部编七年级道德与法治下第八课《美好集体有我在》复习题

部编七年级道德与法治下第八课《美好集体有我在》复习题

【主要问题】

1：集体的愿景指的是什么？（什么是集体的愿景？）

2：集体愿景有哪些作用/意义/必要性？（制定集体的愿景有何理论依据？）3：美好集体对个人会产生什么影响？（美好集体对个人会产生什么作用？）4：美好集体的特点有哪些？（请你描述你心中的优秀班级。）

5：我们应该怎样在集体建设中尽责?

6：我们怎样参与集体建设，使自己成为集体的主人？

7：承担责任的意义是什么？

8：集体生活中我们需要学会什么？

【答案】

1：集体的愿景指的是什么？（什么是集体的愿景？）

美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。

2：集体愿景有哪些作用/意义/必要性？（制定集体的愿景有何理论依据？）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

3：美好集体对个人会产生什么影响？（美好集体对个人会产生什么作用？）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的精神力量，坚定自己的生活信念。

4：美好集体的特点有哪些？（请你描述你心中的优秀班级。）

①美好集体是民主的、公正的。

②美好集体是充满关怀与友爱的。

③美好集体是善于合作的。

④美好集体是充满活力的。

5：我们应该怎样在集体建设中尽责?

①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

②共同确定集体的愿景和目标。

③共同商定集体的规则与制度内容，( 选举乐于服务集体、有责任心的组织

④共同创造良好的集体氛围。

自觉维护集体荣誉。

（共同维护集体荣誉）

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①要树立主人翁意识，让自己真正成为集体的主人。

②从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。

③维护集体荣誉。

④积极承担责任。

7：承担责任的意义是什么？

①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。

②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程；

③承担责任有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。

8：集体生活中我们需要学会什么？

在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会承担。这些是我们走向社会的“必修课”。

【巩固练习】

9．如果如果把集体比喻为一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖……

(1)从这个比喻中你能得出哪些有益的启示？（两个方面即可，4分）

(2)作为“小煤炭”，如何让集体“大火炉”烧得越来越旺呢？（三个方面即可，6分）

答：(1)集体是人们联合起来的有组织的整体：集体的发展离不开每个成员的努力：只有集体成员共同努力，集体才能发展；等等。

(2)答案见第6题。

10．读了<<天堂和地狱>>故事，你得到了什么启示呢？

答：这个故事告诉我们，美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己

的价值，而不消极依赖或袖手旁观。

11．右侧漫画中的同学的言行正确吗？为什么？

答：漫画中的同学的言行不正确。集体的建设需要每个人的智

慧和力量。我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智，

不旁观，不推诿，不逃避，不依赖，不找借口，不坐享其成，让自己真正成为集体的主人。

12．“一个优秀的集体……能够温暖你的一生。”对这句话你是如何理解的？

答案见第3题。

13．集体是由许许多多的个体组成的，集体与个体紧密联系。如果把个人比作单音，集体比作和声，在集体生活中，单音与和声有时是和谐的，有时则难免发生矛盾。

(1)在集体生活中，个体应该怎么做？（两个方面即可，2分）

(2)当单音与和声发生矛盾时应该怎么做？（两个方面即可，4分）

(3)请你写出处理上述矛盾的主要依据。（两个方面即可，4分）

答：(1)遵守集体规则，紧跟集体步伐，保持单音准确饱满等。

(2)适当调整自己以适应集体，改善不合时宜的集体要求，个体与集体相互调整等。

(3)个人利益与集体利益在本质上是一致的：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义：集体应承认并保护个人

的正当利益；坚决反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；等等。

14.“在学校生活中,一个人就像是一滴水,一个班级就像是一条河,一所学校就像是大海。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河,任何一片海洋,也都离不开小小的水滴。”

“大河有水小河满,大河无水小河干。”

(1)在上述材料中,集体利益与个人利益分别是指什么?(2分)

(2)上述材料说明了哪些道理?(4分)

(3)如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系?(6分)

答案:(1)集体利益是指“大河有水”和“大河无水”,个人利益是指“小河满”和“小河干”。

(2)①个人与集体相互依存(或答“个人离不开集体,集体由个人组成”也可);

②只有维护集体利益,个人利益才有保障。

(3)①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的,但是,在某些时候也会发生矛盾;②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义;③坚持集体主义,不是不关注个人利益,正当、合理的个人利益,是应该受到尊重和保护的。

15．情境题

(1)情境一七年级(1)班正在选班长,小涛把票投给了小磊,因为两个人私下里达成默契,小磊当选以后会“罩”着小涛。

你觉得他们两人的做法对吗?为什么?(5分)

答：不对。班长应该由品德好、乐于服务集体、有责任心、善于沟通协调的同学来担任,小磊不应该靠拉关系来当选。小涛的做法是只顾个人利益,对集体不负责任的表现。

(2)情境二2016年里约奥运会中国女排夺金,主攻手朱婷功不可没,一人贡献了全队40%的得分,但她在接受采访时却说:“可能大家看到是我在打,但是有大家的防守、传球才有我那一下。”

朱婷的话对我们参与集体建设有何启示?(3分)

答：为集体出力,需要每个人从实际出发、各尽其能,发挥所长、团结协作。

(3)情境三小明学习成绩很好,就是对集体活动不大热心,他总认为参加集体活动费时费力,会耽误学习。

小明这种想法的实质是什么?请你说服小明。(5分)

答：①小明这种想法的实质是只顾自己、不愿意在集体生活中承担责任。

②承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提;在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程;在这个过程中,我们或许会感觉有压力或许要付出辛苦。但拥有这样的经历,有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。

16．.2016年10月30日,山东莱芜陈毅中学举行班级自主管理经验交流与培训会议。会上,初二(16)班作为优秀班级进行了实操演习,展示了班级自主管理的经验做法。

学说:本学期第九周最好小组组长王晓湉,向记者流露出了作为“自主之星”的喜悦之情:“我们组连续两周获得‘班级自主之星’,这是我们全体组员的荣誉。我们会继续保持,让每个组员都成为闪闪发光的‘星星’!”最好个人张婧彤对自