优秀电子报刊
用WORD如何制作电子报刊
用WORD如何制作电子报刊随着办公自动化的进展，利用计算机排版技术编辑制作电子报、简报也很普及了。
这里我们就教您如何利用word来制作电子报，比如，制作一个要紧内容是安全防火的电子报。
1) 制作手抄报的过程a) 稿件的筹集与选取巧妇难为无米之炊，要制作电子报，先要有一定数量的稿件素材，并从题材、内容、文体等方面考虑，从中选择有代表性的稿件，进行修改，操纵稿件字数与稿件风格。
b) 版面的设计先要确定纸张的大小，然后在纸面上留出标题文字与图形的空间，然后把剩余空间分割给各个稿件，每个稿件的标题与题图的大概位置都要心中有数。
同时要注意布局的整体协调性与美观性。
c) 文本的输入整体框架建立好后，就能够在相应的位置输入稿件的内容了。
假如预留的空间小了，放不下稿件的所有内容，能够适当调整一下预留空间的大小，也能够对稿件进行适当的压缩。
d) 格式的设置在正文都输入进去之后，能够把标题文字与正文的字体、字号、颜色等进行设置，有些标题文字能够考虑用艺术字，正文也能够进行竖排版。
然后在适当的位置插入图形，并进行相应的处理，如水印效果等，也能够利用绘图工具绘制图形，要注意调节图形的大小与比例，同时设置好围绕方式与叠放次序。
e) 搜索剪辑作为一份比较好的电子报，不但要有优秀的稿件，合理的布局，同时也要有合适的图片。
通常说来，电子报所配的题图，要为表现主题服务，因而图片内容要与主题相贴近或者有关。
如何才能找到合适的图片呢？Office2003能够帮我们忙。
假如您的硬盘空间足够大，能够将Office2003完全安装，这样您就有了近万张图片能够选择。
里面题材很丰富，完全能够满足我们的要求。
我们能够这样在电子报中插入所要的图片：单击“插入”菜单，选择“图片”项，单击“剪贴画”命令，弹出“插入剪贴画”对话框。
我们在“搜索剪辑”文本框内输入想要查找的主题，比如“安全”，敲一下回车，看与安全主题有关的剪贴画全都找到了。
单击滚动条看一下后面的图，再单击“继续查找”图标，翻到下一页。
中小学生怎样制作电子报刊
中小学生怎样制作电子报刊作者：许南熙来源：《云南教育·小学教师》2009年第10期报刊作为大众传媒的重要载体,具有反映现象和引导社会舆论的功能。
在现代社会中,报刊在信息传递中起着不可替代的作用。
而随着数字技术和网络技术的不断进步,电子报刊因其内容的多媒体化,具有比传统报刊呈现形式更多样、表现力更强等特点,迅速在互联网上发展起来。
中小学生在制作电子报刊过程中,应注意以下几点。
一、选好主题1?郾明确活动主题,把握选题方向。
“鼓励学生结合学习实践活动和生活实际,积极探索,勇于创新”,这是“中小学电脑作品制作”系列活动的主题,也是作品的指导思想和创作方向。
中小学电子报刊作为“中小学电脑作品制作系列活动评选项目之一,并不以刊载新闻、时事评论为主,而是以模拟出版物的形式,反映学生观点、情感和解决问题的能力,具有引领和反映学生文化的功能。
其内容就是反映学生在某方面是怎样看的、怎样想的和怎样做的。
2?郾选好作品主题。
主题是电子报刊作品的灵魂,没有主题,电子报刊的制作就失去了意义,所有构思和选材,都应围绕主题展开。
中小学生制作电子报刊应从以下几个方面来选择主题。
一是根据自己感兴趣和熟悉的内容确定主题。
电子报刊的主题可选范围很广。
如,国家大事、热点话题、地方特色、科技前沿、环境资源、校园生活、军事、文学、体育、社会……作者可以根据自身的兴趣来拟定选题方向,在选题的时候,应尽量选择贴近自己学习生活和社会生活的主题。
二是选择能充分表现作者独到见解,能与读者产生共鸣的主题。
中小学生看待问题,往往与成人的思维有差异,具有显著的年龄特征。
作品的主题,或是新颖的题材,或是老话题,都应该符合作者年龄特征,突出自己的主张,让读者对作者观点一目了然,这样才能吸引读者,使读者成为作者的知音。
三是选择以小见大,有现实意义的主题。
由于中小学生的知识结构还比较单一,其发现问题、分析问题和解决问题的能力有限,对太大、太深刻的问题往往不能深入剖析,讲不透彻,说不清楚。
引导小学生设计有创意的电子报刊作品
引导小学生设计有创意的电子报刊作品作者：伍炯烜来源：《基础教育参考》2017年第15期随着网络的普及，网上阅读成为趋势，制作漂亮的电子报刊成为许多学生的愿望。
笔者辅导学生制作电子报刊多年，所辅导的学生参加“全国中小学电脑制作活动”连续8年获全省一等奖，获奖电子报刊300多个。
其中《“布”平凡的艺术》获全国一等奖；《千禧幻想曲》《大眼睛》和《红领巾》获全国二等奖。
所谓有创意的电子报刊作品，是指其具有新颖性和创造性。
在信息技术的支持下，可以体现在很多方面。
如在作品的选题、内容、应用技术和表现方式上，都可以有创新。
辅导教师的作用就是引导学生设计出有创意的作品。
要达到这一目的，可从以下方面入手。
一、细心观察，善于积累，捕捉创新主题主题是电子报刊作品的灵魂，决定了电子报刊的内涵和高度。
选好一个有创意的主题，往往已经成功了一半。
1.主题贴近生活，体现儿童想象力一个好的主题创意是对生活观察、思考、联想后形成的。
例如《小牌子连通大世界》，学生观察生活环境，发现到处可见路牌、交通指示牌、地址牌等。
于是，学生带着“牌子有什么用途？”这一问题展开调查，踏上探索之路。
另外，学生想象了未来的牌子设计、关于牌子的童话故事等，使整份作品充满童趣，得到了小读者的青睐。
2.主题切入角度新颖，个性鲜明“全国中小学电脑制作活动”的主题是探索与创新，顾名思义，是要求选题要有新意。
这个活动已办了十几届，可以说，几乎所有的主题都被挖掘出来并制作成作品。
因此，主题的“新”除了选取新的题材以外，还可以表现在作品切入的角度或表现手法的新颖。
如《大眼睛》是一个关于爱护眼睛的作品，主题虽然普通，但学生从另一个角度去解读，设计了两个卡通人物角色，分别是大眼睛姐姐和小眼睛妹妹。
其中妹妹是个小问号，提出一些关于眼睛的问题；姐姐则解答妹妹提出的问题。
两个角色的一问一答贯穿了整个作品，创意十足，令普通的主题焕然一新。
3.主题避免面面俱到，深度挖掘以突出创意选定主题的范围要小，不宜过大。
中文电子期刊的检索方法与技巧
检索界面
初级检索
分类检索
一、 分类检索
分类导航体系将各学科、各门 类的知识分为九大专栏，并进 一步细分为126个专题。
分类检索就是利用分类导航体 系逐步细化，最终检索出最小 知识单元中包含的论文。
分类检索
例：查找有关信息产业经济的论文。
操作步骤：依次点击“经济政治与法律 辑专栏目录”——工业经济——信息产 业经济， 即可获取相关文献。
中国学术期刊全文数据库 CJFD的简介
CJFD是全球最大的、动态更新的中文期刊全文数 据库，累积全文800多万篇，题录1000万余条。
主办单位: 清华大学、清华同方光盘股份有限 公司等
知识来源：收录国内公开出版的5300种核心期刊 与专业特色期刊的全文。 覆盖范围：九大专辑——理工A、B、C、农业、 医药卫生、文史哲、经济政治与法律、教育与社 会科学 、电子技术与信息科学；包含126个数据 库，网上数据每日更新。 收录年限：1994年至今。
在检索框里只能输入检索词，不能输入 检索式。
高级检索
逻辑词
结果的排 序方式
检索的年 限范围
高级检索示例
二次检索：可以选择字段 在结果中再进行检索，直 到检索到满意的结果为止。
检索结果处理：保存题录 （最多支持50条）
选中题录 作上记号
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检索结果的显示：下载全文
点击题录格式中该论文前的 磁盘状下载图标
选择检索字段，然后填入相关检 索词“人力资源”，再限定检索 的年代和范围，最后点击“检索” 键即可得到检索结果。
高级检索
高级检索可将某些在初级检索中需要通 过二次检索按钮完成的操作一次完成。
高级检索的界面与初级检索类似，不同 之处在于有多个检索框，并在两者之间 增加了布尔逻辑运算符的选项;能进行组 合查询。（与、或、非）
小学电子报刊(优秀作品)全国一等奖
今天我们上的第一节课就是环保与生活，就是利用生活中的废品改造成手工品。
在教室外面我就看到教室里面的墙上都贴满了一个个非常漂亮的小制作，我心里非常激动，也非常高兴。
我想，我做的是不是也应该这么漂亮？好想现在就冲进去做一个啊！ 老师终于让我们进教室了，我高兴极了！首先，老师给每个小组分好剪刀、透明胶，哪个小组用彩带就到前面去剪。
我把瓶子剪成两半，只用下面那块，然后用彩带贴在周围的边上，再用剪刀把彩带分成好几根非常细的长丝带，贴在最下边的周围。
一共有5、6种颜色，非常漂亮。
然后，我把剪下的上面那块有剪下一个弯弯的把，把它粘在装饰做好的“篮子”上，再用彩带贴在上面，就做成了一个非常漂亮的小花篮 。
名指的上面，中指的下面，依次绕完，再从大拇指绕回来 在老师的指导下，我终于编好了一条细细的围巾，真漂亮，我发现，我喜欢上手指编织了！回家后，我也要给妈妈编一条暖和的围巾。
（⊙ 于文静）现在我终于明白了，原来废品也有用处，还可以做出非常漂亮的小花篮。
（⊙ 王函）2010年3月9日星期二 农历庚寅年正月廿四日主编：孙晓东 发行：崇实出版社 刊号:CN133-1080 第3期 今日八版 邮箱:**************2010年3月9日 星期二 第3期名言采集1．每一个成功者都有一个开始。
勇于开始，才能找到成功的路。
2．绊脚石乃是进身之阶。
3．即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
4．有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
5．积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
本版编辑：李华夏 版式：王佳 校对：李雨録 邮箱：**************你们听说过蛋壳也能生辉吗？当然有!有一人，他在驼鸟蛋上雕刻了大约有1600多个小孔，而且，他排列得也井然有序，蛋壳也没有破裂。
这不，我们在实践基地也亲身体验了这个奇特的项目。
我们拿着那小小的不起眼的蛋壳。
开始的时候，觉得一个小小的蛋壳再怎么装饰也是一个蛋壳吗！可是，在我装饰完后才发现它已不再是蛋壳，变成了一件艺术品。
电子报制作方法
第一步启动“Word 2003”（其他版本操作类似），新建一个名为“电子板报”的Word文档。
单击窗口左下角的“Web 版式视图”按钮，将Word窗口切换到Web版式视图模式，接着单击菜单“格式→背景→填充效果”按钮，打开“填充效果”窗口并切换到“纹理”选项卡；再根据电子板报的主题选择与之对应的一种纹理作为背景（如图1）。
第二步单击菜单“插入→图片→艺术字”按钮，打开“艺术库”并选中一种自己喜欢的艺术字，选择好字体并设计好文字的大小、颜色，最后单击“确定”按钮。
第三步单击Word窗口中“自选图形”旁边的下拉箭头，在出现的菜单中打开相应的子菜单就可以添加相应的自选图形了（如图2）。
素材添加设置好了电子板报的版面，我们只需要将自己整理好的文字、图片等素材“填”到相应的板块就可以。
素材的添加，方法如下：第一步单击菜单“插入→文本框→横排”命令，插入一个文本框，输入一段文字素材并调整好文本框的大小。
第二步将已经编辑好文字内容的文本框移动到电子板报的第一个板块——圆角矩形板块内（如图3），调整自选图形“圆角矩形”的大小，使之正好能容下我们插入的文本框，最后同时选中圆角矩形和文本框，右击之，选择“组合→组合”命令，将它们组合到一块。
装饰美化经过以上步骤，电子板报的制作接近尾声，想让自己的作品更完美，装饰美化这一环节是必不可少的。
在电子板报单独留出的小板块内，添加上一些个人信息（如图3），这样电子板报看起来就比较专业。
在电子板报版块与板块之间，相信会有不少空隙，如果空着，就会显得比较松散。
建议大家插入一些简单的自选图形，这不但弥补了板块之间比较松散的缺憾，而且也起到了美化效果。
完成了电子板报的装饰美化，其整体效果就出来了，如果你有兴趣的话也赶快试试吧！小提示添加自选图形时，我们尽可能地添加不同样式的；同样，设置自选图形格式时，也要设计地灵活多样一些，只有这样电子板报的整体效果才会显得比较活泼。
1、设计制作报头：报头包括报刊名称、主办单位、期刊号、主编、发行日期、期刊数、邮发代号、版数等。
电子报刊制作校园文学社报刊
图1 选择性粘贴
（3）其他获取文字信息的方法 你还可以尝试文件合并、手写输入、语音输入和 OCR 光学字符识别录入文字。
5
信息技术 7 年级 ( 上 )
2. 收集图片素材
要制图文并茂的电子报刊，还需要与内容和设计风格相协调的图片，同学们可 以通过网络或自制等方式收集相关图片，并把它们保存在专用文件夹中，以便后期 制作时使用（如图 2）, 同学们可以根据自己的主题的需要收集不同的素材。
第一步 ：绘制文本框，单击“插入”－“文本框”－“绘制文本框”（图 5）, 然后用鼠标在页面上需要的位置绘制出文本框。绘制出文本框后，可以看到光标在 文本框内闪烁，这时就可以把文字录入到文本框中了。
图5 绘制文本框
第二步 ：录入文字。 第三步 ：对文字进行修饰。 对文字的修饰主要包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜等，操作时，先选中需 要修饰的文字，然后再通过字体选项卡进行设置（如图 6）。
6
电设置
图4 版面规划
4. 小组分工，开始工作
如 ：负责文字编辑的同学，可以收集或自己创作文字，为了制作电子报刊能方 便进行，你可以把文字录入到文本框中。负责图片和美工的同学，应该结合主题收 集图片，甚至自绘图片，思考整体风格设计，颜色搭配等。
本次活动的成果以文件夹中的图片文件、编辑的 word 文字等形式保存，你收 集的素材至少应能制作两个版面电子报刊。
字，然后把它以图片的格式粘贴到 Word 中。
在 PPT 中制作艺术字与在 Word 中制作艺术字
的方法类似，如图 4。
图4 PPT中制作的填充图片的文字效果
2. 输入刊头的其他文字
刊头中的其他文字可以输入到文本框中。 为了让版面元素之间更协调美观，需要对文本 框进行必要的格式设置，操作方法是 ：选中文 本框，单击“格式”菜单，对文本框的填充颜色、 形状轮廓等进行设置 ( 图 5)。本例中把文本框 的填充色设置成了“无填充颜色”，形状轮廓设 置成了“无轮廓”。
2019版优秀报刊电子版
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弘文-尹
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报刊名
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中国少年报 中国少年儿童综合版 我们爱科学少年版 少年版+科学大侦探 我们爱科学儿童版 儿童版+数学西游记 我们爱科学(数学西游记丛书) 儿童文学(经典版) 儿童文学（选萃版） 儿童文学（故事版） 儿童文学（绘本版） 幽默格言故事 小记者采访与口才 中国少年文摘(快乐写作文) 快乐阅读与日记 中国少年文摘（经典美文） 中国少年文摘（趣味知识） 中国卡通（故事） 军体世界 智力课堂快乐语文与数学 科学大侦探 漫画历史故事 创想大王 趣味成语故事（注音） 经典国学故事 中国儿童报(动物大世界) 兴趣语文 兴趣数学 兴趣语文+数学 兴趣英语 开心课堂
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创想号 百科探秘 兴趣百科 环球探索 环球少年地理 动物奇迹 看图说话（注意版） 喜欢写作文 小学生快乐作文 小学生作文与阅读 意林校园读本 意林小淑女 意林小文学 童年阅读 神秘大侦探 科学魔术师 创意手抄报 快乐手工 公主派对 军事集结号 小樱桃童年漫画 赛尔号 幽默与笑话 书法报
电子报刊设计——中国梦我的梦教学设计和反思
电子报刊设计——中国梦我的梦（第二课时）乐亭县第三实验小学张志刚【教材分析】“电子报刊设计-中国梦我的梦”是在小学《信息技术》第四册第四单元小设计师—综合任务（3）设计3一课内容的基础上根据《信息技术课程指导纲要》以及结合当前学生对信息技术知识的实际需要自行设计的一课。
本节课其实是word、网上浏览等知识的复习加提高，然后加上电子报刊这个应用实践来引起学生的兴趣。
这节课侧重于电子报刊这个知识点，如何设计报刊及版面的设计，侧重于版面的美化。
重在提高学生间交流协作的能力及一定的审美观。
学生是课堂的主体，而教师只是组织者和引导者。
我把课堂还给学生，让学生借助课件交流总结电子报刊的特点，小组协作完成任务，自己评价自己的作品，评价他人的作品，以达到提高自己的能力。
【学情分析】学生对信息技术课是十分热衷的。
他们对信息技术课的热情是高涨的，兴趣是浓厚的，我们应该凭借这份优势依托信息技术教材，结合学生的生活实际从深度上对教材进行挖掘，抓住学生的兴趣点，联系实际，重视知识技能培养的同时兼顾情感价值观目标的适时适度的渗透。
本课时内容也是本着这一出发点设计的。
【设计思路】设计以“中国梦”为电子报刊主题的任务活动，意在通过分组探究、协作学习，使学生能够根据自身对知识的掌握情况灵活地借助课件的辅助功能，在完成一个个具体任务的过程中学会电子报刊设计的方法，而且通过学生借助课件素材的浏览选择、网上素材的浏览下载，让学生在学习电子报刊设计知识的同时感受到祖国的日臻强大富强，中国梦我的梦，中国梦也是我们人人的梦，实现这个梦想的人就是我们每个人，强大的爱国之情油然而生。
从而达到情感态度与价值教学目标的实现。
【教学目标】①知识与技能：1.了解什么是电子报刊以及一般制作过程。
2.知道电子报刊的版面设计要点及报刊版面的结构。
3.能够根据任务需求，熟练使用word软件加工信息，表达意图。
②过程与方法：自主学习合作探究③情感态度与价值：1．促进学生获取信息的能力、设计能力、审美能力的提高。
第八届湖北省中小学电脑制作作品评选
附件1：第八届湖北省中小学电脑制作作品评选获奖作品、优秀辅导教师、优秀组织奖获奖单位名单一、获奖作品名单一等奖（共66件）二等奖（共178件）三等奖（共460件）鼓励奖（略）二、优秀辅导教师获奖名单（共51名）当阳市两河镇胡场小学•李宗达鄂州市新民街小学•夏峥嵘洪湖市滨湖中心学校•陈帮富洪湖市府场镇第一小学•鲁俊湖北省水果湖第二中学•王继华湖北省水果湖第一中学•夏平江华中师范大学第一附属中学•王维佳•刘斌•彭景•许玲黄石二中•张嘉勇荆门市东宝区石桥驿中学•伍庆平荆门市东宝区仙居中学•曾现涛荆门市东宝区象山小学•肖其富荆门市海慧中学•占正奎•鄢妮荆门市龙泉中学•彭先清荆门市沙洋县农建小学•黄金俊荆门市沙洋县西湖中学•靳艳萍荆门市外校高中部•孟凡刚荆州市沙市实验小学•付广斌十堰东风教育集团52小学•张娜十堰东风教育集团41学校•张旭东十堰东风教育集团48小学•周龙十堰东风教育集团51小学•王晋海十堰东风教育集团第五中学•何少斌十堰东风教育集团铁路学校•余任刚十堰市实验中学•路标松滋市南海小学•李文会松滋市英才实验学校•李锋随州一中•苏秀平武汉市马房山中学•熊国舫武汉市硚口区教育技术装备站•肖侃武汉市武钢五小•刘强武汉市武珞路中学•李连珍武汉小学•林翔•王征武汉中学•彭爱萍孝感高中•黄建峰宜昌市第二十中学•张国平宜昌市第十四中学•龚学武宜昌市第四中学•张艳锦宜昌市第一中学•向志勇宜昌市六中•常红艳宜昌市隆中路小学•李暖庭宜昌市三峡高级中学•周永丰应城市蒲阳中学•王相平远安县河口乡中小学七年级•陈文远安县外国语学校•熊玉堂远安县洋坪中学•付国权枝江市实验中学•屈香莲三、优秀组织奖获奖单位名单（共19个）宜昌市教育局黄冈市教育局黄石市教育局荆州市教育局荆门市教育局武汉市教育局鄂州市教育局十堰东风教育集团华中师范大学第一附属中学荆门市龙泉中学武汉小学鄂州市第五中学黄石九中黄石市第十六中学黄石市湖滨路小学监利县玉沙小学潜江市张金中学宜昌金东方学校宜昌市第六中学（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
《三、制作电子报刊》作业设计方案-高中信息技术人教版选修2
《制作电子报刊》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在让学生掌握电子报刊的基本概念和制作流程，通过实际操作学会选择主题、规划版面和设计内容，培养学生运用信息技术进行创新表达的能力，并增强学生团队协作和信息整合的能力。
二、作业内容1. 主题选择与确定：学生需根据课程要求选择一个主题，主题应积极向上，具有时代感和教育意义。
所选主题需在作业提交时明确阐述选择理由及预期表达的内容。
2. 素材收集与整理：学生需根据主题，通过网络或实体资源收集相关的图片、文字资料。
图片需清晰、具有代表性，文字需简洁明了、内容准确。
素材的收集应遵守版权法律法规。
3. 版面规划与创意设计：学生需根据所收集的素材进行版面规划，包括标题、正文、图片等元素的布局。
设计应遵循简洁明了、重点突出的原则，同时体现创意和艺术性。
4. 制作电子报刊初稿：学生利用信息技术软件（如Word、Photoshop等）将素材和设计思路整合成电子报刊初稿。
在制作过程中，学生需注意文字与背景的对比度、色彩搭配等视觉效果。
三、作业要求1. 主题明确：电子报刊的主题要明确，能准确表达设计意图和中心思想。
2. 内容丰富：素材收集要全面，内容要充实，避免空泛和重复。
3. 设计合理：版面规划要合理，各元素之间要有良好的视觉联系和层次感。
4. 技术应用：运用所学的信息技术知识，合理使用软件功能，完成电子报刊的制作。
5. 提交规范：作业需以电子版形式提交，文件命名规则统一，附上作品说明（包括主题、设计思路及所使用软件等）。
四、作业评价1. 评价标准：评价将从主题选择、内容丰富性、版面设计、技术运用和作品说明等方面进行。
2. 互评与自评：学生之间进行互评，提出改进意见；同时，学生需进行自评，反思自己在制作过程中的收获与不足。
3. 教师评价：教师根据评价标准进行评分，并给出详细评价报告和改进建议。
五、作业反馈1. 学生需根据互评、自评和教师评价，对电子报刊进行修改和完善。
电子报纸的概念
电子报纸的概念电子报纸是指将多媒体技术、网络技术和通信技术应用到报刊出版、发行、利用的全过程。
某些单纯使用电子排版技术的报纸或是以光盘为载体发行的报纸只是在报纸形成的某个环节利用了电子手段，并不能称其为电子报纸。
电子报纸的特点：1、快速及时，实效性强，出版周期短。
2、传播范围广。
3、经济性强。
4、使用方便。
电子报纸的类型：1、按载体形式划分，可分成3种：一是网络版电子报纸；二是以光盘或硬盘等载体存储和发行的报纸，如《人民日报》光盘数据库和便携式电子报纸；三是一种全新的电子报纸概念，它融合了报纸、计算机和网络的特点，表面上看同普通报纸没有两样，但它有一个微电脑在报纸的夹板内。
2、按报纸内容划分，可分成两种：一是综合性报纸；二是专业性报纸，如计算机类、文学类、经济类、体育类、休闲类等。
3、按报纸上网模式（即电子报纸对应其印刷版报纸的关系）划分可分为4种：1在因特网上建立一个独立的网站，保纸质报刊的内容原封不动搬上网络，不提供其他的新闻和信息服务。
最具代表性的是以前美国《纽约时报》的网络版，目前《纽约时报》的网络版不仅免费提供印刷版的所有内容，而且还提供特别的科技和新媒体专栏的内容。
2、在因特网上建立一独立的网站，上网报纸在提供原有内容的同时，根据报刊的侧重点提供相应的新闻、信息和其他一些服务。
此类模式非常强调自己的板报特色，在提供报纸网络版的内容时，也不是原样照搬，而是经过二次筛选、编辑，挑选精品文章上网，典型的如美国的《华尔街日报》，我国的《广州日报》、《中国青年报》、《科技日报》等。
3、在因特网上建立一个独立的网站，报纸印刷版的内容在该网站中只是一个小小的组成部分，所占空间比例不高。
更多地是提供保罗万象的信息服务，目标在于建成综合性的信息平台，如美国的《华盛顿邮报》，我国的《人民日报》、《电脑报》、《华声报》和我国台湾地区的《中时电子报》等。
4、多家报纸联合建立大型的新闻网站，如美国的“新世纪网络”（NewCentury Network）、它由美国九大传媒集团与其下属报纸、200多家出版社在1997年6月建立，各报内容相对独立。
电子报刊作品《读好书》
超级辣椒……………… 9 夕阳晚景……………… 10 我家的“大眼”狗……… 10 我学会了游泳………… 11 网络让我的学习更精彩 12
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读书与快乐
有人认为读书很苦、很累,有人认为读书是消 磨宝贵的时光,而我认为读书是一件愉快的事。因 为读书能启 迪我们的智 慧，开拓我 们的知识视 野，也能够 使我们成为 快乐的人。 读书是一 个求知的过程。书是人类的精神粮, 书不可不读。试想，倘若世界上没有出版物，人 类的思想得不到传播，那将是多么可怕的 事情啊！莎翁曾说过:“书籍是人类的供养 品。” 只有读书才能更好地与我们这个多 姿多彩的世界接触。英国学者培根曾经说 过：“读书足以冶情，足以博彩，足以长 才，怡情也，最见独处幽居之时，其博彩 也，最见于高谈阔论之中，其长才也，最 见于处世判事之际。”看来读书是有许多 好处的，尤其是读那些名人名著，就仿佛 是和历史上最杰出的先贤智者相交。
读名人传记 做新世纪主人
书籍是人类智慧的结晶,书籍是人类进步的 阶梯，读书足以博采，足以成才。 同学们,优良的图书,是知识的海洋,进步 的阶梯，航海的灯塔,人生旅途的指南针.通过 这次朝阳读书活动，相信我们已经从书中，从 名人的成长道路及对待人生态度中悟出生命本
· 轻松猜谜 · 1、白日依山尽（打一字） 答案
给 自 己 一个高度
初次读到这则故事，不觉大笑，但笑后又 当它提升到某一高度，就代表了你的成熟。白 不禁佩服这位德武双备的拳王，人们总爱在别 发苍苍的老人不会和顽皮的小毛孩争抢，这是 人面前表现出自己的长处，以为这样可以得到 “心理”高度不同；商人不会和乞丐抢时间， 荣誉，威严，但他们似乎少了一件最重要的东 这是“事业”高度不同；凡人只会妒忌比他稍 西——自己到底把自己放在了什么位置，是否 优秀一点的人，不会去妒忌伟人，这是“理想” 有一定高度，那个拳王所以不去教训那个无理 的高度不同。 那么朋友，你有没有看到自己的高度呢？ 的人，就在于他知道自己在“拳王”这个高度 上，若他对无理之人出手，那么无疑他已经把 要看清这个高度很难，因为你不能凌驾它，最 自己降到无理之辈的水平。假使那个无理的家 好的办法是向有高度的人学习，学到稳重、宽 伙事后知道他当初在向谁挥拳，那么，一定会 容、理智，然后走向成熟。成熟的美丽、魅力 为自己这种可笑的举动而感到羞耻。 都将会定格在这个高度上。 智慧的人不一定拥有这个高度，而拥有这 给自己一个高度，并不断提升它，这是我 个高度的人一定拥有智慧。也许你不曾意识到， 们终生都要不断努力做的一件事。 在人的一生中这个高度一直在提升，
优秀报刊和书目推荐
2008年6月7日广东语文状元：学会阅读和选书。
我向大家推荐几本书：《读者》、《青年文摘》、《格言》等，两年以来的阅读让我积累了大量的优美词句和素材，它们对我帮助甚大，更是让我的语文成绩节节升高。
刘倩以716分的高考成绩成为河北2004理科状元。
刘倩高考语文140分，作文58分以上《红楼梦》是刘倩最喜欢的书之一，看过多少遍自己也不知道了。
《古文观止》史小楠(2005年北京市文科状元)《读者》、《文摘》等各类书报杂志上看到。
林丽（一）多读一般说来，我会把大本头的名著放在假期去读，一方面是因为平时的空闲时间太少，不允许我们用很多的精力来钻研这个；另一方面，假期可以集中精力，更好地体会书中的精华。
平时我就多看一些报纸杂志。
一本高品位的杂志，带给你的不仅仅是文章的美感，还有心灵的愉悦和启迪、视野的开阔与知识的丰富。
在我看来，《读者》、《视野》、《青年文摘》都是很不错的杂志，《环球时报》、《南方周末》、《语文报》都是很好的报纸，我基本上是每期必读。
另外，还有当今的一些散文和小品文，如余秋雨、刘墉、乔叶、史铁生、林清玄等人的作品，对于我们的中学生来说，称之为一大金矿也不为过。
这些文章，或微微到来、或鞭辟入理、或给人启迪、或发人深省，但大都短小精悍、言简意赅、文辞精美，读来余味悠长，令人回味无穷。
枯燥的学习之余，读读这些文章，既可以调节大脑，又能够陶冶性情，实为人生一大乐事啊！200熟读《三国》数十遍《赤兔之死》一挥就广泛阅读，下笔如有神助1南京消息以一篇《赤兔之死》（原文见7月21日本版）赢得作文满分的蒋昕捷是南京13中理科班的学生，这要归功于平时的积累。
从5岁的时候，他就迷上了听袁阔成的《三国演义》，小小的半导体成了他最亲密的伙伴，一天要听七八场书。
上小学后，他开始读古典名著，《水浒》、《西游记》、《红楼梦》，尤其是《三国演义》，读了至少三四十遍，很多章节都能熟读成诵。
除了古典文学，他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的小说和一些名人传记。
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桂林晚报电子版：桂林晚报多媒体数字报刊平台桂林晚报电子版话题：桂林晚报电子版诗歌报诗歌论坛学生作文诗歌同一首诗，两个作者■记者刘春3月3日晚，记者在办公室值班，一个读者通过QQ提出了一个令人很震惊的问题。
他刚读完记者所著的《一个人的诗歌史》，发现书中论及的张枣诗歌《四个四季·夏歌》很多年前他就读过了,是著名诗人马兰写的,怎么现在成了张枣的了？因此他很不解地问：这到底是怎么回事？张枣和马兰到底谁抄袭了谁？一首诗歌作者是两个著名诗人记者马上按照他提供的两个网址进行了查验，同时还发现了第三个网页，这几个网页均发表了署名为“马兰”的《夏歌》，整首诗与张枣的《四个四季·夏歌》几乎完全相同。
从目前所得到的信息看，马兰的《夏歌》发表于1995年3月出版的网络刊物《橄榄树》创刊号，2002年9月10日，马兰本人还在诗生活网站的女性诗歌论坛贴出了这首诗并且在诗末注明创作时间和地点：“1983年，重庆”。
诗生活版《夏歌》只是把《橄榄树》版中的“风说了许多话主要是说我们一走动就会长大”这一句话扩充成了两句：“风说了许多把夏天注得盈满/路标也说了许多话主要说我们一走动就会长大”，而这两句，张枣的诗里也有。
张枣的《四个四季·夏歌》发表于1986年10月24日出版的《诗歌报》，是参加当年《深圳青年报》和《诗歌报》举办的“1986中国现代诗群体大展”的作品。
人民文学出版社2010年7月出版的《张枣的诗》亦收录了此诗。
马兰的《夏歌》虽然比张枣的《四个四季·夏歌》发表得晚，但诗歌末尾却注明了“1983年，重庆”，可见这首诗是1983年在重庆写的。
而据张枣的生前好友、著名诗人柏桦的相关文章介绍，张枣的《四个四季·夏歌》也作于1983年左右，是张枣写给他的女朋友娟娟的四首诗中的第二首，因此无论在《诗歌报》上还是在《张枣的诗》里发表，这首诗都有一个副标题“献给娟娟”。
而且，1983年张枣也正好在重庆读书。
电子报刊模板
近期要闻1、绩效系统测试结案报告会4 月12 日在事业部1 号会议室召开4 月12 日下午，在事业部1 号会议室召开了绩效系统测试结案报告会，会议由项目经理任隽主持。
议题一由明基顾问汇报绩效系统测试阶段完成情况；议题二由项目组经理任隽汇报绩效系统的运用情况，提出了在运用过程中遇到的一些问题；议题三各参会人员对绩效系统测试阶段出现问题进行讨论：（1）事业部总经理黄健对绩效管理项目的推进提出建议，并作出重要指示；详细内容〉〉〉（2）明基顾问给出建议；在事业部各产品单位中设定共同的评价标准和共同的理念和方向，避免各自为政。
如：同样的指标名称，应该是统一的定义，统一的计算公式。
而具体的评分标准可根据各产品单位成长的阶段的不同而作微调。
2、电饭煲紧抓培训电饭煲在今年年初设定了一个年度培训培训指标：中层干部受训课时人均大于40 小时。
中层干部授课课时人均大于50 小时。
主管授课课时人均大于50 小时。
建立培训资料200 套，评估资料200 套。
围绕着这个指标，公司将目标分解，开展了很多培训。
包括中层领导的外部培训、中层对下属的培训、主管对基层员工的培训等。
培训时进行完毕后还有反馈以及考核等。
3、电磁炉公司第一期班组长训练营正式开课经过前期紧锣密鼓的筹备，电磁炉公司第一期班组长训练营开学典礼于 3 月24 日下午举行。
此次班组长训练营旨在打造一支优秀的一线班组队伍，为七月份生产扩能作好人才储备，以全面提升电磁炉公司一线管理能力和管理效率。
详细内容〉〉〉4、海外营销公司培训丰富多彩4 月份海外营销公司根据员工需求，组织了内容丰富，形式多样的内部培训。
分别开展了针对基层员工《绩效管理概论》的培训以及慢炖锅产品知识培训，并邀请华福涂料公司及其代理商于4 月9 日在事业部1 号会议室举行了华福涂料产品介绍会。
5、电水壶公司严把总装一线员工素质关为了提升总装一线员工素质和工作技能，总装车间对一线员工进行了长达一个月的培训，包括军训、产品知识培训、操作技能培训，并进行了培训考核和考试。
电子报刊制作说明
电子报刊制作说明来源：khhb 时间：2007-6-4一、电子报刊简介报刊是报纸和刊物的简称，中小学生制作的电子报刊是对传统报刊的模拟，包括电子报和电子刊物。
电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在8个版面左右）、导读栏等报纸所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。
在导读栏中应设臵超级链接。
电子刊物类似于日常生活中的杂志，以“页”为单位，内容含量相对较多。
应该含有刊物的封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主编和编委、主管单位、主办单位、出版单位、出版日期、条形码等刊物所包含的要素。
除封面和封底外应有8页以上正文，在目录页应设臵超链接。
制作电子报刊就是运用各类文字、绘画、图形、图像、动画处理软件，模拟传统报刊的格式，参照电子出版物的有关标准，创作设计电子报或电子刊物。
电子报刊既包含传统纸介质承载的文字和图片，还包含声音和动画等多媒体，图文并茂、动静结合、信息量大，并且制作方便、便于交流，因而越来越受到更多人的喜爱。
制作电子报刊，有限定主题和自由选题两种形式，目前在中小学生中影响最大“全国中小学电脑制作活动”将电子报刊作为其中一个评选项目，采取自由命题的形式。
从选择主题、组织内容到写作创作，要求学生有敏锐的观察能力, 有深厚的文学功底与创作能力。
从收集资料、整体规划到版面布局，学生通过社会调查、查阅大量文献获得素材，向语文老师请教文学，向信息技术老师请教技术，向美术老师请教艺术，向其它专业人员请教相关知识，真正把计算机作为工具，全面发展了学科知识、审美能力、艺术设计能力、社会交际及协作能力，提高了综合素质。
一份好的电子报刊应该有“美”的形式，让阅读者感到清新自然、赏心悦目。
同时，一份好的电子报刊应该有“好”的内容，给阅读者以智慧和启迪。
只有形式和内容完美结合，做到“美丽而不花哨，朴实而不单调，时尚而不轻佻”，才称得上是优秀的电子报刊。
全国中小学电脑制作活动指南规定了对电子报刊进行全面评价的指标，摘录如下供参考。
【作文通讯初中版电子版】作文通讯初中版
杂志铺价：￥90
市场价：￥90 100折
第4篇：作文通讯·初中版 2017年第1期
类型：月刊 类别：学生必读
1979年，由全国13所重点中学发起油印内部资料《作文通讯》，旨在交流各校作文教学情况、探索中学作文教学规律。1980年，新蕾出版社与13校建立了紧密的协作关系，二者率先在全国创办了第一个作文专业刊物——《作文通讯》，发行量最高峰达到200万册。1981年，他们又创刊第一家小学生作文杂志，发行量达到300万册。在上个世纪80年代，阅读《作文通讯》成为中学生的一种时尚。20多年来，《作文通讯》走“激情办刊”的路子，用自己的激情感动了读者，成为全国作文类期刊的一面旗帜。然而进入90年代后，各类新生作文刊物如雨后春笋，200万册的发行量已成为奢望和遥远的回忆。
1979年，由全国13所重点中学发起油印内部资料《作文通讯》，旨在交流各校作文教学情况、探索中学作文教学规律。1980年，新蕾出版社与13校建立了紧密的协作关系，二者率先在全国创办了第一个作文专业刊物——《作文通讯》，发行量最高峰达到200万册。1981年，他们又创刊第一家小学生作文杂志，发行量达到300万册。在上个世纪80年代，阅读《作文通讯》成为中学生的一种时尚。20多年来，《作文通讯》走“激情办刊”的路子，用自己的激情感动了读者，成为全国作文类期刊的一面旗帜。然而进入90年代后，各类新生作文刊物如雨后春笋，200万册的发行量已成为奢望和遥远的回忆。
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Q：可否上门自提货品吗？配送费还要收取吗？
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除了中西合璧、古今相映以外，有些句子还采用排比、对 偶、拟人、比喻等修辞手法，语言内容读起来琅琅上口，具有 诗歌、散文的韵味。
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在上课的地方，只要稍微留意，就会发现这样或抒情或调侃， 或高雅或庸俗的语句。透过这些笔迹，我们可以看到当代中学 生的哪些心理？带着种种疑问，我收集并整理了许多这方面的 材料，并在我校心理老师的指导下，将其归为以下几类：
课桌文化可谓是“想说爱你不容 易”，我们这种自创的“文化”与“文明” 不得不引起我们的思考：它是不是在一定 程度上错位了？是否可以转嫁到报刊、日 记上？随手在课桌上涂划，顺便把课桌当 作稿纸挥洒，这是否也是中学生公德意识 淡化的表现，社会责任感下降、自律意识 淡薄的表现呢？ ---编者
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校园一角……… … ……….3 何为课桌文化……………….4 追本溯源…………………….5
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课桌文化的几个特点………….6 课桌文化的类型……………….7 课桌文件“繁荣”的原因……….8 从课桌文化看心理…………….9 国内邮发代号: 54 – 18 国外发行代号: M 1161 主 编：虫虫 责任编辑：虫虫 美术编辑：虫虫 出 版：新世纪出版社 发 行：网上邮局 中国标准刊号: ISSN 1005 – 1806 CN 62 – 1119 定 价：5.50元/本
当然，其中还有些不伦不类的小诗，还有一串串 见头不见尾的演算数字，更有那催人省醒的警句 格言，使你目不暇接。 除了文字，还有许多各色各样的图案，但更 多的是颇具讽刺的漫画。有些课实在无聊或老师 的水平不尽人意，为不使自己打瞌睡，便发挥自 己的特长开始即兴挥毫作画，把老师的“个性、 特点”刻画得淋漓尽致，看后让人寻味良久。有 些漫画是反映中学生对社会问题的看法，有音乐 天赋的同学也借此机会作上一曲，经渲泄自己的 感情，同时也让人“欣赏”自己的杰作。 有人认为，课桌文化是校园文化的一个组成部 分，是学生生活的一面镜子，是学生心理的传真。 从中可以看到同学的喜、怒、哀、乐，可窥见当 地的人世风情。然而，乱涂乱画毕竟不是好习惯， “课桌文化”实在提倡不得。
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心理上的原因
课桌文化由不同的年龄阶层创造，出现在中小学的，大多 是好奇心，上进心和模仿的欲望引起的。同时，由于中学生对 友情的渴望，对爱情有朦胧意识，还有个体情感的宣泄，所以 桌面上也出现了相关的文字。另外， 各种名目繁多的考试对中 学生的压力是非常大的，尤其是中考，中学生需要承受自身， 家庭、社会多方面的压力。于是，桌面上又出现了关于考试的 内容。
2012年11 月第2期 总第147期
文化一词在拉丁文中意即“耕种出来的东西”，它与“自然存在的东西” 相对立。当代文化人类学家泰勒在给文化定义时认为，文化是包括知识、信 仰、艺术、道德、习惯以及作为社会成员的人所获得的其他一切能力和一贯 在内的总体性复合。
在文化转型，知识、信息爆炸的今天，新旧价值观交融，高雅文化与俗 文化撞击。其中似乎一时得势的俗文化如雨后春笋般地冒出来，譬如：饮食 文化，休闲娱乐文化，穿衣戴帽文化，甚至还有厕所文化等等。称文化者满 嘴都是，满街都有，这当中校园课桌文化成了校园中的一道风景。 在校园里，课桌文化的出现已有相当长的时间了，大多数人对之持贬责 态度，认为这是校园里的“牛皮藓”，去之不尽，死而复生。这从一个侧面 反映了中学生的公德意识淡薄，基础文明素养太差。毋庸讳言，课桌文化尽 管是非理性的，但作为校园里的一种客观存在，已逐渐演化成为校园文化的 一种亚文化形态。我们对课桌文化不能从道德评判的角度简单地予以否定， 而应从心理关怀的角度加以深入、细致地分析。事实上，课桌文化已成为一 扇特殊的窗户，无论是精雕细刻之作，还是信手涂鸦之为，都有意无意地流 露着中学生的心态，折射着他们的内心世界。应当说，课桌文化也是中学生 一种心理的表露方式。 在这里，让我和大家一起走进课桌文化的世界。
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上学已有八年，不知什么时候起，发觉校园 里某些课桌上总被涂涂画画的写满了内容。这种特别 的 现象，同学们美其名曰“课桌文化”。 我觉得很搞笑，把课桌称为文化，就如把暴 力称为文化一样，听起来似乎是个笑话。 不过，现 在这个社会，文化不像以前那样是个金贵的词，任何 东西——只要说得出来，都可往文化上套。比如说笑 文化、偷文化、黑帮文化、犯罪文化等等等等。所以 说课桌文化也未尝不可。虽然其实质无非是在课桌上 写写画画、刻刻涂涂而已——这对我们中国人来说， 实在不是件困难的事。
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C 调侃型
“关键时刻，怎能感冒？”“征女友：某某某，现年 15不到，五官端正， QQ*******，欢迎来Q，不诚勿扰。" 时尚气息浓厚，语言随意幽默，取材与广告网络，是这种 类型的典型特征。
A 抒怀型
大多采用古诗词和歌词形式，既体现了高雅古典的 人文底蕴，又抒发了伤春悲秋之情．诸如“日暮东风怨 啼鸟，落花犹似坠楼人”。不过，很少同学能写一些有 水平的诗。
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镜头1 我们觉得很好奇，课桌文化究竟是从什么时候开始的。
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带着这个问题，我们问了一些老师，才知道“课桌文化”的产生 地点：电脑室最后一排桌子的键盘托上。上面 地点：某课室的课桌。上面写满了东西，仔细一 ，追本溯源，可能是与鲁迅当年在桌上刻了个“早”字有关吧！ 看，原来写满了什么“我爱你”之类的内容，旁边还 写满了字。首先，第一位同学写了一些字，第二位 画了一对小恋人，看来，这位同学的画功还是挺不错 就写了“你是谁？”，第三位就写“加我的 据说鲁迅先生小时候，每次上学前，都得先去给患病的父 的，可惜画错了地方。 QQ”„„ 亲抓药。有一次上课迟到了，受到了先生的责备。他于是便在书 桌上刻了一个“早”字，以提醒自己要汲取教训，不再迟到。纵 观他的一生，可以说，这个早字不独刻在了桌上，更是刻在了他 的心里，刻进了他的行动中。
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“课桌文化”当净化………….13 向课桌文化宣战…………….14
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学生这样说………… … …….10
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净化课桌的途径…………….15
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地点：某课室的课桌。上面写满了东西，仔细一 看，原来写满了什么“我爱你”之类的内容，旁边还 画了一对小恋人，看来，这位同学的画功还是挺不错 的，可惜画错了地方。
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在小学里，你会惊讶的发现，每一张着漆的课桌 上总有一道刺眼的白线，这是同桌的天然屏障，美其 名曰“三八线”。这一文化现象不知从哪一代起即有 了 ，现在仍代代相传，显示了其极强的生命力。 那么到了中学，课桌文化又是如何发展的呢?仔 细观察课桌上层层叠叠、密密麻麻的字。其内容应尽 有“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。” 这一反映中学生厌考心理的校园顺口溜也不失时机地 被反映在课桌上。 不要让自己埋没自己。”不知是哪位“名人”留 下的。但从中可见这位同学竞争意识、自主气魄之强。目录Fra bibliotek揭开面纱
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6
在学校常看到许多的课桌文化。虽 然涂画的内容不同，但却有下面几个特 点：
1
具有匿名性和自由性的特点。
3
具有多样性和公开性。
例如实验室，上课的位置有些是不固定的。每 个同学都没有自己的专属座位，这样一来，大家就 会大胆地随意地在课桌上刻画，而不会担心承担任 何责任，心想老师一下子也查不出是谁写出。
B 风花雪月型
－－“喜欢一个人，却从未对她说过一句话，我笨不 笨？” －－“是蛮笨的。 我觉得这类型易引起共鸣，使后有些同学不禁得提笔 抒发己见，有时甚至会在一个话题的位置出现数种笔迹， 多种观点，其争论之激烈，无异于一场小型辩论赛。
D 咏志型
“我奋斗，我快乐，我努力，我成功”、 “成功就 是成为最好的自己。” 这是一种立足人生，激励自我的咏 志，它展示了写者积极向上的学习态度，健康自信的精神 风貌。 “中国的强大，历史的进步。”这样的语句往往豪 情满怀，能让读者感受到写者强烈的爱国心。
具有顽固性和时代性。
在校园里，课桌文化的出现已有相当长的时间了，但大多数 同学对此持贬责态度，认为这是校园里的“牛皮藓”去之不尽， 死而复生。课桌文化也是一种历史的产物，课桌文化的内容始终 与时代的节拍是一致的，通过课桌文化，总能找到时代的影子， 例如，现在的课桌有的写着QQ号码，有的写着“我爱你”的字样 。 课桌文化具有一定的文学性。
校 园 一 角
镜头3
当然，“课桌文化”的内容并非仅此而 已。一些学校里的活跃份子便以自己的行为对此 作出了颇有个性的诠释。他们将其视为上下课用 来消遣的最佳娱乐。上课时，听着觉得无聊，不 课桌文化可谓是“想说爱你不容 听又无事可做，怎么办？只好虐待一下我们课桌 易”，我们这种自创的“文化”与“文明” 了。于是便坐在那儿出神，思考着可以写什么东 不得不引起我们的思考：它是不是在一定 西。忽然诗性就起来了，唰唰几笔，就写下了所 程度上错位了？是否可以转嫁到报刊、日 谓的“课桌文化”。 记上？随手在课桌上涂划，顺便把课桌当 作稿纸挥洒，这是否也是中学生公德意识 “课桌文化”的内容很多。相信随着社 淡化的表现，社会责任感下降、自律意识 会的发展，它可能也会不断与时俱进，发展创新 。 淡薄的表现呢？ ---编者
E 功利型
在教室的课桌上，最常见的是一种密密麻麻的蝇头 “小楷”，其内容通常来自课本，有数学公式，英语单词， 政治概念，历史事件等。我猜这一定是某些同学为了应付 考试时涂画的。