如何使用打点计时器
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间的距离 sˉ(m)。
6、利用公式v = s/t 计算出纸带运动的平均速。把 测量的结果记入表1。
7、s3如、果s4、连s续5,见相图邻2两－个1。点用之毫间米的刻距度离尺分量别出为s1、s2、
s1、s2、s3、s4、s5的长度，把测量结果填 入表2。运用所学的知识判断物体在这段 时间内的运动是匀速直线运动还是变速 直线运动。
AB C
D
E
F
s1 s2 s3
s4
s5
图2－1
[实验纪录与结果]
运动时间 t (s) 位移 s (cm)
表1 平均速度 v = s/t (cm/s)
ຫໍສະໝຸດ BaiduS1 (cm)
相邻各点间的距离
S2 (cm)
S3 (cm)
S4 (cm)
表2 S5 (cm)
学法指导
1、电磁打点计时器是实验室中重要的计时仪器， 一定要能够熟练使用它和详细了解它的构造与 原理 。
3、打开电源开关，用手水平地牵拉纸带，纸带被 打上了许多小点。
4、取下纸带，从能看清楚的点数起，纸带上共有 多少个点？如果共有六个点，那么连续相邻两 点的间隔数为5个。用0.02×5就可以计算出纸 带从第一个点运动到第6个点时所经历的时间 t = 0.1s。
5、用毫米刻度尺量出纸带上第1个点到第6个点之
检测练习
1、电磁打点计时器是一种使用
电源的
仪器，它的工作电压是 V。当电源电压是
50HZ时，它每隔
S打一次点。
2、使用打点计时器时，纸带应穿过
，复写
纸片应套在
上，并要放在纸带的
面；打点时应 接通电源， 释放纸带。
3、一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打出 的不是园点，而是一些短线，这可能是因为
A、打点计时器错接在直流电源上
B、电源电压不足
C、打点计时器使用的电压过高 D、振针到复写纸 片的距离太小
加油啊！
答案与解析
1、[答案] 交流 计时 4～6V 0.02 2、[答案] 限位孔 定位轴 上 先 后 3、[答案] C D 解析：电压过高，振针的振幅大，打点时会
出现不是园点而是短线的现象；如果振针 到复写纸的距离过小也会出现上述现象。
2、打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小园点， 如遇到打出的是短横线，应调整一下振针与复 写纸之间的距离使之增大一些。
3、使用计时器打点时，应先接通电源 ，待打点 计时器打点稳定后再牵拉纸带 。
4、一定要把纸带放在复写纸的下边 ，牵拉纸带 的速度稍大些好，使各点间距离大一些，便于 测量。
5、计时器一定要接在交流电源上，不能接在直流 接线柱上 。
教学目标与重点难点
[教学目标] 练习使用打点计时器，学会利用打
上点的纸带研究物体的运动。 [重点难点]
重点是学会根据纸带上的点分析物 体的运动规律；难点是实验操作与打点 计时器的调整。
教学内容
[实验目的]
1、练习使用打点计时器。
2、学习利用打上点的纸带研究物体的运动。
[实验原理]
打点计时器打点的时间间隔是0.02s，因此， 用打点计时器打在纸带上的点，记录了纸带运动 的时间。由于纸带总是跟运动物体连接在一起， 纸带上的点也就相应地表示运动物体在各个时刻 的位置。研究纸带上各点之间的间隔距离，就可 以了解运动物体的位移、速度的大小及其变化， 也就是了解了物体的运动情况。
[实验器材] 1、电磁打点计时器及纸带； 2、复写纸片； 3、两根导线； 4、低压电源； 5、毫米刻度尺。 [实验步骤] 1、把打点计时器固定在桌子上，纸带穿过限 位孔，
把复写纸片套在定位轴上，并且压在纸带上面，振针 位于复写纸片的上方。
2、把打点计时器的两个接线柱分别用导线接到4～6V 低压交流电源的两个接线柱上。
打点计时器的构造
线圈
接线 柱
振片
永久 磁铁
限位 孔
定位 轴
纸带
复写 纸
振针
打点计时器的原理
～ N
SN
SN
S
打点计时器的线圈中通入50HZ的交流电时，电流1 秒钟改变100次方向，振片相当于一个磁极不断变化的电 磁铁，当左端为N极时，振片被永久磁铁的S极吸引向下 运动；当左端为S极时振片被永久磁铁的N极吸引向上运 动，振片1秒钟震动50次，振针0.02S打一个点。
您做对了吗！
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6、利用公式v = s/t 计算出纸带运动的平均速。把 测量的结果记入表1。
7、s3如、果s4、连s续5,见相图邻2两－个1。点用之毫间米的刻距度离尺分量别出为s1、s2、
s1、s2、s3、s4、s5的长度，把测量结果填 入表2。运用所学的知识判断物体在这段 时间内的运动是匀速直线运动还是变速 直线运动。
AB C
D
E
F
s1 s2 s3
s4
s5
图2－1
[实验纪录与结果]
运动时间 t (s) 位移 s (cm)
表1 平均速度 v = s/t (cm/s)
ຫໍສະໝຸດ BaiduS1 (cm)
相邻各点间的距离
S2 (cm)
S3 (cm)
S4 (cm)
表2 S5 (cm)
学法指导
1、电磁打点计时器是实验室中重要的计时仪器， 一定要能够熟练使用它和详细了解它的构造与 原理 。
3、打开电源开关，用手水平地牵拉纸带，纸带被 打上了许多小点。
4、取下纸带，从能看清楚的点数起，纸带上共有 多少个点？如果共有六个点，那么连续相邻两 点的间隔数为5个。用0.02×5就可以计算出纸 带从第一个点运动到第6个点时所经历的时间 t = 0.1s。
5、用毫米刻度尺量出纸带上第1个点到第6个点之
检测练习
1、电磁打点计时器是一种使用
电源的
仪器，它的工作电压是 V。当电源电压是
50HZ时，它每隔
S打一次点。
2、使用打点计时器时，纸带应穿过
，复写
纸片应套在
上，并要放在纸带的
面；打点时应 接通电源， 释放纸带。
3、一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打出 的不是园点，而是一些短线，这可能是因为
A、打点计时器错接在直流电源上
B、电源电压不足
C、打点计时器使用的电压过高 D、振针到复写纸 片的距离太小
加油啊！
答案与解析
1、[答案] 交流 计时 4～6V 0.02 2、[答案] 限位孔 定位轴 上 先 后 3、[答案] C D 解析：电压过高，振针的振幅大，打点时会
出现不是园点而是短线的现象；如果振针 到复写纸的距离过小也会出现上述现象。
2、打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小园点， 如遇到打出的是短横线，应调整一下振针与复 写纸之间的距离使之增大一些。
3、使用计时器打点时，应先接通电源 ，待打点 计时器打点稳定后再牵拉纸带 。
4、一定要把纸带放在复写纸的下边 ，牵拉纸带 的速度稍大些好，使各点间距离大一些，便于 测量。
5、计时器一定要接在交流电源上，不能接在直流 接线柱上 。
教学目标与重点难点
[教学目标] 练习使用打点计时器，学会利用打
上点的纸带研究物体的运动。 [重点难点]
重点是学会根据纸带上的点分析物 体的运动规律；难点是实验操作与打点 计时器的调整。
教学内容
[实验目的]
1、练习使用打点计时器。
2、学习利用打上点的纸带研究物体的运动。
[实验原理]
打点计时器打点的时间间隔是0.02s，因此， 用打点计时器打在纸带上的点，记录了纸带运动 的时间。由于纸带总是跟运动物体连接在一起， 纸带上的点也就相应地表示运动物体在各个时刻 的位置。研究纸带上各点之间的间隔距离，就可 以了解运动物体的位移、速度的大小及其变化， 也就是了解了物体的运动情况。
[实验器材] 1、电磁打点计时器及纸带； 2、复写纸片； 3、两根导线； 4、低压电源； 5、毫米刻度尺。 [实验步骤] 1、把打点计时器固定在桌子上，纸带穿过限 位孔，
把复写纸片套在定位轴上，并且压在纸带上面，振针 位于复写纸片的上方。
2、把打点计时器的两个接线柱分别用导线接到4～6V 低压交流电源的两个接线柱上。
打点计时器的构造
线圈
接线 柱
振片
永久 磁铁
限位 孔
定位 轴
纸带
复写 纸
振针
打点计时器的原理
～ N
SN
SN
S
打点计时器的线圈中通入50HZ的交流电时，电流1 秒钟改变100次方向，振片相当于一个磁极不断变化的电 磁铁，当左端为N极时，振片被永久磁铁的S极吸引向下 运动；当左端为S极时振片被永久磁铁的N极吸引向上运 动，振片1秒钟震动50次，振针0.02S打一个点。
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