管理会计教学大纲电子教案
《管理会计(第2版)》电子教案(1) 项目一
• 二、管理会计的产生与发展
• 管理会计萌芽于20 世纪20 年代，正式形成于第二次世界大战期间， 20 世纪70 年代后在世界范围内得到迅速发展。先后经历了传统管理 会计和现代管理会计两个发展阶段。
• （一）传统管理会计阶段
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任务一 初步认识管理会计
• 这一阶段的时间跨度为20 世纪初至20 世纪50 年代，管理理论的代表 人物是被西方誉为“科学管理之父”的泰罗（F.W.Taylor）。1911 年，美国人泰罗发表了著名的《科学管理原理》，开辟了企业管理的 新纪元。泰罗的科学管理思想给企业管理理论和实践带来了深刻的影 响和变革。会计领域内相继出现了诸如“标准成本”“差异分析”“ 预算控制”等同泰罗制的科学管理方法直接相联系的新的观念和新的 技术方法，企业通过制定标准成本，进行预算控制和差异分析，改进 企业管理与成本控制，使会计由单纯的记账、算账、报账，发展到事 前预算、事中控制和事后分析相结合，并参与企业内部管理，为提高 经济效益服务。
• （二）现代管理会计阶段 • 这一阶段的时间跨度为20 世纪50 年代至今。
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任务一 初步认识管理会计
• 第二次世界大战后，资本主义生产力迅速发展，企业规模不断扩大， 跨国公司大量涌现，国内、国际市场竞争加剧。这种形势迫使企业家 将管理的重心转向改进经营管理和对市场的开发上。企业为增强竞争 力，不得不广泛推行职能管理、行为科学管理，想方设法调动员工的 积极性，同时注重市场调研，加强科学的预测和决策，逐步形成了一 个能与市场竞争环境相适应的预测、决策、控制、考核、评价的管理 会计体系。于是，企业内部的管理科学化、现代化就发展了，现代管 理科学也随之产生和发展。现代管理科学的创立及其在企业管理中的 应用，不仅极大地提高了现代企业的经营管理水平，而且有力地推动 了会计科学的发展。
管理会计电子教案
教案教案教案教案教案教案教案教案= （固定成本+目标利润）/（1-变动成本率）（三）保净利点及其计算１．保净利点的涵义保净利点又称实现目标净利润的业务量。
目标净利润也称税后目标利润（记作TTP），是企业在一定时期缴纳所得税后实现的利润目标。
２．保净利点的计算在保利点计算公式的基础上，可推导出如下保净利点的计算公式：保净利量（ x″） =[固定成本+目标净利润/（1-所得税率）]/（单价-单位变动成本）保净利额（ y″） =[固定成本+目标净利润/（1-所得税率）]/贡献边际率３．保本点、保利点与保净利点计算公式的比较从有关公式可见，不论是保本分析还是盈利分析，凡计算有关销售量指标时，均以单位贡献边际为分母；凡计算有关销售额指标时，则都用贡献边际率作分母（或可以用单价称以相关销售量），这是它们共性之所在；但这些公式的分子是不同的。
（四）保利成本及其计算１．保利成本的涵义保利成本是指在其他因素既定的条件下，为保证目标利润的实现，特定成本应当达到的水平，包括保利单位变动成本和保利固定成本两项指标。
２．保利单位变动成本的计算保利单位变动成本(记作b')，又称为实现目标利润应达到的单位变动成本。
３．保利固定成本的计算保利固定成本(记作a')，又称为实现目标利润应达到的固定成本。
（五）保利单价及其计算1.保利单价的涵义保利单价(记作p')是指在其他因素既定的条件下，为保证目标利润实现应当达到的单价，又称为目标单价。
2.保利单价的计算（六）利润与其他因素的关系利润（P）＝(单价-单位变动成本)×销售量-固定成本＝单位贡献边际×安全边际销售量＝贡献边际率×安全边际销售额教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案。
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•第一节 成本的分类
一、成本按经济职能分类 (一)制造成本 制造成本是指在产品制造过程中发生的，它
由三种基本要素所组成，即直接材料、直接人工 和制造费用。
１. ２. ３.制造费用: (1)间接材料 (2)间接人工 (3)其它制造费用
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•第一节 成本的分类
(二)非制造成本 非制造成本是指销售与行政管理方面发生的 费用。一般可以细分为行销或销售成本、管理成
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成本
图 2
4
半 变 动 成 本 性 态
变动成本部分 固定成本部分
0
Home
产量
•第一节 成本的分类
３.延期变动成本。延期变动成本是指在一定 业务量范围内，其总额保持固定不变，但若突破该 业务量限度，其超额部分则随业务量的增加按正比 例增长的成本。
成本
图 2
-
5
延 期
变动成本部分
变
动
成
本
固定成本部分
散布图法的具体步骤是：
１、将各期业务量与相应混合成本的历史资料 作为点的坐标标注在平面直角坐标图上。
２、目测画一条直线，使其尽可能通过或接近 所有坐标点。
Home
•第二节 成本性态分析
３、在纵坐标上读出该直线的截矩值，即固定 成本总额ａ。
４、在直线上任取一点P,假设其坐标值为(X， Y)。将它们代入下式计算单位变动成本ｂ:
性
态
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产量
Home
•第一节 成本的分类
４.曲线式成本。曲线式成本是指在没有业务 量的情况下有一个初始量，当有业务量发生时，成 本总额随业务量的变化而变化，但不成直线关系， 而是成曲线关系。
成本
图 2
6
《管理会计教案》
《管理会计教案》word版第一章：管理会计概述1.1 教学目标让学生了解管理会计的定义、特点和作用。
让学生掌握管理会计的基本原则和方法。
1.2 教学内容管理会计的定义：管理会计是指为企业内部管理提供财务和非财务信息，协助管理者进行决策的一种会计分支。
管理会计的特点：针对性、实用性、灵活性、前瞻性。
管理会计的作用：决策支持、成本控制、预算编制、绩效评价。
1.3 教学方法讲授法：讲解管理会计的定义、特点和作用。
案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解管理会计的应用。
1.4 教学作业让学生课后查找相关资料，了解管理会计在企业中的应用实例。
第二章：成本性态分析2.1 教学目标让学生了解成本性态的概念、分类和分析方法。
让学生掌握混合成本的分解方法。
2.2 教学内容成本性态的概念：成本性态是指成本随产量或活动水平变化的规律。
成本性态的分类：固定成本、变动成本、混合成本。
成本性态的分析方法：高低点法、散点图法、账户分析法。
2.3 教学方法讲授法：讲解成本性态的概念、分类和分析方法。
案例分析法：分析实际案例，让学生掌握混合成本的分解方法。
2.4 教学作业让学生课后运用高低点法或散点图法，对一家企业的成本性态进行分析。
第三章：预算编制3.1 教学目标让学生了解预算编制的意义、步骤和方法。
让学生掌握增量预算和零基预算的编制方法。
3.2 教学内容预算编制的意义：预算编制是企业制定财务计划、安排资源、控制经营活动的重要工具。
预算编制的步骤：确定预算目标、收集数据、编制预算、审查和批准预算。
预算编制的方法：增量预算、零基预算。
3.3 教学方法讲授法：讲解预算编制的意义、步骤和方法。
案例分析法：分析实际案例，让学生掌握增量预算和零基预算的编制方法。
3.4 教学作业让学生课后以小组为单位，选择一家企业进行预算编制实践。
第四章：成本控制4.1 教学目标让学生了解成本控制的概念、原则和程序。
让学生掌握标准成本法和作业基础成本法的应用。
管理会计电子教学案
WORD 格式可编辑第二章成本性态分析 .......................................... .8. 第三章变动成本法 ............................................ 15 第四章 本量利分析原理 ..................................... 24 第五章预测分析 .............................................. 40 第六章短期经营决策 ......................................... 50. 第七章长期投资决策（上） .................................. .7.1. 第八章长期投资决策（下） ................................... 82. 第九章全面预算 . (97)第十一章 存货控制 ...................................... 1.Q9…. 第十二章 责任会计 ...................................... 1.13.... 第十三章 作业管理 ...................................... 1.22.... 第十四章战略管理会计 ...................................... 1.25....第一章管理会计概述 ....................................................................... 2 ......... 第十章成本控制 ........................................................................... 1.Q35 •信息特征及信息载体不同。
《管理会计教案》
《管理会计教案》Word版一、课程简介1.1 课程目的本课程旨在帮助学生了解和掌握管理会计的基本概念、原则和方法，培养学生运用管理会计知识分析和解决实际问题的能力。
1.2 课程内容本课程内容包括管理会计的基本概念、成本计算、预算编制、财务分析等方面。
1.3 课程目标通过本课程的学习，学生应掌握管理会计的基本知识和方法，能够运用管理会计进行成本计算、预算编制和财务分析，提高企业的经济效益。
二、教学方法2.1 讲授法通过讲解管理会计的基本概念、原则和方法，使学生了解和掌握管理会计的知识。
2.2 案例分析法通过分析实际案例，使学生学会如何运用管理会计知识解决实际问题。
2.3 练习法通过课堂练习和课后作业，巩固学生对管理会计知识的理解和运用。
三、教学内容3.1 管理会计的基本概念介绍管理会计的定义、特点和作用，使学生了解管理会计的基本情况。
3.2 成本计算讲解直接成本和间接成本的计算方法，使学生掌握成本计算的基本技巧。
3.3 预算编制介绍预算的定义、分类和编制方法，使学生学会如何编制各种预算。
3.4 财务分析讲解财务分析的方法和指标，使学生能够通过财务分析评价企业的经营状况。
四、教学安排4.1 课时安排本课程共计32课时，每课时45分钟。
4.2 教学进度按照教材的章节顺序，依次讲解每个章节的内容。
五、考核方式5.1 平时成绩根据学生的课堂表现、作业完成情况和课后练习情况，给予相应的平时成绩。
5.2 期末考试采用闭卷考试的方式，考核学生对管理会计知识的掌握程度。
六、教学资源6.1 教材推荐使用《管理会计学》作为主教材，辅助以《管理会计案例分析》等参考书籍。
6.2 课件制作精美的课件，辅助讲解管理会计的基本概念、原则和方法。
6.3 案例库收集和整理一系列管理会计案例，用于课堂讨论和分析。
七、教学评价7.1 课堂参与度评估学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，鼓励学生积极参与课堂活动。
7.2 作业完成情况检查学生作业的完成质量，及时给予反馈和指导。
管理会计电子教案(doc 90页)
管理会计电子教案(doc 90页)第一章管理会计概述教学要求学习本章的目的，主要使学生对管理会计有个总括的概念，并为以后各章的学习奠定基础。
通过本章的学习应掌握管理会计的定义、对象、职能和管理会计的基本内容，熟悉管理会计的地位、管理会计与财务会计的区别和联系，了解管理会计形成与发展的原因。
第一节会计与管理的关系一、管理的意义和性质1、管理是人类进行社会生产的需要。
2、管理是生产力—生产要素的乘数作用。
3、管理的终极目标是取得经济效益和社会效益最大化。
二、企业管理的发展历程（一）经验管理阶段（18世纪80年代—19世纪末）所有权与经营管理权高度集中，管理目标是维护和扩大资本家的利润。
（二）科学管理阶段（19世纪末—20世纪30年代）生产规模扩大、资本高度集中、企业的所有权与经营管理权开始分离，管理成为专门的职业。
泰罗(Taylor)和法约尔（Fayol）（三）现代管理阶段（20世纪40年代—今）行为科学：发挥人的主观能动性数量管理：模型、经济预测、经济决策系统管理：企业是由人和物组成的完整系统，管理应从整体出发权变管理：不确定因素信息经济学：信息有价值代理理论：委托人与代理人的关系三、会计与管理的关系会计本身就是一项管理活动，目的是为决策者提供信息服务。
1．预测经济前景2．参与经济决策3．规划经营目标4．控制经济过程5．考核评价经营业绩三、管理会计的内容：现代管理会计的基本内容包括决策会计、规划控制会计和责任会计。
四、管理会计的原则：(一) 最优化原则。
(二) 效益性原则，有两层含义：1 是信息质量应有助于管理会计总体目标的实现；2 是坚持成本??效益原则。
(三) 决策有用性原则。
这一原则要使管理会计的信息在质量上必须符合相关性和可信性的要求。
(四) 及时性原则。
(五) 重要性原则。
贯彻重要性原则必须考虑成本效益原则和决策有用原则性的要求。
(六) 灵活性原则。
五、管理会计与财务会计的关系：（一）管理会计与财务会计的联系：1．管理会计与财务会计同属于现代会计2．管理会计与财务会计的最终目标相同3．管理会计与财务会计相互分享部分信息4．财务会计的改革有助于管理会计的发展（二）管理会计与财务会计的区别：1．会计主体不同。
《管理会计》教学大纲
《管理会计》教学大纲管理会计课程教学大纲编写日期：教研室：适用专业：会计学专业课程类型：专业课一、课程性质和任务《管理会计》课程是会计学专业的专业课之一，通过本课程的教学，使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。
在教学过程中，应注意理论联系实际，处理好定性分析与定量分析的关系，运用案例教学，加强对学生分析和解决企业内部经营管理实际问题能力的培养，以符合培养应用型人才的目标。
二、课程的基本内容和要求第一章总论【教学目的和要求】通过本章的讲授，重点掌握管理管帐的定义、职能和内容；熟管理管帐与财务管帐的主要区别和联系；了解管理管帐产生的背景及发展趋势；一般了解管理管帐原则和管理管帐机构。
【基本内容】一、管理会计的含义二、管理会计的形成与发展三、管理管帐与财务管帐的关系四、管理会计的地位及其组织第二章成本性态分析【讲授目的和要求】通过本章的教学，重点掌握：成本的主要类型，固定成本，变动成本，混合成本的含义、特点、内容，进一步分类，降低途径、项目、相关范围，成本性态分析目的与方法，各种决策成本的定义；一般掌握边际利润。
【基本内容】一、本钱及其分类1.管理会计中成本的概念2.多种成本的分类二、成本性态与相关范围1.成本性态的含义2.成本按其性态分类3.相关范围的意义三、成本性态分析1.成本性态分析的含义与目的2.本钱性态分析程序3.成本性态分析方法第三章变动本钱法【讲授目的和要求】通过本章的讲授，重点掌握变动本钱法的含义、前提，尤其是变动本钱法损益计算方法程序，变动本钱法与完全本钱法在本钱和收益确定上的区别；一般掌握两种本钱计算方法的损益，计算变动纪律和变动本钱法的应用。
【基本内容】一、变动成本核算法概述1.成本计算的各种方法2.变动成本法的理论前提3.变动本钱法的优缺点4.变动本钱法的沿革与发展趋势二、变动成本法与完全成本法的区别三、两种基本计算法净收益差额变动纪律的提示四、变动本钱法的应用第四章本量利分析【教学目的和要求】通过本章的教学，重点掌握保本分析、XXX分析。
管理会计-电子教案
2.2成本按其性态分类
按照成本性态，可以将成本划分为固定成本、变动成本和混合成本三种类型。
（1）固定成本
1）固定成本的定义与特性
固定成本是指在一定时期和一定业务量范围内，成本总额不随业务量的增减而变动的成本。
2）固定成本的分类
约束性固定成本；酌量性固定成本
难点
1、掌握成本性态的分类
教具
多媒体课室
过
程
教师活动
学生活动
1成本及其分类
成本是企业在生产经营过程中发生的各项耗费，是对象化了的费用，是综合反映企业生产经营绩效的一项重要经济指标。
1.1管理会计中的成本概念
从管理会计的角度看，成本是指企业在生产经营过程中对象化的，以货币形式表现的为达到一定目的而应当或可能发生的各种经济资源的价值牺牲或代价。
1管理会计的形成和发展
1.1成本会计阶段(20世纪初至20世纪50年代)
（1）标准成本；（2）预算控制；（3）差异分析。
1.2现代管理会计阶段(20世纪50年代至20世纪80年代)
1.3战略管理会计阶段(20世纪80年代以后)
2管理会计的基本理论
2.1管理会计的定义
管理会计是通过一系列专门的技术与方法，利用财务会计及其他有关资料参与企业的管理，使企业各级管理人员据此对日常发生的一切经济活动进行预测、决策、规划、控制和评价，帮助企业领导做出各种专门决策的信息处理系统。
2.2管理会计的目标
管理会计作为一个管理信息控制系统，以企业经营、管理的目标作为自己的终极目标，那就是提升企业的经营管理水平，最终提升企业的价值。
从管理会计自身职能的角度分析，其目标则可具体化为以下几个方面：
管理会计电子教案
管理会计电子教案一、教学目标：1.了解管理会计的概念、内涵和作用；2.掌握管理会计的基本原理和方法；3.学会运用管理会计手段进行企业内部绩效评估和决策分析；4.培养学生的分析和解决问题的能力。
二、教学内容：1.管理会计的基本概念和特点；2.管理会计的目标和作用；3.管理会计的基本原理和方法；4.管理会计中的绩效评估和决策分析。
三、教学过程：1.导入2.知识讲解-管理会计的基本概念和特点：介绍管理会计的定义和目标，以及其与财务会计的区别。
重点讲解管理会计的信息提供对象是内部管理者，侧重于决策分析和绩效评估。
-管理会计的目标和作用：探讨管理会计为企业提供决策支持的作用，包括助力企业高效运营、提高资源配置效率和降低成本等。
-管理会计的基本原理和方法：介绍管理会计常用的成本行为模型、成本传统分析法、绩效评估、成本控制、预算编制等方法原理和应用。
-管理会计中的绩效评估和决策分析：详细讲解绩效评估方法和指标体系的设计，以及决策分析常用的成本-效益分析、差异分析等方法和工具。
3.案例分析通过实际案例，让学生运用所学知识，进行绩效评估和决策分析。
引导学生分析问题的关键因素，确定合适的分析方法，并给出解决办法。
4.小组讨论将学生分成小组，让他们围绕实际问题进行讨论，提出解决方案，并对不同方案进行评估。
通过小组报告，让学生展示他们的思路和决策过程。
5.总结对学生的讨论结果进行总结和归纳，强调管理会计的重要性和应用前景。
提醒学生关注企业内部运营绩效评估和决策分析在管理实践中的价值。
四、教学资源：1.教学PPT：包括管理会计的基本概念和特点、目标和作用、基本原理和方法，以及绩效评估和决策分析等内容的讲解和案例分析。
2.案例资料：提供实际案例，供学生进行绩效评估和决策分析。
3.小组讨论指导问题：引导学生在小组讨论中探讨问题，提供问题导向的思考和解决方案。
五、教学评估：1.参与度评估：观察学生在课堂讨论和小组活动中的参与程度、积极性和合作精神。
管理会计电子教案
管理会计电子教案第一章：管理会计概述1.1 教学目标了解管理会计的定义、作用和重要性掌握管理会计与财务会计的区别理解管理会计的基本原则和方法1.2 教学内容管理会计的定义和作用管理会计与财务会计的区别管理会计的基本原则和方法1.3 教学活动引入管理会计的概念和实际应用案例通过对比财务会计和管理会计的差异，加深学生对管理会计的理解讨论管理会计的基本原则和方法，引导学生思考其在实际业务中的应用第二章：成本计算与分析2.1 教学目标掌握成本计算的基本概念和方法学会成本分析的技术和工具理解成本计算和分析在决策中的作用2.2 教学内容成本计算的基本概念和方法成本分析的技术和工具2.3 教学活动通过实例讲解成本计算的基本概念和方法练习成本分析的技术和工具，如边际分析、盈亏平衡分析等结合案例讨论成本计算和分析在决策中的实际应用第三章：预算编制与控制3.1 教学目标学会预算编制的方法和技巧理解预算控制的重要性和方法掌握预算管理工具的使用3.2 教学内容预算编制的方法和技巧预算控制的重要性和方法预算管理工具的使用3.3 教学活动通过实例讲解预算编制的方法和技巧练习预算控制的重要性和方法介绍预算管理工具的使用，如预算软件、电子表格等第四章：财务报表分析4.1 教学目标掌握财务报表的基本结构和内容学会财务报表分析的方法和技巧4.2 教学内容财务报表的基本结构和内容财务报表分析的方法和技巧财务报表分析在决策中的应用4.3 教学活动通过实例讲解财务报表的基本结构和内容练习财务报表分析的方法和技巧结合案例讨论财务报表分析在决策中的实际应用第五章：成本效益分析5.1 教学目标理解成本效益分析的概念和方法学会成本效益分析的技术和工具掌握成本效益分析在决策中的应用5.2 教学内容成本效益分析的概念和方法成本效益分析的技术和工具成本效益分析在决策中的应用5.3 教学活动通过实例讲解成本效益分析的概念和方法练习成本效益分析的技术和工具，如净现值、内部收益率等结合案例讨论成本效益分析在决策中的实际应用第六章：管理会计信息系统的应用6.1 教学目标了解管理会计信息系统的定义和作用掌握管理会计信息系统的主要组成部分学会管理会计信息系统的应用和优化6.2 教学内容管理会计信息系统的定义和作用管理会计信息系统的主要组成部分管理会计信息系统的应用和优化6.3 教学活动引入管理会计信息系统的概念和实际应用案例通过案例分析，了解管理会计信息系统的主要组成部分讨论管理会计信息系统的应用和优化，引导学生思考其在实际业务中的价值第七章：作业成本管理7.1 教学目标理解作业成本管理的概念和原理学会作业成本计算的方法和技巧掌握作业成本管理在企业运营中的应用7.2 教学内容作业成本管理的概念和原理作业成本计算的方法和技巧作业成本管理在企业运营中的应用通过实例讲解作业成本管理的概念和原理练习作业成本计算的方法和技巧结合案例讨论作业成本管理在企业运营中的实际应用第八章：绩效评价与管理8.1 教学目标掌握绩效评价的概念和方法学会绩效评价指标体系的构建理解绩效评价在企业管理中的作用8.2 教学内容绩效评价的概念和方法绩效评价指标体系的构建绩效评价在企业管理中的作用8.3 教学活动通过实例讲解绩效评价的概念和方法练习绩效评价指标体系的构建结合案例讨论绩效评价在企业管理中的实际应用第九章：风险管理与内部控制9.1 教学目标理解风险管理的基本概念和方法掌握内部控制的原则和手段学会风险管理与内部控制的应用风险管理的基本概念和方法内部控制的原则和手段风险管理与内部控制的应用9.3 教学活动通过实例讲解风险管理的基本概念和方法练习内部控制的原则和手段结合案例讨论风险管理与内部控制在企业管理中的实际应用第十章：管理会计与战略决策10.1 教学目标理解管理会计在战略决策中的作用学会战略决策中常用的管理会计工具和方法掌握管理会计在企业可持续发展中的价值10.2 教学内容管理会计在战略决策中的作用战略决策中常用的管理会计工具和方法管理会计在企业可持续发展中的价值10.3 教学活动通过实例讲解管理会计在战略决策中的作用练习战略决策中常用的管理会计工具和方法结合案例讨论管理会计在企业可持续发展中的实际应用重点解析本文教案主要涵盖了管理会计的概述、成本计算与分析、预算编制与控制、财务报表分析、成本效益分析、管理会计信息系统的应用、作业成本管理、绩效评价与管理、风险管理与内部控制以及管理会计与战略决策等十个章节。
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附件1:
东北农业大学本科课程教学大纲
管理会计
Man ageme nt Acco un ti ng
课程编号：08600034Z
适用专业：会计
总学时数：48
总学分：3
大纲主撰人：王积田
内容简介
管理会计是管理与会计的有机结合，是从传统会计中分离出来形成的现代会计的一个独立的学科，这是社会大生产发展的必然产物，是生产力和生产关系不断发展的必然结果。
由于不断吸收现代管理科学，特别是控制论、系统论、决策论、信息论等各方面的研究成果，引进运筹学等现代数学方法、预测技术和网络技术以及计算机技术，使管理会计更加充分发挥现代会计的管理职能，应用范围越来越广，作用越来越显著。
主要介绍本量利分析、作业成本管理、预测、长短期决策、全面预算、质量管理、战略管理会计及EXCEL在管理会计中的应用等内容。
教学大纲
、教材及主要参考书
1 •管理会计王积田、仪秀琴主编科学出版社2008.10
2 •管理会计王积田、孙志云主编哈尔滨出版社
3.管理会计学孙茂竹、文光伟主编中国人民大学出版社
教学大纲说明
一、教学目的：通过这门课程的教学，学生应较为全面系统地了解现代管理会计的基本理论和方法，掌握各种预测、决策、全面预算、成本控制、责任考核评价的技术方法及相关知识，具备一定的分析和解决企业内部经营管理问题的能力，为走上工作岗位后，在加强企业管理、改善生产经营、提高企业经济效益等方面发挥积极作用打下扎实的基础。
课程性质任务：《管理会计》是高等学校经济学、管理学类各专业的一门专业课程,着重讲授管理会计的基本理论和基本方法以及预测决策会计、规划控制会计、责任会计等的原理和方法。
与其他课程的关系：本课程的先修课程是《统计学》、《管理学》、《会计学》等，与这些课程相辅相成、共同构成会计专业完整的知识结构。
其后续课程为高级财务会计、国际会计、项目管理等。
所需先修课程：本课程的先修课程是《统计学》、《管理学》、《会计学》等。
鉴于管理会计的方法灵活多样，又没有固定的工作程序，同时由于管理会计工作要考虑的因素比较多，涉及的内容比较复杂，这就要求学生在学习过程中应做大量的练习和案例。
二、教学要求：
1. 具有扎实的管理会计的理论基础；
2. 较熟练地掌握各种方法，结合案例进行成本性态分析、本量利分析等；
3. 具备较高的参与企业短期经营决策和长期投资决策能力；
4. 本课程的理论部分授课在多媒体教室进行，并根据课程内容布置作业，要求学生按时完成老师布置的课外学习和作业等任务。
实验课要求必须能够独立地完成所有实验内容，提高实际动手能力。
选编教材的依据：本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统、全面地反映本门课程的全部内容，除了安排课程重点概括、难点剖析和定量分析方法指导等内容外，还结合小节练习、配备各种类型的习题，针对性的帮助学生预习和复习，有效促进学生学习，掌握与运用管理会计的基本技能和方法。
三、教学环节和教学方法：
（一）教学媒体
文字教材：是由王积田主编的“十一五”规划教材《管理会计》（科学出版社），它是本课教学内容的主要载体，是最基本和最主要的教学媒体。
多媒体教材：《管理会计》讲解，主讲：王积田。
（二）教学环节本课程采用多种媒体、多种手段和方式教学，目的是提供尽可能多的媒体，以利于学生随时随地开展学习，尽快掌握课程要求掌握的知识、技能，提高学生分析问题和解决问题的能力。
1.教学辅导教学辅导主要通过面授辅导。
2.学生自学自学是大学生获取知识的重要方式之一。
无论是阅读文字教材，还是通过网络接收指导，自学能力都是至关重要的。
（三）作业学生独立完成作业是学好本课程的重要手段，作业应偏重于对学过知识的复习，形式将尽可能同期末考试题型保持一致，内容安排要偏重于对学生分析问题和解决问题能力的培养。
辅导教师要认真批阅作业并根据学生完成作业的情况评分，作业评分将作为形成性考核的一部分。
（四）考试考试是对教学过程的全面验收，是课程学习的最后环节。
本课程期末成绩的计算是：期末考试成绩占70%，平时成绩根据平时作业、课堂表现及纪律情况打分占30%。
四、改革思路和说明。
理论联系实际，多组织案例教学，组织学生讨论。
运用现代化的多媒体教学。
课内外学时比例为2：1。
本门课程除了安排课程重点概括、难点剖析和定量分析方法指导等内容外，还结合小节练习、配备各种类型的习题，针对性的帮助学生预习和复习，有效促进学生学习，掌握与运用管理会计的基本技能和方法。