清林小学33月7日上午8: 45小学音乐骨干教师教学观摩市实验学校41、跟踪式教研活动2、研训一体教学观摩研讨3、教师艺术团开始排练坪山中心小学平安里学校(杜烽琪、卢欣如)实验学校、平冈中学5 学科基地活动实验学校、横岗中心小学61、福安学校教学视导2、学科基地活动福安学校实验学校、横岗中心小学71、葵涌中心小学教学视导葵涌中心小学8 研训一体教学观摩研讨清林小学(许凤莲,李远强)9坑梓金田小学视导坑梓金田小学10小学专项素质抽查11平湖辅城坳小学教学视导平湖辅城坳小学12五年教龄的教师专业基本功比赛龙城高级中学13研训一体教学观摩研讨区实验学校(尹军蓉,刘芳)141、教学视导2、直属学校及各中学合唱选拔赛实验学校音乐厅15坪地一小教学视导坪地一小161、跟踪式教研活动2、中小学生合唱比赛决赛坪山中心小学各相关学校区音乐厅17优秀科组评比实验学校181、研训一体教学观摩研讨龙城小学191、区教师管乐团排练情况检查2、区教师管乐团集中排练,参加全国第二届管乐节区文化中心音乐厅20小学期末考试21组织参加深圳市第八届中小学生合唱节深圳音乐厅音乐学科第二学期工作计划4一、指导思想本学期我区小学音乐教研丄作将继续以课程改革为中心,以学科课程建设为重点,进一步做好做实联校教研,通过行之有效的实践研究,转变教学观念,活化课堂生态;突出教研工作的有效性,强化教研活动的指向性,注重解决问题的聚焦点,以此促进师生的主动发展,进一步提升我市小学音乐教学的整体质量。

二、主要工作思路(一)以课堂教学研究为抓手,继续立足歌唱教学版块。

1、基于修订教材的歌唱教学策略的探究。

2、各年段歌唱教学技能LI标序列的研究制定。

3、各年段歌唱教学展开性序列的尝试与探究。

(二)以关键能力培养为核心,不断提升学生音乐素养。

1、学科关键能力的解读研讨。

2、基于歌唱质量提升的课堂教学研讨。

3、侧重于学科关键能力的质量监控方式。

(三)以多元化培训方式为架构,促进教师专业化发展。

1、加强岗位研训的频度和力度,严把教师教学品质的质量关。

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