幼儿园春节主题活动绘本课件
《过年啦》绘本PPT优秀课件
《过年啦》绘本PPT优秀课件contents •绘本背景与作者简介•绘本内容解读•绘本艺术风格赏析•亲子共读方法与技巧•过年习俗文化探究•延伸活动与拓展资源目录绘本背景与作者简介绘本创作背景传统节日文化的传承儿童本位的创作理念作者生平及代表作品作者介绍代表作品《过年啦》、《中秋节》、《端午节》等。
其中，《过年啦》是她的代表作之一，曾获得多项大奖和荣誉。
获奖情况与荣誉获奖情况荣誉绘本内容解读除夕夜描绘除夕夜的团圆饭、放鞭炮、守岁等传统习俗。
绘本开篇描述过年的前夜，家里的忙碌和喜庆氛围。
过年准备介绍过年前的各种准备工作，如购买年货、打扫房屋等。
新年到来展现新年的第一天，人们拜年、舞狮、舞龙等欢庆场面。
绘本结尾以温馨的家庭场景收尾，表达对新年的美好祝愿。
故事情节梳理主角家庭成员邻居和朋友030201角色形象分析家庭观念传统文化人际交往美好祝愿传递的价值观与意义绘本艺术风格赏析独特画风展示浓郁的中国风生动的卡通形象丰富的场景描绘色彩运用技巧强烈的对比色鲜艳明亮的色彩巧妙运用对比色，如红与绿、黄与紫等，增强画面的视觉冲击力。
色彩的象征意义构图与视觉冲击力巧妙的构图设计运用对角线、S形等构图方式，打破常规布局，使画面更具动感和张力。
夸张的透视效果采用夸张的透视手法，营造出强烈的空间感和立体感。
丰富的细节表现注重细节刻画，通过细腻的笔触和丰富的纹理表现物体的质感和光影效果，增强画面的真实感和感染力。
亲子共读方法与技巧如何引导孩子阅读绘本创造良好的阅读环境01激发孩子的兴趣02引导孩子观察图画03鼓励孩子提问鼓励孩子提出自己对故事情节或角色的疑问，增强他们的参与感和思考能力。
提出引导性问题在阅读过程中，适时提出与故事情节相关的问题，引导孩子思考。
开放式问题讨论提出一些开放式问题，让孩子自由发挥想象，培养他们的创造力和批判性思维。
提问式阅读法实践培养孩子自主阅读能力建立良好的阅读习惯选择适合孩子年龄段的绘本鼓励孩子自主选书引导孩子深入阅读过年习俗文化探究中国传统过年习俗介绍春节的起源和历史传统过年习俗过年期间的特殊食品和寓意各地过年习俗差异比较不同地区的过年习俗少数民族的过年习俗港澳台地区的过年习俗现代过年方式变革讨论城市与农村过年方式的差异现代科技对过年方式的影响过年方式的创新与传承延伸活动与拓展资源相关主题绘本推荐《欢乐中国年》《过年那些事儿》1 2 3制作鞭炮挂饰剪纸窗花制作灯笼手工制作：DIY过年装饰品家庭亲子活动建议一起贴春联包饺子、做汤圆看春晚、放烟花感谢观看。
幼儿园大班绘本《团圆》PPT课件
构图与构图，使画面稳 定、和谐，给读者带来舒 适的视觉感受。
空间感表现
通过透视和比例关系，表 现画面的空间感，增强立 体感。
视觉引导
运用视觉元素引导读者视 线，使画面层次丰富，主 题突出。
05
绘本《团圆》教育价值
培养孩子家庭观念
家庭的重要性
通过故事中的人物和情节 ，向孩子们传递家庭的重 要性，让他们理解家庭是 一个温馨的避风港。
爸爸离开
年过完了，爸爸又要离开家去 工作，毛毛非常难过。
引子
介绍故事背景，展现小女孩毛 毛的日常生活和她对在外地工 作的爸爸的思念。
父女情深
毛毛和爸爸一起包汤圆、看舞 龙灯，享受着难得的亲子时光 。
结尾
毛毛把和爸爸一起做的小灯笼 挂起来，期待着下一次的团圆 。
关键情节解读
爸爸回家过年
这一情节展现了家庭团聚的温馨和喜悦，也是整个故事的核心部分。通过描绘 毛毛和爸爸一起做汤圆、看舞龙灯的场景，让读者感受到亲子之间的深厚情感 。
角色关系解读
毛毛与爸爸
深厚的父女情谊，尽管相处时间短暂，但彼此之间的爱和关心却足以弥补时间的缺憾。毛 毛期待爸爸的归来，而爸爸则用尽全力去爱护和陪伴她。
毛毛与妈妈
相依为命的母女关系。妈妈是毛毛最亲近的人，她们共同期待着家庭的团圆和幸福。毛毛 对妈妈充满信任和依赖，而妈妈则无私地奉献着自己的爱。
爸爸与妈妈
创作背景
余丽琼在创作《团圆》时，受到了中 国传统节日——春节的启发，希望通 过绘本的形式，让孩子们更好地理解 和感受团圆的意义。
绘本内容概述
主要人物
绘本中的小女孩毛毛和她 的家人。
故事情节
毛毛一家在春节期间，经 历了从分离到团聚的过程 ，展现了家庭成员之间的 深厚情感和对团圆的渴望
春节幼儿课件ppt
在参加庙会时，家长可以向幼儿介绍一些传统的表演和 游戏，如舞龙舞狮、打鼓、猜灯谜等，让他们了解传统 文化和民间艺术。
猜灯谜
猜灯谜是春节期间的传统活动之一，人们会挂起红灯 笼，上面写有谜语，供人们猜测。家长可以和幼儿一 起玩猜灯谜的游戏，让他们开动脑筋，增加亲子互动 。
家长可以教幼儿一些简单的猜灯谜技巧，如根据谜面 的提示和自己的生活经验进行猜测。同时也可以向幼 儿介绍一些有趣的谜语，让他们感受到传统文化的智 慧和魅力。
年画的制作材料和工艺多种多样，包 括木版画、纸浆画、丝织品等。年画 不仅可以装饰家居，还具有祈福、驱 邪的作用ห้องสมุดไป่ตู้寄托着人们对美好生活的 向往和追求。
窗花
窗花是中国传统民间艺术的一种，也是春节期间常见的装饰品。窗花通常是用红纸或彩纸剪刻而成的 ，图案多样，包括花卉、动物、人物等。
窗花的制作工艺十分精细，需要剪刻出细腻的线条和形状。窗花的装饰效果非常好，可以将窗户装扮 得十分精美，增添节日气氛。
春节幼儿课件
目 录
• 春节的起源 • 春节的传统习俗 • 春节的象征 • 春节的庆祝活动 • 春节的祝福语
CHAPTER 01
春节的起源
春节的传说
春节传说一
春节由上古时代的岁首祈岁祭祀演变而来。上古时代，人们于一岁农事结束后 在新一岁开端的岁首，举行祭祀活动，已驱邪避凶，祈岁纳福，顺祝一年之好 。
要点二
事业有成
希望对方在事业上取得更大的成就，实现自己的职业目标 。
家庭和睦
家庭和睦
祝福对方的家庭在新的一年里和睦相处，亲情浓厚，温 馨幸福。
美满幸福
希望对方的家庭在新的一年里更加美满幸福，享受家庭 的温暖和快乐。
THANKS FOR WATCHING
幼儿园大班绘本《团圆》PPT课件
《我爸爸》
《妈妈的吻》
通过孩子的视角和富有童真的语言， 表达对父亲的深深爱意。
以妈妈的吻为线索，展现母子之间温 馨的情感交流。
《猜猜我有多爱你》
一本温馨动人的绘本，展现亲子之间 深厚的感情。
相关主题的儿童文学作品
《爱的教育》
一本经典的儿童小说，讲述一个 四年级小学生一学期的成长经历 ，其中充满亲子、师生、同伴之
亲情的重要性
通过绘本《团圆》，孩 子们可以深刻地体会到 亲情的重要性和珍贵性 。无论是在平时还是在 节日里，家人的陪伴和 关爱都是无法替代的。
传统文化的传承
绘本中融入了许多中国 传统文化元素，如贴春 联、包汤圆、放鞭炮等 ，这些活动不仅让孩子 们感受到节日的氛围， 也有助于传承和弘扬中
华优秀传统文化。
绘本概述
简要介绍《团圆》的故事情节， 包括主要角色、情节梗概等。
分析《团圆》的主题和情感表达 ，如亲情、家庭、离别、重逢等
。
阐述《团圆》的艺术特色，如插 图风格、文字表达、叙事手法等
。
02
故事内容
故事背景
01
故事发生在中国一个普通的小镇 上，描绘了春节期间家庭团聚的 温馨场景。
02
通过讲述春节期间爸爸回家与家 人团聚的故事，传递了中国传统 文化中家庭团圆的重要性。
父爱的伟大
故事中的父亲虽然工作 繁忙，但仍然会抽出时 间陪伴女儿，亲手为她 制作泥娃娃。这种父爱 的无私和伟大值得孩子
们学习和感悟。
珍惜当下
绘本《团圆》教导孩子 们要珍惜当下与家人共 度的时光，不要等到失 去后才后悔莫及。同时 ，也让孩子们学会感恩 ，懂得回报家人的关爱
和付出。
06
拓展阅读
其他关于亲情的绘本推荐
2024版年度幼儿园大班绘本《团圆》PPT课件
角色性格与心理分析
毛毛
活泼开朗，好奇心强，对未知事物充 满探索欲望；同时内心敏感，渴望家 庭的完整和团聚。
爸爸
坚强勇敢，有责任感，为了家庭努力 工作；同时内心柔软，深爱着家人， 期待着与家人的团聚。
2024/2/3
妈妈
温柔体贴，善解人意，对毛毛有着无 微不至的关爱；同时内心坚强，是家 庭的支柱。
作品展示与分享
组织孩子展示自己的手工作品，并鼓励他们分享创作过程和心得 体会。
25
情感表达
2024/2/3
情感引导
01
通过绘本故事引导孩子体会家人之间的深厚情感，激发他们对
家人的爱与思念。
绘画或文字记录
02
提供绘画纸和笔，鼓励孩子用绘画或简单的文字记录下自己对
家人的爱与思念。
情感分享与交流
03
邀请孩子分享自己的作品和情感表达，增进彼此之间的了解和
2024/2/3
14
04
绘本图画欣赏与解读
2024/2/3
15
图画风格及表现手法
温馨的水彩画风
采用柔和的水彩画风，色 彩温暖，给人一种温馨、 舒适的感觉。
2024/2/3
生动的形象塑造
绘本中的人物和动物形象 生动可爱，表情丰富，具 有很强的亲和力。
丰富的场景描绘
通过细腻的笔触和丰富的 色彩，描绘了多个富有生 活气息的场景，如家庭、 公园、学校等。
主要角色形象及特点
毛毛
绘本的主人公，一个活泼可爱、 聪明伶俐的幼儿园大班男孩，对
家庭团聚有着深深的渴望。
2024/2/3
爸爸
毛毛的父亲，常年在外工作，为 了家庭努力奋斗，形象高大、温 暖。
妈妈
2024版年度绘本《过年啦》PPT课件
课件•绘本简介与背景•过年传统文化解读•绘本角色分析与关系梳理•绘本场景描绘与细节欣赏•绘本主题思想探讨及启示意义•绘本阅读推广与教育价值挖掘绘本简介与背景描绘了中国传统新年的热闹场景和丰富活动。
讲述了孩子们在新年期间的期待、准备和享受过程。
传递了家庭团聚、文化传承和节日喜悦的主题。
《过年啦》内容简介作者及创作背景作者XXX，著名儿童绘本作家，专注于中国传统文化题材的创作。
创作背景结合作者自身的童年记忆和对传统文化的热爱，通过绘本形式传承和弘扬中国新年文化。
文字简练、易懂，适合儿童阅读和理解。
寓教于乐，让孩子们在欣赏绘本的同时，了解和学习中国传统文化。
画风温馨、喜庆，充满中国传统元素。
绘本风格与特点过年传统文化解读过年起源与历史发展过年起源过年起源于上古时代的岁首祈年祭祀，是中华民族最隆重的传统佳节之一。
历史发展随着历史的发展，过年逐渐融入了更多的文化元素和民俗活动，成为集拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐为一体的民俗大节。
扫尘贴年红祭祖祭神吃年夜饭传统节日习俗及寓意年前进行大扫除，寓意着辞旧迎新，扫除晦气，迎接新的一年的好运。
在过年期间祭拜祖先和神灵，表达对先人的怀念和敬畏之情，同时也祈求神灵保佑家人平安、健康。
贴春联、年画、窗花等红色元素，寓意着喜庆、吉祥，同时也寄托着人们对美好生活的向往。
除夕夜全家人团聚在一起吃年夜饭，寓意着家庭和睦、团结。
民间故事与传说年兽传说相传年兽是一种会在岁末出现的恶兽，人们用红色、火光和鞭炮来驱赶年兽，保护家园平安。
压岁钱传说传说古代有一种叫做“祟”的妖怪，喜欢在除夕夜出来摸小孩的头，导致孩子生病。
人们为了防止“祟”的侵扰，就用红纸包着铜钱放在孩子的枕头下，称为“压祟钱”，后来演变成了现在的压岁钱。
绘本角色分析与关系梳理主要角色介绍及性格特点绘本的主角，一个活泼好动、好奇心强的男孩，对过年充满期待和好奇。
智慧的长者，对传统文化有着深厚的了解，善于引导小明发现和体验过年的乐趣。
2024版幼儿园绘本故事推荐《团圆》含图片、PPT课件
幼儿园绘本故事推荐《团圆》含图片、PPT课件•绘本故事《团圆》简介•绘本内容解读•绘本艺术风格赏析目录•亲子共读方法与技巧分享•幼儿园教育活动中应用探讨•家长心得交流与反馈收集01绘本故事《团圆》简介故事背景与主题故事背景以中国传统节日——春节为背景，通过小女孩毛毛的视角，讲述了一家人在春节期间团聚的温馨故事。
主题团圆、家庭、亲情、传统文化。
作者及创作历程作者余丽琼，著名儿童文学作家，曾创作多部获奖作品，如《安的种子》、《小石匠》等。
创作历程余丽琼在创作《团圆》时，深受自己童年经历和家庭氛围的启发，希望通过这个故事传递出家庭团聚和亲情的重要性，以及传统文化的独特魅力。
获奖情况与荣誉获奖情况《团圆》曾获得丰子恺儿童图画书奖首奖、美国纽约时报年度最佳儿童图画书等多项大奖。
荣誉该作品被誉为中国原创绘本的代表作之一，深受国内外读者和专家的喜爱和推崇。
同时，它也被翻译成多种语言，在国际上广受欢迎。
02绘本内容解读主要人物角色介绍故事的主人公，一个可爱的小女孩，充满好奇心和想象力。
毛毛的父亲，因为工作原因长期在外，很少回家。
毛毛的母亲，温柔贤惠，对毛毛充满关爱。
毛毛的祖父母，慈祥善良，对毛毛疼爱有加。
毛毛爸爸妈妈爷爷奶奶毛毛期待团圆爸爸回家过年欢度春节爸爸再次离家情节发展与高潮部分故事从毛毛期待爸爸回家过年开始，她想象着一家人团圆的场景，表现出对亲情的渴望。
春节期间，毛毛和家人一起贴春联、放鞭炮、吃团圆饭、看春晚等，度过了一个欢乐祥和的春节。
随着春节的到来，爸爸终于回家过年，一家人其乐融融地聚在一起，毛毛感受到了久违的父爱。
春节过后，爸爸不得不再次离家工作，毛毛虽然不舍，但她明白爸爸是为了家庭在努力。
通过毛毛期待爸爸回家过年的情节，传递了家庭团圆、和睦相处的价值观，强调亲情的重要性。
家庭团圆的重要性故事中提到了贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等春节习俗，有助于传承和弘扬传统文化。
传统文化的传承通过毛毛对爸爸工作的理解和支持，引导孩子学会理解父母的付出和辛劳，培养感恩之心。
《幼儿园春节》课件.
《幼儿园春节》课件.一、教学内容本课件依据幼儿启蒙教育特点，选取了《幼儿园春节》主题，教学内容主要包括教材的第三章节“传统文化与节日”，详细内容为春节的起源、传统习俗和文化意义。
通过讲解和实践活动，让幼儿了解我国春节的特色，培养他们对传统文化的认知和兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解春节的起源和传统习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿团结协作的精神，提高他们的沟通和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：春节的起源、传统习俗和文化意义的理解。
教学重点：培养幼儿对我国传统文化的兴趣，提高他们的动手操作能力和沟通表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：春节主题课件、图片、视频、音频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、贴纸等。
五、教学过程1. 导入：通过播放春节氛围的音乐和图片，引导幼儿进入主题。
2. 背景知识讲解：讲解春节的起源、传统习俗和文化意义。
3. 实践活动一：制作春节挂饰，让幼儿了解春节装饰的特点。
4. 实践活动二：剪窗花，培养幼儿的动手操作能力。
5. 例题讲解：通过讲解例题，让幼儿了解春节的习俗。
6. 随堂练习：组织幼儿进行小组讨论，分享自己家过年的趣事。
六、板书设计1. 《幼儿园春节》2. 内容：春节的起源传统习俗文化意义制作挂饰剪窗花七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅关于自己家过年的画，并分享给同学。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂中的参与度，了解他们对春节知识的掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与，让幼儿在家中与家人一起体验春节习俗，如贴春联、包饺子等，增强他们对传统文化的认同感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的具体操作3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计的实施与评价5. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点和难点解析：春节的起源、传统习俗和文化意义的理解是本节课的难点和重点。
《幼儿园春节》课件.
《幼儿园春节》课件.一、教学内容《幼儿园春节》课件主要围绕春节这一传统节日的习俗和文化展开，选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的节日》。
详细内容包括：春节的起源、时间、习俗（贴春联、放鞭炮、拜年、穿新衣等）、美食（饺子、年糕等）、以及相关的民间传说和故事。
二、教学目标1. 了解春节的起源和习俗，培养幼儿对我国传统文化的热爱。
2. 通过实践活动，让幼儿体验春节的氛围，学会与人分享和表达祝福。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：春节习俗的理解和民间传说的讲解。
教学重点：春节的起源、习俗和美食的制作过程。
四、教具与学具准备教具：春节习俗图片、民间传说故事书、春节美食模型、PPT课件等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示春节习俗图片，让幼儿观察并说出图片中的内容，引导幼儿进入春节的主题。
2. 讲解：详细讲解春节的起源、时间、习俗、美食等，结合民间传说故事，让幼儿了解春节的文化内涵。
3. 实践活动：a. 制作春节美食：分组让幼儿动手制作饺子、年糕等，体验春节的氛围。
b. 贴春联：教幼儿书写简单的春联，并贴在教室门口，增加节日气氛。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿观察、思考并回答问题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔和彩纸创作一幅关于春节的作品，培养观察力和创造力。
六、板书设计1. 《幼儿园春节》2. 内容：a. 春节的起源、时间b. 春节习俗：贴春联、放鞭炮、拜年、穿新衣等c. 春节美食：饺子、年糕等d. 民间传说故事七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于春节的作品，可以是春节习俗、美食或民间传说故事。
2. 答案：根据幼儿的创作能力，作品形式不限，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对春节知识的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织家长参与春节主题活动，让幼儿在家庭中体验春节的氛围，增进亲子关系。
2024版年度幼儿园过年ppt课件
05
幼儿园过年安全教育
Chapter
2024/2/3
23
燃放烟花爆竹注意事项
01
遵守当地法律法规， 不在禁放区域燃放。
02
选择质量合格的烟 花爆竹，避免购买 劣质产品。
03
燃放时保持安全距 离，避免炸伤、烧 伤等意外。
04
儿童应在成人监护 下燃放，不要独自 玩耍。
2024/2/3
24
饮食卫生与健康饮食建议
01
02
03
04
注意食品卫生，选择新鲜、卫 生的食材。
避免暴饮暴食，保持饮食均衡。
鼓励孩子多吃蔬菜水果，少吃 油腻、高糖食品。
餐前便后要洗手，养成良好的 卫生习惯。
2024/2/3
25
外出游玩安全提示
01
02
03
04
遵守交通规则，不闯红 灯、不随意横穿马路。
2024/2/3
注意天气变化，合理安 排出行时间和路线。
狮、打年糕等。
西部地区
西部地区的过年习俗则融合了多 民族的文化传统，如藏族的藏历 新年、彝族的火把节等，具有浓
厚的民族特色。
2024/2/3
7
02
幼儿园过年活动筹备
Chapter
2024/2/3
8
确定活动主题与方案
2024/2/3
主题
01
欢乐祥和、传统文化
方案
02
结合幼儿园特色，设计互动游戏、才艺展示、亲子手工等活动
02
春节是中国最重要的传统节日之一， 也是中华文化的重要载体，寓意着 中华民族的传统美德和优秀文化的 传承和发扬。
6
地域性过年差异
北方地区
北方地区的过年习俗以吃饺子、 逛庙会、放鞭炮等为主，同时还 有一些地方特色的活动，如扭秧
绘本《过年啦》PPT
教育工作者认为，《过年啦》所传达的家庭团聚、感恩等 价值观，有助于促进孩子的情感和社会发展。
THANKS
感谢观看
细腻的笔触
作者运用细腻的笔触，将每一个 场景、每一个人物都刻画得栩栩 如生，使读者仿佛置身于故事之 中。
色彩运用
红色为主调
以红色为主调，象征着新年的喜庆、 祥和，同时也呼应了中上，作者运用 丰富的色彩层次，使画面更加生动、 多彩。
构图技巧
配角分析
爸爸妈妈
他们是故事中的成年角色，负责指导 小红和小蓝准备过年。他们耐心、细 心地教小红和小蓝贴对联、包饺子等 传统习俗，体现了家庭的温暖和亲子 间的亲密关系。
爷爷奶奶
爷爷奶奶在故事中扮演着传承者的角 色，他们向小红、小蓝讲述了年的传 说，让孩子们更加深入地理解过年的 意义。他们的慈祥和智慧，为故事增 添了更多的传统色彩。
儿童读者通过阅读《过年啦》，对 中国的传统文化有了更深入的了解 ，特别是关于春节的传统习俗。
家长读者反馈
支持传统文化教育
家长们认为，《过年啦》这样的 绘本有助于传承和弘扬中国的传 统文化，对孩子的成长具有积极
的影响。
赞赏故事价值观
家长们高度评价《过年啦》所传 达的价值观，如家庭团聚、感恩 、尊重长辈等，认为这些价值观
对孩子的品德培养非常重要。
推荐给其他家长
许多家长表示，他们会向其他家 长推荐这本书，认为它是一本适
合全家阅读的优秀绘本。
教育工作者反馈
适合作为教育素材
教育工作者认为，《过年啦》是一本富有教育意义的绘本 ，可以作为幼儿园和小学低年级的阅读教材，帮助孩子们 了解中国传统文化。
有助于提高孩子的阅读能力
教育工作者认为，《过年啦》的文字简洁易懂，插画丰富 ，有助于激发孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
幼儿园春节PPT《年的故事》PPT教案
《除夜雪》
陆游所作，描述了除夕之夜大雪 纷飞，作者与家人共饮屠苏的情
景。
春节民俗文化的传承与发展
春节的起源和历史
介绍春节的起源、发展历程以及与农历新年的关 系。
传统习俗的沿袭
讲述贴春联、挂灯笼、放鞭炮、舞龙舞狮等传统 习俗的沿袭和演变。
春节食俗
介绍饺子、汤圆、年糕等春节传统食品的制作方 法和象征意义。
鞭炮、灯笼、对联、窗花 等。
音乐
《恭喜恭喜》、《新年好 》等春节相关歌曲。
活动过程
引导部分
动手制作
游戏环节
音乐表演
结束部分
老师播放PPT课件，向 幼儿介绍春节的起源和 传统习俗，引导幼儿了 解春节的文化内涵。
老师指导幼儿制作鞭炮 、灯笼、对联、窗花等 春节道具，让幼儿在动 手制作的过程中感受春 节的氛围。
传统习俗
春节期间有着丰富多彩的习俗， 如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭、 拜年等，寓意着祈求新年平安、 吉祥如意。
年兽的传说与象征意义
年兽的传说
相传年兽是每年除夕来到村子里找食 物的恶兽，所以一般在除夕这天，村 民都忙着收拾东西逃往深山。
象征意义
年兽代表着旧的一年的结束和新的一 年的开始，它的出现提醒人们要珍惜 时间，迎接新的开始。
春节在当代社会的意义
春节的文化内涵
01
阐述春节所蕴含的团圆、和谐、吉祥等文化内涵。
春节与现代社会的融合
02
分析春节在现代社会中的地位和作用，以及与现代文化的融合
。
春节的未来展望
03
探讨春节在未来社会中的发展趋势和可能面临的挑战，以及如
何传承和弘扬春节文化。
THANKS
感谢观看
创作背景
《春节的故事》PPT绘本(2024)
2024/1/26
4
春节的传说与神话故事
• “年”的传说：相传古时候有一种叫“年”的怪兽，每年除夕来到人间吞食牲 畜伤害人命，人们用鞭炮、红火等驱赶它，后来逐渐形成了过年的一些习俗。
• 灶王爷的故事：传说灶王爷是玉皇大帝派到人间监督善恶的神仙，每年腊月二 十三要回到天宫向玉皇大帝禀报人间情况，人们为了让他“上天言好事”，就 用糖瓜粘住他的嘴。
2024/1/26
祭灶
在农历腊月二十三日或二 十四日，人们会给灶王爷 准备供品，祈求来年丰收 ，家庭和谐。
购置年货
春节前，人们会购买各种 年货，如鞭炮、对联、灯 笼、食品等，为新年的到 来做好准备。
8
春节期间的庆祝活动
贴春联
在除夕夜前，人们会在 家门口贴上寓意吉祥的 春联，表达对幸福生活
的期望。
2024/1/26
促进文化交流
03
随着全球化的推进，春节已成为中华文化的重要代表，为世界
各国人民了解中国文化提供了契机。
14
2024/1/26
04
春节的美食与特色小吃
CHAPTER
15
春节的传统美食：饺子、汤圆、年糕等
2024/1/26
饺子
作为春节的代表性食品，象征着团圆和财富。其形状似元 宝，寓意着财源广进。在北方地区，人们通常在除夕夜包 饺子、吃饺子，迎接新年的到来。
放鞭炮
除夕夜，人们会燃放鞭 炮，驱赶一年的晦气，
迎接新的一年好运。
吃年夜饭
拜年
除夕夜全家人会团聚在 一起吃年夜饭，寓意着 团团圆圆，和和美美。
9
春节期间，人们会互相 拜年，送上祝福，祈求 健康幸福、事业顺利。
春节后的收尾工作
元宵节
幼儿园大班节日绘本故事ppt课件(春节)
第三章
春节的绘本故事
绘本故事的选择
故事主题：春节 的传统习俗和文 化内涵
故事内容：以春节 为背景，讲述家庭 团聚、拜年、贴春 联等传统习俗
绘本插图：色彩 鲜艳，形象生动， 符合幼儿审美
故事情节：简单易 懂，有趣味性，适 合幼儿理解与接受
绘本故事的内容
春节的来历和传说 春节的传统习俗和文化 春节的绘本故事情节和人物 绘本故事中春节的寓意和启示
放鞭炮的种类和方 式
放鞭炮的安全注意 事项
拜年
拜年是中国春 节的传统习俗 之一，是人们 相互拜见、祝
福的方式。
拜年的方式有 很多种，包括年时，人 们通常会说祝 福语，如“新
年快乐”、 “身体健康”、
“万事如意” 等。
拜年不仅仅是 一种形式，更 是一种表达亲 情、友情的情
养。
第四章
ppt课件的设计和制作
主题：春节
课件的封面设计
背景：红色为主色调，体现节日氛围
图片：可爱的春节元素，如鞭炮、灯笼等
文字：幼儿园大班节日绘本故事标题，简洁明了
课件的布局和排版
布局：采用简洁明 了的布局，突出重 点内容
配色：选择温馨、 和谐的配色，符合 春节氛围
字体：选择易读、 易识别的字体，方 便幼儿阅读
贴春联
贴春联：春节期间的传统习俗之一，寓意着祝福和吉祥，迎接新年的到来。 贴窗花：春节期间的传统习俗之一，窗花通常由红纸剪成，寓意着喜庆和吉祥。 放鞭炮：春节期间的传统习俗之一，放鞭炮寓意着驱赶邪灵和迎接好运。 吃团圆饭：春节期间的传统习俗之一，全家人聚在一起吃团圆饭，寓意着团圆和和睦。
春节的传统习俗之一，寓意团圆和 财富。
幼儿园大班节日绘本 故事ppt课件（春节）
绘本故事过年啦课件PPT模板
历史演变
过年的历史悠久，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来，人们通常会在这个时候 进行大扫除、贴春联、贴窗花、吃团圆饭、放烟火等，以示辞旧迎新，驱邪攘 灾、拜神祭祖、纳福祈年等传统习俗。
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传统习俗与民间活动
2024/1/25
传统习俗
扫尘、守岁、拜年、贴春联、燃 放爆竹、舞龙舞狮、逛庙会等。
绘本故事过年啦 课件PPT模板
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目录
• 过年文化与传统习俗 • 绘本故事：《过年啦》内容解读 • 创意手工制作：DIY过年装饰品 • 互动游戏环节：欢乐迎新春 • 课堂总结与回顾
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01
过年文化与传统习俗
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过年起源及历史演变
过年的起源
过年起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重 要的一个古老传统节日。
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家庭团聚与拜年礼仪
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家庭团聚
过年是全家团聚的时刻，无论身处何方，人们都会尽力回家与亲人团聚，共度佳 节。
拜年礼仪
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。 通常从正月初一开始，晚辈会前往长辈家中拜年，送上祝福和礼物，表达对长辈 的尊敬和关爱。同时，同辈之间也会相互拜年，互道祝福。
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表达与沟通
培养团队成员清晰表达 自己的观点和想法的能 力，提高沟通效率和质
量。
协作与配合
信任与支持
强调团队成员之间的协 作和配合精神，共同完
成游戏任务和挑战。
24
建立团队成员之间的信 任和支持关系，增强团 队的凝聚力和向心力。
2024版幼儿园《春节的故事》绘本故事PPT课件
开展春节主题的教育活动
如何通过春节教育培养孩子的文化认同感
06
CHAPTER
《春节的故事》绘本故事延伸活动设计
通过互动式阅读，让孩子参与到故事中，提高孩子的阅读兴趣和积极性。
家长可以讲解一些与春节相关的传统文化和习俗，帮助孩子更好地了解春节。
家长和孩子一起阅读《春节的故事》绘本，引导孩子理解绘本内容。
四川等地过年时吃火锅，象征红红火火；贵州等地则有“苗年”等特色春节习俗。
上海等地除夕夜吃汤圆和年糕，寓意团圆和步步高升；福建等地则有“做岁”等独特习俗。
春节习俗在不同地区的差异
05
CHAPTER
春节的文化内涵与教育意义
春节起源于上古时代的岁首祈年祭祀，经过演变成为集拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。
春节是一个强调家庭团聚、亲情和友情的节日，通过参与春节活动，可以培养幼儿的社会交往能力和情感表达能力。
促进幼儿社会性发展
春节是一个充满欢乐和祥和的节日，通过参与各种春节活动，可以让幼儿感受到生活的多样性和美好。
丰富幼儿的生活经验
春节对于幼儿教育的意义
通过讲述春节的起源、传说和故事，让幼儿了解春节的历史和文化背景，激发对传统文化的兴趣。
幼儿园《春节的故事》绘本故事PPT课件
目录
春节的起源与传统习俗 绘本故事《春节的故事》概述 绘本中的春节元素解读 春节习俗在现代社会的传承与变迁 春节的文化内涵与教育意义 《春节的故事》绘本故事延伸活动设计
01
CHAPTER
春节的起源与传统习俗
春节的起源
春节的起源
春节，即农历新年，起源于上古时代的岁首祈岁祭祀，是中华民族最隆重的传统佳节。
在新的一年到来之际，人们会燃放鞭炮，以驱走一年的晦气，迎来新的希望和幸福。
幼儿园节日绘本故事课件春节.
幼儿园节日绘本故事课件春节.一、教学内容本次教学内容选自幼儿园节日绘本故事，以春节为主题。
故事内容主要包括春节的来历、习俗、美食和喜庆氛围等方面，旨在让幼儿了解我国传统文化，感受春节的喜悦气氛。
二、教学目标1. 帮助幼儿了解春节的来历和习俗，增强民族自豪感。
2. 通过故事讲述，培养幼儿的倾听和表达能力。
3. 引导幼儿感受春节的喜庆氛围，提高情感素质。
三、教学难点与重点重点：春节的来历、习俗和喜庆氛围的认识。
难点：故事情节的理解和表达。
四、教具与学具准备1. 教具：春节绘本故事课件、图片、实物等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）：教师播放欢快的春节音乐，引导幼儿感受节日的喜庆气氛。
然后展示春节绘本故事课件，让幼儿初步了解春节。
2. 故事讲述（10分钟）：教师以生动的语言讲述春节绘本故事，引导幼儿关注故事情节，感知春节的来历和习俗。
3. 图片展示（5分钟）：教师展示与故事相关的图片，让幼儿观察并说出图片中的节日元素，如春联、灯笼、烟花等。
4. 实物演示（5分钟）：教师展示春节实物，如对联、福字、红包等，让幼儿触摸和认识这些实物，加深对春节习俗的理解。
5. 手工制作（10分钟）：教师指导幼儿用彩纸、剪刀等制作春节相关的手工制品，如灯笼、春联等，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计板书内容：春节1. 春节的来历2. 春节的习俗3. 春节的喜庆氛围七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长讲述今天学的春节故事。
2. 家长协助幼儿制作一个春节手工作品，如灯笼、春联等。
八、课后反思及拓展延伸本次教学活动旨在让幼儿了解春节，感受传统文化的魅力。
在教学过程中，教师应注意观察幼儿的反应，适时调整教学方法，以保证教学效果。
同时，可以通过开展亲子活动、参观文化场所等形式，让幼儿更深入地了解春节，传承中华优秀传统文化。
幼儿园节日绘本故事课件春节春节，是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。