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(完整word版)一年级数学思维训练10套

(完整word版)一年级数学思维训练10套

一年级数学思维训练1 1.下图中,( )与其它三幅图不一样.2.“?"代表的图形应该是()。

A B C D3.一幢大厦有20层,每层有20级楼梯.小胖家在5楼,一天停电,小胖放学回家要走( )级楼梯才能到家。

4.一个三位数是由连续的三个数字组成的,这个三位数最大是( ),最小是().5.小马虎真糊涂,让他去减3,他却加上3。

这样算得的结果与正确的答案要相差()。

6.天空中飞来两行大雁,第一行有6只,第二行有10只.要使两行大雁的只数相同,第二行要飞( )只到第一行.7.5只小猫排排坐:白白坐在灰灰的右边,黑黑坐在灰灰的左边,花花坐在黑黑和青青的中间,青青坐在花花的左边.请你把这五只小猫的名字填在下面的□里。

8.小明从学校出发,先向东走了100米,又向西走了60米。

这时小明离开学校()米。

9.6只小松鼠分松果,如果再加上8个松果,那么每只小松鼠可以分到8个.原来有()个松果。

10.一个两位数,个位上的数字是十位上数字的4倍,这个两位数是( )或(). 11.三只小兔拔萝卜,它们数了数自己拔的萝卜。

小黑兔5个5个地数,数了3次,还多出2个;小白兔3个3个地数,数了6次,正好数完;小灰兔4个4个地数,数了4次,还多出3个。

( )谁拔的萝卜最多。

12和一共能组成()个不同的两位数。

(卡片能倒过来用)13.(1)两个数的和是58,如果一个加数增加9,另一个加数不变,和是(). (2)两个数的差是58,如果减数增加9,被减数不变,差是().14.从2、6、0这三个数字中,选出两个数字写出一个两位数,最多可以写出()个不同的两位数.15.晶晶在桌上把8枚黑棋子摆成一个圆圈,勤勤在每两颗黑棋子之间放入一颗白棋子。

这时桌上有黑、白棋子一共( )枚。

16.有6颗珠子,3颗白珠子和3颗黑珠子。

把它们摆成一个圆圈,如果相邻的两颗珠子颜色不同,就在它们之间放一颗小星星。

下面左边的图中放了2颗小星星,如果想放6颗小星星,该怎样放?如果想放4颗呢?请你在右边两张图中画一画.放6颗小星星 放4颗小星星 17.(1)按规律继续往下画两组,(2)如果画了 最少画了( )个。

完整版)小学一年级数学思维训练50题(附答案)

完整版)小学一年级数学思维训练50题(附答案)

完整版)小学一年级数学思维训练50题(附答案)1.哥哥原本有4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果。

哥哥给了弟弟1个苹果后,弟弟吃了3个。

这时弟弟有4个苹果,哥哥有3个苹果,姐姐还是有3个苹果。

弟弟的苹果最多。

2.XXX今年6岁,XXX今年4岁。

2年后,XXX比XXX大2岁。

3.同学们排队做操,XXX前面有4个人,后面有4个人。

这一队共有9个人。

4.有一本书,XXX第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页。

第4天,XXX看了8页。

5.同学们排队做操,从前面数,XXX排第4,从后面数,XXX排第5.这一队共有8个人。

6.有8个皮球。

如果男生每人发一个,就多2个球。

如果女生每人发一个,就少2个球。

男生有3个人,女生有5个人。

7.老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花。

老师共有10朵花。

8.有5个同学投沙包。

老师如果发给每人2个沙包就差1个。

老师共有11个沙包。

9.刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,XXX借去2本。

现在还有12本书。

10.一队小学生,XXX前面有8个学生比他高,5个学生比他矮。

这队小学生共有14个人。

11.XXX吃了8块饼干后,现在还剩4块饼干。

XXX原来有12块饼干。

12.哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支铅笔。

哥哥原来有11支铅笔。

13.第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多。

第二中队共有16名同学。

14.XXX和XXX每人有10张画片。

XXX给XXX2张后,XXX比XXX2张画片。

15.猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼。

XXX和XXX共吃了6条鱼。

它们还有3条鱼。

16.同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。

体育馆的球共减少了15只。

17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。

布袋里原来有15个白皮球和15个花皮球。

18.XXX做了14朵花,XXX做了8朵花。

XXX给XXX6朵花,两人的花就一样多了。

19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋。

一年级数学思维训练

一年级数学思维训练

一、每个图形代表一个数,你能算出这个数是多少吗??(1) △一7=5 o+△=17 (2)☆+☆=12 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )(3)△一4=11 o+△=16 (4)☆+☆=24 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )(5) 5+o=12 △+o=10 (6) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )(7)△+△=18 △=( ) (8)口+口+△+△=14☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )二、下图中每种水果各代表一个数,算一算,它们各代表几?+ = 7,+= 10,+= 9=()=()=()三、1.已知:☆+☆+☆=6,△+△+△+△=20,则△-☆=( )2.已知:△+○=14,△-○=2 ,则△=( ) ○=( )3.已知:▲=●+●+●,▲+●=12,则●=(),▲=()4.已知:△ + ○ = 5,○ + ☆ = 9,△ + ○ + ☆ = 13△ =( ) ○= ( ) ☆=( )四、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。

根据下面三句话,请你猜一猜,他们分到的各是什么颜色的气球?(1)小春说:“我分列的不是蓝气球。

”(2)小宇说:“我分到的不是白气球。

”(3)小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。

”小春分到()气球。

小宇分到()气球。

小华分到()气球。

五.排一排1.小刚比小兰高,比小力矮,小亮比小兰高,把四个小朋友从高到低排列是:________________________________________________.2.小白猫和小花猫钓了同样多的鱼,送给奶奶一些后,小白猫还剩2条,小花猫还剩1条,()送给奶奶的鱼多。

(在你认为正确的答案后面画“√”)小白猫□小花猫□六、比大小1.三个小朋友比大小。

一年级上 数学思维训练 奥数 第6讲 有趣的立体图形

一年级上  数学思维训练  奥数  第6讲  有趣的立体图形
一年级上 数学思维训练 奥数 第6讲 有趣的立体图形
生活中很多实物的形状与我们熟悉的几何体类似, 你还能举出其他的例子吗?比一比,谁举的多?


柱 体 ——两底完全相同,且互相平行
棱柱体 圆柱体
柱体就像盖房子,一个平面图形 直直地往上盖房子,盖成一个平平的 头顶,就成了柱体。








锥 体 ——只有一个底面
圆锥体 棱锥体
柱体就像盖房子,一个平面图形 往上盖房子,盖成一个尖尖的头顶, 就成了椎体。


球 体 ——由曲面构成

桌脚
上图中哪些物体的形状与
长方体,正方体类似?
上图中哪些物体的形状 与圆柱,圆锥类似?
上图中哪些物体的形状

一年级数学思维训练

一年级数学思维训练

一年级数学思维训练 It was last revised on January 2, 2021一年级数学思维训练(一)1、三根木料,每锯成3段,一共用了12分钟,每锯一次用几分钟?答:2分钟2、王师傅把一根木料锯成两段要用2分钟,他把这根木料锯成8段,一共要几分钟答:8分钟3、3路公交车起点站每隔6分钟向新街口方向开出一辆车,当这个车站开出第5辆车时,一共经过了多少分钟答:6分钟(错误)正确:24分钟4、明明家住五楼,他从三楼到五楼需2分钟,那么他从一楼走到五楼需几分钟?答:4分钟5、校门口摆了两排菊花,每排6盆,现在想在每两盆菊花之间插3盆玫瑰花。

需要多少盆玫瑰花?答:六盆(错误)正确:30盆6、在一段总长30米的公路两边栽树,每隔5米栽1棵雪松,两端都栽。

这条路上一共栽了多少棵雪松?答:六颗。

(错误)正确:7棵7、一个木工锯一根13米的木条,他先把一头损坏的部分锯下1米,然后再把长木条锯了5次,锯成许多一样长的短木条。

每根短木条长多少米?答:6米(错误)正确:2米8、1只西瓜+1只菠萝=8千克 1只西瓜+1串香蕉=9千克1只菠萝+1串香蕉=5千克1只西瓜重( 5 )千克,1只菠萝重(1 )千克,1串香蕉重( 2 )千克。

9、停车场上大汽车比小汽车少8辆,小汽车有25辆,大汽车有多少辆?答:25-8=1710 、小红的邮票比小林的邮票多6张,小红给小林几张两人的邮票就同样多了?答:3张11、小红看一本书,看了25页,还剩10页,书共有几页?答:25+10=3512、19名战士要过一条河,河边只有一条船,船夫说:“每次只能运4名战士过河”,至少需要多少次才能使全体战士过河答:5次13、一个王子带一个胖仆人和一个瘦仆人过河,只有一条空船,船最多载重50千克,王子和瘦仆人各重25千克,胖仆人重50千克。

问他们怎样才能过河答:先把王子跟瘦仆人载过去,再让胖仆人过去。

14、一只鹅能换3只鸡,4只鸡能换7只鸭,那么,4只鹅能换几只鸭?答:21只15、一次上体育课排队,从左边开始报数,明明报了“16”,林林报了“23”;从右边开始报数,明明报了“16”,林林应该报几答:916、敏敏的邮票张数是小李的一半,小李邮票的张数是小伟的一半,小李有8张邮票,敏敏和小伟各有多少张邮票答:敏敏4张,小伟16张17、一辆面包车可以坐20人,一辆小汽车可以坐5人,实验小学的55名教师要到展览馆去参观,应租几辆面包车和几辆小汽车正好车上没有空位?答:2辆车,3辆小气车18、校运会的800米比赛正在进行,小林跑在第5个,豆豆暂列第10名,豆豆和小林之间有几个人豆豆要超过几个人才能超过小林答:4个人,超过5个人19、一根铁管,第一次截去2米,第二次截去剩下的一半,还剩5米,这根铁管原来长多少米答:12米20、找规律填数。

一年级上 数学思维训练 奥数 第9讲 百以内的加减法

一年级上  数学思维训练  奥数   第9讲 百以内的加减法
方法二:想:5个十减去2 个十,还剩下3 个十,3个十就 是30.
10+70= 80 60-20= 40 40+50= 90 80-50=30
百以内的进位加法
个位满十, 向十位进1。
要把相同数位对齐。
十个
36 + 41 8
84
100以内数的 加法游乐园
32+50= 32+5=
53+9=
32+50=82
三、知识应用
仔计细计算观算加察下减上面两、各步下题式两,题个说,算一你式说想, 找提找先醒有算同什什学么么们相,注同再意和算什不什么同么?。。
13-4+5=14
9
13-(4+5)= 4
9
7+7-6= 8
14
7+(7-6)= 8
1
上下两道题的数和运算符号 一样,上面的题计没算有加小减括两号步,式题,要认真看清 下面的题有小括算号式。里有没有括号,有括号的要
巩固提升
必做题:完成课本的99页第6题“用竖式计算”。
选做题:开动脑筋,,想一想方框里能填几?
4

5
73
2

5
84
小括号
口算。
一、复习旧知
说一说先算什么, 再算什么。
4+3+3=10
7
3+4+9=16
7
9-3-4=2
6
10+5-2=13
15
5+0+3=8
5
3+2+1=6
5
10-3+7=14
7
7-0-6=1
2+3= 5 9-5= 4
9-3=6 10-6=4
5+3=8 15-8=7
10-(9-3)= 4

一年级数学思维训练课《找规律》

一年级数学思维训练课《找规律》

54 36
34 52
应用:
请观察左图中四个数的关系,将右图空白填完整。
73 46
7+3=10 4+6=10
45 63
4+5=9 6+3=9
应用:
仔细观察,填一填。
6- 3=3 4- 1=3 1+2=3
4
7 -3=4 5 -1=4 2+2=4
课堂小结:
找规律,仔细看; 大胆想,尝试算; 用结论,去验证; 规律性,记心间。
课堂小结:
找规律,仔细看; 大胆想,尝试算; 用结云2020年2月16日一年级数学观察?观察数字?独立思考发现?发现特点?理解关系应用?活学活用?巩固提高思维导图根据左边正方形内4个数之间的关系在右边正方形空格内填上合适的数
云南师范大学附属世纪金源学校2021年教学课件
找规律
一年级 数学
思维导图
观察
• 观察数字 • 独立思考
发现
• 发现特点 • 理解关系
应用
• 活学活用 • 巩固提高
观察:
根据左边正方形内4个数之间的关系,在
右边正方形空格内填上合适的数。
54 36
34 5
发现: 左边正方形中第一行两个数的和是5+4=9,第二行两
个数的和也是3+6=9,两行的和相等,所以右边正方形的两 行数的和也应该相等,右边正方形中第一行两个数的和是 3+4=7,所以空格里应是7-5=2.

一年级数学思维训练培训课件

一年级数学思维训练培训课件

快快乐乐一起做
❖ 【例四】找出规律,把图形中的数补充完整
16பைடு நூலகம்
10
17
97 46 59
4
9+7= 4+6= 5+9=? ?+4=17
12 14 19 13 15
13
57
右—左 12-5=7 14-7=7 上—下 14-12=2 7-5=2
12 6
左—右 19-13= 12-6= 上—下 19-12= 13-6=
9
8
573 15
2 10 6
9
3
7 38 18
❖ 把1、4、5、6四个数填进空格里,使横行、 竖行的三个数相加都是10.
3
6 415
3
更多资源
84
左—右 15-?=? 8-4=? 上—下 15-8= ?-4=?
17
左—右 ?-13=? 17-?=? 上—下 ?-17=? 13-?=?
信心十足我能行
❖ 第4页第四题的第二部分 ❖ 第6页第八题、第九题
老师总结我发现
找规律填数的具体步骤
❖ 首先,是两个两个看,注意观察这两个数 之间的关系,运用加减法
❖ 其次,隔位观察,看看是否为两个数列
❖ 再次,三个三个观察,看看三个相邻数字 之间有什么样的规律
❖ 然后,数型结合的题,注意观察规律性的 数字,在注意观察是否要经过加减混合运 用才能找到规律。
课堂作业
❖ 填数,使横行、竖行的三个数相加的和都 等于指定的数
10
2 10
8
9
73
3
15
18
1 10 4
1
1 ( ) ( ) ( )( )
快快乐乐一起做

一年级思维训练1-17讲

一年级思维训练1-17讲

第1讲:谁与众不同例1:下面哪一个物体不是同一类的?请你圈一圈。

2、例2:下面每一行的规律是什么?根据规律继续画,并指出哪一行与其他三行不相同。

例4:观察下面每一行的排列规律,找出与其他三行不同的那一行。

1 2 3 4 3 4 5 6 1 3 5 7 5 6 7 8 1 3 5 7 92 4 6 8 10 13 11 9 7 51、练习与拓展:1、下面4幅图中,哪一行的规律与其他三行不一样?3、下面四个图形,有一个与众不同,他是第( )个。

4、把下面的物体连到合适的圈里面。

4 5 6 7 8 8 7 6 5 2 3 4 5 5 4 3 2 6 5 4 35 7 9 11 13 2 46 8 10 10 11 12 13 14 3 57 9 11 3 6 9 12 15 4 7 10 13 16 58 11 14 17 8 10 12 14 167 5 3 1 6 4 2 0 2 4 6 8 9 7 5 3 会飞的小动物5、仔细观察下面的图形,根据一定的分类标准,选择合适的图画在横线上。

方法一:方法二:方法三:方法四:第2讲:移多补少例1:看一看,哪一行苹果比较多,移一移,使两行苹果一样多:分析:第一行有6个苹果,第二行有10个苹果,第二行比第一行多4个苹果,4可以分成2和2,所以从第二行移2个苹果到第一行,两行的苹果就同样多了。

例2:(1)第一行摆第二行摆:从第一行中拿出1个放到第二行,两行的星就一样多了,第二行应该摆几个?(2)第一行摆第二行摆从第二行拿2个放到第一行,两行的就一样多,第二行应摆几个?分析:(1)从第一行拿1颗星放到第二行,两行就同样多,可知第一行比第二行多2颗,第一行有6颗星,第二行就应该摆4颗星。

(2)从第二行拿2个放到第一行,两行的就一样多,可知第二行比第一行多4个4个,第二行应该摆8个。

例3:想一想,你有什么办法使上下两行小狗的只数同样多?例4:移一移,使三行的同样多。

小学一年级上册数学思维训练(秋版)

小学一年级上册数学思维训练(秋版)

数学思维训练(上学期使用)秋版学生姓名:5只小兔,如果每只小兔吃一个萝卜,挑选哪一堆比较合适。

、数一数,下面图形中有()个点。

2、如图,数一数,需要()块砖才能把坏了的墙补好。

、把下面各点按顺序连接起来,看看是什么?只熊猫吃竹笋,每只熊猫吃2棵竹笋,下面5、数一数,下面图形中有()个点。

、把左图的东西和右图的东西用线连起来。

、数一数,下面图形中有()个点。

、画出第六幅图形。

(画小圆圈)、比一比,()多,()少。

、动手画一画画。

画 ,比☆多☆☆☆☆、比一比,在多的“○”中打“√”,在少的巩固5、动手画一画,画 和△同样多。

△△△△△、比一比,在最大的“○”中打“√”、比一比,谁多谁少?、根据每幅图,在题后的()中用“√”画出正确的说法。

、想想问画在 的下面画①,比 多3个。

2、比一比,在最重的“○”中打“√”、比一比,填一填。

比多比少5、在 的下面画 ,比 少2个。

2、杯子外面有两块石头,一块大的,一块小的。

大的石头放进杯子里与小的石头放进杯子里,水的变化有什么不同?头放进杯子里,(、分别在没有石头的上排的杯里放入石头后变成下排之图,哪个杯里的石头最大?)、两块一样的方糖,各放一块到杯子里,哪杯水甜?(、三杯糖水一样甜,哪杯水里放进去的糖最少?(、将大小不同的两块石头放入盛水相同的两个杯中,哪个杯中放入的是大石头?、把鹅蛋、鸡蛋、鸽蛋分别放入三只碗里,猜猜它们分别放在哪只碗里?杯一样多的水中放入的糖块块数不同,哪一杯水更甜?()、四杯盐水一样咸,哪一杯水里放进去的盐最多?(、将大小不同的石头放入大小相同的两个杯子中(如图)号杯子的水位将升得高。

、杯子里放有石头,()号杯子里的石头小。

杯同样多的水放进大小相同,块数不同的方糖,、四杯盐水一样咸,()号杯水里放进的盐最多。

、两只大小相同的铁球放入大小相同的两只杯子中(如图),取出球后,的水位高些。

、杯子里的石头拿出来了,从()号杯子里面拿出来的石头最大。

一年级数学思维训练课件

一年级数学思维训练课件

一年级数学思维训练课件一、课程介绍一年级数学思维训练是一门针对小学一年级学生设计的数学思维训练课程。

本课程旨在通过一系列有趣的数学问题,帮助学生提高数学思维能力,培养数学兴趣,为未来的数学学习打下坚实的基础。

二、课程目标1. 掌握基本的数学概念和运算方法;2. 学会运用数学思维解决实际问题;3. 提高数学运算速度和准确性;4. 培养数学思维习惯和解决问题的能力。

三、课程内容1. 数的认识和加减法:通过实际生活中的例子,让学生了解数的概念,掌握加减法的运算方法;2. 图形认知:通过观察、比较、分类等活动,让学生认识基本的图形,如正方形、长方形、圆形等;3. 数的比较:通过比较大小,让学生学会判断数的顺序;4. 数的分解与组合:让学生学会将一个数分解成几个不同的组成单位,并学会合理组合数;5. 找规律:通过观察、分析、归纳等活动,让学生发现事物的规律,提高推理能力;6. 综合练习:通过综合性练习题,检验学生的学习成果,提高学生的解题能力。

四、教学方法1. 实例教学:通过实际生活中的例子,让学生了解数学概念和运算方法,提高学生的学习兴趣;2. 互动式教学:鼓励学生积极参与课堂活动,培养学生的主动学习能力;3. 引导式教学:教师通过引导,帮助学生发现事物的规律,提高学生的推理能力;4. 分层教学:针对不同学生的水平和能力,进行分层教学,因材施教;5. 反馈式教学:及时反馈学生的学习成果,帮助学生发现自己的不足之处,及时调整学习策略。

五、教学评估1. 课堂表现:观察学生在课堂上的表现,了解学生对数学概念和运算方法的掌握情况;2. 作业完成情况:检查学生的作业完成情况,了解学生的解题能力和学习态度;3. 测验:进行阶段性测验,检验学生的学习成果,及时调整教学策略;4. 个别辅导:针对学生的个体差异,进行个别辅导,帮助学生解决学习中的困难。

六、课程总结一年级数学思维训练课程是一门旨在培养小学一年级学生数学思维能力的课程。

一年级数学思维训练(全集)

一年级数学思维训练(全集)

1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕,要用3只夹子;11块手帕,要用()只夹子。

2、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了11张票。

问和老师一起看电影的有()个小朋友。

3、8名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进()名男同学。

4、把2、3、4、5分别填入()中,每个数只能用一次。

()+()-()=()5、小朋友排队。

小平的左面有4个人,右面有8个人。

这一行有()个人。

6、小朋友排队。

从左数过来小平是第4个,从右数过来是第8个。

这一行有()个人。

7、按规律写数。

8、15、10、13、12、11、()、()1、4、3、6、5、()、()1、2、4、8、()、()8、()个正方形()个长方形9、小明、小林和小红一起比体重,结果是小明比小林重,小林比小红重,小明比小红重。

他们三人中()最重,()最轻。

10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。

小明用了13秒,小林用了12秒,小红用了11秒。

那么,()是第一,()是第二。

11、强强的体重是27千克,芳芳的体重是25千克。

东东的体重居于第三,他和强强体重相差5千克,东东的体重是()千克。

班级姓名1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗;猴在熊的左边;猫的右边是狗;猴在兔的右边。

()排在队伍的最左边。

2、1、2、4、5、7、8、()、()15、1、12、1、9、()、()、()、()75、()、()、60、()、50、()、()、()10、5、9、6、8、7、7、()、()、()3、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多4瓶,可乐比芬达多6瓶。

老师买的是()多,多()瓶。

4、举行跳绳比赛。

秋秋跳得比丁丁少,小牛跳得比阿婷多,比秋秋少。

第一名:()第二名:()第三名:()第四名:()5、在里填上“+”或“-”,使算式成立。

654321=1654321=21654321=11654321=9654321=156、你能把0、1、2、3、7、8、9填入下面的算式,使等式成立吗?+=-=7、6()3()2()7()+5-7+57-48()3()48()2()()8()8()8()()+1()-3()-8()-()77664926班级姓名1、按要求把数填入相应的方框里。

小学数学思维训练(一年级1-21)

小学数学思维训练(一年级1-21)

训练01一、找规律画。

二、每个杯子放进两块糖后,哪杯最甜?请在()里打“√”。

()()()()三、找规律,画一画。

四、按照事情的顺序,排列图的次序,把编号写在()里。

()()()()五、数一数。

( )个正方形 ( )个长方形六、单人椅只坐1个小朋友,双人椅能坐2个小朋友,当这些椅子坐满时,还有( )个小朋友没有座位。

七、哪根绳子最长?最长的画√。

八、把下面各点按顺序连接起来,看看是什么。

·2011· ·1910·12·13·14··18 ·17·16训练02一、按规律在()里填数。

(1)3,5,7,(),11(2)2,4,6,8,(),()。

(3)1,2,4,7,11,(),()。

二、在每组中圈出不同的。

三、数一数。

有()个正方形有()个长方形四、滚一滚,哪一种滚得快,在下面的括号里打“√”。

()()()()五、堆一堆,哪一种最难堆,在下面的括号里打“√”。

()()()()六、猜一猜,圆圆的,上下一样粗,在它下面的括号里打“√”。

()()()()七、两个杯里的水一样多,放进大小不同的石块后,哪个杯子里的水会变得更高?更高的画√。

(6分)①□②□(杯子一样大)八、在一天中,大树是早晨的影子长,还是中午的影子长? 影子长的画√。

早晨( ) 中午( )九、8个人排成一排,从左边数起,小明排第7,从右边数起,小明排第()。

十、红花、黄花一共有9朵,猜一猜,红花最多有()朵。

十一、华华家上面有3层,下面有2层,这幢楼共有()层。

十二、把4本本子分给小方和小兰,小方最多可以分()本,最少分()本。

训练03一、按图统计20天的天气状况。

1、哪一种天气的天数最多?2、哪一种天气的天数最少?3、比多()天。

二、数一数。

三、数一数,需要多少块砖才能把墙补好。

需要( )块砖。

四、把下面物品的序号填在下面相应的圈里 (10分)(7) (8) (9) (10)文具玩具服装鞋帽五、下面这些动物你认识吗?它们各有几只脚?会游泳的是哪几个号?请把动物编号写在相应的圈内。

一年级数学思维训练(10套)

一年级数学思维训练(10套)

一年级数学思维训练(10套)思维训练11.小朋友们在排队伍,小红排在小明的前面,小红的前面有4人,小明的后面有3个,这个队伍共有17人, 小红和小明之间有个小朋友。

2.有一桶水,连桶重17千克,用去一半以后,连桶重10千克,桶里的水重千克。

3.小明有11张邮票,小明给了小红2张邮票后,两人的邮票数就一样多了,小红原来有张邮票。

4.有一个圆形的水池,在水池的周围栽了5棵柳树,在2棵柳树之间又栽了2棵梅花树,问水池周围一共栽了棵树。

5.在一排5名男生的队伍中,每两名男生之间插进三名女生,这一排队伍中有人。

6.同学们在一条15米长的小路一侧栽树,每隔3米栽一棵,如果两端都要栽树,需要棵树。

7.(1) (2) (3) (4) (5)上面5副图中,( )和( )可以拼成.8. 如图,放了3层,共有6个圆;如果放九层,一共有几个圆?(请列式计算)9. 舞蹈排练站成两排,每排站8个男生,老师要求每两个男生之间插一个女生,需要名女生。

10.书架上有连环画12本,比故事书少6本,故事书有本。

11.有16块糖,小明第一天吃了一半,第二天又吃了剩下的一半,还剩块糖没吃。

12.一共有20只小鸭,第一次游走7只小鸭,第二次游走8只小鸭,两次共游走了只小鸭。

思维训练2一、找规律,数一数,画一画。

1、 2、二、找规律填数:1) 18、20、22、24、( )、28、( )、( ) 2) 51、49、47、( )、( )、41、( ) 3) 0、1、0、2、0、3、( )、( ) 4) 8、3、9、4、10、5、( )、( ) 5) 2、9、4、7、6、5、( )、( ) 6) ( )、( )、10、5、12、6、14、7 7)2 12 5911 5 6103 1598 8 447 2610 3 712 4 86三、在每个方格内填一个数字,只能填 1、2、3、4四个数字,要求不论横看、 竖看,还是斜看,4个格的数字和都是 10,每一横行、竖行、斜行上的4个数 字互不相同,怎样填?四、请你把3~11这九个数字填在右边的表格中,使横行、竖行、斜行的和都等于21.(这道题的填法是有技巧的,课堂上我已强调过:先将中间的数填在 中间的格子;再将第2,第4,第6,第8个数分别填在四个角上)1234思维训练 31、小红用同样的钱可以买5只蛋糕或者4只面包,蛋糕贵还是面包贵?()。

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答:2 个。
5
一年级数学思维训练2
6
爸爸有 8 张卡片,送给儿子 3 张后 ,两人的卡片同样多。 小龙原来有几张卡片?
答:2 张。
7
பைடு நூலகம்
爸爸给小方 3 元钱后,两人的钱数 一样多,爸爸原来比小方多几 元钱 ?
答:6 元。
8
乾仔哥比雄仔弟多吃2 个包子,爸爸 比雄仔弟多吃了1个包子,乾哥比 爸 爸多吃了几个包子?
答:6个, 如:123,132, 213,231 ,312,321。
17
4个小朋友下棋,每人都要与 其他两人各下一盘,他们共要
下(6 )盘。
18
学习努力, 聪明一世。
19
一年级数学思维训练4
20
一根钢丝长 8 米,要截成 8 小
段,需要截(7)次。
21
学校插了 6 面彩旗,在两面彩 旗之间又插了黄旗,黄旗有( ) 面。
答:卷笔刀贵,贵2块。
25
三个小朋友比大小,方方比洋
洋大 3 岁, 燕燕比方方小 1
岁。 燕燕比洋洋大

2)岁。(方方)
最大 ,(洋 洋 )最小。
26
学习让人聪明, 认真让人优秀。
27
12
一年级数学思维训练3
13
用 6 根短绳连成一条长绳,一共 要打( )个结。
答:5 个结。
14
篮子里有 10 个红萝卜,小灰兔 吃了其中的一半,小白兔吃了 2 个,还剩下 ( )个。
答:3个。
15
2 个苹果之间有 2 个梨,5 个苹 果之间有( )个梨。
答:8个。
16
用 1、2、3 三个数字可以组成 ( )个不同的三位数。你能把它 们写出来 吗?
一年级数学思维训练1
1
5 个小朋友排成一队,小东的前面有 3 人,小东后面有几人?
答:1 人
2
10个同学站成一队做操,从前面 数张兵是第 6 个,从后数他是第 几个?
答: 第5个
3
13 只鸡排成一队,其中有只大公鸡 ,从前面数,它站在第 8,它的后面 有几 只鸡?
答:它的后面有5只鸡。
4
有两篮苹果,第一篮 9 个,第二篮 5 个,从第一篮中拿几个放入第二篮 , 两篮的苹果数相等?
答:1 个。
9
乾仔哥今年 7 岁,爸爸对乾仔哥说: “你长到 10 岁的时候,我正好 40 岁。”爸 爸今年多少岁?
答:37 岁。
10
动物园里有只长颈鹿,它的年龄数 是用最大的两位数减去最小的两位 数,再 减去最大的一位数后所得的 数。这只长颈鹿有多少岁?
答:80 岁。
11
努力学习, 聪明一世。
答:5面。
22
妈妈花10元买回5 块巧克力, 名名吃了 4 块,巧克力多少钱 一块?
答:2元。
23
大光和小名每人有 5 块糖,大 光给小名 4 块后,小名比大光 多( )块糖。
答:8块。
24
小花买一支铅笔和一块橡皮用 去 3 元,小力买同样的铅笔和 一个卷笔刀用了 5 元, 橡皮和卷笔刀那个贵?贵( ) 元。
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